雷鋒作文匯編10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的雷鋒作文10篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
我的好朋友小天，是個愛學(xué)習(xí)愛勞動的好學(xué)生，也是一個愛做好事的人。
有一次，我和他在上學(xué)的路上，看見一位老人拉著一輛裝滿煤的板車，正步履艱難地上坡，老人額頭上掛滿了汗珠。小天連忙跑過去，幫助老人推板車，還喊我一起去幫忙。板車推上坡后，小天帶著我立即朝學(xué)校跑去。
還有一天放學(xué)。天忽然下起了傾盆大雨，一位老奶奶拄著拐杖，冒著大雨，高一腳低一腳地走著。她一不留神，腳滑了一下，眼看就要摔倒了，小天眼疾手快，飛快地跑上前去，扶起了老奶奶，并且為老奶奶撐著雨傘，一直送她回到了家里。
從這兩件好人好事中，我覺得小天是我身邊的小雷鋒，我一定要認(rèn)他為榜樣，也成為雷鋒式的好學(xué)生。
雷鋒作文 篇2
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”我的耳旁響起了陣陣歌聲。3月5日，是紀(jì)念雷鋒的日子。我們都應(yīng)該像雷鋒一樣，人人為我，我為人人！我們班也有這樣一位活雷鋒呢！
呵，他的名字叫王張卜。為什么叫他活雷鋒呢？因?yàn)樗麡酚谥�。同學(xué)們找他問問題，如果他會，定會義不容辭地答復(fù)；同學(xué)們找他借東西，如果他暫時(shí)沒用，也定會責(zé)無旁貸地同意。而讓我印象最深的是他那次背倪天逵。
“咦？”同學(xué)們的目光都齊刷刷地落在了教師門口，我順著同學(xué)的目光向班外望去。只見平日生龍活虎的倪天逵同學(xué)拄著拐杖站在了門口。我們都有了一些著急，班級里不禁多了幾分躁動�？梢幌氲竭@是數(shù)學(xué)課，就馬上安靜下來了。
“叮——”終于下課了。同學(xué)們似浪花一般一擁而上，把倪天逵擠了個水泄不通：“哎，小倪子，你腳怎么了？”“是不是扭到了？”······
“�！扁徛曈忠淮雾懫鹆�。這節(jié)音樂課是要到音樂室去上的。同學(xué)們剛想走，可都因?yàn)楸巢粍踊蛘呦犹哿硕约鹤吡�。教室里的人陸續(xù)都走了。
“哎，倪天逵，要不我來背你吧？”這時(shí)，站在一旁的王張卜說話了。說罷，他就立馬蹲在了倪天逵前面，做出要背人的動作。“這樣不好吧······你行嗎？”倪天逵把拐杖放在一邊，問道。“可以的，沒問題�！蓖鯊埐放牧伺淖约旱男馗赜谐芍竦乇ＷC�！鞍ァ蹦咛戾勇嘏吭诹送鯊埐飞砩�。王張卜一咬牙，猛地抖了抖身子，直立了起來！他咽了一口氣，艱難地向門外邁出了一步！兩步！三步！熾熱的陽光將一股股熱浪襲向王張卜，使王張卜的腳步更為艱難！走了幾步，王張卜早已是汗流浹背。但他還是一步一步小心地邁著，向那遙遠(yuǎn)的音樂室緩緩踏出自己的每一步。
到了最艱難地走樓梯了。“還是讓我自己來吧，你都背了我這么遠(yuǎn)了�！蹦咛戾诱f著，就要取過拐杖�！皼]事，這點(diǎn)路不算什么�！痹捯魟偮�，王張卜就一把扶住欄桿，一階一階地往上攀登。只見他眉頭緊鎖，每一步都顯得無比的沉重，似乎是他用盡了自己的全身力量才走出一步的。但他沒有停下自己的步伐，也沒有抱怨什么，而是集中自己的全部精力向上攀登！這不由得讓我對他肅然起敬。
倪天逵到達(dá)了音樂室，而我，也認(rèn)識了一位活雷鋒——王張卜！
雷鋒作文 篇3
最近雷鋒日就要來了，大家為了紀(jì)念雷鋒精神，特意設(shè)置了這樣一個節(jié)日，我想這可能是再好不過的方式去發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，去紀(jì)念他的樂善好施的品質(zhì)。一個普普通通的人，卻做到了人世間最偉大的事情，肩負(fù)著社會的責(zé)任，他真的令任何一個時(shí)代的人感到驕傲。學(xué)雷鋒也將是一種美好的品質(zhì)。
