有關(guān)畢業(yè)作文四篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的畢業(yè)作文4篇，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)作文 篇1
今天我們畢業(yè)了，我們告別了三年的初中生活告別了相處了三年的老師后同學(xué)，離開了我們的學(xué)校我們的大家庭。
今天是我們在學(xué)校的最后一天，我們紛紛和教了我們?nèi)愕睦蠋焸兏鎰e，大家都流下了淚水，這一滴滴淚水里包含了太多太多，有我們?nèi)昀镆黄鸲冗^的喜怒哀樂。但今天過后雖然我們不會繼續(xù)坐在一個教室里學(xué)習(xí)但我們還是同學(xué)永遠(yuǎn)的同學(xué)。
親愛的老師我記得我們剛踏入初中生活時你給我們的印象是那么的嚴(yán)厲，那么的不茍言笑，但在后來的日子里慢慢的接觸才發(fā)現(xiàn)原來你也有可愛的一面，你的笑容是那么的美麗那么的溫柔，我和你相處了三你你對我的.一切都很了解我也很了解你，我們之間不用過多的表達(dá)什么都知道對方心里在想什么，就這么度過了這漫長而又短暫的三年，今天你我分別你流下了淚水，我心里很是心疼但又不知道該如何安慰你，只能給你一個擁抱，當(dāng)你的淚水打濕我的肩頭我想起了我們之間的一幕幕，我們一起奮斗，一起拼搏，一起哭，一起笑。是的，我們一起經(jīng)歷了許多、許多……忘不了大家認(rèn)真細(xì)心的打掃教室，即便是窗縫中的浮土都擦的干干凈凈；忘不了運(yùn)動場上，大家歡呼吶喊，跳躍著的情形；忘不了我們共同經(jīng)營的溫馨的家，我們走了但我們這個溫馨的家還在，老師我們會永遠(yuǎn)把你放在心中！
當(dāng)淚水流完就讓笑容帶著我們步入高中的精彩生活吧！
畢業(yè)作文 篇2
說起煙花，文藝的人們會想起一句話：生命如煙花，雖短，卻美麗又轟轟烈烈；霸氣的人們會想起：做人就要做最不一樣的煙花；而我會想起，記憶天空中最純真的友誼。
畢業(yè)的最后一天看起來是傷感的，我們說好不哭，明明知道大家都舍不得對方，不愿意哭，但是卻都紅了眼眶。
畢業(yè)最后一次旅游看起來是快樂的，我們嬉笑打鬧，仿佛忘記了即將要分道揚(yáng)鑣。
陽光正好，不曬，但也足以讓我們感到溫暖。清風(fēng)吹動了湖水，也吹動了女孩們的發(fā)梢。在草坪上嬉戲打鬧，聽起來像夢境一般，倒也是我經(jīng)歷過最真實(shí)的。
看著他們的打鬧，跑向操場的歡樂，排隊(duì)時的竊竊私語和偷帶來的糖果的甜蜜的記憶都涌現(xiàn)過來。
天邊的一抹紅色讓我們才意識到已經(jīng)到了傍晚了。被家長連催帶趕的去吃了晚飯，大家也都沒什么興致繼續(xù)玩了。
大家也都累了，坐在湖邊說著一年來的'趣事。那天晚上的月亮掛在天上，雖不算圓滿，但也有一個讓人看了舒服的弧度；河邊的蘆葦被風(fēng)吹動，雖美，但也只能做萬家燈火的配角了；湖里倒映著橘色燈光，雖不多，但也足以稱得上是爛漫了。
幾個孩子聊著聊著都困了，說著要回去了，但都走得很慢很慢。
咻！
天空中剎那間綻開了一朵煙花，這只煙花出現(xiàn)后，滿天的煙花齊放。
天空仿佛離我們很近，輕輕一抬手就可以觸碰到那些五彩的煙花。
隆隆隆隆，是孩子們友情的代表；隆隆隆隆，是孩子們對對方的祝福；隆隆隆隆，是孩子們對未來的期盼。
孩子們變得十分安靜，可能實(shí)在太累了，連話都不想說了；可能是沒有空閑的精力去關(guān)注其他事物了；也可能是被這浩蕩的氣勢震驚到了。
他們的眼中，有著煙花的顏色，星光般的希望和一股子活潑勁。
這煙花仿佛短暫易逝，但是在我們的心里畫上了濃墨重彩的一筆。每一朵煙花都爆發(fā)出響亮的聲音。每一朵煙花都展現(xiàn)出自己最美的姿態(tài)。每一朵煙花都形成天空中完美的一部分。
那晚的煙花，是我見過最絢麗的煙花。
畢業(yè)作文 篇3
那時天總是很藍(lán)，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼我們就各奔東西……
青蔥歲月似乎很快就過去了，距離和時間就像是濾鏡和美化劑，把曾經(jīng)那些疲憊不堪而又想逃離的日子變成了令人懷念而留戀的美好。
別了舊時光，別了我的校園。還記得教學(xué)樓后的那條小路夏花燦爛時的芳香，你我三五成群，高談闊論，說著豪言壯語和不著邊際的夢想；還記得晚上操場雙杠上看到的星星，散發(fā)著格外耀眼的光芒；記得跑道上吹拂的'微風(fēng)，記得教室前的柳樹春天總是迎風(fēng)飄蕩；記得被罰站在旗桿下鮮艷的紅旗……這些都成了最美好的記憶，鐫刻在記憶里，永遠(yuǎn)也忘不了。如今，中考一過，就要和這所承載了三年青春的地方說再見了。別了我的校園，愿你美好如初。
