我也有夢(mèng)想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我也有夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
我也有夢(mèng)想作文1
隨著年級(jí)的升高，作業(yè)一本一本地疊加，現(xiàn)在才六年級(jí)的我卻早已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”的憂郁。受自己支配的時(shí)間已一分一秒地減少，我多么渴望能擁有完全屬于自己的一天�。�
美麗的春天已悄悄來到，而我覺得我心中的春天卻還未降臨，準(zhǔn)備痛痛快快玩一天的我被家長(zhǎng)按在了書桌前，“突如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這句是誰寫的呢？筆的沙沙聲代替了春天清脆的鳥鳴，修正帶拉出如雪般的白帶覆蓋了這綠油油的春天。好不容易爭(zhēng)取到了一小時(shí)的外出游玩時(shí)間，如白駒過隙。一天又一天就這樣過去了。
這一天完全屬于我。嗅一嗅花香，天下芳草盡眼前；雪融春到，鳥叫天地間。捋一捋清風(fēng)，花開滿地鷓鴣飛；鶯飛草長(zhǎng)，勝似碧云天。步出家門，行入園中，靜謐的春捎帶來一絲花香，甜蜜蜜的，沁人心脾�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。曲徑幽深的小園仿佛帶我來到了。
下一站，春之都。站在湖邊，“春水碧于天，畫船聽雨眠”，我感覺心里癢癢的，或許就是那顆種子已在心底悄然地發(fā)芽了吧。屬于我的季節(jié)，屬于我的時(shí)間，我的夢(mèng)想，不為他人所左右，不被他人所控制，“萬紫千紅花輕舞，春雨蒙蒙鶯鴛飛”，就讓小鳥帶著我的夢(mèng)想盡情地飛翔吧！飛翔吧！飛到那片只屬于心的國度里！飛吧，小鳥，帶上我的夢(mèng)想！下一站，夢(mèng)想國度。那天，我做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見我夢(mèng)想的種子在那里悄悄地發(fā)芽，開花。
我也有夢(mèng)想作文2
星星的夢(mèng)想是將漆黑的夜空照亮！夏天的夢(mèng)想是將枯黃的世界渙然一新，充滿絲絲生機(jī)！花朵的夢(mèng)想是幫助夏天將世界裝扮！云朵的夢(mèng)想是將天空變成一幅優(yōu)美的畫卷！我的夢(mèng)想，就是變成一陣風(fēng)。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是變成一陣風(fēng)，一陣春風(fēng)。輕輕地幫正在熟睡的大地脫下銀色的睡衣，換上“綠”意盎然的衣服；幫凍結(jié)的湖水扯下那一層冰，讓河流繼續(xù)唱著歡快的歌；幫小草穿上綠色的外衣，做裝扮世界的一片綠葉；幫世界萬物復(fù)蘇，是大家充滿了笑臉。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是變成一陣風(fēng)，一陣熏風(fēng)。
當(dāng)大家的頭上大汗淋漓，我會(huì)送上一陣風(fēng)，消去大家汗水；當(dāng)知了“吱吱”做響時(shí)，我會(huì)送上一陣風(fēng)，消去它的燥熱；當(dāng)大家都在樹下乘涼時(shí)，我會(huì)送上一陣風(fēng)，讓大家更清爽的度過這個(gè)炎炎的盛夏。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是變成一陣風(fēng)，一陣秋風(fēng)。當(dāng)果實(shí)累累時(shí)，我會(huì)送上一陣風(fēng)，提醒大家該豐收了；當(dāng)豐收后，我會(huì)送上一陣風(fēng)，提醒大家該種植了；當(dāng)大家勞動(dòng)時(shí)，我會(huì)送上一陣風(fēng)，除去大家的勞累。
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是變成一陣風(fēng)，一陣寒風(fēng)，但是暖暖的寒風(fēng)。當(dāng)大家穿著很薄的衣服，我會(huì)送上一陣風(fēng)，提醒大家要多穿衣服；當(dāng)小魚還在湖里游來游去時(shí)，我會(huì)送上一陣風(fēng)凍住湖面，提醒它要過冬了，外邊很冷。我有一個(gè)夢(mèng)想，就是變成一陣風(fēng)，送給大家溫暖，送給大家祝福。
