- 相關(guān)推薦
神奇的水作文400字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的神奇的水作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇的水作文400字1
我們平時(shí)接觸到的香水都是用來噴在身上，讓味道更香一些。但是，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)香水的小竅門，今天就分享給大家。
星期天的早上，我在木桌上畫畫，可是紙?zhí)×�，馬克筆水就印在了桌面上，這可怎么辦呢？我馬上用清水擦洗，費(fèi)了九牛二虎之力，印跡還是賴在桌面上。我又拿來媽媽的.卸妝油，因?yàn)槲覅⒓犹俦荣�，涂了濃濃的彩妝，媽媽就是靠這個(gè)把我的臉擦得干干凈凈。但是卸妝油也不起作用，反而把桌面弄得黏黏糊糊的。
我只得尋求媽媽的幫助，媽媽上網(wǎng)查了查，有人說可以用酒精擦。我立刻拿出家里的酒精棉球，由于放得太久了，酒精全部揮發(fā)掉了，還是不行呀！我急地抓耳撓腮，要去哪里找酒精�。窟@時(shí)媽媽提示我，可以試一試香水。我趕緊取出香水，噴在棉球上，用力一擦，哇！桌面頓時(shí)干凈了。這是為什么呢？原來香水里含有大量的酒精成份，怪不得能擦掉。
小小香水也有大作用呢！生活中還有許許多多這樣的小竅門，能幫我們排憂解難，要是你也發(fā)現(xiàn)了，記得告訴我哦！
神奇的水作文400字2
今天我和其他兩位同學(xué)到王昊揚(yáng)家去玩。王昊揚(yáng)非常熱情，他把所有的玩具都拿出來了。我們還玩了一種自己創(chuàng)造的游戲“鬼屋穿越”。就是有幾個(gè)人先躲到衣柜里，我把屋子的.燈關(guān)了。等到柜子里的人出來，表示到了鬼屋了。大家裝著很害怕的樣子在地上、床上大聲地又叫又跳：“魔鬼來了，好害怕��！”我隨手抓起一床毯子往身一披，嘴里還發(fā)出很怪的聲音，竟然還把一個(gè)小女孩給嚇哭了。
我們一直玩得筋疲力盡才依依不舍地準(zhǔn)備回家。這時(shí)我突然感覺我的右手中指好像被什么扎了一下，鉆心地疼。我忍不住“啊”的一聲叫了起來。仔細(xì)一看，原來皮破了，也許是剛才玩得得意忘形了。王昊揚(yáng)爸爸拿出一個(gè)很不起眼的玻璃瓶，打開瓶蓋叫我把手伸進(jìn)去。我一看，透明的液體里面浸泡著很多像西洋參片一樣的東西，我哪敢��？王昊揚(yáng)爸爸告訴我這個(gè)是消炎用的，非常有效。我才慢慢地把手伸了進(jìn)去。很痛，不過過了一會(huì)兒，等水干了，就一點(diǎn)兒疼痛的感覺也沒有了。手指頭又可以伸展自如了。
真神��！后來我知道了，這個(gè)像西洋參一樣的是七葉一枝花，透明液體是白酒。我也要做一瓶放著，以備不時(shí)只需。
神奇的水作文400字3
今天，天氣炎熱，火辣的太陽烘烤著大地，炙熱的大地好似一塊燙手的山芋，就連迎面吹來的微風(fēng)都夾雜著一絲熱氣。
在這炎熱的一天，我來到了補(bǔ)習(xí)班。上課了，我們的作文老師端著一大瓶水走進(jìn)了教室，給每一位同學(xué)都倒了一杯水，讓我們品嘗，并說出水的滋味。同學(xué)們喝了一口，都覺得這只是一杯普普通通的水，沒有什么特別的地方，自然也說不出什么滋味�？吹搅宋覀兊谋憩F(xiàn)后，老師突然讓我們下去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，也不知老師憋著什么壞呢！
