【精】我有一個(gè)夢(mèng)想作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我有一個(gè)夢(mèng)想作文，歡迎大家分享。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文1
鳥(niǎo)兒可以自由地翱翔天空，是因?yàn)樗幸粚?duì)會(huì)飛的翅膀；而我沒(méi)有翅膀，只有一個(gè)想飛的夢(mèng)想……
——題記
今天晚上，月色皎潔，給人一種寧?kù)o而安祥的感覺(jué)。
我坐在家中那面大鏡子前，審視著鏡中并不完美的自己。驀地，時(shí)針指向十二點(diǎn)。可我卻全然沒(méi)有睡意，奇跡就在這刻發(fā)生了，我的背后忽然伸出一對(duì)潔白的翅膀，羽毛光亮，整齊而美麗。難道，我真變成天使了么？不，沒(méi)有，我不是天使，我只是一個(gè)想飛的人類(lèi)，而今晚，上帝將要實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)愿望了。
我騰空而起，從窗內(nèi)飛出窗外，飛向皎潔的明月。我終于可以做一回嫦娥了！但，我并不想做嫦娥，她雖然美麗卻獨(dú)自一人吞食著萬(wàn)年寂寞，所以，我選擇翱翔天地，做一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒。
漸漸的，家離我遠(yuǎn)了，逐漸模糊在我的視線里。同樣的，在這個(gè)時(shí)候，生活的煩瑣，學(xué)習(xí)的緊張，所有一切束縛我的東西都離我遠(yuǎn)了。我倍感輕松，身輕如燕，一心飛翔。飛向遙遠(yuǎn)的地方，飛到美麗的國(guó)度，欣賞熱帶的風(fēng)光；飛向天際，撫摸柔軟而美麗的云霞，讓輕風(fēng)拂過(guò)我的面頰；讓自然美景盡收眼底，讓快樂(lè)與我攜手并肩……
我飛到大海，停駐在沙灘上，展望遼闊的它，找不到方向，看不到另一邊的岸。突然，一種空洞洞的感覺(jué)在我心底亂竄。聽(tīng)著大海低沉的怒吼，看著海浪，想著漁船被它吞噬的情景，我忽然有種與它搏斗的沖動(dòng)。我展翅高飛，像只海鷗在它的上方盤(pán)旋，然后沖向它的心臟！我感到它真的生氣了，風(fēng)不再那樣溫柔了，浪也越來(lái)越大，仿佛要將我永遠(yuǎn)壓在海底，以此來(lái)襯托它的威嚴(yán)。
但我從不是一個(gè)輕言放棄的人，即使結(jié)果注定要遍體鱗傷，注定是個(gè)失敗的結(jié)局，我也絕不后悔，努力過(guò)，付出過(guò)，瀟灑過(guò)，有什么可后悔？我的斗志越發(fā)地強(qiáng)了，我毫不猶豫地沖向它，即使是死亡，我也毫無(wú)畏懼，因?yàn)槲椅虻缴恼嬷B人只有在不斷地拼搏才能成長(zhǎng)，才能獲得進(jìn)步！只有在確立目標(biāo)后，才能不斷奮進(jìn)；只有在與命運(yùn)的抗衡中不斷超越自我，才能到達(dá)成功的彼岸。
我想飛，但并不是毫無(wú)目的地飛，否則那不叫飛，叫放棄；我想飛，飛離煩惱，飛出塵世，飛向自然，那不叫逃避，叫超脫；我想飛，飛到天的棱角，地的終點(diǎn)，那不叫不自量力，叫超越……
我有很多想飛的理由，但最根本也是最重要的理由是：飛出自己狹小的天地，尋找更廣闊的空間。
——后記
我有一個(gè)夢(mèng)想作文2
樹(shù)苗希望能夠長(zhǎng)成參天大樹(shù)；雛鷹盼望有一天能翱翔蒼天；丑小鴨總是想能變成白天鵝該多好，而我的心中也懷揣著一個(gè)夢(mèng)想——破繭成蝶。
我從小就是個(gè)丑小鴨，黯然失色，我永遠(yuǎn)成不了飯桌上稱(chēng)贊的對(duì)象，成不了父母心中的驕傲；成不了同學(xué)眼中的焦點(diǎn)。就這樣一直默默無(wú)聞，像一只蛹在一個(gè)密封的繭里，動(dòng)彈不得，暗無(wú)天日。我渴望破繭成蝶。
在一次選拔班中運(yùn)動(dòng)員時(shí)，全班踴躍報(bào)名，我也舉起了自己的小手。我知道如果成功了會(huì)意味著什么？意味著我能夠得到光環(huán)，能夠得到贊揚(yáng)，能夠得到關(guān)注的目光。于是我全力以赴，可我一不小心摔了一跤，再也爬不起來(lái)了。理所當(dāng)然，我落選了。傷心之情自不必說(shuō)，仿佛一只蛹它蘇醒了，它嘗試掙扎卻無(wú)濟(jì)于事。
往后的日了里，我一如既往地充當(dāng)著“灰姑娘”的角色。直到那一天，老師對(duì)我們宣布：“同學(xué)們，一月一日是元旦，元旦前夕我們將會(huì)文藝演出，每個(gè)班都要準(zhǔn)備節(jié)目�！闭f(shuō)完，教室里一片嘩然，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，喜笑顏開(kāi)。我也不例外，終于等到了要翻身仗的好機(jī)會(huì)了，我要競(jìng)選當(dāng)伴舞的人。
因?yàn)槭枪礁?jìng)爭(zhēng)，所以舞蹈女生們?nèi)紝W(xué)了。每天回到家，我都早早地做完作業(yè)，來(lái)到鏡子前，面帶微笑，先從左往右有順序有節(jié)奏地點(diǎn)著頭，聳著肩，雙手叉腰蹦跳著轉(zhuǎn)著圈，然后翹起蘭花指雙手互相搭在一起，做著復(fù)雜而又絢麗的手部動(dòng)作。可我似乎天生就不是跳舞的料，不是身體僵硬，就是手部不夠靈活，總達(dá)不到預(yù)想的效果。但為了我那“破繭成蝶”的夢(mèng)想，我不能放棄。我堅(jiān)信笨鳥(niǎo)先飛、天道酬勤。就這樣日復(fù)一日地練習(xí)著。
很快，選拔的日子就到了。我胸有成竹，輪到我了，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。我調(diào)整了一下心情，咬了咬牙，對(duì)自己說(shuō)：“無(wú)悔的付出總會(huì)有回報(bào)的”。我昂首挺胸地走到講臺(tái)前，眼睛瞇起來(lái)，彎彎的，像一輪新月，自信滿滿，陶醉在自我的舞蹈之中，盡管有時(shí)跳錯(cuò)了舞步，但將錯(cuò)就錯(cuò)直到最后一個(gè)音符停止。要宣布名單了，我滿懷期待，聽(tīng)了許久，還沒(méi)有我的名字，不免有些著急， “××”我聽(tīng)到了我的名字，頓時(shí)像白糖拌蜂蜜——甜透了。由于我的舞感不是很好，被安排在了最邊上。可我毫不介意。我為我的夢(mèng)想終于添磚加瓦了，邁出了第一步。猶如一只蛹堅(jiān)持不懈地掙脫著，終于將繭裂開(kāi)了一條細(xì)微的縫，一縷光芒照進(jìn)了繭中。
