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【實(shí)用】你的同桌作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的你的同桌作文3篇，希望能夠幫助到大家。
你的同桌作文 篇1
校園里，誰(shuí)不曾有過(guò)美好的回憶?
校園里，誰(shuí)不曾留下真摯的友誼?
校園里，誰(shuí)不曾和同桌有過(guò)歡笑?
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”和同桌的故事，有喜、有怒、有悲、有樂(lè)……我也曾和同桌有過(guò)最真摯的情誼，發(fā)生過(guò)許許多多令我難以忘記的故事，令我記憶猶新的還是我和五年級(jí)同桌的故事。
五年級(jí)我換了新同桌。開(kāi)始我并沒(méi)有在意，一個(gè)黃毛丫頭而已，哪里比得上像“母老虎”一樣的我呢?
沒(méi)想到，一向粗心的我竟然粗心到如此地步——做完作業(yè)后，我的語(yǔ)文書(shū)隨手一放竟然找不到了!我急得像熱鍋上的螞蟻——一個(gè)學(xué)期語(yǔ)文課有多少啊!這可怎么辦啊!
早讀的時(shí)候，我傻坐在課桌前，呆呆的望著黑板。這時(shí)同桌好像發(fā)現(xiàn)了什么，一臉關(guān)心的'問(wèn)道：“你怎么了?”說(shuō)?不!這樣我“母老虎”的臉往哪兒擱?不說(shuō)?我怎么辦啊?算啦!我豁出去了!她是組長(zhǎng)，就當(dāng)“思想?yún)R報(bào)”吧，“哦，沒(méi)什么，只是語(yǔ)文書(shū)丟了而已”我故作輕松的說(shuō)。她瞪大雙眼，吃驚的反問(wèn)道：“只是，丟了，而已?”接著她猶豫了一下，拿起書(shū)又放下，反反復(fù)復(fù)。誰(shuí)知道她葫蘆里賣(mài)的什么藥?接著，她把書(shū)遞給了我，柔聲對(duì)我說(shuō)：“恩，書(shū)給你，以后不要再這樣了�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵——我平時(shí)對(duì)她不冷不熱的，我有了困難她居然主動(dòng)的幫我!這可是我一直都瞧不起的黃毛丫頭啊!“啊……啊，那，那給我，你看什么?”我結(jié)結(jié)巴巴的問(wèn)她。她沖我笑笑，說(shuō)：“不要緊，我有辦法�！蹦切φ孀屛腋杏X(jué)無(wú)地自容。
下課后，我偷偷的把書(shū)放回她的書(shū)包里，放學(xué)路上我一直在想怎么辦�？晌一氐郊掖蜷_(kāi)書(shū)包后，卻發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)工工整整的躺在我的書(shū)包里。我的眼眶濕潤(rùn)了。
第二天早讀，我看到她正拿著一本舊書(shū)在讀。那本書(shū)已經(jīng)破舊不堪了——書(shū)皮已經(jīng)看不出原來(lái)的圖畫(huà)，書(shū)脊已經(jīng)斷了，而且缺了好幾頁(yè)。我和她換書(shū)，她堅(jiān)決不換，還笑呵呵的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，可以看就行了�！�
中午，我看到她一直在抄寫(xiě)什么。奇怪，作業(yè)沒(méi)做完?我好奇的走了過(guò)去。一看才知道，原來(lái)她是在抄寫(xiě)缺了好幾頁(yè)的課文。那字跡工工整整的，一點(diǎn)兒也不亂�？吹轿�，她抬起頭來(lái)笑笑。我有些不好意思，說(shuō)：“我拿去幫你復(fù)印吧!”她緊緊的握住手中的書(shū)和她抄寫(xiě)的課文，瞪大她那雙水靈靈的雙眼，好像怕我搶走一樣，我不免覺(jué)得好笑�！俺瓕�(xiě)多麻煩，我直接去給你復(fù)印不就行了?”而她卻半開(kāi)玩笑的說(shuō)：“沒(méi)什么，我都快抄完了，不用你破費(fèi)啦!”她笑得是那么的燦爛。