經(jīng)過了樓下劇烈的運(yùn)動(dòng)后，我們一個(gè)個(gè)都累得氣喘吁吁，口干舌燥�；氐浇淌液螅ＡΡM的'我馬上坐到位置上，一邊休息一邊大口大口的喘氣。就在這時(shí)，作文老師又端著一大瓶水走進(jìn)了教室，看到了老師手中那一大瓶水，我們仿佛看到了生命甘露，每一個(gè)同學(xué)都拿著紙杯向老師要水喝�？墒�，老師卻打“壞心眼”，讓我們用一個(gè)詞語表達(dá)自己現(xiàn)在的感受，說一個(gè)詞語發(fā)一杯水。我從未如此渴望一杯水，“啊！快救救我吧！”我在腦海里吶喊著。老師看到同學(xué)們饑渴難耐的表情，還是給每一位同學(xué)倒了一杯“人間甘露”。我把這杯水喝了下去，頓時(shí)，我那干得已經(jīng)快冒煙的嗓子得到了滋潤，一種美妙的感覺出現(xiàn)在嗓子里，并且從心底發(fā)出了一種快感。
在這時(shí)，我突然回想到曾經(jīng)一些浪費(fèi)水的行為，瞬間羞愧不已。普通的水，它有著神奇的力量——哺育著千千萬萬的生命。
神奇的水作文400字4
我們大家肯定都知道，水是清澈的，無色透明的，但這次的'實(shí)驗(yàn)作文課，水竟然在我們的眼皮子底下變了色！讓我們一起去看一看這神奇的水到底發(fā)生了什么神奇的變化吧！
實(shí)驗(yàn)前，我們準(zhǔn)備好了開水、紫甘藍(lán)、醋、小蘇打和三個(gè)標(biāo)了序號(hào)的杯子。開始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動(dòng)：首先，老師將開水倒入一號(hào)杯子中，再放入切好的紫甘藍(lán)，然后用筷子攪拌，杯子里的水漸漸地、漸漸地變成了紫色�！斑@一點(diǎn)都不奇怪，意料之中！”有同學(xué)自信地說道。接著，老師將紫甘藍(lán)水分別倒入二號(hào)杯和三號(hào)杯中，在二號(hào)杯中倒了一點(diǎn)醋，水竟然變成了紅色！這是為什么？同學(xué)們心中充滿了疑慮。老師又讓我們猜如果三號(hào)杯中放入小蘇打會(huì)是什么顏色，同學(xué)們七嘴八舌地說著粉色、黃色、橙色……老師將一點(diǎn)小蘇打撒入三號(hào)杯中，“是藍(lán)色！”同學(xué)們異口同聲地說。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師告訴我們，紫甘藍(lán)水遇到酸會(huì)變紅，遇到堿會(huì)變藍(lán)，同學(xué)們這才恍然大悟。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了，科學(xué)真的很神奇，我要好好學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)更多神奇、有趣的東西！
神奇的水作文400字5
一個(gè)烈日炎炎的下午，我放學(xué)回到家后，爸爸正在洗手間里洗他的白襯衣。
他洗著洗著，突然轉(zhuǎn)身對我說：“你拿鋼筆過來一下�！蔽腋械胶芷婀�，便問道：“為什么要拿我的鋼筆呢？”“你過來就知道了�！卑职中χ鴮ξ艺f。
我來到洗手間，爸爸叫我把鋼筆打開，讓我擠了幾滴墨水在洗衣服的水盆中，一盆水馬上就變成了淡淡的藍(lán)色。我很驚訝地叫道：“為什么要加藍(lán)墨水呢？白襯衣會(huì)不會(huì)染成藍(lán)色襯衣呢？”爸爸神秘地說道：“那你去查一下資料，看看這是為什么？”
我趕緊去查《十萬個(gè)為什么》和《百科全書》�！鞍职�、爸爸！我找到了！”我高興的跑了過去，大聲地讀給爸爸聽：“這個(gè)是色度學(xué)上的`減法三原色原理，黃光和藍(lán)光是對應(yīng)關(guān)系，可以相互中和。淺色衣服容易變黃，加入適量的墨水，藍(lán)色和黃色就起到了中和作用。中和后，黃色減弱了，就顯得干凈了�，F(xiàn)在我們使用的一些增白劑也是這個(gè)原理�！�
爸爸笑瞇瞇地說：“通過自己查的資料，你現(xiàn)在知道為什么要用藍(lán)色墨水洗白衣服了吧！”我自信地說：“白色衣服容易變黃，墨水可以中和黃色，白色就恢復(fù)了，衣服就更白了，我以后也會(huì)這樣洗白襯衣了！”