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非易事，離破繭成蝶的路還有很遠(yuǎn)。我不會(huì)就此放棄，我會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏，直到夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一只蛹費(fèi)了千辛萬(wàn)苦終于從繭中飛出來(lái)了，化作一只蝴蝶，很美很美，它撲動(dòng)著雙翅向藍(lán)天挑戰(zhàn)，飛得很高很高……
我有一個(gè)夢(mèng)想作文3
美是一種哲學(xué)，欣賞是一種美德。
愛(ài)是一種成全，幸福是一種完滿。
對(duì)于生活，外婆說(shuō)過(guò)，一切都要有奔頭，生活才有滋有味。從小，沒(méi)有特別的愛(ài)好，也沒(méi)有特別的天賦，只是很喜歡讀書(shū)，記得小學(xué)里，老師常常那我的習(xí)作來(lái)讀。
等到大了以后，讀到林清玄先生的作品，有一位監(jiān)獄里的犯人，他對(duì)于生活沒(méi)有信心，于是他很懊惱，有一天，他看到了一林清玄先生的文章，最后改邪歸正，痛改前非，重新拾起做人的勇氣與希望。從那以后，覺(jué)得文學(xué)的力量特別的強(qiáng)大，如果有一天，我也希望可以像他一樣，好好地做好一件事，好好地影響一片人，一群人。
自己也特別喜歡傳統(tǒng)文化，同時(shí)，也很喜歡佛學(xué)。希望有一天可以將國(guó)學(xué)，文學(xué)與佛學(xué)結(jié)合起來(lái)，那么，一定讓人很驚艷，最后，也一定有好多的讀者朋友喜歡。
文昌喜歡把家人寫(xiě)在我的作品里，自己最希望的就是，和家人一起分享我的歡樂(lè)。
在我的生命里，有三個(gè)不可等待，第一個(gè)是親情，第二是夢(mèng)想，第三是愛(ài)情。我的夢(mèng)想就是竭盡所能讓我愛(ài)的人與愛(ài)我的人快樂(lè)與開(kāi)心。
生命悠悠長(zhǎng)河里，獲得大自在大歡喜。
想到自己要出書(shū)了，特別的幸福。我打電話給我的家人與朋友，還有未來(lái)的她，雖然不知道她現(xiàn)在在哪里，但是，心里很相信，心里默默地許愿，等到我寫(xiě)作到第七本書(shū)時(shí)，許愿愿望可以實(shí)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，感到很驚訝，當(dāng)然也很驚喜，心里只是有點(diǎn)心動(dòng)，但是始終沒(méi)有去多多地探翔。直到我的生日的前一天，爸爸媽媽打電話過(guò)來(lái)，祝我生日快樂(lè)時(shí)，我想我有24歲了，應(yīng)該做點(diǎn)給他們，讓他們開(kāi)心開(kāi)心。自己沒(méi)有做到很多，自己那時(shí)也是特別的內(nèi)疚，對(duì)不起爸媽?zhuān)麄儗?duì)我很包容很民主，一直為我操心，于是就晚上打電話給曹總，曹總很爽快地答應(yīng)了，于是，希望有了出口，夢(mèng)想有了翅膀。
記得小時(shí)候，小學(xué)五六年級(jí)，爸爸在外地工作，在工地上一天天很辛苦，然后，正好那時(shí)是夏天，我們也剛學(xué)過(guò)書(shū)信寫(xiě)作，媽媽就讓我給爸爸寫(xiě)一篇書(shū)信，然后，由大舅捎給爸爸。最后，爸爸收到了文章，那一天，他和工友們一起下班休息，老爸就讀起來(lái)書(shū)信，工友們一擁而上，一起在那里聽(tīng)著我的書(shū)信，記得，爸爸說(shuō)當(dāng)時(shí)他們特別的認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)著，而我們讀完后眼睛都濕潤(rùn)了。他們一起夸我，也夸爸爸。在我心里，一直暖暖的，很舒心。爸爸還買(mǎi)了書(shū)給我。村里，也是很喜歡練習(xí)書(shū)法，臨摹字帖。記得英雄墨水，記得那段時(shí)光。村里寫(xiě)春聯(lián)，很快樂(lè)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文4
“夢(mèng)想”這個(gè)詞語(yǔ)真是妙不可言，它可以表達(dá)每個(gè)人心中的愿望�！澳愕膲�(mèng)想是什么？我的又是什么……”這是孩子們經(jīng)常討論的一個(gè)話題。每個(gè)人的夢(mèng)想都不一樣，花兒的夢(mèng)想是開(kāi)得更艷，草兒的夢(mèng)想是長(zhǎng)得更綠，大樹(shù)的夢(mèng)想是生得更茂……而我的夢(mèng)想就是擁有一支魔筆，一支神奇的筆。當(dāng)我擁有這支筆時(shí)，我不會(huì)畫(huà)一些珍稀的山珍海味，也不會(huì)畫(huà)一些昂貴的品牌衣服。我想畫(huà)一顆心，一顆善良、仁慈的心；一顆誠(chéng)實(shí)、淳樸的心；一顆聰明、智慧的心……
首先，我要給那些“財(cái)政大臣”們，那些手握大權(quán)的政府官員們換去一顆貪污、受賄的骯臟的心，再換上清正廉潔、秉公執(zhí)法的心。這樣，他們以后就不會(huì)經(jīng)常貪污人民的血汗錢(qián)，不會(huì)聽(tīng)有錢(qián)人的擺布。以后，這些官員們就會(huì)成為一個(gè)個(gè)兩袖清風(fēng)、鐵面無(wú)私的“黑包公”啦！他們還會(huì)處處替人民著想，常常與人民同甘共苦，正確地帶領(lǐng)人民群眾走向和諧幸福的社會(huì)。
其次，我要給那些經(jīng)常招搖撞騙，騙取人民錢(qián)財(cái)馬馬虎虎過(guò)日子的小偷和騙子們，換掉那些渾濁不堪，愛(ài)說(shuō)謊話的心，換上一顆真誠(chéng)樸實(shí)、純潔無(wú)比的心。這樣，這些人就不會(huì)再用自己的小伎倆去干壞事，去騙取人民錢(qián)財(cái)，危害廣大群眾了。相反，他們還會(huì)真正為人民做些好事，把自己的小聰明用在正經(jīng)事上，真正地全心全意地為人民服務(wù)，把自己的一生全都奉獻(xiàn)給祖國(guó)。
再次，我會(huì)給那些遇到一點(diǎn)芝麻大的事就斤斤計(jì)較的人，換去小氣，小心眼，不為大局著想的心，換上一顆寬容、大方的心。這樣，這些人就不會(huì)再和別人淄珠必較，處處想著自己的利益。而是能和別人好好相處，待人寬容友愛(ài)，慷慨大方，一心為別人，一心想著集體，不顧自己的利益，能改掉以前小心眼的毛病，能為大局、為別人著想。