別了舊時光，別了我的老師。還記得你嚴(yán)厲的訓(xùn)斥犯錯誤的我，也記得生病時你殷切關(guān)懷的溫柔眉眼；記得你課堂上的深情并茂，也記得課下和我們的談笑風(fēng)生；記得你在辦公室勸說我努力的苦口婆心，也記得畢業(yè)典禮上你眼里噙著的眼淚。三年來的諄諄教導(dǎo)，最后的殷切期望，這些我都不敢忘，也不會忘。老師在這里要和你說再見了，但我會變成頂天立地的樣子，會經(jīng)常來看你。別了我的老師，愿你一切順利。
別了舊時光，別了我的朋友。記得你的關(guān)懷記得我們一起努力曾揮灑的汗水；記得我們體育課在樓頂看的風(fēng)景；記得在聚會上滿臉笑要我以后好好的。也記得你曾告訴我的你的夢想，想成為一名心理學(xué)家，那么認(rèn)真那么虔誠。現(xiàn)在是永別嗎？并不是未來的我們一定會再相聚，成為自己最想成為的樣子知道嗎？不止我要好好的，我們都要好好的，把驕傲刻在骨子里，挺直了脊梁前行。別了我的朋友，愿你青春依舊。
別了曾經(jīng)，別了舊時光。缺憾成美，如今的別了蘊(yùn)含著幾分情懷在里面我知道我們都在努力變好努力優(yōu)秀，然后遠(yuǎn)走高飛，可我也知道未來的某一天我們終究是要原路返回。別了舊時光讓我們花開時再會。
畢業(yè)作文 篇4
狹隘的人才觀阻止大學(xué)生合理流動，減少了他們的就業(yè)機(jī)會。記者在河北省一些高校采訪時了解到，一些地方為了留住人才，不允許肥水流入外人田，對大學(xué)生到本地以外的地方就業(yè)進(jìn)行限制，大學(xué)生就業(yè)機(jī)會減少。河北科技大學(xué)一名學(xué)醫(yī)藥的大學(xué)生對記者說，他與山東省幾家大型醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)系，有兩家企業(yè)都愿意接收，但因出省指標(biāo)限制，他無法到山東的藥廠就業(yè)，至今仍沒有落實(shí)工作單位。一些高校的老師對記者說，一些地方留住人才、招收人才的動機(jī)就是好的`，但用限制流動的做法不妥當(dāng)。他們希望政府不應(yīng)對大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行過多限制，而應(yīng)把精力用到為大學(xué)生就業(yè)服務(wù)上。
一些用人單位盲目提高用人門檻，把許多畢業(yè)生擋在就業(yè)大門之外。河北科技大學(xué)一些同學(xué)對記者說，一個只有十幾號人的普通日用化工企業(yè)，雖然沒有任何境外業(yè)務(wù)，竟然也要求應(yīng)聘大學(xué)生有六級英語水平。稍微大一點(diǎn)的企業(yè)就盲目要求應(yīng)聘者為碩士研究生。不少同學(xué)反映，現(xiàn)在大學(xué)生多了，一些企業(yè)選人的條件也苛刻了，有的企業(yè)甚至不從實(shí)際需要出發(fā)，盲目招收研究生、博士生為其裝門面。許多大學(xué)老師和學(xué)生希望，用人單位應(yīng)從實(shí)際需要出發(fā)，把真正學(xué)有所長的大學(xué)生招收到單位來。
除以上兩個方面客觀因素的影響外，一些主觀因素也成為大學(xué)生就業(yè)的障礙。首先就是大學(xué)生知識面過窄、實(shí)踐能力差，影響了擇業(yè)。有著多年指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)經(jīng)驗(yàn)的河北科技大學(xué)學(xué)生處副處長劉成龍對記者說，多數(shù)用人單位都希望大學(xué)生參加工作后能夠迅速適應(yīng)工作需要，對動手操作能力強(qiáng)的大學(xué)生特別歡迎。現(xiàn)在不少大學(xué)生存在的問題就是知識面比較窄、實(shí)踐能力不強(qiáng)，影響了他們的就業(yè)競爭力。
就業(yè)期望值過高，使不少大學(xué)生錯過了就業(yè)機(jī)會。大學(xué)生希望自己能夠到待遇好、工作環(huán)境好的單位就業(yè)，這本身無可厚非，但一些大學(xué)生不能正確認(rèn)識自己，對就業(yè)抱有過高的期望就有些不切實(shí)際了。石家莊鐵道學(xué)院黨委副書記王岳森說，大學(xué)生擇業(yè)不應(yīng)盲目提高就業(yè)目標(biāo)，而應(yīng)以適合自己的工作為標(biāo)準(zhǔn)。
此外，大學(xué)生不愿離開家鄉(xiāng)就業(yè)、不愿到基層就業(yè)等因素，也影響了一些大學(xué)生的及時就業(yè)。有關(guān)方面和大學(xué)生本人，都應(yīng)正視當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的困難，努力排除不利于大學(xué)生就業(yè)的各種障礙。
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