夜深了，可我今天怎么也睡不著！神奇的墨水，太神奇了！原來生活中有那么多科學(xué)知識(shí)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我以后一定要多觀察，多思考，去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
神奇的水作文400字6
“耶!成功啦!”研究室里，我捧著最新發(fā)明的魔法藥水，歡呼雀躍。此時(shí)已是6019年了，我成為了一名科學(xué)家，成功研發(fā)了一款新型魔法藥水。
你可別小瞧它哦!這一組魔法藥水的效果可不小呢!它們分別用四個(gè)透明玻璃瓶組裝，其藥水分酒紅、有藍(lán)、金黃、淡粉四種顏色，每種顏色的藥水各象征著不同性格，只要服用它，你將會(huì)如愿改變自己的性格。
酒紅，象征著熱情�？梢灾委熌切┗加幸钟舭Y，或那些性格較為內(nèi)向的兒童，給他們一種熱情似火的性格，也能像別的'孩子一樣，度過一段難忘的童年，品嘗純真的快樂的純真心情。
幽蘭，象征著冷靜�？梢宰屇切┺k事而急于求成、性格暴躁的人們平靜對待問題，沉靜下來客觀思考問題，冷靜對待挫折。
金黃，象征著樂觀、積極。可以讓社會(huì)上的一些殘疾人不放棄自己的生命，擁有一顆如陽光一般柔和而向上的心靈，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)珍愛生命。
淡粉，象征著快樂�？梢则�(qū)除你心中的苦惱，做一個(gè)真正懂得快樂并熱愛生活的人，希望你每天都有一個(gè)愉悅的好心情!
魔法藥水，將給你一種熱情的記憶、冷靜的頭腦、樂觀的心靈、快樂的童年哦!
為了這種魔法神奇的魔法藥水，讓我們一起加油吧!
神奇的水作文400字7
膠水，在我們的日常生活中并不少見，你們肯定覺得沒什么�？墒牵銈兟犝f過“神奇膠水”嗎？它神奇在哪兒呢？現(xiàn)在請跟我一起來看看吧！
科學(xué)課上，黃老師手握兩本厚厚的書走進(jìn)教室，微笑著說：“來，同學(xué)們，我們今天來玩一個(gè)小游戲�！薄昂谩蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。只見老師把手中的兩本書像洗撲克牌一樣，每隔三五頁夾一夾，直到兩本書全部都夾在一起�！罢l能把這兩本書拉開，我們就封他為‘大力士’。”老師故作神秘地說。“這不是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛！”我心里不禁嘀咕著。于是，我就自告奮勇地上去挑戰(zhàn)。我雙手抓住兩本書的書脊，使出了吃奶的勁兒往后拉，可是沒能把書拉開。我就不信這個(gè)邪了！我再次使出洪荒之力，臉漲得通紅通紅的，書還是紋絲不動(dòng)。此時(shí)的我，就像泄了氣的皮球。晨陽見狀，便上來幫助我，說：“咱們兄弟二人同心，其利斷金，一定能把書拉開�！蔽覀円蝗俗プ∫槐緯竞霉�，使勁往后拉，就像是兩匹野馬在拉著戰(zhàn)車似的.，可還是沒能把書拉開。三人、四人……人數(shù)雖然一直增加，可結(jié)果都一樣，大家無功而返。
難道老師使用了神奇膠水嗎？我們百思不得其解。后來在老師的講解下，我們才知道了這“神奇膠水”就是摩擦力。摩擦力是一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力。兩本書每頁夾在一起都需要一點(diǎn)摩擦力，這樣積少成多，兩本書就“粘”住了。要想把書拉開，其實(shí)只要把書抖一抖，讓空氣進(jìn)去，摩擦力逐漸減少，書就可以輕而易舉地分開了。
神奇的水作文400字8
