【實用】六年級作文七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
第一種，遵循古老的法則，母系社會那種奉行走婚制度的女尊男卑，奉行人人平等，合理化分工。雖然也有固定伴侶，但此類沒有真正意義上形成現(xiàn)代人主觀上的婚姻制度。
第二種，將男尊女卑倒過來，女人娶男人（可多娶-無限制），女人主外男人主內(nèi)，男人要絕對服從女人。
第三種和第二種很類似，是屬于小說式的女尊男卑，女強男弱，其主要體現(xiàn)在體力上，男人生育，遵循女婚男嫁的規(guī)則（可多娶-無限制）。
第四種，女兒國版，女人被奉為神的化身，占社會主導(dǎo)地位，統(tǒng)治男性，沒有婚姻制度，男人的社會地位極大的低于女性。
顛倒派：女人孔武有力，男人嬌小柔弱，與現(xiàn)實中完全顛倒（多為男生子）。也就是說，把此類文中的人物性別反過來就是正常向文；把正常向文的人物性別反過來就是此類文。此類女尊為最常見的女尊形式�，F(xiàn)實派：除在社會地位上女尊男卑外，男女其余各方面都與現(xiàn)實無異。也就是說，男人還是男人，女人還是女人。
幻想派：由于女人擁有男人沒有的或遠超過男人的超能力，故而導(dǎo)致社會地位懸殊極端派：女人奴役男人。也就是說，女人全是主人，男人全是奴隸。此類女尊為最罕見的女尊形。
六年級作文 篇2
早上的陽光如此明媚，今天，家人即將帶著我去游泳館，帶我去做一件我最喜歡做的事情。
我們一家人一大早就到達了游泳館，便急匆匆的跑去更衣，我們都迫不及待的想要趕緊在水里嬉戲，到了游泳館那一層，我和妹妹便去了游泳池，順手把泳帽一放.....突然，只聽哨聲一響，一位工作人員，對著大喇叭喊：“那位女生請把泳帽戴上。”并望著我，我一愣，就立刻游到邊上，發(fā)現(xiàn)我放在那個地方的泳帽不見了，我望了望工作人員，他還是在盯著我，我趕緊四處望了望，是不是記錯位置了，結(jié)果，是丟了，我懷著無奈的心情回到了媽媽的身邊。
我把媽媽的泳帽要了下來后，便又跟妹妹去了另一個池子，我剛下了池子，突然腳底一咯，便抱怨到：“誰把東西放下去，真缺德!”可我又想了想，覺得不對，便帶上潛水鏡，把東西拿了出來，原來是手牌，便到處看了看有沒有再找手牌的人，看了看沒有，就把它又扔了下去：“反正也不是我丟，管它呢�！钡业哪X海里又回憶出了我剛才尋找泳帽的那個畫面，多著急啊，我便又下去把它拿了上來，然后坐在邊上等待著這個丟手牌的人回來尋找，我遠遠地看見一個人，低著頭，慢慢的走，好像在仔仔細細的找些什么，然后走到了我的旁邊，我拍了拍她，問：“你在找什么?”她看了我一眼，她心不在焉的說：“我的手牌丟了”，好像把所有的心思都花在了尋找手牌的身上，我說“我剛才在這找到了一個手牌D507是你的么?”她突然抬起頭，吐了一口氣，驚訝的說：“對對對!是我的，謝謝你啊小姑娘”我笑了笑說：“不客氣，應(yīng)該的�！彼吡�，但我看到了她開心的樣子自己也開心起來了，剛才丟泳帽的失落已經(jīng)被這件事情覆蓋了。
什么是快樂?其實很簡單，就是幫助了別人之后，幫助就像夏花一樣燦爛，這種燦爛為什么不在社會中發(fā)揚呢?為什么不讓所有人都感受到幫助的快樂呢?
