有關(guān)養(yǎng)成好習(xí)慣作文（通用67篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇1
我國著名的思想家孔子說：“少成若天性，習(xí)慣如自然”。的確如此，好的習(xí)慣是一筆財富，它是取得成功的秘密武器。
魯迅先生可以說是一位“小跑走完一生”的作家。小時候，他就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻叮囑自己凡事都要早做，最后取得成功。
在現(xiàn)實生活當(dāng)中，好習(xí)慣對我們來說非常重要。不知何時起，我喜歡上了讀書，它成了我最大的興趣。每次下課，我捧起一本書看得有滋有味，有時連上課都不知道了呢？唉，最令人大傷腦筋的還是我的字。我的字寫得歪歪扭扭的，把“人”寫成了“入”，把“7”寫成“1”，可冤了！我下定決心要改掉這個壞習(xí)慣，可是以后照樣把字寫得難看。不過，從現(xiàn)在開始，我的字會寫得工整。
因此，良好的習(xí)慣在我們的成長中起著關(guān)鍵的`作用，它像兀鷹的翅膀，能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。那就讓我們用好習(xí)慣塑造自己，成就美好的人生吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇2
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位："你在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說："是在幼兒園。"又問："在幼兒園里學(xué)到了什么呢"學(xué)者答："把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。"這位學(xué)者的回答，代表了與會科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來，就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。英國唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實驗科學(xué)的始祖、科學(xué)歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。他在談到習(xí)慣時深有感觸地說："習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。"聯(lián)系現(xiàn)實生活中的人和事，再仔細(xì)分析一下，就會越發(fā)感到那些科學(xué)家的話、培根的話確實包含著深刻的道理，尤其是在學(xué)習(xí)問題上，幾乎對于每一個人都適用。如果你渴望獲得較好的學(xué)習(xí)成績，如果你渴望有效地利用時間，如果你渴望在學(xué)術(shù)上有所建樹，那么，就請你盡早養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義
習(xí)慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的'監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。
國內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計資料表明，對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說："我的生活過得像鐘表的機(jī)器那樣有規(guī)則，當(dāng)我的生命告終時，我就會停在一處不動了。"達(dá)爾文所說的"規(guī)則"，便是指良好的習(xí)慣，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中，13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3000多個漢字和3000多個英語單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強(qiáng)，從不需要別人提醒，更不需要別人強(qiáng)制。他聽英語廣播學(xué)英語，一到點兒便準(zhǔn)時打開收音機(jī)。這是他定時的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于建立穩(wěn)固的生理和心理的"動力定型"。習(xí)慣是人在較長時間內(nèi)形成的規(guī)律性的行為方式，一旦形成便難以改變。長期有規(guī)律地安排學(xué)習(xí)的人，便可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，至少有三個方面的好處：
養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第一個方面的好處是，可以通過生物鐘、通過條件反射自動提醒你自覺地去做應(yīng)該做的事。比如每天早晨及時起床，自覺地為上學(xué)做好一切準(zhǔn)備；上課鈴聲一響自覺跑回教----課的準(zhǔn)備；放學(xué)回家，每到廣播英語或電視英語節(jié)目時間，就自覺地及時打開收音或電視機(jī)。這些事情，對于一個有良好習(xí)慣的人來說，幾乎都是靠生物鐘、靠條件反射來自動控制的。如果不是靠習(xí)慣，這許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，甚至丟三落四，以至于使你動輒被動，造成心煩意亂。
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第二個方面好處是，可以發(fā)揮下意識的作用。下意識的特點是直接受習(xí)慣的支配。一般人都有這樣的體驗：吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn)。這些動作幾乎連想都沒有去想。這是下意識在發(fā)揮作用。同樣道理，一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便可終身受益。世界上著名的"鐵娘子"英國首相撒切爾夫人在談及習(xí)慣時說："有時事務(wù)太忙，我也可能感到吃不消，但生活的秘訣實際上在于把90%的生活變成習(xí)慣，這樣你就可以習(xí)慣成自然了。畢竟你想都不用想就去刷牙，這是習(xí)慣。"撒切爾所說的"想都不用想"，實際上就是受習(xí)慣支配著的下意識在發(fā)揮作用。
養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第三個好處是，可以調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識的特點是直接受人的情感和需要支配，受情景因素的影響。大多數(shù)學(xué)生都有這樣的體驗：心里已經(jīng)清醒地意識到，嘴上也在說：貪玩兒不利于學(xué)習(xí)，今后不再貪玩兒了，可是鬼使神差地又貪玩兒了。為什么會這樣這實際是潛意識在支配他，是他的潛意識中有一種強(qiáng)烈的玩兒的渴望。一個養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他對學(xué)習(xí)有一種親合心理，他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了第一需要，當(dāng)成了樂趣，不學(xué)習(xí)便難受。那些愿意玩兒的人拖他去整天打麻將、玩游戲機(jī)或保齡球，他會感到?jīng)]意思、無聊、難受。即使出于身體鍛煉的需要或者不得已而逢場作戲，他的心思也仍然始終在學(xué)習(xí)上，甚至連睡眠做夢的內(nèi)容也都與學(xué)習(xí)相關(guān)。這也是潛意識在發(fā)揮作用。潛意識的作用非常大，一些科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家之所以能在休息的時候，甚至在睡眠的時候產(chǎn)生靈感，都是因為他的潛意識與外界剌激，與自己不懈尋覓、孜孜以求、長期探索的問題之間保持著必然聯(lián)系。劍橋大學(xué)的哈欽森在他的調(diào)查材料中說：有70%的學(xué)者承認(rèn)在自己創(chuàng)造性的科研活動中，夢境發(fā)揮了重要的啟示作用�，F(xiàn)代科學(xué)之父--笛卡爾認(rèn)為，自己1619年11月10日晚上3個互不聯(lián)系的夢造成了他生活的轉(zhuǎn)折，夢境使他形成了關(guān)于方法論和數(shù)學(xué)物理方面的基本概念。1865年，德國的化學(xué)家凱庫萊坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷。1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的。為什么兩位化學(xué)家能夠夢見苯環(huán)、元素周期表而普通的農(nóng)民、商人卻夢不到答案很簡單，就是因為前者具有這方面的潛意識而后者沒有。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇3
一個好的習(xí)慣對人的一生都可以起到至關(guān)重要的作用，同樣，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣，是極為艱難的，這是因為，要養(yǎng)成個好的習(xí)慣，就意味著要和自己的人性做斗爭。
每個的好習(xí)慣的養(yǎng)成，開頭總是極為痛苦的，你需要克制，要去遵守那張計劃表，痛苦是無法避免，這是你的大腦從舒適區(qū)走出來的感受。一旦你適應(yīng)了走出來的感覺，那天舒適區(qū)就擴(kuò)大了，同時也就意味著你成長了。
高手往往都是這樣練出來的，強(qiáng)迫自己突破舒適區(qū)，慢慢的習(xí)慣了，又繼續(xù)去挑戰(zhàn)自己的極限，讓自己得那遍舒適區(qū)越來越大，過程說來簡單，總結(jié)來說就是超越自己。一段你持之以恒的去超越自己，你就會變成高手，無論在任何方面。
不過，如何去抵抗那些枯燥乏味和高強(qiáng)度的訓(xùn)練呢？單單去靠意志力？我覺得是不夠的，沒有任何研究表明人類的身體里面存在著某一種力量叫做意志力，人類之所以能夠堅持，并且持之以恒的.去做一件事，無外乎就是兩個原因，一是這間事情能夠給你帶來確實的增益，這個增益必須要是看得見的，而且是短時間就能看的見。這可以鼓舞人心，讓你隨時充滿力量。，打個比方，年輕人，玩游戲，游戲很奇怪啊，他不能給你錢，而且還要你往他身上去花錢，但卻讓你心甘情愿，為什么？天天刷那些怪，打那些boss，花大量的時間，到底自己得到了什么？很簡單吶，人們得到的是一種成長感，就算是成天打千篇一律的怪，但是自己每打一個怪經(jīng)驗就會增加一點，血條就會增加一點，最終短時間就可以讓你看到的增益就會滿足人們對成長的需求。這是第一個。
再有一個，就是興趣問題，應(yīng)該說，人們對于自己感興趣的東西就會本能的花上很多時間，比如說，一個小孩他從小就想成為一個歌唱家，所以他每天就經(jīng)受那些枯燥乏味的訓(xùn)練，但是實際上呢？對于這個小孩來說，這個訓(xùn)練并不是枯燥的，他全身心的投入，并且享受這個過程，這也證實我們學(xué)習(xí)的最終目的，也就是培養(yǎng)一個人的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)一個人對任何事情都保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，那么他做任何事情都可以獲得成功。
就以上這兩點：制定一個短期的計劃，讓自己看到確實的收益，還有一個是培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)習(xí)不再成為一個任務(wù)，而是你真正感興趣的東西。當(dāng)你能夠去做到這兩點。你就可以去面對那些枯燥乏味的訓(xùn)練，然后逐漸的成長之后變成一個高手。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇4
養(yǎng)成好的習(xí)慣需要我們不懈的堅持，而好的習(xí)慣，會給我們帶來很多好處。可以節(jié)省下許許多多的時間，讓自己的生活變得有條有理，對自己的一生，都有所幫助�？梢姡B(yǎng)成好的習(xí)慣是多么的重要。
大家一定聽過這樣的一個真實的故事吧：一天，一家公司的董事長要招聘員工。有好多人來這里應(yīng)聘，在他們進(jìn)入辦公室的這個走廊時，有一個拖把橫著倒在地上，而拿拖把是老總故意放在哪兒的'，他要做一個測試。而許多前來應(yīng)聘的人都匆匆從這里走過。有的人看了一眼倒在的上的那個拖把，并沒有將他扶起，而是一走了知，還有一些人，則對它視而不見，直接從上面邁過了去。這部分人，都沒有通過面試。而另一個人，他只是將地上的拖把扶起，這一個細(xì)小的動作，一眼就被公司董事長看中，改變了他的命運，面試通過了。
你看，雖然只是舉手之勞，但這一件事，就可以看出這個人有沒有道德，有沒有良好的習(xí)慣。正是因為被選中的那個人養(yǎng)成了這種好習(xí)慣，所以他才通過面試。
這件事就說明了，養(yǎng)成好的習(xí)慣對我們有很大幫助。
我們每個人，都有一些好習(xí)慣，比如說我：在我的書桌上，永遠(yuǎn)都是整整齊齊的，我已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，如果書本亂糟糟的堆在那里，我就覺得不舒服。
我也很喜歡看書，我看書的時候從來不躺在床上，或走著路看著，所以我的眼睛保護(hù)得很好。
有些同學(xué)把那些名人說的話背得滾瓜爛熟，但卻一點真理也沒領(lǐng)悟到，該是隨手亂扔果皮還是亂扔。背了那么多也沒用。
養(yǎng)成好習(xí)慣對我們有很大好處，讓我們從身邊的小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，創(chuàng)造美好未來。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇5
作為一名小學(xué)生，必須要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。小密瓜就養(yǎng)成了講文明、懂禮貌的好習(xí)慣，就連外國小朋友也受到他的影響，從“你好”開始學(xué)會了文明禮貌。但是，良好的習(xí)慣還包括生活上的`好習(xí)慣，不能象小密瓜那樣，不好好起床、不好好吃飯，上學(xué)也遲到了，只能在門口兜兜轉(zhuǎn)，耽誤了學(xué)習(xí)。
我一定要學(xué)習(xí)小密瓜的講文明、懂禮貌，同時還要養(yǎng)成生活和學(xué)習(xí)上的好習(xí)慣，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
今天是十月二十五號，星期四。
今天，我上完廁所忘記洗手了，媽媽就告訴我，飯前便后一定要記得洗手。雖然這是一件小事，但是我以后會注意的，也為好習(xí)慣的養(yǎng)成在于平常。擁有很多好習(xí)慣的話，我才會慢慢變成一個優(yōu)秀的人。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇6
每天早上去學(xué)校的時候，我都會去拿一個嶄新的口罩，老媽說我太浪費了，疫情最嚴(yán)重的時候也只是一天一個口罩，現(xiàn)在疫情都要結(jié)束了，疫苗都研發(fā)投入使用了，不用一天一個了。但我卻不同意她的想法，每天早晨口罩照樣用。我想：這就是堅持，戴口罩不光是對自己健康的防護(hù)，更是一種對他人的責(zé)任。
曾經(jīng)學(xué)過繪畫，但卻因?qū)L畫毫無感覺，畫出來的不是抄老師的就是丑八怪，無奈，只好放棄了。學(xué)過電子琴，但又因厭惡千篇律的樂譜而對其失去興趣，又是一次放棄。
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)堅持其實沒有想象中那么難，只要我真心想要堅持下來，穩(wěn)固這個信念和想法，數(shù)學(xué)、作文、英語都堅持下來了，哪怕每次只練習(xí)半個小時。
因為堅持，我也收獲了不少。作文的堅持讓我獲得老師的表揚，七巧板的堅持讓我獲得了一等獎獎狀……
剛開始學(xué)作文時，覺得老師只是講幾句話，發(fā)兩三篇范文就讓我們寫，無聊透了。但學(xué)上兩次后才發(fā)現(xiàn)，黑板上的幾個字成為了作文的'精華，范文中的描寫手法成為了閃光的加分點。原來不是沒有精華、閃光點和技巧，而是我一開始沒有發(fā)現(xiàn)。
生活中堅持的人很多很多，如他們在平凡的崗位上堅持干平凡的事，正因為有這些平凡的人日復(fù)一日的堅持，社會才會有秩序，企業(yè)才會蒸蒸日上，食物是農(nóng)民堅持的果實，房屋是工人堅持的心血……
堅持是一種習(xí)慣。剛開始或許很艱難，但只要你咬咬牙，困難就過去了，漸漸的堅持這件事就成為了你生活中不可或缺的一部分。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇7
習(xí)慣每天早起喝一杯純的透明的水；習(xí)慣每天對著東方的太陽說早安；習(xí)慣每天漫步于寬寬長長的馬路上，盡管沒有綠蔭；習(xí)慣幻想著做一個又一個美麗的夢。如果說我的生活中有什么錯誤的話，我會全部都?xì)w罪于習(xí)慣。
習(xí)慣真的是一個很廣義的東西，我坐在習(xí)慣的肩上，用一雙好奇的眼睛去預(yù)見大千世界。我一個人站在路口，等候著什么；身邊的一片樹葉落在長椅上——你也在等些什么嗎？口袋里也只剩下一個硬幣，就給我一份夕陽吧。格外得艷。我會發(fā)現(xiàn)，每一天的習(xí)慣中，會隱蔽著所有的不相似。
有時候我們幾個人會坐在陽光下看著天空的藍(lán)色。這似乎我為一種定律了吧。放飛心情，青春的腳步，留不住我們飛翔的歌聲。我們的世界里有無數(shù)雙眼睛，看透一切的霧與淚。也許習(xí)慣在不經(jīng)意中，帶走了一切的雜塵與哀，風(fēng)景變得更美麗。
我從來都沒有后悔過，沒有后悔過感受習(xí)慣在生命中所占的重大比例，我反而覺得開心了——該做的，不該做的，大膽嘗試的，正在給世界上色——絢麗的色彩。
敲擊心靈的音符，彈出最快樂的歌。
在人的一生中，會養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡；壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。我有一個好習(xí)慣，那就是讀書，俗話說：“好讀書，讀好書。”下面就是我的讀書歷程。
幼兒時，我讀的是小人書。我迷上了書。由于不識字，所以經(jīng)常纏著爸爸、媽媽給我講書中的故事，沒完沒了的。那時，也不知我的記憶怎么那么好，爸爸、媽媽講一遍，我就全記住了。夏天我常常在院子里給其他小朋友說書、講童話故事，看著他們那一雙雙崇拜的眼睛，我心里別提多得意、自豪了。