這天，我放學(xué)回家，突然感到喉嚨如火燒一樣。我正在騎自行車，怕摔了，只好下來。這種情況下，我不能確定還能不能走回去。
這時(shí)，我看到了一個(gè)影子——爸爸。我急忙走過去，說：“爸爸，我的喉嚨好疼。”
“好的，我知道了�；亓思椅矣檬溜炁菟o你喝�！�
“柿子泡水？”我還是第一次聽說。我顧不上疼不疼了，不停地在心里想：“該不會(huì)非常的苦？說不定會(huì)非常的麻口�！毕氲竭@兒，我心里非常害怕，不敢再想了。
回家了，我懷著忐忑不安的.心情看著爸爸泡水。他先把柿餅洗好，剝開果皮，扔了。再把開水放好，把柿餅沿著碗邊放下。
過了一會(huì)兒，里面?zhèn)鞒隽饲逑�，“哇，好香呀，我受不了了！�?/p>
我一口下去，滿滿都是柿子肉香。柿子吃完了，哪怕喝上那一小口柿子水，也可讓你神也清，氣更爽。它仿佛讓我忘了剛才的疼苦。
我在網(wǎng)上查找資料，原來柿子、柿餅泡水可以清熱解毒，可以治好很多癥狀，比如上火、喉炎……
你也想喝柿子水嗎？那么就請你來找我吧。
神奇的水作文400字9
今天中午，我們第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的全體小記者參加了有關(guān)水的活動(dòng)——探究水的奧秘�；顒�(dòng)在沈老師的自我介紹和答題環(huán)節(jié)中拉開了帷幕。
首先，沈老師給我看了一些圖片，這些圖片咋一看都跟今天的主題“水”有關(guān)。原來老師說是各種動(dòng)物的眼睛，并讓我們猜，猜中有獎(jiǎng)勵(lì)哦！同學(xué)們都很活躍，可惜第一張大家就猜不出來，原來被沈老師“忽悠”啦，第一張其實(shí)只是一個(gè)周邊布滿泡泡的.水槽洞口而已，以此來告訴我們的水的形式多變。后面的幾張我都沒辦法回答上……直到第七張，我一看便覺得那是蚊子的眼睛，立馬舉手，老師還真的叫到我，很慶幸，答案也是正確的，還獲得了一個(gè)禮物——沈老師親手制作的“分層雞尾酒”。精致可愛的小玻璃瓶中深藍(lán)、淺藍(lán)、透明色層次分明，居然沒有融為一色，真是神奇！
接下來我們還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在小瓶子中倒入三分之一的水，用紗布包住瓶口，再用牙簽戳幾個(gè)小洞，然后把瓶子倒過來。瓶里的水并不如我們所想的立馬流出來，而是順著紗布的小洞一滴一滴的滴了出來。原來紗布的網(wǎng)就像團(tuán)隊(duì)精神一樣，手拉手，團(tuán)結(jié)一致，這樣玻璃瓶的水就不能很順利地被倒出來了。是啊，我們?nèi)祟惿罟ぷ餍枰獔F(tuán)結(jié)精神，神奇的水也一樣！
神奇的水作文400字10
舅媽送給我一件漂亮的連衣裙，我穿上像一個(gè)驕傲的公主，我特別喜歡我的`花裙子�？墒怯幸惶�，我不小心把墨水瓶打翻了，濺得裙子上到處是墨水漬。我傷心極了，急忙跑到衛(wèi)生間洗裙子，用肥皂、用洗衣粉使勁搓呀搓，把手都搓紅了，可墨水漬卻一點(diǎn)也沒洗掉。我擔(dān)心媽媽會(huì)生氣，也特別可惜裙子，急得哭起來。
媽媽下班回來，問清了原因，安慰我說：“沒關(guān)系，媽媽有辦法。”只見媽媽拿出一個(gè)藥瓶，到了一些白色、粉末狀的東西到水里，攪了攪，使白色的藥品都溶化了，然后把有墨水漬的衣服反復(fù)搓洗，不一會(huì)兒，墨水漬就消失了。我驚奇得睜大眼，問媽媽這是什么東西？媽媽說：“它叫草酸�！蔽医又鴨枺骸皨寢�，草酸為什么能去除墨水漬呢？”媽媽回答：“草酸是一種化學(xué)藥品，關(guān)于它為什么能去除墨漬，等你長大學(xué)了化學(xué)知識(shí)就知道了�！�
每當(dāng)我穿上我的花裙子，總是會(huì)看一看曾經(jīng)撒上墨水的地方，也特別想親手用用那神奇的藥水。我真希望自己能早點(diǎn)兒探索神奇的化學(xué)世界。
