我喜歡的老師作文(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我喜歡的老師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的老師作文1
我的“溫而厲”老師，其實(shí)，是我的班主任——楊老師。
她有著短短的頭發(fā)，頭發(fā)下就是她的那雙“魔眼”，之所以稱為“魔眼”，是因?yàn)樗难劬κ恰?60度無死角”。
在她的課上，沒有人能逃過她的眼睛，哪怕一個(gè)小動(dòng)作，也逃不過。如果說有人搞小動(dòng)作，比如偷看小說，走神等現(xiàn)象。這時(shí)，楊老師都會(huì)先用眼睛提醒，給以警告。頓時(shí)，那個(gè)學(xué)生就會(huì)滿臉通紅，好像在說：“老師對(duì)不起，我不敢了�！庇袝r(shí)，楊老師也會(huì)用帶有暗示但又不說名字的特殊方式來提醒那位學(xué)生。例如悄悄地走到那位學(xué)生座位時(shí)，用突然加重的字音繼續(xù)講課，手指還會(huì)不動(dòng)聲色地敲一下課桌桌面……如果以上方法都不行的話，那么楊老師才會(huì)點(diǎn)名來批評(píng)。
盡管這樣嚴(yán)厲的楊老師，還是很貼心的。還記得有一次，我還沒有好的傷口又一次破了，楊老師很貼心地幫我包扎了傷口。她先小心翼翼地清理著傷口，接著整個(gè)包扎過程中都動(dòng)作十分輕柔，讓我沒有一點(diǎn)疼痛感。這些都要感謝我的楊老師。
我的楊老師，之所以是“溫而厲”老師，是因?yàn)樗险n像嚴(yán)格的博士，下課后的她又變得溫柔體貼，經(jīng)常跟我們一起開玩笑，還帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。在春游時(shí)，她還會(huì)跟我們分享食物，分享她生活中的小趣事。那些她陪伴我們的時(shí)候，總是充滿了各種歡樂……
我遇過，很多老師，但我還是喜歡我的“溫而厲”老師。
我喜歡的老師作文2
從小到大，我身邊的故事如繁星。但是，有一件事讓我總掛在心上，
秋天的一個(gè)下午，因?yàn)楦忻岸l(fā)燒的我，只好在坐位上休息，沈老師看見我趴在桌子上，就走過來問：“怎么啦？”我吞吞吐吐的說：“我難受”。說著，老師就給我媽媽打電話,我媽媽一聽到急忙趕到學(xué)校來帶我去了醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生說：“沒大問題就是小感冒，吃點(diǎn)藥就好啦�！�
第二天到了學(xué)校，同學(xué)們都關(guān)心的我的病好了些沒有�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，老師走進(jìn)教室，撫摸著我的頭親切地問：“病好點(diǎn)了嗎？”我說：“老師，我已經(jīng)好多了�！崩蠋熣f:“那就上課吧。”課堂上，老師講課既幽默又嚴(yán)肅，如果有人做小動(dòng)作老師就會(huì)立馬嚴(yán)肅起來，但有時(shí)她也會(huì)跟我們開玩笑，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
我還記得二年級(jí)時(shí)，我以前在城里上學(xué)校，因父母不方便，轉(zhuǎn)到了西上莊來上學(xué)。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)了，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以，沈老師就千叮萬囑的對(duì)我們說：“過馬路時(shí)要注意安全�！蓖瑢W(xué)們聽了，都體會(huì)到了沈老師對(duì)我們深深的愛。
沈老師，您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，把您淵博的知識(shí)傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
