有關(guān)習(xí)慣作文（通用35篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的有關(guān)習(xí)慣作文（通用35篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
習(xí)慣作文 篇1
“哎，怎么是壞習(xí)慣，而不是好習(xí)慣呢？”，有人問我。今天，我先把好習(xí)慣放在一邊，咱們說一說家里的壞習(xí)慣。
先說一下爸爸吧，每天早上，都拿起他的手機(jī)“沖”進(jìn)廁所里，然后在布廁所里長長久久地“住”下了。我真不知道他怎么能在那臭氣熏天的廁所里呆那么久，害得我在外面大呼小叫，媽媽也是我的“戰(zhàn)友”，和我一起逼他出來，要不然他一定會(huì)住在里邊，永遠(yuǎn)不出來。
奶奶的壞習(xí)慣真是讓人受不了，她每天一起來，就開始了她的“神功”——嘮叨。她真是像唐僧，我就是那個(gè)孫悟空。哪位好心人有治嘮叨的神藥？十萬火急！十萬火急！有的話話請(qǐng)送過不，一定重重獎(jiǎng)賞！
說完爸爸和奶奶，媽媽的壞習(xí)慣也少不了。媽媽愛生氣，前幾年剛做完子宮肌瘤手的手術(shù)，這幾年難道忘了嗎？媽媽，我知道你有時(shí)忍不住火，但有些事可以靜下來好好談?wù)�，何必大發(fā)雷霆呢？一定要小心身子！不過有時(shí)候我還覺得媽媽到更年期了呢？那也有沒有啊，媽媽也沒有那么老�。课�！
我的壞習(xí)慣就不講了，要不我要長篇大論的，我怕你們會(huì)不耐煩的。
壞習(xí)慣，人人身上都有，我們要看到別人身上的長處，改正自己的的短處，正好吧尺有所短，寸有所長這句名言所說的，一定做最優(yōu)秀的自己！
習(xí)慣作文 篇2
習(xí)慣這個(gè)東西，真的令人不知所措！記得很早就有人跟我說，從你們一認(rèn)識(shí)就把他“調(diào)教”成你想要的男朋友的樣子，當(dāng)時(shí)我笑了！
因?yàn)槲腋杏X自己不會(huì)那樣做，不為別的，我不愿意強(qiáng)迫男朋友在他自己不想聊天的時(shí)候跟我聊著，不愿意逼著他做任何事，其實(shí)在某些人的心里，這是女朋友該有的依賴。所以有時(shí)候腦海里都會(huì)有這樣的想法，我是不是不是女生，或者我可以接受閃婚，但是我不想談戀愛。做不到愛情本身該有的滋味，就不要去開始！
前幾天跟一個(gè)相差很多歲的老朋友聊天，他問我的近況，起初自己不知道要怎么說，可以說有點(diǎn)難以啟齒。不知道為什么，難道是礙于面子嘛？自己也想不清這個(gè)的答案！后來終于下定決心說出來，一口氣說完了。心里也輕松了。
不管我們兩個(gè)聊天的結(jié)果如何，他并沒有給我太多的建議與意見。可是我隱隱約約懂了些什么！貌似大家都覺得我應(yīng)該有一個(gè)體貼至微的男朋友。現(xiàn)在的豬老二也很體貼，體貼到每天只有工作！說這句話此刻的我心里肯定是有點(diǎn)怨言的。這個(gè)自己必須承認(rèn)；現(xiàn)在自己就很矛盾，其實(shí)可以理解他的“忙”，男生嗎，就應(yīng)該有不斷進(jìn)步的勁頭，要不斷的努力，也不能安于現(xiàn)在的生活。但是問題來了，可是站在一個(gè)女生的角度，站在女朋友的立場(chǎng)，我現(xiàn)在只想要點(diǎn)關(guān)心——?jiǎng)e的什么我也不奢求，求了也沒用。
所以心里的平衡稱一直在搖擺，一直不斷的說服自己去衡量好與不好，真的希望自己能堅(jiān)持下去。但是堅(jiān)持之后，你就是我想要的樣子嗎？
習(xí)慣作文 篇3
一個(gè)人，散漫慣了，自然緊張不起來；眼鏡戴久了，也摘不下來；面具帶的時(shí)間長了，臉也變成面具的模樣；墨鏡突然摘下，會(huì)感到陽光出奇的刺眼；突然關(guān)掉燈，會(huì)陷入前所未有的濃稠的墨水般的深淵；習(xí)慣了太陽的明媚，自然覺得月亮凄涼；習(xí)慣了溫室的溫暖。自然無法在常溫下生存；習(xí)慣，是一件可愛又可恨的事。
但并不是所有事物都要習(xí)慣自己。仙人掌為了適應(yīng)沙漠干燥的環(huán)境，漸漸地將身上的葉子退化成了刺，但刺卻永遠(yuǎn)不會(huì)退化掉，因?yàn)槟鞘撬麄儽Ｗo(hù)自己的唯一辦法，即使這樣會(huì)傷害到他人，但他們的內(nèi)心卻是柔軟的。也許，在某些人眼里，他們是自私的，因?yàn)樗麄儽Ｗo(hù)了自己，卻傷害了別人，但那些人，卻永遠(yuǎn)不知道仙人掌的內(nèi)心，只要輕輕一刮，就會(huì)流出晶瑩剔透的汁液。
但有些習(xí)慣卻是微小而偉大的。像落葉的樹木，它們?yōu)榱藴p少水分的蒸發(fā)，使樹木可以經(jīng)久不衰，它們自愿的，在秋天落下，并且將自己徹底腐爛，歸根，為大樹提供養(yǎng)料。不僅是春天的“落紅”，秋天的落葉，也會(huì)化作泥土，經(jīng)歷一次又一次時(shí)間的輪回，四季的更替，永久的，默默地，奉獻(xiàn)著自己的生命，從不抱怨，從不自大，但卻一捻就碎，拈花一笑間，他便無影無蹤。
而現(xiàn)如今的我們，是否可以將自己比喻成仙人刺和落葉呢？每一次的重組，是否也像四季和時(shí)間的輪回呢。每一個(gè)狠心將組員踢走的人，是否就是仙人掌，你是否只看到了他的刺，你又是否深入的了解他的內(nèi)心。每一個(gè)為了小組的存在，是否就是落葉，你是否只看到了它默默離開的失落神情，沒有注意到她內(nèi)心的脆弱。
也許是習(xí)慣了表面膚淺的表象，而忽略了內(nèi)心深處的真諦吧。
習(xí)慣作文 篇4
“習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)�！边@句話說明習(xí)慣是多么的重要！那么，有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣豈不是更加重要？所以，校長為我們做了一次關(guān)于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的講座，我覺得受益匪淺。
