人類的老師作文(合集15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的人類的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
人類的老師作文1
夜空中，有一個(gè)藍(lán)色的、透明的水晶球，看起來是那么易碎，它多么需要我們用實(shí)際行動(dòng)去保護(hù)它呀！讓我們拿起筆，呼吁大家都保護(hù)環(huán)境吧！
快看呀，好多的死魚！聽到了聲音，我也隨著人群跑向了河邊。哇！就算是多么好的眼睛也看不清河底里有什么？那河里渾濁不堪，而且臭氣熏天，讓我禁不住捂住鼻子，河面上覆蓋著各種垃圾，魚兒也都奄奄一息了，旁邊美麗的花草樹木也都枯萎了，想想以前，這條河多么美呀！
本來，那美麗的河清澈見底，河邊的花草樹木春意盎然。那時(shí)的河水真靜啊，靜得感覺不到它在流動(dòng)；那時(shí)的河水真綠啊，綠的像一塊無暇的翡翠；那時(shí)的河水真清啊，清的可以看見河底的沙石。魚兒在水中自由自在地游來游去，穿梭在水草之間，好像在捉迷藏。貝殼在水底懶洋洋地曬太陽。
今昔對(duì)比，我不由地想問：是誰污染了環(huán)境？為什么會(huì)變成這樣呢？通過觀察、研究，我終于明白了，是我們?nèi)祟悾∈俏覀內(nèi)祟惡α舜笞匀�！人們�(cè)诤铀锱欧盼鬯诤永镫S便亂扔垃圾，排放汽車尾氣。如果我們不及時(shí)改正的話，我們的家園湛藍(lán)的水晶球就會(huì)變成一個(gè)黑球了，那將多么可悲！
人們呀！讓我們保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)樹木，不要讓大自然再懲罰我們了，不要讓我們的淚水成為地球上的最后一滴水！
人類的老師作文2
冬日的一個(gè)星期天，我和媽媽一起去公園里玩。來到公園舉目四望，冬日的公園早已失去了夏季的欣欣向榮。一棵棵高大的樹木早已脫下美麗的綠衣裳，枝干光禿禿的，在凜冽的寒風(fēng)中顫動(dòng)著，有幾分蕭條和落寞。曾經(jīng)爭(zhēng)奇斗艷的花草早已枯萎，給人留下無盡的惋惜。
我繼續(xù)往前走著，突然一片綠色映入眼簾。我的心頭為之一振，細(xì)細(xì)地觀賞起來。原來是幾棵松樹啊！只見他們穿著厚厚的綠衣裳威風(fēng)凜凜地佇立著。它們的葉子油光發(fā)亮如同一顆顆鋼針，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，猶如一個(gè)個(gè)小精靈在葉子上跳舞。我迷惑不解，為什么冬天的松樹不但沒有落葉反而變得更加蒼翠了。
帶著這個(gè)疑問我回到家里立刻查找各種資料，終于找到了答案。原來一般的樹木為了防止在冬季蒸發(fā)過多水分、消耗過多養(yǎng)料，就要在秋季落葉，準(zhǔn)備過冬。而松柏等植物也能分泌油脂和蠟質(zhì)保護(hù)自己，避免水分過分蒸發(fā)。另外，針狀的葉子面積小，也能夠避免水分過分蒸發(fā)。松柏等植物的根系也很發(fā)達(dá)，深深地扎在土壤里，一方面不容易被寒風(fēng)凍壞，另一方面還可以從土壤深處獲得水分和養(yǎng)料。因此，松樹即使在冬天葉子也是綠綠的。解開了這個(gè)謎題我恍然大悟。
大自然真是人類的老師啊，只要我們用心觀察，可以從自然中學(xué)到很多的知識(shí)。
人類的老師作文3
大自然是個(gè)神奇而美妙的世界，同時(shí)它也是我們?nèi)祟惖睦蠋熌�！它攙扶著我們，走向新的未來。
