手寫人作文(7篇)
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的手寫人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手寫人作文1
這一雙手是嚴(yán)厲的，是鼓勵(lì)的，也是靈巧的。這一雙手的手是粗糙的，在全世界那么多雙手中，是渺小的，是微不足道的，卻為我撐起了一片藍(lán)天。
你的手是嚴(yán)厲的。小時(shí)候的我很自私，常常失眠都想著自己。有“人人為我”的意識(shí)，卻從沒有想過“我為人人”。那次和弟弟堆積木，我們兩個(gè)一起堆，比誰堆的高。積木沒了，弟弟比我高，我不甘心，就伸手拿了幾塊，弟弟不肯給我。我們倆就打了起來，我抓破了弟弟手上的皮，弟弟哭了。我高興地拍著手，把弟弟的積木全拿過來，還罵弟弟愛哭鬼，弟弟哭的更兇了。你走進(jìn)來問怎么回事，我扭過頭去，不回答。
你生氣了，舉起手，你從來沒打過我，也舍不得打我，我以為你不會(huì)打，更加猖狂了，可誰知你的手落了下來，打了我一個(gè)耳光，我“哇”地一聲，眼淚像斷了線的珍珠，一滴接著一滴。你心疼極了，用你粗糙的大手，擦去我的眼淚，跟我講道理，我止住了哭聲。
手寫人作文2
她很喜歡彈鋼琴。
她熱愛鋼琴勝過熱愛自己，整天沒日沒夜地彈，2小時(shí)起步。就是這樣，她才練就了一位鋼琴高手。
她的“指尖功夫”也非常不了得，一會(huì)兒彈串眺音，那聲音倉促而有力，看似是“蜻蜓點(diǎn)水”實(shí)際音色洪亮；接著又是一連串的十六分音符，只見她指尖速度在飛快上升，恍若在飛，后來速度越來越快，越來越快，最終都快找不到她的手了，只看到一些若有若無的影子。
她的“腳底功夫”也不輸于“指尖功夫”之下，只見她隨著節(jié)奏，腳踩著踏板，按要求一踩一放，絲毫不亂。她的“聽功”也毫不遜色，別人不管彈多快，只要一彈錯(cuò)，她就能馬上指出錯(cuò)誤來。
那次我去觀看她表演，她為大家準(zhǔn)備了一首高難度的曲子。它時(shí)如行云緩緩飄來;時(shí)而又像涓涓細(xì)流，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；時(shí)而又如烏云密布，電閃雷鳴；時(shí)而又似萬馬奔騰，塵土飛揚(yáng)，曲子悠閑歡快，時(shí)而優(yōu)美動(dòng)聽，時(shí)而氣勢(shì)浩蕩。一波三折，攝人心魂，還真有“余音繞連三日”的感覺，臺(tái)下的我聽到如癡如醉，不面對(duì)她的技藝精湛的驚訝和敬佩。
現(xiàn)在，你該知道我為什么叫她鋼琴高手的原因了吧！
她就是我的同學(xué)——郭哲雯。
手寫人作文3
我們家里有一個(gè)廚藝“老”能手，那就是我媽媽啦！
我媽媽很喜歡做菜，看電視的時(shí)候喜歡看關(guān)于食物制作的節(jié)目，就連看見別人做好吃的東西她也要跟著學(xué)，有時(shí)快下班的時(shí)候要看一會(huì)兒菜譜。有一次，我想去吃“必勝客”，可是爸爸媽媽不同意，因?yàn)閶寢屢呀?jīng)開始煮菜，燒飯了。我有點(diǎn)生氣，恨不得把碗筷全部砸壞。
當(dāng)飯菜煮好了，我出來看了看。哇！有爸爸的拿手菜煎牛排，外焦里嫩，媽媽做的蒜香小龍蝦，紅艷艷的一碗，還有幾盤我喜歡吃的蔬菜，那些菜真是“色香味俱全”�。∧窍阄讹h向我，我真是垂涎欲滴，我迫不及待地嘗了嘗，嗯！真是味道好極了！后來媽媽和我說，去外面吃，一來要多花錢，二來有些飯店的食物沒有自己家處理的衛(wèi)生干凈，最重要的是很多菜為了賣相好，口感好，人為的加了很多添加劑，因?yàn)槲沂沁^敏體質(zhì)，媽媽也是怕我過敏生病。
從那以后，我就逐步地改正了經(jīng)常去外面吃東西的習(xí)慣，這主要?dú)w功媽媽燒的菜，味道真的是很好。
手寫人作文4
張松是我的同學(xué)，他是我的 。他今年已經(jīng)12歲了，他長(zhǎng)得又高又瘦，兩只眼睛炯炯有神，還戴著一副眼鏡，像一個(gè)小博士，嘴小小的，嘴的張合很難看得見。
看起來他像是一個(gè)小博士，可是他卻是一位體育高手，體育老師剛說解散活動(dòng)，我和張松還有其他男生聚在一起，準(zhǔn)備踢足球，我和張松是對(duì)手，剛到我開球，我就 自己一個(gè)人帶球突破，“敵方”的隊(duì)員，根本不是我的對(duì)手，三兩下就來到了球門前，張松看見我一個(gè)人帶球突破一點(diǎn)都不緊張，而是悠閑地對(duì)我說：“你盡管來 吧！”我聽到了這句話，非常氣憤，來了一個(gè)“大力抽射”，而張松他看到我的球飛向球門，還是不慌不忙地說：“小菜一碟！”說完，便跳起來，敏捷地抱住了我 的球。然后他對(duì)隊(duì)員說：“我當(dāng)前鋒”。他運(yùn)用高超的`技術(shù)躲開了一個(gè)又一個(gè)的人。這時(shí)，我想：我肯定不會(huì)讓他進(jìn)球的！張松立刻跑到了我們的球門前，射了一 球，我本以為他會(huì)往左射球，可是由于我判斷錯(cuò)了，讓張松進(jìn)了一球，接著就傳來一陣陣的歡呼聲，我想：真是天外有天，人外有人呀！
