【精華】戰(zhàn)爭的孩子作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的孩子作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)爭的孩子作文 篇1
周末，爸爸推薦我看部有關(guān)這場偉大的抗日戰(zhàn)爭的電影《狩獵者》，他說，這是個(gè)孩子的抗日故事。個(gè)孩子和戰(zhàn)爭有什么關(guān)系呢？
影片的主人公是個(gè)16歲男孩，叫何遠(yuǎn)山，小名山子。戰(zhàn)爭爆發(fā)前他和父母幸福地生活在村子里，家人靠打獵為生。每天，父親帶著山子上山打獵，母親在家里洗衣做飯。有天，聲槍響打破了以往的寧靜——日本人帶著槍、炮來侵略村子，父母為了救山子被日本人槍殺了，山子開始了流浪，直到遇見了支八路軍隊(duì)伍，隊(duì)伍收留了山子。后來，隊(duì)伍在次與日本軍隊(duì)的戰(zhàn)斗中傷亡慘重，膠東大叔、三槐哥、寶成哥、豆豆哥等十三個(gè)人犧牲了，山子也在戰(zhàn)場上昏死過去。在大雨中蘇醒過來的山子看到這些平時(shí)可敬可愛的叔叔大哥，怒火在他心里燃燒，小獵人山子走上了復(fù)仇之路，他再次拿起了槍，決定殺死13個(gè)日本鬼子來為他們報(bào)仇。
一支槍，18顆子彈，每顆子彈里裝的都是憤怒！
在復(fù)仇的路上，山子遇到了個(gè)小女孩，她的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、弟弟全部被日本人給殺了，她希望山子能給她的家人報(bào)仇。
山子如愿殺死了18名日本鬼子，最后顆子彈還 穿倆呢，給自己的戰(zhàn)友和小姑娘的家人報(bào)了仇。山子用最后顆手榴彈引爆了汽油桶，把日本鬼子的`訓(xùn)練基地給炸了。
在看影片的過程中，我好幾次蒙住了眼睛，不敢看。因?yàn)閼?zhàn)爭是多么可怕，它帶來了殺戮、死亡和痛苦。它讓孩子失去父母，它讓父母失去孩子，妻離子散，骨肉分離。侵略者拿著槍和炮來到人家的土地上燒殺搶掠，他們就是魔鬼，就是這痛苦的制造者！
但是，任何侵略者都沒有好下場，這塊土地上的人們是不會允許侵略者橫行的！
失去家人和戰(zhàn)友的何遠(yuǎn)山雖然是個(gè)孩子，但是他也勇敢地拿起了槍和侵略者戰(zhàn)斗。我想，正是因?yàn)橛星f萬的膠東大叔、三槐哥，還 有何遠(yuǎn)山，他們和日本鬼子勇敢地戰(zhàn)斗，最后才把侵略者趕出了中國，贏得了勝利。
我們現(xiàn)在的和平生活來之不易，是千千萬萬的膠東大叔和三槐哥還 有何遠(yuǎn)山他們用鮮血換來的，珍惜生活，記得他們，紀(jì)念他們。
戰(zhàn)爭的孩子作文 篇2
這天，我看到了一張1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌竞蟮恼鎸�(shí)情景。我給這張照片起了個(gè)名字，叫做“孤獨(dú)的身影”。
這張照片拍下了一個(gè)孩子。這位孩子孤獨(dú)地坐在被日本侵略者轟炸后燒毀的廢墟邊，號啕大哭。他(他是個(gè)小男孩)身上幾乎沒有衣服了，光著胳膊，胸脯上掛著細(xì)碎的布片。身上有被熊熊大火燒黑了的痕跡，頭上還有一絲絲鮮紅的血跡。在他的身旁，全是木屑、石灰粉、木板......都是東西，沒有人。孩子一個(gè)人坐在中間�？赐赀@幅圖我想到了一些關(guān)于事情的想象：當(dāng)時(shí)小男孩可能看不見父母，所以哭;他的父母可能被埋在了廢墟里，所以不在他身邊;當(dāng)時(shí)可能小孩兒被他父母推開，沒有被埋進(jìn)廢墟，而他的父母卻被埋在了廢墟里。這個(gè)小孩以后可能會被送進(jìn)孤兒院，或者是被人領(lǐng)養(yǎng)。
生活在二十一世紀(jì)的中國，我們應(yīng)該感到幸福，要知道，在二十一世紀(jì)里，地球上許多國家還沒有太平。
在二十一世紀(jì)里，許多國家還是因?yàn)橐恍┬〖m紛鬧矛盾，從而需要用“打仗”來解決問題。在這些國家戰(zhàn)爭中，我知道的.有：阿富汗戰(zhàn)爭，海灣石油戰(zhàn)爭。在海灣石油這場戰(zhàn)爭中，婦女和兒童都是無辜的，有些人正在學(xué)習(xí)功課、干家務(wù)的時(shí)候，被從天而降的炸彈炸傷，甚至炸得五官與四肢都不健全、落下終身殘疾......