再大一點，我便可以自己看書，書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的作用。
六歲那年，我邁進(jìn)了小學(xué)校門，開始接觸更多的知識。我在學(xué)習(xí)以外的時間里看了中國的四大名著，其中我最感興趣的是《西游記》和《紅樓夢》這兩本書。每每讀到令人激動人心的場面，我都會激動不已；讀到令人悲痛欲絕的場面，我總是淚流滿面；讀到驅(qū)逐惡魔的場面，我都不禁為正義擔(dān)心。童年時代，就在這書海中的一葉小舟上度過了。雖然童年的影子再也找不回來了，但童年書海里的`收獲還是能讓人回味無窮的。
帶著憧憬，帶著一絲的興奮，我走進(jìn)了中學(xué)。初中要學(xué)的知識越來越多，我仍沒有放棄在書海中尋找打開知識寶庫的鑰匙。但剛剛進(jìn)入初中的我還是在學(xué)習(xí)上遇到了前所未有的困難，數(shù)學(xué)有理數(shù)混合運算中正、負(fù)號的變化，語文、英語閱讀量的突然增多，讓我一時難以招架。一次次單元考試成績的不理想，使我感到了壓力，感到了中學(xué)和小學(xué)的巨大差異。我有些迷茫，心里充滿了焦慮。
老師鼓勵我，爸爸、媽媽安慰我，我自己也暗下決心一定要加緊讀書，不浪費一分一秒。這時，一次偶然的發(fā)現(xiàn)，就像一場及時雨讓困惑了多時的我明白了許多道理。那天，我在圖書館借書時，無意中發(fā)現(xiàn)了《哈佛家訓(xùn)》這本書，我拿起來隨手一翻，正好翻到“你遭到過1049次拒絕嗎？”這篇文章。
我的心為之一震，遭遇1049次拒絕的他都沒有放棄自己的追求，我眼前遇到的這點兒困難又算得了什么呢？從圖書館出來，我的心一下子豁朗了，我對讀書的渴望又回來了。中學(xué)生活剛剛開始，我有信心，也能以優(yōu)異的成績完成自己的學(xué)業(yè)，決不輕言放棄。
書，不僅能揭示社會的丑陋，還能展示人間最美好的親情和友情，給你奮進(jìn)向前的力量。朋友，如果你還沒有養(yǎng)成讀書這個好習(xí)慣，就快快行動起來吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇8
今天放學(xué)后，我在樓下玩，不愿意回家。媽媽不開心，說放學(xué)后應(yīng)該先回家寫作業(yè)，寫完再玩。可我不想回家，就玩著不肯上樓。結(jié)果，我玩的時候，跑的太快了，狠狠的'摔了一跤！摔的我趴在地上起不來，大聲哭。媽媽趕緊跑來，把我扶起來。我的腿摔的很疼，走不動路。肚子都破皮了，手也破了。還有呢，校服褲子摔破了，上衣也開縫了，真是摔的慘呀！
回家后，媽媽趕快給我抹了消炎藥，抹藥的時候，真的好疼！吃完晚飯，我和媽媽談了心，我說我要養(yǎng)成好習(xí)慣，放學(xué)回家先寫作業(yè)，而且要做到保護(hù)好自己
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇9
老師常常教導(dǎo)我們，從身邊的一點一滴做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們才能做好任何一件事情……但是，我根本就沒有聽進(jìn)去，還是像以往那樣忘東忘西、丟三落四。直到這個壞毛病給我?guī)砹瞬槐匾穆闊⿻r，我才知道，老師說的是對的`，我應(yīng)該要聽老師的話，把生活中的每一件事情，都認(rèn)認(rèn)真真的做好。
有一周的周末放學(xué)回到家里，我沒什么事情做，就只有去寫家庭作業(yè)了，我打開書包，找作業(yè)記錄本看看有什么作業(yè)。可是我找來找去就是找不到，心想：不會落在學(xué)校了吧，算了，反正作業(yè)在就行了。于是，我就回想著，有什么家庭作業(yè)呢？我努力的想著，終于把語數(shù)英三科的作業(yè)都記起來，但是心里總有一種感覺，好像缺了什么似的。我管不了呢么多了，還是先把作業(yè)做了吧。周末過了，我回到學(xué)校，去班級里看看作業(yè)記錄本，不知道我的作業(yè)寫完沒。看完一遍后，我發(fā)現(xiàn)，語文還少了一篇作文沒寫。我在心里罵自己真笨，怎么會想不起來呢，真是煩死了！現(xiàn)在可是沒時間寫了呀，怎么辦呢？再不回宿舍老師又要罵了。我無奈了，只好在宿舍睡覺的時候?qū)懥�，如果關(guān)燈睡覺了的話，我自己已經(jīng)帶了一個小電筒，現(xiàn)在派上用場！我在宿舍趴在床上寫作文，說是簡單，做是難。那個寫字姿勢呀，真難寫字，而且還壓得我肚子都疼了，甚至氣都難喘啊。我在心里默默哀怨道：我的命好苦啊，老天爺，我跟你又沒仇，為什么要這樣對我。嗚嗚嗚嗚嗚。過了不久，作文終于寫完了，終于能松一口氣啦！雖然我寫作文沒用多久時間，但對我來說真的真的好漫長��！
經(jīng)過了那件事情之后，我決心一定要改掉壞毛病，我再也不想受同樣的罪了，再也不想了！以后我要做個好學(xué)生，聽老師的話，做好每一件事情，絕對不要再犯一樣的錯誤，絕對！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇10
人是習(xí)慣性的動物。每天早晨六點你會準(zhǔn)時睜開眼睛，然后穿上衣服，進(jìn)行洗漱，吃早餐，出門前準(zhǔn)備好帶的物品，就這樣，你美好而又普通的一天開始了。
習(xí)慣構(gòu)成了我們大部分的生活。不論哪個人，都有各種各樣的習(xí)慣，它在塑造著我們的性格、品格和意志力，甚至能改變我們的學(xué)習(xí)和生活。不管是樂觀開朗還是郁郁寡歡，不管是成功還是失敗，這些都跟你的習(xí)慣密切相關(guān)。我們可以擁有好習(xí)慣，也可以染上壞習(xí)慣；我們可以保持習(xí)慣，也可以改變習(xí)慣。好習(xí)慣是學(xué)業(yè)成功的關(guān)鍵因素，壞習(xí)慣則有可能讓你的學(xué)習(xí)一落千丈。
從寒假開始，我不知怎么就染上了一個壞習(xí)慣，每天早晨賴在被窩里不想起床，在父母的百般催促下，才終于磨蹭著穿衣，等吃過早飯后就已經(jīng)9點了。時間一長，這個壞習(xí)慣就變成了惡習(xí)。這可不得了，它進(jìn)一步影響到了我的學(xué)習(xí)，使我對作業(yè)不再認(rèn)真，不再積極。最后演變成了不能按時完成作業(yè)，上了老師的“黑名單”。
想起小學(xué)時，養(yǎng)成了每天堅持練字的`好習(xí)慣，每天不練，就好像有什么事情沒有做完似的，最后我的字練得漂亮美觀，在書法比賽中獲了獎，也得到了許多人的贊美。到了現(xiàn)在，我還有想練字的欲望呢。
一個個習(xí)慣為人一生的行為打下一個個烙印。好習(xí)慣，益終生。好的習(xí)慣能夠為人生帶來正能量。
想象一下，如果養(yǎng)成了某種好習(xí)慣，會給你的學(xué)習(xí)帶來怎樣美好的變化？所以，不如從今天起，做習(xí)慣的主人吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇11
最近，年級里開展了一個關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的活動，導(dǎo)師向我們講訴了“習(xí)慣只需21天便可養(yǎng)成”。于是一張表格就“空降”到了我們手中。正面是一張“堅持21天記錄表”，背面是學(xué)生、家長及老師最欣賞與最苦惱的習(xí)慣養(yǎng)成記錄表格。
我詢問了老師和家長的意見后，結(jié)合著他們的觀點還有自己的不足，設(shè)定了習(xí)慣養(yǎng)成方案。我要養(yǎng)成的好習(xí)慣是：每天復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，回家后就開始學(xué)習(xí)，抓緊時間學(xué)習(xí)并利用好碎片時間。這個習(xí)慣的養(yǎng)成說難也難，說不難就不難，就好比給花澆點水，施點肥，堅持每天滋養(yǎng)她，日后她就可以在花海中一枝獨秀，但若是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，這朵花就會凋零了。所以，每天堅持著一個小小的舉動，可能會讓你受益匪淺。于是我開始了我的`21天養(yǎng)成好習(xí)慣之旅。
第一天，我主要復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)。因為在晚上的課外班上課時，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于“幾何證明題”的方法，這是一大考點，是很難的一項內(nèi)容，所以我一回到家，就埋頭做起講義上還沒有完成的部分。我就這樣一直寫，一直畫，一直在讀題，一直在思考，直到寫完了所有講義上沒有完成的題目才抬頭，扭頭一看，哎喲，已經(jīng)晚上十點了，可是我感到越學(xué)越帶勁兒，越看越想多做幾道題，好象還沒過癮一樣，顧不上時間已晚，立刻翻出在課外班考試的試卷開始改正起來，我用藍(lán)色筆改題，用紅色筆標(biāo)注錯因，就這樣一題一題改下來，我覺得所學(xué)的內(nèi)容已經(jīng)爛熟于心了，心里面感到特別的充實，特別有成就感，即使少睡一會兒也非常的愉悅，這種感覺讓我心里有一種前所未有的踏實感！
雖然前一天睡得很晚，但是第二天早上我依舊早早的從床上爬了起來，一邊吃飯一邊聽英語，到了中午就復(fù)習(xí)上午學(xué)過的內(nèi)容，晚上就鞏固下午學(xué)的知識，臨睡前再復(fù)習(xí)一會兒文言文，很快就要考試了，我將人物的朝代表格印在心里，將字義存儲在“大腦硬盤”里，我把碎片時間都抓緊，把學(xué)習(xí)、生活與參加各種活動安排的合理緊湊，每天至少能擠出一個小時的時間復(fù)習(xí)，別小看這每天的一小時，一個星期下來就是一整天，日積月累我就會額外收獲更多的時間，幾天下來，我真正的體會出了“時間就好象海綿里的水，只要你肯擠總會有的”！最終在考試中取得了比較滿意的成績，有了小小的欣喜和收獲！
即使我每天幾乎都在重復(fù)著一個同樣的動作，我也不感覺厭煩。因為用心之后有了回報，時時刻刻都在忙碌卻很充實。今天已經(jīng)是活動的第五天了，我堅持了下來，這是一個好的開端，我堅信在剩下的日子里，我依舊會日復(fù)一日地做好，努力去實現(xiàn)我給自己的目標(biāo)，養(yǎng)成一個好習(xí)慣！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇12
好習(xí)慣，要從小養(yǎng)成，想養(yǎng)成好習(xí)慣，是很不容易的，那可不是輕輕松松的堅持兩三天就行的，而是要持之以恒。而我，以前總是有這樣那樣的壞毛病，可現(xiàn)在我卻有不少好習(xí)慣呢！下面，我就來給大家訴說一下我養(yǎng)成好習(xí)慣的“苦難歷程”吧！
四年級的時候，老師一般天天都布置晚上讀書，但我卻總把這項作業(yè)當(dāng)耳旁風(fēng)，偷工減料，要么根本不讀，要么囫圇吞棗，媽媽發(fā)現(xiàn)后，對我實施魔鬼訓(xùn)練，讓我天天晚上讀書一小時，唉，我命真苦啊，明明老師布置的是每天晚上讀半小時的`書啊，怎么我媽媽給我布置的是一小時啊，沒辦法，我只能執(zhí)行這個命令了。沙發(fā)上、茶幾上、我的書桌前、床頭上，媽媽把書放在我的視線所能及的范圍內(nèi)。開始媽媽陪著我讀，后來，我逐漸地被書所吸引，漸漸養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，從那以后，讀書就好像我每天必做的一件事一樣，不讀書就好像少點兒什么。
我上六年級的時候，不知從什么時候起，我上課總想給四周的同學(xué)說話，老是控制不住，總想跟同學(xué)說點什么。老師發(fā)現(xiàn)了我這個壞習(xí)慣，找我談話。老師給我講了幾個古人磨練意志的例子，最后語重心長地對我說：“這樣吧！咱們來個約定。如果一個星期內(nèi)你上課不說話，就會有獎勵�！蔽倚判臐M滿地答應(yīng)了，剛開始我老是忍不住，每當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想跟同學(xué)說話的時候，同桌就用胳膊碰我一下，當(dāng)我看見老師那雙會說話的眼睛，我就想起了我跟老師的約定。一個星期過去了，我不再需要同桌幫我了，我撒謊那個可以進(jìn)不說話了，這個壞習(xí)慣，我算是戒掉了。
在學(xué)校，我是掃地組長，掃得非常干凈�？赡銈冋l也不知道，我在家里，可是什么都不干的“少爺”。老師知道后，就對我說：“在家里也要像學(xué)校一樣，幫家長打掃衛(wèi)生”。起初，我把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，天有不測風(fēng)云，老師給我媽媽打電話，媽媽如實地告訴了老師。所以，我只好幫媽媽在家里打掃衛(wèi)生。堅持了一段時間，我發(fā)現(xiàn)打掃衛(wèi)生也不是那么難，所以，在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生，成了我的第三個好習(xí)慣。
每天讀書、上課認(rèn)真聽課、在家里幫媽媽做家務(wù)……習(xí)慣其實不是靠別人催你才做，而是要靠你自己的自覺，一個好習(xí)慣就會令你受益終身，何不多養(yǎng)成一個好習(xí)慣呢？
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”是的，昨天的習(xí)慣基金造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。在以后的日子里，我一定努力改掉身上的不足，讓一個一個的好習(xí)慣伴我成長。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇13
前幾天，我看了本書—《好習(xí)慣.好人生》，這本書的作者是杜靜斐。這本書告訴我們：習(xí)慣是所有偉人的好仆，也是所有失敗者的幫兇。偉人所以偉大，得益與習(xí)慣的鼎立相助，失敗者之所以失敗，習(xí)慣的罪責(zé)同樣不可推卸。
在這篇文章中有個記者向諾貝爾獎獲得者問了些他們是如何成功的問題。一為白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答說在幼兒園里。幼兒園里學(xué)到什么呢?他說：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;做錯了事情要及時道歉并及時改正;要注意觀察周圍的大自然;東西要放整齊;飯前要洗手……從根本上講，我學(xué)到的全部東西就是這些。”從這為學(xué)者的話中我知道了，要做一個成功的人，首先要有一個好習(xí)慣，如果你只有壞習(xí)慣，沒有好習(xí)慣是成功不了的。
我想，在生活中我們要保持良好的習(xí)慣，不要讓壞習(xí)慣毀了一生。在生活中，使我們成功的或多或少都有一個好習(xí)慣。事實上，我們可以看到，擁有越多好習(xí)慣的人，他成功的可能性也就越。我以前做作業(yè)時有一個壞習(xí)慣，一遇到難題就問爸爸媽媽，爸爸媽媽也非常耐心地教我。可是每次考試成績都不理想。我去問了余老師，老師說：“一遇到難題就去請教別人，久而就之，就會養(yǎng)成習(xí)慣—不會獨立思考，考試自然考不好�！庇谑�，我堅持自己獨立完成作業(yè)，遇到難題，先自己思考，真的.不會，再請教爸爸媽媽，直到改正這個壞習(xí)慣。
我國偉大的教育家孔子曾說：“少成苦天性，習(xí)慣如自然�！闭f的就是小時侯樣成的習(xí)慣回和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣決定了一個人的人格。這也足以說明習(xí)慣對人的重要性。
愿我們每一個人都養(yǎng)成好的習(xí)慣!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇14
莎士比亞說過：“習(xí)慣的好壞，直接影響著一個人，一個民族，甚至一個國家�！别B(yǎng)成一個好習(xí)慣，在我們成功的路上鋪下基石，為我們未來的生活增添一份光彩。
古今中外，大凡取得成功的各界人士，之所以能站在成功的巔峰，是因為他們都擁有良好的習(xí)慣。
科比，一位有名的NBA球員，他在球場上打出了令人驚嘆的成績，當(dāng)記者采訪他為何會有如此驚人的成績時，他回答道：“你見過凌晨四點的洛杉磯嗎?”從這句話中，我們知道了許多事，原來正是他養(yǎng)成了早起努力鍛煉的好習(xí)慣，才使他有了強(qiáng)壯的身體，高超的技藝，讓他成為了舉世矚目的籃球巨星，可見養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
在人生的道路中，擁有好習(xí)慣是事業(yè)成功的基石。圣賢孔子正是因為其養(yǎng)成了不恥下問，在自己犯錯時知恥而后勇的習(xí)慣，這才使他成為了萬世之師。現(xiàn)在赫赫有名的馬云，也是因他不怕失敗，養(yǎng)成了有想法立即付諸行動的好習(xí)慣，讓他成功創(chuàng)立了阿里巴巴集團(tuán)，成為現(xiàn)代的“創(chuàng)業(yè)之父”。
習(xí)慣有好有壞，擁有好習(xí)慣做人成功，而壞習(xí)慣則會貽害終生。
清代大貪官和珅正是一例。和珅一生貪臟枉法，家中累積的財富不可勝數(shù)。正是因為他養(yǎng)成了貪財，對錢財來者不拒的惡習(xí)，換來了他人生的.悲哀——嘉慶賜死，家產(chǎn)查抄。他一生費盡心機(jī)，換來的不過是一卷破席，更多的是后世的唾棄。他并不是愚昧之人，卻因自己的惡習(xí)，做了讓自己身敗名裂的愚昧之事。他沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，無法抵抗錢財?shù)恼T惑，才得如此下場。
擁有一個好習(xí)慣，是人生中的第一步，是成功路上的基石。養(yǎng)成一個好習(xí)慣吧，讓我們?yōu)槌砷L的航程點亮一盞明燈!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇15
白駒過隙，我在歲月的洗禮中養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，這個好習(xí)慣就是讀詩。
每天，迎著清晨的陽光我都要吟詩一首，來表達(dá)我的暢意。至今，我已讀過百十篇文人墨客寫的那一首首豪邁的古詩。
“四海無閑田，農(nóng)夫，農(nóng)夫猶餓死”中，我知道了封建社會時，農(nóng)夫的工作量大，卻饑寒交迫，生活非常艱難，了卻君王天下事，贏得身前身后名，可憐白發(fā)生“讓我體會到辛棄疾對國家的著想�！奔t軍不怕遠(yuǎn)征難、萬水千山只等閑“讓我體會到，紅軍的那份執(zhí)著與信念。
讀詩的魅力是無限的，猶記得從我5歲開始第一次接觸到古詩，我就對他充滿了好奇，這份好習(xí)慣就從那時開始養(yǎng)成。
只要我讀到”大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物“時我就體會到蘇軾的.滿腔豪情，每當(dāng)他譜寫出偏偏樂章時，在歷史的畫卷上留下了濃墨重彩的一筆。蘇軾不甘平庸，心中懷有偉大的志向、博大的胸懷、滿腔的熱血，他用那一顆”砰砰“直跳的，裝的不是官員的貪婪，他那一腔熱血，精忠報國的心，裝載的是祖國的大好河山，是對社會與人文的贊美。品蘇軾的豪情萬丈，感受他的心中的赤血與炙熱!