當(dāng)我們抬頭望天，會(huì)看到飛機(jī)在碧藍(lán)的天空中飛翔；當(dāng)我們走到海邊，看到一艘艘輪船劃破平靜的海面，我們想到現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達(dá)，飛機(jī)和輪船給我們的生活帶來了很多方便。可是，你知道嗎？我們生活中的許多東西是從大自然中得到的啟示。比如飛機(jī)從鳥兒的飛行得到啟示的、輪船從鯨游泳的姿態(tài)下大大提快了輪船的行駛速度，還有許多機(jī)器在動(dòng)物身上得到了啟示，讓我們一起去探究其中的奧秘把！
這些仿生學(xué)制作出來的東西不光可以滿足人民的需求，還可以保家衛(wèi)國(guó)呢！蝴蝶們翅膀的顏色鮮艷，它們絢麗的顏色使它們能更好的隱藏在草叢中。人們用仿生學(xué)的技術(shù)，發(fā)明了迷彩服。如果作戰(zhàn)的軍人都穿上了這種服裝，就可以神不知鬼不覺地將別人擊倒，取得勝利！還有，在從前的坦克炮口只能把坦克掉個(gè)頭，這樣既浪費(fèi)時(shí)間，又容易被人偷襲�？茖W(xué)家們通過看到小鬼趴在大龜身上轉(zhuǎn)動(dòng)，便靈機(jī)一動(dòng)，發(fā)明了可轉(zhuǎn)動(dòng)的坦克……
大自然通過對(duì)人類的啟示，為我們未來的道路上鋪下了一塊塊磚頭。連偉大的科學(xué)家――牛頓的“萬有引力”定律也離不開它。1666年的一天，他坐在蘋果樹下思考問題，忽然，一個(gè)蘋果從天而降，打斷了他的思路，后來，經(jīng)過他刻苦的研究和實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”。
大自然是偉大的，它給我們的啟示，讓我們有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，我們更應(yīng)該愛護(hù)它、尊敬它！
人類的老師作文4
大自然是奇妙的，它給我們?cè)S多啟發(fā)，使我們有所發(fā)明、有所發(fā)現(xiàn)。動(dòng)物就是一位很好的老師。
1915年，德國(guó)軍隊(duì)在伊伯爾戰(zhàn)役中施放了約18萬千克的毒氣，使1。5萬英法軍人中毒，其中有5000人死亡。這是世界軍事史上首次大規(guī)模毒氣戰(zhàn)。生活在戰(zhàn)場(chǎng)周圍的大量野生動(dòng)物，如鳥類、兩棲動(dòng)物、昆蟲等，都相繼中毒死亡。可奇怪的是，戰(zhàn)場(chǎng)周圍的野豬卻安然無恙！
科學(xué)家經(jīng)過多次研究后發(fā)現(xiàn)，野豬聞到強(qiáng)烈的刺激性氣味后，會(huì)本能地用嘴拱地，把鼻子藏到泥土里。松軟的泥土能對(duì)毒氣產(chǎn)生吸附和阻擋的作用，使野豬幸免于難。于是，專家模仿野豬的鼻子，在1916年制造出了防毒面具。泥土被吸附力更強(qiáng)的活性炭代替，呼吸口則模仿野豬的鼻子的形狀。這種防毒面具在當(dāng)年的凡爾登戰(zhàn)役中挽救了無數(shù)士兵的生命。科學(xué)家們逐漸意識(shí)到：人類有時(shí)要拜動(dòng)物為師。
再比如，為了更隱蔽，潛艇需要潛伏在冰層下，等到關(guān)鍵時(shí)刻再出擊。可是，潛艇要想浮上水面發(fā)射導(dǎo)彈，就必須先穿過厚厚的冰層。要是直接撞擊冰層，艇身必定會(huì)受損。那么，怎樣才能破冰上浮呢？專家想到了在該地區(qū)生活的鯨。鯨像人類一樣需要呼吸，在水中游動(dòng)幾十分鐘就得浮上水面換氣。由于擁有堅(jiān)硬的背鰭，鯨在上浮換氣時(shí)能夠輕松頂破冰層。于是，專家模仿鯨的背鰭，設(shè)計(jì)了潛艇頂部的形狀，并使用強(qiáng)度較大的材料制造出來。這樣，利用“鯨背效應(yīng)”，潛艇就能順利沖破冰層，發(fā)射導(dǎo)彈。
