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同桌的你作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的同桌的你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的你作文1
我的同桌——周宇陽(yáng)，我想對(duì)你說(shuō)：你每天都跟我一塊兒玩，一塊兒學(xué)習(xí)，背課文時(shí)總是讓我先背，然后是你接著背。我喜歡你這個(gè)同桌。
在我的印象中，你是個(gè)愛(ài)哭鼻子的小男孩。記得有一次，你被張訓(xùn)一腳踢到肚子上，當(dāng)時(shí)的你馬上就流出眼淚了，后來(lái)你也變得不太勇敢了。我想被別人不小 心踢一下也不會(huì)怎么樣兒。我有時(shí)候也會(huì)不小心被他踢到，但是我沒(méi)有哭，只是叫他以后小心點(diǎn)就沒(méi)事了，也別再馬虎了，要是換做別人呀，肯定會(huì)踢還給他的，所 以我想對(duì)你說(shuō)：“以后遇到事情不要哭，不是說(shuō)男兒流血不流淚嗎？”
你還喜歡畫(huà)畫(huà)，尤其喜歡畫(huà)小兵打仗。有時(shí)候你也會(huì)去王昊哲那畫(huà)畫(huà)，我叫你過(guò)來(lái)，你卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的聲音。于是我一聲叫道：“周宇陽(yáng)，你要再不來(lái)我就跟 你絕交！”你二話不說(shuō)就跑到我面前。我問(wèn)：“你是不是又去畫(huà)小兵打仗了了？”你說(shuō)：“是的。”“以后不要天天去畫(huà)畫(huà)哦。”“那好吧，那我們?nèi)ネ尜悹柼?hào)吧， 賽爾號(hào)是考我們的智力的，看你發(fā)現(xiàn)對(duì)手喜歡出什么，你可以一招定勝負(fù)的'。
你的優(yōu)點(diǎn)也不少，特別是只要發(fā)現(xiàn)我有什么錯(cuò)誤，你就會(huì)幫助我一起改正。我真心地謝謝你！
同桌的你作文2
我被換了座位，新的同桌是個(gè)可愛(ài)的女孩。水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的秀發(fā)，一個(gè)字：美！
早上，我打掃完衛(wèi)生，拖著疲憊的身體回到教室，眼前一亮：我的鉛筆盒，語(yǔ)文書(shū)整齊地放在桌上。我坐了下來(lái)，同桌的她沖我微微一笑，說(shuō)道：“作業(yè)本我已經(jīng)幫你交了，我怕你打掃衛(wèi)生回來(lái)遲了，就……”她不好意思地理了理那頭鏟耳短發(fā)，嘴邊仍舊是那甜甜的.微笑。我連忙道謝，并還以一個(gè)微笑。頓時(shí)一股暖流流進(jìn)了我的心田，剛才的疲憊一掃而空�！耙黄鹱x書(shū)吧！”她微笑著說(shuō)道�！班�，好！”我們互相看了一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地笑了。一天的學(xué)習(xí)在歡樂(lè)的氣氛中開(kāi)始了。
中午，趙老來(lái)師要給我們上英語(yǔ)課，我正好沒(méi)帶英語(yǔ)書(shū)，正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音進(jìn)入了我的耳朵：“梓涵，一起看吧！”我轉(zhuǎn)頭一看，又是她，她已經(jīng)把書(shū)放在我們兩個(gè)人的中間。依舊是滿臉笑容，她看我有點(diǎn)不好意思，說(shuō)：“同桌應(yīng)該互幫互助的嘛！”看她那股熱情勁兒，我害羞地笑了。
同桌不到一天，她竟給了我這么多的幫助！我的同桌不僅人美，心靈更美！
同桌的你作文3
高正，一個(gè)又高又大的胖男孩。他有著小小的腦袋，肚子圓滾滾的，一頓午飯的飯量比老師還大。但一直以來(lái)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎么好。這學(xué)期，他居然成了我的同桌。