第一個(gè)，是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)的時(shí)間在學(xué)新課前，做完作業(yè)后。預(yù)習(xí)可以幫我們指明要點(diǎn)。預(yù)習(xí)，實(shí)際上就是看、做、思的三結(jié)合�？匆豢凑n文，畫一畫重點(diǎn)，這就是“做”；畫的時(shí)候，想一下，這就是“思”。
第二個(gè)，是最重要的環(huán)節(jié)，那就是上課。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上畫出重、難點(diǎn)，并仔細(xì)聽老師講，完全可以當(dāng)堂理解。做一些適當(dāng)?shù)墓P記，但是，思維一定要跟著老師走，如果有不懂得可以下課去問老師。
第三個(gè)，是整理。課下整理一下課上講了什么內(nèi)容，還可以加強(qiáng)記憶，提高寫作水平。
第四個(gè)，就是作業(yè)了。做作業(yè)，就是檢驗(yàn)自己課上有沒有認(rèn)真聽。首先要理清題意；其次要分清關(guān)系；最后，才是解答。
第五個(gè)，就是將這些進(jìn)行合成，那就是復(fù)習(xí)了。把它們和在一起壓縮的精華就是重點(diǎn)，這對(duì)考試有很大幫助。
我們只要記住10個(gè)字，那我們就能記住好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那這10個(gè)字是什么呢？是預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè)、復(fù)習(xí)。這就是“四環(huán)一步”學(xué)習(xí)法，你記住了嗎？
習(xí)慣作文 篇5
大家好，我是一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛幫助人的女孩子，雖然我有一些優(yōu)點(diǎn)，但是我也有缺點(diǎn)哦！我的缺點(diǎn)就是不認(rèn)真挺別人講話。
我可不是一開始就不認(rèn)真聽別人講話的，從三年級(jí)開始，我才有了這個(gè)壞習(xí)慣。因?yàn)樗�，同學(xué)們說我學(xué)習(xí)爛，不愿意跟我玩……我生活在巨大的痛苦之中。
有一次，我和好朋友正要上體育課，王老師讓我們倆去搬水。王老師說：“如果你們搬的累了，可以滾著運(yùn)�！比缓螅o我們每人分了十桶水的任務(wù)。我的好朋友力氣比較小，她使了全身力氣也搬不動(dòng)，只好一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)，沒過多大會(huì)，就累得不行了。我想她肯定沒聽王老師說的話吧�？晌疫@次認(rèn)真聽了，我先把一桶水輕輕地放在地上，輕松地就把它滾了過去。一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)運(yùn)了四、五桶了，可我的好朋友一桶還沒運(yùn)過去呢。我看著她那著急的樣子，趕緊告訴她：“一桶水太重了，老師說搬不動(dòng)可以滾著運(yùn)，這樣就會(huì)快很多。”她聽后非常慚愧，然后她也開始滾著搬運(yùn)了。我們一會(huì)功夫就搬完了，然后高高興興的去上體育課了。
從那以后，我一直都認(rèn)真聽別人講話，上課注意聽講，學(xué)習(xí)成績也提高了，同學(xué)們也不再疏遠(yuǎn)我了，老師也更喜歡我了，我再也不用活在痛苦之中了。
習(xí)慣作文 篇6
我有一個(gè)壞習(xí)慣——咬手指甲。我恨死了這個(gè)壞習(xí)慣。
有一天媽媽檢查我的指甲，發(fā)現(xiàn)我的指甲又不翼而飛了。媽媽非常生氣，怒氣沖沖地從廚房間拿出一把大剪刀，要剪我的手指頭。我被嚇得心驚肉跳，眼淚像自來水一樣嘩嘩地往外流。我把手藏在背后，不敢往外伸，一個(gè)勁地懇求媽媽：“別剪我的手指頭！不要！不要！”可是媽媽還是像老虎一樣拿著剪刀，一步一步地靠近我。
我索索發(fā)抖，害怕得難以用語言形容。我的哭喊聲總算引來了救星——外婆。在外婆的再三求情下，媽媽才決定再給我一次機(jī)會(huì)。
其實(shí)，我也很討厭這個(gè)壞習(xí)慣，它害得我差點(diǎn)兒掉了手指。我一定要在大家的監(jiān)督下，努力改掉這個(gè)壞習(xí)慣！
習(xí)慣作文 篇7
今天傍晚，蔣智濤對(duì)我說：“沈之宇，我們班級(jí)里的垃圾袋用完了，怎么辦�。俊蔽蚁耄涸趺纯赡�，我們不是有好幾卷垃圾袋嘛，怎么會(huì)用完呢？我再一想：哦，對(duì)了，每天晚上來我們班上晚自習(xí)的二年級(jí)的同學(xué)每天都要用我們班的兩個(gè)垃圾袋。再加上我們白天用兩個(gè)垃圾袋，我們的垃圾袋是該用完了。我們得找二年級(jí)的同學(xué)評(píng)評(píng)理去。我們把這件事告訴了楊老師。楊老師也覺得二年級(jí)的同學(xué)這樣做，而且每天都把我們的教室搞得臟兮兮的，的確不太應(yīng)該，讓我們自己想想辦法，督促他們不把垃圾留在我們教室。
于是，我們就故意不放垃圾袋，還把垃圾桶藏起來，讓二年級(jí)的同學(xué)沒有地方丟垃圾。不知道這一招的效果怎么樣。他們會(huì)把垃圾丟哪兒？但愿他們能養(yǎng)成把垃圾自己處理好的好習(xí)慣
習(xí)慣作文 篇8
我以前有很多壞習(xí)慣，比如：吃完飯后，碗里總是有剩飯。最讓我煩惱的是——寫字姿勢(shì)不正確。讓我下定決心改掉它的原因是：這個(gè)壞習(xí)慣讓我的字寫得很難看。媽媽知道了，就讓我去練字，糾正我的寫字姿勢(shì)。終于有一天，我的夢(mèng)想成真，我十分開心。媽媽還夸我：“你的字寫得一天比一天好了。”我聽了這句話，心里樂滋滋的。我想在這里告訴你們：只要有決心，就一定能把壞習(xí)慣改掉。朋友們，一起努力吧！
習(xí)慣作文 篇9