怪不得科學(xué)家說：“在哪里遇到困難，就在那里請(qǐng)教神奇的大自然。”大自然處處透著神奇，它啟示著我們?cè)诳茖W(xué)界上印下一個(gè)又一個(gè)有著里程碑性質(zhì)的、深深的腳印。大自然的語言無處不在，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它們的眼睛。
人類的老師作文5
人類現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，有坦克、飛機(jī)、雷達(dá)等各種機(jī)器。不知大家有沒有想過，這些機(jī)器都是怎么發(fā)明的呢？有人會(huì)說：“肯定是我們?nèi)祟愖约合胂蟀l(fā)明的�！边@種說法其實(shí)是不對(duì)的，人類是靠觀察大自然發(fā)明出來各種機(jī)器的。所以，我們要保護(hù)大自然，要是不保護(hù)大自然，不但不會(huì)得到大量的饋贈(zèng)，還會(huì)受到相應(yīng)的懲罰。接下來，我就來給大家說說正確利用大自然帶給我們的好處吧！
大家應(yīng)該都知道鞋子上的魔術(shù)貼吧，它就是根據(jù)大自然中的蒼耳發(fā)明出來的。蒼耳身上有許多小小的“針”，如果有動(dòng)物從它身邊走過碰上它，就會(huì)沾到動(dòng)物身上。它就是這樣把種子帶到別的地方的。科學(xué)家觀察蒼耳后，發(fā)現(xiàn)蒼耳的“針”是硬的，而其他動(dòng)物的毛是軟的。科學(xué)家把羊毛和蒼耳放在一起，蒼耳就沾到了羊毛身上，人們因此獲得靈感，將一根根小“針”搞彎，再將一根根軟軟的線分別固定在兩塊布上，一粘就粘上了。這就是魔術(shù)貼的發(fā)明由來。
飛機(jī)師人們觀察鳥兒發(fā)明出來的。人們?cè)诤芫靡郧熬陀辛讼胍w上藍(lán)天的夢(mèng)想，他們最先觀察的是鳥兒，因?yàn)轼B兒在天上飛的樣子，符合人們對(duì)飛翔的想象。于是飛機(jī)被發(fā)明出來了。但是隨著飛機(jī)的飛行速度越來越快，人們發(fā)現(xiàn)機(jī)翼會(huì)一直抖動(dòng)，導(dǎo)致機(jī)翼破碎，造成機(jī)毀人亡的慘禍。人們又從蜻蜓身上得到啟示，發(fā)現(xiàn)蜻蜓翅膀的末端都有一塊重的斑點(diǎn)，于是人們就嘗試給飛機(jī)末端加重，加重后飛機(jī)果然不抖了。后來，人們還觀察蒼蠅、蜜蜂等昆蟲，發(fā)明出了很多飛行器。
大自然是人類的老師，如果我們好好利用它就會(huì)受到啟發(fā)，最終造福人類。
人類的老師作文6
自然界中生物的奇特本領(lǐng)，常常引起人們的濃厚興趣。仿生學(xué)家模仿青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)內(nèi)，指揮人員正在指揮飛機(jī)降落，他們每次都能指揮得準(zhǔn)確無誤，沒有絲毫差距，使飛機(jī)準(zhǔn)確降落。
為什么指揮人員能指揮得這么準(zhǔn)確?到底是什么隱藏的高科技幫助了他們?原來，是人們從青蛙身上得到了一些啟示。
青蛙是益蟲，專門捕捉田里的害蟲，使農(nóng)民樂得哈哈笑。但是青蛙和指揮飛機(jī)降落又有什么關(guān)聯(lián)呢?
事情是這樣的。很早以前，仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛有些蹊蹺，非常特殊。他們又發(fā)現(xiàn)青蛙的眼睛好像和其他的動(dòng)物不一樣，他的眼睛比較突出，于是，他們就對(duì)青蛙有了濃厚的`興趣。
仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)青蛙對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳，但卻對(duì)靜止的東西“視而不見”，而且一遇到光就不能動(dòng)了，這到底是為什么?
