以感動作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的以感動作文4篇，希望能夠幫助到大家。
以感動作文 篇1
總是有人抱怨，世上可感動的事越來越少，但是，只要我們停下來想想，其實(shí)，感動無處不在，但，感動很平凡，或許，正因?yàn)槠椒�，才讓人視而不見�?/p>
感動常在，在和風(fēng)細(xì)雨的清晨，一絲清風(fēng)，一陣細(xì)雨，一片落葉，幾縷溫馨。走進(jìn)這樣的情境中，心，怎不會被大自然而感動？ 感動常在，走在路上，看見一位衣衫破爛的老爺爺騎著三輪車，車上坐著“執(zhí)子之手，與子偕老”老伴。還有一堆的廢品，老爺爺很吃力，很吃力的騎著，心，怎不會被這相互扶持的精神所感動？
感動常在，20xx年，教書育人楷模之一——周小燕，他是一位90高齡的老人，在上海音樂學(xué)院當(dāng)老師，現(xiàn)在還每天在家給學(xué)生上課，上午4節(jié)下午3節(jié)的超負(fù)荷工作量，她說：“我就干終身”一位90歲的老人，可以為了學(xué)生，不顧自己，在1938年她赴法國學(xué)音樂。1947年，在她最輝煌的時候她回國了。半個世界后，一位美國記者問：“你一生吃了不少苦，從法國回來后悔嗎？”她說：“不后悔，這里是我的祖國，我為他出力了，如果我沒為他出力，我才會后悔。”心。怎不會被她這種無私奉獻(xiàn)的精神所感動呢？
感動常在，在公交車上，看見了一位頭發(fā)花白了的老奶奶走來，年輕的小伙子把座位讓給了老奶奶，可老奶奶不坐，讓給了一位八九歲的小孩，一位連走路都需要拐杖的老人，有位子不做，卻讓給了別人，心，怎不會被這陌生人的互讓所感動呢？
感動常在，人與動物之間，也有許多的感人故事，在泰國的一個小島上，有一頭大象在大浪中背起許多孩子，并逃到了安全的地方，一位游客說，發(fā)生海嘯當(dāng)天，大浪直襲小島，一頭海灘供游客拍照，大象在千鈞一發(fā)的時候，把孩子們背到了安全的地方。心，怎不會被大象的行為所感動？ 我們生活在這個世界，身邊總在上演大大小小讓我們感動的事，其實(shí)，讓我們感動的不只是人，還有大學(xué)自然的美境，動物。
感動，無處不在，感動，無時不在，感動，常在。
以感動作文 篇2
今天，我讀了《兒童文學(xué)》中一篇題目為《遠(yuǎn)方天國可有你綴滿鮮花的課堂？》的文章，我眼睛濕潤了……
這篇文章寫的是一位叫龍治鳳的苗族小姑娘，因一歲半時誤掉進(jìn)火盆，由于母親是個又聾又啞的弱智者，龍治鳳被救起來的時候，頭皮已被燒了一小半，渾身被燒得直往外流血，貧窮而無錢就醫(yī)的殘疾父親，只能每天一瘸一拐地上山采藥給女兒敷上。兩年過去了，龍治鳳大部分的傷都已經(jīng)好了，只是頭部有一塊傷口始終不能愈合。龍治鳳七歲那年，爸爸因累出嚴(yán)重的肺病而去世了，她的媽媽在爸爸去世的第三天，突然出走了，龍治鳳一邊照顧弟弟、妹妹，一邊還要上學(xué)，成績始終是班上最好的。但是，頭上的傷口一直折磨著小治鳳，它經(jīng)常潰爛，為了上課，她用著“自殘”的方法---使勁掐自己，以轉(zhuǎn)移痛感，時間一長，左手背留下了一道道深紫色的印痕。天熱的時候，腐爛的傷口漚出了小蛆，每天晚上，心疼她的鄉(xiāng)親們在油燈下仔細(xì)地將小蛆一條條挑出來，再幫她敷上草藥。每天晚上，小治鳳屋里的油燈滅得最晚，人們知道她是在學(xué)習(xí)，課堂上她經(jīng)常因?yàn)轭^痛發(fā)作而耽誤了功課，直到完全掌握課堂內(nèi)容她才肯熄燈休息。不管學(xué)習(xí)到多晚，龍治鳳每天一大早都準(zhǔn)時起來為弟弟、妹妹做早飯。小治鳳終因治療不及時，頭上的傷口已轉(zhuǎn)為鱗疤癌，而無法救治。在她生命結(jié)束的最后一個上午，酷愛學(xué)習(xí)的她還要求老師給她上了最后一堂課。
看到龍治鳳經(jīng)歷的這一幕，我深深為她那種不懈的追求，堅強(qiáng)的意志，好學(xué)的精神而感動，龍治鳳受著傷痛的折磨、生活的艱難還在用功讀書，我們這些“完好無損”、“豐衣足食”的人真是相形見拙。同時，我也為龍治鳳所處的環(huán)境和遭遇而惋惜，為什么我們國家還有這么貧窮、落后的地方呢？我的心被龍治鳳的命運(yùn)所牽動，好希望我當(dāng)時能幫上龍治鳳一把，我可以不要零花錢，我可以不要好吃的好玩的，我真想我能有力量來幫助龍治鳳改變這一切，龍治鳳實(shí)在是太苦了。為了不再有更多苦難的“龍治鳳”出現(xiàn)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，多長本領(lǐng)，使人人都能過上幸福的生活。