今天放學(xué)回到家，我就趕緊洗手，寫作業(yè)。可是我卻一點(diǎn)也不認(rèn)真，一會(huì)揉揉鼻子，一會(huì)扣扣鼻子。可能是有點(diǎn)感冒的原因，鼻子總是癢癢，媽媽看見了批評(píng)了我�？晌疫�是控制不住自己，不一會(huì)，鼻血滴答滴答地、不自覺地流了出來。我趕緊抬起頭喊來媽媽，媽媽生氣的說：“你這壞毛病什么時(shí)候能改呀？不是告訴過你鼻子不能扣，眼睛不能揉，耳朵不能掏嗎？哎，真拿你沒辦法�！�
聽了媽媽的話，我不好意思的低下了頭，我暗下決心：一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。同學(xué)們你們千萬不可以向我一樣哦。
習(xí)慣作文 篇10
在每次學(xué)習(xí)中，我們要注意自己的坐姿、寫姿，好的形象是在平常的生活中養(yǎng)成的。
如果你人為我們現(xiàn)在不必要太注意，以后自然會(huì)好的，那你想錯(cuò)了。一個(gè)好的習(xí)慣不是在一朝一夕之間培養(yǎng)出來的，而是需要你去用分分秒秒培養(yǎng)�，F(xiàn)在就開始，讓自己站的直，坐的正，記住那三個(gè)一吧！
習(xí)慣作文 篇11
每一個(gè)人都會(huì)有自己的獨(dú)特習(xí)慣，這是由于我們?cè)陂L期生活中養(yǎng)成的，這或許就是我們的一個(gè)標(biāo)志！
我的高中班主任就會(huì)有一些獨(dú)特之處，說話的時(shí)候喜歡一只手摸令一只手，而且語氣很不一樣，喜歡說話的時(shí)候加一句，“從心理學(xué)角度來看”，這就導(dǎo)致我的同學(xué)們爭相模仿！
有的時(shí)候，我的同學(xué)的一些做法與我們不相同，就好象系鞋帶這件事情，有一些人的方法與普通人不一樣，這時(shí)候別人就會(huì)問道：“你怎么會(huì)這樣系鞋帶？”我就會(huì)插一句話說：“這都是自己的習(xí)慣！”
習(xí)慣，在我們的生活中很難改正！我有一個(gè)姐姐她不喜歡吃蔥，所以我媽媽給她每一次做飯的時(shí)候都會(huì)注意這些事情，假如有一次不小心把蔥放進(jìn)食物中，姐姐就會(huì)很不高興，甚至今天這一次不會(huì)吃飯。直至她高中畢業(yè)之時(shí)也沒有改變自己的這個(gè)習(xí)慣！
習(xí)慣，有時(shí)候我們會(huì)很容易改變！我的這個(gè)姐姐到了大學(xué)以后，廚師不會(huì)像我們的大人一樣注意這一些事情，但是吃飯是必須的，一個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，再次回到家里，這個(gè)習(xí)慣就被改變了！
習(xí)慣作文 篇12
我們從小會(huì)養(yǎng)成各種習(xí)慣，好習(xí)慣剛開始做的時(shí)候會(huì)有些難，但如果你一直堅(jiān)持下去就會(huì)就能“習(xí)慣成自然”。
首先，我先說一個(gè)習(xí)慣——今日事，今日畢。我來舉幾個(gè)例子：一、有些同學(xué)在早上總是不交作業(yè)，每次都要告訴他：你今天作業(yè)沒有交，現(xiàn)在快交……“沒帶、沒帶，現(xiàn)在補(bǔ)……”。所有作業(yè)都應(yīng)該在前一天晚上寫完，準(zhǔn)備好的。
二、弓老師；要求我們寫的“采蜜本”，有些同學(xué)平時(shí)不寫，等到弓老師要收“采蜜本”的時(shí)候，才抓緊一切時(shí)間狂補(bǔ)，交的時(shí)候也沒補(bǔ)幾頁。
三、有些同學(xué)粗心大意，上學(xué)不是沒帶這書就是沒帶那書；沒帶作業(yè)，又打電話讓家長送過來。既讓家長覺得浪費(fèi)時(shí)間，也讓老師覺得你太粗心大意。把這個(gè)壞習(xí)慣改掉不就行了嗎？何必被這個(gè)“習(xí)慣”所困擾呢？
我們現(xiàn)在不應(yīng)該只是想著玩，還要多注意學(xué)習(xí)。只要把玩的時(shí)間拿出一部分用在學(xué)習(xí)上，你的學(xué)習(xí)就一定會(huì)有進(jìn)步。
說了這么多希望大家回去的時(shí)候都能好好的仔細(xì)想一想吧！
習(xí)慣作文 篇13
我的抽屜又堆滿了，再也放不進(jìn)東西去了，所以決定收拾一下，我要決定做減法了，適當(dāng)?shù)貋G棄一些東西吧。我是舍不得扔?xùn)|西的，比如原先教過的學(xué)生的名單，我總怕忘了學(xué)生的名字，想著能有一些時(shí)間經(jīng)常拿出來復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，看著上面的名字，就可以激起一些過往的回憶。
我一件一件的翻出來，把可以扔掉的放到一邊，舍不得扔掉的重新整理好。最后我發(fā)現(xiàn)，可以扔掉的實(shí)在不多。不過，整理的過程還是有收獲的。
我發(fā)現(xiàn)了一張紙，紙上是橡皮章印出來的一幅畫，畫的精美讓我能想象出橡皮章刻的會(huì)有多么的細(xì)膩。這張紙是王天一同學(xué)在去年剛上初一時(shí)送給我的，我還清晰地記得當(dāng)時(shí)她在自己的課桌上專注地刻橡皮章時(shí)的情景。
談起王天一同學(xué)，還可以想起她有過一段時(shí)間帶著一個(gè)小烏龜來到學(xué)校，那時(shí)好多同學(xué)都圍著那個(gè)小烏龜，滿有愛心的樣子，小烏龜就在她的桌洞里，因?yàn)樾觚敽馨察o，也因?yàn)楹⒆觽兊膼坌模詻]有被我狠狠地“驅(qū)逐出境”，前些日子，我突然想起了小烏龜，就問王天一同學(xué)，她說：“因?yàn)槿彼觚敽髞砣ナ帕��！?/p>
王天一同學(xué)說起話來是很文靜的，但是你會(huì)想不到的是，她在運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名中也是相當(dāng)?shù)胤e極，跳高跳遠(yuǎn)是她的必報(bào)項(xiàng)目，雖說最后的比賽成績很一般，但是她的積極參與的態(tài)度是非常值得肯定的。如果不得第一就不參賽的話，那運(yùn)動(dòng)會(huì)一定組織不起來了。
