實(shí)用的讀書作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的讀書作文3篇，希望對大家有所幫助。
讀書作文 篇1
讀書，可以讓人快樂，可以讓人進(jìn)入奇妙的世界。
我最喜歡看一本叫《碗豆笑傳》的書，記得有一次放學(xué)，我正津津有味地看著，（這時(shí)我正在領(lǐng)隊(duì)）快到大門口了，一位老師讓我們班停住，其他班先走。我應(yīng)該停住的，可我卻傻傻地一個(gè)人看著書向前走去，眼看就要到門口了，忽然聽見有人叫我，我回頭一看，我們班的人都停在那里，就等我呢！
我這才從書中“走”了出來�；氐郊�，我看的故事的情形差點(diǎn)兒把我笑死，內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)女人，去衛(wèi)生間上廁所，剛拉開廁所的門，忽然在女廁所里有個(gè)男人正在拉大便，他看見了女人說：“您好，這位女士，你的電話已欠費(fèi)，請趕快交費(fèi)！我是專門來廁所等您的！”
我繼續(xù)看著，媽媽說：“該吃飯了孫藝珈，快點(diǎn)兒過來！”我壓根兒就沒聽清楚媽媽在說什么，就隨口說：“知道了，知道了…………”時(shí)間過了許久，媽媽不耐煩地說：“你看，這女兒！還不來吃飯！”媽媽硬是把我拉了過去。
我喜歡讀書，里面有許多的知識和快樂，讓我享受…………
讀書作文 篇2
我上學(xué)的時(shí)候就是一個(gè)書迷，經(jīng)�？葱‘嫊�(bào)刊和小說，特別是小說，往往拿到一本小說就愛不釋手，白天看不完，晚上就點(diǎn)著煤油燈躺在炕上看，一看就是二、三點(diǎn)鐘。兒子現(xiàn)在上四年級了，對讀書也產(chǎn)生了很大的興趣，經(jīng)常在自己一個(gè)人看書的時(shí)候，有時(shí)突然哈哈大笑起來，有時(shí)候手擦臉頰,淚水成流;都是被書中的故事深深打動(dòng),身心沉浸其中的緣故。
起初,給兒子買的書，大多是成語故事,或者名人軼事之類的，兒子對這類書總是提不起興趣，他把讀書當(dāng)成了一件非常痛苦的事，后來妻子根據(jù)學(xué)校老師的推薦,并在網(wǎng)上查詢那些具有趣味性的書，買回來后和兒子一起讀，原來厭讀的狀況便慢慢好轉(zhuǎn)了，兒子又開始喜歡上了讀書。
只要是兒子喜歡看的書，我和妻子都會陪著一起讀，更多時(shí)候會陪他一起談?wù)摃械娜宋锖凸适拢退煌x著一本又一本的書，分享著一個(gè)又一個(gè)的奇妙故事，我們和孩子一起在書海中暢游。
跟兒子同讀的書中，有一本書讓我印象非常深刻，它就是《淘氣包馬小跳系列之小大人丁文濤》，馬小跳是個(gè)愛玩的孩子，還是一個(gè)淘氣包，他不僅愛玩，而且會玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智；相比于馬小跳，丁文濤就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好孩子，他在老師的心目中沒有缺點(diǎn)：他是班上的學(xué)習(xí)委員，人稱“小百科”，還是個(gè)“成語大王”，厚厚的一本《成語詞典》，他都能背下來。書中有一篇是關(guān)于開期中家長會時(shí)馬小跳爸爸和安琪兒媽媽的對話：安琪兒媽媽覺得丁文濤非常的.優(yōu)秀，他的身上就找不到缺點(diǎn)，如果安琪兒有他一半的優(yōu)秀就好了，并且說如果可以選擇，她一定會選擇丁文濤做她的孩子。而馬小跳的爸爸對于她的說法卻相當(dāng)?shù)呐懦�，他認(rèn)為：沒有缺點(diǎn)的孩子，還叫孩子嗎？他說馬小跳是他在這個(gè)世界上最親愛、最珍貴的寶貝，他決不會把自己的孩子和別人的孩子作比較。
