【精選】小學(xué)作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文 篇1
進(jìn)了西湖，第一個(gè)就來到曲院風(fēng)荷。
站在曲院風(fēng)荷的橋上，仿佛在一朵朵荷花中睡覺。綠綠的荷葉中，微風(fēng)飄蕩在中間。走在曲院風(fēng)院里，清風(fēng)使人無比沉醉，再嘈雜的聲音也會(huì)變成優(yōu)美的歌聲。
欣賞完曲院風(fēng)荷后，就來到了既長又有名的蘇堤春曉。蘇堤春曉的兩旁栽著柳樹，柳枝在藍(lán)天的映襯下，越發(fā)顯得碧綠了，讓人感覺置身于綠色的海洋中。柳枝間偶爾冒出幾只調(diào)皮的小松鼠，它們?cè)跇渲χg跳來跳去，聽見人們叫它們，它們非但不走，還繼續(xù)站在枝頭，搖著那毛茸茸的大尾巴。
走在蘇堤的小橋上，正好可以看見遠(yuǎn)處的雷峰塔和保椒塔。再往前走，就到了著名的“斷橋”，站在斷橋下上往下面看，在落日的陽光照射下，湖水仿佛變成了一塊塊碧玉。
當(dāng)你游完西湖，天色已經(jīng)漸漸的黑了下來，岸邊淡淡的燈光，籠罩著夜色中的西湖，別有一番景色。當(dāng)你想起白天里西湖的美麗景色，你會(huì)覺得仿佛到了人間仙境一樣。
游玩西湖后你會(huì)贊嘆道：難道西湖不是個(gè)美麗動(dòng)人的人間天堂嗎？
小學(xué)作文 篇2
今天是“三八”婦女節(jié)，我要幫媽媽干一件有意義的事。
放學(xué)后，風(fēng)興沖沖地跑回家里，心想，幫媽媽做點(diǎn)什么呢？掃地？家里已經(jīng)被奶奶擦洗得一塵不染，煮飯吧？奶奶早就等我吃飯了。我一邊吃飯一邊琢磨著。忽然，我看見媽媽的手。哦，有了！我神秘地對(duì)媽媽說：“今天我要幫您做件事！”“你要幫媽媽做什么？”媽媽問，“等會(huì)兒您就知道了。”我說。
我趕快吃完飯，打了一盆溫水，拿來香皂，神氣的說：“媽媽，我要幫您剪指甲。先來洗手……”媽媽驚訝地說：“今天怎么了？太陽從西邊出來了？咱們的小寶貝要孝敬媽媽了！”說完，媽媽乖乖地把手放在盆里，我開始洗起來。一摸媽媽的手，我覺得好像老松樹皮似的疙疙瘩瘩的，我舉起媽媽的手，奇怪地問：“媽媽，您的手怎么那么粗糙呢？不像我的手白白的、滑滑的。”媽媽微笑著說：“我的傻寶貝，媽媽的手小時(shí)候也和你的手一樣，現(xiàn)在做事多了，手自然就會(huì)變老了。”
聽了媽媽的話，我懂了，家里的每一件事，不都是媽媽做的嗎？為了能讓我讀更好的學(xué)校，媽媽吃了多少苦啊！媽媽是個(gè)地地道道地工人，工資不高……。
媽媽，您真辛苦�。∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，不辜負(fù)您望女成鳳的期望！
等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來。突然，媽媽的手顫抖了一下，我連忙一看，原來是剪到肉了。我不好意思地說：“媽媽疼嗎？”媽媽鼓勵(lì)我說：“寶貝，我不疼，不用怕，慢慢來�！庇谑牵矣止钠鹆擞職饫^續(xù)剪，這回我更仔細(xì)，看清楚才用力。
就這樣，我終于幫媽媽剪完了指甲，媽媽笑了，我忽然覺自己又長大了。
小學(xué)作文 篇3
最后一縷夕陽緩緩地落下了，散步的我們，哼著小曲，悠閑輕松地回到了家。
剛到門口，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，郵箱里又有新東西了！于是，興奮地打開郵箱，拿出一看，是一本嶄新的《創(chuàng)新作文》，翻開一看，有我的作文，我不禁大喊：“媽！有一篇我的作文呢！”媽媽也高興地抱起我說：“咱閨女真棒，從小就有文章發(fā)表！”我，由衷地佩服起自己來！