神奇的水作文400字11
雙手抓不起，一刀劈不斷，洗衣和做飯，都要請他來，這是誰呢？對了，當(dāng)然是水！
今天，小花老師說要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，做什么實(shí)驗(yàn)？你等一下就知道了！小花老師拿出了好多硬幣、一個(gè)杯子、和一盆水。實(shí)驗(yàn)開始了，大家都閉上了嘴巴，看著老師的一舉一動(dòng)。生怕會(huì)少看了一些步驟……
老師把杯子裝滿水，然后讓我們?nèi)ツ盟稚系腵硬幣，沿著杯子，輕輕地把硬幣投下去，看投幾個(gè)硬幣水才會(huì)濺出來。“還真不知道老師的葫蘆里賣的是什么藥！這杯水，本來就是滿的，投一個(gè)硬幣，肯定就滿了吧！”大家聽了老師的話，都七嘴八舌的討論了起來。有人說兩個(gè)硬幣，有的說可以放5個(gè)硬幣。還有人說可以投10個(gè)硬幣，到底能投多少個(gè)呢？讓我們?nèi)プ鲆蛔觯匆豢窗伞?/p>
大家跑到老師那邊，各個(gè)拿著硬幣，輪流過來，直到大家都把12顆硬幣給用完了，水也沒流出來，我們只好又把自己的錢拿出來，又投了4個(gè)硬幣下去，水還是沒有滿出來，老師又拿了16個(gè)硬幣來，我們把硬幣依次投下去，“嘩嘩”水一下子從杯子里涌了出來，濺到了桌子上。
晚上我回家查了查資料，知道了其中的奧秘，原來水面上有一層膜，會(huì)讓水盡量聚攏在一起，所以把硬幣放在水里，水不輕易溢出來。啊，科學(xué)真有趣，而且又好玩，它時(shí)刻在我們身邊。
神奇的水作文400字12
“耳聽為虛，眼見為實(shí)”，我們見到的水是無色無味的，在100℃以上就會(huì)變成蒸氣，在零下就會(huì)結(jié)冰，而今天，我們見識(shí)了一回“會(huì)變色的水”，這是怎么回事呢？就讓我們帶著好奇心，一起去瞧一瞧吧！
實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備了水、醋、小蘇打，還有紫甘藍(lán)。首先，老師將切好的紫甘藍(lán)放入實(shí)驗(yàn)杯中，再倒入適量的開水，然后不停地?cái)嚢�，水先漸漸地變成了淡藍(lán)色，最后變成了紫色。同學(xué)們都大吃一驚，可接下來還有更加精彩的.呢！老師將紫甘藍(lán)水分成等量的兩份，往一份中加入了一點(diǎn)點(diǎn)醋，水就變成了紅色，往另一份中加入了一點(diǎn)小蘇打，水竟然變成了藍(lán)色。同學(xué)們看著看著都慌了神，一個(gè)個(gè)都摸不著頭腦，猜不透這到底是什么原理。最后還是聽了老師的講解，我們才恍然大悟，原來水也可以像孫悟空一樣七十二變呢！
這次的實(shí)驗(yàn)讓我明白了，水不僅能變成氣和冰，也可以變顏色，科學(xué)真的太神奇了！
神奇的水作文400字13
“排好隊(duì)，慢一點(diǎn)，都有！”在未來的一天，我發(fā)明的神奇的'雨藥水被人們搶購一空，銷售量達(dá)到幾十億瓶。是誰給我的啟示呢？
一天，我來到鄰居家玩。鄰居家的小孩15歲了，個(gè)子卻不高。我約他玩籃球，他答應(yīng)了。搶籃球的時(shí)候，總是我搶著。我不踮腳，他跳起來，還是我先搶著。他絕望地走回自己家，我跑過去對他說：“喂，你爸爸、媽媽沒有給你買可以增高的補(bǔ)品？”他說：“買了，買了巨能鈣不行，又買那個(gè)不合適，接著換合適，接著換其他的，就是沒有用。我看，我就這命運(yùn)，別說長一些，量了一下，根本沒有長高一點(diǎn)點(diǎn)�！�
我回到家里，外面下起了傾盆大雨。這場雨給了我很大的啟示，我想：反正雨又沒有用，不如把它做原料，再摻上一些長高的藥，做成藥水，喝下去，人馬上會(huì)變高變大。如果你說這藥水會(huì)苦，小孩子喝不下去，不要緊，我會(huì)在藥水里加進(jìn)水果味，有橘子、梨、西瓜、桃子、哈密瓜、葡萄、草莓……應(yīng)有盡有，小孩子聞到這股水果味，還搶著喝呢！
