精選孝道作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的孝道作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
孝道作文 篇1
中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘記在中國(guó)人的心中。每個(gè)家，都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)，俗話說(shuō)得好：無(wú)規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望、鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先！
就在前不久，我的姥爺因?yàn)榧膊⌒枰≡褐委煟职謰寢屃x無(wú)反顧的承擔(dān)起了照顧姥爺?shù)呢?zé)任。住院期間，媽媽每天要去醫(yī)院照顧姥爺，幫姥爺擦臉，捶背，翻身。爸爸每天除了接送我上下學(xué)，還要精心地為姥爺準(zhǔn)備各種有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，給姥爺送到醫(yī)院，爸爸媽媽就這樣一直照顧姥爺?shù)匠鲈�。每天吃不好飯，睡不好覺(jué)，可他們卻從來(lái)不說(shuō)累。爸爸媽媽對(duì)姥爺?shù)倪@份孝心也深深地感染著我，放學(xué)回家，我不用爸爸說(shuō)就先寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后自己認(rèn)真檢查，收拾好書(shū)包；晚上吃完飯，自己洗漱完后上床睡覺(jué)。因?yàn)槲夷転樗麄冏龅氖虑檫�太少，所以只能先把自己的事情做好，不讓他們?yōu)槲业氖虑椴傩�。這是我對(duì)他們唯一能盡的孝心。
我們?cè)诟改�、親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)下，茁壯無(wú)憂的成長(zhǎng)著，我們貪婪的享受著他們給予我們所有的愛(ài)，他們總那么無(wú)私的愛(ài)著我們，我們也就習(xí)慣的照單全收，我有時(shí)也會(huì)想：等有一天我長(zhǎng)大了一定要給父母買(mǎi)很多東西，可是父親教育我說(shuō)：“孝順不是體現(xiàn)在你能給我們買(mǎi)多少東西，孝順父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶，父母累的時(shí)候你能說(shuō)上一句安慰的話，父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水，還有就是能看到你學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步，有一個(gè)健康的身體，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是你的孝順�！�
雖然我們還小，還不能把孝表現(xiàn)得淋漓盡致，那就讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力地進(jìn)步，努力地向前沖，在生活中盡我們所能的去孝順父母、親人，尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)有孝心的好孩子！
孝道作文 篇2
我的爺爺有個(gè)哥哥，他就是我的大爺爺。大爺爺?shù)纳眢w遠(yuǎn)沒(méi)有爺爺那般硬朗。他的兒女們把他送進(jìn)了養(yǎng)老院。這其中有一個(gè)很大的苦衷大爺爺患上了老年人普遍會(huì)患上的病老年癡呆。他的兒女，也就是我的姑姑們都有工作，無(wú)暇照顧大爺爺。老年癡呆患者意識(shí)不清，很容易發(fā)生意外，必須有人24小時(shí)看護(hù)才行。萬(wàn)不得已才把大爺爺送進(jìn)了養(yǎng)老院。
