以感動作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的以感動作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以感動作文 篇1
歲月無痕，當(dāng)我們驀然回首，翻閱自己的心靈，總有一段段記憶留下深深的痕跡，那就是感動�！}記
我，一名普通的初三學(xué)生，三點(diǎn)一線的生活是常態(tài)，書山題海也習(xí)以為常，如我的同學(xué)們一樣，生活就如一杯白開水，寡淡無味。唯一讓我感到些許高興的是，我能在晚飯后，給同學(xué)們的生活帶來點(diǎn)甜——分發(fā)飯后水果，這是我這個生活委員的職責(zé)。為此，同學(xué)們都很喜歡我，而我也樂意為同學(xué)們服務(wù)。
那天，和往常一樣，我發(fā)完了水果，匆匆將筐子還回餐廳。路過操場，瑟瑟的寒風(fēng)吹過來，冷得讓人直打哆嗦。唉，無錫的天氣，都已經(jīng)三月了，還這么冷。我心里咒罵著鬼天氣，一邊加快腳步往餐廳跑。
走進(jìn)餐廳，已沒有了用餐時的喧鬧，偌大的餐廳很安靜。幾個工作人員還在忙碌著，我放下筐子，向著最近的一個阿姨說："阿姨，筐子我放在這里了，還有幾只蘋果，同學(xué)們嫌太丑，不吃了。"阿姨正忙碌著，聽我一說，笑笑："好吧，那你給爺爺吃吧！""爺爺？"這個稱呼讓我一度懷疑是否聽錯了，學(xué)校還有能讓我喊爺爺?shù)娜藛�？未免太老了吧！于是，我慢慢望過去，終于看見那個佝僂的身影，他正在用力地擦著桌子。我看看近前的桌子，上面全是我們飯后的"杰作"——飯粒、湯汁、肉骨頭……看到這里，一種慚愧的感覺涌上心頭。于是，我拿著筐子來到爺爺面前，希望把幾個"丑蘋果"給他。他抬起頭，一張略黑的臉上已然爬上了細(xì)密的皺紋，兩鬢早已斑白，背部稍駝，但一雙有神的眼睛看著我。大概是長相過于嚴(yán)肅，我覺得他會很兇，可他一開口，卻露出溫和的笑容："怎么了，不好吃嗎？壞了嗎？要不要換幾個？"我搖搖頭，他又說了："下次要讓同學(xué)們都吃掉，不然營養(yǎng)不良的，尤其是你們初三的，吃的好才有力氣學(xué)！"他一邊說著，一邊又用力的干活。
我默默的放下蘋果，然后將筐子放回原處，走出了餐廳。那一刻，我有些內(nèi)疚，曾幾何時，我們在一次次抱怨飯菜不好吃，找理由不吃；曾幾何時，我們嫌水果不好看，隨手扔掉；曾幾何時，我們隨意將吃剩的東西直接放在餐桌上，卻不知帶走只是舉手之勞；曾幾何時，我們對他們是漠然而視，卻全然忘了給予他們一個感恩的笑容。而他們，總是無怨無悔而又默默無聞的工作著，竟然還關(guān)心著我們這些初三孩子的營養(yǎng)。
人世百態(tài)終有真情，身邊的感動無時無刻不在感染著我，似是那些平凡的人，總有驚鴻一面，悄然流芳。
走出餐廳，我快步走向教室。身后餐廳燈火依舊，屋外寒風(fēng)依然凜冽，而我的心里卻有一種暖流在緩緩流淌。
以感動作文 篇2
路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌夢里尋她千百度初會識字，就與書結(jié)下了不解之緣。兒時的連環(huán)畫，其中的赤橙黃綠青藍(lán)紫和各種可愛的小動物都可以讓我癡迷。長大后，發(fā)現(xiàn)書海茫茫，猶如真的海一樣。站在岸上，我會贊美她，欣賞她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，大海澄清湛藍(lán)，云蒸霞蔚，但一旦跳入其間，你立即成一粒米，沉浮于洶涌混沌之中，淘不出來。