針對這段情節(jié)，我和兒子進(jìn)行了一次討論，我問兒子：“你喜歡馬小跳爸爸還是安琪兒媽媽？”兒子說：“喜歡馬小跳爸爸，因?yàn)樗芎婉R小跳一起玩，馬小跳犯了錯(cuò)誤，能理解他。安琪兒媽媽看不到安琪兒身上天真、善良和可能這些優(yōu)點(diǎn)，只看到她的缺點(diǎn)�！蔽矣謫枺骸澳悄阆胂蝰R小跳學(xué)習(xí)呢還是向丁文濤學(xué)習(xí)呢？”兒子說：“我學(xué)習(xí)馬小跳的勇敢，也學(xué)習(xí)丁文濤的背成語�！蔽以俅螁枺骸澳阆Ｍ职謰寢屜蛘l學(xué)習(xí)呢？”兒子想了想，說道：“向馬小跳的爸爸學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麖牟粚︸R小跳要求這個(gè)要求那個(gè)的，還讓馬小跳快樂地玩�！甭犃藘鹤拥脑�，我想了很多，的確，在現(xiàn)在這個(gè)競爭激烈的社會，為了讓孩子多學(xué)一點(diǎn)東西，我們給孩子報(bào)了這個(gè)班那個(gè)班，要求這個(gè)要求那個(gè)，不準(zhǔn)干這個(gè)不準(zhǔn)干那個(gè)，對這些八、九歲的孩子來說，他們已經(jīng)失去了自我，成為了我們大人的應(yīng)聲蟲，他們慢慢地會像丁文濤一樣：身體雖然還是孩子的身體，可他們的心已經(jīng)不是一顆兒童心。想到這些，我的心情一下子變得沉重起來，于是對兒子說：“以后爸爸不會再給你太多的要求，太多的壓力，只要你開開心心、健健康康成長，爸爸就很高興了。不過你知道自己平時(shí)應(yīng)該怎么做嗎？”兒子聽了我的話，一下子就高興起來：“我知道！我知道！該玩的時(shí)候就放開了玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)！玩得時(shí)候像馬小跳，學(xué)習(xí)得時(shí)候像丁文濤。”看著兒子一幅開心地樣子，我的心里卻是滿滿的內(nèi)疚：孩子的童年也就是幾年的時(shí)間，如今卻被我們家長無情地剝奪了，這種剝奪對孩子來說實(shí)際上也是一種傷害，這種傷害讓他們失去了本應(yīng)屬于他們的童年快樂和無憂無慮地歡笑。
幸運(yùn)的是，通過和兒子共同讀書以及對話，我認(rèn)識到了身為家長的問題所在，以后我會努力給他提供一個(gè)寬松、平和、充滿溫情的生活空間，讓他在這種環(huán)境里健康、快樂地成長，我也會永遠(yuǎn)在他身邊伴他一起成長！
讀書作文 篇3
“媽媽，我想看新買的中國通史。”“臭小子，這么晚了，還想看書，給我快點(diǎn)睡覺！”媽媽那獅吼般的聲音把我嚇了一跳。我嘴上連連應(yīng)和，但心里早就在嘀咕了，真小氣，連書都不給看。那好啊，晚上你總要睡覺吧，等你睡覺時(shí)我再看。計(jì)劃好了，我便裝模作樣的睡覺……
媽媽走了，我一個(gè)翻身就來到了書架，拿出一本中國通史，再把門輕輕一關(guān)，哈哈，“作案”完畢。我便躺在床上，打開小燈，舒舒服服的看起來……
過了一會兒，門外發(fā)出了腳步聲，哎呀！肯定是媽媽過來了，我關(guān)掉燈，讓“中國通史”躺在枕頭下面。一切做好，閉上眼睛假裝睡著。等了半天，咦！怎么沒人進(jìn)來？難道是幻覺？我又打開燈，接著看……
這一本看完了，我又準(zhǔn)備拿第二本。突然，門神不知鬼不覺的開了。天哪！完蛋了！我趕緊關(guān)掉燈……
但是，并沒有人進(jìn)來。哦，原來是風(fēng)在作怪——風(fēng)把門吹開了。我馬上起床走到門口，準(zhǔn)備關(guān)門再看，這時(shí)媽媽剛好過來，居然跟我撞了個(gè)正著。她問：“怎么回事？你怎么還不睡覺？”“我——我——，”我想回答，但半天說不出一句話。隨后，我被“審問”了一遍。
唉！下次看書還是征得媽媽的同意好，省得象做賊似的，提心吊膽。
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