記得小學(xué)的主題墻面就是雷鋒的油彩畫，從那個時(shí)候起，他就是我和同伴心中的榜樣，我們親切地稱呼他為雷鋒叔叔。雷鋒精神的核心精神就是樂于助人。早晨，就看到樓下的保衛(wèi)科室旁邊的黑板上就寫著一則告示，告示上寫著保衛(wèi)科的人員今天幫助大家做一些力所能及的事情。我和同伴就特別覺得心動，我們一直在享受著大家提供給我們的義務(wù)，我們也是時(shí)候盡一些責(zé)任，我們先是撿了馬路上的一些垃圾，并幫助上坡的人推一把車子，雖然我們力氣小，但是我們卻溫暖了他們的心，他們都報(bào)之微笑與謝謝。公園的阿婆一個人無聊的坐著排遣時(shí)光，我們?nèi)ヅ闼f說話，和她一起度過了歡樂的時(shí)光。
我想，我們的幫助是微不足道的，我們自己很快也會忘卻，但是我們卻在這些事情中傳遞了愛心，傳遞了雷鋒精神，雷鋒的精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)，它永遠(yuǎn)是時(shí)代的靈魂。雷鋒精神，已成為流淌在中國人血脈中的基因，只要有人群的地方，就有雷鋒。
雷鋒作文 篇4
雷鋒，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他樂于助人，有句這樣說：“雷鋒出差一千里，做了好事一火車”。是呀，雷鋒走到哪兒，好事就做到哪兒，真令人佩服！現(xiàn)在，我們身邊也到處都是活雷鋒，我就遇到一個。
有一天，陽光明媚，萬里無云，一陣風(fēng)吹到臉上，就像一位慈愛的.母親撫摸著我的臉，可舒服啦！我想：“今天天氣真好呀！”可是天空好像一個小孩的臉，說變就變。到了放學(xué)時(shí)，天空陰沉沉的，烏云密布，好像一只大布袋套住了整個世界。忽然，一道閃電劃破天空，響起一陣?yán)茁�，好像天空中有一個大漢在打鼓，讓人震耳欲聾。不一會兒，下起了傾盆大雨。響起“啪嗒”的聲音，濺起一朵朵水花。打在人的臉上，好像有一把刀在割你的肉一般，生疼生疼。可是我既沒有帶雨傘又沒帶雨衣，此時(shí)心急如焚的我好像在熱鍋上的螞蟻，眼淚不住地在眼睛里打轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，一個小女孩見我這么著急，溫柔地問：“你怎么了呀？為什么這么著急呀”我聽了，猶如找到了救星一般，說：“下雨了，我沒有帶傘�！蹦桥⒙犃苏f：“那我借你傘吧！”我剛想拿起那女孩的傘，說聲謝謝的時(shí)候，一看那個陌生女孩手里只有一把傘，心想：如果我拿了她的傘，那女孩不就沒有傘了嗎？可是又一想，那我該怎么辦呀？我左右為難，心里好像有一個天使和惡魔打架一般。最后，天使贏了，我決定不要那個女孩的傘。我說：“我如果拿走了你的傘，你就沒了，我還是不要了吧！”女孩聽了想了一會說：“我們一起撐著傘吧！”我答應(yīng)了。我和女孩走在大雨中，女孩總是一個勁兒地把傘往我這斜，可是自己的肩膀卻濕了一大半兒。我見了，心里一陣熱乎，問她叫什么名字，住在哪兒。她回答說：“我叫少先隊(duì)員，住在中國�！痹谟曛校液退勑︼L(fēng)生，把一串串歡歌笑語灑在每一個角落。不一會兒，我的家到了，我依依不舍的和她分別了。從那以后，我再也沒有見到過那個女孩。
雷鋒作文 篇5
雷鋒曾經(jīng)說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒的人生信條指引著許多的人。我的爸爸就是這樣做的。
去年暑假，爸爸媽媽帶我去北京玩。在火車上，我看見一個小朋友哭著喊著要水喝。原來他們出門時(shí)帶的水少了，早喝光了�；疖嚿系乃F，還不好喝，他的媽媽就沒有給他買。我的爸爸看到這種情 形，毫不猶豫的把我們的水給了這個小朋友一瓶，。小朋友一喝水就不再哭鬧了。
上個星期天，我和爸爸到濱河公園去玩。路上，我們遇到了一個老爺爺，他的左腿上有一個大口子，還在不停的流血哩。我想：這位老爺爺應(yīng)給是出車禍了，可能是肇事司機(jī)逃跑了吧。爸爸沒有猶豫， 馬上下車把這位老爺爺抬上車，送到了醫(yī)院，就連醫(yī)藥費(fèi)也付了。
這就是我的爸爸，我們家的活雷鋒，他還做過好多的好事，我要向他學(xué)習(xí)，也做一個小雷鋒。
雷鋒作文 篇6