”水房瀲滟晴方皓，山色空蒙雨欲奇“，這就讓我想起了那迷人的春景，想著那祖國的大好河山心中充滿了感慨。
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣—讀詩，這個好習(xí)慣陪伴我到了現(xiàn)在去感受這些詩詞把，他會讓你感到滿腔的情懷。
我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇16
在這個漫長的寒假中，每一天我都過得很充實。
我的假期安排是這樣度過的：起初奶奶會按時提醒我學(xué)習(xí)，后來我養(yǎng)成了主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，每天早上有班級里學(xué)習(xí)和書本內(nèi)容一致的課件，其中包括語文，數(shù)學(xué)，在這個學(xué)習(xí)過程中，我始終認(rèn)真去聽老師講的知識，反復(fù)一遍又一遍復(fù)習(xí)。通過學(xué)習(xí)網(wǎng)課，我每次都按時完成老師當(dāng)天布置的'所有作業(yè)并提交。
到了中午，我都會自覺地閱讀30分鐘的繪本故事，在閱讀過程中，我會把好詞和精彩的句子用熒光筆畫出來，然后自覺地抄寫到讀書記錄卡上。整整一個寒假，我一天都沒間斷。
這個假期最讓我難忘的事情就是疫情期間不能出門，在疫情期間，奮戰(zhàn)在一線的白衣天使你們是最偉大的。我也聽鐘南山爺爺?shù)脑�，勤洗手，不出門，出門戴口罩。
每天晚飯后，都是我最開心的時候，都要發(fā)視頻給媽媽，和媽媽聊聊我每天都干了什么，做了什么。
這個寒假，我養(yǎng)成了很多好習(xí)慣，明白了堅持的力量和意義，也使我更熱愛生活，更熱愛學(xué)習(xí)！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇17
正確掌握寫字姿勢，是寫字中非常重要的一環(huán)，尤其是我們現(xiàn)在這個階段，更應(yīng)視為重中之重，因為它將會影響同學(xué)們的一生。甚至影響同學(xué)們的身體健康。因此，同學(xué)們要嚴(yán)格要求自己掌握正確的'寫字姿勢，每次書寫都應(yīng)該嚴(yán)格按照正確的坐姿和握等方法強(qiáng)化訓(xùn)練。
寫字認(rèn)真會受到老師和父母的表揚，亂畫亂涂改必將會挨批評。前天，我就是這樣，不信呀！那你就往下看：
沈老師讓我們寫拼音田字本，作業(yè)本發(fā)下來后，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)，而我卻拿起筆寫一下，停一下，眼睛還東張西望，結(jié)果呢，同學(xué)們個個都寫完了，而我卻還沒完成，不但作業(yè)完成不了，字跡還書寫得特別差。最終作業(yè)只得了七十五分，還被沈老師狠狠地罵了我一頓。唉！真倒霉。
書寫認(rèn)真會受表揚，亂寫亂畫會受懲罰。我下定決心，以后一定要好好把字寫好，要和細(xì)心交朋友，與“粗心”說再見，長大后才會有所做為。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇18
放學(xué)了，我像往常一樣去接女兒回家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著若大的書包下幼小身體的女兒，第一次感觸女兒上學(xué)的不易。趕緊跑上前去接過女兒沉重的書包。都怪自己平日太多的時候花在工作上了，沒有仔細(xì)留意過。
回到家后，打開女兒的書包。真讓人吃驚，十分凌亂的一幕展現(xiàn)在眼前。卷角的教科書，折痕累累的試卷，散頁的課本紙，斷頭的`鉛筆，黑黑的橡皮擦，臟臟的學(xué)生牌和舞蹈鞋，文具盒里還被尺子、數(shù)學(xué)教學(xué)工具鼓鼓地?fù)沃�，與學(xué)習(xí)無關(guān)的、女孩子們都喜歡的五毛錢買的折紙錢包和幾張破舊的毛票人民幣等等，還有就是兩個較重量級的東東：飯盒和飲水瓶。不過，這大概就是一年級小學(xué)生普遍現(xiàn)象吧。此時腦海里突然一想，應(yīng)該要把這個壞習(xí)慣讓她給改掉。首先叫她把書包里所有東西都分類擺放在地上。女兒一口回答我不會，不知道怎么去擺。我便親切地告訴她，我相信你一定行的，你不是學(xué)過數(shù)學(xué)的幾何圖形嗎，就把相同大小形狀的先放在一起。也可以按類別來放，比如尺子，就把三角形尺、直角尺都放在一起；課本，就把拼音、數(shù)學(xué)課本都放在一起等等。女兒很聰明，我一定她就會了，分類放得很好。然后我又找來了自封塑料袋和塑料袋，分別把尺子和舞蹈鞋裝進(jìn)一個自封袋和一個塑料袋里；找來了訂書機(jī)把散頁的課本紙和試卷都分別訂好。我還告訴她與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，比如折紙錢包和毛票人民幣就不要帶學(xué)校去，可以在家里玩玩沒關(guān)系，帶學(xué)校去會影響別的同學(xué)。壞的東西要整理出來，如果放在里面會很沉的，還會讓書包顯得很亂的。餐巾紙必須準(zhǔn)備一包，有助于個人衛(wèi)生習(xí)慣的保持。最后，我們按形狀大小和使用方便，把所有的東西都裝回了書包。終于，經(jīng)過好一陣子的整理后，書包整潔多了，最重要的是現(xiàn)在對于書包里的東西擺放位置也一清二楚了，我倆都開心地笑了。
從整理書包，讓女兒感受自己整理學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成分類擺放的習(xí)慣，進(jìn)一步掌握整理物品的一些基本方法或原則，從小培養(yǎng)自己的事情自己做的良好的生活習(xí)慣，整潔的環(huán)境空間讓人學(xué)習(xí)更舒心。同時也鍛煉了條理性思維能力，有助于在學(xué)習(xí)中改掉粗心的毛病。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇19
一開始我很討厭寫摘抄，覺得真是既浪費時間，又起不到作用，便不愿寫。但老師沒有這么認(rèn)為，還是把摘抄作為每天的作業(yè)！
回到家后，我準(zhǔn)備了一本摘抄本�？鄲乐摰侥睦锶フ艺Y料�！坝辛�！”我拿來了一本成語詞典，“抄好詞就抄這個上面的了，好句就抄作文本上的！”我想好了便開始動筆。
每次寫摘抄我都覺得沒什么效果。
有一次作文比賽，我只考了91分，老師評價：“敘事還不錯，但是好詞好句太少！”以后的每次小練筆，我都要被扣掉5、6分。我拿著作文本跑去找老師：“老師、老師，為什么我每天都認(rèn)真摘抄，但每次的小練筆都不怎么樣��？”老師看了一遍我的作文，說“題材不錯，但你沒有詳細(xì)地寫出來，也少一些好的比喻，擬人句。雖然你每天都有摘抄，但肯定不是邊抄邊用腦子記下來吧！”
“我……我……”
老師見我沒有說話，便微笑著說道：“既然以前沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣，就從現(xiàn)在開始：多讀書，邊讀、邊記，摘抄完還要把它們背下來。你這樣每天堅持，作文水平肯定會提高的！”聽完后，我半信半疑地點了點頭。
以后每天放學(xué)回家，我都會抽出半個小時的時間，先完成摘抄，再把它們背下來。一開始，我還不能完全堅持下來，有的時候想偷懶，但想到“習(xí)慣成自然”，我便又堅持了下來。
功夫不負(fù)有心人，在一個月后的.考試中，我的作文只扣了一分！老師評語：“作文流暢，細(xì)節(jié)描寫好，語言生動、優(yōu)美！”
我的心里別提有多高興了！養(yǎng)成每天寫、記摘抄，真是一個好的選擇！最近，我們換了語文老師，現(xiàn)在的老師，沒讓我們寫摘抄，但我已經(jīng)養(yǎng)成了這個難以改變的習(xí)慣�，F(xiàn)在，
我的作文成績在班上已經(jīng)名列前茅了。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇20
習(xí)慣，往往是不容忽視的。一種壞習(xí)慣，可能讓你走向萬劫不復(fù)，自此不能回頭。而一種好習(xí)慣，迎來的則是自信充實的一生。學(xué)習(xí)需要一個好習(xí)慣，生活也需要一個好習(xí)慣。如果沒有今天好習(xí)慣的養(yǎng)成，又何來明天的鮮花和掌聲呢？
一個人若是沒有良好的習(xí)慣，那么他的生命將會是暗淡的，生活將會變得空虛且了無趣味。對于正處于初中階段的'我們來說，學(xué)習(xí)上有一個好習(xí)慣尤為重要。最基本的要做到：上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，下課仔細(xì)梳理，考前細(xì)心復(fù)習(xí)。可事實上做到這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，不僅要注重課內(nèi)知識的運用，還要注意內(nèi)外結(jié)合。不閱讀，知識面就會受到局限，思維拓展的空間也會受到限制。所以，閱讀是每天必不可少的一件大事。但凡是有一番成就的人，他們都有一個共同的習(xí)慣，那就是——在每天擠出來的空余時間中留下一大部分來閱讀。也有很多人嘗試這樣去做，但始終不能堅持下來，三天打魚兩天曬網(wǎng)地做。這又怎么會把事情做好呢？其實，成功者之所以能成功，就是源于他們比別人多堅持一會兒。
養(yǎng)成一個好習(xí)慣，第一個需要明確的就是目標(biāo)。其次，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，需要時刻保持一顆競爭心。這是一個競爭激烈的年代，無論做什么事，誰也無法逃避競爭，只有具備參與競爭的勇氣和智慧，才有資格接受生活和人生的挑戰(zhàn)，在這個處處充滿競爭的社會，勤奮與努力是必不可少的。要不然怎會有“三分天注定，七分靠打拼”？一個天才，如果不勤奮學(xué)習(xí)，終將淪為一個庸才，碌碌無為地度過一生：同樣，一個平凡的人，如果不勤奮學(xué)習(xí)，那么他也將一無所獲。勤奮就是好習(xí)慣的體現(xiàn)！天道酬勤也從未說錯！
馬克思說過：“一切節(jié)約，歸根到底都是時間的節(jié)約。”善于利用和珍惜時間就是最好的習(xí)慣，時間就像水珠，一顆顆水珠分散開來，可以曬化，變成煙霧飄走；集中起來，卻可以變成溪流，匯成江河�？此屏阈堑臅r間，卻可以讓人受益頗多。只有做到“今日事，今日畢”。才能在有限的時間內(nèi)將事情做好。
那個讓人受益終身，讓人學(xué)會節(jié)約時間，讓人笑對生活的，就是好習(xí)慣！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇21
好習(xí)慣的養(yǎng)成在生活中非常重要。習(xí)慣是需要慢慢養(yǎng)成的，只有天天堅持做同一個好事情，那么慢慢一件普通的生活中的小事就會漸漸變成自身的優(yōu)點和良好的習(xí)慣，只有多種好的習(xí)慣才能讓我們在生活和人生的`道路上不受壞習(xí)慣的阻撓，自由自在無憂無慮，隨心所欲的奔跑，讓這些自己揮灑下的點點汗珠，灑滿生活的小路，好習(xí)慣播種在人生的大道，開滿繽紛美麗五顏六色鮮艷多彩的花朵。
養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣�！案褂性姇鴼庾匀A，讀書萬卷始通神�！睍牧α渴菑�(qiáng)大的，它不斷會讓我們的知識變得更加豐富、眼界更加寬廣，還會讓我們的寫作水平更上一層樓，詞匯量更加豐富多彩。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睂τ谖襾�，說書籍就是我精神上的食糧，我離不開書，我的生活離不開書，我的人生更離不開書。又如：中國古代著名詩人陳壽所說：“一日無書，百事荒蕪�！别B(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣非常重要。
養(yǎng)成自律的好習(xí)慣。自律就是自己約束和管束自己，生活中許多事都需要自律。比如，學(xué)生上網(wǎng)時不能不自律，如果不約束自己，那么就會陷入到網(wǎng)絡(luò)這個無底洞無法自拔。沉迷于網(wǎng)絡(luò)還會影響自己的學(xué)習(xí)成績，導(dǎo)致視力下降，甚至?xí)l(fā)生一些更糟糕的事情。自律非常重要，我們要在生活中學(xué)會嚴(yán)以律己。良好的習(xí)慣就如一顆閃爍著光芒的星星，而生活就如漆黑的夜幕為生活增添更多亮光。如果好習(xí)慣是一幅畫卷，那么生活就是五顏六色的蠟筆；如果好習(xí)慣是一支蠟燭，那么生活就是一盒火柴；如果好習(xí)慣是一條嬌艷無比的花朵，那么生活就是一堆肥沃的土壤。讓我們從小立志養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓自己的生活變得更加精彩。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇22
最近，我讀了葉圣陶的《學(xué)習(xí)語文要養(yǎng)成好習(xí)慣》，書里面舉了很多學(xué)習(xí)語文中的壞習(xí)慣的例子，讓我感觸很大。
我發(fā)現(xiàn)我們班里有些同學(xué)就是這樣：有的看書碰到生字不去查字典，就跳過去了，不去弄懂。今天不認(rèn)識，明天也不認(rèn)識，永遠(yuǎn)也不認(rèn)識。有的同學(xué)寫句子不寫標(biāo)點，什么感嘆號、引號……都不寫！還有的同學(xué)象形字亂用，例如，“己”“已”“巳”，他們從來不去區(qū)分它，不去記住它，經(jīng)常張冠李戴，不去弄清楚。
說完了別人再說說我自己，看書一目十行，囫圇吞棗，更過分的.是，只看開頭，看末尾，不去看它的過程。結(jié)果看的書很多，收獲卻很少。又如寫字，讀了五年書，還不如二年級小朋友，像寫“天書”一樣，別說老師和家長，有時連自己都不知道這是什么字。常被罰重寫。媽媽說我的字“個個都是雞爪在地上劃”。