上課，她便用筆在破舊的書(shū)上圈圈畫(huà)畫(huà)。偶爾一笑，是想出什么難題了吧，金色的陽(yáng)光照耀在她的身上和她的書(shū)上，那一刻，她就像是一個(gè)小天使。我再也忍不住了，眼淚迸發(fā)出來(lái)。
“誰(shuí)遇到多愁善感的你，誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你，誰(shuí)看了我給你寫(xiě)的信，誰(shuí)把它丟在風(fēng)里……”，如今我聽(tīng)到這首歌，我們已經(jīng)分開(kāi)了，可是，我依舊記得你，記得我們同桌的時(shí)光，記得，你那溫暖的笑和亮若星辰的眸子。
你的同桌作文 篇2
這篇文章獻(xiàn)給：所有擁有友誼的人，像夏洛和威爾伯那樣，純真的友情！
——珠兒
自從我來(lái)到這個(gè)英語(yǔ)班第一天開(kāi)始，我認(rèn)識(shí)了你——小嘉。
“郭書(shū)凝，你去坐到高嘉葦?shù)呐赃叞�！”我拿著�?shū)包，走到了你旁邊的位置，和你成為了同桌。你給了我盡可能最大的微笑，還特意幫我把桌子上的灰塵吹了吹，我也盡可能的把自己像個(gè)淑女般的說(shuō)聲“謝謝”，可是最終的我還是原形畢露，不到一節(jié)課就跟你打成了一團(tuán)，你春風(fēng)般的笑容讓人仿佛進(jìn)入了一片無(wú)邊的大草原，微風(fēng)吹過(guò)，十分愜意。
小嘉，我喜歡你叫我“小乖”。盡管我真的很瘋，但是什么話(huà)從你嘴里說(shuō)出來(lái)都會(huì)變得很不一樣。
小嘉，我喜歡你笑的時(shí)候。那時(shí)的你像蠟筆小新，潔白的牙齒，憨憨的瞇著眼睛，露出兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。
小嘉，我真的`佩服你的英語(yǔ)那么好。你的英語(yǔ)字體像是印刷出來(lái)的，拉去一個(gè)字母你都嫌亂。我問(wèn)你得到那位名師的指點(diǎn)時(shí)，你總喜歡摸著我的劉海，不停的說(shuō)：“小乖，好好練習(xí)才是最重要的哦！”
小嘉，那天是你最后一次上課。放學(xué)前，你告訴我，你要離開(kāi)了。我們抱著哭成了一團(tuán)。那天晚上，你請(qǐng)我吃了一頓飯，雖然只是街邊小吃，但我吃起來(lái)格外的香。我慢慢的吃，我怕我吃完后，再也看不到你熟悉的臉了。
小嘉，那天你是笑著離開(kāi)的。雖然眼睛里含有淚，但是你努力讓自己露出像初次見(jiàn)到我時(shí)露出的微笑。你向我揮揮手，大聲的對(duì)我喊到：“小乖，要好好學(xué)習(xí)哦！”
小嘉，你還記得，咱倆搶著上廁所時(shí)的情景嗎？因?yàn)閹苄。蝗ネ砭椭荒芘藕瞄L(zhǎng)的隊(duì)。每次離下課兩分鐘前，你總是移移板凳，準(zhǔn)備拉著我沖向廁所，每次我們都是第一，可只有一個(gè)廁所，咱倆只好用“石頭剪子布”來(lái)決定誰(shuí)先上廁所。每次都是你贏，你的眼神中好像看出了我要出什么。有一次，我偷偷在外面把門(mén)撬開(kāi)了，你渾然不知，知道看到我的臉時(shí)，咱倆才一同哈哈大笑。