有一段時(shí)間我們國家SARS傳染非常厲害，用雨水做原料，然后把“SARS病毒治療藥”摻進(jìn)去，在疫區(qū)下幾場這樣的雨，這病，自然不會(huì)傳染開來了。
神奇的雨藥水發(fā)明出來以后，許多人都來我的店里光顧。同學(xué)們，如果有空，歡迎來逛一逛喲！
神奇的水作文400字14
今天的第一節(jié)語文課，童老師的舉動(dòng)讓我們在場的同學(xué)都大吃一驚！
上課鈴響了，同學(xué)們都跑回自己的座位，等老師來上課。老師一到教室門口，同學(xué)們的目光就齊刷刷的落到了童老師手上的`科學(xué)材料上。一看到科學(xué)材料，同學(xué)們就紛紛說了起來：“這明明是語文課，為什么要拿科學(xué)材料呢？”教室里立刻傳來了一陣議論聲。童老師讓大家安靜下來問：“你們有什么問題嗎？”“這節(jié)明明是語文課為什么變成科學(xué)課？”我高聲地說道。老師什么也沒說，只是問：“把土豆放進(jìn)水里會(huì)怎么樣？”我們同學(xué)有的說會(huì)浮起來，有的說會(huì)沉下去。到底誰對誰錯(cuò)馬上就知道了，童老師把土豆放了下去，結(jié)果土豆沉在水底沒有浮起來，老師把水放到對面的花園，用燒杯換了一杯水。老師又問：“把土豆放進(jìn)水里會(huì)怎么樣？”我們仿佛已經(jīng)知道了答案，一起說浮起來。老師把土豆放進(jìn)水里結(jié)果真的浮起來了。老師問：“為什么會(huì)這樣？”有同學(xué)說：“因?yàn)樗锩嬗宣}，老師又用一只酒精燈燒著，水過了一會(huì)水變成了鹽。原來只有鹽就能讓東西浮起來。
這節(jié)語文課讓我知道了鹽的密度一增加就能讓東西浮起來。
神奇的水作文400字15
“哇！”從多媒體教室里傳來一陣陣驚喜聲，這是在干什么呢？原來我們在做《地雷包，酸與堿》的實(shí)驗(yàn)。
只見，水晶老師把檸檬酸、小蘇打、水小心翼翼地罐進(jìn)一個(gè)塑料袋里，再把袋里牢牢系緊。不一會(huì)兒，塑料袋發(fā)生了巨大的變化。袋子變得越來越大，像是有人拿著打氣筒，正在用力地打氣。我們每個(gè)小朋友都瞪大眼睛，全神貫注地看著。只聽“砰”地一聲，正在認(rèn)真看的我，被嚇得魂都飛走了，臉上的肌肉全部緊繃起來。
當(dāng)我回過神來時(shí)，水晶老師也讓我們測水的酸或堿的實(shí)驗(yàn)。她先把倒好的檸檬酸和小蘇打的一次性水杯分發(fā)給我們，接著我把自來水慢慢地倒進(jìn)一次性水杯。我害怕地想：會(huì)不會(huì)像剛才這樣發(fā)出爆炸聲呢，會(huì)不會(huì)這些水濺到我的臉上呢，會(huì)不會(huì)……神奇的.事情發(fā)生了！霎那間，從杯子里發(fā)出“滋滋聲”，傳進(jìn)了我的耳朵，這聲音真像一群小老鼠聚在一起講悄悄話。同時(shí)，水里冒出了許多泡泡，有大有小。有的泡泡連在一起，像親密無間的好朋友；有的大泡泡夾著小泡泡，像兒子依偎在媽媽的懷抱里；還有的泡泡真調(diào)皮，竟然悄悄地爬上了杯壁，好像要去看看外面的世界……我用手輕輕一碰，泡泡便消失得無影無蹤了。
水晶老師告訴我們：這就是水和檸檬酸的“混合物”，我們的汽水就是這樣做成的。有興趣的同學(xué)，回家也可以嘗試著做一做。神奇的水，帶給我們無限的遐想。
【神奇的水作文400字】相關(guān)文章：
神奇的水作文08-14
[精選]神奇的水作文08-16
神奇的水作文11-27
神奇水作文11-09
神奇的水袋作文11-25
神奇水作文15篇08-06
神奇的水作文15篇10-23
神奇的水作文(合集15篇)10-07
神奇的水作文（通用40篇）11-22
神奇的水作文合集15篇12-20