戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇1
一看到戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)題目,我不禁打起了哆嗦。
有人問(wèn)成龍:“你最希望的事情是什么?”成龍說(shuō):“我最希望世界和平,我不希望有戰(zhàn)爭(zhēng)!笔前。有多少人希望和平啊。
戰(zhàn)爭(zhēng)是一個(gè)冷酷無(wú)情的殺手。它奪去里無(wú)數(shù)人的生命,是戰(zhàn)爭(zhēng)殺害了他們。是戰(zhàn)爭(zhēng)挑撥了友好的人類。讓人類成為了敵人。是戰(zhàn)爭(zhēng)將世界奇跡東方之寶——圓明園被一把大火燒成了一片廢墟!
如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)。將有多少生命繼續(xù)存活啊。如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)。哪里還會(huì)有仇恨呢?如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)。或許我們還在美麗的圓明園中欣賞,玩耍呢。
既然大家都不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng),那我們?yōu)楹尾蛔寫?zhàn)爭(zhēng)從此消失呢。我想每個(gè)人都不希望再次上演世界大戰(zhàn)吧。那我們就該和平的握握手。讓戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)殺手從此消失。
有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。我們都要在這個(gè)世界上生活,只不過(guò)一者是戰(zhàn)火硝煙,充滿殺氣,遍地鮮血死尸的世界。另一者是和平共處。人類之間親密無(wú)比。充滿友愛的世界。既然同樣都要生活,我們?yōu)楹尾贿x擇和平呢?
朋友們,戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)是殘酷的,就像世界第二次大戰(zhàn)一樣。請(qǐng)記住一幕幕血的.教訓(xùn)。
朋友們,讓我們共同諧造和平的社會(huì),讓戰(zhàn)爭(zhēng)從此消失吧!
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇2
一大片一大片的飛機(jī)遮住了藍(lán)天,飛機(jī)的尾氣染黑了太陽(yáng)光,發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音猶如鬼哭狼嚎般震耳欲聾。
一張照片還原歷史,一個(gè)鏡頭揭露罪行,1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖嚹险尽
“轟隆隆”一聲巨響,高大的車站倒塌了,人們驚慌失措,四處逃散。哭地哭,喊地喊,叫地叫,天橋斷的斷,房屋塌的塌,樹倒了,花催了,一片生靈涂炭,慘不忍睹。
過(guò)了好一會(huì)兒,從廢墟中爬出來(lái)一個(gè)幼兒,看樣子只有二三歲。他坐在冰冷的廢墟上,顯然是被眼前的一切嚇呆了。周圍全是血肉模糊的尸體,血濺滿了他那光溜溜的小身子。他無(wú)助地哭了,一聲高過(guò)一聲,一聲緊過(guò)一聲,一聲尖過(guò)一聲,那么的撕心裂肺。小男孩的雙眼瞪得大大的,邊哭邊呼喚著他的母親。
頭頂?shù)娘w機(jī)依然狂轟濫炸著,尖叫聲、痛哭聲依舊從四處傳來(lái),血流成河的場(chǎng)景繼續(xù)蔓延著。可小男孩不知哪來(lái)的勇氣,眉頭緊鎖,目光無(wú)比堅(jiān)定。他向前爬去,任由鋼筋水泥刺破他的皮,血流著;任由哭聲在耳邊充斥著,不理睬;任由彈片炸彈擦肩而過(guò)……因?yàn)樗牭搅藡寢尩暮魡荆≈灰芤姷綃寢,哪怕只有一秒!終于,他見到媽媽的臉,那張滿臉是血卻帶著微笑而滿足的臉,他笑了。漸漸地,媽媽閉上了雙眼,任憑孩子怎么呼喚……
罪惡滔天的強(qiáng)盜們,你們聽到了嗎?聽到無(wú)辜孩子的哭聲了嗎?這就是你們所謂的'“東亞共榮”嗎?這就是你們要建立的“王道樂(lè)土”嗎?中華大地豈能容你們這樣橫行霸道!你們讓孩子們失去了家,只留下悲痛;失去了甜美的笑容,只留下淚水;失去了金色童年,只留下痛苦的記憶。是你們!是你們,這些侵略者,殘忍地奪去了美好的一切!