多少個風(fēng)清月明或雷電交加的夜晚，屋外是萬籟俱靜或喧囂躁動的世界。屋內(nèi)只是形單影只的我，可我并不孤寂，因?yàn)�，我坐擁書籍，享受其無限樂趣。我在認(rèn)識書中人物靈魂的同時。敬識著作者的才情和風(fēng)范，其敏銳和深沉的筆觸，曾強(qiáng)烈地引起我感情上的共鳴。它喚醒我的靈識和感悟。
有的書過目不忘，書是我精神的支柱。有時思考著，假如這世上沒有書，我的生活將會怎樣？
守一方生命的晴嵐
我曾在一本雜志上看到這樣一個故事：講述一個山區(qū)的老師，每天凌晨背著一群學(xué)生趟過溪水上學(xué)，放學(xué)后，又一個一個地將他們背回去，送到溪水的另一邊，就這樣：溪水的嘩嘩聲和學(xué)生們的歡笑聲，合奏出一曲美妙悅耳的生命交響曲，好像一只只婉轉(zhuǎn)的百靈鳥在這窮山溝里悠揚(yáng)的鳴叫，……叫了一天又一天，叫了一年又一年。
面對她，我的心就會壯美得為之顫動。其實(shí)，在我心靈的深處也有這么一種壯美的精神，有時在路上偶爾遇到一位白發(fā)蒼蒼、瘦骨嶙峋的老人捧著一只殘破的乞碗，顫抖著，眼神里充滿了期盼，此時此刻，我無法無動于衷。
是的，在這個充滿煩憂和多艱的世界上，我認(rèn)為，一個人不能沒有幾件生生死死為之眷戀和酷愛的東西，否則，他的存在就失去了美麗，失去了依托。在我的心底，我想，我要守一方屬于自己的生命的晴嵐。
山林的心情
朋友們，別忘了到山林走一走��！午后的山里，總會有一場小雨，而雨后的山林，就像一個多情的`少女，呢喃般向你傾訴如夢如詩般的迷人故事。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。那觸目可及的滿山紅葉，因雨的滋潤而嬌艷欲滴；滿天的疏雨殘?jiān)�，因山風(fēng)的輕拂而飄緲迷離；漲滿的小溪，急卷著飄零枯葉，整個山林彌漫著濕潤的泥土氣息，會抹去你身上殘留的塵埃，還你大自然的清新。
踏著月光去吧！月光下的山林，山林上閃耀的星天。你愛在這樣的夜晚去看滿天的星空嗎？愛與星星說說話嗎？……
總之，她們都會在你喧鬧的生活中，永存一份詩的境界。
在此，真想對大自然喊一聲：“大自然，我愛你！”
以感動作文 篇3
夏季，茉莉花開了，我笑了，心中泛起了一絲絲感動……
白白的花瓣，由初夏到晚秋開花不絕，在暖風(fēng)中扭動著優(yōu)雅的身姿。每一朵茉莉花都是一位公主，她不嬌艷，藏有一顆善良的心，樸實(shí)，芬芳，這讓我想起了去世幾年的爺爺。
爺爺生前最喜歡茉莉花，而我，則總是吵鬧著要爺爺送我一盆茉莉花，可爺爺說了，自己動手才有意義，于是，我和爺爺就一起栽種了一株茉莉花。
起初，我每天都會跑去看茉莉花長大沒，并且，天天給它澆水。哪知它很久也沒有一絲變化。性急的我不免抱怨起來，但爺爺教導(dǎo)我：做事情要有耐心，慢慢等，總會有結(jié)果。我聽了爺爺?shù)脑挘氖刈o(hù)著它。
果然有一天，茉莉花露出了嫩綠的葉子，我滿懷欣喜的捧著它去找爺爺。爺爺卻躺在了醫(yī)院里，見我來了，他笑了，對我說：“做人，就要像茉莉花一樣樸實(shí)，爺爺不能教會你多少，但是，我希望茉莉花能教會你更多�！蔽译m不知原因，但還是乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)花開了的時候，我?guī)еヒ姞敔敗蓞s是在爺爺?shù)脑岫Y上。我哭了，
一瞬間，讀懂了爺爺對我說的那番話的含義。
夏天到了，茉莉花又開了，這樸實(shí)的花，讓我想起了爺爺，還有，那花開時的感動。
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