我喜歡的老師作文3
我最喜歡的老師是教我們作文課的郜老師。她留著齊耳短發(fā)，眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。平時(shí)郜老師總是穿著樸素，性格十分溫和。
還記得第一次上郜老師的課時(shí)，她邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。亂哄哄的課堂一下子就變得安靜下來。老師向我們自我介紹：“同學(xué)們好，我姓郜，大家可以叫我‘郜老師’”�！案胬蠋煟俊贝蠹叶夹α似饋��！袄蠋�，是不是我們打小報(bào)告都找您�。俊币粋�(gè)調(diào)皮的男生說。大家笑得更厲害了。郜老師一點(diǎn)也沒有生氣，她笑著對(duì)我們說：“同學(xué)們遇到什么困難，都可以找‘郜老師’”。接著郜老師用流利的語言、優(yōu)美的聲音給我們講了第一節(jié)作文課——看圖作文。讓我們從懼怕寫作文變得愛上寫作文了。到了課間，大家都爭(zhēng)先恐后地跟郜老師說話、聊天。老師不厭其煩地解答同學(xué)們提出的各種問題。我問老師怎樣才能寫出優(yōu)秀的作文，郜老師對(duì)我說：“不要怕寫不好，只要堅(jiān)持多練習(xí)，一定能寫出好作文�！崩蠋煹脑捨揖鸵恢庇浽谛睦铩�
每次上作文課，老師都會(huì)找出我們每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，把我們寫得好的句子讀給全班同學(xué)。在老師的鼓勵(lì)下，我們大家都有了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在我天天都盼著上作文課，見到我喜愛的郜老師。
我喜歡的老師作文4
我的班主任——黃老師，是我見過的最和藹可親的一位老師，每時(shí)每刻，她的臉上都掛著笑容，讓人看上一眼就感到親切，而且她講的課生動(dòng)有趣，妙趣橫生，我舉個(gè)例子：在語文課上，黃老師制作的課件經(jīng)常讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)，朗讀課文的時(shí)候，黃老師也會(huì)借助圖畫或課文內(nèi)容讓課堂氣氛變得活躍起來。
黃老師雖然很瘦弱，但講起課來，永遠(yuǎn)是精力充沛，聲音洪亮，繪聲繪色，坐在最后一排的學(xué)生也能聽得清清楚楚。
黃老師為了讓我們自己管理自己，讓班上的每位同學(xué)都擔(dān)當(dāng)了一定的職務(wù)，比如說有組長(zhǎng)、衛(wèi)生組長(zhǎng)、體育委員、紀(jì)律委員、大管家、護(hù)花小使者、健康小衛(wèi)士、美術(shù)小幫手、文明小衛(wèi)士、數(shù)學(xué)小助手、常規(guī)小衛(wèi)士、安全員、整理委員、早讀小老師、節(jié)儉小衛(wèi)士、路隊(duì)長(zhǎng)、領(lǐng)隊(duì)員、紅花小社長(zhǎng)、清潔大師、護(hù)眼小衛(wèi)士等等，人盡其職，每個(gè)人都有事干，在管理別人的同時(shí)，也管理了自己
在班隊(duì)會(huì)上，黃老師規(guī)定好主題后，每星期讓每個(gè)小組輪流舉辦主題班會(huì)，并且要求內(nèi)容生動(dòng)有趣，知識(shí)面要廣。由舉辦人自行主持。
在作業(yè)方面，黃老師雷打不動(dòng)的“老三樣”是：讀、寫、記。讀就是讀書讀故事，每天布置寫話，鍛煉了我們的寫作能力，每天記一個(gè)成語，豐富了我們的語言表達(dá)能力，還提高了我們對(duì)中國(guó)文化的了解。期中期末考試前，宣布停止寫話，開始抓緊復(fù)習(xí)，為的是我們能考個(gè)好成績(jī)。 黃老師每學(xué)期給我們寫的評(píng)語生動(dòng)優(yōu)美，概括了我們的特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，我們讀后都非常受到鼓舞。