學(xué)習(xí)中的王天一同學(xué)也是相當(dāng)?shù)挠袟l不紊的，她從來不慌不忙的，但是你能感到她在學(xué)習(xí)之路上堅(jiān)定的腳步，她會(huì)一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)中的困惑，她的數(shù)學(xué)作業(yè)中流露出她的認(rèn)真，她的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，她的作業(yè)中經(jīng)常會(huì)出錯(cuò)，但是她一定不會(huì)放過出現(xiàn)的錯(cuò)誤，她會(huì)用各種方式解決作業(yè)中的失誤，當(dāng)然最終極的方式就是來找我搞懂它們。
王天一同學(xué)的成績是相當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)的。我覺得成績只是一時(shí)的，更重要的是王天一同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這種習(xí)慣是伴隨一生的財(cái)富，我們?cè)诔砷L的道路上會(huì)不斷地需要新的知識(shí)作為補(bǔ)充，現(xiàn)在的知識(shí)也許對(duì)未來并無大用，但是現(xiàn)在的習(xí)慣和態(tài)度會(huì)影響甚至決定我們的未來。
習(xí)慣作文 篇14
雨淅瀝地下著，不停地拍打著窗戶。我坐在窗邊，看著雨落在玻璃上的紋路，心緒萬千。由于一些原因，導(dǎo)致了我們被分班，心中有許多的無奈與煩悶，卻又無處可發(fā)。來到這個(gè)陌生的班級(jí)后，一切都變了，沒有了熟悉的同學(xué)與老師，增加了許多不習(xí)慣。只能執(zhí)筆揮墨，寫下此時(shí)的心情。
既來之，則安之。一切的一切，都要去適應(yīng)。開學(xué)已然一個(gè)多月，這期間發(fā)生了許多事情。其中，分班后最令我深刻的是吵，好吵。不管上課還是下課，周圍全是喧鬧聲，停不下來。有時(shí)候我會(huì)想，他們究竟是來干嘛的？我們是學(xué)生，首要的任務(wù)自然是學(xué)習(xí)�？墒撬麄兠刻斐吵臭[鬧，有時(shí)候讓我沒有辦法靜下心來，這點(diǎn)很不習(xí)慣。
中秋放假回來之后，班級(jí)整個(gè)狀態(tài)都不對(duì)，上星期剛剛整頓完畢，一放假又不對(duì)勁了。教室里整天鬧哄哄，同學(xué)們都沒有心思學(xué)習(xí)了。有時(shí)候，經(jīng)過高一我曾經(jīng)的班級(jí)時(shí)，我總會(huì)望向它，想念原來的我們，想念原來的老師，想念原來的學(xué)習(xí)氛圍。但是，事情已成定局，我們必須去習(xí)慣，習(xí)慣這個(gè)滿是喧嘩的教室，習(xí)慣這個(gè)滿是無奈的世界。
我們漸漸長大，習(xí)慣了安逸的生活，卻忘了這個(gè)世界并不是按照我們想要的方向前進(jìn)，我們只是渺小的存在。習(xí)慣了擁有，于是我們不懂珍惜；習(xí)慣了失去，于是我們沒有自信；習(xí)慣了等待，于是我們變得懶惰。
習(xí)慣是長期養(yǎng)成的，不是一朝一夕促成的，我們要慢慢地去適應(yīng)，習(xí)慣在殘酷的世界適應(yīng)。在這個(gè)小小的班級(jí)也是如此。我們需帶著一顆無所畏懼的心去勇闖世界。
從現(xiàn)在開始，要習(xí)慣留在這個(gè)班級(jí)，要習(xí)慣獨(dú)自一人的孤獨(dú)，要習(xí)慣忍受這一切帶來的不安。人生總有許多無奈，渺小的我們做不了改變，只能卑微地去習(xí)慣，不習(xí)慣也要學(xué)會(huì)習(xí)慣。我只愿未來的自己問自己：“你習(xí)慣了嗎？”答案是肯定的。因?yàn)槲乙鲎詈玫淖约骸?/p>
習(xí)慣作文 篇15
有的人每天都會(huì)做同一件事情，而且有時(shí)忘了做就會(huì)渾身不舒服，很多時(shí)候他會(huì)微笑著把這件事情做完，并做到讓自己心里舒暢。
在我家里有這種習(xí)慣的人就是我爸爸，他每天堅(jiān)持去外面跑步，如果下雨的話他會(huì)去健身房。每天晚上吃過晚飯，就自己離開座位，換上運(yùn)動(dòng)鞋，戴上耳機(jī)，拿好水杯，準(zhǔn)備出發(fā)。我有時(shí)會(huì)想：天天這樣跑步，難道在路上有什么好玩的東西嗎？所以在我思考過后，決定第二天要和爸爸一起去。
次日，爸爸又像往常一樣準(zhǔn)備出發(fā)，在他準(zhǔn)備戴上耳機(jī)走的時(shí)候，我叫住他說：“我今天想和他一起去跑步�！彼故峭λ欤骸翱梢园�，但你可要跟上我，要是掉隊(duì)了，我可就不等你了。”我則不屑一顧撇了撇嘴：“掉隊(duì)？試試就知道看我會(huì)掉不會(huì)了�！比缓笪乙矒Q上運(yùn)動(dòng)鞋，戴上耳機(jī)，一路小跑跟在爸爸后面。爸爸在跑的時(shí)候會(huì)不停地加快速度，好像這個(gè)地方只有他一個(gè)人，仿佛跟在他后面的我就是一縷空氣。我不敢懈怠，跟在他的后面一路加速，跑著跑著我好像感覺心里突然變得舒暢，讓自己忘掉了白天發(fā)生的煩惱。
爸爸的步伐開始放慢了，這好像在提醒我，我們?cè)摶丶伊�。路上，爸爸問我跑完之后有什么感覺，我說：“跑完之后感覺心情非常舒暢�！卑职中α似饋恚骸霸谖铱磥砼懿娇梢宰屛曳潘尚那�，工作一天出來走走，心情會(huì)非常好�！�
在那之后，我只要放假就會(huì)跟爸爸一起出去跑步，也許在不久的將來，爸爸的這個(gè)生活情趣也將更深地感染我，給我歡樂和力量……
習(xí)慣作文 篇16
其實(shí)人的一生大部分都是由習(xí)慣來組成的，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯往往是靠習(xí)慣來完成的。