今天，我和爸爸去看望大爺爺。才出發(fā)，就面臨一個(gè)棘手的問(wèn)題我們不知道養(yǎng)老院的具體位置。爸爸聯(lián)系大姑，大姑說(shuō)，她開(kāi)車(chē)送我們?nèi)ァ?/p>
我們乘公交來(lái)到大姑家。爸爸在路上給大爺爺買(mǎi)了很多好吃的。大爺爺雖說(shuō)每天都能吃到養(yǎng)老院提供的美食，但這份食物不一樣，它包含了爸爸滿滿的孝心哪！
養(yǎng)老院好遠(yuǎn)啊，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我無(wú)趣地望著灰蒙蒙的天空，在腦海中描繪出大爺爺?shù)南嗝病?/p>
到了，到了，終于到了！真奇怪，大爺爺其他人不記得了，怎么就唯獨(dú)記得我爸爸呢?我猜，大爺爺一定很喜歡我爸爸吧？大爺爺看著精神很好呢，一點(diǎn)也不像是個(gè)病人。很快，我感覺(jué)到了大爺爺?shù)漠惓�。按理說(shuō)，我現(xiàn)在不算矮，可大爺爺卻說(shuō)：你怎么一點(diǎn)也沒(méi)長(zhǎng)高啊？就我讀幾年級(jí)這個(gè)問(wèn)題大爺爺就問(wèn)了六七遍�；忌侠夏臧V呆癥，記憶力衰退，看來(lái)很多事情他是記不清了。盡管如此，我們還是一遍遍回答大爺爺?shù)膯?wèn)題……
從爸爸與姑姑的關(guān)切詢問(wèn)中，我體會(huì)到了中華五千年的傳統(tǒng)美德孝。這種美德，我們不能忘記，更不能舍棄！
孝道作文 篇3
有這樣一個(gè)學(xué)生，在她生日前一天，她爸爸說(shuō)要給她買(mǎi)一個(gè)蛋糕慶祝。但后來(lái)，爸爸因?yàn)楣ぷ鞣泵�，一時(shí)忘了買(mǎi)，那個(gè)女生就絕食一天表示反對(duì)。她爸爸沒(méi)辦法，開(kāi)車(chē)又到鎮(zhèn)里，買(mǎi)了一個(gè)蛋糕給女兒。關(guān)于夏天的荷花的作文
由此，我覺(jué)得這個(gè)女生實(shí)在是太不孝順了，父母含辛茹苦地把她養(yǎng)大，而到頭來(lái)，卻因?yàn)闆](méi)買(mǎi)蛋糕這么點(diǎn)小事而進(jìn)行絕食反抗。她爸爸應(yīng)該對(duì)她進(jìn)行教育，不應(yīng)該一味地順從她。這樣只會(huì)讓她更加囂張，依賴心理增強(qiáng)，獨(dú)立性變差。還會(huì)形成唯我獨(dú)尊、任性自私、驕橫無(wú)禮、以自我為中心的不良品質(zhì)。長(zhǎng)大后工作怕苦怕累，不去鉆研;勞動(dòng)時(shí)拈輕怕重，偷工減料�？傊怯邪俸Χ鵁o(wú)一利的。試想，這些養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子長(zhǎng)大后能建設(shè)祖國(guó)服務(wù)社會(huì)嗎?他們能養(yǎng)活自己算不錯(cuò)了。
現(xiàn)在的我們，大多是獨(dú)生子女，在家都是養(yǎng)尊處優(yōu)，是家里的小公主、小皇帝。祖輩們大有"俯首甘為孺子牛"的犧牲精神。事事包辦、時(shí)時(shí)呵護(hù)，使"衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口"的"小皇帝"、"小公主"的地位日益穩(wěn)固。祖輩對(duì)孫兒施愛(ài)有加，往往心太軟，導(dǎo)致教育孩子方面寬而不足，嚴(yán)而有余，甚至當(dāng)父子之間有沖突時(shí)，往往不自覺(jué)地、不分原則地偏袒孫輩。