為什么?為什么!兒童和婦女總是被戰(zhàn)爭丟了學(xué)業(yè)、毀了家庭?救救孩子和婦女們，和平是美好的，也是脆弱的，請大家一起來呼吁：“要和平，不要戰(zhàn)爭!”
戰(zhàn)爭的孩子作文 篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站。
頓時(shí)，上�；疖嚹险镜慕ㄖ铮F路……瞬間斷裂了�；疖囌绢D時(shí)硝煙彌漫，血肉橫飛，成千上萬人因?yàn)榈顾聛淼慕ㄖ锘蛘呤潜粡目罩型断聛淼恼◤椪ㄋ�，幸存者逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。
這時(shí)，從已經(jīng)被炸斷裂的鐵路旁，傳來一個(gè)幼兒的哭聲。一眼望去，一個(gè)兩三歲的男孩正坐在一片廢墟上，它的四周全是血肉模糊的尸體，男孩顯然已經(jīng)被四周發(fā)生的一切嚇壞了，男孩臉上全是灰塵，身上遍體鱗傷，可還坐在那哭著，這孩子真可憐，仿佛在用自己的.哭聲呼喚著爸爸的媽媽，或?qū)ふ移渌氖烊��？墒沁@并沒有任何用處，沒有驚動到他的爸爸媽媽，因?yàn)樗麄儌z都被倒塌下來的碎片給壓死了。
敵人的轟炸機(jī)還在空中盤旋，一枚枚炸彈繼續(xù)轟炸著地面，地上的人死的死，傷的傷，血流成河。突然男孩仿佛聽見了媽媽的呼喊，于是男孩爬到了媽媽旁邊，替媽媽擦去灰塵，媽媽艱難的從牙縫里擠出“孩子”兩個(gè)字就走了，由于侵略者的轟炸，使這個(gè)孩子變成了孤兒。
這原本是幾百個(gè)幸福的家庭，可是，就是因?yàn)檫@可惡的日本侵略者，破壞了這幾百個(gè)幸福的家庭。這一切都是因?yàn)檫@冷酷無情的戰(zhàn)爭。我想呼吁全世界，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭的孩子作文 篇4
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站。
只聽見“轟”的一聲巨響，房屋倒塌，人員傷亡，血流成河。大家驚慌失措，都想逃命。這時(shí)，傳來了一陣撕心裂肺的哭聲。這哭聲，在已經(jīng)夷為平地的上�；疖囌旧峡诊@得格外刺耳。
原來，這側(cè)耳的哭聲源于一個(gè)小男孩。這小男孩的衣服破爛不堪，臉上還有少許傷痕和黑泥！小男孩完全被眼前的一幕嚇呆了：地上滿是破碎的瓦片，死傷無數(shù)，血流成河。他開始尋找親人那熟悉的身影，可是，親人那溫暖的身軀并不在他身邊。他開始感覺無助、害怕，他索性跪在地上嚎啕大哭。過了一會兒，他的聲音開始變得沙啞�？赡芩瞧鄾龅目蘼暡]有引來他那最最親愛的爸爸媽媽。環(huán)顧四周，還是一樣的悲慘景象，還是一樣的尸骸狼藉。
此刻，小男孩最最想念的爸爸媽媽在哪兒呢？他們可能已死在廢墟底下；可能被人群擠到火車站外面，在設(shè)法尋找小男孩……可能小男孩的父母并不知道，他們的兒子，正在焦急地等待著他們的懷抱。
這個(gè)可憐的小男孩，等待他的，有可能為是死神寬大的懷抱；有可能是日本人的'再一次襲擊；有可能是……總之，他活下來的希望非常渺小，死神似乎要硬生生地把他拽出人間——除了有奇跡發(fā)生。除非有奇跡發(fā)生——但這可能嗎？在這尸骸狼藉的上�；疖囌荆馨l(fā)生什么奇跡呢？
可憐的孩子，戰(zhàn)爭使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和藹的親人……我想向全世界呼吁：為了孩子們，請放下武器，停止戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)爭的孩子作文 篇5
當(dāng)課本翻到語文園地四時(shí)，一張黑白照片出現(xiàn)在我的眼前。照片中，一個(gè)小男孩坐在被轟炸的廢墟中嚎啕大哭，他大概只有三四歲，應(yīng)該是和父母走散了，或者他的父母已經(jīng)不幸在這場轟炸中遇難了。