黃老師是位老教師，估計(jì)教完我們這一屆可能就退休了，黃老師在教我們這一屆的時(shí)候獲得了安寧區(qū)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，領(lǐng)了證書，戴上了大紅花，真讓我們佩服呀。
黃老師是一位令人尊敬的老師，我很喜歡她。
我喜歡的老師作文5
鈴鈴，上課鈴響了。老師從門外“氣勢(shì)洶洶”地走進(jìn)了教室。大喝：“上課！”沒錯(cuò)了，這就是我們的號(hào)稱最富有才華、英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻、玉樹臨風(fēng)、“高大威猛”，帥氣與智慧結(jié)合，英雄與俠義化身，人見人愛的語文老師龔明超�。↓徝鞒蠋熾m戴著一副眼鏡，但卻非那么斯文，我們親眼所見老師還有男扮女裝的歷史記錄！
雖說老師鼻子不挺但也沒那么糟；雖說老師頭發(fā)不整齊但也沒那么亂；雖說老師穿衣服三天一換，但我建議最好常洗常換；雖說老師皮膚不黑但也不白。不說這么多了，轉(zhuǎn)入主題！
為什么說是‘非�！蠋熌�？謎底將讓我來一一揭曉！
第一個(gè)原因：某年某月某日，上語文課，話說瞌睡蟲已把我們上十個(gè)昏昏欲睡的同學(xué)們一一擊倒，剩下我們幾個(gè)殘兵敗將仍在認(rèn)真聽講。而老師，卻還在講的不亦樂乎、其樂融融。從這點(diǎn)‘非�！幘涂梢钥闯觯蠋�，您真牛！牛年數(shù)您最牛！恭喜你牛運(yùn)大發(fā)呀！
第二個(gè)原因：某年某月某日，上語文課上到一半，突然，老師曰道：“某某某，老師剛才講到哪里了？”那人一時(shí)半會(huì)兒神還沒回過來，連站都沒站起來。老師再曰道：“要有禮貌，站起來回答�！蹦峭瑢W(xué)站起來愣是沒回答。老師喝：“既然這位同學(xué)不知道，那我們繼續(xù)上課，某某某坐下。”
頓時(shí)，我無語持續(xù)了數(shù)秒。
老師，你太棒了！
不管怎么說，老師還是我們的好老師�，F(xiàn)在，我們?yōu)槔蠋燆湴�！希望以后，老師將為我們驕傲！老師將為我們自豪�?/p>
我喜歡的老師作文6
從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到很多老師，他們關(guān)心我、愛護(hù)我，但是最喜歡的老師是黃老師。
黃老師有著一頭烏黑的頭發(fā)，像一個(gè)黑色的瀑布一樣。她長(zhǎng)著一雙圓圓的大眼睛，眼睛滴溜直轉(zhuǎn)，猶如兩顆黑珍珠鑲嵌在眼睛里。她的兩只耳朵大得出奇，像兩把小蒲扇一樣。黃老師身高中等，有著苗條的身材，可能是工作太勞累了，總是忘記吃飯。
黃老師很嚴(yán)厲。記得有一次，我因?yàn)樽鳂I(yè)有幾個(gè)字寫得潦草，結(jié)果，被老師罰留下來。當(dāng)時(shí)我心里埋怨：不就是幾個(gè)字嗎？至于讓我留下來嗎？我回到家，把挨留的事情告訴了媽媽，媽媽說：“老師對(duì)你嚴(yán)厲是為你好�！蔽乙苫蟮貑枺骸盀槭裁矗瑡寢�？”“過幾天你就會(huì)明白�！眿寢尰卮鸬�。被懲罰之后，就不敢再把字寫得潦草了，生怕再被留下，太難為情了，后來我每次作業(yè)的字都寫得很漂亮，老師把我的作業(yè)拿到班級(jí)展示給其他同學(xué)看并且表揚(yáng)了我。當(dāng)時(shí)我的心里有種說不出的開心，我終于明白老師的嚴(yán)厲是對(duì)的。
黃老師雖然很嚴(yán)厲，但是她對(duì)我們也很關(guān)心。有一次，我因?yàn)槠鸫蔡t了，沒趕上吃早飯，就飛快地奔向?qū)W校，來到學(xué)校沒多久，胃開始疼了，我疼得趴在桌上，細(xì)心的黃老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，立刻跑過來問：“你怎么了？”我難受地說：“我胃疼。”黃老師趕忙拉著我的手，來到她的辦公室，給了我一塊夾心面包和一杯溫開水。當(dāng)時(shí)我心里熱乎乎的，心想：老師對(duì)我真好，我一定好好學(xué)習(xí)知識(shí)回報(bào)于她。黃老師用手撫摸著我的頭，像媽媽一樣慈愛。