這個(gè)"孝"字是會(huì)意字，是一個(gè)"老"跟一個(gè)"子"，合在一起就成了一個(gè)孝字。老是指上一代，子是指下一代，上一代跟下一代融成一體叫做「孝」，所以上一代跟下一代密不可分。我們看這個(gè)字就好象一個(gè)兒子背著一個(gè)老子，所以上一代念念想著如何栽培好下一代，才能對(duì)他的父母、他的祖先有所交代，甚至于是對(duì)社會(huì)教出一個(gè)好孩子，也是對(duì)社會(huì)有所交代。而孩子念念背著父母，也就是說(shuō)念念把奉養(yǎng)父母的責(zé)任扛在肩上，時(shí)時(shí)想著父母，如何讓父母更快樂(lè)，生活更圓滿。所以古代的孝子確確實(shí)實(shí)都能夠時(shí)時(shí)刻刻念著父母。
我們安吉孝豐，相傳歷代多孝子，故得"孝豐"之名。二十四孝中的"郭巨埋兒天賜金"、"孟宗哭竹冬出筍"等膾炙人口的故事均出于此。安吉還有座孝子橋。此外，孝豐鎮(zhèn)中心小學(xué)年年都會(huì)評(píng)孝子，可見(jiàn)學(xué)校等教育部門(mén)對(duì)孝的重視。全國(guó)在20xx年還舉辦了"孝親敬老之星"評(píng)選活動(dòng)。由此可見(jiàn)孝的重要性。
科學(xué)發(fā)展和社會(huì)和諧是最強(qiáng)音，社會(huì)科技在不斷發(fā)展，和諧社會(huì)需要大家共同努力去構(gòu)建。為了推進(jìn)依法治國(guó)和以德治國(guó)，國(guó)家頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，將孝敬父母和尊敬長(zhǎng)輩作為家庭美德建設(shè)的最主要內(nèi)容，今年初，中宣部、教育部又印發(fā)《中小學(xué)開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》要求中小學(xué)生積極開(kāi)展"以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)"的宣傳教育活動(dòng)。
古人得出結(jié)論："百善孝為先"。那么，今天你"孝"了嗎?
孝道作文 篇4
一天中午，小亮抱著足球蹦蹦跳跳的來(lái)到了小明家，對(duì)小明說(shuō)：“我們一起去踢足球好嗎?”小明搖了搖手說(shuō)：“今天不行啊，我媽媽病了，我要陪她，改天再和你去踢足球吧�！毙×料肓讼胝f(shuō)：“拿我去找明明去踢了，你在家好好照顧照顧你媽媽，我走了�！�
小明看著小亮走遠(yuǎn)了，想起小亮說(shuō)的話，要他好好照顧自己的媽媽。于是，小明端了一杯熱水小心翼翼的遞給了媽媽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您放心吧，我不會(huì)離開(kāi)您的�！眿寢屄�(tīng)了流下了開(kāi)心的淚。
媽媽一邊喝著熱水一邊說(shuō)：“你真是媽媽的好孩子�！毙∶骺粗鴭寢尯韧昕蔁崴�，又給媽媽拿來(lái)了一個(gè)香蕉，幫媽媽把香蕉皮掰開(kāi)遞給了媽媽。又拿來(lái)了一本故事書(shū)，給媽媽講起故事來(lái)。
媽媽一邊吃著香蕉一邊說(shuō)道：“我的孩子長(zhǎng)大了�！�
孝道作文 篇5
親情，是人之常情。是人人都需要的，親情是無(wú)私的，是偉大的。因?yàn)橛H情只有“奉獻(xiàn)”二字。有多少孩子沒(méi)有父母，感受不到親情。然而，我們生活在飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活之中，這都是因?yàn)楦改福麄兘o了我們這樣美好的生活。比起那些孩子，我們有什么可抱怨的那？難道我們不該回報(bào)我們的父母嗎？
“如果你想回報(bào)父母，并不一定需要做出什么驚天動(dòng)地的大事來(lái)。也就只需要幫父母做些力所能及的事，在生活中順從父母一點(diǎn)就可以了。
你好！昨天你告訴我你和父母吵架了，我想這個(gè)時(shí)候我們應(yīng)該孝敬父母，因?yàn)樾⒕锤改甘侵腥A民族的一種優(yōu)良品德，也是我們做人的根本，如果我們連自己的父母都不能照顧，那怎么能照顧別人呢？