后來看了資料我才知道，這是1938年日軍轟炸上�；疖囌灸险緯r(shí)，一名記者拍到的照片。我想，當(dāng)時(shí)小男孩可能是跟隨父母去乘火車逃難，也可能是去接親人，可沒想到剛到火車站，日本人的飛機(jī)就來了。一枚枚從天上呼嘯著沖向地面，人們嚇得驚慌失措四處逃散。小男孩的爸爸媽媽也趕緊抱著他跑，可卻不知要跑多久，要跑去哪里……
不一會兒，火車站就被炸成了一片廢墟。到處都是痛苦的呻吟聲，哭喊聲，地上散落著碎磚爛瓦，到處都是被炸得血肉模糊的尸體。老人哭著喊死去的子孫，年輕的婦女在找自己的孩子，他們哭得撕心裂肺，痛苦不堪……我不敢再想。
而小男孩的父母已經(jīng)不知去向，也許他們已經(jīng)去了天堂，也許他們被炸傷了還在掙扎爬行……小男孩是被的氣浪重重的掀翻在地的，連衣服也燒焦了，滿身傷痕。大概是被嚇壞了，也可能因?yàn)樘哿�，他大聲的喊著“�?--爸---媽——媽”可是，再怎么喊也沒有回應(yīng)，多么可憐的孩子��！
我猜想不到他未來的命運(yùn)會是怎樣，是被好心人收養(yǎng)，還是被冷酷無情的日本人殘忍殺害，還是流落街頭成了乞丐……只有這張灰白的照片，在我的腦海里久久不能抹去，那段屈辱的歷史，是每個(gè)中國人刻骨銘心的痛。
那時(shí)的中國大地就像這張照片一樣，昏暗無天日，看不見光明，整個(gè)中國都籠罩在日本法西斯瘋狂侵略的陰影下，人民生活在水深火熱中，那時(shí)的中國已經(jīng)到了最危險(xiǎn)的要做亡國奴的.時(shí)候了。
正是有無數(shù)的民族英雄挺身而出，不畏艱險(xiǎn)，不怕犧牲，與侵略者斗爭到底。最終在國際社會的支援下，我們于1945年8月，徹底趕走了日本侵略者。這勝利是如此的來之不易，是無數(shù)前輩們用鮮血和生命換來的。
今天，我們過上了無憂無慮的生活：在家里有幾層樓的房子居住，去學(xué)校有校車，在學(xué)校還有營養(yǎng)午餐，有免費(fèi)教材……
可是同學(xué)們，你們有珍惜過今天的幸福生活嗎？你們有努力學(xué)習(xí)嗎？你們有意識到我之心不死的危機(jī)嗎？
我想，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該從現(xiàn)在起，珍惜這來之不易的幸福生活，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，做一個(gè)奮進(jìn)愛國的好孩子，將來長大了好好建設(shè)祖國，保衛(wèi)祖國。
戰(zhàn)爭的孩子作文 篇6
一次偶然的機(jī)會，我在語文書里看到了一張照片。
這是一張1937年8月28日的舊照片，日本侵略者狂轟濫炸上�；疖囌�。
幾顆炸藥從天空中劃過，撕破了寧靜、和平的火車站。那一陣陣爆炸聲就像一個(gè)惡魔，殺死了許多無辜的人。
一顆炸藥飛瀉下來，還沒上火車的人，哭的哭，喊的喊，到處驚慌。有一對夫婦，手里抱著個(gè)小男孩。小男孩好像知道當(dāng)時(shí)很危險(xiǎn)，乖乖的躺在媽媽懷里。
就在這時(shí)，炸藥又飛了下來，小男孩的`媽媽開始緊張起來。炸藥就要落下來了，小男孩的媽媽把他扔老遠(yuǎn)，天橋掉下來了，正好壓到了小男孩的父母身上，死了。
小男孩爬到他爸爸媽媽的遺體旁，悲痛欲絕地嚎啕大哭。他一邊哭，一邊說：“爸爸媽媽，你們在哪?別丟下我�！薄拔乙欢ㄒ讶毡厩致哉叽蛉胧f大牢，幫爸爸媽媽報(bào)仇!
看完這張照片，我的心猶如漲潮的海水，一浪高過一浪，久久難以平靜。我不禁為小男孩著想，他以后該怎樣生活，怎樣保護(hù)自己?我都10歲了，還要媽媽超心，我想也許拍這張照片的記者，會幫助、收留小男孩的。
我希望世界能夠和平，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
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