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          老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字

          時(shí)間:2022-10-17 11:15:28 老師 我要投稿
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          老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字,歡迎閱讀與收藏。

          老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字

          老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字1

            不會(huì)遺忘是誰(shuí)教會(huì)了我知識(shí)?不會(huì)遺忘誰(shuí)在迷茫里為我指引方向,不會(huì)遺忘是誰(shuí)讓我的世界充滿愛(ài)和希望,不會(huì)遺忘是誰(shuí)用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂。小學(xué)六年的時(shí)光已匆匆流過(guò),想對(duì)您講的話有無(wú)數(shù),卻不知從何說(shuō)起。

            記憶倒回到那年夏季,想起初見(jiàn)你,一襲碎花裙衣,如今依然印在腦海里。許是你的風(fēng)趣,又或是我們班的一種定律,我們的課程總是格外輕松。應(yīng)該是那次吧,我驚地發(fā)現(xiàn)你我竟有一個(gè)小小的共同話題,使我更覺(jué)你親近;蚴悄愕目蓯(ài),我有時(shí)會(huì)看你似友人。您有時(shí)也會(huì)生氣,抱歉的話不知怎么講,感恩的話又該怎么言?多想告訴您。

            多想告訴您藏于心中的抱歉,隱于心中的感謝。在最后離別之時(shí)的夏季,我將會(huì)傾訴與你。此時(shí),只想贊美你,有人會(huì)說(shuō),你是春蠶,吐不盡那綿綿的情絲至死方休;有人說(shuō)你是蠟燭,灑盡最后一滴淚雨去照亮漆黑的夜空;也有人說(shuō),你是朝露,常在黎明到來(lái)之前默默滋潤(rùn)著大地;還有人說(shuō),你是晚霞,當(dāng)太陽(yáng)回歸之后,用最后一絲光亮燃燒蒼穹?赡约簠s說(shuō):我最渴望的就是鋪路;最幸福的還是燃燒;我只是湛藍(lán)天上的一縷飛煙,不慕華貴,美在天然;我只是滔滔江河中的`一珠水,來(lái)也悄悄,去也從容。

            很久很久以后,仍舊是在一個(gè)炎熱的夏季,我也許還會(huì)記起您。拾起天邊的云彩,串起春秋的腳步,我的人生,在您期待的目光里,繼續(xù)向前!

          老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字2

            今天是教師節(jié),首先我祝福您節(jié)日快快樂(lè)樂(lè),平平安安,放松心情。

            在您的節(jié)日里,我有幾句話要給您說(shuō)。您是辛勤的園丁,是您培育著我們這些幼小的苗,讓我們茁壯成長(zhǎng)。您為我們成長(zhǎng)操碎了心,而我還讓您生氣。

            星期二上午,您讓我下課去找?guī)讉(gè)同學(xué)一塊去把花搬來(lái),而我卻只搬來(lái)了兩盆花,還有一盤(pán)沒(méi)搬來(lái),讓您失望。我以后不會(huì)這樣了,會(huì)增強(qiáng)自己的責(zé)任心,不會(huì)讓您再失望的。還有,我經(jīng)常忘記交作業(yè),讓您提醒,讓您非常的生氣,我做的不對(duì),我以后一定會(huì)好好的改正,不會(huì)再犯同樣的.錯(cuò)誤。

            我還要給您說(shuō),在星期二上午,第三節(jié)快上課時(shí),我剛回班您就說(shuō)我在跟他們一塊追逐,我那次只是在樓梯旁看,沒(méi)有和他們一起追逐,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很委屈,可我當(dāng)時(shí)沒(méi)敢說(shuō),到現(xiàn)在我才用作文對(duì)您說(shuō)了出來(lái),請(qǐng)您理解我。我也知道,您批評(píng)我們是為了讓我們學(xué)好,現(xiàn)在我知道了您的用意,是為了我們的安全,讓我們平安的學(xué)習(xí),我會(huì)聽(tīng)話的,不再讓您生氣。

            最后,再次祝您節(jié)日快樂(lè)。

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            小草感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);鮮花感謝綠葉,因?yàn)榫G葉陪伴它成長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。我要感謝的人很多,但我最想感謝的是您,我的班主任周老師。

            您讓我學(xué)會(huì)了勇敢。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),您說(shuō)每個(gè)人都要參加班級(jí)競(jìng)選。當(dāng)時(shí),我害怕地低下了頭,因?yàn)槲蚁騺?lái)性格內(nèi)向,每次遇到班級(jí)競(jìng)選,我都沒(méi)有勇氣站在講臺(tái)上。面對(duì)全班同學(xué)參加競(jìng)選,您發(fā)現(xiàn)了我的膽怯,便課下來(lái)找我談心,教我學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)表現(xiàn)自己,并指導(dǎo)我如何進(jìn)行演講。您給了我勇氣,在您的鼓勵(lì)下,我第一次走上講臺(tái)上,參加了這次富有挑戰(zhàn)性的班級(jí)競(jìng)選。我的投票分?jǐn)?shù)出乎我的意料,居然排在班級(jí)第五名。您讓我當(dāng)了值日班長(zhǎng),周老師,謝謝您,是您讓我變得勇敢,讓我超越了了自己!