但是，人不可貌相，海不可斗量�；蛟S是因?yàn)樗谒哪昙?jí)的期末考試中沒(méi)有獲得理想的成績(jī)，也或許是因?yàn)閤xx明白了五年級(jí)是最關(guān)鍵的一年，只有努力才能考上自己夢(mèng)寐以求的中學(xué)。開(kāi)學(xué)不久，我發(fā)現(xiàn)xxx在數(shù)學(xué)課上漸漸認(rèn)真聽(tīng)講了，他不再像過(guò)去那樣上課愛(ài)做小動(dòng)作、愛(ài)講廢話了。數(shù)學(xué)楊老師講的一字一句，他都深深地印在腦子里。隨著一個(gè)又一個(gè)紅鉤在xxx的作業(yè)本里展現(xiàn)，xxx也漸漸變得好學(xué)了。有一次xxx對(duì)數(shù)學(xué)中的.小數(shù)不太懂，便來(lái)問(wèn)我。當(dāng)我一步步告訴他后，他沖我一笑，說(shuō)聲謝謝，便回到座位上認(rèn)真訂正起來(lái)了。在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，不知是因?yàn)橐粫r(shí)疏忽還是不認(rèn)真，總是“金榜題名”的我只得了94分。往旁邊一瞧，哇！98分！xxx通過(guò)自己的努力，居然獲得了98分！我感到非常震驚，一下子覺(jué)得自己該好好向他學(xué)習(xí)了。
讀一本好書(shū)，等于交了一個(gè)好朋友。而有個(gè)好同桌，卻勝讀十年的書(shū)。同桌的好壞，不是我們能選擇的，但跟一個(gè)爭(zhēng)取進(jìn)步的人成為同桌，確實(shí)是件幸運(yùn)的事。
同桌的你作文4
同桌的你，一對(duì)善解人意的大眼睛，似乎能看透我的心。
同桌的你喜歡安靜，不太主動(dòng)和別人去玩。在一次中午，你終于不顧淑女風(fēng)范，和我們熱火朝天地踢毽子。你笑了，我們也笑了，整個(gè)中午我和你都沉浸在歡笑中。
同桌的你，自從踢了毽子以后變得活潑、開(kāi)朗了，我倆也成了形影不離的好朋友�？赏赖哪阋灿袇柡Φ囊幻妫@可讓我大開(kāi)眼界。
一天中午，你我正在悠閑地散步，這時(shí)后面?zhèn)鱽?lái)張凌雨的怪叫：“呦，兩位大嫂，盧嘉欣呀……”前面的'“大嫂”稱呼已經(jīng)讓你怒氣沖天了，再來(lái)一句，你就更生氣了，看見(jiàn)張凌雨就直追，淑女變成了“蠻女”。
張凌雨一見(jiàn)情況不妙，便往樓上跑，跑到了四樓，他邊喘邊說(shuō)：“這下可好了，她對(duì)這兒不熟悉，不可能追到這兒的�！惫∷@樣就大錯(cuò)特錯(cuò)了！我可是這兒的老生了，學(xué)校我會(huì)不熟嗎？再說(shuō)我經(jīng)常上四樓，還知道一個(gè)秘密通道哩！作為朋友我當(dāng)然要幫她了。
說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，在我的引領(lǐng)下，你一個(gè)箭步把張凌雨抓住了，你我高興地笑了。張凌雨呢？正在求你放了他呢！
同桌的你是一本我讀不完、品不完的書(shū)。
同桌的你作文5
我的同桌是個(gè)小男生，他是一個(gè)逗趣開(kāi)朗的人，雖然我也會(huì)有不喜歡他的時(shí)候，但依然不影響我們成為互幫互助的好同桌。下面就隆重歡迎我的.同桌出場(chǎng)了！
他呢長(zhǎng)著一雙像瓜子一樣大小的眼睛，細(xì)細(xì)的眉毛，眼睛一笑就沒(méi)有了；他的鼻子很小但意想不到的是他只要張著嘴哈哈大笑鼻孔就會(huì)變得和眼睛一樣大了。
我有時(shí)不喜歡他是因?yàn)橛幸淮纹飞粤?xí)課時(shí)，我正在看書(shū)，突然他用中指摳了摳鼻子然后對(duì)我說(shuō)：鼻屎叉，鼻屎叉，我一下就蒙圈了。然后我們就開(kāi)始了爭(zhēng)吵，他答應(yīng)了下課再挑戰(zhàn)可仍不愿放下他那根細(xì)小的中指，嘴里還在嚷嚷著，我不愿再理他。
下課了，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，我們擺好陣局準(zhǔn)備隨時(shí)出擊。一開(kāi)始他看起來(lái)很兇猛，但是我才向前走了兩步，前一秒看起來(lái)還很爺們的人竟然節(jié)節(jié)敗退飛奔直去男廁所了。