這樣吧，我給你講一個(gè)故事。這個(gè)故事叫做《臥病求鯉》：古時(shí)候，有一個(gè)叫王祥的小孩子，他的生母去世了，父親再娶了一個(gè)妻子，就是王祥的后母。后母不喜歡王祥，可是，王祥很聽(tīng)后母的話，后母叫他做的事，他都盡力做好。 一個(gè)寒冷的冬日，后母生了病，想吃活魚(yú)，要王祥到河捉魚(yú)。天下著大雪，北風(fēng)呼呼地吹著，河水早已結(jié)冰，哪有魚(yú)呢？
王祥想：我可以用體溫使冰塊溶化��！他脫掉衣服，臥在冰上，刺骨的寒冰冷得他牙關(guān)打顫，全身顫抖，但他仍然強(qiáng)忍著、忍著……突然間，他身體下的冰塊裂開(kāi)了，兩條鯉魚(yú)跳了上來(lái)。王祥大喜，抱著鯉魚(yú)飛奔回家，煮魚(yú)湯給后母吃。
這個(gè)故事告訴我們：作為兒女，只要全心全意，盡自己的能力孝敬父母，即使送上一粒糖果，他們也可感受到你的心意。
并不是只有古人才能做到孝順父母，其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的例子。
孟佩杰就是其中的一個(gè)。她是一個(gè)恪守孝道的平凡女孩， 五歲那年，爸爸遭遇車(chē)禍身亡，媽媽將孟佩杰送給別人領(lǐng)養(yǎng)，不久也因病去世。在新的家庭，孟佩杰還是沒(méi)能過(guò)上幸福的生活，養(yǎng)母劉芳英在三年后癱瘓?jiān)诖�，養(yǎng)父不堪生活壓力，一走了之。從此，母女二人相依為命，她每天早上六點(diǎn)起床，替養(yǎng)母穿衣、刷牙洗臉、換尿布、喂早飯，然后一路小跑去上學(xué)。中午回家，給養(yǎng)母生火做飯、敷藥按摩、換洗床單……有時(shí)來(lái)不及吃飯，拿個(gè)冷饃就趕去學(xué)校了。晚上又是一堆家務(wù)活，等服侍養(yǎng)母睡覺(jué)后，她才坐下來(lái)做功課，那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了。
孟佩杰是一個(gè)平凡的女孩，卻做出不平凡的事情，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣，和她相比，我們做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們沒(méi)有為父母做什么，卻總是惹他們生氣，讓他們?yōu)槲覀儾傩�。所以我們要向王祥、孟佩杰一樣懂得疼�?ài)父母，孝順父母，讓他們每天都開(kāi)開(kāi)心心。
相信你以后一定能做到孝順父母！
孝道作文 篇6
以孝為本，孝敬父母。中國(guó)有一句古話：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！币馑际钦f(shuō)：樹(shù)想安靜，可是，風(fēng)總是不停地刮，它沒(méi)法安靜下來(lái)；兒女想孝敬父母，可是，父母快死了，等不了了。父母在時(shí)不孝敬，等他們?nèi)ナ懒�，又后悔莫及，那還有什么用呢所以，我們現(xiàn)在就要孝敬父母，否則一切都要來(lái)不及的。所以，我們要以孝為本。
以孝為本，感謝父母。在社會(huì)上，又陌生人和好心人幫助我們的時(shí)候，我們都會(huì)知道感謝，然而對(duì)于我們的父母有時(shí)卻不那么想。但是誰(shuí)又能夠真正的了解父母對(duì)我們的好呢所以，我們應(yīng)該去了解父母，懂得感謝他們。
以孝為本，誠(chéng)對(duì)父母。處于青春期的我們，往往做事沖動(dòng)、不經(jīng)大腦思考，而且對(duì)父母也是沒(méi)禮貌，對(duì)他們說(shuō)的話、提出的要求都認(rèn)為很羅嗦，麻煩。但是，我們往往忽略掉，他們是為我們好才回去不厭其煩的教育我們。但是，總是會(huì)有一些孩子對(duì)父母不滿，甚至去欺騙父母。比如：在某次考試中，一位同學(xué)沒(méi)有考好，又怕回到家被父母說(shuō)，就說(shuō)了假成績(jī)，欺騙父母�；蚴顷J了禍，找親戚朋友幫忙不告訴父母等等。但是，我們要牢記：要誠(chéng)實(shí)對(duì)父母！因?yàn)槭顾麄兩覀凁B(yǎng)我們，不辭辛苦培養(yǎng)我們的人。