學(xué)生，他應(yīng)看的是學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，若他有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)，那他的學(xué)習(xí)生涯也許就會(huì)比雖人走得順多了，然而要擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，卻不是一件容易的事，若他想要抓緊時(shí)間，那很多的事都得他獨(dú)自去完成，因?yàn)閯e人與他的習(xí)慣往往是不同的，他不能讓事實(shí)說話別人去遷就他，他也可不以一味地遷就別人，所以他有時(shí)也會(huì)孤獨(dú)的去完成一些事，但是如果他不喜歡一個(gè)人做事，他也沒有選擇，他也只能讓自己的習(xí)慣一個(gè)人去做一些事情，便這種習(xí)慣的形成往往需要一定的時(shí)間和良好的心理，高中生的學(xué)習(xí)生活是很累的，時(shí)間也是很緊的，往往作業(yè)還沒完成，就結(jié)束了天在教室的生活，所以現(xiàn)實(shí)讓他回到寢室還得熬夜，因?yàn)橐痪湓�，所以他的睡眠時(shí)間也減少了，但第二天他還必須以全新的精神面貌去迎接新的一天學(xué)習(xí)生活，這些殘酷的現(xiàn)實(shí)就讓他不得不習(xí)慣熬夜，因?yàn)橐坏?xí)慣，那第二天的精神狀態(tài)就會(huì)比沒習(xí)慣前好多了。
因?yàn)閷W(xué)生會(huì)經(jīng)歷很我樂同的階段，所以他就必須去適應(yīng)周圍的人，周圍的生活，去習(xí)慣不同的老師的不同的教學(xué)方法，這樣他才能盡早地進(jìn)入學(xué)習(xí)態(tài)。
不同的學(xué)校會(huì)有不同的生活方式，有些學(xué)校的食堂飯菜并不可品，但是一但成為那所學(xué)校的學(xué)生，就必須去習(xí)慣那個(gè)學(xué)校的飯菜，因?yàn)檫@樣能才擁有良好的身體狀態(tài)，去奮斗于學(xué)習(xí)，因?yàn)槭窃趯W(xué)校，所以在很多的時(shí)候干任何事情都需要排隊(duì)，等候，因此他就必須去習(xí)慣等候。
一個(gè)學(xué)生，他必須擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，良好的心態(tài)，但要擁有這些他就必須去學(xué)會(huì)習(xí)慣，因?yàn)楹芏嗍乱坏?xí)慣了，那很多的問題就會(huì)解決了，所以要成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，就必須擁有良好的心態(tài)去習(xí)慣很多事去適應(yīng)很多事。
習(xí)慣作文 篇17
以前，我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是寫字的時(shí)候頭太低。如果經(jīng)常寫字頭太低的話，眼睛就會(huì)導(dǎo)致近視，帶眼鏡會(huì)很后悔，而且會(huì)駝背。在學(xué)校里，老師多次提醒我的寫字姿勢(shì)，回到家里，媽媽老是在做作業(yè)的時(shí)候?qū)ｉT提醒我，所以，媽媽給我買了一付握筆器。從此，我的握筆姿勢(shì)非常端正了，老師和爸爸媽媽專門表揚(yáng)我。
習(xí)慣作文 篇18
今天，數(shù)學(xué)老師摸底測(cè)驗(yàn)，我被一道附加題難住了。我冥思苦想了一陣，忽然想到；暑假里，媽媽叫我做的練習(xí)里，不是有這一題的嗎？
我怎么沒印象呢？噢，但是我不會(huì)做，又不愿去問別人，怕別人說我笨，我就自己想了好久，才做了出來，果然自己做對(duì)了。
習(xí)慣作文 篇19
一個(gè)人，踮著腳，走在微濕的河道，一個(gè)人背著畫板，要把全世界素描。不喜歡黑白的水墨，太過沉重和哀愁，不鐘意斑斕的水彩，太過張揚(yáng)和炫耀。重復(fù)著蘋果和錐體的線條，是一種習(xí)慣，似生活一樣單調(diào)枯燥，也似生活一樣必修。
習(xí)慣，一個(gè)人，把畫板按在腿上，用濕潤的嘴唇抿著鉛筆，把體內(nèi)溫暖轉(zhuǎn)化成靈感。
習(xí)慣，一個(gè)人，倚著古榕，一一記錄行人的臉，不在意那些或善意或不善意的目光。直到有一天，畫紙上所有的面孔都可以在腦中隨意的轉(zhuǎn)換。于是，挑出最完美的彩色鉛筆，最純白的紙張，給習(xí)慣繪一張最完美的臉龐。
數(shù)十年，數(shù)百年后，經(jīng)典依然被收藏著。博物館里，有畢加索的抽象，凡高的瘋狂，還有我的無法用文字裝飾的習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇20
習(xí)慣了每天早上有你叫我起床，
習(xí)慣了每天下午有你送來下午茶，
習(xí)慣了每天晚上有你來跟我說“晚安”。
習(xí)慣了你突然帶我出去玩，
習(xí)慣了你突然對(duì)我發(fā)脾氣，
習(xí)慣了你突然送我東西吃。
也習(xí)慣了你突然對(duì)我說愛。
我們彼此習(xí)慣了，所以不離不棄。
我們一起哭、一起笑，
一起唱歌、一起跳舞，
一起吃蛋糕、一起喝奶茶，
一起坐摩天輪、一起玩海盜船，
一起過愚人節(jié)、一起過圣誕節(jié)。
因?yàn)榱?xí)慣了，
所以在一起。
習(xí)慣作文 篇21
我們班時(shí)有亂丟垃圾的現(xiàn)象發(fā)生，所以老師今天用了整整一節(jié)課來講如何丟垃圾。也許你會(huì)不以為然，我們都這么大個(gè)人了，還不會(huì)丟垃圾嗎？
說準(zhǔn)確一點(diǎn)，我們只會(huì)拋垃圾，不會(huì)正確丟垃圾。有時(shí)候，同學(xué)們因?yàn)橄勇闊�，想省幾步路，就在自己的座位上或在垃圾桶兩米開外的地方，把垃圾揉成一團(tuán)，用手大力一拋就完事了。即使他們發(fā)現(xiàn)垃圾沒有拋進(jìn)去，也視而不見。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣拋垃圾的習(xí)慣就慢慢養(yǎng)成了。