當(dāng)然他的優(yōu)點(diǎn)也是大大的，當(dāng)他遇到他喜歡的事情時(shí)，專注到別人叫他他都聽(tīng)不到的。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我就喜歡猛地在他耳邊大聲叫他，哈哈······
在這里我還要說(shuō)雖然你的數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，英語(yǔ)可是玩完地，但是我們可以一起努力，互相學(xué)習(xí)，希望我們都能改掉自己的壞習(xí)慣，期待下學(xué)期會(huì)越來(lái)越好！
同桌的你作文6
“嘿”我的同桌，這個(gè)人心眼有時(shí)壞有時(shí)好，你肯定沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這樣的人。如果你和他是同桌，那你就會(huì)跟著我倒霉。他呀，成天打我的小主意，這個(gè)人的名就叫“黎瑞通” 。
有一次，我把《愛(ài)的教育》這本書(shū)看得津津有味，黎瑞通突然來(lái)到我的身邊，大聲喊：“地震啦”“地震啦”，我一聽(tīng)到這的聲音，不知是誰(shuí)在喊，馬上站起來(lái)，要往空曠的方跑去。剛要開(kāi)始跑，就看見(jiàn)黎瑞通在一旁笑，這才知到是他搞的鬼。我火冒三丈，剛要想打他的時(shí)后，他卻說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，請(qǐng)座，你繼續(xù)看吧”！我一看見(jiàn)他這樣，火就消了。我往下一座，誰(shuí)知他把椅子往后一拉，我座在了地上，把屁股也摔痛了，這時(shí)我火氣更大了，說(shuō)：“你，我今天。。。。。。
還有一次，我正在跑步時(shí)，我跑得飛快，突然，他又出現(xiàn)了，他把腳往外一伸，我沒(méi)來(lái)得急“剎車”就被他那一下摔在地上。我氣乎乎的說(shuō)“你給我滾開(kāi)，快滾”。唉，我嘆了一口氣，這個(gè)島蛋鬼，真拿他沒(méi)辦法。
調(diào)皮島蛋他雖比得過(guò)我，但是他的.成績(jī)就比不上我了。那天，語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)了，我一看：哇，我得了96分。我再看看他，才85分，比我差11分�，F(xiàn)在他也不高興了。
這就是我的同桌，一個(gè)調(diào)皮島蛋的同桌。
同桌的你作文7
自從我們班全體“搬家”過(guò)后，我和程盛華“配對(duì)”成了同桌。剛剛來(lái)到這個(gè)“小區(qū)”，一切都仿佛變得陌生了，總覺(jué)得空空落落的。
但是，“住”了一段時(shí)間后，我就想對(duì)同桌說(shuō)：同桌，剛開(kāi)始幾天我一向挺無(wú)聊的，沒(méi)事就想找點(diǎn)樂(lè)子來(lái)刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語(yǔ)言來(lái)譏諷你�？赡憔尤荒軗巫∵@些話，不會(huì)為之動(dòng)容和生氣，換以前的同桌早就把我給“斃”了!你的態(tài)度反而讓我感到內(nèi)疚了，你的寬容和大度真的值得我好好學(xué)習(xí)!同桌，你的.知識(shí)面很廣，曾幾次問(wèn)你些不尋常的問(wèn)題時(shí)，你也能應(yīng)答如流!你看過(guò)的書(shū)比我多，曾幾次見(jiàn)你在課間等一些空閑的時(shí)間“啃”書(shū)，我卻被其他同學(xué)招去玩了，可你卻堅(jiān)決地拒絕了同學(xué)讓你一齊游戲的請(qǐng)求，拒絕了游戲的誘惑，我真的很佩服你!算你狠!哈哈!
但是，你的缺點(diǎn)我也替你挑出來(lái)了，你有時(shí)上課時(shí)還在看課外書(shū)，竟然把課間作業(yè)都給忘了;你看書(shū)看到忘我的境地，放學(xué)了都忘記整理書(shū)包;還有你學(xué)習(xí)太拼命了，不懂得“勞逸結(jié)合”哦!
但是，俗話說(shuō)得好“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”!同桌，我依然敬佩你，因?yàn)橛心氵@個(gè)同桌我感到榮幸!感到很開(kāi)心!
