老師，你真美！作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的老師，你真美！作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，你真美！作文1
大家都知道沒(méi)有大地的花兒是不能開放的，而花兒在它那短暫的青春之后失去了光澤，它調(diào)落，沒(méi)有人注意。然而它卻仍然為大地工作，大地給予它生命它也將自己死后還給大地，它不忘大地給予的恩情。而我們是人，一個(gè)有感情有思想的高等動(dòng)物，如何我們不比它做得更好呢？
面對(duì)我們的父母給予我們生命，無(wú)微不至的照顧，長(zhǎng)輩們的喜愛(ài)我們都曾感動(dòng)。面我們卻忘了那個(gè)離我們最近的最美的他們。他們是學(xué)者，是圣誕老人，是父母。他們那揚(yáng)抑的演講，那可愛(ài)的身影，那慈祥的面龐。我形容不出他們有多美，只知道他們的.工作改變了我的命運(yùn)，我知道他們有一個(gè)神圣的稱呼——teacher（老師）。
當(dāng)我們踏進(jìn)那個(gè)門起，我們便與他們相識(shí)，相知，他們是避風(fēng)的�？空荆俏覀兊囊啡�。他們?cè)谖覀冞M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后，卻還在那簡(jiǎn)陋的房間里備課，為我們細(xì)心地批改作業(yè)，教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的方法，鉆研課程改革的思路�？晌覀冇姓l(shuí)記得他們是深夜幾點(diǎn)才能入睡？
當(dāng)我們調(diào)皮時(shí)，他們有多擔(dān)心，當(dāng)我們生病時(shí)，不是父母在身邊，而是他們。有時(shí)，他們很嚴(yán)厲，讓人覺(jué)得很討厭，可是他們的初衷不變，恨鐵不成鋼，有時(shí)我們的課枯燥無(wú)味，讓人覺(jué)得很累，很煩�？晌覀冇姓l(shuí)想過(guò)他們?yōu)槭裁磿?huì)這樣呢？有誰(shuí)知道背后的磨難與艱辛呢？他們是一個(gè)耕耘者，而我們卻是收獲者。
我曾經(jīng)對(duì)一位老師有點(diǎn)誤會(huì)。那是在小學(xué)時(shí)，我有一位陪伴了我六年的語(yǔ)文老師。四年級(jí)以前，我一直認(rèn)為她是世界上最好的老師。一次，有一個(gè)同學(xué)被女生排外，對(duì)她搞了些小動(dòng)作，那位老師——也是班主任把所有的責(zé)任都怪罪在我的身上，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得全校的老師都討厭我，那時(shí)的我不再喜歡她，也恨老師，一直到小學(xué)畢業(yè)。我都不知道原因是什么，我一直想問(wèn)那位老師，可卻沒(méi)有勇氣，我不明白自己到底做錯(cuò)了什么。直到進(jìn)了中學(xué)，有一次我遇到了一點(diǎn)不順心的事，我想到的第一個(gè)人不父母，而是以前的那位小學(xué)語(yǔ)文老師。我找來(lái)她的手機(jī)號(hào)碼，給她發(fā)信息，她找人來(lái)轉(zhuǎn)告我，要我去找她，我邀了兩個(gè)同學(xué)一起到了她那，她為我們開導(dǎo)，頓時(shí)我覺(jué)得她真的很美，有時(shí)和她說(shuō)話我會(huì)不經(jīng)意的叫“媽媽”，我也恍然大悟，當(dāng)時(shí)的事一定有原因，有曾幾次她也想對(duì)我講明白，卻支支吾吾，我知道她一定有苦衷，我也知道了老師真正的美。我為曾經(jīng)的誤會(huì)而羞愧。
上了中學(xué)，我認(rèn)識(shí)了更多的有趣的老師，他們美麗，風(fēng)趣，幽默，默默無(wú)私奉獻(xiàn)，他們給予我極大的幫助和鼓勵(lì)，讓多勇敢向前拼搏。讓我體會(huì)了老師的美麗。我認(rèn)為他們是最偉大的人，時(shí)間讓我讀懂他們，我感謝他們，他們的諄諄教誨讓我成長(zhǎng)，懂事。他們的愛(ài)滋潤(rùn)著我們，讓我們對(duì)世界充滿希望。
老師——感謝您，您真的很美！
老師，你真美！作文2
我的腦海中，至今還抹不去我對(duì)幼兒園老師——程老師的記憶，她是我覺(jué)得最“美”的老師。
一大“美”之笑容美
程老師的笑容是多么甜美啊！每當(dāng)所有小朋友的表現(xiàn)令她很滿意的時(shí)候，她就會(huì)對(duì)我們甜甜的笑一下：她的兩個(gè)小酒窩深深的凹了進(jìn)去，白白的牙齒露了出來(lái)，就像我們小朋友的笑容一樣天真無(wú)邪。
每當(dāng)小朋友們見到程老師笑了，大家也會(huì)給我們可愛(ài)的老師回復(fù)一個(gè)笑容：大家都咧開嘴巴大聲放肆的笑，甚至笑得脖子都歪了�？吹竭@情景，老師每次都會(huì)捂著嘴笑好一陣子才能停下來(lái)。
二大“美”之感情美
程老師對(duì)我們很好，每當(dāng)有小朋友很認(rèn)真的時(shí)候，她就會(huì)再考那個(gè)小朋友一個(gè)問(wèn)題，如果答對(duì)了，程老師就會(huì)給他一個(gè)大大大大……的獎(jiǎng)品：一件老師親手織的毛衣。老師會(huì)用我們午睡的兩個(gè)小時(shí)來(lái)織毛衣，所以我們午睡的時(shí)候總會(huì)偷偷地看程老師在忙個(gè)不停的織毛衣，織了幾分鐘，她就會(huì)用手揉揉那已經(jīng)紅了的眼睛。
世間的美不止在外貌上，更在心靈上、感情上。
老師，你真美！
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