因此，我們班常常出現(xiàn)這樣的怪事：垃圾桶空空如也，旁邊倒有許多紙團(tuán)。老師先叫葉威把垃圾桶旁的垃圾撿起來，辨認(rèn)一下是誰扔的，然后進(jìn)行針對(duì)性教育，讓扔垃圾的同學(xué)說說被稱為“垃圾蟲”的感受。我們班上的詩人鐘文越是“垃圾蟲”，他又開始念詩了……
最后，老師讓同學(xué)們示范丟垃圾，看誰丟得最好。通過這次教育，同學(xué)們改掉了拋垃圾的壞習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇22
當(dāng)我們抬頭仰望天空的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)天空中有無邊無際的云，我們會(huì)不由自主地驚嘆道：“好多的云
呀……”當(dāng)我們見到久未謀面的至交時(shí)，我們會(huì)不由自主地嘆道：“相死你啦……”這就是習(xí)慣……
從小到大，我們過的都是衣來伸手飯來張口的小公主、小皇帝的日子。
聰明的你是否想過，我們?yōu)槭材軓男〉酱蠖歼@樣呢？對(duì)，這正是一種不由自主地――習(xí)慣……
我對(duì)曾經(jīng)的不由自主很是后悔，造成拉我現(xiàn)在的動(dòng)手能力不是很強(qiáng)。無論在干什莫，大一點(diǎn)的長輩
總是火眼金睛：“小公主，不常干活吧……”這樣的不由自主，這樣的習(xí)慣有時(shí)總會(huì)讓我恨不得找個(gè)地
縫鉆進(jìn)去……
我們要不由自主地學(xué)會(huì)習(xí)慣一些好的習(xí)慣，習(xí)慣壞的習(xí)慣不由自主地消逝……
習(xí)慣作文 篇23
美國的約。凱恩斯曾說過：“習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)�！笨梢�，習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的重要性是多么的大。時(shí)間在一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間，我已是門年級(jí)的學(xué)生了，在成長的過程中，我養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣，其中讀書這個(gè)習(xí)慣是要算是對(duì)我影響最大的了。
讀書，在別人眼里可能是一個(gè)十分簡單的事，可是讀書如果只是簡單的讀完了事兒，那樣還不如不讀呢！讀書就要認(rèn)真地讀，仔細(xì)地讀，讀出味道，讀完了以后有自己的想法。在我小時(shí)候，每天吃了晚飯后，我看到爸爸媽媽，不是讀書，就是看報(bào)，我就問：“爸爸，書好看嗎？”爸爸說：“你不是愛玩嗎？書是你最好的玩伴�！睆拇耍奈揖团c書交上了朋友。
書是我最好的朋友，最好的老師。讀書，使我增長了見識(shí)；讀書，使我悟出了許多道理；更重要的是讀書使我心胸開闊……
同學(xué)們，生活中還有許多的好習(xí)慣要養(yǎng)成，讓我們養(yǎng)成更多好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們一起成長吧！
習(xí)慣作文 篇24
以前我有很多壞習(xí)慣，像不會(huì)今日事今日畢，會(huì)兩天或三天才會(huì)做完；還有，我會(huì)做一件事做到中間的`時(shí)候就半途而廢。但是從今天起，我會(huì)跟這些壞習(xí)慣告別了，我要做一個(gè)勇往直前、不會(huì)退縮的人。
我要把這些壞習(xí)慣改掉，變成全部都是優(yōu)點(diǎn)，做一件事，就要把它做完、做好，才會(huì)讓大家都信任我，都認(rèn)識(shí)我。
我也可以自動(dòng)做一些好事，每天都要日行一善、幫忙做家事，也要學(xué)習(xí)接受他人的意見，這些都是可以幫助別人，也能讓自己心情變好的方法。如果心情變好的話，大家都可以像勤勞的螞蟻一樣工作了！
我覺得如果改掉這些缺點(diǎn)，我們的人生一定會(huì)過得更精彩、更好玩，不會(huì)有任何的煩惱。
我覺得改變過后的我會(huì)像一位管家，幫忙做事。從今以后我要幫忙很多人做很多事，讓大家都喜歡我！
習(xí)慣作文 篇25
有一天，天氣晴朗，粉粉兔在他的小木桌上看書。粉粉兔看著看著覺得有點(diǎn)累了，想躺一會(huì)兒，可是書里的內(nèi)容太有趣了，粉粉兔就拿著書躺在地上看。
這時(shí)，山羊公公走了過來，看見粉粉兔躺著看書，就對(duì)她說：“粉粉兔，這樣看書對(duì)眼睛不好，容易近視。”粉粉兔不聽勸告，說：“山羊公公，您不必為我擔(dān)心，我是不會(huì)近視的�！鄙窖蚬犃朔鄯弁玫脑�，都不知說什么了，只好走開了。
到了中午，陽光越來越強(qiáng)烈了，粉粉兔看不清書里的內(nèi)容，就坐起來看書。小鹿姐姐走了過來，對(duì)粉粉兔說：“粉粉兔，這樣看書是不對(duì)的，在強(qiáng)烈的陽光下看書眼睛會(huì)壞的。”粉粉兔還是不停勸告，說：“小鹿姐姐，別擔(dān)心，我的眼睛很好�！毙÷菇憬懵犃朔鄯弁玫脑�，無奈的搖了搖頭，走好又走開了。
慢慢地，粉粉兔養(yǎng)成了壞習(xí)慣，沒過多久就近視了。從此，動(dòng)物們都嘲笑粉粉兔是眼鏡兔，粉粉兔后悔極了�？墒牵@個(gè)世界上沒有后悔藥，我們一定要保護(hù)好我們的眼睛，不能像粉粉兔不愛護(hù)眼睛，不聽勸告。
習(xí)慣作文 篇26
已經(jīng)融入了我們的生活里，有些習(xí)慣能使我們進(jìn)步，有些習(xí)慣隊(duì)我們不利。大家一定要好習(xí)慣不要壞習(xí)慣。
我有一個(gè)好習(xí)慣，就是天天早起。你會(huì)認(rèn)為早起人人都會(huì)怎算一個(gè)好習(xí)慣。
早起你雖然會(huì)很累，但是你可以起來做一些有益的事。
我天天早起。起來后，我會(huì)先刷牙、洗臉，然后我會(huì)溫習(xí)一下課本，讀讀課外書，增長