同桌的你作文8
今天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記，今天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你……每逢聽(tīng)到這首同桌的你，我總會(huì)不由地想起我的同桌——小雅。
小雅是我三年級(jí)的同桌，她人長(zhǎng)得倒也不錯(cuò)，可是十分倔強(qiáng)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)不通人性，因此，我們?nèi)煲恍〕�，五天一大吵，鬧得天翻地覆，雞犬不寧，我也是個(gè)不甘示弱的人，當(dāng)然，在小雅面前，我也不會(huì)做出讓步，為此，我們也多次向老師提出換位的要求，可都被他駁回了訴訟請(qǐng)求，還給我們上了一堂政治思想品德課，這不但沒(méi)能使我們的海灣戰(zhàn)爭(zhēng)平靜，我們反倒吵得更利害了，整天勾心斗角，唉！這大概是天意吧！派這么一個(gè)臭皮匠跟我做同桌，真是倒了八輩子霉！
可是發(fā)生了這么一件事，讓我們從敵人變成了朋友。
那是一節(jié)英語(yǔ)課，小雅沒(méi)有帶課本，我嘛！自然不會(huì)那么容易借給她，可看著她那可憐巴巴的樣子，望著她那乞求的`目光，聽(tīng)著她那親切地話語(yǔ)，我心想：算了，豁出去，讓她看，好了！誰(shuí)讓我是個(gè)具有同情心的人呢？我還警告她：“如果下次再不帶課本，可別怪我不客氣……１她一口一個(gè)好，說(shuō)得我心里美滋滋的。
同桌的你作文9
盡管如此，我還是忘不了——同桌的你。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫(xiě)的日記？”
日記本總是你的知音，因?yàn)槟闶莻�(gè)不容易將感情流露在外的女孩。既使多情的雨水纏綿著，漫了整個(gè)氛圍，仿佛世界也為之而振撼，縱然你有千言萬(wàn)語(yǔ)，也只能化作深情的對(duì)眸，聆聽(tīng)著窗外自由鳥(niǎo)的叫聲。
“你是否還會(huì)想起，問(wèn)我借半塊橡皮？”
記得同桌的你，是個(gè)健忘的人。剛回到熟悉的座位時(shí)，才發(fā)現(xiàn)把橡皮遺忘在家。這時(shí)的我總會(huì)輕輕地遞上一塊橡皮，因?yàn)樗鼘?duì)你來(lái)說(shuō)，間直就是在孤單中一個(gè)親切的慰問(wèn)。
“你是否還會(huì)想起，猜不出問(wèn)題的'你？”
記得同桌的你，成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)秀。但是你是個(gè)不折不扣的數(shù)學(xué)失敗者，每次我總在你身邊，為你解開(kāi)那一道道擾人的難題。后來(lái)，你辛勤的勞動(dòng)是那樣淳樸，像老牛在田間里揮灑著汗水，默默地耕耘著......
無(wú)論時(shí)間怎樣遷移，同桌的你，我只想對(duì)你說(shuō)，因?yàn)橛辛四�，我平庸的生活從此不再平凡。你像嫩綠的小草，點(diǎn)綴著我這朵茶花，愿你在今后的日子中，能有一的夢(mèng)想的同窗，伴著你一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的日子。
同桌的你作文10
似水年華時(shí)，誰(shuí)不曾在校園留下一段美好的回憶；似水年華時(shí)，誰(shuí)不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼；似水年華時(shí)，誰(shuí)又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語(yǔ)。
他是一個(gè)男孩子，有點(diǎn)胖，但他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的'大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠特愛(ài)亂看東西，還有他那愛(ài)說(shuō)話的嘴，就像自來(lái)水龍頭一樣，一擰開(kāi)就嘩嘩地往外流一樣呢！差點(diǎn)忘了，還有他那肉乎乎的大鼻子，鼻尖通紅通紅的。