高爾基曾經(jīng)說過：“人應(yīng)該支配習(xí)慣，不能讓習(xí)慣支配人�！蔽椰F(xiàn)在我已經(jīng)在重視這個問題，寫字注意結(jié)構(gòu)，筆順。開始有所好轉(zhuǎn)，得到了老師的表揚，家長的肯定，出乎意料地在作業(yè)本上出現(xiàn)了一個大大的“優(yōu)”。
習(xí)慣分好習(xí)慣和壞習(xí)慣，我們應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣，這本書對我受益匪淺。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇23
“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！泵刻熳稣n間操的時候，這一連串的文字就會在大大的電子顯示屏上輪番滾動，紅紅的字在黑色背景的映襯下是那么的醒目，它就像一根鞭子一樣隨時抽打著我，提醒著我注意我的言行，注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣�？烧嬲屛腋惺艿搅�(xí)慣的力量還是得從整理床鋪這件事說起。
以前，媽媽說我年齡還小，力量不大，每天起床后，疊被子、整理床鋪都不讓我動手。每天早晨，我習(xí)慣穿衣下床洗漱后吃早餐�？勺詮拈_完家長會，爸爸不樂意了，一天他嚴(yán)厲地對我說：“你都五年級了，要學(xué)會自理，老師說一個好習(xí)慣的養(yǎng)成需要28天，從今天開始，起床后自己疊被子，自己整理床鋪，給你28天的時間，看你能不能養(yǎng)成自覺整理床鋪的好習(xí)慣！”
看著爸爸那少有的嚴(yán)厲的神情，聽著他不容置疑的話，我表面上做出一副乖巧聽話的樣子，心里面卻小聲嘀咕道：“整理床鋪有什么了不起嘛，亂糟糟的不更溫馨一點嗎”但父命難違，我極不情愿地接受了這個“苦差”。
可第一天，當(dāng)我習(xí)慣性的翻身下床洗臉?biāo)⒀赖臅r候，爸爸就在房間里大叫起來：“不是給你說了起床后自己整理床鋪嗎？才一個晚上你就忘記了呀？趕緊過來！”我趕忙扔下牙刷跑回房間。我學(xué)著以前媽媽整理床鋪的樣子，這兒扯扯，哪兒拉拉，在床上上蹦下跳，折騰得我滿頭大汗也沒把被子鋪平整。因為時間關(guān)系，爸爸讓我勉強(qiáng)過關(guān)。
經(jīng)過一周的折磨，我總算記住起床的第一件事——整理床鋪。
整理床鋪記住了，每天早晨起床后，我就和被子展開了較量。被子就像一個頑皮的小孩，一點兒都不聽話，我把邊上理平整，中間又亂了，中間平整了，床頭床尾又不整齊了。它越是不聽話，我越是著急，越著急，就越?jīng)]頭緒。我生氣地拿著被子發(fā)泄，對著它拳打腳踢，可每當(dāng)我氣急敗壞的時候，爸爸的催促聲就像唐僧念的緊箍咒一樣，嘰里呱啦地在我耳邊響起�！吧癜。瑤蛶臀野。 蹦嵌螘r間，我從一大早就感覺來到了地獄。
一天過去，兩天過去，一周過去，兩周過去……28天的煎熬終于結(jié)束。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我只要拉住被子的兩個角，輕輕地一抖，被子就變成一只聽話溫順的小兔子，完全聽從我的擺布�？粗麧嵠秸腵床鋪，聽著爸爸媽媽“乖、能干”不絕于耳的贊美聲，我覺得一大早就仿佛來到天堂，飄飄然起來。
28天讓我不僅養(yǎng)成每天起床后整理被子的好習(xí)慣，更令人想不到的是在不斷的摸索和練習(xí)中，我竟然掌握了整理被子的訣竅。
28天是一個看似漫長，實際短暫的過程；28天是一個需要堅持再堅持的過程。
28天的堅持帶給我的是挑戰(zhàn)自我，獲得成功的自信！
“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！碑�(dāng)這一行鮮紅的文字在我眼前滾動，我對它有了更深的認(rèn)識——好習(xí)慣主宰人生，好習(xí)慣成就美好的未來。只要堅持28天，一個好習(xí)慣就會如影隨形，伴你終生。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇24
我有一些好習(xí)慣，比如愛運動，吃飯非常非常的干凈，還有早睡早起等。當(dāng)然好習(xí)慣不是自然形成的，它需要培養(yǎng)。
比如學(xué)會騎自行車后，掌握了很強(qiáng)的平衡感，騎上小車追風(fēng)的感覺特別爽。也因為這個原因，我喜歡上了運動，愛好也廣泛起來，愛跑步，愛踢足球，愛打羽毛球等等，我養(yǎng)成了愛鍛煉的好習(xí)慣。
我以前吃飯時總挑三揀四，并且浪費糧食嚴(yán)重。有一年媽媽帶我去鄉(xiāng)下體驗生活，感受到了農(nóng)民伯伯種地的辛苦。后來又在課本中學(xué)了《憫農(nóng)》那首詩，就更加珍惜糧食了，現(xiàn)在基本是能吃多少盛多少，很少剩飯，而且吃得特別干凈。
以前我還有一些壞習(xí)慣，特別是一年級時上課不太專心聽講。媽媽說這樣在班級就得不到加分和乖寶寶獎了，學(xué)習(xí)會落后其他同學(xué)的，而且你這樣也是做事不認(rèn)真，媽媽會很生氣的。我暗暗下決心，一定要改掉這個壞習(xí)慣。后來在老師和媽媽的監(jiān)管教育下，我現(xiàn)在早已形成了專注的好習(xí)慣。
以前我也不愛做家務(wù)、不愛收拾，總是把自己的房間和學(xué)習(xí)桌搞得亂七八糟，媽媽經(jīng)常很生氣。后來媽媽要求我每天洗一件自己的衣服，每天收拾自己的書本，如果沒有完成任務(wù)，就拿周末不能看電影做懲罰。開始時，我很不情愿，慢慢地就習(xí)慣成自然了�，F(xiàn)在我就很喜歡幫家里做一些力所能及的家務(wù)，并養(yǎng)成了每天收拾書本的好習(xí)慣，不再像以前那樣剛出門一拍腦袋又折回家，克服了總是丟三落四的壞毛病。
我還愿意幫助人�？吹叫枰獛椭腵，總會搭把手；有愛心捐助的，也會拿出自己的一些壓歲錢……
我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成這些好習(xí)慣后，大家更喜歡我了，我也變的更加勤奮和努力。我一定要堅持這些好習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的好孩子。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇25
著名心理學(xué)家威廉詹姆士說過：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。每位有所作為的成功人士，他們都會有一些好的習(xí)慣。這些好習(xí)慣不是以生俱來的，也不是在成為名人后形成的，而是他們的父母從小的培養(yǎng)。因此，在孩子還年幼時，父母就應(yīng)該有意識的進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
兒子還不到三歲，長得眉清目秀，極討人喜愛。最值得一提的是他在飲食上不挑嘴，吃嘛嘛香，身體倍棒。但是他在學(xué)習(xí)新事物和同齡的孩子相比明顯落后，尤其是語言的發(fā)展緩慢，表達(dá)起來就是手腳并用，跟我們指手劃腳的，讓我們一家人操足了心。上網(wǎng)查找相關(guān)信息，咨詢育兒專家，請教有經(jīng)驗的父母是我常做的事情。我總想是什么原因造成兒子的語言發(fā)展滯后？該怎么改變？回過頭來一想，在我的學(xué)生中，不也存在差異？班級里出色的孩子都有一些好習(xí)慣在支撐他們。為了好習(xí)慣的培養(yǎng)，我努力將從書籍里學(xué)習(xí)的好方法用在了育兒的實踐中，下面跟大家一起交流幾點體會：
父母應(yīng)該以身作則
父母是孩子的第一任老師，孩子很多行為習(xí)慣的養(yǎng)成是在有意無意的模仿中學(xué)會的。有些時候，孩子的表現(xiàn)就是家長的“翻版”。我們每位父母真的應(yīng)該注意自己的言行，不要在不經(jīng)意間成了“好父母，壞榜樣！”我們要求孩子做到的，自己首先要做到。要求孩子吃飯時不看電視，自己也不應(yīng)該在吃飯時看電視。父母做不到的，沒有任何理由要求孩子做到。以前，我總不滿意兒子晚上睡覺時間晚，一個勁地鬧騰。后來和同事一起討論時發(fā)現(xiàn)是自己的教育方法不對，沒有給孩子營造好休息的氛圍，還能指望讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣自己按時上床睡覺？于是，我堅持每天晚上8：15帶兒子回臥室，只開夜明燈，和他靜靜躺在床上，輕聲細(xì)語的說說每天生活里發(fā)生的小事情，告訴他什么地方做對了，什么地方做得不夠好，應(yīng)該怎么做才對。久而久之，兒子從躺不住，不聽你講，到現(xiàn)在時間一到，就會很自然地來拉我的大手要去睡覺。這個改變使我倍增信心，生活中的行為習(xí)慣還有不少，如飯前洗手，早晚刷牙、學(xué)習(xí)看書等等，只要我們父母先做好了，孩子就自然能隨父母做還。
父母應(yīng)該“舍得”
“舍得”這詞告訴我們有舍才有得�！案F人的孩子早當(dāng)家”這句話廣為流傳，至今還有父母用它來教育自己的孩子。為什么窮人的孩子早當(dāng)家？原因是父母舍得。現(xiàn)在大多數(shù)是獨生子女，家長們是細(xì)心呵護(hù)，無私奉獻(xiàn)，擔(dān)心這，操心那，拿在手上怕壞了，含在嘴里怕化了，限制了孩子的動手與參與。嬌慣多了，自然少了動手的機(jī)會，孩子又怎么能學(xué)會自理自立？在這方面，我就能放手讓孩子參與一些力所能及的家務(wù)勞動。雖然大多數(shù)都是在幫倒忙，但時間久了，他多少也具備了一些日常的生活能力。一次，姥姥買菜回來，小家伙就趕緊擺好大、小椅子和各種塑料小笸籮，然后就一個勁地把菜籃子里的.菜往外掏，還安排姥姥坐到他指定的大椅子上，自己也心滿意足地坐下，有模有樣的擇菜。雖然是添亂，但看到他忙得不亦樂乎，尤其是在菜好不容易擇好，他竟然先我一步拿起掃把和畚斗，要掃擇下來的“垃圾”。當(dāng)時我真的好感動！那一刻也讓我明白：只要有舍就會有得！
經(jīng)常對孩子說“你真棒！”
每一位孩子都樂意聽別人贊揚他，在贊揚聲中，孩子會培養(yǎng)自己樂觀的心態(tài)，會認(rèn)為自己很棒，會樹立克服困難的信心。當(dāng)孩子做了一件事后，家長要及時對孩子做出反映，哪怕是很小的一件事，也應(yīng)該對他說一聲“你真棒！”不知道各位父母是否注意到，每當(dāng)孩子聽到你對他的表揚，他會很樂意做這件事情，在重復(fù)中他會做得更好。記得剛教兒子看書，他沒有興趣，沒看一會就跑開了，自己玩去了。有一次，他的表哥（大我兒子2歲）來做客。兒子看見表哥靜靜的坐著念書，也拿起一本，坐到表哥身邊看了起來。我很高興地沖他們豎起大拇指：“真棒，兩個愛學(xué)習(xí)的孩子！”兒子開心地笑了�，F(xiàn)在，小家伙的讀書習(xí)慣也初步形成。我也一直堅持在兒子做完每一件事時對他說“你真棒！”如第一次刷牙，第一次讓座，第一次認(rèn)字……雖然這些都是小事，但兒子卻在表揚中樹立了自己能行的信念。
有句名言這樣說：習(xí)慣好像一根纜繩，我們每天都給它纏上一股，要不了多久，它就會變得“牢不可破”。我們每天的每一個行動，都是在播種習(xí)慣，一股一股地纏上新索，纏的時間長了，纜繩便會變得越來越粗，變得“牢不可破”。如果這“牢不可破”的是壞習(xí)慣，那么就會被這根纜繩拖入激流漩渦。反之，好習(xí)慣這根纜繩則會將你帶入進(jìn)步、成功、幸福的坦途。培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣讓我們從小開始吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇26
書，就像冬日里的一縷陽光給我們帶來溫暖；書，就像一塊面包在我們饑餓的時候為我們充饑；書，就像一支彩筆為我們描繪美好的未來。我喜歡浸泡在濃郁的書香里，享受著閱讀的快樂。最近，我又讀了一本好書《爸媽不是我的傭人》。
書中的主人公胡小鬧享受著父母的寵愛，過著神仙般的日子。一天，在老師的帶領(lǐng)下，胡小鬧來到了農(nóng)村，遇到一個與他同齡的孩子。他名叫李達(dá)，是一名貧困山區(qū)的孩子。李達(dá)家里很窮，但他從小就會幫長輩們做家務(wù)事，一個十一歲，才剛剛上五年級的小學(xué)生，就懂得怎樣用玉米秸、棉花稈做柴米，用淘米水喂鵝！因為醫(yī)生的一句囑咐，李達(dá)天天給奶奶按摩大腿；因為爺爺和奶奶的牙齒不好，李達(dá)每次煮飯都會多放些水、多煮一會。李達(dá)將家里所有事情都打理得井井有條，并且每天都這么做，這要多么強(qiáng)的.毅力呀！讓我不得不佩服李達(dá)的獨立、孝順和懂事。
把書合上，我感悟甚多。是�。∽约翰灰埠秃◆[一樣，整天被父母寵得像個小公主一樣。記得有一次，媽媽發(fā)燒在家里休息，我看到餐桌上什么菜都沒有，就把火全部撒在媽媽的身上：“在家里什么事情都沒做，還不給我煮飯、燒菜……”想到那一次我說的話，一陣羞愧感涌上心頭。
讀了《爸媽不是我的傭人》之后，我明白了自己的事情要自己做，不要總讓爸媽代勞，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。做一個自立、自尊、自強(qiáng)、自主的新一代少年！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇27
時間在一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，在成長的過程中，我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中就有愛讀書這個習(xí)慣。
有句話說的好哇!“讀書破萬卷,下筆如有神.”“讀一本好書就等于和一位高尚的人談話.”我是怎么養(yǎng)成這個好習(xí)慣的呢?是那一次期中考試......