仿生學(xué)家經(jīng)過多次的試驗(yàn)，反復(fù)研究，終于發(fā)現(xiàn)了青蛙眼睛的奧秘。原來，蛙眼視網(wǎng)膜的神經(jīng)細(xì)胞分成五類，一類只對(duì)顏色起反應(yīng)，另外四類只對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的某個(gè)特征起反應(yīng)，并能把分解出的特征信號(hào)輸送到大腦視覺中樞——視頂蓋。視頂蓋上有四層神經(jīng)細(xì)胞，第一層對(duì)運(yùn)動(dòng)目標(biāo)的反差起反應(yīng);第二層能把目標(biāo)的凸邊抽取出來;第三層只看見目標(biāo)的四周邊緣;第四層則只管目標(biāo)暗前緣的明暗變化。這四層特征就好像在四張透明紙上的畫圖，迭在一起，就是一個(gè)完整的圖像。因此，青蛙的眼睛對(duì)活動(dòng)的東西非常敏銳，對(duì)靜止的東西卻“視而不見”。
仿生學(xué)家模仿青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼，使機(jī)場(chǎng)的指揮人員能更加準(zhǔn)確地指揮飛機(jī)降落。
人類的老師作文7
自古以來，人類都有一個(gè)好老師，那就是動(dòng)物。動(dòng)物怎么能成為人類的老師呢？你往下看就知道了。
茫茫的沙漠中，一條響尾蛇正慢慢地前進(jìn)。突然，它好像發(fā)現(xiàn)了什么，一下子撲了上去……原來，它發(fā)現(xiàn)了獵物。可沙漠中的動(dòng)物有的自帶“祖?zhèn)髅圆史�，有的則躲在石頭下。那響尾蛇是怎樣發(fā)現(xiàn)獵物的呢？難道它視力5。0，特別銳利？科學(xué)家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)響尾蛇的眼睛很特殊—它是一種“熱眼”。熱眼有什么用呢？是這樣的：動(dòng)物的體溫和場(chǎng)景的溫度要是不一樣，響尾蛇就會(huì)“看”出差別，抓到獵物。反之，就算死老鼠躺在它面前它ye也“視而不見”�？茖W(xué)家根據(jù)“熱眼”的特性，制造出了一種導(dǎo)彈，這就是響尾蛇導(dǎo)彈。
鯊魚，誰都知道它是“海洋霸主”。它不但兇猛，游泳技術(shù)也是首屈一指的。為什么鯊魚游地那么快呢？科學(xué)家通過研究，找到了它的秘籍—就在它的皮膚上。原來，除了天生的技術(shù)以外，鯊魚的皮膚上有一大片小小的齒狀突起，別看它們其實(shí)其貌不揚(yáng)，在鯊魚游泳時(shí)，它們可是大功臣呢！這些突起可以很好地吸引水流，大大減少了阻力，為鯊魚提供了幫助�？茖W(xué)家根據(jù)鯊魚的皮膚，發(fā)明了連體鯊魚衣，它可以讓游泳者游得更快速。
怎么樣，動(dòng)物這個(gè)老師是不是功不可沒啊？
人類的老師作文8
大自然是人類最好的老師，地球人的一切發(fā)明大都是從大自然里得到的，我就說蒼蠅吧。蒼蠅是有點(diǎn)臟，但蒼蠅也是有可用之處的，蒼蠅中有類叫家蒼。
家蒼的特別之處在于它的快速飛行的技術(shù)，這使得它很難被人類抓住，即使在它的后面也很難接近它。它設(shè)想到了每一種情況，非常小心并能快速移動(dòng)。那么，它是怎么做到的呢？
昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，蒼蠅的后翼退化成一對(duì)平衡棒，但它飛行時(shí)，平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)，可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向，是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀。大在改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性，可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行，在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復(fù)平衡，即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬無一失。
蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼，能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照相機(jī)，在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對(duì)數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)�？茖W(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場(chǎng)所來檢測(cè)氣體成分，使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。
大自然這位老師真是太厲害了，我們一定要好好向大自然這位智慧的老師請(qǐng)教。
人類的老師作文9
大自然，是鳥兒的家園;大自然，是動(dòng)物的天地;大自然;是植物享受快樂的天堂……總而言之，大自然是美好的、快樂的。大自然也是我們——人類的老師，這究竟是為什么呢?原來，是人們從動(dòng)植物的各種本領(lǐng)中得到了啟示，發(fā)明了各種現(xiàn)代化高科技。
比如，人們根據(jù)蛙眼的視覺原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無誤的識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船、導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道上，它能指揮車輛的行駛，防止車輛碰撞事故的發(fā)生。
還有，魚兒在水中有自由來去的本領(lǐng)，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。相傳早在大禹時(shí)期，我國(guó)古代勞動(dòng)人民觀察魚在水中用尾巴的搖擺而游動(dòng)、轉(zhuǎn)彎，他們就在船尾上架置木槳。通過反復(fù)的觀察、模仿和實(shí)踐，逐漸改成櫓和舵，增強(qiáng)了船的動(dòng)力，掌握了使船轉(zhuǎn)彎的手段。這樣，即使在波濤滾滾的江河中，人們也能讓船只航行自如。
類似的發(fā)明有很多。我們要記住：大自然，永遠(yuǎn)是我們的老師。大自然是最棒的!大自然是最偉大的!