六年級作文 篇3
星期六，我去了一次老家。那邊的小池塘深深把我吸引住了：碧波蕩漾的水中，有許多的魚苗正悠閑地游來游去。它們有的三五成群地嬉戲，有的獨自東游西蕩，直看得我心癢癢。我想：哈哈，待我來當一回捕魚人，好好戲弄一下你們這些調(diào)皮鬼。
我拿來一個竹籃和一個裝滿水的瓶子，小心翼翼地走下池塘邊的臺階。大概是看見了我的人影，那些在玩耍的魚像見到鬼似的，一哄而散。我想：抓魚一定得有個辦法才行。我想了一會兒，想到魚兒愛吃米飯，便從廚房拿來一把米飯放進籃子里。我再次小心地走下臺階，一手提住籃柄，把籃子放進水里，靜靜地等了起來。
幾分鐘后，胳膊有開始酸了，我有點不耐煩。往籃子里一瞅，果然有一些魚到籃子里吃米飯來了，可是只有五六條。為了不“提籃驚魚”，我便耐著性子繼續(xù)等了起來。又過了好一會兒，魚有很多了，我便來了個措手不及——一下子把籃子從水里提了起來，把它們“一籃打盡”。
我興奮極了，我第一次捕到這么多魚！我把這些“戰(zhàn)利品”小心翼翼地都裝進了瓶子，生怕弄傷這些可愛的小生靈。放好之后，我便仔細地觀察起來。它們有的在瓶底說著悄悄話，有的好像透過玻璃在欣賞外面美麗的風(fēng)景，還有的不斷游到上面呼吸幾口新鮮空氣，不時吐出幾個小泡泡。
捕魚人的生活是那么艱辛而又有趣，我今天終于體會到了。
六年級作文 篇4
據(jù)統(tǒng)計，人的平均壽命為80歲，總的來說也不過兩萬多個日子。在這兩萬多個日子里，有的人拼搏一生，有的人頹廢一生，有的人平淡一生……都是同樣多的日子，差別為什么這么大呢？其實，時間是公平的，只是看你有沒有牢牢把握罷了！
在流逝的.時光中，有時我們會迷茫，有時我們會惆悵，有時我們會嘆息。但是有多少這樣虛度的日子，我們就浪費了多少的時光。
時光很快像夜空中劃過的流星，但它比流星還要迅速�。×餍鞘强梢姷�，而時光則是看不見又摸不著的。在我們尚未覺察時，它早已飛逝而去，只留下我們站在原地嘆息著、迷茫著、惆悵著、嘆息著這留不住的時光。
時光老人并不是溫和的，他會在逃去如飛的日子里奪去你的容顏；他會在光陰似箭的日子里吞噬你的光芒；他會在轉(zhuǎn)瞬即逝的日子里偷去你的生命……
煙花在夜空中綻放的那一秒，已經(jīng)燃盡了自己，把存在的意義展示到極致，而人們呢，在兩萬多的日子里，能否把自己的生命的價值和意義也展示到極致？
時光就像雨，落下就消融了；時光就像風(fēng)，轉(zhuǎn)眼就飛散了；時光就像花，轉(zhuǎn)瞬就凋零了……但是在這白駒過隙的時光中，我們能否做到像雨一樣滋潤萬物，像風(fēng)一樣輕盈涼爽，像花一樣美麗芬芳呢？怎樣才能讓自己的生命更有價值，更有意義呢？這就取決于你怎樣把握和利用時間！
人生的長度我們無法改變，但是我們可以拓寬人生的寬度！高效地管理時間，合理地利用時間，在有效的時間內(nèi)，實現(xiàn)更多的有價值的事情，與時間賽跑，我們就贏得了時間，這樣才會獲得成功！
時光不是用來嘆息的，不是用來荒廢的，不是用來虛度的，而是用來珍惜的！珍惜時間不用過多的語言，只要你記住：流年似水，韶華易逝，莫負好時光！
我驕傲我是中國人有你，真好！
六年級作文 篇5
十一放假，爸爸給我?guī)Я艘粋�好東西。
“是什么��？”
“你去書房看看，就知道了�！�
我吐了吐舌頭說：“是什么好東西呀！還賣什么關(guān)子�！�
“吱。”我打開了書房的門�！巴�，這是什么？”我不禁大叫起來。
“這是時空穿梭機，可以任意把你帶到想去的地方�！闭驹谝慌缘陌职址隽朔鲅劬�，一本正經(jīng)地說。
哇！眼前這個龐然大物就是我向往已久的時空穿梭機嗎？我趕緊鉆了進去。剛一坐下，安全帶就自動系上了，電視液晶屏自動開啟，一個美麗的姐姐在電視屏里笑瞇瞇地說：“歡迎乘坐時空穿梭機，有什么需要可以按電視屏旁的數(shù)字電子按鈕�！蔽译S意想了一個“500”。只聽“嗖”的一聲，一眨眼，時空穿梭機就把我送到了500年以后。
這是一個陌生的世界，也是一個童話的世界。只見天空掛著七彩祥云，一輪紅日普照天地，山清水秀，鳥語花香，一幢幢紅色、黃色、藍色的房子仿佛矗立在一幅山水畫中。一座座立交橋，猶如一道道彩虹掛在天空中。公路上一輛輛稀奇古怪的車來來往往，它們不僅形態(tài)各異，而且沒有噪音，沒有尾氣排出。我感到很詫異，它們用的是怎樣的燃料呢？我攔下一輛漂亮的的士，趕緊向司機請教。司機微笑著告訴我說：“我們使用的是高效節(jié)能環(huán)保型燃料，主要靠燃燒氫氣和其他一些氣體發(fā)動形式，既節(jié)能又環(huán)保。”我這才恍然大悟。