可憐的孩子啊,你是誰(shuí)?你在哪里?我相信你會(huì)牢牢地記住這段歷史,為興起中華而讀書!
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇3
當(dāng)課本翻到語(yǔ)文園地四時(shí),一張黑白照片出現(xiàn)在我的眼前。照片中,一個(gè)小男孩坐在被轟炸的廢墟中嚎啕大哭,他大概只有三四歲,應(yīng)該是和父母走散了,或者他的父母已經(jīng)不幸在這場(chǎng)轟炸中遇難了。
后來(lái)看了資料我才知道,這是1938年日軍轟炸上;疖囌灸险緯r(shí),一名記者拍到的照片。我想,當(dāng)時(shí)小男孩可能是跟隨父母去乘火車逃難,也可能是去接親人,可沒(méi)想到剛到火車站,日本人的飛機(jī)就來(lái)了。一枚枚從天上呼嘯著沖向地面,人們嚇得驚慌失措四處逃散。小男孩的爸爸媽媽也趕緊抱著他跑,可卻不知要跑多久,要跑去哪里……
不一會(huì)兒,火車站就被炸成了一片廢墟。到處都是痛苦的呻吟聲,哭喊聲,地上散落著碎磚爛瓦,到處都是被炸得血肉模糊的尸體。老人哭著喊死去的子孫,年輕的婦女在找自己的孩子,他們哭得撕心裂肺,痛苦不堪……我不敢再想。
而小男孩的父母已經(jīng)不知去向,也許他們已經(jīng)去了天堂,也許他們被炸傷了還在掙扎爬行……小男孩是被的氣浪重重的掀翻在地的,連衣服也燒焦了,滿身傷痕。大概是被嚇壞了,也可能因?yàn)樘哿,他大聲的喊著“?--爸---媽——媽”可是,再怎么喊也沒(méi)有回應(yīng),多么可憐的孩子。
我猜想不到他未來(lái)的命運(yùn)會(huì)是怎樣,是被好心人收養(yǎng),還是被冷酷無(wú)情的日本人殘忍殺害,還是流落街頭成了乞丐……只有這張灰白的照片,在我的腦海里久久不能抹去,那段屈辱的歷史,是每個(gè)中國(guó)人刻骨銘心的痛。
那時(shí)的中國(guó)大地就像這張照片一樣,昏暗無(wú)天日,看不見光明,整個(gè)中國(guó)都籠罩在日本法西斯瘋狂侵略的陰影下,人民生活在水深火熱中,那時(shí)的'中國(guó)已經(jīng)到了最危險(xiǎn)的要做亡國(guó)奴的時(shí)候了。
正是有無(wú)數(shù)的民族英雄挺身而出,不畏艱險(xiǎn),不怕犧牲,與侵略者斗爭(zhēng)到底。最終在國(guó)際社會(huì)的支援下,我們于1945年8月,徹底趕走了日本侵略者。這勝利是如此的來(lái)之不易,是無(wú)數(shù)前輩們用鮮血和生命換來(lái)的。
今天,我們過(guò)上了無(wú)憂無(wú)慮的生活:在家里有幾層樓的房子居住,去學(xué)校有校車,在學(xué)校還有營(yíng)養(yǎng)午餐,有免費(fèi)教材……
可是同學(xué)們,你們有珍惜過(guò)今天的幸福生活嗎?你們有努力學(xué)習(xí)嗎?你們有意識(shí)到我之心不死的危機(jī)嗎?