然后，我還要給一些在學(xué)習(xí)上不踏實(shí)、不認(rèn)真，在工作上心不在焉，漫不經(jīng)心的人，換掉粗心大意、自由散漫的心，換上一顆專(zhuān)注、負(fù)責(zé)的心。以后，這些人就會(huì)把不好的習(xí)慣都統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外,從此，他們就會(huì)提起十二萬(wàn)分的精神,用心地在學(xué)習(xí)上、工作上創(chuàng)出一片屬于自己的天地。他們就會(huì)用自己發(fā)達(dá)的頭腦，智慧靈巧的雙手，為祖國(guó)增添一份力，創(chuàng)造更加美好的社會(huì)。
最重要的是，我還要給一些望子成龍，望女成鳳心切的家長(zhǎng)們換掉迂腐、守舊的心，換上一顆寬仁、理智的心。這樣，這些家長(zhǎng)們就不會(huì)再逼著子女們學(xué)這學(xué)那，也不會(huì)限制孩子們自由玩耍的時(shí)間，也不會(huì)再說(shuō)些“現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就找不到好工作”之類(lèi)的話。這些家長(zhǎng)們會(huì)變得十分了解孩子，善解人意，還孩子一個(gè)幸福快樂(lè)的童年！
啊，如果我能擁有這支神奇的筆，那該多好，希望我的夢(mèng)想能早日成真！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文5
著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)，所謂優(yōu)秀學(xué)生就是要有創(chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新，死記硬背，考試成績(jī)?cè)俸靡膊皇莾?yōu)秀學(xué)生。
不久前在電視里看到的一個(gè)報(bào)道：記者分別在大學(xué)、中學(xué)和小學(xué)里采訪。他畫(huà)了一個(gè)圓圈，問(wèn)大家想到什么。大學(xué)生很?chē)?yán)肅地問(wèn)記者：“你不告訴我圓圈的屬性，我怎么去研究？”一位成績(jī)很好的中學(xué)生說(shuō)象足球，而另一位成績(jī)不好的說(shuō)象字母“O”，卻遭到老師的斥責(zé)。小學(xué)生的答案倒是充滿了童趣，有的說(shuō)象皮球，有的說(shuō)象泡泡，還有的說(shuō)象老師發(fā)脾氣時(shí)瞪圓的眼睛，……記者最后總結(jié)說(shuō)，人們隨著年齡增長(zhǎng)，思維逐漸定向，所以培養(yǎng)創(chuàng)新人才，應(yīng)該從娃娃抓起。可是，我們作為小學(xué)生，總是被大人們灌輸他們的想法，話應(yīng)該怎么說(shuō)，事情應(yīng)該怎么做，按照標(biāo)準(zhǔn)答案答題，如果和大人們說(shuō)的不一樣，就是錯(cuò)的，哪兒有自由發(fā)揮的空間呢？
錢(qián)爺爺還說(shuō)，他的老師聽(tīng)說(shuō)他懂得繪畫(huà)、音樂(lè)、攝影這些方面的學(xué)問(wèn)，很高興，認(rèn)為“這些東西對(duì)啟迪一個(gè)人在科學(xué)上的創(chuàng)新是很重要的”。我覺(jué)得錢(qián)爺爺說(shuō)得太對(duì)了，我就很喜歡下象棋、畫(huà)畫(huà)，喜歡研究史前動(dòng)物，通過(guò)看書(shū)、看展覽使我學(xué)到了很多在學(xué)校書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。這些知識(shí)，又促使我產(chǎn)生更廣泛的學(xué)習(xí)興趣。但是到了五年級(jí)以后，爸媽就不讓我上興趣班、看課外書(shū)了，說(shuō)對(duì)小升初沒(méi)用，白白浪費(fèi)時(shí)間。結(jié)果，我只好忍痛放棄了愛(ài)好，整天面對(duì)的就是“分兒、分兒、分兒”，要記那么多單詞、語(yǔ)法，還有公式和題型，除了平時(shí)在學(xué)校上課，周六、周日也不能休息，在各種課外補(bǔ)習(xí)班，被灌輸小升初的習(xí)題�，F(xiàn)在的我們，將來(lái)能成為錢(qián)爺爺希望的那樣的優(yōu)秀學(xué)生嗎？
我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在黑板前，老師不再講燕尾定理、牛吃草和行程問(wèn)題，大伙可以聊聊環(huán)形山、旋翼機(jī)、馬門(mén)溪龍。
我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在課堂上，老師不再講名詞性物主代詞和賓語(yǔ)從句，大伙可以在棋盤(pán)上玩玩馬，可以在窗前畫(huà)畫(huà)石膏靜物寫(xiě)生，可以在操場(chǎng)上練練過(guò)人，可以在鋼琴前哼哼“東漢末年分三國(guó)”。
我的心中有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想在雙休日，不再奔波在補(bǔ)習(xí)班的路上，大伙可以在少年宮，在科技館，靜靜地聽(tīng)象錢(qián)爺爺這樣的老科學(xué)家，給我們講學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，給我們描繪未來(lái)的圖畫(huà)。
我真的希望，在不久的將來(lái)，這不再是一個(gè)夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文6
夢(mèng)想是助人成功的基石；夢(mèng)想是催人奮進(jìn)的動(dòng)力；夢(mèng)想是使人奮進(jìn)的源泉�！鞍驳脧V夏千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜甫的夢(mèng)想：“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”是陸游的夢(mèng)想：“撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯：滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”是徐志摩的夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)想，是成為一位”走遍大千世界，游覽萬(wàn)千風(fēng)光”旅行者。
我想看看‘蜿蜒盤(pán)繞上蒼穹，逶迤游人興浹融’的黃山奇景；我想一覽‘群峰倒影山浮水，無(wú)水無(wú)山不入神’的桂林風(fēng)光；我想走走‘山城二月春正寒，香霧濛濛露未干’的麗江古城......