有可能上四年級(jí)，她就不是我的老師了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住她，永遠(yuǎn)喜愛她——我敬愛的黃老師。
我喜歡的老師作文7
又是一個(gè)夏天，一個(gè)美麗的又神圣的季節(jié)，夏天是我們那一直在迎接這母愛的老師第一個(gè)學(xué)期接我們班的日子！
她就是我們的張?jiān)虑倮蠋�，她有著一頭美麗的短頭發(fā)，她那美麗的大眼睛水盈盈的，總會(huì)在上課時(shí)伴隨著她那娓娓動(dòng)聽的聲音讓我們沉醉于語文……
張老師就像辛勤的園丁一樣滋潤(rùn)我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花，她對(duì)我們的付出是每一位同學(xué)都可以看到的。記得有過好幾次，她因?yàn)閯诶圻^度又不注意休息而患上了感冒，對(duì)此，她卻根本不當(dāng)一回事，依舊如平常一般為我們上課，課上實(shí)在抑制不住感冒而帶來沙啞的聲音時(shí)，她也會(huì)提提嗓子，以免分散我們的注意力。小小的一個(gè)舉動(dòng)，我相信，全班所有的人都是看在眼中，牢記于心的！
張老師的外號(hào)就叫做“母親”。為什么這么說呢？那是因?yàn)樗兄赣H的心懷，在學(xué)習(xí)上，她對(duì)我們的.要求是嚴(yán)格的，從不會(huì)包庇任何一個(gè)人，例如上會(huì)大隊(duì)長(zhǎng)黃婧，一位優(yōu)秀學(xué)生，可當(dāng)她犯了學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤時(shí)，張老師還是一樣批評(píng)，張老師認(rèn)為：身為隊(duì)長(zhǎng)，更要以身作則；在生活上，張老師對(duì)我們是放松的，有什么事和張老師講，張老師可還真是會(huì)像母親一樣告訴子女自己的內(nèi)心想法，不僅僅如此，張老師還會(huì)幫助你呢！再舉一個(gè)例子吧，我曾今因?yàn)橥硎�，沒有盛到，本來可以再盛的，偏偏我膽子又小，張老師看穿了我的心思，自己把她的飯給了我，我吃飽了，張“母親”卻沒吃到……
張老師啊，一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心！放在我眼前的是一位母親，是一位值得學(xué)生表揚(yáng)，值得社會(huì)贊揚(yáng)的好老師！
我喜歡的老師作文8
我喜歡的老師是我的班主任，也是我的語文老師——周老師。喜歡他是因?yàn)橹芾蠋煂?duì)所有的學(xué)生都非常關(guān)心，說話總是那么和藹可親，上課時(shí)，不管發(fā)生什么情況他都不會(huì)亂發(fā)脾氣。
周老師的課堂上，內(nèi)容總是那么豐富多彩，就算是講解習(xí)題時(shí)，也總不會(huì)忘記聯(lián)系很多有趣的課外知識(shí)，大大增加了我們的知識(shí)面，所以我一直喜歡上語文課。
說實(shí)話，周老師對(duì)我非常不錯(cuò)，在我的記憶當(dāng)中，從一年級(jí)到五年級(jí)他從來沒有批評(píng)過我，一直是鼓勵(lì)我，即使是在我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯落后的時(shí)候。雖然我并不知道自己在老師心目中是一名怎樣的學(xué)生，但是，他在我的心目中就像我的父親，我們都知道父親對(duì)我們有著怎樣的意義。
書籍帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋，我覺得，在這個(gè)海洋當(dāng)中應(yīng)該有一條小船為我們帶路，而這條小船就是他，我無比敬愛的周老師。
曾經(jīng)聽母親說過這樣一段話：我們是祖國(guó)花園中一朵朵嬌嫩的花朵，這些花朵是否美麗，都要取決于園丁對(duì)我們的栽培與付出，這個(gè)園丁就是我們的周老師。
我最喜歡的老師就是周老師，無論我走到哪里，我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他！