我想,我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該從現(xiàn)在起,珍惜這來(lái)之不易的幸福生活,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),做一個(gè)奮進(jìn)愛國(guó)的好孩子,將來(lái)長(zhǎng)大了好好建設(shè)祖國(guó),保衛(wèi)祖國(guó)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇4
1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖囌。
頓時(shí),上;疖嚹险镜慕ㄖ,鐵路……瞬間斷裂了。火車站頓時(shí)硝煙彌漫,血肉橫飛,成千上萬(wàn)人因?yàn)榈顾聛?lái)的建筑物或者是被從空中投下來(lái)的炸彈炸死,幸存者逃的逃,叫的叫,哭的哭,亂成一片。
這時(shí),從已經(jīng)被炸斷裂的'鐵路旁,傳來(lái)一個(gè)幼兒的哭聲。一眼望去,一個(gè)兩三歲的男孩正坐在一片廢墟上,它的四周全是血肉模糊的尸體,男孩顯然已經(jīng)被四周發(fā)生的一切嚇壞了,男孩臉上全是灰塵,身上遍體鱗傷,可還坐在那哭著,這孩子真可憐,仿佛在用自己的哭聲呼喚著爸爸的媽媽,或?qū)ふ移渌氖烊恕?墒沁@并沒(méi)有任何用處,沒(méi)有驚動(dòng)到他的爸爸媽媽,因?yàn)樗麄儌z都被倒塌下來(lái)的碎片給壓死了。
敵人的轟炸機(jī)還在空中盤旋,一枚枚炸彈繼續(xù)轟炸著地面,地上的人死的死,傷的傷,血流成河。突然男孩仿佛聽見了媽媽的呼喊,于是男孩爬到了媽媽旁邊,替媽媽擦去灰塵,媽媽艱難的從牙縫里擠出“孩子”兩個(gè)字就走了,由于侵略者的轟炸,使這個(gè)孩子變成了孤兒。
這原本是幾百個(gè)幸福的家庭,可是,就是因?yàn)檫@可惡的日本侵略者,破壞了這幾百個(gè)幸福的家庭。這一切都是因?yàn)檫@冷酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)。我想呼吁全世界,維護(hù)和平,制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇5
1937年8月28日,天昏沉沉的,在上;疖囌镜娜藗兲嶂笮“欣睿黠@加快腳步,因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道一件壞消息,日本馬上就侵略上海,急忙趕到安全的地方去。在人際茫茫的火車站中,三五成群的乞丐,特別顯眼,只見他們穿著蓋不住的衣服,伸出臟兮兮的手,不斷向別人乞求什么的?扇藗儾⒉焕頃(huì),快步向車隊(duì)走去。
在眾多人群中,有一對(duì)母子在火車站盤旋著,明顯沒(méi)有錢買車票,但又不想放棄,只好來(lái)回走著,懷中抱著不到兩歲的男孩,母子旁邊沒(méi)有其他親人了,顯然易見,爸爸并不在上海,或是已經(jīng)犧牲了。孩子也不時(shí)哭著。
就在這時(shí),天突然沉下來(lái),不時(shí)從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲,人們知道,事情不妙,腳步從走改成了跑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見飛機(jī)向這片地方駛來(lái)。那位母親更是急得滿頭大汗,只聽“轟”,一個(gè)炸彈從天而降,火車站里的人就像熱鍋上的螞蟻,來(lái)不及逃跑,人們就呼喊著呻吟著。
那位母親抱著孩子飛快逃跑,可還是難逃一劫,孩子的母親被鋼鐵絆倒了,一塊石頭朝她壓來(lái),她“啊”的一聲慘叫,她用顫抖的雙手抱著孩子,吻了吻,把他往空地上一扔,便死去了。
孩子驚慌的.看著四周,到處都是尸體,橫七豎八的尸體,便嚎啕大哭,似乎在說(shuō):“可惡的日本人,害我家破人亡,你們會(huì)家遭,你會(huì)遭到報(bào)應(yīng)!弊魑