書(shū)上寫(xiě)著”云霧環(huán)繞于山間，聳立的山峰穿透云層，直沖碧霄。陡峭的山壁上一棵棵松樹(shù)從石縫中探出，任風(fēng)吹雨打，毫不動(dòng)搖的屹立在懸崖峭壁之中；黃山的奇景令我向往；“清波蕩漾，綠水行舟，條條江水之清；群峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千，座座高峰之奇；危峰聳立，竹筏小舟，桂林山水甲天下。”桂林的風(fēng)光令我欽慕；”長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子，地上的光斑靜靜地躺著，無(wú)人打擾它的定格，古城建筑的飛檐輪廓依稀可見(jiàn)，墻上的人影時(shí)長(zhǎng)時(shí)短，時(shí)斜時(shí)長(zhǎng)，小橋流水閃著粼粼波光，仿若一枚小石便能擊碎這片美好。麗江的古城令我憧憬；還有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山，“一葉扁舟輕帆卷，暫泊楚江南岸”的江南，“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪濤風(fēng)簸自天涯”的黃河，無(wú)不令我神馳。
但我知道，夢(mèng)想不是空想，行動(dòng)是夢(mèng)想力量的泉源，斬棘的利劍，任何夢(mèng)想，只有腳踏實(shí)地去努力才有意義。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上，并不總是鋪滿玫瑰花的，有時(shí)也荊棘密布，坎坷崎嶇。面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，堅(jiān)持不懈的努力；面對(duì)成績(jī)，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力爭(zhēng)取更大的成功。因?yàn)�，青春賦予我們力量，我們沒(méi)有任何理由浪費(fèi)，懈怠。我們要在不斷追求和奮斗中，揮灑青春的色彩，飛揚(yáng)青春的夢(mèng)想！
夢(mèng)想讓我們保持著對(duì)生活的熱愛(ài)和向往；而努力讓我們從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，一步一腳印地接近夢(mèng)想�，F(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的距離甚遠(yuǎn)，而努力是架在它們之間的橋梁。只努力無(wú)夢(mèng)想，就只能橫沖直撞沒(méi)有方向；只有夢(mèng)想不努力，最終也只能一事無(wú)成。所以，心中懷揣著夢(mèng)想，手里緊握著利劍，腳下踏著堅(jiān)定的步伐，斬?cái)嗦飞系那G棘，走向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想！
我的眼里沒(méi)有辰海萬(wàn)里，卻也有星河滾燙；我的眼里沒(méi)有萬(wàn)千星火，卻也有熾熱光芒。我也有堅(jiān)定信仰和璀璨夢(mèng)想的心！
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。但是，書(shū)中的大千世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不了自身去感受，經(jīng)驗(yàn)一回。我的夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，但我的步履永不停歇！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文7
今年暑假，我到貴州旅游。貴州的風(fēng)景真美�。∮羞B綿起伏的山巒，有氣勢(shì)恢弘的瀑布，有神秘壯美的溶洞，有蜿蜒曲折的河流……而給我印象最深的，是西江千戶苗寨那濃濃的民族風(fēng)情。
在苗寨，我領(lǐng)略到了美麗的梯田、古樸的吊腳樓、熱情奔放的苗族歌舞……我還 試穿了一套苗族服裝，可漂亮了！不少游客發(fā)現(xiàn)穿著苗服的'我，紛紛圍上來(lái)說(shuō)：“小朋友，我能跟你合個(gè)影嗎？”我可得意啦！
媽媽看我那么喜歡苗服，就給我買(mǎi)了一套，我開(kāi)心極了。我一邊欣賞著苗服上花紋各異的銀飾，一邊暗暗地想：苗族人還 是很富有的嘛！可是，在返程時(shí)，導(dǎo)游姐姐介紹說(shuō)，貴州、云南等地的少數(shù)民族地區(qū)還 很窮，出于生計(jì)，很多大人都到大城市打工了，他們的子女就成了留守兒童。聽(tīng)了這話，我的心猛地一沉：苗族？留守兒童？我突然想起爸爸以前跟我說(shuō)起的五個(gè)留守兒童悶死在垃圾箱里的新聞……
回到杭州，我特意上網(wǎng)查閱了資料。正如導(dǎo)游姐姐所說(shuō)的那樣，目前我國(guó)還 有7000多萬(wàn)貧困人口，其中大多數(shù)居住在中西部少數(shù)民族地區(qū)。這些貧困家庭的孩子們很小就下地干活，有些還 被迫輟學(xué)。他們的生活條件很差，平時(shí)連雞蛋都吃不起……我心想：城市里的孩子都吃膩了雞蛋，相比之下，這些孩子太可憐了！……想著想著，一個(gè)計(jì)劃在我的腦海里逐漸形成……
開(kāi)學(xué)第一天，我對(duì)班上的好朋友說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想，我想穿上我的苗服，去西湖邊做小導(dǎo)游，免費(fèi)跟游客們合影留念，并勸他們?yōu)槊缱鍍和季瑁阌X(jué)得怎樣��？”
“我有傣族的服裝！”好朋友一下子開(kāi)心得蹦了起來(lái)，“我們可以一起去做導(dǎo)游！”哈哈，沒(méi)想到我們一拍即合。
放學(xué)后，我急切地把“計(jì)劃”告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄兒苤С治业南敕�，但是建議我等到下次節(jié)假日時(shí)再“行動(dòng)”。因?yàn)楣?jié)假日時(shí)西湖景區(qū)的游客更多，而且那時(shí)還 能邀請(qǐng)到更多的同學(xué)一起去，這樣效果會(huì)更好。我好期盼節(jié)假日快點(diǎn)到來(lái)�。�
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：我和一大幫好朋友穿著漂亮的苗族、傣族、藏族、壯族等民族服裝，在西湖邊給游客們做小導(dǎo)游，為他們指引方向，幫他們照看行李。游客們紛紛為我們點(diǎn)贊，并邀請(qǐng)我們合影。在我們制作的“幫幫少數(shù)民族兒童”募捐箱前，游客們紛紛捐款捐物……
我想：總有一天，所有貧困地區(qū)的留守兒童都會(huì)和我們一樣，開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文8
