我喜歡的王老師作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我喜歡的王老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我喜歡的王老師作文1
“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜;老師是點燃同學(xué)的心燈，給同學(xué)們以溫暖，鼓勵同學(xué)們大聲的說出自己的想法，讓同學(xué)們對未來充滿期待！”每當(dāng)我想起這些贊揚老師的話語時，不由得就會讓我想到我們的數(shù)學(xué)王老師。
王老師是一個年輕帥氣的小伙子，僅有二十多歲的他已經(jīng)教我們四年了，他高高的身材，總是穿得那么時尚與前衛(wèi)，一張陽光帥氣的臉蛋上總是寫滿慈祥與包容，他對工作認真負責(zé)，在課堂上總是不厭其煩地講著每一道題目，直到同學(xué)們都弄懂為止。他從不對我們發(fā)大火，他就是同學(xué)們心目中的好老師。
記得有一次，王老師病了，有一個多星期沒來上課，同學(xué)們每天都念叨他。終于有一天他來上課了，只見他帶著口罩，從他上半邊臉明顯地看出他有幾分憔悴。他剛進教室，原本吵鬧嘈雜的班級一時間變得鴉雀無聲，然后他向我們道歉說：“同學(xué)們給你們落下那么多課，實在不好意思�！苯又陀盟硢〉穆曇羯险n了，他盡量放大自己的聲音讓每一位同學(xué)都能隔著口罩聽清他講課內(nèi)容，他認真地講著題目，不時 還 發(fā)出幾聲咳嗽，偶爾還出去吐口痰，就這樣，一節(jié)課下來同學(xué)們都聽得特別認真，就連那幾個老在課堂上調(diào)皮的同學(xué)也變得乖多了，可能都是被王老師這種敬業(yè)的精神所感動了。難怪人們常用 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”來形容老師的無私奉獻精神，我覺得王老師的言行就是這句詩的真實寫照。正所謂“老師強，則少年強；少年強，則中國強！”
喜歡您，王老師！感謝您這幾年的陪伴，讓我們從無知走向成熟。希望在以后的學(xué)習(xí)道路上繼續(xù)有您的陪伴，希望一路上有您！
我喜歡的王老師作文2
我可喜歡我們的王老師了。上課的時候，她總是笑咪咪的望著我們，讓人一點也不害怕。從她那張好看的嘴里說出來的話總是那么親切、動聽，讓我們聽著聽著就入神了。
王老師是我們的班主任，從來不大聲批評同學(xué)。有時調(diào)皮的同學(xué)犯個小錯誤，她就變著法兒說服教育，讓他自己去認識錯誤，自覺改正錯誤。
記著她給我們上第一堂課，說的是普通話，很好聽。我因為聽?wèi)T了方言土語，所以感到有點新鮮。一下課，我就捏著鼻子學(xué)起來：“同學(xué)們，你們好！”學(xué)完又加上一句：“真酸！”
“是這樣嗎？”我一愣，回頭一看是王老師，原來她還沒有離開教室。她拍著我的肩膀溫和地說：“你剛才說的那句話很不錯，發(fā)音挺準(zhǔn)。普通話是我們的標(biāo)準(zhǔn)語言，好好練，我想你一定會說好的，說不定我們班還會出一名優(yōu)秀的播音員呢！”我羞得滿臉發(fā)燙，看著她那包含著鼓勵的目光，不由自主的使勁點了點頭。
還有一次，同桌拿了一本很好看的`書。我非常想看，又怕他不借給我，于是我就趁同桌不注意，偷偷地把書塞進了書包。第二天，聽說我同桌丟了書，老師說過我周圍的幾個同學(xué)，還默默地看了我一眼，說：“我想，拿書的同學(xué)肯定是位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)。拿書是為了學(xué)知識、懂禮貌，如果我們一邊學(xué)著懂禮貌，卻又做了不禮貌的事，心里一定很難過。”我一聽這話，漲紅了臉，低下頭去，不敢去看老師和同學(xué)們。過了一會，王老師和諧的說：“請同學(xué)們抬起頭，我相信這位同學(xué)一定很后悔，是個知錯就改的好孩子�！闭f完她看了看全班同學(xué)，開始講課。
下午，我早早來到學(xué)校，把壓得平平整整的書放進同桌的書包里，并寫了張紙條：“對不起，我錯了�！�
第二天，王老師把紙條上去，再也沒提誰寫的，只是在上課前說了句：“讓我們?yōu)橹e就改的好同學(xué)熱烈鼓掌�！�
時至今日，我再也沒有干過這樣的傻事。
我喜歡我的王老師。
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