人類的老師作文10
通過第三單元的學(xué)習(xí)，我知道了:大自然里的生物都是人類的好老師。我查找了許多資料，了解了電子娃眼和紙房子。
青蛙的眼睛十分銳利，人們根據(jù)娃眼視覺的原理，已經(jīng)成功的研制出了一種電子娃眼，這種電子娃眼能像真的娃眼一樣，準(zhǔn)確無誤的識(shí)別出特定形狀的物體。把電子娃眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后。雷達(dá)抗干擾的能力大大的提高了，這種雷達(dá)可以識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)，艦船和導(dǎo)彈，特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。
蜜蜂的蜂巢十分的堅(jiān)固，而且十分省材料，它是許許多多的蜂房組成的，外表成菱形。人們根據(jù)蜂巢，制造出了用紙做的房子，這種房子即堅(jiān)固又省料。而且還不容易倒塌。
我曾經(jīng)也想過，自己將來當(dāng)一名科學(xué)家，研究出一種自我復(fù)原藥丸。這個(gè)藥丸是我將來從蚯蚓和壁虎身上得到的啟發(fā)所發(fā)明出來的。蚯蚓短成兩半，可是過一兩個(gè)月，就會(huì)變成兩條蚯蚓，一兩個(gè)月后還會(huì)長(zhǎng)出一根新的尾巴來。在生活中。有許多人會(huì)因?yàn)槌鲆馔馐ニ碾p腿或雙手，永遠(yuǎn)成了殘疾人，渡過他那痛苦的一生。我根據(jù)提取蚯蚓和壁虎身上的DNA所發(fā)明出的藥丸。人類吃了我發(fā)明的這種藥丸，沒有胳膊的人就會(huì)長(zhǎng)出新的胳膊，沒有腿的人就會(huì)長(zhǎng)出新的腿，有了這種藥丸。世界上就不會(huì)再有殘疾人了，大家都會(huì)開開心心的渡過自己那幸福的一生。
這就是我從生物身上得到的啟示所發(fā)明的藥丸。我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。
人類的老師作文11
在生活中，生物給了我們很大的啟發(fā)，讓人類得到了很多好處。
如果我是科學(xué)家的話，我就會(huì)依照老鼠尾巴的樣子，設(shè)計(jì)出一種能伸能縮的繩子，如果有一個(gè)管子，就可以把這種繩子卷在上面，能上能下。
我會(huì)仿照蟬的觸角，設(shè)計(jì)出一種紐扣嗅覺器，無論有什么味道都聞得出來，如果你正在尋寶，就能隨著氣味到達(dá)藏寶處，寶物就無所遁形了。我還會(huì)仿照變色龍的本領(lǐng)，設(shè)計(jì)出變色衣，你所在的地面是什么顏色就可以變成什么顏色，如果在山里遇見猛獸，就可以躲在樹林里，這時(shí)，它們就會(huì)以為你只是綠色的一片草叢，放棄追捕你了。我還會(huì)依照水黽的腳，設(shè)計(jì)出一種水上行走鞋，穿上它，旱鴨子立刻脫下游泳圈，成為游泳健將。你甚至可以穿著它在水面上散步，如果遇上風(fēng)暴，只要按一下鞋上的按鍵，兩只鞋就可以合成一個(gè)沖浪板，乘著沖浪板在風(fēng)暴中乘風(fēng)破浪，別提多爽了。如果你不會(huì)用沖浪板，可以按另一個(gè)按鍵，按了之后，你全身會(huì)被包在一個(gè)泡泡里，可別小看這個(gè)泡泡，即使是削鐵如泥的寶刀，也沒辦法把它弄破。到了安全地帶，泡泡就會(huì)消失，化為一縷白煙。如果你沒來得及按那兩個(gè)按鍵，只要一掉進(jìn)水里，鞋子后面的應(yīng)急水中快速前進(jìn)螺旋槳就會(huì)啟動(dòng)，以時(shí)速1000公里的速度將你送到安全地帶，你就能脫險(xiǎn)了。
大自然給予人類很多靈感，相信不遠(yuǎn)的將來，大自然一定會(huì)給我們帶來更多好處。
人類的老師作文12