這就是我愛體育的好朋友張松。
手寫人作文5
我的媽媽有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺得媽媽的手是世界上最堅(jiān)強(qiáng)、最勤勞的手。
媽媽的手是一雙堅(jiān)強(qiáng)的手。每天早上天還未亮，媽媽就起床開始為我做早點(diǎn)，為新一天的生活開始忙活。早飯后還要收拾屋子，掃地、拖地？干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發(fā)麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當(dāng)我看見媽媽這樣勞累，心里總感覺很不是滋味。
媽媽的手還是一雙巧手。有一次，媽媽在陪我寫作業(yè)時(shí)，忽然看到我的毛衣有些短了，晚，媽媽就坐在我的床邊一針一線地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒，發(fā)現(xiàn)媽媽還坐在我的床邊織著毛衣。
我對(duì)她說：“媽媽，早點(diǎn)睡覺吧，已經(jīng)很晚了！”。媽媽笑著用她那溫暖的手摸了摸我的頭，對(duì)我說：“大兒，你先睡吧，媽媽把這幾針織完了再睡”？媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來，我穿上它正好合身。穿上它我感覺不只是身上暖活活的，心里也感覺暖活活的，因?yàn)檫@毛衣每一針每一線都包含著有媽媽對(duì)我的愛。
媽媽的手，包含著無窮的母愛；媽媽的手，記錄著濃濃的親情；媽媽的手展現(xiàn)著真真切切的偉大！
手寫人作文6
有一雙溫暖的手，在我困難時(shí)給了我勇氣；在我饑餓時(shí)給我溫飽；在我生病時(shí)給我關(guān)愛，這雙手就是——媽媽的手。
記得我小時(shí)候剛學(xué)走路時(shí)，有一次，媽媽用雙手把我抱到樓下學(xué)習(xí)走路。她彎著腰，一手牽著我的手讓我一拐一拐地學(xué)跨步，沒過一會(huì)兒，她額頭也滲滿汗珠，還不斷地鼓勵(lì)著我：“寶貝，大膽一點(diǎn)，有媽媽的手拉著你，別怕……”聽了媽媽的話，一次又一次試著，終于敢大膽跨步了。媽媽在對(duì)面不遠(yuǎn)處張開雙臂迎接我的到來，我看著媽媽還不時(shí)用雙手為我鼓掌加油，就這樣我邁出我人生的第一步。媽媽微笑了，笑得好開心，我也跟著媽媽一起笑。
媽媽的手是白衣天使。當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽的手撫摸著我的頭，發(fā)現(xiàn)我滾燙的額頭，驚訝地說：“兒子，發(fā)燒了！”話沒說完，雙手把我摟到她寬大的背上把我送往醫(yī)院。一路上坑坑洼洼，媽媽幾次差點(diǎn)摔倒，她用雙手使勁地?fù)е�，生怕我掉下來了，我感覺到媽媽的手力無比大，但她的衣背已被汗水濕透，我看著媽媽的樣子，我的淚水情不自禁地流了下來。在我輸液的時(shí)候，媽媽用粗大熱乎乎的手輕輕地?fù)崦冶鶝龅男∈�。還不時(shí)問我痛不痛……
媽媽的手雖是那樣平凡，卻伴我健康成長(zhǎng)，我愛媽媽，更愛媽媽的手！
手寫人作文7
她長(zhǎng)著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一雙黑葡萄似的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)似瀑布一樣被一個(gè)黑色帶著花紋的頭繩“俘虜”了。她就是我身邊的舞蹈小能手。
記得在一次舞蹈比賽上，我和她相遇了，她代表另一個(gè)舞蹈中心比賽，在后臺(tái)上我看見她在一遍又一遍地練習(xí)著，可見她多么希望得到冠軍��！于是我對(duì)這個(gè)勤奮練習(xí)的好女孩產(chǎn)生了一絲絲好感。
輪到她上臺(tái)了，她深吸了一口氣，隨著樂曲聲開始進(jìn)入了高潮，她更像一只昂首挺胸的小天鵝。見此，我兩眼發(fā)光，簡(jiǎn)直驚呆了：她踏著似凌波似的腳步，如一陣風(fēng)兒吹過。跟她相比，我是“小巫見大巫”。而我就是那微不足道的小巫，她是那站在高處向我眺望的強(qiáng)者。她在那不慌不忙地跳著，可這種“不慌不忙”的優(yōu)美舞蹈卻不知強(qiáng)了我多少倍。不用多說她獲得了冠軍，我獲得了亞軍。
雖然她后來來到我跳舞的班級(jí)與我共同學(xué)習(xí)，雖然我成績(jī)比她好，但她也不差，來學(xué)校沒幾天就已經(jīng)和我不分高下了，后來我將“小小舞后”的光榮稱號(hào)送給她，但她卻一點(diǎn)也不驕傲。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，這就是我從這位謙虛的小伙伴身上學(xué)到的。
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