五年級期中考試時，我被一道寫成語的.題目給難住了。考完試我灰心喪氣地回到家。到書架上隨意地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁停住了。咦?這不是考試時要寫的那些成語嗎?這不是書上都有嗎?我漸漸地對“書”這個東西感興趣了，原來上面什么都有啊!我又往后翻，哇!好東東太多了!高興之余，我又不無悲傷：唉，怎么以前我就不多看看書呢?總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)初啊。從那以后，我慢慢的喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學(xué)會了很多知識。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍!直到現(xiàn)在，我還保持著愛讀書的好習(xí)慣。一拿起書就愛不釋手，別人叫我都聽不見，變成了一個名副其實的“小書蟲”。我要一直保持這個習(xí)慣，一直老到都要保持，因為活到老，學(xué)到老嘛。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇28
人們都說：“好習(xí)慣，益終生”。在成長中，我也養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，其中一個就是天天復(fù)習(xí)。
小時候的我對學(xué)習(xí)很是不用心。每天回家從不復(fù)習(xí)，在成績上漸漸與別人拉開差距。父母對于我很是苦惱，不知道該如何讓我養(yǎng)成復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，不然我學(xué)后又忘了。
長大一點后，也有了自尊，想上進(jìn)了。我的小腦瓜左思右想，覺得問題并不出在我是多么多么笨，根本不會什么的。而是，聽懂了后隨著時間的推移，“都還給老師了”。才導(dǎo)致我老是記不住�？磥恚瑥�(fù)習(xí)的確很重要啊。于是，我由平常不復(fù)習(xí)到了一個月復(fù)習(xí)一次。考試的名次，就這樣上升了幾個檔。
進(jìn)入小學(xué)中年級部，辦理轉(zhuǎn)來了一個很厲害的人物，成績與我不相上下。我自然焦慮，又做了很多提升工作，比如背詩，算數(shù)什么的.，更想到了復(fù)習(xí)給我?guī)淼暮锰�。就由一個月總結(jié)復(fù)習(xí)一次到一個星期復(fù)習(xí)總結(jié)一次。功夫不負(fù)有心人，轉(zhuǎn)學(xué)生被我壓下去了，我領(lǐng)先他很多很多。心想，復(fù)習(xí)真是個好習(xí)慣啊，好處真是多啊。
到了畢業(yè)那個階段，我更是拼了命的補阿補，記啊記，寫啊寫，抄阿抄，真是用盡了心思，較盡了腦汁，費勁了心血，殺盡了腦細(xì)胞!那個階段時，基本兩天一小結(jié)，三天一大結(jié)，一周三總結(jié)。畢業(yè)考的那天，我自信滿滿的進(jìn)入考場，又心靜如水的走出考場，成績還是不錯的。真是萬分感謝“復(fù)習(xí)”這個“學(xué)霸級寶貝”，不然考試前我再“臨時抱佛腳”，那我就慘定了。
到了現(xiàn)在，順利升入初中后，隨著學(xué)業(yè)任務(wù)的逐漸增加，知識難度的加贈，我又感到頭疼。復(fù)習(xí)就自然變成了一天一次，就這樣，一直堅持到了現(xiàn)在，復(fù)習(xí)已經(jīng)成了我離不開的朋友。每天我做完作業(yè)以后，都會復(fù)習(xí)一天的知識，我掌握的也越來越好。
就這樣，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇29
我們從小要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣�！帮埱氨愫笠词帧笔瞧渲凶罨镜囊粭l。同學(xué)們，你們做到了嗎？接下來我來講講我是怎樣養(yǎng)成這個習(xí)慣的.。
記得讀一年級的時候，我沒有洗手的習(xí)慣。有時寫完字，手上黑糊糊的，可我還是沒有想到要把手洗干凈。有一天放學(xué)回到家，我肚子餓得“咕咕”叫，正巧看見桌子上有一只大大的雞腿，我口水直流，手都不洗就用手去拿來吃。
我做完回家作業(yè)，吃完晚飯，洗好澡就睡覺了。睡到半夜，我的肚子便疼了起來，而且還嘔吐。爸爸、媽媽連忙去叫了醫(yī)生，醫(yī)生問我：“你吃了什么東西？”我說：“放學(xué)回家我吃了一只雞腿�！薄澳悄阍诔噪u腿前有沒有洗手？”醫(yī)生又問�！皼]……沒有�！蔽艺f。
醫(yī)生幫我開了藥，打了針，還對我說：“你肚子痛可能是因為吃雞腿前沒有洗手，而手上有很多細(xì)菌，還有許多灰塵……你以后一定要注意個人衛(wèi)生。”
通過這件事，我牢牢記住了飯前便后要洗手，并且每次都這樣做，不要大人提醒。從此，我的肚子再也沒有疼過。
同學(xué)們，為了身體健康，我們從小要養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇30
最近，我深深的思考著一個問題：怎樣自覺養(yǎng)成好習(xí)慣。經(jīng)過我的不懈努力，我終于找出了答案。
我找出的答案是：給自己想一句適合自己的名言警句，天天想一想，讓這句話時刻提醒著自己，讓自己不去犯自己不該犯的錯;一定不能沒有記性，說話或做事前要先經(jīng)大腦思考一下，什么事該做，怎么去做;什么事不該做，為什么?要把父母和老師講的道理和指點出來的'錯誤牢牢記在心里，時時想著不能再去犯這些毛病;還要從小養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣，養(yǎng)成自覺的好習(xí)慣了，對長大以后也有好處，是受益無窮的;我們還要聽從父母的教誨，學(xué)習(xí)禮儀和各種稱呼以及外出做客時需要注意的，這對我們以后的成長和在社會上的競爭會有很大的幫助和用處。
這就是我的答案中的一部分，我既然說出來了，我也會像我說的那樣做到，我希望你們能和我一道，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，你們能做到嗎?讓我們都努力自覺的做好吧!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇31
在這個學(xué)期里，我扔掉了一個壞毛病，養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。先說說我扔掉了一個什么樣的壞毛�。�
以前，我很愛浪費糧食，但自從這個學(xué)期，我學(xué)過第十四課——“七顆鉆石”以后，我知道了要愛惜糧食，因為糧食是生存的'一部份，沒有了糧食，就等于沒有了生存的希望，所以，我從這個學(xué)期開始，就沒有浪費糧食了。
再說說我養(yǎng)成的好習(xí)慣吧：我從小就愛看書，常言說“書是精神的食糧”我們要讀好書、愛讀書、多讀書呀!我愛讀書，我要永遠(yuǎn)保持著這個好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇32
莎士比亞在《哈姆雷特》里說道：“習(xí)慣簡直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心里驅(qū)趕出去。”這就是說，習(xí)慣若不是最好的仆人，便是最差的主人。
良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的保證。
習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗，一開始只是一條細(xì)細(xì)的絲線，隨著我們不斷重復(fù)相同的行為，最后它變成了一條粗繩。這個比喻正適合康德�？档碌纳钍钟幸�(guī)律，他生活中的每一項活動，如起床、喝茶、吸煙、習(xí)作、講學(xué)，都是按照固定的`時間完成的。當(dāng)?shù)氐木用裆踔劣盟幕顒觼硇r間。一個又一個理想的火花就在他一成不變的習(xí)慣中誕生了，康德最終成為18世紀(jì)最偉大的啟蒙思想家之一。
好習(xí)慣讓人受益終身，但當(dāng)壞習(xí)慣養(yǎng)成后，便會對以后的人生產(chǎn)生難以估計的影響。正如一句名言說得好：“習(xí)慣若不是給你帶來幸運的，便是禍害你一生的�！�
其實習(xí)慣不論好壞，都是經(jīng)過日久天長的行為形成的，不必刻意地加以控制。因此，好的習(xí)慣可以長時間地給我們帶來意想不到的好處，而壞習(xí)慣也會長久地禍害一生，這個過程是不知不覺的。
習(xí)慣，看不見，摸不著，但對人生的影響卻滲透著點點滴滴。如果想成功，如果想讓生活變得有條理而順暢，就抓住習(xí)慣那隱形的翅膀吧！
讓習(xí)慣成為生活的一部分！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇33
習(xí)慣是每個人都熟悉的名詞。它的定義是一種逐漸形成但不易改變的行為。斯坎德曾經(jīng)說過習(xí)慣的力量是巨大的。這讓我深思，習(xí)慣有多少能量？
“高達(dá)90%的日常行為是由習(xí)慣造成的。也就是說，如果我們能看清楚并改掉壞習(xí)慣，看清楚并堅持好習(xí)慣，我們在人生的道路上至少能得90分。關(guān)鍵是要看清自己。關(guān)鍵往往是“自我評估。例如，一句西班牙諺語說，自知是自我完善的開始。例如，中國人都知道:我一天拯救自己三次�！爱�(dāng)一個人傾身向下壓時，寫起來比做起來容易。我們必須不斷思考我在做什么，我在做什么，我想成為什么樣的人。”一百個人對他們是什么樣的人有一百個答案。這就是習(xí)慣的力量，它可以影響生活的進(jìn)程。
世界上的一切都是無窮無盡的。有積極的也有消極的。因此，一個人應(yīng)該控制自己的習(xí)慣，不要讓習(xí)慣控制自己。作為一個人，當(dāng)然有壞習(xí)慣，但是如果一個人不能改掉他的壞習(xí)慣，那它絕對是沒有價值的。然而，好習(xí)慣不是來自大自然。來自大自然的通常是壞習(xí)慣，如懶惰、不規(guī)律的生活等。這就是為什么我們需要自我控制來培養(yǎng)好習(xí)慣，這種培養(yǎng)不是一件容易的事情，但勤奮是這條路的捷徑。蘇軾曾經(jīng)說過“那些在古代取得偉大成就的人不僅有非凡的才能，而且有毅力。這表明堅持不懈對習(xí)慣是多么重要。
“小偷的針偷金子。”每個人都一定聽說過。這句話生動地反映了習(xí)慣的作用。一個成功的人必須有好習(xí)慣，而一個有好習(xí)慣的人可能不會成功，但是如果一個人有壞習(xí)慣，他肯定會失敗�？v觀歷史，所有失敗的人都沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。一千英里長的.堤壩在蟻巢中坍塌。對人們來說，蟻巢是個壞習(xí)慣。當(dāng)心“蟻群。這也是改變一個人習(xí)慣的好方法來抑制壞習(xí)慣的跡象。
在生活的道路上，我們經(jīng)常遇到許多困難。有些人會在困難中迷失方向，而那些有好習(xí)慣的人往往會在困難中學(xué)會一些東西。這是習(xí)慣，但總而言之，習(xí)慣確實是一件非常廣泛的事情。我坐在習(xí)慣的肩膀上，用一雙好奇的眼睛預(yù)見世界。我獨自站在十字路口，等待著什么；我旁邊的一片葉子掉在了長凳上。你在等什么嗎？我口袋里只剩下一枚硬幣了，給我一枚日落幣。它非常豐富多彩。我會發(fā)現(xiàn)每天的習(xí)慣掩蓋了所有的差異。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇34
習(xí)慣伴隨我們一生，一個好的習(xí)慣可以讓我們受益終生，而一個不好的習(xí)慣也足以讓我們前途渺茫。
我看書或?qū)懽鳂I(yè)時，總是弓著腰。這時爸爸推門而入，就及時提醒了我。竟然還說，我像一只大蝦米！說實在的，那姿勢還真像一只大蝦米。要想改正有很多方法：可以用強(qiáng)制方法也可以用自然一點的方法。如果你用強(qiáng)制的方法的話，那就首先在晾衣干上綁上一根繩子，再用另一頭系在頭發(fā)上，拿上一本書，可以開始了。但看了很長時間，你會發(fā)現(xiàn)你還是弓著腰，因為頭發(fā)太滑了，所以早就掉了。
如果，找一根粗木棒，用繩子系在椅子上，再坐下來，用繩子把自己綁在椅子上，那也許會成功。但是卻不能總是依靠這種辦法，所以我們還是應(yīng)該用自律來約束自己的行為。
既然這樣，我們就要標(biāo)準(zhǔn)自己的`坐姿站姿和走姿。首先是坐姿，如果一直把坐姿弄的太隨便，那么在很多情況下，都會對自己造成不便，如果你是在聽別人說話，可以把腰挺直，身子傾斜向前仰，表示自己對別人說的話題很敢興趣。當(dāng)然，如果你是在做一些比較悠閑的事情，而且身后還正好是一個沙發(fā)，那么你可以捎帶輕松的把后背靠在沙發(fā)上，只不過要注意，不要讓老毛病復(fù)犯。
然后是站姿，站著的時候，請把腰也挺直，雙腿放松，直到全身放松，手如果不知道放哪的話，你可以放在腹部或輕垂，在這時，你會覺得頭上有一根繩子在拉著你，眼睛目視前方，這樣，你就算不踮起腳尖，也會覺得自己高了許多。
最后是走姿，不同的人，都有自己適合的走姿，走的時候，并不需要刻意讓自己走的很快，只需要保持本真就好，如果前面有人叫你過去的話，你可以稍稍走快一點，表示自己很愿意幫助別人，并且心甘情愿，如果是去郊外散步或放學(xué)時你便可以把腳步放慢，觀賞一路的風(fēng)景。
既然是這樣，那么我們就要盡力的改掉自己的壞習(xí)慣并養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣才會讓我們的生活變得更加便利。坐姿站姿走姿只是一小方面，還有更多的壞習(xí)慣等著我們?nèi)ジ恼�，從現(xiàn)在開始就不會晚。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇35
彈指一揮間一個假期就這么過來了，40天就這么過來了。在30天中我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，一個每天都要運動30分鐘的好習(xí)慣。
假期一到人也開始犯懶，不愛下樓，不愛起床，但是飯量就是有增無減，所以每次見到朋友她們都會說：“欸，又長胖了哦？”唉，沒辦法，我只好在老媽的鼓勵下開始做運動：跳繩呀，跑步呀，打球呀……真累，我跑一小會就會虛脫的，可媽媽還說“你呀，就是總不運動體力才這么差的，小孩的體力應(yīng)該都特別好�！边@說得我也沒辦法了，只好堅持下去了；再說嘛“生命在于運動”也有好處哇。于是本人的運動計劃也就出來了——每天跳繩10分鐘；跑步10分鐘；打羽毛球10分鐘，也就是每天運動30分鐘。你可不要小看這30分鐘了，30天，每天30分鐘，30乘30等于900分鐘折合37.5小時，多不可思義呀！我能堅持這么久，其實我在第21天時就把它養(yǎng)成了是一種習(xí)慣�？蛇@是為什么呢？我上網(wǎng)查到了這樣的資料：行為心理學(xué)研究表明：21天以上的重復(fù)會形成習(xí)慣；90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個動作，重復(fù)21天就會變成習(xí)慣性的動作；同樣道理，任何一個想法，重復(fù)21天，或者重復(fù)驗證21次，就會變成習(xí)慣性想法。所以，一個觀念如果被別人或者自己驗證了21次以上，它一定已經(jīng)變成了你的信念。習(xí)慣的形成大致分三個階段：
第一階段：1～7天左右。此階段的.特征是“刻意，不自然”。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會覺得有些不自然，不舒服。
第二階段：7～21天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復(fù)，跨入第二階段。此階段的特征是：“刻意，自然”。你已經(jīng)覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回復(fù)到從前，因此，你還需要刻意提醒自己改變。
第三階段：21～90天左右。此階段的特征是“不經(jīng)意，自然”，其實這就是習(xí)慣。這一階段被稱為“習(xí)慣的穩(wěn)定期”。一旦跨入此階段，你已經(jīng)完成了自我改造，這項習(xí)慣就已經(jīng)成為你生命中的一個有機(jī)組成部分，它會自然而然地不停地為你“效勞”。
現(xiàn)在明白了吧，其實僅用21一天就可以養(yǎng)成一個好習(xí)慣。一個假期有40多天，可以養(yǎng)成2個好習(xí)慣呢！要是我們可以早點知道，早點利用，我們會有多少個好習(xí)慣��！人們常說“好習(xí)慣，好人生”的確不錯，有了好的生活習(xí)慣才能有好的身體，更加飽滿的熱情來面對人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨；有了好的生活習(xí)慣就會養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成就我們無悔的人生。
好吧，為了我們未來的成功，那就從現(xiàn)在開始培養(yǎng)個人的好習(xí)慣，相信我們一定會受益匪淺的。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇36
家風(fēng)，就像一座燈塔，為我們指引正確的方向；家風(fēng)，就像一縷陽光，帶給我們溫暖；家風(fēng)，就像一面鏡子，糾正我們的錯誤。國有國法，家有家規(guī)，家風(fēng)一直都在伴著我們成長。
我們家的家風(fēng)，便是獨立自主。從小，父母便教導(dǎo)我什么事都要獨立。
記得小時候，有一次我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。席間，上了一份手抓餅，弄得我一手油乎乎的，十分不舒服。便問媽媽要紙擦手。媽媽讓我去問服務(wù)員阿姨拿，我便哭鬧著纏著媽媽讓她幫我要。媽媽也不答應(yīng)，我大聲哭喊，引的同桌的大人們都把目光投向了我，媽媽無奈地笑了笑。我本以為她這樣就會幫我拿的，沒想到的'是，她對大人們說：“這孩子就是這樣，我可不能慣壞了他�！蔽抑缓糜仓^皮，哭著向服務(wù)員阿姨借紙。阿姨安慰了我?guī)拙�。我忽然明白，原來與陌生人溝通這么簡單呀！經(jīng)歷了這件事情，我也大致學(xué)會了獨立自主。
現(xiàn)在的我，已步入了小學(xué)六年級，即將進(jìn)行小升初的考試。自主獨立這種好的習(xí)慣一直影響著我。無論是在學(xué)習(xí)生活還是日常行為，我都可以做到自主、獨立。學(xué)習(xí)時自己完成作業(yè)，完成作業(yè)后，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)。在生活方面，問路、要紙，這些都“不在話下”，甚至訂餐，我都可以完成�！白灾鳘毩ⅰ边@個家風(fēng)已經(jīng)深入我心。
家風(fēng)，伴隨著我成長，正如車爾尼雪夫斯基所說：“沒有完全的獨立，就沒有完全的幸福�！豹毩⒆灾魇俏覀兗业募绎L(fēng)，也是一種十分可貴的精神！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇37
在暑假，我們一家登上了景色宜人的黃山。在下山的途中，在通往天都峰的道路上，見那條路被封了起來，旁邊立了一塊石碑，上面寫著的大意是，在以前有一個人登山，在天都峰上，無意中扔了一個香煙頭，上面的火星并沒有被踩滅，結(jié)果，那一場大火并沒有及時的撲滅，燒死了無數(shù)棵千年古松和很多名貴花草，這些美景就這樣毀于一旦，多么令人惋惜呀！就是這一個亂扔垃圾的壞習(xí)慣，就成了這場災(zāi)難的導(dǎo)火索。所以，我們必須要改掉這些壞習(xí)慣。
節(jié)約用水就是個好習(xí)慣，現(xiàn)在，很多國家嚴(yán)重缺水。雖然我們這里水源充足，但是我們國家部分地區(qū)仍然很缺水。
有些好習(xí)慣，能造就全人類！在我們的小區(qū)是廣州垃圾分類的.首批小區(qū)。垃圾被分為了可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾�？苫厥瘴锸前鸭�、玻璃、塑料、罐頭、金屬，變廢為寶；廚余垃圾是把骨頭、果殼、菜葉、剩菜剩飯、等廚余垃圾進(jìn)行生態(tài)循環(huán)；有害垃圾是電燈泡、電子產(chǎn)品、過期藥品、殺蟲劑、化妝品、電池、油漆桶等收集起來，防止污染；其他垃圾包括塵土、紡織品、陶瓷品、紙尿褲等用來炭燒發(fā)電。丟棄垃圾時進(jìn)行垃圾分類，就是個好習(xí)慣。
改掉壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，我們的未來將會更好。實際上，收益的不止是我們，收益的將是全人類。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇38
唉，真希望自己能養(yǎng)成叫做好習(xí)慣的這個東西啊。習(xí)慣，最難以改變的東西，因為你自己都不知道什么時候，你經(jīng)常性的就會去做一些事情了�？晌也恢来蠹沂欠裰�，壞習(xí)慣其實特別容易養(yǎng)成啊。
你做一些事情，其實有些時候就是會不知不覺得落下一些不好的壞習(xí)慣。是的，壞的總是容易養(yǎng)成的，卻是最難改掉的，而好習(xí)慣的養(yǎng)成也往往就是難如登天了。可是真是希望自己有一些好習(xí)慣啊，比如每天七點起床這樣的習(xí)慣，是的我上學(xué)的話的確會有這樣的好習(xí)慣，可我只要不是上學(xué)的時候，如果是周末周天的話，七點起床那就是絕對不可能發(fā)生的事情了，最早的話大概也要八九點這樣，那么很多美好的'早晨時光就都被我浪費在了床上，這樣的感覺讓我討厭，我特別不喜歡自己不珍惜時間，總是浪費時間的感覺。可是有時候就是忍不住的會養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，是的總是說那是沒有用的，最近的我真的很需要有一個叫自控力的東西，最近自己的自控能力真的很差勁，假期的時候也活的很差勁，特別浪費時間，好討厭這樣的感覺啊。我覺得我是時候好好改變一下了，是時候要對自己嚴(yán)格要求一點了吧，該是時候讓自己也看到自己的轉(zhuǎn)變了，是時候好好努力一把了，現(xiàn)在不努力，我到底要到什么時候才肯去努力呢？
希望自己真的能早日養(yǎng)成一個好習(xí)慣啊，然后一直堅持下去，真希望這樣的自己能實現(xiàn)呢。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇39
我有一個好習(xí)慣，那就是遵守時間、守信用。因此，同學(xué)們都喜歡和我玩。
有一次，我和一個同學(xué)約好，我們一起去東湖玩，我家離東湖比較遠(yuǎn)，而我的同學(xué)家離東湖比較近，所以我讓她九點四十出門，在東湖等我一會兒，十點我就到了�？墒窃谖覀兛斓降臅r候，堵車了，我問媽媽：“要多長時間？”媽媽回答：“大概要一個小時呢！”我急的像熱鍋上的螞蟻，“現(xiàn)在已經(jīng)九點半了，再等就來不及了！”我自言自語地說。
我思索了片刻，做了一個大膽的決定，為了不失信，我決定跑到公園去！我們已經(jīng)走了很長一段路了，已經(jīng)快到了，如果我跑過去，就可以趕上了。我對媽媽說了我的想法，媽媽說：“好吧！路上一定要注意安全！”我聽了，急忙下車，向公園跑去。
過了一會兒，我終于趕到了，我四處找那一位同學(xué)，啊！我看到她了，我向她揮了揮手，她跑了過來，一看表，時間剛剛好，我跟她說了路上的情況，她說：“沒事，我也剛到�！蔽覜]有失信，因此，我的心里樂開了花。
要說我這個講信用的好習(xí)慣，還要從二年級的'一天說起，那一天，我答應(yīng)一位同學(xué)課下一起踢毽子，可是因為我下課只想著看漫畫書，忘了約定，所以失信了，讓我的同學(xué)非常傷心。回到家，我把這件事情告訴了媽媽，媽媽教導(dǎo)我說：“做人要守信用！否則你就不會交到好朋友！”這一句話給了我很大的啟發(fā)。
我覺得，一個人如果不守信用，就永遠(yuǎn)沒有人和他分享陽光，分擔(dān)風(fēng)雨！好習(xí)慣成自然，我一定要守時守信。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇40
以前，我特不喜歡看課外書。因為書上有好多我不認(rèn)識的生字�？床欢畷蠈懙氖裁匆馑肌２樽值溆痔珶┨�。我做完作業(yè)，就想著看動畫片，有時晚上到樓下，在小區(qū)里溜冰、騎車、打羽毛球……老爸說我像個“小二流子”。
我對老爸說：“我可不想做‘小二流子’。”老爸認(rèn)真地說：“那你可要改喲。”我很不情愿地對老爸說：“我總得慢慢來呀�！薄皩�，對�！鶅鋈叻且蝗罩��！崩习中χ鴮ξ艺f。我聽不懂，“什么意思呀?”我瞪大了眼睛看著老爸。老爸怪怪地說：“這就對了。你要多看書，書看多了，你就懂了�！比缓�，老爸給我講了讀書的方法，布置了看書的任務(wù)。老爸特地到市圖書館，給我辦了一張借書卡，借了有拼音的兒童圖書給我看。我常常被書中人物的故事感動了，一個人躲在房間里悄悄地流淚。有時看了書中的故事非常搞笑，我常常哈哈大笑。媽媽笑著說我：“神經(jīng)病!”