說起寫作，那還真得感謝老媽呢，她給我每一篇作文都悉心修改，然后就幫我投出去，經(jīng)過修改后的文章果真增色不少，就像一個(gè)小姑娘，再化點(diǎn)淡妝，更加?jì)趁膭?dòng)人，而那個(gè)高超的化妝師就是我的媽媽嘍！
其實(shí)啊，大自然才是真正的寫作大師！你聽，清晨第一聲鳥鳴，多清脆，多悅耳；你看，那些正在筑巢的雀兒，多辛苦，多勤勞；你聞，金秋桂花正在怒放，多香甜，多濃郁，只要有一雙會(huì)觀察的眼睛，再加上會(huì)思考的頭腦，寫文章就這么簡單啦！
當(dāng)然，有時(shí)候，我寫呀寫呀不時(shí)會(huì)遇到攔路虎——生字，這時(shí)只要查字典，很快就解決啦！寫好作文，還有一點(diǎn)，就是不能記流水賬，這不，我也遇到這個(gè)問題的，怎么辦，那就得修改了，俗話說，文章是改出來的，就這樣，過五關(guān)斬六將，終于一篇大作又新鮮出爐了。寫完后，我心里像喝了蜜一樣的甜美，太有成就感啦！
我愛我自己——一個(gè)喜歡寫作，立志長大拿諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女孩！
小學(xué)作文 篇4
藝校，是個(gè)培養(yǎng)我們能有一技之長的學(xué)校。我懷著無限的憧憬，走進(jìn)了這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，開始了我的藝校生涯。
藝校開設(shè)了許多課程，有小記者、音樂、舞蹈……，我們可根據(jù)自己的興趣選擇喜歡的科目來學(xué)習(xí)，因此我們?cè)谒囆W(xué)習(xí)很輕松，可以邊學(xué)邊玩，學(xué)到許多知識(shí)，使我們能有一技之長。
藝校老師雖然不像班級(jí)里老師那樣要求我們，但他們對(duì)工作的.認(rèn)真態(tài)度是一樣的�？焐衔迥昙�(jí)的那個(gè)暑假，我參加了書法班，學(xué)寫毛筆字，老師耐心地從點(diǎn)、橫、豎、撇、捺的書寫要領(lǐng)教我，我按老師的要求練，筆畫的順序、運(yùn)筆的力度等等老師都一一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，無論寫得怎樣老師都能找出優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，老師多么細(xì)心，那種認(rèn)真勁兒使我倍受感染，我也慢慢地學(xué)會(huì)了細(xì)心寫每一個(gè)字，同時(shí)越來越喜歡學(xué)書法，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我參加考級(jí)取得了五級(jí)合格證書。今年過年前，我寫了一些春聯(lián)，媽媽早早就把春聯(lián)貼上，鄰居們知道是我寫的就邊贊揚(yáng)邊向媽媽要，媽媽高興地把春聯(lián)拿出來讓人家選，鄰居們都是有學(xué)問的中學(xué)老師，能得到他們的夸獎(jiǎng)是多么自豪��！我一定要加倍努力。
藝校不僅使我學(xué)到了不少知識(shí)，還使一些趣事都發(fā)生在我的身邊呢！剛上六年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)吹笛子，悠揚(yáng)的笛聲給人美的享受。每當(dāng)我練習(xí)時(shí)，我家對(duì)面的啊姨就跟著唱，有一天，我在吹“我的祖國”啊姨又在高歌，突然聽見啊姨大喊一聲“��！我有罪，我的十五塊又丟了”。原來啊姨陶醉在歌聲中經(jīng)常把菜燒糊了，鄰居們常夸我笛子吹得好，每當(dāng)聽到夸獎(jiǎng)聲，我就像喝了蜜一樣甜在心里。