以孝為本，我們要好好對(duì)父母。然而，近年來(lái)，我們從報(bào)紙上、電視上不斷看到關(guān)于父母因兒女虐待而不得不訴諸法律的新聞報(bào)道。還有“他（她）不管父母，我也有權(quán)利不管！”這些話，出于兒女之口，聽(tīng)了實(shí)在叫人寒！世界首富比爾；蓋茨在接受記者采訪時(shí)，曾這樣說(shuō)過(guò)：“天底下最不能等待的事情莫過(guò)于孝敬父母�！�
然而，我最想說(shuō)的是：孝順父母其實(shí)根本不需要理由，如果真的要說(shuō)，那說(shuō)個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。因?yàn)楦改笧槲覀兏冻龅�，我們一輩子也�?bào)答不完。父母總是在默默地付出，默默地為我們打理事情。而我們?nèi)徊恢?/p>
俗話說(shuō)的好：百善孝為先。孝敬父母自古以來(lái)是中華民族的傳統(tǒng)美德。在人的一生中，對(duì)自己思情最深的不會(huì)超過(guò)父母，父母給予了我們生命，辛勤地養(yǎng)育我們長(zhǎng)大成人，我們的成長(zhǎng)凝結(jié)著父母的心血，每一個(gè)人都是在父母悉心關(guān)懷、百般呵護(hù)和辛苦撫養(yǎng)下慢慢長(zhǎng)大的。一個(gè)人，如果對(duì)給予自己生命的辛勤哺育自己、恩重如山的父母都不知道報(bào)答，不知孝敬，那就喪失了人生來(lái)就該有的良心，那是沒(méi)有道德可言的。
孝道作文 篇7
山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥(niǎo)，方成其壯闊。世間萬(wàn)物，莫不存感恩于心中。落葉飄旋在大樹(shù)周?chē)珜?xiě)著一曲安詳?shù)臉?lè)章。那是對(duì)大樹(shù)哺育的感恩，白云浮沉在藍(lán)天之上，刻繪著一幅溫馨的畫(huà)卷，那是對(duì)藍(lán)天孕育的感恩。因?yàn)楦卸魇澜绮艜?huì)變得如此多彩，因?yàn)楦卸饔H情才會(huì)顯得如此真摯，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有工作承載的責(zé)任，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B!感恩是一種孝道，是一種責(zé)任，也是一種美德。心系感恩，胸懷孝道，感謝父母，生命源自于您們的全心呵護(hù)，成長(zhǎng)源自于您們的含辛茹苦，幸福來(lái)自于你們的始終如一。從幼時(shí)的嗷嗷待哺到如今茁身壯材，父母傾注了無(wú)私的心血與汗水，十年如一日，為我們編織出五彩繽紛的搖籃。俗話說(shuō)，滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，對(duì)于父母，我們更應(yīng)該胸懷孝道，懂得感恩于父母。
心系感恩，感恩于給予了我生命、哺育我健康成長(zhǎng)的父母;感恩于給了我教誨、讓我增長(zhǎng)知識(shí)的老師;感恩于給了我友愛(ài)與情誼，使我在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友;感恩于給予我鼓勵(lì)與幫助、提升我職場(chǎng)價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)和同事。