記得有一次，那時(shí)候，我們正在上英語(yǔ)課。過(guò)了一會(huì)兒，快要下課了，英語(yǔ)老師準(zhǔn)備布置今天晚上的家庭作業(yè)了，而我還在翻箱倒柜地找英語(yǔ)家庭作業(yè)本呢！找來(lái)找去，突然想到，��！我把作業(yè)本忘在家里了，是你給了我一張紙記作業(yè)，要不然，我還不知道要怎樣記英語(yǔ)家庭作業(yè)呢！謝謝你，好同桌！
同桌，謝謝你！雖然現(xiàn)在放假了，但是，我會(huì)記住你在學(xué)校里幫助的我點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也會(huì)記住你的。
同桌的你作文11
夕陽(yáng)在天邊落下，耳邊的MP3里傳來(lái)王箏的《我們都是好孩子》。微風(fēng)拂過(guò)，又吹醒了那塵封的記憶。
坐在旁邊的他是個(gè)淘氣陽(yáng)光的男孩，操場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)他俊朗的身影。而我則愛(ài)每天坐在教室里，在書(shū)的海洋中遨游。完全兩個(gè)世界的人每天在同一個(gè)教室里上課，在同一個(gè)教室里呼吸，卻永遠(yuǎn)是兩條不能相交的平行線。
不知何時(shí)起，我因?yàn)樗拇嬖谧兊瞄_(kāi)朗了，愛(ài)笑愛(ài)鬧，盡管在我們的中間還是有一條無(wú)法跨越的線。
我哭，他著急；我笑，他也開(kāi)心；習(xí)慣了聽(tīng)他每天下課后對(duì)著我天南地北地吹，習(xí)慣了每天上課時(shí)我對(duì)他羅嗦地嘮叨。盡管他常常愛(ài)捉弄我；盡管他的淘氣讓我哭笑不得。但他的身影總帶給我快樂(lè)。
轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我們就要畢業(yè)了。那天下午他什么都沒(méi)說(shuō)，一直沉默著。最后，他塞給了我一張紙條：“我喜歡你�！蔽移疵匕鸭垪l撕碎，扔在了窗外的.風(fēng)中......
歲月匆匆，也不知道他怎么樣了，不過(guò)我們都還是小孩子，還有轟轟烈烈的青春年華。那句孩子氣的話，就讓它一直藏在心底，很久很久吧。在他生命里做一只短暫停留的候鳥(niǎo)，不知道在很久很久以后他還是會(huì)不會(huì)記得我。
同桌的你作文12
我和我這個(gè)同桌已經(jīng)連續(xù)兩年一起坐了，她一直認(rèn)為和我坐在一起是一個(gè)天大的悲劇，而我卻不這么認(rèn)為。
記得我和我同桌分在一起的時(shí)候是四年級(jí)。老師剛把我和同桌分在一塊，同桌便冷冷地說(shuō)：“三八線，別超了！”“別那么絕嘛！”我邊說(shuō)邊把嬉笑的臉轉(zhuǎn)過(guò)去。同桌一看我那奇怪的表情，馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去，可能是被我逗笑了，等她再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候，臉上有了血色，對(duì)我就是一句：“神經(jīng)病！”
有一次上美術(shù)課，同桌沒(méi)帶水彩筆，急得像熱鍋上的螞蟻，臉紅紅的，像熟透了的李子。我見(jiàn)她這樣，就想逗逗她。我假裝很著急的樣子跑到位子上，對(duì)她說(shuō)：“完了，快把你手機(jī)給我！”“怎么了？”同桌被我的舉動(dòng)驚到了，但同時(shí)也不忘詢問(wèn)�！鞍l(fā)生火災(zāi)了！”“在那兒呢？”同桌那表情，準(zhǔn)是想去圍觀。我拿出一面鏡子，“看，就在這兒�！蓖肋�以為會(huì)看見(jiàn)什么呢，她看到的`當(dāng)然是自己，還有那紅紅的臉。同桌大叫了一聲，引來(lái)了半班同學(xué)的圍觀。她接下來(lái)說(shuō)：“李暢，你竟敢破壞我的形象，你下課完了！”
唉，同桌啊同桌，你怎么就不懂我的心呢？我就是想和你做個(gè)朋友，不過(guò)打打鬧鬧也挺好的，愿我們的同桌生活一直到初中、高中、大學(xué)……
同桌的你作文13
同桌的你，頭長(zhǎng)得像籃球一樣圓圓的，濃濃的眉毛，明亮的大眼，一副虎頭虎腦的樣子。
同桌的你，對(duì)籃球已達(dá)到癡迷的地步，在全校大名鼎鼎。從晨光熹微至暮色降臨，球場(chǎng)上總閃動(dòng)著你矯健的身影。