現(xiàn)在，我最喜歡看課外書。有時，我在課間休息時看書。有時晚上，我不想睡覺，我就躲在洗手間里，坐在抽水馬桶上看書。老爸常常說：“這么晚了，早點休息。不要把眼睛看壞了�！眿寢屝耐吹卣f：“眼睛已經(jīng)近視了，還不注意。啊!”
書看多了，我終于知道了“冰凍三尺非一日之寒”是什么意思：知識是慢慢積累的`。
我現(xiàn)在有了一個愛看書的好習(xí)慣。我看了很多的書，懂了很多的道理。課外書是我最好的朋友。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇41
我們現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了，我們要養(yǎng)成很好的習(xí)慣，自主能力也要強(qiáng)。我已經(jīng)是六年紀(jì)的學(xué)生了，所以更要養(yǎng)成好習(xí)慣，要為以后更好的自主生活打好基礎(chǔ)。
養(yǎng)成好習(xí)慣是非常重要的，因為它可以決定我們學(xué)習(xí)的'好壞，更決定了我們的成敗!現(xiàn)在很多小學(xué)生對好習(xí)慣沒有正確的認(rèn)識，所以就不能自主生活，自然學(xué)習(xí)成績也就比不上學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，養(yǎng)成好習(xí)慣是：能自主完成作業(yè)后獨立檢查，在寫作業(yè)時要一絲不茍，還要有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)效率的提高;在生活上，我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣：從衣著上說起，不能與其他同學(xué)進(jìn)行攀比，文具不要太漂亮，這樣容易讓我們從學(xué)習(xí)上分散注意力，每天學(xué)完習(xí)后不要讓自己太過放縱，給自己規(guī)定睡覺得時間，要得以合理的休息。
說起養(yǎng)成好習(xí)慣，我自己卻做到的不多，只是生活上還做到了一些。
我最不喜歡的作業(yè)就是寫作文了，因為我沒有耐心思考，一說寫作文，屁股就像扎了釘似的，怎么也坐不住。那個星期天老師又留了作文。我回到家，思考這個作文就用了半個小時，我寫了題目，又停了下來，我跟媽媽說我要喝水，就又過去了10分鐘，我就這樣，寫一段，隔10分鐘，那篇作文只不過才2頁多，但我卻用了2個多小時。
我自己已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，所以我不能小看這些不起眼的小習(xí)慣，要認(rèn)真對待好習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，才能使我擁有自主能力，才能使我的學(xué)習(xí)更上一層樓，更主要的是能夠引領(lǐng)我順利的到達(dá)成功的彼岸!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇42
一天早晨，第一節(jié)課是班主任的課，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。老師一開門進(jìn)來，沖著我們一笑，問：“昨天留的作業(yè)你們寫到幾點？”
全班只有一兩個人回家不做作業(yè)。因為他們在學(xué)校已經(jīng)寫完了。剩下的大多是在六七點左右做完，我也跟著他們舉了手。還有一些同學(xué)每天都寫在十一點多才寫完。我下定決心一定不寫到八點多了，在學(xué)校做完作業(yè)，回家就有足夠的時間復(fù)習(xí)和玩了！
我想了幾個辦法，第一、每天在學(xué)校一有時間就寫作業(yè)，回家可以少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業(yè)，寫的時候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。
我先按第一個方法做。每天上午老師不留作業(yè)，只有下午才留。下午第一節(jié)課，如果是科學(xué)課，那才可以寫作業(yè)。今天第一節(jié)課是科學(xué)課，過了二十幾分鐘，老師要給我們放電影。我寫幾個字，就想抬頭看看電影�？戳撕脦状巍Ｎ倚南耄何乙欢ú豢梢栽倏措娪傲�。一定要寫的快點兒。就這樣，我還是寫的很慢。我努力的.控制自己快點寫！
回家以后，我放下書包就寫作業(yè)。我寫著寫著就想抬頭看看別的東西，還是有點兒心不在焉。
我想抬頭的時候就對自己說：“忍住、忍住，不要抬頭�！笔职W癢是就對自己說：“快點摳手，千萬不要磨蹭。”
幾天之后，我寫作業(yè)終于不磨蹭了，速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習(xí)慣，但是我還是克服了一些小毛病。養(yǎng)成了一個好習(xí)慣！我很高興我邁出了成功的第一步。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇43
好習(xí)慣的養(yǎng)成會影響我們的一生，會讓我們終生受益匪淺，也是我們成長路上的必需品，然而壞習(xí)慣的養(yǎng)成就會帶來不同程度的危害，其結(jié)果也是讓人無法預(yù)料的。
習(xí)慣是人們長期以來做事情的行為方式，通過大腦記住，存儲成記憶的一個過程。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它就像我們身體的一部分，每時每刻都在運作著，我們的一舉一動都展現(xiàn)著自己的習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成其實并不是很難，這完全由我們自己決定。
從我們上學(xué)的那天起，老師就教導(dǎo)我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，當(dāng)時的我們并不知道一個好的習(xí)慣對我們的重要性，因此我們養(yǎng)成的壞習(xí)慣很多，好習(xí)慣卻很少。就說我吧，我養(yǎng)成的壞習(xí)慣就很多，在學(xué)校，上課喜歡趴桌子，上課樂意和同學(xué)講話，上課吃東西，在高中上課還玩手機(jī)。在家里也是很懶散的，不刷牙，樂意熬夜，這些壞習(xí)慣的養(yǎng)成不僅讓我意識到，一個好習(xí)慣的.養(yǎng)成的重要性，而且這些壞習(xí)慣讓我無法適應(yīng)高中生活，后來就來到了中醫(yī)藥學(xué)校。
現(xiàn)在想想，如果我沒有這些壞習(xí)慣，我一定會適應(yīng)高中生活，好好的學(xué)習(xí)，或許能考上我理想中的大學(xué)。
我的親身經(jīng)歷讓我意識到，養(yǎng)成一個好習(xí)慣是多么的重要，好習(xí)慣的養(yǎng)成甚至可以改變自己的人生道路，也可以這么說，好的習(xí)慣，也是成功的一種鋪墊，讓我們共同努力吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇44
我有很多的好習(xí)慣，也有不少的壞習(xí)慣，不過這次我要說說我的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣有很多，如：愛閱讀、愛學(xué)習(xí)、樂于助人……不過其中我最喜歡我愛閱讀的這個好習(xí)慣。我也不記得我是從什么時候開始愛上了讀書？我記得好像是幼兒園的時候吧！當(dāng)時我的爸爸給我批發(fā)了一堆的圖畫書，有關(guān)于歷史的，有關(guān)于科學(xué)的，還有關(guān)于唐詩的。剛開始的時候，我覺得讀這些書好枯燥，后來不知怎的，我越看越入迷了，于是很快就看完了。
后來我上了小學(xué)，我們的老師給我們布置了一項作業(yè)，叫做閱讀積累，我很喜歡這項作業(yè)，我每天都要認(rèn)認(rèn)真真的寫一篇，到現(xiàn)在也沒有斷過，從來都沒有應(yīng)付過。隨著后來我越來越大，作業(yè)越來越多。我也是堅持著，每天晚上看一小時的書，甚至有時看到深夜，完全沒有顧及到自己明天還要上學(xué)。直到家長來催我睡覺，我才肯關(guān)燈睡覺。
現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名六年級的`小學(xué)生了，作文在考試中，占的分?jǐn)?shù)越來越多，我慶幸我有愛閱讀的這個好習(xí)慣，讓我寫起作文來得心應(yīng)手，從來不覺得困難，愛閱讀的這個好習(xí)慣，使我的學(xué)習(xí)成績越來越好，也使我的生活變得多姿多彩，五顏六色。
這就是我的好習(xí)慣，“一個好習(xí)慣可以成就一個人，一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人”讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣一起做五好少年吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇45
人們常說：”一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人，一個好習(xí)慣可以成就一個人�！拔揖陀性S多的好習(xí)慣，當(dāng)然，我也有許多的壞習(xí)慣。接下來讓我講一下我其中的一個好習(xí)慣是怎樣養(yǎng)成的吧！
我其中一個好習(xí)慣就是愛讀書。我從小就喜愛讀書，我的屋子里有許多我看過的書，小時候，我看完的書我也不亂丟而是放在一個書架里，把書當(dāng)成古代的珍寶一樣，收集起來。我剛上學(xué)時，我一看見書我就心煩�？墒菋寢尳o我買了兩本書之后，我對書的`態(tài)度就發(fā)生了極大的變化。那時，媽媽不在家，而家里沒有人，媽媽走時把電視插頭拔了，我也不會插。我玩了一小會兒玩具就心煩了。這時我對書并不感到煩，而是好奇。我好奇的拿了一本書，看了兩頁后，我并沒有把書放下，而是更認(rèn)真的看了起來。媽媽也回到了家，發(fā)現(xiàn)我正在看書，并沒有打擾我。過了幾天后，我媽媽就又發(fā)現(xiàn)了我的問題。因為我開始趴著看，躺著看，什么姿勢都有。媽媽為這個問題想了好多天，有一天她給我買了一個糾正我看書時的東西。在這個東西的幫助下，我成功的改正了我看書時的壞習(xí)慣。
這個習(xí)慣使我在做語文的閱讀理解時，給了我極大的幫助。
現(xiàn)在我家里還有許多我看過的書，當(dāng)然，這么多年了，我也有許多的書送給了我的朋友。大約有兩個書柜那么多吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇46
人們常說：“一個壞的習(xí)慣可以毀掉一個人，一個好的習(xí)慣可以成就一個人�！�，我現(xiàn)在就給大家講一個在我身上的好習(xí)慣！
我的這個好的習(xí)慣叫做早睡早起，一般我在十點之前，差不多是九點半我就睡了。在七點之前我就起來了。我的這個好習(xí)慣對我的學(xué)習(xí)和生活上都有很大的幫助，當(dāng)然也有很大的影響，讓我不會貪睡。
首先我的這個好習(xí)慣是因為平時上學(xué)的時候養(yǎng)成的，因為學(xué)校的到校時間，跟我的早起時間只是相差了幾十分鐘而已。要想養(yǎng)成這個習(xí)慣你學(xué)要天天做，一兩個月的時間你需要堅持去做，七八個月你會輕松一些，到快到一年的時候這個習(xí)慣差不多就養(yǎng)成了，就不需要去刻意去做了！有時候，睡著睡著，你自然就起來了！
這個好的習(xí)慣給我?guī)砹撕艽蟮挠绊�。首先，你清早起來的時候，不會把眼睛閉著，待一會兒再起來。這樣不會浪費你的吃飯時間，你清早起來的'時候，動作會很快，很麻利，一吃完飯，你就可以背著書包去上學(xué)了。在清早上課的時候，你的精神力會很好，不用擔(dān)心上課正聽著老師講課的時候就睡著了。
比如，你不會出現(xiàn)睡眠不足的情況。有些人就是因為沒有養(yǎng)成早睡早起的這個好習(xí)慣，而出現(xiàn)這種睡眠不足的情況。
我的好習(xí)慣也有很多，只是其中的一種罷了。當(dāng)然我的壞習(xí)慣也有很多，我以后會把所有的壞習(xí)慣都改正。那么同學(xué)們，你們的好習(xí)慣都有哪些呢？
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇47
大人們常說：“一個壞習(xí)慣可以毀掉一個人，一個好習(xí)慣可以成就一個人。”，要知道擁有幾個好習(xí)慣對你的工作和學(xué)習(xí)幫助很大，而擁有幾個壞習(xí)慣非但沒有幫助，反而使你越來越退步。
我有許多好習(xí)慣：愛讀書，作業(yè)早早的完成，幫媽媽分擔(dān)家務(wù)……下面我就給大家說說我愛看書的好習(xí)慣。我一年級開始就很愛看書，我看過《城南舊事》，《西游記》，《格林童話》，《安徒生童話》，《裝在口袋里的爸爸》……其中我最喜歡看《城南舊事》這本書。
我到現(xiàn)在還記得買書時的場景，那是一個陽光明媚的早上，我到書店去買書，一走到書店里映入眼簾的是茫茫的書海，在這書海中我一眼就看到了《城南舊事》這本書。我看了作者，發(fā)現(xiàn)是林海音寫的很高興，就把這本書買了下來。
回到家后，我迫不及待的翻開了書，我看到了這本書的`序文——冬陽·童年·駱駝隊。就這樣，我看完一篇看下一篇，直到午飯時間我才從書的海洋中出來。看完了一邊我還想再看一遍，就一遍一遍的讀。
在這本書中我最喜歡“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這句話�？窗�，這就是我愛看書的好習(xí)慣。
閱讀是一把通靈的鑰匙，睹之使人頓生光彩，賞之使人開智增慧，詠之使人一生幸福。一本書就如一縷陽光；一本書猶如良師益友。讀書可以使我們增長知識。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇48
上學(xué)后，我明白了很多事都必須經(jīng)過自己的堅持努力才能有進(jìn)步，就比如說練字這件事情，那可真不是一朝一夕可以做好的。
剛?cè)雽W(xué)的時候我寫字很慢，上課的時候聽寫也跟不上老師的節(jié)奏，書寫不過關(guān)，經(jīng)常寫了擦，擦了又寫，反反復(fù)復(fù)，感覺浪費時間，而且考試的卷面也不整潔，總是寫不好，看著別的同學(xué)寫的都很好，我心里很羨慕啊，可我寫出來的字都是歪七扭八，簡直像毛毛蟲在跳舞呀，我真的很苦惱，媽媽告訴我寫字一定要靜下心來，先看字形然后下筆。只要有認(rèn)真的態(tài)度，堅持不懈的精神才會越寫越好。于是我下定決心每天堅持練字，不但要寫好還要寫的快。
寫好字真的不是件容易的事情，開始我的握筆姿勢都是錯的.，自己卻一直不知道。寫字時間久了就會手疼，握筆姿勢如果是錯的，字是寫不好的。而且長期錯誤的握筆姿勢手也會讓手指變形，還要寫字坐姿也很重要，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成改起來也需要耐心和堅持，但是我每天都堅持認(rèn)認(rèn)真真的練習(xí)。在老師和媽媽的幫助和監(jiān)督下，我每天都在進(jìn)步自己的越來越好了，我看著整潔的作業(yè)。真是信心倍增，我還要去繼續(xù)努力，因為速度還是有點慢。但是我現(xiàn)在是經(jīng)過醫(yī)學(xué)一年的堅持努力，我就寫字速度比以前有很大的進(jìn)步。
雖然有點小小的成績，但是我不會驕傲 ，還要繼續(xù)努力以后我還要寫好鋼筆字和毛筆字。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇49
大家好！我認(rèn)為應(yīng)該養(yǎng)成惜時的好習(xí)慣，學(xué)會利用邊角余料。
自從侯老師給我們讀了一本好書 ——《班主任工作漫談》以后，我們知道了珍視生命，珍惜時間。魯迅先生有一句名言說得好：時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。
這位大作家讓我們知道了時間的重要性和珍貴性。莎士比亞也曾說過：拋棄時間的人，時間也拋棄他。
下課時或者課堂上老師說可以休息了，我們就會竭盡全力的利用著一點一滴的時間，揮動筆桿寫出一篇篇動人的作文，盡早利用邊角余料寫完家庭作業(yè)，回到家中就有充足的時間休息和讀讀自己喜歡的書。
老師給我們讀了那本書，我心中的“好我”一天天強(qiáng)大起來，心中的“壞我”漸漸弱小了。我承認(rèn)，我曾經(jīng)在晚上10點才能完成家庭作業(yè)，但現(xiàn)在，我再也不會坐在桌子邊猶豫、發(fā)愁，眼睜睜地讓寶貴的時間白白溜走，我一鼓作氣，按順序完成各科作業(yè)，終于，我寫作業(yè)的時間逐漸提前到9：00，8：30，8：00，直到今天的7：30分，這真是偉大的'勝利!