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇6
1937年8月28日,上海火車南站人格外地多,人們拎著許多大大小小的包,匆匆忙忙地趕火車,想離開這個(gè)地方。他們已經(jīng)得知了一個(gè)消息:日本會(huì)來(lái)攻打上海。
在人群中,有一位年輕的母親抱著兩歲多的男孩在徘徊不定,她沒(méi)有火車票,但并不想放棄離開這里的機(jī)會(huì)。
“轟!轟!”只見幾枚炮彈落在了不遠(yuǎn)處。候車室被炸毀了,空氣中彌漫著尸體被燒焦的味道。人們知道大事不妙,驚慌失措地奔逃著。孩子的母親也緊緊抱著孩子飛奔起來(lái)。
又是幾枚炸彈飛來(lái),上;疖囌緵](méi)了往日的光輝,一地的`炸彈彈片、鋼條、木板、建筑碎片,到處都是哭聲和呻吟聲。原本無(wú)比繁華的火車站變成了廢墟,變成了慘痛的人間地獄。然而,日本軍的轟炸卻還在繼續(xù)。
突然,孩子的母親發(fā)現(xiàn)一枚炸彈向她飛來(lái),要逃,已經(jīng)逃不掉了。于是她奮力把孩子往空地上一推,喊了一聲:“孩子,你一定要勇敢的活下去。 比缓笏D(zhuǎn)過(guò)身,用自己的胸膛迎上了炸彈!只聽“轟”的一聲,這位偉大的母親倒下了。
那孩子似乎明白了什么,撕心裂肺地哭喊著:“媽媽,媽媽!”然而,他卻再也聽不到媽媽的回應(yīng)了……
戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子作文 篇7
戰(zhàn)火中的小男孩
1937年8月28日,是個(gè)令人難忘的日子。那一天,日本人開著一架架飛機(jī),從上;疖嚹险镜纳峡胀断铝艘幻睹。霎那間,整個(gè)上海火車南站便沉浸在一片濃煙之中了。
那一天上午,日本人瘋狂地襲擊了整個(gè)上海城。大家眼見自己即將被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去生命,便急忙收拾行李,準(zhǔn)備逃難去。
當(dāng)大家在火車站準(zhǔn)備去逃難時(shí),日本人眼見機(jī)會(huì)來(lái)了,便向那里投下了一枚枚的。
“啊!可惡的日本鬼子!”一群人剛說(shuō)完這幾句話就被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去了生命。炮彈聲響徹云霄,濃煙盤旋在車站上空,似乎在為日本鬼子這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)獲得的勝利歡呼。
曾經(jīng)十分喧鬧的火車站,經(jīng)過(guò)的洗禮,已經(jīng)變?yōu)橐黄瑥U墟了。
遠(yuǎn)處,火車站的.房子已經(jīng)被炸成了一片廢墟,破碎的磚瓦碎片撒滿了火車站。近處,火車站的月臺(tái)經(jīng)過(guò)日本人瘋狂的摧毀之后,差不多已經(jīng)被夷為平地了,剩下的一些鋼架,搖搖欲墜。這里曾經(jīng)是多么繁華、多么熱鬧啊,但經(jīng)過(guò)日本人的侵略后,已經(jīng)平靜無(wú)比了。這里一切的一切,都記錄這日本人在中國(guó)犯下的不可饒恕的罪行。
“哇,哇,爸爸媽媽,我要回家……”一陣哭聲打破了這里的寂靜。原來(lái),是一個(gè)面黃肌瘦的3歲小男孩在這里哭泣。只見小男孩的手上沾滿了污泥,破舊的衣服上沾滿了鮮血。他坐在鐵軌上,努力地爬向遠(yuǎn)方,似乎在尋找自己的父母。
小男孩為什么一個(gè)人在這里呢?原來(lái),小男孩是和爸爸媽媽一起去逃難的,在日本人扔下的那一瞬間,爸爸為了保住小男孩的命,將小男孩拋向了遠(yuǎn)方。小男孩的爸爸這樣做,保住了小男孩的生命,但自己卻死去了。
小男孩哭哭啼啼的聲音被一位外國(guó)記者聽見了,他救了這位孩子,把這位孩子送到了孤兒院,取名為“和平”。
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