            您讓我學(xué)會(huì)了自信。那次早讀課上,您讓我負(fù)責(zé)領(lǐng)大家早讀。剛開(kāi)始接受任務(wù)時(shí),我有點(diǎn)膽怯。后來(lái)在您的`鼓勵(lì)下,我站起身,從書(shū)桌上拿起課本,走到講臺(tái)前,拍了拍講桌,對(duì)大家說(shuō):“今天,我領(lǐng)著同學(xué)們讀課文,希望同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)!痹捯魟偮,同學(xué)們就鼓起了掌。您也微笑地對(duì)我點(diǎn)頭。我對(duì)自己充滿了自信。周老師,謝謝您,是您讓我變得自信,讓我不斷的改變自己,逐漸成長(zhǎng)!

            周老師,您就像我的媽媽一樣呵護(hù)著我,謝謝您!

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            “春蠶到死絲方盡,蠟柜成灰淚始干!崩蠋熛褚桓灎T,默默無(wú)聞地貢獻(xiàn)著,犧牲了自己的一切。老師,有些話我已經(jīng)埋在心里很久了,卻一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái),今天我就借此機(jī)會(huì),向您一吐為快。

            老師,我想對(duì)您說(shuō)。您辛苦了!平日里您為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)操碎了心,在學(xué)校里常?梢钥吹侥β档纳碛埃瑢W(xué)們生病了,離不開(kāi)您無(wú)微不至的照顧與關(guān)心,成績(jī)不好的同學(xué)離不開(kāi)您的輔導(dǎo),總之,您就像我們的.媽媽一樣,關(guān)心照顧著我們。

            二年級(jí)時(shí),我寫(xiě)的作文被您當(dāng)做范文讀了出來(lái),同學(xué)們像我投來(lái)贊賞的目光。后來(lái),我就喜歡上了寫(xiě)作文,在您的指導(dǎo)和自己的努力下,我寫(xiě)的作文越來(lái)越好,還在“繁星詩(shī)社”中發(fā)表了一篇文章,老師,這可都離不開(kāi)您的功勞啊!

            老師,您對(duì)待每一個(gè)同學(xué)都不偏心,哪怕是對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué),您仍然十分用心的教,你為我們講課時(shí)講的清楚明白,讓人一聽(tīng)就懂,上課時(shí),您在上面滔滔不絕,我們?cè)谙旅媛?tīng)的如癡如醉。

            有人說(shuō),老師就像春蠶,那吐出的絲就是丈量生命的價(jià)值;有人說(shuō),老師就像園丁,那盛開(kāi)的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),早日?qǐng)?bào)效祖國(guó),做祖國(guó)的棟梁之才!作者:李夢(mèng)霏

          老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字5

            過(guò)了這個(gè)暑假,我升到了五年級(jí),換了一個(gè)新的班級(jí),換了一個(gè)新的老師,但是我心里有件事,我想和四年級(jí)的老師談?wù)劇?/p>

            四年級(jí)的時(shí)候,李老師說(shuō)我們班的同學(xué)很健談,像一群吵吵鬧鬧的鴨子。當(dāng)然,我們經(jīng)常被老師訓(xùn)話。每當(dāng)老師拿起話筒訓(xùn)斥我們的時(shí)候,你的聲音就像獅子一樣怒吼,讓我很害怕,但我更害怕你的嗓子會(huì)沙啞,所以我想請(qǐng)老師在給人講課的時(shí)候不要用太大的'力度,以免傷到喉嚨。

            每次上課,你遇到我們一直不懂的事情,就會(huì)不厭其煩的一遍一遍的說(shuō),直到我們都懂為止。非常感謝!還有,你經(jīng)常在課堂上給我們帶來(lái)笑聲,因?yàn)槟憧偸窃谡n堂上穿插一些笑話,讓我們笑,讓我們開(kāi)心。我真的希望有一天我能告訴你,你會(huì)笑,會(huì)和我們一樣開(kāi)心。

            我有一些無(wú)法改變的壞習(xí)慣,比如上課注意力不集中,寫(xiě)字潦草,作業(yè)沒(méi)有修改。你經(jīng)常跟我說(shuō)話,一次又一次督促我提高,我卻從來(lái)不去關(guān)注他們。我真的很對(duì)不起我的老師。希望在接下來(lái)的兩年里,我能做一個(gè)新面孔,做一個(gè)沒(méi)有壞習(xí)慣的好孩子,讓老師用新的眼光看你。請(qǐng)拭目以待!