我喜歡的老師作文9
我很喜歡我們課外班的趙老師，她會(huì)說兩種語言，一種是中文，一種是英語。
有一天下午，趙老師來我們語文課上課，一進(jìn)教室就說了英文，可是，我們一直沒有說話，直到下課我們才說。我們一看發(fā)現(xiàn)老師把課本上的文字都用英語說了，真厲害�。�
還有一次，我們?nèi)喽荚趯懽魑�，題目是我***的媽媽，老師一說完，我們就聚精會(huì)神地開始寫了。忽然，一個(gè)溫和和聲音說：的、地、得還給我了嗎？于是，我立刻把對(duì)的寫了上去。
從此，我每一寫字都學(xué)得趙老師在我身旁，時(shí)不時(shí)地問：寫作文，的、地、得忘了嗎？每次想到趙老師的話，我都問問自己：的、地、得寫對(duì)了嗎？
因?yàn)槲业�、地、得錯(cuò)的少多了，所以在學(xué)期結(jié)束時(shí)得了進(jìn)步獎(jiǎng)，我看到獎(jiǎng)很高興，因?yàn)槟鞘勤w老師給我的，也是我努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
不久前的教師節(jié)，我們?nèi)喽冀o全體教師送花，教師節(jié)就讓我們?cè)谙乱粋�(gè)教師節(jié)之前努力吧！
感謝教師在幼小的時(shí)候，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，老師的教誨我永遠(yuǎn)也忘不了的。
我喜歡的老師作文10
對(duì)于我們的美術(shù)老師，我甚至一點(diǎn)都不了解，我也不知道她姓什么，唯一一點(diǎn)就是她應(yīng)該是首義路業(yè)余美術(shù)學(xué)院的老師，因?yàn)槲矣幸淮稳ツ莾号鄡?yōu)的時(shí)候，看到了她。但這也是很久以前的事了。盡管如此，我唯一記憶深刻的就是她的課了。
她不像別的老師，指導(dǎo)一下就開始上課，叫我們自己畫。然而她是先講某個(gè)例畫的歷史背景，讓我們來想像這幅畫的動(dòng)態(tài)才開工的。為了我們能深入到畫“里”。她不惜兩、三節(jié)課的時(shí)間讓我們了解。在我認(rèn)為，她無非是想為我們好，讓我們的繪畫水平有所提高。
有一次上課，她正在臺(tái)上眉飛色舞、神采飛揚(yáng)地講著，臺(tái)下卻有人東拉西扯地“激烈討論”著別的話題。我本以為您會(huì)因此大發(fā)雷霆，但您卻對(duì)他們的“干擾”視而不見，充耳不聞。不知道您的目的�？赡苁遣幌氪驍嗄切爸覍�(shí)”的聽眾吧！可能是不想打斷認(rèn)真者的思路吧，我不得而知。
直到后來，當(dāng)您問那些活躍分子您當(dāng)才講的內(nèi)容的問題時(shí)，我才知道，您是想以其人之道還治其人之身哪！當(dāng)他們回答不上來的時(shí)候，您便用幽默、生動(dòng)的語言解圍。這樣既調(diào)節(jié)了課堂的氣氛，也讓我們的思維打開了起來。倘若他們回答上來了，你使用諷刺性的夸獎(jiǎng)對(duì)他們說，讓他們自感愧疚，從而不再亂講話了。您以一句意味深長(zhǎng)的趣味語言，代替了生硬死板的嚴(yán)厲批評(píng)�？梢�，您對(duì)我們是煞費(fèi)苦心�。�
以不同的教學(xué)方式教同一堂課，在同一堂課中讓我們畫出有不同含義的畫，又在不同的畫中找出每個(gè)人對(duì)畫的不同理解。不像別的畫師禁錮我們的繪畫思維方式。為此，我也十分佩服您、尊敬您。師恩難忘！也同時(shí)感謝您對(duì)我們的栽培、教育。
我喜歡的老師作文11
在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了一位與眾不同的老師。他是我喜歡的老師，也是我的語文老師——鄭老師。
鄭老師高高的身材，眼睛有點(diǎn)小，濃黑的眉毛，時(shí)常帶著一副眼鏡，活脫脫一個(gè)知識(shí)分子的形象。