我衷心地祝愿龍治鳳一路走好，愿天國也有綴滿鮮花的課堂等待著她。
讓我們更珍惜學(xué)業(yè)，珍惜時間和生命！
以感動作文 篇3
我的童年生活記載著許多令我感動的往事，有路人的行為給我?guī)淼母袆樱型瑢W(xué)朋友帶給我的感動，有親人給我?guī)淼母袆印谖业挠洃浐Ｑ笾�，�?dú)有一份感動至今甜潤在我的心田。
冰球是我最喜愛的運(yùn)動項(xiàng)目。我現(xiàn)在已經(jīng)是零度陽光冰球隊(duì)的主力隊(duì)員了。我每次進(jìn)入冰場都無比興奮，我可以感受到無限的激情洋溢著整個冰場。
我們的冰球訓(xùn)練十分艱苦。每當(dāng)我累的'時候，我總會快速地滑回休息室，癱坐在椅子上，這時媽媽會很自然地幫我擦汗，遞給我水杯，我大口大口地喝，大半瓶水一會兒就不見了。當(dāng)教練號聲一響，我就一把搶過媽媽手里的頭盔，往頭上一戴，一溜煙地飛奔至冰場……每次都是這樣，被我認(rèn)為是理所當(dāng)然的。
這個周日，我照常參加了冰球訓(xùn)練。當(dāng)我成功攻防了關(guān)鍵的一球，轉(zhuǎn)頭向媽媽炫耀的那一剎那，我發(fā)現(xiàn)媽媽正蜷縮著身體，雙手交叉抱在胸前，來回地走動著……當(dāng)時我驚呆了，難道媽媽是被凍得蜷縮成一團(tuán)嗎？這時我和媽媽的目光撞在了一起，我發(fā)現(xiàn)媽媽又挺直了腰，裝出沒事的樣子，送給我一個燦爛的微笑，于是我也回應(yīng)了我若有所思的一笑。
這時哨聲一響，中場休息了……我慢慢地滑出冰場，媽媽照常用熟練的手法幫我摘下了冰球帽，遞上一條毛巾，幾下干干的毛巾就濕透了，接著一杯水就送到我的面前，我抱住了媽媽的手，驚奇地發(fā)現(xiàn)媽媽的手比水還涼，我勉強(qiáng)地笑了笑，其實(shí)心里好想哭……
我一直握著媽媽的手沒有松，希望我暖和的小手能夠迅速溫暖媽媽冰冷的雙手，能夠傳遞給媽媽我感動的心情。()此時我又想起了我們剛剛進(jìn)入冰場時的場景，媽媽彎著腰吃力地背著我那又大又重的冰球器具包一步一個臺階，好幾次我都想幫助媽媽，但媽媽總是找借口說，你省著些力氣打冰球吧，我也就不堅持了。
現(xiàn)在回想起來，媽媽為我付出這么多，我卻從未察覺過，很是慚愧……
我想媽媽賦予我的那份無私的愛是我終生銘記的感動。
以感動作文 篇4
每個人心中都曾有感動的瞬間，每個人臉上總曾有流淚的剎那。而那一次，我感動得流淚了。
那次，我養(yǎng)的一盆文竹邊長出了一些小雜草。它們細(xì)如爸爸下頜的胡須，弱得打個噴嚏都會折斷了腰。我發(fā)現(xiàn)了后，自然而然地把它拔掉，這些小雜草配不上高貴的文竹，在這其中顯得十分卑微。至少我是這么認(rèn)為的。
時間一天一天地過去，一星期之后，我提著灑水器來到陽臺上，給文竹澆水，習(xí)慣性地看著文竹盆子。猛然間，我不經(jīng)意又發(fā)現(xiàn)了兩株小雜草，我想它們就是上次那些被拔掉的小雜草中的其中兩株吧，好象又綠了，又高了�？墒撬鼈儾皇潜晃疫B根拔起了嗎？怎么長大了？
我很疑惑，順手把灑水器放在一邊，把頭湊上去，仔細(xì)端詳起來�？梢矝]看出什么破綻，真奇怪。
我睜大了眼睛，細(xì)細(xì)觀察那兩株小雜草和它們的周圍，希望發(fā)現(xiàn)這中間的原因�！罢嫫婀�，怎么突然就長大了？我清清楚楚地記得是把它們都拔了扔在土盆里當(dāng)養(yǎng)料的呀。”我一邊觀察，一邊念叨著。
啊，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了！原來這一株雜草的根部的下半部分仍留在土里，那另一株是不是也是這樣的呢？我堅信。
我索性將那兩株小雜草重新種回土中，把土塊挖出來，放在一次性杯中。我看著那小雜草，想起了以前看到過后一篇《墻縫里的種子》。在我眼中，小雜草已不再那么卑微，它們成了堅強(qiáng)、不軟弱的代表……
想著想著，我感到有晶瑩的液體在眼眶中打轉(zhuǎn)。一眨眼，那淚珠掉了下來，像一串?dāng)嗔司�的珍珠，落進(jìn)了小雜草的杯中。我久久凝視著那杯里的小雜草，以至于不知道水已溢出了文竹的盆。
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