一些知識(shí)，積累一些好詞好句。在吃早餐，好像把所有知識(shí)都吃進(jìn)肚子里，以后寫作文或說話人家一定會(huì)說你滿肚子墨水，因?yàn)槟惆阎R(shí)都說了出來，顯得你很有知識(shí)淵博。你不要認(rèn)為很無聊，其實(shí)這對(duì)你有很大幫助！
我把我的好習(xí)慣介紹給了大家，大家也可以試試！
習(xí)慣作文 篇27
本人職業(yè)：業(yè)余作家，最近出了一本《習(xí)慣“大本營”》的書，一一列舉出了同學(xué)與自己的習(xí)慣。
一、嘮叨
你看過中國的名著——《西游記》嗎？里面的主角唐僧可念得拉，而正巧，咱們班有一位唐僧的“徒弟”——周彬。俗話說得好：青出于藍(lán)勝于藍(lán)，果真不假。你瞧！這位現(xiàn)代版唐僧又開始嘮叨拉：“我們要做好兒童哦，我們真的要做好兒童哦，我們一定，真的要做好兒童哦”只見他的嘴唇飛快的蠕動(dòng)著，而且還輕聲細(xì)語，慢慢的給大家講。這時(shí)，同學(xué)們都火冒三丈，暴跳如雷，統(tǒng)一戰(zhàn)線地準(zhǔn)備對(duì)周彬?qū)嵤┪淞χ撇�，可他卻還完全搞不清狀況的對(duì)你一笑，又不緊不慢地長篇大論起來：“打架不是好兒童，打架真的”同學(xué)們見此情況，紛紛落荒而逃。哎！我現(xiàn)在才明白唐僧緊箍咒的厲害，孫悟空的痛苦不堪��！
二、自戀
“雖不是大家閨秀，但還是小家碧玉；雖不是！”這可是本小姐的口頭禪。不錯(cuò)，本人就是以“黨”一貫
政策——自戀，“黨”的一貫宗旨——自戀是自信的升華而為標(biāo)準(zhǔn)做人的。同學(xué)們見了，紛紛要求拿桶狂吐！我見此狀況，靈機(jī)一動(dòng)，憐惜的說：“哎！怪只怪本人魅力太大了，讓大家當(dāng)場(chǎng)狂吐，真是于心不忍啊！”邊說雙手還邊放在自己的心口，臉上一副十分難受的樣子，同學(xué)們聽了，又是一陣狂吐，看來本人確實(shí)是魅力四射��！
三、“官迷”
我可是一個(gè)“官迷”想當(dāng)官極了！是日日思，夜夜想，天天念，年年想啊！最后，居然向老師提議——讓自己管班上的紀(jì)律，令我大吃一驚的是老師欣然同意，沒有絲毫猶豫，我當(dāng)然一蹦三尺高，樂不可“喻”！
怎么樣，我這本《習(xí)慣“大本營”》還可以吧，要是不過癮，就去搶購塞，限量版喲！
習(xí)慣作文 篇28
“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前�！钡词箾]有“遠(yuǎn)在天邊”，有些距離對(duì)我來說是無法抵達(dá)的�？指叩奈也慌孪蚯暗木嚯x，就怕往下的距離呀。
我到同學(xué)家串門，有個(gè)習(xí)慣，就是進(jìn)門時(shí)好心地隨手關(guān)門，但就是這個(gè)“好習(xí)慣”，害慘了我。“博耀在嗎？走，出去玩�！薄昂茫以谖壹业饶��！蔽覓炝穗娫挘D(zhuǎn)身抓起外套沖了出去。
“你來了，快進(jìn)來！”博耀連忙招呼我進(jìn)去。
“咦，你怎么不把門關(guān)上？正好，省的我敲門�！闭f完走了進(jìn)去，并把門關(guān)上了。
“因?yàn)椤纫幌�，不要關(guān)門！”可門已經(jīng)“砰”的一聲，閉上了嘴。
“為什么呀？”我嚇了一跳。
他開著門，皺起了眉頭：“我把門弄壞，只好開著門，方便出去，這下可好，玩啥？沒得玩了！”
我一臉尷尬：“有后門嗎？”
“我們?cè)诙䴓�，你說呢？但是出還是可以出去的，只不過要冒點(diǎn)險(xiǎn)�！�
他將我?guī)У疥柵_(tái)旁邊說：“我們從這翻下去，踩著一樓的防盜窗就可以下去了�！�
他回頭又看了看面色蒼白的我苦笑了起來。“要不再想想……你咋就下去了呀！”
絕望涌上了我的心頭，我把頭探了出去：“唉，讓我做個(gè)長發(fā)小公主，住在這可怕的城堡里吧！”不行，我這個(gè)九萬九千九百九十九萬尺男兒怎能去當(dāng)小公主呢？為了出去，拼啦！
我眼一閉，翻過柵欄一個(gè)360°愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈完美落地！好，現(xiàn)在就是實(shí)踐了，那個(gè)360°就算了，安全第一嘛。
我就要邁出歷史性的一步了……啊，算了。我又將頭探了出去：“算了，我還是去當(dāng)我的小公主吧，快去找個(gè)勇士把我救出來吧！”
唉！“好習(xí)慣”坑了我。無語，我想靜靜……
習(xí)慣作文 篇29
習(xí)慣，人人都有。有些習(xí)慣是人人稱贊的，那就是好習(xí)慣。不過，沒有十全十美的人，一個(gè)人身上也有壞習(xí)慣。那我就先寫寫好習(xí)慣吧！
說到字，那我在班級(jí)里算不錯(cuò)的了。一筆一畫，一絲也不敢馬虎，盡力寫好每個(gè)字，從來不寫得龍飛鳳舞、亂七八糟。不過這可辛苦了我的一雙小手了……
我的成績，那可是使我臉上長了不少光彩。前五名那是家常便飯，那滋味，可美得……，就是因?yàn)檫@樣，引來了一大幫人的羨慕。一次，我接連兩次第一，那一刻，全班同學(xué)的眼球齊刷刷地向我射來，那是稱贊的目光，那是鼓勵(lì)的目光，我心里真樂開了花。
當(dāng)然，壞習(xí)慣也是難免的，其中也包括我。
廢話嘛，我……我就有些不好意思了。自從“廢話大王”蜻蜓大俠走了之后，“候選人”就是我了。舉一個(gè)例子，當(dāng)別人可以一兩句概況說的事，我可以說上十句才善罷甘休！
廢話多，紀(jì)律也跟著差啰！自修課只要有我在，就少不了我的聲音。如果被老師抓到，那就成事不足，敗事有余啦！
垃圾是令人討厭的東西。我呢？總不愿意讓垃圾在手上多待一會(huì)，常常隨手丟掉，之后再溜之大吉。這樣的作風(fēng)是不好，可總是抑制不住習(xí)慣，想減輕一些壓力，唉！
習(xí)慣有好壞，以后，我一定要揚(yáng)長避短，發(fā)揚(yáng)好習(xí)慣，克服壞習(xí)慣，讓我們一起來行動(dòng)吧！
習(xí)慣作文 篇30
說起習(xí)慣啊，我還真的不怎么懂！