我也有夢(mèng)想作文3
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，其實(shí)我也有，我的夢(mèng)想，沒有像別人那么高貴，或許只是一名卑微的職業(yè)，但是我就十分熱愛它，熱愛我的夢(mèng)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名好媽媽，一名能包容自己孩子的母親，無論他做什么，我都會(huì)問問他，這樣子的理由，為什么這樣做？俗話說得好，有理走遍天下，無理寸步難行，只要他有理，我便會(huì)包容他，就是這樣，我要做寬容自己孩子的母親。 我要做一名等到孩子一放學(xué)，我必定會(huì)讓他先去玩，拼命的玩兒，瘋狂的玩兒，等他做作業(yè)的時(shí)候，會(huì)很認(rèn)真的做，仔細(xì)的做，說不定這樣會(huì)讓他提高效率，不會(huì)再覺得學(xué)習(xí)是多么枯燥，我要做一名讓他提高學(xué)習(xí)效率，而不讓他失去懂得生活中的樂趣的母親。 我要做一名有耐心的母親，如果我的孩子向我問問題，不知道我有多忙，不論我現(xiàn)在在做什么，不然這個(gè)問題有多么難回答，我都要耐心的講給他聽，知道他聽懂為止。
我要做一個(gè)善解人意的母親，如果我的孩子一不小心把一個(gè)東西打碎了，無論那個(gè)東西有多少貴，無論那個(gè)東西有多少珍貴，我一定不會(huì)罵我的孩子，更不會(huì)打她，因?yàn)樗呀?jīng)知道錯(cuò)了，錯(cuò)了之后能改就是可貴的，如果再打他罵他，他不是更難過嗎？我要…… 總而言之，我一定會(huì)是一個(gè)很好的母親。
我也有夢(mèng)想作文4
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它就是人人所向往的。而沒有夢(mèng)想的人的人生將就是空虛的。
隨著年級(jí)的升高，作業(yè)一本一本地疊加，現(xiàn)在才初二的我卻早已感受到了“少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功”的辛勞，“少壯不努力，老大徒傷悲”的憂郁。受自己支配的時(shí)間已一分一秒地減少，我多么渴望能擁有完全屬于自己的一天�。〈丝�，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)深深扎根于每一位學(xué)生的夢(mèng)想。
我夢(mèng)想有一天大家能覺得，原來學(xué)習(xí)就是很美妙的事情，它能使大家有能力去滿足自己的所有的幻想；大家能覺得，學(xué)習(xí)不就是在課堂上，而就是無處不在的貼近著大家的生活實(shí)際，無論休息、游戲、工作……在大家長(zhǎng)大后，能真正擁有一份愉快的、散發(fā)著淡淡童趣的、令人回味的兒時(shí)記憶，而不就是那遙不可及的分?jǐn)?shù)和滿臉愁容的灰色童年。
在已經(jīng)出過70多個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的劍橋大學(xué)里，老師全憑學(xué)生自己去思考和動(dòng)手。在這種一切靠自己、老師一般不會(huì)限制學(xué)生的研究興趣和方向的自由學(xué)風(fēng)下，學(xué)生可自由地異想天開，去創(chuàng)作、研究。
似乎在中國人的教育理念里，往往只有對(duì)的存在，而忽視了錯(cuò)誤的作用。正所謂吃一塹，長(zhǎng)一智。如果大家在小時(shí)候不經(jīng)過一些社會(huì)上挫折的磨練，在未來哪能解決人生中大大小小的風(fēng)雨起伏呢？
讓不應(yīng)當(dāng)強(qiáng)加在大家身上的鎖鏈斷開，讓不應(yīng)當(dāng)苦惱的學(xué)習(xí)變得重新快樂，讓大家每一個(gè)學(xué)生都能享受充滿挑戰(zhàn)樂趣的未來！
我也有夢(mèng)想作文5
以前我的.夢(mèng)想就是當(dāng)警察，因?yàn)槲铱吹诫娨晞±锂?dāng)警察都很厲害。我也想親手抓住那些犯法的人！