我的會利用時間的“好我”在心中立足，打倒了那個拖拖拉拉的“壞我”。好我?guī)臀姨岣咝�，幫我把字寫好，還讓我不打架，不讓自己的心胸再像一個“小馬蹄坑”。
這些改變都是邊角余料的功勞，我們要多利用邊角余料，它們的作用非常大，不是千金，萬金能買得到的。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇50
“寫作業(yè)要頭抬高，聽到?jīng)]？快一點！”我的耳邊又響起了一個聲音。哦，天哪，我的耳朵都快起老繭了！我不耐煩地看了看桌子，桌子的自動鉛筆自由地滾動著，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音�！澳愀蓡幔啃κ裁�！臭鉛筆！”我生氣地想，頭仍然沒抬高�！邦^抬高！”媽媽輕輕地拉了一下我的辮子。我怒氣沖沖地望了一下媽媽，因為，我正被一道難題卡住了。我繼續(xù)埋頭寫，“滴答、滴答……”掛在墻上的鬧鐘一直響不停，我憤怒地想：“吵什么吵，添油加醋啊！”
“頭！”媽媽怒吼道，用力地扯了一下我的`辮子，我的頭發(fā)像被扯光了一樣，疼得我擠出了一絲眼淚。好痛！什么嘛！哪叫親生女，哪有一個媽媽那么狠心？！我的頭發(fā)，千萬不要掉下來！于是，我微微抬起頭，向鏡子里瞟了一眼：媽媽的眼睛已經(jīng)“浸”在淚水中，只要稍微眨一下，淚水肯定會奪眶而出，我后悔我剛剛不應(yīng)該……
唉！于是，我立刻抬起頭來，端端正正地坐好�！芭距距钡穆涔P聲，我不覺得很心煩意亂，只覺得它在說：“快把背挺起來，不要讓媽媽再次傷心了！”“滴答、滴答……”的鬧鐘聲，我不再覺得吵，我感覺它在教誨我：“一點聽媽媽的話！”是呀，媽媽這是為我好！我下一次定聽媽媽的話，養(yǎng)成寫作業(yè)時，頭抬高的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇51
習(xí)慣，這兩個字看似不起眼，但它與人的命運緊緊相連。好習(xí)慣能讓人走上人生巔峰，壞習(xí)慣會讓人誤入歧途，所以習(xí)慣就像路標(biāo)一樣，走的路程好與壞就是以習(xí)慣為準(zhǔn)。
我也有一些好習(xí)慣，其中最主要的是讀書這個好習(xí)慣。其實我也不是天生就有這個好習(xí)慣的.。在以前，我也不愛讀書，因為我覺得讀書太費時間，與其浪費時間，倒不如玩玩游戲。有時，爸爸媽媽硬讓我讀書，我也是胡亂翻翻，看看插圖就不看了。而且，也沒有看幾本，所以爸爸媽媽給我買的書都成了“古董”。因此，爸爸媽媽對我這個壞毛病很是苦惱。
有一次，老師提倡讀書，而且還要家長簽字。一聽這話，爸爸媽媽可高興了，覺得這是一個唯一能讓我改掉這個毛病的機(jī)會；相反，我卻很苦惱，心想：這兒我哪里讀的進(jìn)去呀！沒辦法，我只能在家隨手拿了一本作文本看了起來，一開始，里面的文章讓我頭痛，但在爸爸媽媽的監(jiān)督下，我一個一個字地讀了起來。最終，我知道了書中的奧秘，在班級讀書分享會中，我侃侃而談的模樣贏得了陣陣掌聲，就這樣，從那天開始，我每天更加認(rèn)真地讀書，家中爸爸給我新買的書漸漸也被我“啃”完了。當(dāng)然，從此，我也養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。我的新書也源源不斷地從書店搬回了我的書屋。久而久之，我讀書的好習(xí)慣也就這樣養(yǎng)成了，
書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，我的生活里沒有書籍，就好像魚兒沒有水的滋養(yǎng)！我愛讀書！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇52
我小時候有個不喜歡讀書的壞習(xí)慣，一看見字就想睡覺，可后來有一件事改變了我。
一個星期天的早上，我正在津津有味地吃飯，這時，媽媽笑瞇瞇地走進(jìn)了，從身后變魔術(shù)似的拿出一本書《夏洛的網(wǎng)》。我一看，立馬就站起來了，說：我頭疼，疼死了！說完，就逃似的快步走向臥室，媽媽一見，連忙跟了上來攔住我，把書伸到我面前，微笑著討好地對我說：你要是能看完前100頁，我中午就給你做好吃的；要是看完前150頁，我下午還會帶你前廣場玩。我聽了，像一個傻瓜似的撓撓頭，沒說話。媽媽見軟的不行，立馬變了臉，嚴(yán)厲而又生氣地說：你不看，今天就什么也別玩了，光寫作業(yè)！我一看這陣勢不妙，立馬就乖乖地把書接過來，媽媽轉(zhuǎn)怒為喜，摸摸我的頭說：嗯，好好看！說完，就大搖大擺地走向沙發(fā)。我看了看手中沉甸甸的書，嘆了口氣，無奈地走向臥室。
我把書扔到床上，自己也趴到床上，囫圇吞棗地看了起來。看了不到30頁，我就越來越發(fā)現(xiàn)，這本書太有趣了。我像一個在炎熱的夏天里走了好幾里地的人，忽然吃上了一個黑籽紅瓤的大西瓜似的，津津有味地看起了這本書。不知不覺，看了一半了，我被故事里的'人物所感動了，特別是夏洛。就這樣，我漸漸地喜歡上了讀書，一天只要不看書，心里就不舒服，一旦買了書，就會一口氣看完，看完了還會再看一遍找第一遍沒發(fā)現(xiàn)的內(nèi)容。
后來，我悟出來一個道理：讀書是一件美好的事，其中的人物也很不一樣，我以后一定要多讀書。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇53
我是個愛讀書的女孩，自三年級以來，我還養(yǎng)成了勤讀報的好習(xí)慣。
每天傍晚，我做完家作，都會拿著報紙在燈光下津津有味地閱讀。我愛讀《語文報》，從中不僅享受到了無窮的樂趣，而且開闊了視野，陶冶了性情；讀《數(shù)學(xué)報》，讓我掌握了更多的解題方法，思維更靈活；讀《張家港日報》，讓我了解到家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，為自己是個全國文明城市的一員而自豪……毫無疑問，報紙是我的`良師益友，它讓我的心靈與大千世界息息相通，大家都夸我是個知識豐富的“小博士”。
記得有一次，我的好朋友得了腮腺炎，不能來上課了。我知道后，馬上想起了《少年科學(xué)報》上看到的一個小秘方：只需一張蛤蟆皮，將它均勻地貼附在腮幫腫脹處，待它干掉后，將它輕輕撕下即可。這樣重復(fù)使用幾天，效果一定很好。于是，我立即打電話，把這個好方法告訴她。在她爸爸的幫助下，果然，三天后她的腫脹處就完全消失了，免除了打針、吃藥的痛苦，也節(jié)省了錢財。
魯迅先生說：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”讀報讓我嘗到了甜頭，我的寫作水平也因為知識廣博而提高很快。報紙——我的良師益友，將會伴我成長的每一天，引領(lǐng)我走向成功的人生路！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇54
我這個人沒有什么特別突出的優(yōu)點，但我卻有一個令人羨慕的好習(xí)慣，那就是不挑食。說起養(yǎng)成這個好習(xí)慣的過程，就要從那件童年趣事說起。
小時候，我特別喜歡吃肉，不喜歡吃蔬菜。為這個，爸爸媽媽不知說過我多少遍了，可我總把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)，左耳朵進(jìn)，右耳朵出，因為肉的誘惑實在是太大了。每次吃飯，菜碗里連一根肉絲都不剩。每每這時，爸爸媽媽總會說：“瞧你這狼吞虎咽的樣子，哎，這也難怪，你的筷子都長眼睛了�！�
可這幾天，爸爸變了，他的筷子好像也長了眼睛似的，老是和我爭肉吃。那天，媽媽炒了我最愛吃的土豆肉絲兒放在我面前，我用左手抱住碗，筷子不停地翻著肉絲吃。真香呀！真是人間美味！
這時，爸爸也來到餐桌旁，用他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手把我的小手掰開，將菜碗放在桌子中間，我也不甘示弱，急忙把菜碗拉到我的`懷里�？砂职制怀赃@套，又把菜碗拉到中間，顯然是一副“不拉到中間誓不休”的架式。
我們倆就這樣拉過來，扯過去。終于，我忍無可忍了，干脆放下筷子不吃了。眼看著一盤土豆肉絲兒快要被爸爸“報銷”了，我也顧不上賭氣，拿起筷子，不管三七二十一，土豆、肉絲兒，統(tǒng)統(tǒng)都往嘴里塞，說真的，那土豆絲的味道還真不錯哩！
爸爸就是用這種“搶”菜吃的方法，“治”好了我那挑食的壞習(xí)慣。就這樣，我養(yǎng)成了不挑食的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇55
在我的印象中，媽媽總是“冷酷無情”，我三歲時就會自己穿衣，而別人卻是媽媽幫穿，四歲時開始自己洗臉、刷牙，而別人卻是媽媽幫著弄，五歲時自己配衣服，自己洗澡，而別人卻是媽媽 幫著配，幫著洗。
隨著年齡的增長，我越來越肯定媽媽一點也不愛我。
曾有幾次，我去找媽媽理論，可媽媽只是微微一笑，說：“長大后，你就會明白媽媽為什么這樣做了�！�
此后，我便沒有找過媽媽了，只是越來越恨她，恨她為什么不能像別人的`媽媽一樣愛我、寵我。
不過說來也怪，我一點也不羨慕別人，因為我看那些小孩一沒大人就又哭又鬧，像個笨蛋，這說明我已經(jīng)養(yǎng)成了自理的好習(xí)慣，只是那時不知道罷了。
當(dāng)我理解媽媽時，我已經(jīng)九歲了，那時我正在開往上海世博會的火車上。
那一年我憑借快速的反應(yīng)力，良好的交際能力，以及遇事冷靜考上了共青團(tuán)成都市委的小記者，前往上海世博會進(jìn)行采訪。
去夏令營并不能帶家長，只能靠自己，當(dāng)我在小組內(nèi)看到那些被媽媽一直服侍著地小孩不知所措時，我終于理解媽媽為什么對我“冷酷無情”了。
媽媽就是為了讓我擁有“自理”，因為只有擁有“自理”才能在沒有父母的時候冷靜。
當(dāng)我從上�；丶沂�，我一把抱住媽媽，“謝謝您，媽媽，是您讓我擁有了自理的能力，也感謝您一直以來對我的包容，謝謝您。”“孩子，你終于明白了媽媽這些年來的苦心了�！�
這就是我養(yǎng)成的好習(xí)慣，你呢？
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇56
諸葛亮曾經(jīng)說過”夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”，李紳說“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，朱柏廬說“一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”可見古人很講究“勤儉節(jié)約”這一傳統(tǒng)美德。
我家的家風(fēng)之一就是人人要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。生活中，家人常常教育我如何養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。媽媽跟我說：“吃飯不能浪費”；外婆跟我說：“洗手時水開小一點，洗完要關(guān)緊水龍頭”；爺爺跟我說：“錢不能亂花”；爸爸跟我說：“要節(jié)約用電，出門時要把家里的電燈關(guān)了。”……諸如此類的叮囑還有很多很多。
有一次，我們一家人出門去玩，半路上突然想起家門口水池上的'水龍頭好像沒關(guān)。我們趕緊趕回家，沒想到水龍頭關(guān)得緊緊的。原來是隔壁鄰居家爺爺發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)，就順手幫忙關(guān)了。他還在上面留了一張紙條，上面寫著：“你們以后可要注意啊，不要讓小事釀成大禍��！”因為報紙上曾經(jīng)報道過，有戶人家因為忘記關(guān)水龍頭，結(jié)果自己家水漫金山不說，還連累樓下的住戶全部家具都浸泡在水中，損失嚴(yán)重。如果養(yǎng)成隨手關(guān)龍頭的習(xí)慣就不會釀成這樣的大禍了，所以我們一定要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
我們以后可不要輕視節(jié)約這一好習(xí)慣，如果你還沒養(yǎng)成這一優(yōu)良習(xí)慣，那就從現(xiàn)在開始行動吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇57
習(xí)慣是人必備的。當(dāng)然習(xí)慣有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。在我上四年級的時候就養(yǎng)成了一個愛看書的好習(xí)慣。
記得在我上四年級的時候，我還只是個看見書頭都大了的人。就算是看，也只是囫圇吞棗，一目十行。
可就是上了四年級下冊的`時候，我竟然養(yǎng)成了一個愛看書的好習(xí)慣。
事情是這樣的，一天我正覺得無聊，就翻起老爸給我買的那些所謂的“精神食糧”——書。我挑了一本《格林童話》，細(xì)細(xì)品嘗起來，看了第一篇文章就覺得這本書像是一塊吸鐵石，牢牢的把我吸住，無法掙脫。而且越看越有意思，看不懂就再看一遍，直到讀的透徹了為止才看下一篇。而這本書就像是一杯茶，你只有去細(xì)細(xì)的品嘗，才能品嘗出它的精華所在，品嘗出它的苦，而且越品越有味。
看了這一本書，我簡直像著了魔一般，深陷在書的長河中，無法自拔，一本接著一本的看。自從我懂得了看書，我就覺得我簡直好像生活在一個五彩繽紛的世界里，而且看著書中那有魅力的文字，我仿佛身臨其境，深深地把那些文字刻在了心理。
在我饑餓的時候，它就是“精神食糧”，幫我充饑。在我疲勞的時候，它就是一把舒適的椅子讓我坐在上面休息。
自從養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣，我想象力也豐富了許多，寫作文也不再枯燥無味，成績也有所提高。就這樣，書成為了我形影不離的好友，沒有了它，我生活中就像失去了什么，不過書還是每天都伴隨著我。
從此以后我養(yǎng)成了天天看書的好習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇58
人們常說：“壞習(xí)慣能毀掉一個人，好習(xí)慣能成就一個人。”在那個漫長而又短暫的寒假里，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
以前，我并不喜歡讀書，我覺得讀書沒什么意思，反正考試也不會考課外書書上的內(nèi)容�？墒且坏綄懽魑臅r，我就不知道從哪里起筆。
有一天，我寫完作業(yè)后覺得很無聊，突然發(fā)現(xiàn)姐姐的書桌上有一本《民間故事》，看到姐姐一直在津津有味地讀著書，我也隨手拿起那本書讀了起來。故事書中的夸父永不放棄的精神讓我感動;許仙和白娘子的故事讓我懂得了珍惜;九色鹿救人告訴我忘恩負(fù)義是沒有好下場的`。我覺得這本書很有意思，讀書也很有意思，從那天起，我漸漸地和書成了形影不離的好朋友。
到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了很多書了。有：《西游記》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個為什么》等。
現(xiàn)在，我終于明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正含義。每當(dāng)老師要我們寫作文時，我感覺我讀過的書中的好詞好句爭先恐后地蹦到我的腦海中。我感覺寫作文是那么簡單的一件事。從書中還讓我明白了那么多做人的道理。