藝校，讓我感受到許多成功的喜悅，我愛藝校！
小學(xué)作文 篇5
我三歲時(shí)特別愛玩扭扭車。有一次媽媽去辦事，把我臨時(shí)存放在她一個(gè)很熟悉的同事辦公室里，在那里，我遇見了一輛扭扭車，便站了上去，興致勃勃地玩了起來。
可是玩了一會(huì)，我就沒興趣了，便跳下來，打量著扭扭車。突然我對(duì)扭扭車上調(diào)車把高低的小鐵棒很有興趣，便伸手去拉。一沒注意，右手大拇指刺在了小鐵棒尖銳的部分，劃了一道深深的口子，傷口傳來一陣刺骨的疼痛，血立刻就流出來了。那時(shí)我還太小，忍受不住撕裂的疼痛，加上強(qiáng)烈的恐懼，我哇哇大哭，心想：我的大拇指是不是斷了？以后會(huì)怎么樣？醫(yī)生會(huì)對(duì)我怎么做？
媽媽的同事看到我受傷了，嚇了一跳，趕快把我的手用紙巾包起來，并給媽媽打電話。媽媽急匆匆地趕來了，她看到我手上包著的餐巾紙已經(jīng)被血染紅了，趕緊換了張餐巾紙，囑咐我不要碰傷口。媽媽一手使勁按住我的傷口，一手抱起我，三步并作兩步跑到車上，和她的同事一起趕緊送我去醫(yī)院。在車上，我的淚水漸漸止住了，手一直不動(dòng)，也沒那么疼了。媽媽的同事為了安慰我，一直在旁邊表揚(yáng)我堅(jiān)強(qiáng)。
到了醫(yī)院，醫(yī)生查看了我的傷口，說我手上的筋差點(diǎn)劃斷，骨頭也露出來了，需要縫三四針。醫(yī)生趕緊找出一包酒精往我的手上撒，以此消毒并縫針。我忍受不住疼痛，大聲哭叫。媽媽輕輕地?fù)崦业纳眢w，只見她大顆大顆的淚珠噼里啪啦往下掉，但也只能強(qiáng)作平靜地說著：“沒關(guān)系，別害怕，一會(huì)兒就好了�！卑职忠泊掖亿s來了，拉過我的手仔細(xì)查看，也強(qiáng)作平靜，鼓勵(lì)我堅(jiān)持，表揚(yáng)我堅(jiān)強(qiáng)。
我受傷的手被裹上了厚厚的紗布，不能去幼兒園，不能動(dòng)，更不能洗，不能自己吃飯，還不能拿東西。
回到家，媽媽把這件事告訴了外婆。外婆與我家距離幾千里，但她還是坐著火車趕來了，每天幫我洗臉、刷牙、洗澡，喂我吃飯，讀故事給我聽。她照顧了我兩個(gè)月，一直到我的傷口基本愈合了才回去。
這件事已經(jīng)過去七年了，我的手上仍然留著一個(gè)疤。可我并不為此而煩惱，因?yàn)樗且槐救沼洠涊d著大家對(duì)我無私的關(guān)愛。
小學(xué)作文 篇6
我叫鄭錚，今年6歲了。我今年上一年級(jí)了。我可是個(gè)聰明 而又聽話的孩子。
剛上學(xué)時(shí)，我都不會(huì)坐 ，總是像在家里坐沙發(fā)一樣的躺在椅子上。在老師的幫助下，我知道了上課應(yīng)該坐直而且要專心聽講積極舉手回答問題。
半年來，我學(xué)會(huì)了很多東西。學(xué)了漢語拼音后我能自己獨(dú)立閱讀《成語故事》、《格林童話》……學(xué)習(xí)了“自己去吧”我知道了自己的事情自己干，學(xué)了“小黃鶯唱歌”我懂得了做事要勇敢些; 不過我最喜歡的還是“好奇的孩子”中的愛迪生，他喜歡觀察事物，又愛思考問題的習(xí)慣真值得我學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)課上我認(rèn)識(shí)了鐘表，上一年級(jí)真好，以后我還要學(xué)會(huì)好多好多知識(shí)。
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