            老師,我不能說(shuō)我以后能做到最好,但我會(huì)盡力做到最好,這樣老師就不用擔(dān)心我了。最后,我要真誠(chéng)的對(duì)老師說(shuō):謝謝你這兩年的教學(xué)。

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            小學(xué)的生活往事就像沙灘上的貝殼,撿也撿不完。很多年后,即使淡漠了許多記憶,也依然會(huì)有一個(gè)身影深深印在我的腦海中。這是一個(gè)神奇的身影,它似一陣春風(fēng),吹走了我心頭的煩惱;它又像燦爛的'陽(yáng)光,融化我胸中的冰雪。這個(gè)身影,就是您,我的班主任,劉老師。

            您是一個(gè)上課時(shí)很?chē)?yán)肅的老師,一個(gè)關(guān)心我們的刀子嘴、豆腐心的好老師。

            我以前認(rèn)為您是一個(gè)不喜歡笑的老師,因?yàn)槟险n總是很?chē)?yán)肅,可是直到那一天我看見(jiàn)了您和其他老師們一起聊天,還時(shí)不時(shí)的哈哈大笑一會(huì)兒,這簡(jiǎn)直一改往日的畫(huà)風(fēng),這時(shí),我才明白,其實(shí)您是一個(gè)活潑愛(ài)笑的老師,并非是我以前想的那樣。

            您還總是十分關(guān)心我們。記得有一回,有位同學(xué)感冒了,您把您的藥給了那位同學(xué)。還有一次是我的嗓子不舒服,您把您的藥給了我。您的做法深深溫暖了我們的心。

            老師,謝謝您,您使我變得充實(shí),使我從“角的天空”里走出來(lái),走進(jìn)了浩瀚的知識(shí)海洋。

            肥皂泡很美麗,是因?yàn)橛嘘?yáng)光的照射,我們就如一個(gè)個(gè)肥皂泡,而您就像是那一縷陽(yáng)光,要是沒(méi)有您對(duì)我們的關(guān)心呵護(hù),我們?cè)鯐?huì)變得現(xiàn)在這樣優(yōu)秀,這一切都是因?yàn)槟慕陶d,您的指導(dǎo),我們才能進(jìn)步。

            也許,許多受人尊敬仁慈的老師,他們和藹可親,平易近人;而我的這位老師,性格嚴(yán)厲,卻心底善良。

            謝謝您,我們敬愛(ài)的劉老師!

          老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字7

            謝老師,當(dāng)我得知您因?yàn)榻^癥已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)我們時(shí),我的心里有種說(shuō)不出的難受。想到從今以后再也聽(tīng)不到您爽朗的笑聲,看不到您那個(gè)裝滿笑話的大肚子,嘗不到您做的美食,淚水一下子就充滿眼眶,一滴滴的淚珠不住地滾出來(lái),順著臉頰滑落。

            謝老師,您就像傳說(shuō)中的圣誕老人,雖然您沒(méi)有送給我們禮物,但是您給我們帶來(lái)快樂(lè)。從一年級(jí)到四年級(jí),體育課一直是我們的'最?lèi)?ài),每一節(jié)課大家都是開(kāi)開(kāi)心心的,沒(méi)有哪個(gè)同學(xué)是愁眉苦臉的。

            記得一次體育課,您和一群女生圍坐在一起講笑話。我也湊了個(gè)熱鬧,只聽(tīng)到您用臨海方言講著:“一個(gè)賣(mài)甘蔗的人,一見(jiàn)到城管,就立刻打起了一折把甘蔗賤賣(mài)給城管……”我聽(tīng)了,肚子都笑疼了。

            您的廚藝特別好!不管是春游還是秋游,您總會(huì)燒好吃的東西給我們嘗嘗。鹵蛋和茶葉蛋那叫一個(gè)好吃,沒(méi)嘗過(guò)的同學(xué)真是太可惜了。記得一次,我邊吃著鹵蛋邊說(shuō):“謝老師,您廚藝這么好,不如開(kāi)家飯店,就叫‘謝家飯館’,包您收入百萬(wàn)!”您樂(lè)呵呵地看著我:“好吃,就再吃一個(gè)!”要是您新學(xué)了一道菜,就會(huì)問(wèn)我們:“這道菜能打幾分?”我們總會(huì)異口同聲地說(shuō):“99.9,還差0.1分,繼續(xù)努力哦!”您會(huì)謙虛地答道:“好,下次努力!”但是永遠(yuǎn)沒(méi)有那個(gè)100分了。

            謝老師,祝您一路走好!