看了《動(dòng)物世界》這本書，我從書中了解到了啄木鳥、食蟻獸的生活習(xí)性和特異功能，這使我產(chǎn)生了一些想法。果園里經(jīng)常有害蟲鉆進(jìn)樹干危害果樹，為了保護(hù)果樹，農(nóng)民們不得不大量地噴灑農(nóng)藥，這樣又會(huì)危害果子，超標(biāo)的農(nóng)藥使得人們望果生畏。有的同學(xué)說，在大自然里有許多害蟲的天敵，它們會(huì)幫助人們消滅害蟲。但是在現(xiàn)代生態(tài)系統(tǒng)里，這樣的天敵是越來越少了，往往不夠用。
動(dòng)物是人類的老師，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓的飛行發(fā)明的；輪船為了速度快設(shè)計(jì)成流狀形，是根據(jù)鯨魚的體型得到啟發(fā)的；夜視儀是根據(jù)貓頭鷹的眼睛視覺發(fā)明的。那么我在想：人們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲器呢？在這種滅蟲器里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無誤地探測(cè)到樹上害蟲所在之處，然后，我們就可以按一下柄上的某一個(gè)鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣又尖又細(xì)的勾，在害蟲所在之處刺破一個(gè)小洞，然后把這些害蟲勾出來。如果是螞蟻呢？也不用擔(dān)心，我們可以先將螞蟻勾出，再按一下另外一個(gè)鍵，彈出一個(gè)像食蟻獸舌頭一樣的東西把這些螞蟻給粘住，從而把這些壞螞蟻給消滅。
動(dòng)物真是人類的好老師�。∪绻藗�?nèi)ゼ?xì)心的觀察，就會(huì)有更多新發(fā)現(xiàn)和發(fā)明！
人類的老師作文13
大自然是人類的好老師,人們從中得到了許許多多的啟示。這些生物里，我最向往的就是壁虎了，它是出了名的“滅蟲使者”，是我們大家的好幫手。
有一次我去奶奶家，正當(dāng)我在客廳里看電視看得津津有味的時(shí)候，一只灰溜溜的東西緩緩地從電視機(jī)后面爬了出來。它先是停了一下，又爬了一下，接著又停了一下。停留的時(shí)候頭還東張西望，似乎怕什么東西傷害了自己似的。我不禁化作好奇心寶寶，懷著好奇的心情，踮著腳一步一步慢慢地走到它身邊，他好像看見了我，連忙動(dòng)了一下。我忙用蒼蠅拍把它挑到地上。我發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)得小巧玲瓏，眼睛就像兩顆花椒子一樣又黑又亮，從背部看就像一只小“鱷魚”。奶奶告訴我這是壁虎。我想跟它玩一下，便用一根細(xì)繩拴住它的長(zhǎng)尾巴，繩子的另一頭系在了茶幾上，可無論我怎么擺動(dòng)他，他就是一動(dòng)不動(dòng)，我以為他死了，就不再理會(huì)他了。過了好一會(huì)兒，我在廚房中無意中又發(fā)現(xiàn)了他，奶奶告訴我，當(dāng)壁虎身處險(xiǎn)境時(shí)，會(huì)折斷尾巴，自己則逃到另一個(gè)地方。不久，一條新的尾巴便會(huì)從折斷的地方重新長(zhǎng)出來，這就是壁虎等動(dòng)物的再生能力。
大自然真是太神奇了！如果人類也能擁有壁虎的這一本領(lǐng)，那么地震過后就不回留有那么多殘疾人了。壁虎還有很多本領(lǐng)，比如可以在光滑的墻面上自由的“飛檐走壁”，而且不會(huì)摔下來，還能用舌頭迅速的捕捉食物……
將來我一定要從動(dòng)物身上得到更多的啟示，去探索這些無窮的奧秘為人類造福！
人類的老師作文14
大自然里有許許多多的奧秘，大自然是人類的好老師。比如說：從螢火蟲到人工冷光；水母的順風(fēng)耳，仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀，能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)，對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要意義。還有蒼蠅……