你別看鄭老師嚴(yán)格，給人一種威嚴(yán)的感覺，但在課堂上講起課來，真是口若懸河，滔滔不絕呢！講課也是清楚明白，他經(jīng)常結(jié)合課文給我們講很多相關(guān)的文學(xué)典故啦、故事啦，可有趣了。有一次，我們班上有個(gè)同學(xué)在寫作文的時(shí)候不注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，鄭老師就讓他一口氣把自己的作文念下來，直憋的那個(gè)同學(xué)滿臉通紅。然后，鄭老師還給我們講“養(yǎng)豬大如山老鼠只只死，釀酒缸缸好做醋壇壇酸”的對(duì)聯(lián)故事，讓我們?cè)谛β曋卸昧藰?biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性。還有一次，天氣有點(diǎn)悶熱，大家都沒精打采的，老師叫我們思考一個(gè)問題，我們很多同學(xué)沒有低頭思考，也沒有小組討論，都默默地看著鄭老師，這時(shí)，老師幽默地說：“雖然我很帥，也不至于你們這樣看著我呀！”同學(xué)們都哄堂大笑起來，氣氛馬上就活躍了。
在語文課上，鄭老師就像一塊無形的磁跌，總把我的注意力吸引過去，他有時(shí)特愛賣光子。有時(shí)候，鄭老師像一個(gè)想象力豐富的作家，有關(guān)課文的知識(shí)都會(huì)一一講解給我們聽，往往在短短的一句話中，我們就能理解到許多。就這樣，我漸漸地喜歡上語文，喜歡上了語文老師。在我的心里產(chǎn)生了一種感覺：聽語文老師講課簡(jiǎn)直是一種享受呢！
鄭老師不僅課講得好，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還非常關(guān)心我們的身體，每逢天氣變化等都叮囑我們注意添減衣服，騎車安全等
這就是我唯一喜歡的一位老師，這樣的好老師，有誰會(huì)不喜歡呢？
我喜歡的老師作文12
在童年中，我有過許多喜歡的人，比如父母、，但是我最喜歡的人還是一年級(jí)的杜老師。
杜老師頭發(fā)黃黃的、短短的，十分漂亮，我覺得她是最溫柔的一個(gè)老師，她對(duì)每個(gè)都和藹可親。記得一天早晨，我來到上課，第一節(jié)課我只顧著和同桌講話，沒有聽講。這時(shí)，老師走到我身邊對(duì)我說：“呂睿妍，你回答一下這個(gè)問題。”我慌慌張張地站起來看了看老師，臉漲得通紅，害怕地說：“老師，我不會(huì)。”我心想：“老師一定會(huì)很生氣，該怎么辦呀？”沒想到老師不但沒有生氣，還是為我把題目重新講了一遍。
還有一回，我在公園嬉戲時(shí)，把自行車放在一邊，跑去竹林玩耍。突然，一條小蛇游了過來，害怕地尖叫起來，杜老師剛好路過，看見了小蛇在靠近我，連忙拿起樹枝把蛇挑到了遠(yuǎn)處。我看著杜老師滿頭大汗的臉，不好意思地說：“杜老師，謝謝您！”而杜老師就揮了揮手，笑著說：“下一次不要到這種有草叢的地方玩，這種地方蛇最多了。”我看著杜老師離去的身影，心里十分感激。
我喜歡我那又溫柔又勇敢的老師——杜老師，我永遠(yuǎn)都忘不了！
我喜歡的老師作文13
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是一句贊美老師的詩。可是我卻覺得，我的老師更像太陽帶給我們溫暖，更像大樹送給我們綠蔭，更像春雨灑給我們滋潤(rùn)。
我的老師姓邵，她高高瘦瘦的，有著挺直的鼻梁，大大的眼睛。那也身材非常好，衣著十分得體，顯得亭亭玉立。
邵老師不但在課堂上教給我們?cè)S許多多的知識(shí)，還經(jīng)常教育我們?cè)趺醋鋈耍o予我們無微不至的關(guān)懷。
記得剛升四年級(jí)的時(shí)候，聽說要換老師了，我心情十分緊張，真希望老師是溫柔可愛的呀�？墒钱�(dāng)老師來到班里，我卻看她好像很嚴(yán)厲似的。不過后來的一件事卻讓我改變了看法。那次上課了，邵老師還沒有來。這時(shí)同學(xué)們紛紛開始按捺不住了，一個(gè)個(gè)交頭接耳，小動(dòng)作不斷，甚至都有吃小零食的了。過了一會(huì)兒，就在突然間，聲音都戛然而止，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鴉雀無聲。原來老師來了，她對(duì)我們說：“剛才誰在搗亂呢？站起來！”有幾個(gè)同學(xué)慢慢的站起來，我也害怕地站了起來，心想要挨罵了�？墒抢蠋熯@時(shí)卻說：“首先要表揚(yáng)你們，很誠(chéng)實(shí)，我想你們也是等老師等急了對(duì)吧？然后我要向你們道個(gè)謙，我有一點(diǎn)急事才來晚了一點(diǎn)�！甭犃酥螅倚南�，老師原來是一個(gè)那么溫柔可親的人呢。