有一位哲人說(shuō)過(guò)這么一句話，“當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中�！备卸鞑皇呛�(jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、一種人生的態(tài)度、一種人生的精神境界!，感恩的心改變著我們的態(tài)度，改變著我們的習(xí)慣，改變著我們的行動(dòng)。
在這里，我們每個(gè)人在為祖國(guó)奉獻(xiàn)著青春和智慧的同時(shí)，祖國(guó)也在為我們提供自我發(fā)展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們的生存，生活得到了基本的保障，同時(shí)也豐富著我們的閱歷，體現(xiàn)出自我的人生價(jià)值;因此，懂得心系感恩，胸懷孝道，肩負(fù)責(zé)任的我們，應(yīng)該感恩祖國(guó)，把對(duì)祖國(guó)的感激之情轉(zhuǎn)化為化為忠誠(chéng)祖國(guó)的行動(dòng)，轉(zhuǎn)變成一種崇高的責(zé)任。
即使有時(shí)覺(jué)得不公平，有時(shí)覺(jué)得努力沒(méi)有得到回報(bào)，也不必有所抱怨，只要相信這只是暫時(shí)的，因?yàn)橐环莞�，一份收獲，付出終將會(huì)有回報(bào)。因此，我們要盡職盡責(zé)，從我做起，從現(xiàn)在做起，沒(méi)有任何借口，拋棄一切怨言，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作，奉獻(xiàn)自己的人生價(jià)值。
親愛(ài)的同學(xué)們，既然奮斗的目標(biāo)已經(jīng)確立，前進(jìn)的動(dòng)力已經(jīng)加注，昂揚(yáng)的斗志蓄勢(shì)待發(fā)，責(zé)任和使命正在強(qiáng)烈地激勵(lì)著我們，就算前方的路途布滿著荊棘，眼前的虛幻充滿著迷離，我們也繼而披荊斬棘，排迷祛離，心系感恩，胸懷孝道，肩負(fù)責(zé)任，以更加飽滿的熱情、更加激昂的斗志投入到明日的輝煌中去!
孝道作文 篇8
寸草渺渺未入眼，卻將新綠報(bào)春暉，蕓蕓眾人何其似，獨(dú)善己身燁爍然。在三十八中的三年一班，就有這樣一位同學(xué)，他就像漂浮在這個(gè)世界上的一�；覊m一樣普通渺小，他沒(méi)有迷人的外表，沒(méi)有過(guò)人的才華，也沒(méi)有富裕的家境，他就是那種走在人海就會(huì)被湮沒(méi)的人，但他卻有著一顆善良的心和一個(gè)高尚的品格。他就是一個(gè)將“孝”詮釋的淋漓盡致的普通少年—趙毅。
趙毅是個(gè)很善良的人，陽(yáng)光、熱情、開(kāi)朗還很樂(lè)于助人，無(wú)論是老師，同學(xué)，朋友還是親人，每每談起他，都會(huì)不禁的豎起大拇指。
在班級(jí)里，他經(jīng)常會(huì)在自己的空閑時(shí)間幫同學(xué)做事解決問(wèn)題，他不但不會(huì)厭煩，反而會(huì)帶著陽(yáng)光般的笑容，去幫助有需要的人，就這樣他熱情樂(lè)于助人的性格，讓他在同學(xué)之中，獲得了很好的口碑，同學(xué)們都說(shuō)他是個(gè)“沒(méi)有脾氣的人”。不僅僅是他的同學(xué)，他的老師們也對(duì)趙毅是贊不絕口，在他們眼里，趙毅雖然不是成績(jī)上的好學(xué)生，但品行上卻是一個(gè)學(xué)生們的好榜樣。趙毅和每位老師的關(guān)系都很好，這并不是老師們偏愛(ài)亦或是寵愛(ài)，而是趙毅真的做到了，他的行為全都看在老師們的眼里，趙毅不僅會(huì)熱心班級(jí)事務(wù)，積極班級(jí)公事，還會(huì)經(jīng)常問(wèn)候每一位老師，關(guān)心老師們的身體狀況，是個(gè)暖心熱情的少年。用他的話來(lái)說(shuō)，懷著一顆善良的心去做事，不急不躁，不埋不怨，就算現(xiàn)在是風(fēng)雨，也總會(huì)迎來(lái)成功的暖陽(yáng)。