昆蟲學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蒼蠅的后翅退化成一對(duì)平衡棒。當(dāng)它飛行時(shí)平衡棒以一定的頻率進(jìn)行機(jī)械振動(dòng)可以調(diào)節(jié)翅膀的運(yùn)動(dòng)方向是保持蒼蠅身體平衡的導(dǎo)航儀。科學(xué)家據(jù)此原理研制成一代新型導(dǎo)航儀——振動(dòng)陀螺儀大大改進(jìn)了飛機(jī)的飛行性能LlJ可使飛機(jī)自動(dòng)停止危險(xiǎn)的滾翻飛行在機(jī)體強(qiáng)烈傾斜時(shí)還能自動(dòng)恢復(fù)平衡即使是飛機(jī)在最復(fù)雜的急轉(zhuǎn)彎時(shí)也萬無一失。蒼蠅的復(fù)眼包含4000個(gè)可獨(dú)立成像的單眼能看清幾乎360度范圍內(nèi)的物體。在蠅眼的啟示下人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機(jī)在軍事、醫(yī)學(xué)、航空、航天上被廣泛應(yīng)用。
蒼蠅的嗅覺特別靈敏并能對(duì)數(shù)十種氣味進(jìn)行快速分析且可立即作出反應(yīng)。科學(xué)家根據(jù)蒼蠅嗅覺器官的結(jié)構(gòu)把各種化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變成電脈沖的方式制成了十分靈敏的小型氣體分析儀目前已廣泛應(yīng)用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場(chǎng)所來檢測(cè)氣體成分使科研、生產(chǎn)的安全系數(shù)更為準(zhǔn)確、可靠。
蒼蠅是小小的昆蟲，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示。大自然是人類的好老師�。�
人類的老師作文15
大自然是人類的老師，它教會(huì)了我們?cè)S多東西。
魚兒能在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇;青蛙的眼睛看活動(dòng)的東西十分敏銳，可是對(duì)靜止的東西，它卻“視而不見”，人們研究了它的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼;魯班的手被草劃破了，結(jié)果他造出了鋸;蝙蝠能在夜里靈敏飛行，科學(xué)家受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá);海豚頭前部的脂肪瘤能把回聲定位脈沖束聚集后再定向發(fā)射出去�？茖W(xué)家模仿海豚，制造了回聲探測(cè)器。它能幫助輪船繞過淺灘和暗礁，探測(cè)海底深度，導(dǎo)航，探測(cè)魚群，打撈沉船和搜索潛艇等……
我在大自然中也得到了一個(gè)小啟示呢！大家都知道蛇吧！蛇有上千個(gè)種類，其中蟒蛇是蛇類中最大的。蟒蛇進(jìn)一次食后，10天都不用再吃東西了，等到消化后，再進(jìn)一次食就可以了。如果我們?nèi)祟愐蚕耱咭粯樱贿B好多天不吃飯也不會(huì)感到餓，那就可以省好多事了。我想到了：如果有一種綠豆大小的，有甜味的東西，他能像蟒蛇一樣，讓人一連七天都不會(huì)感到饑餓和口渴。我想像到這樣一個(gè)畫面：地震了，一個(gè)小女孩被倒下的樓房壓著了，不能動(dòng)了。她突然想起自己上衣口袋里有一�！胺鲤I丸”，馬上把它拿出來，含在嘴里。6天以后，搜救隊(duì)員把她救走了。我長(zhǎng)大，一定要發(fā)明出來這種“防餓丸”！
生物，真是人類的好老師啊！
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