小嘉，你還記得，那次我磕腿時(shí)的情景嗎？我上樓不小心摔翻了，我哭喪個(gè)臉回班了�？吹侥悖遗吭谀惚成戏怕暣罂奁饋�(lái)。周?chē)耐瑢W(xué)都來(lái)安慰我，你一把把我推開(kāi)，沖出了教室�？吹侥悴焕砦遥铱薜酶鼌柡α�。這時(shí)，你像一股風(fēng)一樣又來(lái)到了我面前，手里拿著紗布和棉簽。原來(lái)你去老師辦公室借東西了。你掀起了我的褲子，看到了那血淋淋的一片，趕忙用棉簽輕輕的涂著，然后慢慢給我包上紗布。我的疼痛立刻減少了好多�！跋麓卧俨恍⌒木筒痪饶懔�！”你刮著我的小鼻子說(shuō)。我揉著眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小嘉，你還記得，你幫我出氣時(shí)的情景嗎？那時(shí)班里幾個(gè)搗蛋的男生說(shuō)我是“小肥豬”，你看不過(guò)，就舉著板凳去找他們。后來(lái)，他們被跆拳道黑帶的你打得鼻青臉腫，你被請(qǐng)了家長(zhǎng)。你媽媽把你使勁的批評(píng)了一頓�？墒悄銢](méi)有生氣，還笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“總算幫你出氣了！”
小嘉，你走后，你的位置一直是空著的。盡管老師想調(diào)其他同學(xué)到那個(gè)座位上，可是我拼死不讓。因?yàn)�，這個(gè)座位上有你的氣息。
小嘉，我不會(huì)忘了你，你也不要忘記一個(gè)曾經(jīng)跟你做過(guò)同桌，叫“小乖”的女生。
小嘉，無(wú)論你現(xiàn)在在哪里，你都要接受，我對(duì)你的思念。
你的同桌作文 篇3
初中的時(shí)光如白駒過(guò)隙般飛快，我們?cè)谝黄鹣嗵幉贿^(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，他卻已在我的初中生活中添上了一筆濃墨，存留在我的心中。
一進(jìn)入中學(xué)，我就和他坐同桌，他長(zhǎng)相平常，個(gè)子一般，若以外貌來(lái)評(píng)價(jià)人，他實(shí)在登不上大雅之堂，但他卻有一顆金子一樣的心，待人真誠(chéng)，對(duì)人體貼入微，這不，我們才在一起坐了兩天，就已經(jīng)成為好朋友了。
不知他是否還記得，那個(gè)炙熱的夏天？
那還是剛開(kāi)學(xué)不久，那天，我的腿突然痛了起來(lái)，不巧竟又趕上了體育課。課前我將腿痛的事告訴他，他聽(tīng)后，將手放在下巴處，像在思考。一會(huì)兒，他便說(shuō)：“不如，你給老師說(shuō)吧！這節(jié)課請(qǐng)個(gè)假�！蔽矣行┠懬樱骸斑@不好吧，萬(wàn)一老師不讓?zhuān)�被那么多同學(xué)看著，多丟人吶！”他聽(tīng)后笑起來(lái)，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“你想多了，老師不會(huì)這樣鐵石心腸的！”但內(nèi)向的我依然鼓不起向老師請(qǐng)假的勇氣。
體育課上，老師發(fā)出了跑步的命令，他扭過(guò)頭來(lái)，不停地給我使眼色，我知道，他是想讓我跟老師請(qǐng)假，但我始終不敢說(shuō)，只能堅(jiān)持跑了起來(lái)。我被痛拖延著，一眨眼就被甩到全班最后，我使出最大的力氣，但腿痛使我沒(méi)法跑快。平時(shí)他跑步像一只豹子一般，一轉(zhuǎn)眼，便把大家甩掉一大截�？山裉�，他慢悠悠的，跑著跑著，他竟跑到了我旁邊，說(shuō)陪我跑。我說(shuō)：“會(huì)拖你的速度！”他微笑一下，并不在乎。有他陪著我跑，盡管天氣炎熱，盡管腿痛，但這次跑步似乎并不是特別痛苦。
不知他是否還記得，那個(gè)寒冷的冬天？
那天中午，我父母不在家，讓我在外面買(mǎi)飯吃。他發(fā)現(xiàn)我走的路線(xiàn)不對(duì)，便問(wèn)我去干什么，我告訴了他，他竟拉著我的胳膊，說(shuō)：“到我家吃唄！”我不情不愿地到了他家，他媽媽很熱情地接待了我。他們的.熱情感化了我，幫我驅(qū)散了寒冷，讓我感到友情的溫暖。
春夏秋冬，他始終把我當(dāng)做親人一樣，為我制造溫暖。他是我的同桌，也像一支畫(huà)筆，將一次次輕描淡寫(xiě)的生活用情匯成美妙的濃墨，鐫刻在我心中。
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