花了幾個星期的時(shí)間，我終于把《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書看完了，這本書分為前言、和三部分文章構(gòu)成，其中第一篇：在家庭做個好孩子、第二篇：在學(xué)校，做個好學(xué)生、第三篇：在社會，做個好少年。這三篇文章中，令我印象最深刻的是第三篇中{優(yōu)秀少年在身邊}里的《烈火中喚醒15條生命》。
《烈火中喚醒15條生命》講的是一名12歲的初二女生--夏娟，在發(fā)生火災(zāi)時(shí)沒有選擇自己獨(dú)自逃生，而是逐一拍開鄰居的門，使至少15名居民幸免于難的故事。
看了文中夏娟的所作所為以后，我慚愧不已，不由得想起了自己昔日做過的一件往事。
有一次，我和妹妹兩個人在放學(xué)的路上，看到一個穿得破破爛爛衣服的老奶奶，頭發(fā)亂七八糟，腳上的鞋也就是用兩塊布縫的，嘴里不斷地說著：“好心人，發(fā)發(fā)慈悲給點(diǎn)東西吃吧�！鄙砩线�散發(fā)著一股難聞的味道，周圍的人都紛紛離開。我見到了，也不例外，對著妹妹說：“臭死了，快點(diǎn)離開吧。”便拉著妹妹連頭也不回的走了，還捂住了自己的口鼻。心里還想著：這個奶奶穿得這么臟，還出來沿街乞討，真是太丟人了。
這件事和文中的主人公夏娟所做的事相比，真是差遠(yuǎn)了。夏娟她只不過也是一個學(xué)生而已，但是她卻可以在大火來臨的時(shí)候不顧自己的生死安危，也要幫助自己的鄰居，而我們明明伸伸手就可以辦到的事情卻沒有辦到。
在生活中往往從一些小事當(dāng)中就可以看出一個人的道德。道德是石，敲出希望之火；道德是路，點(diǎn)燃希望之燈；道德是燈，照亮人生之路；道德是路，我要向夏娟學(xué)習(xí)，改正不足。學(xué)習(xí)雷鋒，重在踐行。以后我要增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，努力使自己成為一個有道德的人！
雷鋒作文 篇7
“誰！愿意在國慶期間每隔兩天來班上做一次衛(wèi)生，愿意的就舉手！”班主任在上數(shù)學(xué)課時(shí)突然嚴(yán)肅地問。
班上靜了一下，又“轟”地一聲熱鬧起來了。大家七嘴八舌地議論著做衛(wèi)生這件事。有的說不去，因?yàn)樘�；有的說，去有什么好的，多一件事不如少一件事；有的說，去比較好，幫班上干點(diǎn)事也是應(yīng)該的……關(guān)于這個問題的答案多了去了。我環(huán)顧四周，看看他們漫不經(jīng)心地談?wù)撝鋵?shí)我也想去打掃教室，放假期間我要回老家好幾天，那么我就沒空去了。我又瞧了瞧老師，她的臉已經(jīng)拉下了，我有點(diǎn)怕了，就怕老師會先蒸了我們，再炒了我們，吃了我們，把我們逼到懸崖邊上，那我們就死定了。
大約過了五分鐘，愿意干的人寥寥無幾，簡直就是屈指可數(shù)。老師看了，搖了搖頭，說：“怎么才十個人啊，誰如果不去，誰就別想有個好的期末評語，哼！”
同學(xué)們都感到很尷尬，老師掐著腰，吼道：“有誰愿意的？”可是就只多了兩個人，老師無可奈何地走了。
此情此景，我不得不想到高爾基說的一句話：“給永遠(yuǎn)比拿快樂�！本蛶桶嗉壌驋邆�衛(wèi)生嘛，不就是當(dāng)個活雷鋒嘛，那放假期間也才打掃兩三次，班上竟僅有十個人有雷鋒精神。唉！助人為樂是多么好的品質(zhì)啊，居然大部分同學(xué)都是自私自利的人。雖然我有光明正大的借口，沒舉手貌似是對的，但仔細(xì)回想回想，有點(diǎn)后悔了。
雷鋒，我們好像離你遠(yuǎn)了……
雷鋒作文 篇8
每一次想起雷鋒，就想起這一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位。這一段話是老師在課堂上講的。說：“只要是你力所能及的就一定要努力去做�！�
今天下午，我從一本書上讀到了一篇叫《一位解放軍叔叔》這篇文章的時(shí)候熱淚盈眶。
這篇文章通過一位老殘疾軍人乘車買票引起的事例的生動描述，贊頌了一位解放軍叔叔助人為樂的崇高品德，非常感人。這篇文章也在鮮明的對比中貶斥了一位只認(rèn)錢不認(rèn)人，見利忘義的女售票員。作者愛憎分明。寫了一位解放軍叔叔的雷鋒精神。