老師，您把我們看成鮮花，自己卻像小草一樣平凡�？赡苡幸惶�，小草會(huì)枯黃，您也會(huì)老，可是您對(duì)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育，我們是不會(huì)忘記的。您對(duì)我們那太陽一樣溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜的愛，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得的。
我喜歡的老師作文14
“一個(gè)人要是不會(huì)玩那他也不會(huì)學(xué)習(xí)�！薄吧仙n對(duì)每個(gè)人都很公平，他要是給你一個(gè)聰明的腦袋就會(huì)給你懶惰；他要是給你一個(gè)平常的腦袋就會(huì)給你勤奮�！薄@是我最喜歡的老師說的話。她是誰呢？你聽聽我的介紹你就知道了。
她，有一張瓜子臉，臉上有一顆顆像似雀斑的點(diǎn)點(diǎn)，但不影響她的教學(xué)質(zhì)量。她用一顆平常的心來接待我們，在她的眼里每個(gè)學(xué)生都平等，沒有誰高誰低。但是，我們班的同學(xué)是高老師一手栽培的學(xué)生。她和高老師是好朋友，但是我們班的態(tài)度對(duì)她而言就是對(duì)待后媽一樣。
即使這樣她也不發(fā)大火。這次期中我們班的語文考的不咋樣，數(shù)學(xué)也是。她說，徐老師在辦公室暴跳如雷，火也火死了，而她卻靜靜的坐在椅子上看著我們的試卷。今天她對(duì)我們班的某個(gè)同學(xué)說：你是少爺是吧？
她說，這次考的不好她有責(zé)任。但我認(rèn)為是我們自己不認(rèn)真不怪她呀！可是她依然很盡心盡力的講解試卷。我們班的同學(xué)都說上數(shù)學(xué)課都想睡覺，但上語文課卻很有激情！她可能只教我們幾年，但是我們之間都建立起了友誼之橋！
她就是我們的語文老師——趙老師！
我喜歡的老師作文15
我最喜歡我的國(guó)畫老師——魏芳芳老師。她非常的溫柔、幽默，上課的時(shí)候經(jīng)常用風(fēng)趣的語言活躍氣氛。學(xué)習(xí)生活中，發(fā)生的幾件小事令我難忘，讓我愈發(fā)喜歡她！
有一次，我和另外幾個(gè)同學(xué)，一起跟著魏老師去參加比賽。比賽結(jié)束，我因?yàn)橛姓n，就先走了。剩下的幾個(gè)同學(xué)，跟著魏老師到商場(chǎng)里，一個(gè)人買了一個(gè)冰淇淋。晚上，我上完課回到家，在微信里看到位老師說：“下次上課，再給書瑞發(fā)一個(gè)！”我心里頓時(shí)生起了一股暖意，我本以為魏老師忘記了我，卻沒想到魏老師還記得。她細(xì)心照顧每個(gè)孩子的感受。
還有一次，剛剛學(xué)會(huì)畫竹子，要么就是筆太干了，要么就是筆太濕了。魏老師看見了，輕輕地走過來，用她那溫暖的手握住我的手，慢慢地，一筆一畫地教我畫竹子。她還給我講解，直至我熟練。
魏老師不僅是我們的良師，更是我們的好朋友！再過幾天，就是教師節(jié)了，我想對(duì)魏老師說：“謝謝您，給我很多的鍛煉機(jī)會(huì)，我會(huì)努力做得更好。您對(duì)我的教誨之恩，我一定不會(huì)忘記。”
這就是我最喜歡的老師——魏老師。
【我喜歡的老師作文(通用15篇)】相關(guān)文章：
我喜歡的王老師作文03-05
我喜歡我的老師作文(5篇)03-12
我喜歡我的老師作文5篇02-11
我最喜歡的老師作文550字02-10
我最喜歡的老師作文500字01-17
我最喜歡的老師小升初英語作文08-03
我最喜歡的老師的作文14篇02-08
我喜歡我的英語老師日記09-10
我最喜歡的老師作文(合集15篇)03-11