同桌的你，對(duì)籃球已經(jīng)著了魔。籃球，它像一塊巨大而無(wú)形的磁石吸引著你那“鐵”一般的心。去年冬運(yùn)會(huì)，你帶領(lǐng)本班隊(duì)員過(guò)五關(guān)，斬六將，打遍全年級(jí)無(wú)敵手，奪得了冠軍。那時(shí)，我們的心中迸發(fā)出一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的激動(dòng)，你為六（四）班爭(zhēng)了口氣。六（四）班因?yàn)橛心愣�。同桌的你讓我自豪�?/p>
同桌的你，是我們班的籃球“百事能”。幾時(shí)有什么樣的比賽，你都清清楚楚；每次比賽的名次，你如數(shù)家珍。對(duì)中外籃球的名字倒背如流，如喬丹、科比、姚明……
同桌的`你，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你的理想就是長(zhǎng)大后做一名像姚明那樣的中國(guó)人，馳騁在籃球場(chǎng)上。我在此衷心祝福同桌的你夢(mèng)想成真。
明天你是否會(huì)想起曾經(jīng)昨天的你留的獎(jiǎng)杯，明天你是否會(huì)忘記曾經(jīng)許下諾言的你，那時(shí)候天將會(huì)更藍(lán)，成功不再遙遠(yuǎn)無(wú)期。
同桌的你作文14
同桌，在今天，我想把在心里一直沒(méi)有說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)，你一定聽(tīng)完吆！
同桌，到了三年紀(jì)的時(shí)候，老師把你調(diào)到了我的身邊，我只知道老師一定有什么原因。我一直在觀察著你，我用我自己的'優(yōu)點(diǎn)和你對(duì)比。
果然，我發(fā)現(xiàn)了你三個(gè)缺點(diǎn)，第一，太自私，你一個(gè)人竟然占了大半桌子，我都沒(méi)法寫(xiě)字，因此我們吵了好幾架。第二，學(xué)習(xí)，你學(xué)習(xí)太差，就說(shuō)數(shù)學(xué)吧，在測(cè)驗(yàn)時(shí)你總是60分左右。結(jié)果，在期末考試你考了50分。第三，貪玩。你不管作業(yè)有多難，還是在多，你照樣玩，又被老師罰了兩倍。
你有一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)幫助人，當(dāng)別人忘了帶鉛筆，橡皮，紙時(shí)你總是及時(shí)幫助他們。因?yàn)橛辛四�。我�(guī)状螠y(cè)試才能把它寫(xiě)完。
我希望你把優(yōu)點(diǎn)做好，把缺點(diǎn)改掉，好嗎？
同桌的你作文15
每當(dāng)播放“同桌的你”時(shí)，我就想起了我的同桌。
我的'同桌在我們班是學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀的！我非常羨慕她。每一年的三好學(xué)生名額中，都有她！所以我稱它為“學(xué)霸”。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，大眼睛，有一張會(huì)說(shuō)的嘴，長(zhǎng)頭發(fā)，又多又長(zhǎng)！我都奇怪，難道她的頭發(fā)都沒(méi)掉過(guò)一次嗎？她學(xué)習(xí)非�？炭啵恳淮卫蠋焼�(wèn)的問(wèn)題都是她給最積極。哪像我，都是每次要出去吃飯時(shí)，我就最積極！
有一次，我們兩個(gè)因?yàn)橐患∈卖[矛盾了。其實(shí)是我先說(shuō)她的，之后她又說(shuō)了我。就這樣，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。中午打過(guò)鈴，她突然拉著我，說(shuō)：“對(duì)不起，今天是我太沖動(dòng)了，我們還可以成為好朋友嗎？”聽(tīng)了這話，我的心不由得咯噔一跳，毫不猶豫地就說(shuō)：“當(dāng)然可以了！其實(shí)這件事我也有錯(cuò)，我不該說(shuō)你的�！边@件事過(guò)后，我們又像往常一樣，開(kāi)開(kāi)心心的一起玩耍了！也讓我明白，要和朋友和睦相處，不必因?yàn)橐患虑榫汪[別扭。
這就是我的“學(xué)霸”同桌！能與她做同桌我非常高興，她還告訴我：“同學(xué)之間難免有些磕磕絆絆，只要把心放寬，一切都能坦平！”我的“學(xué)霸”同桌，讓我懂得這個(gè)道理。
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