不光這一件事，還有一件事一直在腦海里忘不了。
那天晚上，我和媽媽一起看《鄉(xiāng)村愛情小夜曲》。里面有一個片段是講的香秀和李大國去他爹工作的地方去接他。但是到了兩個做兒女的才知道他爹去環(huán)保局當(dāng)了環(huán)衛(wèi)工人，說白了就是一個掃大街的，他倆一看見就拉著他爹走。他爹這時(shí)說了一句話：“掃大街也是一項(xiàng)光榮的工作，難到只有那些科學(xué)家的那些研究成果才光榮？”
看到這兒，我才想，對啊，難道掃大街這項(xiàng)工作就不光榮嗎？勞動老師曾說過在美國掃大街的特別受人尊敬。連修煤氣管道的都像個大老板一樣，沒個人去修都要預(yù)約的。不光美國，我們國家也一樣雷鋒精神無處不在。
我希望從現(xiàn)在開始用你那雙明亮的雙眼尋找那無處不在的雷鋒精神吧！
雷鋒作文 篇9
愛因斯坦曾說過：“對于我來說，生命的意義在于設(shè)身處地地替他人著想，憂他人之憂，樂他人之樂”。在我們中國，也曾經(jīng)有這樣的人，他就是雷鋒。
雷鋒，他用他那短暫的22年生命，默默的燃燒自己，照亮別人，樂于奉獻(xiàn)，卻又省吃儉用，多么令人敬佩。
他，把幫助他人當(dāng)作一種快樂，卻又不留下姓名；他，猶如一縷縷的陽光，給他人送去溫暖；他，仿佛是一位天使，伸開翅膀，去幫助他人……現(xiàn)代生活中，學(xué)習(xí)雷鋒精神的人越來越少了，街上那些可憐的乞丐，就連路過的小孩子也都會在心里罵他，旁人呢？則冷冷地瞪了一眼……難道，這不能引起我們的重視嗎？
如今，他變成了蠟燭，很悲傷地一味“流淚”，最終化為一縷輕煙，永遠(yuǎn)的離開了我們。無論時(shí)空怎么變化，他的精神都被不同的人敬仰。如今，“雷鋒”叔叔他又回來了。
張榮鎖，他離開了他原來那破山村，并且已經(jīng)擁有了財(cái)富，但他心里還裝著他的故鄉(xiāng)，還在貧苦生活著的鄉(xiāng)親，他想讓所有的鄉(xiāng)親們走出與世隔絕的山崖，他成就了一個多少代人都不能實(shí)現(xiàn)的夢想。他拿出愚公移山的執(zhí)著和勇氣劈開了大山，在懸崖峭壁上為鄉(xiāng)親們打開了一扇希望之門。它結(jié)束了一段貧困的歷史，開創(chuàng)了一種嶄新的生活。他用他隱形的翅膀，帶著鄉(xiāng)親飛出大山，帶他們來到了現(xiàn)代。這是雷鋒復(fù)生，這是一個讓人們過上幸福生活的起點(diǎn)。
雷鋒的日記中有一句話：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)卻是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中”，雷鋒的這種精神值得學(xué)習(xí)！
雷鋒作文 篇10
雷鋒是一個文明禮貌、樂于助人的好人，雷鋒的道德我們時(shí)刻都不能忘!雷鋒雖然死了很多年了，但他的精神仍然活在我們的心中!雷鋒現(xiàn)在不在這個世界上了，但有很多學(xué)習(xí)雷鋒的傳人，比如：孫茂芳、白芳禮、郭明義……，他們都一直堅(jiān)持不懈地弘揚(yáng)雷鋒精神!
老師告訴我們?nèi)率抢卒h月，我們平時(shí)就要多學(xué)習(xí)雷鋒，三月更要學(xué)習(xí)雷鋒多做好事。
我每天都會在有空閑時(shí)就幫同桌檢查錯題錯字，并讓他改正，幫助他在學(xué)習(xí)取得進(jìn)步。
我每天把老師留得作業(yè)記得很仔細(xì)，當(dāng)有同學(xué)放學(xué)后記不清作業(yè)時(shí)，我都能詳細(xì)的告訴他。
我平時(shí)帶的文具很齊全，有同學(xué)忘帶文具向我借時(shí)，我都會大方的借給他們。
我在生活中遇到小朋友需要幫助時(shí)，我也會盡力幫助他，比如我在餐廳幫一個小朋友扶椅子讓他坐上去。
學(xué)雷鋒就要從一點(diǎn)一滴做起。毛澤東主席曾說過：“做一件好事不難，難得是一輩子做好事�！保晕乙M力多做好事，能做的要做，不能做的要學(xué)習(xí)怎么做。
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