毛澤東說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀�！睍呀�(jīng)成為了我形影不離的好朋友，我要多讀書，用知識來武裝自己。我要和書終身為伴!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇59
我養(yǎng)成了一種好習(xí)慣，那就是每天讀詩。時光漫漫，唯詩詞在這時光中沉淀。
小時候，在“床前明月光，疑是地上霜”中游戲，在“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌”中入眠，在“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”中，我慢慢長大。
“感時花濺淚，恨別鳥驚心”，杜甫對國家興亡的悲嘆；“人生如夢，一樽還淚江月”，李白對人生的詠嘆；“胡未滅，賓先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州”，陸游不能保家衛(wèi)國的悲恨；“相顧不相識，長歌懷采薇”，王績渴望歸隱的心情；“寧為百夫長，不做一書生”，楊炯保家衛(wèi)國的豪情；“此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然”的憂愁。
再大些，我又迷上了泰戈爾。我喜歡他的《采果集》、《園丁集》，還有《飛鳥集》。《飛鳥集》中有許多富有哲理的句子：“如果你因為錯過太陽而哭泣，那么你也將錯過群星了”。這是我最喜歡的.一句，它告訴我們：錯過太陽固然可惜，但哭泣并沒有用，我們要把握能夠把握的，不必為錯過的而傷心，因為這并不會解決任何問題。
雖然泰戈爾的詩很美，但我更喜歡《詩經(jīng)》一些。
《詩經(jīng)》沉淀了中華民族上下五千年的智慧，它是“五經(jīng)”之一。我一直記得里面一句“桃之夭夭，灼灼其華”�！对娊�(jīng)》是中華五千年文化的體現(xiàn)。
我愛讀詩，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，詩的美好將刻在我心中。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇60
一個人的習(xí)慣很重要，管好它可以使你終身受益，放縱它則會使你終身受害，如果將來想要大有作為，就要從養(yǎng)成一個好習(xí)慣開始。
以前，我有一個壞習(xí)慣，就是寫作業(yè)拖延癥，一進(jìn)家就不想寫作業(yè)，想來想去為了不受罰還得寫！
有一次，我寫到十二點，就差一項作業(yè)了，可是那時我已經(jīng)困到極點了，一閉眼就睡著了，第二天醒來去上學(xué)時，我突然想起還有作業(yè)，就開始奮筆疾書。因為太著急了，本子沒裝書包里，還等于沒寫，老師就對我嚴(yán)肅的說：“下不為例！”從此，我就下定決心，以后不能再這樣了，一定要改！但是，實際行動起來卻不容易改掉，媽媽就對我說了一句話：“早寫完早完事，其他時間就可以干別的.。”有了這句話，我心里就泛起了寫完找好朋友玩的念想，于是我三下五除二，一會兒就寫完了，找朋友玩去！
這種習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，同學(xué)們也開始學(xué)習(xí)當(dāng)天的作業(yè)在學(xué)校就能寫完，大家湊到一塊，一起寫作業(yè)，有不會的題就相互討論，最后大家在一起討論正確答案，這樣對題率又高，還把當(dāng)天的作業(yè)解決了，這種習(xí)慣養(yǎng)成了真好，雙全其美！
“今日事今日畢”已經(jīng)成為我自己的名言警句，我已經(jīng)正式地跟拖延癥說再見了。希望大家不要養(yǎng)成這種習(xí)慣，想辦法逃避或者不做。逃避不是解決問題的方法，所以從現(xiàn)在開始，一定要改掉它喲！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇61
“習(xí)慣的力量是巨大的�！蔽魅_曾經(jīng)說過。沒錯，一個好習(xí)慣是可以給你帶來很多好處，而我也有這樣的好習(xí)慣。
以前我很討厭讀書，因為我覺得讀書就是浪費時間，所以我其他的科目回回都能考出好成績，唯獨語文考不好。我很不甘心，決定從現(xiàn)在開始，要多讀書，讀好書。
我從書架上翻出一本落滿灰塵的《湯姆·索亞歷險記》，決定從這本書開始我的`讀書之路。
我想這一讀，肯定又要浪費不少時間，這些時間夠我干好多事的了，可不讀，語文成績又提不上去，天天還得被老師批評�！鞍�，怎么辦呀？”我自言自語地念叨了半天，還是決定開始讀書。
我拭去上面的塵土，打開了書，開始讀了起來�？烧l曾想我一頓就入了迷，遲遲不肯放下書，一頁、兩頁，我不停地翻著書，不知不覺已經(jīng)讀了十來個章節(jié)了。
“兒子，吃飯了！”媽媽喊了好幾遍才把我從書中拽了出來，當(dāng)我再看鐘表時，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)讀了一上午了，再看看我翻過去的書頁，我已經(jīng)看了大半本書了。原來讀書這么有趣��！
從此，我每天都會讀上一兩個小時的書，時間一長，書架上的書基本上都被我翻了個遍。
我養(yǎng)成這個好習(xí)慣后語文成績上去了，老師對我也越來越重視了，這個好習(xí)慣，帶來的好處真多呀！
同學(xué)們，讓我們一起養(yǎng)成更多的好習(xí)慣吧！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇62
小時候我并不喜歡看書，認(rèn)為讀書并沒有意思。連個畫兒也沒有，光看著就讓我頭暈，可是這卻引發(fā)了許多尷尬的事。
有一次，我們玩“兵捉賊”，規(guī)定當(dāng)賊的如果被大兵捉住，就要回答一個問題。我們幾個“平民”說好了，由我當(dāng)賊，我悄悄地拿了一個東西藏在背后，等兵來捉，不巧的是，我拿的是鑰匙，“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音已經(jīng)被大兵聽見了，所以我很快被捉住了�！啊习朐聦�，行樂須及春�！鲎岳畎椎哪氖自姡俊蔽壹钡米ザ鷵先�，然而我平時并不讀書，連這句詩都沒有聽過�！笆恰对孪陋氉谩防玻∵@都不知道，真笨！”小朋友們笑著走了，只留下我一個人呆呆地站在那里。
回到家，我咬牙為自己定制了一個讀書計劃，每天至少讀30分鐘的`書。每天一寫完學(xué)校和家庭作業(yè)，我馬上拿起書，這時我才知道，原來書中也有另一番天地。書帶我到遙遠(yuǎn)的古埃及探秘，尋找神秘的瑪雅文明……書簡直就是我的朋友，有時夏天，我坐在書桌前看書，聽到外面響起了小伙伴們的歡笑聲，不禁想到：要是能出去玩該多好，但我還是堅持看書，暑去寒來，現(xiàn)在看書已經(jīng)成了我的愛好。書，豐富了我的知識，拓展了我的視野，還讓我的語文成績和作文水平逐漸提高，我還在作文比賽中獲過獎呢！
讀書，使我快樂，讀書，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇63
在大家的眼里，我是一個聰明、可愛、懂事的小天使，但是卻有一個不為人知的壞習(xí)慣——丟三落四。但發(fā)生了一件小事，讓我徹底改掉了這個壞習(xí)慣。
我喜歡在家剪紙。每次剪的.時候，我都喜歡用媽媽的那把剪刀，因為它既輕巧又鋒利。每次用完的時候，媽媽總會提醒我要把剪刀放回原處，但我卻把她的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，總是左耳進(jìn)右耳出。
有一次，我又拿媽媽的剪刀剪紙了。剪完后，我跑到房間里高高興興地玩玩具。過了一會兒，我跑了出來，看見媽媽正在翻箱倒柜，便問：“媽媽，你在干什么呀？”媽媽回答道：“找剪刀呢�！蔽乙宦�，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我記得剛才……我還用過那把剪刀的。”“什么？你用過？把它放在哪里了？”媽媽生氣地說�！安弧挥浀昧�。”我慚愧極了。沒辦法，我只好加入這個“找剪刀聯(lián)盟”。不知過了多久，我終于在一張綠卡紙的下面找到了剪刀，長舒了一口氣：“終于找到你了，免了一頓毒打�！�
夜婆婆來了，我躺在床上，心想：我以后一定要養(yǎng)成東西從哪兒拿，用后放回哪兒的好習(xí)慣。
從此以后，我用完每一樣?xùn)|西后都會提醒自己要放回原處。日久天長，我終于打敗了這個“壞習(xí)慣先生”，養(yǎng)成了不丟三落四的好習(xí)慣。
人生的路還很長，不管是在今后的學(xué)習(xí)中還是生活中，養(yǎng)成好習(xí)慣都是終生受益的。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇64
俗話說“好習(xí)慣成就一個大未來”，我就養(yǎng)成了一個愛讀書的好習(xí)慣。
語文老師要求我們每天中午閱讀半小時，還讓家長簽字。回到家，我把這個消息告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，少讀幾分鐘可以嗎？要不中午就睡不了覺，晚上就不能高效率地寫好作業(yè)�！蔽胰氯轮鴮寢屨f：“不嗎，不嗎！我必須讀夠半小時。”媽媽拗不過我，只好讓我吃飯前讀15分鐘，午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的批準(zhǔn)，我拿上了一本自己喜歡的書讀起來，然后午睡前又讀了15分鐘，最后讓媽媽簽了字，我才安安心心地睡覺。這樣日復(fù)一日，我就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。
有一次，我要上廁所，拿了一本自己喜歡的書進(jìn)了衛(wèi)生間，把門鎖住，便坐在馬桶上津津有味地讀起來。不一會兒，門外便傳來了爸爸的.吶喊聲“雯雯，你快點開門！爸爸要上廁所�！蔽耶�(dāng)作沒聽見，繼續(xù)看，直到看完這本書之后，才滿意地走出了衛(wèi)生間。我問媽媽爸爸去哪了，媽媽說：“你爸爸實在憋不住了，只好去單位上廁所了�！�
還有一次，媽媽讓我去拿筷子，我一邊看書，一邊走向廚房，隨手拿起一把刀，遞給了媽媽，媽媽驚慌地問我：“你怎么拿了一把刀？”我只好重跑去廚房，拿上了筷子。
書，是我學(xué)習(xí)的好幫手，讀書，讓我的知識更加淵博。讓愛讀書的好習(xí)慣陪我長大，伴我一生！
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇65
我有一個愛查字典的好習(xí)慣，提起這個習(xí)慣，還有一段經(jīng)歷呢！
以前，我一有不懂的問題，就去問爸爸。有一次，我讀一篇課文，讀到“表彰”這個詞，不知道什么意思，就向爸爸求救：“老爸，‘表彰’的‘彰’怎么解釋呀？”“大概是明顯的意思吧！”爸模棱兩可地說�！澳趺蠢鲜钦f‘大概’呀？準(zhǔn)確點行不行？”“我又不是字典，哪能那么肯定！”爸爸脾氣不好，動不動就發(fā)火，我不敢再說什么了。爸爸提到字典，我就去查字典了，果然，有“明顯”的意思，但字典的回答是肯定的`，我想：以后再遇到不會的字，就問這個不會說話的老師吧！
過了大約一個月，有一天，爸爸忽然奇怪的問我：“星星，最近怎么不見你問我你不認(rèn)識的字了？”我神秘地說：“我有一個永遠(yuǎn)跟著我而且回答準(zhǔn)確的老師，以后就不勞您大駕了”。爸爸好奇地問：“是你們韓老師嗎？”我笑著說：“韓老師哪能永遠(yuǎn)跟著我呀，我說的是字典呀！”爸爸先是一愣，等明白過來，點著頭笑了。
從此以后，我查字典更勤了，有一次上課時，老師問：“‘膽顫’的‘顫’在這里讀什么？”同學(xué)們都說讀chàn，我也拿不準(zhǔn)，就偷偷地查了一下字典，在這里讀zhàn，我說了出來，老師表揚了我，我心里非常高興。以后，我更加喜歡查字典了。古代的朝代、歷任皇帝，標(biāo)點符號的用法，各國的領(lǐng)土、人口、首都，都能從字典里查到，我一天也離不開字典了。爸爸見此情景，笑瞇瞇地拍著我的頭說：“這個習(xí)慣好！”
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇66
最近，我漸漸地養(yǎng)成了查字典學(xué)生字的好習(xí)慣，說來也是被逼無奈啊。
有一次，我在房間里寫日記。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)“顛倒”的“顛”字我不會寫，只好扯起大嗓門喊道：“爸爸，這個‘顛’字怎么寫�。俊卑职终跁坷锷暇W(wǎng)，不耐煩地嚷道：“管你什么顛呢！我正忙著呢，別煩我！”我“碰”了“壁”后，自言自語的嘟囔道：“那我問誰��？難不成問老師？”老師？我眼珠“骨碌”一轉(zhuǎn)，突然心生一計：我們夏老師不是講過嗎？可以去請教“無聲”的老師��！
說干就干！我在書柜里找到了字典，左邊翻翻，右邊看看，就是找不到“顛”字，我氣得直跺腳，剛要把這位“老師”摔在地上，突然想到了夏老師教的音序查字法，在我耐心地翻閱之下，總算把“顛”這個字找出來了。我高興的一蹦三尺高。我高興不僅是因為解決了一個難題，更因為我找到了一個學(xué)習(xí)生字的好方法。
后來，爸爸翻看了我寫的日記，百思不得其解的問道：“有些生字你沒學(xué)過，我又沒教你，你是怎么會寫的？”我調(diào)皮地眨了眨眼睛，神秘地說：“我是去請教‘老師’的.呀！”爸爸無意中看見了我日記旁的字典，恍然大悟。我和爸爸互相看了一眼，都笑了起來。
“千里之行，始于足下”，只有我們認(rèn)真做好身邊的每一件小事，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文 篇67
在我最近的生活中，我養(yǎng)成了一個好習(xí)慣。因為我之前做一些考試題目的時候非常粗心，老是會把自己會做的題目做錯，而且遇到不會做題目的時候，我就會問桌，可是我同桌卻說我太分心，所以我現(xiàn)在在試著養(yǎng)成不粗心，細(xì)心的好習(xí)慣。
有一次，我考試的時候，我做著一道題的時候，我的同桌卻一直來問我：“這道題怎么做，那道題怎么做，但是我沒有理同桌，而是繼續(xù)做題目，沒有回答回答他的問題。在這時，我覺得我已經(jīng)養(yǎng)成了不分心的好習(xí)慣。
做完了考卷，我在座位上休息了一會兒，之后，我就在一直在細(xì)心的檢查，就連一個字都沒有漏過去，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了好幾分鐘。收卷的時候，我非常的.緊張，希望能考到一個好成績。發(fā)卷的時候，我看了一下自己的分?jǐn)?shù)，沒想到我才考了九十幾分，對于這次成績不是很滿意，明明自己已經(jīng)檢查的很清楚了。沒想到還存在這么多“小毛病“和”小細(xì)節(jié)“，我自信自語道：‘‘看來還得加把勁。’’
又一次，心里想：我這次一定要考到個讓自己心里滿意的分?jǐn)?shù)。我這次特別認(rèn)真，簡直一下都沒停過，把上次的“小毛病”都改過了。我相信一定能那個考個好成績的，試卷發(fā)回來的時候，我不敢相信自己的眼睛，就差一點兒就滿分了，不過對于這次的分?jǐn)?shù)也挺滿意的。我就是養(yǎng)成不粗心、分心的好習(xí)慣。
不過，我還有很多壞習(xí)慣，我還要把這些壞習(xí)慣“變成”好習(xí)慣。
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