那是破繭成蝶的最后一絲掙扎，那是黎明到來(lái)之前的最后一片黑暗，終于，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光掃盡泥土下的寒冷，第一滴露水滋潤(rùn)著我幼嫩的葉片時(shí)——我，誕生了！
新生的我極力地觀察著周?chē)�。不遠(yuǎn)處，幾株和我一樣的幼苗也鉆出地面，而稍遠(yuǎn)一些的地方，矗立著幾棵高高的樹(shù)，我必須把頭抬得很高才能勉強(qiáng)望到他頂端翠綠色的大葉子。他樹(shù)枝上掛滿的大紅的蘋(píng)果，在密密樹(shù)葉的遮掩下，似乎在玩捉迷藏。一個(gè)農(nóng)夫拿著竹筐，用手摘著那誘人的蘋(píng)果；一位小男孩，在農(nóng)夫身旁吃著蘋(píng)果，津津有味；大樹(shù)下，不少人在乘涼、休息、下棋、聊天。我時(shí)常聽(tīng)到人們對(duì)那棵大樹(shù)的夸贊，特別是那位農(nóng)民，他說(shuō)那棵樹(shù)是全村收成最好的，是全村人的驕傲。我清晰地看見(jiàn)那棵樹(shù)的臉上浮滿了微笑。
“我也能成為他那樣的一棵樹(shù)，被別人夸贊嗎？”我小聲地自言自語(yǔ)道。
“當(dāng)然�！�
我回頭一看，說(shuō)話的是一株比我稍成熟的小樹(shù)。
“我們都能這樣，但這需要時(shí)間，也需要努力。只有瘦弱的、被殘酷的自然淘汰的不行�！�
一股亟待生長(zhǎng)的力量正在醞釀，一個(gè)夢(mèng)想在我的心中形成。
但不久我就明白了他話中的意思�？崾畹闹藷峥癖┑卣饝刂蟮兀钊酥舷⒌淖仆丛谖疑砩下�。此刻，沒(méi)有能為我遮擋哪怕一時(shí)的庇護(hù)所。我感到生命之水正在身上一點(diǎn)點(diǎn)地喪失，幾近暈厥的我一面竭力避開(kāi)赤裸裸的太陽(yáng)，一面不斷告訴自己，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，此時(shí)得意的太陽(yáng)終有隱退之時(shí)！我不放過(guò)任何吸水的機(jī)會(huì)，我逼迫自己不斷地長(zhǎng)根，不斷在地下探尋有水之地�？僧�(dāng)滂沱大雨驟降時(shí)，無(wú)情的雨滴似根根銳針，刺打著我的身軀，妄圖將我淹沒(méi)，我感到這又是一場(chǎng)“啃硬骨頭”之戰(zhàn)。我拼盡全力避開(kāi)雨水，利用根須蓄水，或盡力導(dǎo)出。我看到，旁邊的伙伴有的已經(jīng)降服于暴雨的魔爪，可我不能屈服。夢(mèng)想一旦扎根心中，任它狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑，都不能成為我到達(dá)夢(mèng)想彼岸的絆腳石。
我以這樣的信念熬過(guò)了不知多少個(gè)春夏秋冬，與自然抗?fàn)幎嗄甑奈殷@詫于自己樹(shù)干的粗糙、樹(shù)葉的茂密，我久等的春天已經(jīng)來(lái)到。我感到自己樹(shù)枝上的紅果子被一個(gè)個(gè)摘下，我看到許多人在我的樹(shù)蔭下停留休憩，鳥(niǎo)兒在我身上筑巢，蟬兒在我身上鳴叫。我綻放出最美的笑靨！
寒冬如期來(lái)臨，我變得光禿禿的，落葉歸根，我已經(jīng)沒(méi)有盛夏的風(fēng)采，但我察覺(jué)到了新生的力量，新的夢(mèng)想一定會(huì)在來(lái)年的春天實(shí)現(xiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文9
小時(shí)候，最喜歡玩的游戲是“扮老師”，找一塊小黑板，再約幾個(gè)小伙伴，就可湊成一個(gè)小課堂。那時(shí)，做老師是一個(gè)不經(jīng)意的輕夢(mèng)。
初中時(shí)，我遇到了一位影響我一生的老師，她對(duì)學(xué)生的高要求與她對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的體諒，她對(duì)新的教學(xué)方法的大膽嘗試與她的課堂的活躍，甚至是她那詩(shī)人般的傷感都令我至今難忘。在我那篇得了滿分的畢業(yè)作文中，我是這樣結(jié)尾的：“汽笛呀，請(qǐng)停止你的吹奏；列車(chē)呀，請(qǐng)慢些走。再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師；再見(jiàn)了，親愛(ài)的媽媽�！�
高中時(shí)，偶然聽(tīng)見(jiàn)做老師的哥哥跟人聊天時(shí)說(shuō)了這么一句話：“唉，做老師真賤，心中有再多怨氣，一到教室全沒(méi)了!”奇怪，明明說(shuō)自己賤，卻又死心塌地、樂(lè)呵呵地做這事，難道做老師還有什么魔力在里面？于是，我向往當(dāng)老師，期望能解開(kāi)這謎。
于是，大學(xué)便讀了師范；于是，畢業(yè)便做了老師。
剛教書(shū)時(shí)，自己也像孩子，跟學(xué)生們就像兄弟姐妹一樣。臨放假過(guò)年了，一個(gè)俊秀的、父母正在鬧離婚的男學(xué)生忽然對(duì)我說(shuō)：“劉老師，我跟你回家過(guò)年吧!”我心一緊，他的心境一定跟我當(dāng)年寫(xiě)畢業(yè)作文時(shí)一樣，充滿了不舍。我未想到，才半年時(shí)光竟讓他對(duì)我產(chǎn)生了如此的依賴，竟讓他舍得丟下正在吵架的父母，我在他那幼小的心靈里，一定是那溫暖與光明的所在。我驟然意識(shí)到我肩頭的擔(dān)子很重，那是老師的責(zé)任之所在。
后來(lái)，做了班主任，班上有一個(gè)父母雙亡的孤兒，開(kāi)始同學(xué)們都欺侮他，他也很自卑。于是，我一次次告訴他，要做堂堂正正的男兒；一次次告訴其他學(xué)生，要愛(ài)護(hù)同學(xué)，關(guān)心同學(xué)。有一天，孩子的爺爺找到我說(shuō)，孩子有一星期未回家了。我覺(jué)得奇怪了，明明每天都在上學(xué)呀!調(diào)查之后，才知道班上幾個(gè)男孩子輪流把他接到家中去了，他們說(shuō)要讓他感受一下正常家庭的父母之愛(ài)。爺爺?shù)难蹨I一下奪眶而出，他說(shuō)——感謝這樣的好班級(jí)，感謝這樣的好同學(xué)，感謝你這樣的好老師。
今年，我到了一所新學(xué)校。這里嚴(yán)格有序的教學(xué)管理，老師們對(duì)教學(xué)的孜孜追求，特別是班主任們起早貪黑、一心撲在班級(jí)上的不懈努力，都給我烙下了深刻的印象。他們也有自己的家、自己的孩子，他們之所以能如此長(zhǎng)期堅(jiān)持，是把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子，有時(shí)候甚至還會(huì)為了學(xué)生委屈自己的孩子。在這里，我感到了深深的壓力同時(shí)又感到振奮。在這里，我產(chǎn)生了新的夢(mèng)想：我期望自己也能做得和他們一樣好；期望將來(lái)有一天，也會(huì)有孩子視我為他們的親人；期望將來(lái)有一天，也會(huì)有孩子輕聲地喚我一聲“媽媽”!