而當(dāng)我看到報(bào)紙上說那些貧困山區(qū)的小孩讀沒有書讀，也沒有人愿意去哪里教他們讀書寫字。我的夢(mèng)想變了，我想自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，我希望自己能成為老師。那樣我就可以去貧困山區(qū)里教孩子們讀書了。
在這兩年里我的夢(mèng)想也變了，變得更加遙不可及了。因?yàn)楫?dāng)我在電視里知道：2008年四川汶川地震、2010青海玉樹地震、甘肅泥石流，還有水災(zāi)等等。雖然天災(zāi)無情，但就是人有情。中華人民永遠(yuǎn)也不會(huì)放棄任何一個(gè)可以救人的機(jī)會(huì)。我被這樣的真情感動(dòng)了。那一刻我的夢(mèng)想不再就是當(dāng)警察、老師了。而就是希望自己能夠有一雙翅膀，帶著炎黃子孫飛離這個(gè)多災(zāi)多難的地方。飛到一個(gè)和諧，永遠(yuǎn)也沒有天災(zāi)的地方。
夢(mèng)想真的離我很遙遠(yuǎn)嗎？
我不會(huì)回答，可能真的很遙遠(yuǎn)，也可能很近。但就是我知道，每個(gè)人都一定會(huì)有夢(mèng)想的，因?yàn)橹灰袎?mèng)想，才有追求的目標(biāo)，才能讓自己向著目標(biāo)前進(jìn)，自己才能更好的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在，我的夢(mèng)想不再就是那么遙遠(yuǎn)了，我的夢(mèng)想只就是單純的想考進(jìn)理想高中而已。所以我定下了這個(gè)目標(biāo)，我要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，首先要努力學(xué)習(xí)，我知道我一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的……
加油��！我一定可以的！
我也有夢(mèng)想作文6
人因?yàn)橛型耄缘玫匠岚蚩释麎?mèng)想。人因?yàn)橛袎?mèng)想，所以插上翅膀?qū)W習(xí)飛翔。
妄想在許多人看來是可笑的。擁有妄想的人往往追求自身所不能得到的，或者說是不該得到的。這樣的人不知天高地厚，所以他們可笑？不，我并不這么認(rèn)為。按照我的想法來說，妄想有時(shí)和夢(mèng)想是互通的。
人因?yàn)閾碛胁豢捎|及的想法產(chǎn)生妄想，而妄想常常不可以實(shí)現(xiàn)，但是夢(mèng)想可以。當(dāng)你把妄想變成夢(mèng)想的時(shí)候其實(shí)你已經(jīng)成功了一大步，至少大家不再說你好高騖遠(yuǎn)了。
還有一種更真切的說法是，你從不可以實(shí)現(xiàn)的妄想中找到可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。比如富有正義感的小明長(zhǎng)大想變成超人拯救世界，這作為科幻存在根本不可能實(shí)現(xiàn)，所以被歸咎為妄想。但是懷揣這樣一個(gè)妄想的他長(zhǎng)大后悟出一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，于是他最后做了一個(gè)為人民服務(wù)的人民警察。
如果換一種思考，妄想也不都是貶義。誰沒有過少不經(jīng)事的妄想，但最后把妄想變成夢(mèng)想再把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的人寥寥無幾。
我有夢(mèng)想也有妄想，渴望飛翔的人小時(shí)候期望擁有天使般潔白的翅膀飛上廣闊的藍(lán)天，可誰又知道堅(jiān)持妄想的他們，最終也接觸到了最為真實(shí)的藍(lán)天。
不要用不屑的目光嘲諷擁有妄想的他們。曾經(jīng)也妄想過的你，是否又努力過把不切實(shí)際的妄想更接近可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想呢？我想很多人在妄想面前都是另辟蹊徑，根本沒有想過帶有貶義的這個(gè)詞，最終渴求的那件事可以變成夢(mèng)想。
人或許最初沒有夢(mèng)想但絕對(duì)有妄想，它像是一個(gè)巨大的網(wǎng)網(wǎng)羅你所有現(xiàn)實(shí)中幻想中的各種遙不可及。
我有夢(mèng)想也有妄想，插上翅膀逆風(fēng)飛翔。
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