在一個漂亮的小區(qū)前下了車，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，在每家每戶的屋頂上，都有一個奇怪的裝置，它的底部是一個銀灰色的平面，上面豎起一個小巧精致的風(fēng)車，頂端還有一個像避雷針一樣的金屬管。我趕緊請教身邊的陌生人，他們耐心地向我解釋了一番我才弄明白。原來是因為地球上的石油、煤、天然氣早已經(jīng)開采完了，所以聰明的人類開發(fā)了許多新能源并將它們廣泛地使用在了人們的生活中。我所看到的各家屋頂上的裝置叫微型能源器，隨時吸收儲藏大自然的能源，如底部的銀灰色底板是用來有效吸收太陽能的，風(fēng)車形狀的裝置將風(fēng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿�，而頂端的金屬管是用來收集雷電來臨時所產(chǎn)生的能量的。你可別小看了這個小巧玲瓏的裝置，據(jù)當?shù)氐娜苏f，他們?nèi)粘Ｉ钏枰墓夂蜔岫际怯蛇@個小小的裝置提供的呢。需要時，只要一按開關(guān)，它就源源不斷地將這些能源轉(zhuǎn)變?yōu)殡姡┤藗兪褂谩?/p>
后來，我還游歷了許多有趣的地方，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，科學(xué)家們根據(jù)各個地方的不同情況開發(fā)了許多新的能源，而且使這些能源得到了廣泛的使用，如地熱能、潮汐能、生物能、核能，甚至連那些廢棄物、垃圾、土壤、空氣都能通過轉(zhuǎn)化成能源為人們服務(wù)呢。
我這才明白，難怪地球上沒有了廢氣，沒有了污染，空氣是那么的清新，天空是那么的蔚藍，樹木是那么的翠綠，花朵是那么的艷麗，人類沒有了戰(zhàn)爭，人們共享和平、健康、快樂的生活。
“嘟，嘟，嘟。”是時空穿梭機催促我，我該回到自己的年代去了。哎呀！原來未來是這么的美好呀！我都有些依依不舍了。
我在心里暗下決心，等我回到了我們的時代，我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，為我們的國家開發(fā)更多是新能源，在更短的時間里，實現(xiàn)我的能源之夢。
六年級作文 篇6
年少的我們有太多的需要，但這些需要都要靠我們自己來創(chuàng)造。
我們需要愛，愛可以給予我們動力，推動我們前行，愛伴著我們成長。有愛心會讓世界變得更美麗，“愛心一小步，道德成長一大步！”
我們需要幫助，得到了幫助的我們，會知道更多以前不知道或沒聽說的事物，讓我們開闊視野，展望未來！
我們需要努力，而且要靠自己去努力，努力過后，心情會變得舒暢，做起事情會更愉快，一起努力吧！
我們需要知識，知識可以豐富大腦，讓空空腦海變成有載著知識，船舶的大海。增長了知識，豐富了大腦，一舉兩得！
我們需要鼓勵，鼓勵讓我們充滿希望，不再恐懼前面的路有什么困難，勇往直前，就會勝利！
我們需要成功，一次成功，讓我們有了希望，接著會有第二次，第三次，甚至更多次的成功。
年少的我們有太多太多的需要，讓我們共同去努力吧！
六年級作文 篇7
直到今天，一想起那場考試，我就充滿遺憾，唉，如果再給我兩分鐘……
四天、三天、兩天、一天……學(xué)而思的課程已接近尾聲，同學(xué)們依依不舍的情緒里，又多了一份緊張——就要考試了。
在考試前最后的時間里，平時熱鬧的教室變得鴉雀無聲，似乎可以聽到同學(xué)們的心跳聲�！皬�(fù)習(xí)課結(jié)束，你們還剩最后五分鐘來準備考試！”老師的聲音像利刃劃破死一般的寂靜，他隨即按下了計時器。一瞬間，天空仿佛陰云密布，漸漸暗了下來。
我攥緊手中的筆，聽著計時器“嘀嗒！嘀嗒！”的聲音，就像在感受死亡倒計時，想到身邊的女生考試前還哭了一場，身經(jīng)百戰(zhàn)的我也不由得倒吸了一口涼氣。
“考試開始，時間是50分鐘�！崩蠋煱l(fā)下試卷、答題卡，并重新按下計時器。我拿起試卷，奮筆疾書，頭也不抬地開始做題。還好，試卷不難，我很快就做完了題，倚在桌子上慢慢地檢查了一會兒�！按痤}卡沒寫完的抓緊時間！”老師的提醒聲讓我猛然想起了什么，慌忙掀起了試卷。果然，一張空白的答題卡赫然映入我的眼中。我的腦袋“嗡“地一聲。完了，又忘記寫答題卡了。我抓起筆，飛一般地把答案往答題卡上填，因為心情緊張急迫，腦袋上滲出了細密的汗珠。終于，只剩下最后一題了，再給我兩分鐘就可以……“叮叮叮！”交卷的鈴聲忽然響起。我抱著最后一絲僥幸向老師求助：“能不能再給我兩分鐘？”老師堅定地搖了搖頭。我只能無奈地交了試卷。
這次考試在我成長的道路上留下了深深的印記，它讓我懂得了，在考場上，沒有人會再給我兩分鐘，在生活中亦是如此，自己的失誤需要自己去承擔，上虞吸取教訓(xùn)的人，才能在成長的路上走得更遠。
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