我有一個(gè)夢(mèng)想作文10
每個(gè)人都有做夢(mèng)的權(quán)利，每個(gè)人都在為他的夢(mèng)想而努力。千百年來(lái)人類(lèi)都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的開(kāi)發(fā)及改造，人類(lèi)一點(diǎn)點(diǎn)地在實(shí)現(xiàn)著這個(gè)夢(mèng)想。然而，“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，有權(quán)利夢(mèng)想的，不僅僅是人類(lèi)，還有整個(gè)自然界。
鳥(niǎo)的飛行夢(mèng)
“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛呀飛，卻怎么也飛不高。”
我是一只小小鳥(niǎo)，每天徘徊在灰色的天空中，尋找著我的食物，尋找著能讓我安家的樹(shù)，尋找著我的夢(mèng)想。
曾聽(tīng)爺爺說(shuō)，他的爺爺提起過(guò)，它們那時(shí)空氣是透明的，天空是蔚藍(lán)的。有著漫山遍野的樹(shù)木為家，有著大小各異的蟲(chóng)子為食。從那以后，我就有了這樣一個(gè)夢(mèng)想——找到一個(gè)像祖先那樣的家，在那里自由地飛翔，愉快地覓食。
“我尋尋覓覓一片湛藍(lán)的天空，這樣的要求，算不算太高……”
狼的飽食夢(mèng)
“嗷——”
我是一只狼，是動(dòng)物界的強(qiáng)者。本來(lái)的我，應(yīng)該在大草原上奔馳，也許正在追逐一只鹿。但自從人類(lèi)發(fā)明了武器，就不斷搶奪我的食物，傷害我的同類(lèi)。真可謂是“龍游淺灘遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺�！备^(guò)分的是，他們不知羞恥地破壞我所生活的環(huán)境，對(duì)我所居住的森林進(jìn)行濫砍亂伐，使我失去了食物和家園。
其實(shí)我與人類(lèi)都起源于原始海洋， “本是同根生，相煎何太急？”更何況我與人類(lèi)一樣，都只是想讓自己餓了有食物吃，困了有地方睡。對(duì)于人類(lèi)的行為，我只抱有一個(gè)夢(mèng)想：讓我和同類(lèi)能活著，能不受餓。我是敗者，本不該多言，但我也只是為了生存而已。
“嗷——”
魚(yú)的清新夢(mèng)
“好臭啊�！�
我是一只魚(yú)。我每天生活在垃圾漂浮的水底下，聞著廢物的臭味，只能時(shí)不時(shí)上去吸一口并不新鮮的空氣。我并不比人類(lèi)聰明，也沒(méi)有多大本事，不能與人類(lèi)抗衡，我只能忍受這一切。
但我也有思想，我也有渴望，我也有追求。我只有一個(gè)夢(mèng)想：人類(lèi)能尊重我的生命，能再還我一縷陽(yáng)光，一方藍(lán)天，一片凈水，一口空氣，一座天堂。
自然的溫暖夢(mèng)
我有一個(gè)夢(mèng)想，鳥(niǎo)兒能重新快活地在我的藍(lán)色懷抱中飛翔；我有一個(gè)夢(mèng)想，狼能回到我綠色的懷抱中自由的奔馳；我有一個(gè)夢(mèng)想，魚(yú)兒能在我溫柔的懷抱中歡快地游玩；我有一個(gè)夢(mèng)想，我能再有這樣美麗的胸懷；我有一個(gè)夢(mèng)想，我的孩子們，人類(lèi)，動(dòng)物，植物，他們能一起，和諧地在我的懷抱中快樂(lè)的生活；我有一個(gè)夢(mèng)想……
努力吧，同類(lèi)們！為它們，也為我們的夢(mèng)想而奮斗吧！也許前途渺茫，但請(qǐng)相信，夢(mèng)想這一縷陽(yáng)光能帶我們找回以前所有的美麗：那淡黃的土，那澄清的水，那繁茂的森林。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文11
小的時(shí)候，我的夢(mèng)想非常多，想當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家、天文學(xué)家或者宇航員，開(kāi)著航天飛機(jī)飛向遙遠(yuǎn)的太空，去發(fā)現(xiàn)更多的星球。
隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，到了上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我在電視上看見(jiàn)了龐大威武的恐龍，覺(jué)得恐龍非常厲害，所以又對(duì)恐龍產(chǎn)生了濃厚的興趣。我跑去問(wèn)爸爸：“恐龍是什么東西？”爸爸就告訴我說(shuō)：“恐龍是一種古代的動(dòng)物，不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有恐龍了！”“為什么會(huì)沒(méi)有了呢？”“這個(gè)嗎，連爸爸我也不知道�！卑职只卮鸬溃暗浆F(xiàn)在恐龍滅絕依然還是一個(gè)謎。對(duì)了，你怎么突然問(wèn)起這個(gè)了？”“我看見(jiàn)電視上的恐龍十分厲害，就來(lái)問(wèn)一問(wèn)�！薄芭�，恐龍還有很多很多的未解之謎，值得大家去發(fā)現(xiàn)！”“那么，我長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)恐龍學(xué)家，去發(fā)現(xiàn)和研究恐龍！”我躺在床上，想：恐龍那么大，那么厲害，怎么到現(xiàn)在就沒(méi)有了呢？哪種恐龍最厲害？恐龍吃什么？很多很多關(guān)于恐龍的問(wèn)題從我腦子里浮現(xiàn)，我長(zhǎng)大后要當(dāng)一個(gè)恐龍學(xué)家！
現(xiàn)在的我又有了新的夢(mèng)想。自從我看了電影《頭文字D》，就愛(ài)上了賽車(chē)。電影中的拓海和別人比賽時(shí)的那種刺激驚險(xiǎn)的場(chǎng)面深深地打動(dòng)了我。我真想有那么一天，我也能像《頭文字D》中的賽車(chē)手們一樣，駕駛著屬于我自己的賽車(chē)，與高手們來(lái)一場(chǎng)激烈的對(duì)決：我開(kāi)著FA，與藤原拓海的86一起停在起跑線上，“預(yù)備——開(kāi)始！”我一腳踩下油門(mén)，與86一起沖了出去。第一個(gè)彎道慢慢向我逼近，86先沖入彎道，緊接著我也沖進(jìn)了彎道。我們同時(shí)踩下了剎車(chē)，“吱——”的一聲，轉(zhuǎn)眼間，我們的車(chē)子已經(jīng)過(guò)了第一個(gè)彎道。我的FA 和86飛奔在灰暗的山道上，又是一個(gè)彎道，我們用飄移輕松地過(guò)去了。我加快了速度，漸漸的，兩輛車(chē)的距離越來(lái)越近，越來(lái)越近。終于，U 形彎道來(lái)了，我又來(lái)了個(gè)飄移；86竟然把一邊的輪子陷進(jìn)了下水道，玩起了“下水道跑法” ，他依然跑在我的前面�，F(xiàn)在，到了下坡路段了，我們的車(chē)猶如下山的猛虎，出水的蛟龍，一下子沖進(jìn)了彎道。我見(jiàn)事不妙，在危急關(guān)頭急中生智，邊踩剎車(chē)邊玩飄移。終于，F(xiàn)A躲過(guò)了一劫，86反應(yīng)快，來(lái)了個(gè)360度轉(zhuǎn)體，一點(diǎn)事也沒(méi)有。已經(jīng)快到終點(diǎn)了，我?jiàn)^起猛追，但拓海老是攔著我，不讓我超車(chē)。我只好跟在他后面。到了終點(diǎn)前的最后一個(gè)彎道了，我們一起開(kāi)始飄移，我抓緊方向盤(pán)，盡量向內(nèi)道飄，86抓不住了，開(kāi)始向外道移去。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！我一腳踩死油門(mén)，超過(guò)了86，第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。我非常興奮，一蹦三尺高，把被子全部都弄在了地上。爸爸爬起來(lái)問(wèn)：“你怎么了？”原來(lái)，我是在做夢(mèng)呢！“沒(méi)什么，我剛剛做了個(gè)美夢(mèng)�！比绻麆偛诺氖氯钦娴�，那該有多好��！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文12