是啊，成功本就是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，善良則在生命過(guò)程中充當(dāng)著讓這個(gè)量變快些質(zhì)變的催化劑，而趙毅很好的'把握了這一點(diǎn)，并將它運(yùn)用的完美無(wú)瑕。但，每個(gè)出色的人，背后總有一個(gè)令人心酸的故事，或者一段曲折的經(jīng)歷。同樣，趙毅也不例外。俗語(yǔ)說(shuō)：百善孝為先�！靶ⅰ笔恰吧啤弊钪匾囊徊糠�，而這也正是趙毅“善”的源發(fā)。
趙毅和爸爸媽媽生活在一起，一家三口其樂(lè)融融的。在他很小還不記事的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍，將他幸福安逸的生活打破，父親因這場(chǎng)車(chē)禍而臥床不起。生活的擔(dān)子一下全落在了他的母親身上。堅(jiān)強(qiáng)的母親頂著生活的壓力，夜以繼日的忙碌著，辛勞著，她日夜照顧臥床的父親，從洗漱到吃喝，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她的堅(jiān)強(qiáng)像是海中的礁石，從不曾被生活的波濤所擊垮。歲月染白了她的發(fā)，時(shí)光也無(wú)情的在她的臉上留下了痕跡。這個(gè)曾經(jīng)容光煥發(fā)的女人，在光陰的風(fēng)雨里變得越發(fā)憔悴和滄桑。母親不曾將自己的苦向任何人訴說(shuō)，也不曾有過(guò)拋棄他和父親的念頭，母親是那么的堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)的叫人心疼，這一切全都看在已經(jīng)懂事的趙毅的眼里，記在他的心里，他打心底里心疼母親。
也正是這些讓趙毅從母親身上漸漸地懂得了所謂的情，所謂的義，所謂的有愛(ài)的家，風(fēng)吹雨打，驚濤駭浪也不動(dòng)如山，他慢慢地成長(zhǎng)著，他心中那朵名為“孝”的芽?jī)阂苍诔砷L(zhǎng)，在母親對(duì)父親的愛(ài)與信念的熏陶下慢慢成長(zhǎng)。漸漸地趙毅覺(jué)得自己是時(shí)候該幫母親分擔(dān)分擔(dān)生活的壓力了，他開(kāi)始做一些力所能及的事情，給疲憊的母親端茶送水，按摩捶背，幫助母親打理家務(wù)照顧父親，喂父親吃一些水果，與父親交流他日后的理想，他還給這個(gè)家規(guī)劃了一個(gè)未來(lái)的美好藍(lán)圖，憧憬著父親有朝一日能夠重新站起來(lái)，到時(shí)候他們一家三口就可以一起去逛街，一起去郊游，快快樂(lè)樂(lè)的生活。
趙毅所做的一切，他的孝行讓母親重新看到了生活的希望，母親常常感動(dòng)的淚眼婆娑，她覺(jué)得兒子是大孩子了，真的懂事了，她總算可以不用那么累了，因?yàn)樗屑绨蚩梢砸揽苛�。趙毅明白母親的不易也懂得她的付出，他只是想多幫幫母親，多幫幫這個(gè)家，他的孝順完全是出于最本能的愛(ài)，對(duì)父母的愛(ài)，這一雙人給了他生命，給了他這么溫暖的一個(gè)家，他總要做些什么來(lái)報(bào)答她們的滴水之恩吧。趙毅，用他的行動(dòng)，將“孝”詮釋的淋漓盡致，他的故事還在繼續(xù)，他的孝行還在發(fā)生。
其實(shí)，“孝”本不難，我們都可以像趙毅一樣將它詮釋的完美甚至于更完美，只是我們又有多少人真正能懂得父親的辛勞與母親的不易呢？更多的人看到的只是父母嚴(yán)苛于自己的一面，卻不曾設(shè)身處地的為他們著想，想想他們的嚴(yán)苛是為什么，說(shuō)白了還不是恨鐵不成鋼嘛。
樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，少年們啊，請(qǐng)收起你們所謂的叛逆，回頭看看身后的那兩個(gè)人，好好地善待已經(jīng)年華遠(yuǎn)去的他們吧，盡吾之道，行吾之孝，莫讓愛(ài)最終成為了遺憾。
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