習(xí)慣，我只是常常聽老師。家長們說從小要養(yǎng)成好習(xí)慣！但是我卻不知道，也不理解著“習(xí)慣“到底是怎么一回事！
直到有一天，我才理解，才體會(huì)到“習(xí)慣“的意義。那天，我們這幢居民樓裝上了電子監(jiān)控防
盜門。我興奮極了，我突然有一種說不出的安全感。我興沖沖地跑下樓，去拿報(bào)紙�！芭荆 伴T關(guān)上了，我拿完報(bào)紙，有急匆匆地跑到家門口，我邊看著手中的報(bào)紙，邊悠然地走著�！芭榕�！““哎呀！好痛啊！“我，我還是向以前一樣，安然的走進(jìn)樓道，我竟忘記了進(jìn)天裝上了電子監(jiān)控防盜門！
我按響門鈴，摸著微微隆起的額頭，跌跌撞撞的走道家里。那幾天我可真不好受，為此我還被同學(xué)嘲笑說我落伍！
唉，這是哪門和哪門��！都是習(xí)慣惹的禍�。�
沒想到，我第一次真正嘗到“習(xí)慣‘的結(jié)果竟是傷痕累累！我恨死習(xí)慣了！
習(xí)慣作文 篇31
在一片大森林里，住著小猴毛毛和猴王吉吉。
每次吉吉要進(jìn)屋時(shí)，毛毛就說：“大王，進(jìn)屋前要把鞋擦干凈”；每次吉吉要吃東西時(shí)，毛毛就說：“大王，吃東西前要洗手”；每次吉吉吃完東西是毛毛非要大王擦擦嘴……。猴王很是煩感毛毛，于是就把毛毛趕走了。毛毛剛走那幾天吉吉覺得特自由：想吃就吃，想睡就睡，無拘無束�？墒巧眢w可不如毛毛伺候那會(huì)兒好了，他開始想毛毛了。于是他到處去找毛毛了……。
你看小猴都知道這些好習(xí)慣，我們?nèi)祟愂遣皇歉鼞?yīng)該知道這些呢？并且從小就應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣呢？
習(xí)慣作文 篇32
今天，我不到六點(diǎn)就被媽媽揪起來，因?yàn)榧倨谧鳂I(yè)還沒有做完。
這些作業(yè)，七天的時(shí)間，如果天天做一點(diǎn)，是小菜一碟的事情。但是這些天，我仗著家里有客人，還非跟著媽媽回老家，作業(yè)完成的是一塌糊涂。今天早上，一大堆作業(yè)等著我，真是頭大。
昨天暈車，一直吐。晚上早早就睡了。日記，狂補(bǔ)。博客，慢慢打。手抄報(bào)，慢慢辦……眼睛，手，感覺都不夠用。李振赫啊李振赫，你真是自作自受。
馬上就要到校了，我還在披星戴月趕作業(yè)，哎，都是怨自己。
以后，這樣的毛病，以后堅(jiān)決得改。
我們是學(xué)生，得按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成好習(xí)慣。
習(xí)慣作文 篇33
把自己的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，這是我們共同的愿望，沒有哪一個(gè)人一生下來就沒有壞習(xí)慣，我是一個(gè)有許多壞習(xí)慣的人，我也想都改掉，可是我其中遇到了挫折。
有一次，我在改正早上忘刷牙的壞習(xí)慣。那天， 我從床上起來。我就想起來要刷牙。我記呀記，吃完飯了上了車就走了，才想起來還有這件事沒做成。我就想：“唉！今天的改掉毛病的計(jì)劃失敗了。”第二天，我迅速的起床，飛快地跑去刷牙。我生怕忘了要刷牙。此后，我都一直斷斷續(xù)續(xù)地刷牙，又變成偶爾不刷牙，最后，我改掉了這個(gè)毛病。
我以后一定會(huì)改掉更多的毛病，加油！
習(xí)慣作文 篇34
放假了，我想，這可有時(shí)間多玩玩了。媽媽說：“不能光想著玩，趁著放假，應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)東西�！庇谑牵妥屛易约簩懥艘粋�(gè)暑假計(jì)劃，還必須說到做到，要養(yǎng)成好習(xí)慣。
一開始，我還不習(xí)慣，不按時(shí)，做不到。爺爺奶奶就耐心的教我怎樣做。時(shí)間長了，我就能做到了自覺地去干。從此，我就做到了早上按時(shí)起床，不睡懶覺；起床后自己穿衣服、疊被子、洗臉；吃完飯后主動(dòng)收拾碗筷、掃地、擦桌子；到時(shí)間就去寫作業(yè)、彈鋼琴、看書、背古詩；下午5點(diǎn)天涼快了才出去玩；晚上看完電視《我愛發(fā)明》后洗澡，洗完澡，就自己洗自己的衣服。每次干完自己能干的活，爺爺奶奶、爸爸媽媽都說我長大了。聽著大人的夸獎(jiǎng)，我心里覺得好爽啊。
習(xí)慣作文 篇35
好習(xí)慣真的很重要嗎？好習(xí)慣真能成就人的一生嗎？如果想知道不妨親自去試一下，相信吧！好習(xí)慣不一定可以將你變成一個(gè)偉人，但它一定會(huì)在你往后的人生中起到?jīng)Q定性的作用。記得香港首富李嘉誠曾經(jīng)說過：“思想成就行為，行為成就習(xí)慣，習(xí)慣成就性格，性格成就命運(yùn)。”其實(shí)，今天想起來，我們其實(shí)可以把這句話縮短為：“習(xí)慣決定命運(yùn)！”
每天早上，總是習(xí)慣在鬧鐘響過N分鐘后，還會(huì)在床上賴上一會(huì)兒。習(xí)慣了用冷水洗臉，溫水刷牙，在早餐里加一顆檸檬糖，那樣我的心情會(huì)好上一整天的。習(xí)慣每天坐巴士上學(xué)，總是坐靠窗的位置，喜歡看窗外的風(fēng)景直到下車。
好習(xí)慣的養(yǎng)成可能就是每天早上刷一次牙，每天的作業(yè)隨手記錄，每天的筆記認(rèn)真對(duì)待，每天讀一篇文章，這一件件看似很容易做到的事，當(dāng)你可以常年累月不間斷時(shí)，可能好習(xí)慣就已經(jīng)在無形中養(yǎng)成，記得一句名言這樣寫道：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)�！辈蝗缱屛覀冞@些充滿著無限未來的少年們?nèi)ヌ綄み@看似微弱的真理吧！你也不妨試一試！讓我們一起去種下習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴我們成長！
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