“爸爸！爸爸！我……我想像那些哥哥姐姐一樣美麗！我想學(xué)舞蹈！”20xx年的一天，三歲的我剛一回家，就迫不及待沖進(jìn)家，向爸爸舞動(dòng)著手說(shuō)：“爸爸！我要學(xué)舞蹈！成為比哥哥姐姐們厲害的舞蹈家！”
原來(lái)，這天媽媽和奶奶帶我去看一場(chǎng)表演，舞臺(tái)上哥哥姐姐們表演的舞蹈讓我入迷，雙手不知不覺(jué)地隨著優(yōu)美的樂(lè)曲搖擺起來(lái)。哥哥姐姐們真厲害呀！看著他們優(yōu)美的舞姿，我下定決心：長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一個(gè)舞蹈家！
一個(gè)人擁有了夢(mèng)想，就擁有了翅膀，他就可以展翅飛翔！
爸爸曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“如果你一定要成為全世界聞名的舞蹈家，那就得付出比別人多十倍的努力，還要兼顧學(xué)習(xí)，會(huì)很忙，沒(méi)有時(shí)間跟別的小朋友一樣玩耍”！是的，如果我只是做夢(mèng)，不行動(dòng)，那又有何意義呢？決不能這樣！就因?yàn)橛辛诉@個(gè)目標(biāo)，我有了前進(jìn)的動(dòng)力。夢(mèng)想，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。激勵(lì)著我克服重重困難，堅(jiān)定而執(zhí)著地為達(dá)到夢(mèng)想的彼岸而奮斗！
可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我才知道，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)真的很難！一個(gè)星期除了星期四外，沒(méi)一天能停下。星期一吃完飯后去舞蹈室，一去就是兩個(gè)小時(shí)。前一個(gè)小時(shí)主要攻軟度：先壓前、旁腿。把腿放在把桿上，手?jǐn)[在芭蕾三位手上，從肚子挺身往下壓，腿要正，膝蓋要直，腳要勾到頭；然后下腰，把腰放在把桿上，膝蓋伸直，頭要抬起來(lái)，重復(fù)三到五次；腰松開(kāi)后，壓后腿，先找一個(gè)墻角，用手扶住把桿，把腿放上去，往下壓，這個(gè)動(dòng)作重復(fù)做一到四次；練完后腿之后，就壓胯�？枋俏业娜觞c(diǎn)，所以要硬壓！先找一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的板凳，躺在上面，把腳做成一個(gè)菱形，兩邊膝蓋同時(shí)往下壓，大概重復(fù)兩次，可是因?yàn)槲姨玻蠋熞笪乙貜?fù)五次！每一次基本功練習(xí)我都疼得滿頭大汗，爸爸和奶奶都不忍心目睹。
后面一個(gè)小時(shí)是練芭蕾組合。星期二照常練這些，星期三，星期四，星期五，星期六，也是一樣。而星期天除了練軟度就是我的舞蹈《雀竹林》，有時(shí)候一個(gè)舞蹈就要重復(fù)練習(xí)8∽10次。
有時(shí)練基本功太疼了，我也曾偷偷地流淚，也曾想放棄，可每當(dāng)此時(shí)，我腦海中就會(huì)想起爸爸奶奶和老師的話：加油！紫依！只要你堅(jiān)持不懈，就一定能成功！你不是說(shuō)你還要成為全世界聞名的舞蹈家嗎！
我不斷地努力，終于成為了讓舞蹈老師們喜愛(ài)的“小孔雀”！
是��！就像老師們所說(shuō)的：心有多寬，夢(mèng)想就有多遠(yuǎn)！心有多大，夢(mèng)想就有多精彩！我還在為我的夢(mèng)想努力！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文13
記得小時(shí)候的一周末，哥哥把我叫出去，看他打籃球。來(lái)到小區(qū)籃球場(chǎng)，看著哥哥拿著一個(gè)大皮球左拍右拍，那球就像一個(gè)聽(tīng)話的孩子活蹦亂跳地在手里被玩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，當(dāng)哥哥投籃時(shí)，那可是百發(fā)百中。手一舉球就乖乖地飛進(jìn)了籃筐�？吹梦夷康煽诖簦D時(shí)對(duì)他充滿了無(wú)比的崇拜。我的腦子里便產(chǎn)生了要做一個(gè)像哥哥那樣會(huì)玩籃球的人的夢(mèng)想。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加喜歡上了籃球。但凡電視里有‘‘NBA’’籃球比賽，我總會(huì)想方設(shè)法叫爸爸媽媽讓我看。像林書(shū)豪、科比、喬丹、姚明這些球星的身影便映入了我的眼簾，
他們的名字也深深地刻在了我的腦海里。當(dāng)世界最著名的籃球明星變成了我的夢(mèng)想。
一天，老師發(fā)了一張星期六興趣班的報(bào)名單，一看見(jiàn)里面右籃球這個(gè)項(xiàng)目時(shí)，我便興奮不已。那種快樂(lè)和興奮是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描繪的。因?yàn)閰⒓恿伺d趣班可以幫我實(shí)現(xiàn)未來(lái)的夢(mèng)想。于是星期六，我便帶著新買(mǎi)的籃球來(lái)到了興趣班。
在興趣班里一開(kāi)始，我的了籃球很一般，只能運(yùn)著球向前小跑，或者向后退。但隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的難度不斷的加大，和隨著訓(xùn)練強(qiáng)度越來(lái)越強(qiáng)，我的技術(shù)也提高了不少，到了二年級(jí)時(shí)，由于我的身高和球技不錯(cuò)，我便升到了三四年級(jí)的中班，那里的老師是我們尖子班的體育老師，黃老師�？伤o平時(shí)我們?cè)诩庾影嗌险n的幽默大師的形象完全是兩個(gè)人，一副兇巴巴的樣子。我一看就知道興趣班訓(xùn)練肯定很苦，必須要努力，努力，再努力。因?yàn)橹挥羞@樣，才可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。記得又一次老師讓我們跑五圈50米的籃球場(chǎng)，并且還嚴(yán)肅地說(shuō)，誰(shuí)要是跑到最后，就加跑兩圈，我本來(lái)年齡就比他們小，跑得也沒(méi)有他們快，所以就只有拼了命地努力。前幾圈，我一直保持勻速。到了最后一圈時(shí)，我快不行了，但我想到我的夢(mèng)想，和我的偶像時(shí)，我咬著牙，奮力向前進(jìn)沖完了最后一圈。太好了，我是十人中的前五名，這就是我自己的努力換來(lái)的結(jié)果，一直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有放棄過(guò)。
可是，悲劇降臨了。我在一次比賽中，為了為我隊(duì)得分，不小心摔斷了我的左手。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的休息，我的左手才恢復(fù)了�？晌也](méi)有放棄我的夢(mèng)想仍執(zhí)著的打籃球。因?yàn)槲业膲?mèng)想就是將來(lái)跑在NBA賽場(chǎng)上打球，為國(guó)爭(zhēng)光。
這就是我的夢(mèng)想——當(dāng)一名世界著名的球星。努力吧，想著自己的忙向前。
我有一個(gè)夢(mèng)想作文14
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。而沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。
開(kāi)始記事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，這可是個(gè)了不起的夢(mèng)想，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)巧克力”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì)去買(mǎi)很多巧克力”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì)把做巧克力的工廠買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來(lái)。那時(shí)喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動(dòng)，整天做著斑斕五彩的夢(mèng)。
認(rèn)字的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望擁有一個(gè)籃球；當(dāng)我抱著籃球的時(shí)候，又想要一個(gè)足球；當(dāng)我踢著足球的時(shí)候，排球又成了我的追求。再一個(gè)有一個(gè)的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我相信夢(mèng)想其實(shí)離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)，高中……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在，從而不會(huì)了幻想，只知道死讀書(shū)，沒(méi)有了那些快樂(lè)的音符。
懂事的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。
俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
開(kāi)始漲高的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎(jiǎng)狀；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天放學(xué)回家，真是悠閑，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃晚餐，返回學(xué)校。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候把許多的朋友想念，；有時(shí)候趕著上課還是一雙睡眼。喜歡時(shí)尚的校服裝，真想到處去走走，看一看。星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢(mèng)想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的食物，為著前途的光明！
我有一個(gè)夢(mèng)想作文15
夢(mèng)想對(duì)于在座的各位，已經(jīng)不再陌生了。未來(lái)帶著神秘的色彩款款走來(lái)，面對(duì)大家的，是不同的人生，不同的選擇。我們的牽絆也許到此結(jié)束，但夢(mèng)想會(huì)指引我們走向一個(gè)更光明的未來(lái)。
我不是偉人，不會(huì)立志多宏偉的夢(mèng)想，也不會(huì)要求未來(lái)的自己一定要干出一番驚天動(dòng)地的大事。我只想無(wú)愧于社會(huì)，在有限的生命中飽覽世界的風(fēng)采，不必為生計(jì)擔(dān)憂。我的家境一般，父母都不是有錢(qián)人，他們?nèi)杖招量喙ぷ鳎拍軗Q取一份算不上可觀的收入。他們都是很好很好的人，教會(huì)我善良和努力。但我不想活得太累，不想讓自己在未來(lái)狼狽地討生活，不想受到太多的約束，不想從事太固定死板的工作。我想游離在山林，賞美景，飲晨露;我想佇立在老橘樹(shù)下的橋頭，聽(tīng)一曲夜鶯的衰歌;我想漫步在老城小巷，品戲，喝茶，聽(tīng)說(shuō)書(shū);我想親眼見(jiàn)友人常提的曙光女神歐若拉;我想去戰(zhàn)火紛飛的國(guó)度，體會(huì)民生……總之，我想做個(gè)“閑人”。
也許大家會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，什么是閑人?是游手好閑的人嗎?對(duì)此，元朝高房山的小詩(shī)《怡然觀海》中曾有提及：“我問(wèn)海山何時(shí)老，清風(fēng)問(wèn)我?guī)讜r(shí)閑。不是閑人閑不得，能閑必非等閑人。”詩(shī)句大意是：“不是閑著的人，平日里肯定忙碌，不能閑下來(lái);如果是真的閑人，也并非是真正閑著的人，他們不是等閑之輩�！蓖ㄋ讈�(lái)講，就是一個(gè)有能力，很有錢(qián)，但沒(méi)有人束縛，悠然自得的人。
放眼古今，像我剛剛提及的“閑人”實(shí)際上有很多。像南北朝時(shí)被譽(yù)為“山中宰相”的陶弘景。他對(duì)文學(xué)、藥物、數(shù)學(xué)、冶煉、天文等方面均有獨(dú)到見(jiàn)解，感悟頗深。他以“一事不知，深以為恥”的精神探索，享有盛譽(yù)。在歷史沉淀已久的今天，通過(guò)閱讀他的文章，仍能感受到千年前那位老者的睿智。他有能力，所以他能在幽靜的深山中引來(lái)統(tǒng)治者畢恭畢敬的討教。
對(duì)未來(lái)的期望固然美好，但若只是空想，又有何用?十五六歲，青春年少，對(duì)于未來(lái)，我只有一個(gè)模糊的概念。前路也許充滿坎坷，失敗正躲在角落等待機(jī)會(huì)。但我相信，隨著我漸近的腳步，隨著我灑落的汗水，未來(lái)不會(huì)辜負(fù)我的付出。它會(huì)愈加清晰地告訴我，我從未走錯(cuò)。因?yàn)槟愀覈L試，你就向成功跨進(jìn)飛躍性的一大步。
人生的書(shū)本我才讀到第一行，但我不會(huì)懈怠，不會(huì)隨意略過(guò)任何一個(gè)字眼。我很清楚我的目標(biāo)，所以我會(huì)用行動(dòng)證明一切。青春該付出在那一張張?jiān)嚲砩�，但青春不�?huì)只是那一張張?jiān)嚲�。有�?mèng)想，有目標(biāo)，有追求，這才叫青春。
但愿多年以后，大家都活成了自己想要的樣子。再回首時(shí)，無(wú)怨無(wú)悔!
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