          老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字8

            老師,請(qǐng)不要在擔(dān)心了!為了迎接期末考試,您不停地給我們講題,打題,讓我們做題,已經(jīng)幾節(jié)課沒(méi)歇一會(huì)兒了。您趕快休息一下吧!為什么搖頭呢?難道您擔(dān)心我們把會(huì)做的題做錯(cuò),忘記您的教誨和指導(dǎo)嗎?

            不會(huì),永遠(yuǎn)不會(huì)。一個(gè)學(xué)期下來(lái),您為我們付出多少心血,給了我們多少慈母般的溫暖。記得我發(fā)燒的'時(shí)候,由于不想喝苦苦的藥,高燒持續(xù)不退,臉紅紅的,渾身沒(méi)有力氣。是您千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我喝藥。親自看著我喝水,吃藥,這才放下心來(lái)。還給我了兩塊糖果。為了讓我們不再生病,讓我們喜歡喝水,您還為我們煮了梨水,讓我們每個(gè)人都要喝。并且盯著我們喝。

            還記得有一次,您為我們批練習(xí)冊(cè),有很多人書(shū)寫(xiě)很不好,很多字都看不清楚,您心煩意亂,可是您仍然認(rèn)真的批改作業(yè),一絲不茍。在一陣忙碌之后,您終于批完了所有的練習(xí)冊(cè)。后來(lái)甚至累的趴在桌子上睡著了。直到第三節(jié)課下課。

            您說(shuō),您為我們付出那么多的心血,花了那么多心思,為我們這么操勞。我們?cè)趺茨芸疾缓茫?/p>

          老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字9

            三年級(jí)的時(shí)候,您來(lái)了,從此,我們班發(fā)生了翻天覆地的.變化。

            您教我們到現(xiàn)在,有一位特殊的學(xué)員,他叫賀志遠(yuǎn)。

            一次,因?yàn)橥瑢W(xué)惹怒了賀志遠(yuǎn),賀志遠(yuǎn)生氣了,老是在教室里搗亂。教室里頓時(shí)雞飛狗跳,班長(zhǎng)去叫您,您卻沒(méi)有來(lái)。直到上課,您狠狠地批評(píng)和賀志遠(yuǎn)爭(zhēng)斗的人,卻沒(méi)有批評(píng)賀志遠(yuǎn),我們既憤怒又疑惑,以為您就是偏心于賀志遠(yuǎn)?晌覀儾恢溃桥挛覀兌凡贿^(guò)他,怕我們受傷。

            老師說(shuō):他也是我們二五三班的集體一員,我們憑什么要去討厭他,去孤立他!正因?yàn)樗宦?tīng)話,所以我們更應(yīng)該關(guān)愛(ài)他!

            一天,講桌壞了,我們叫老師,老師沒(méi)來(lái),賀志遠(yuǎn)一直幫忙,忙得滿頭大汗,最終,我們終于拼好了講桌。這時(shí),您也來(lái)了,微笑的說(shuō):“講桌修好了?”這時(shí)我們才明白,老師是讓我們自己親自動(dòng)手實(shí)踐,讓我們不要只依靠他人。

            老師,是您,教了我們不該孤立討厭任何人;是您,告訴了我們不要依靠他人;是您告訴我們要親自動(dòng)手實(shí)踐。

          老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字10

            老師,一個(gè)多么親切的稱(chēng)呼,您不但傳授給我們知識(shí),還教給我們?cè)S多做人的道理,作為您的學(xué)生,我有話想對(duì)您說(shuō)!

            老師,謝謝您的表?yè)P(yáng),讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信。記得剛轉(zhuǎn)學(xué)后的第一次聽(tīng)寫(xiě),您公布聽(tīng)寫(xiě)結(jié)果時(shí)讓我站起來(lái)。我以為您要說(shuō)我寫(xiě)得差,可您說(shuō)的`話卻讓我大吃一驚。您說(shuō):“王昳琳,我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué),第一次聽(tīng)寫(xiě)就全對(duì)了,而且字體工整,全班同學(xué)都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!”我心里樂(lè)開(kāi)了花。老師,謝謝您的表?yè)P(yáng),讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了信心。

            老師,是您教給了我做人的道理,讓我明白了虛心使人進(jìn)步。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí),您在講臺(tái)上辛辛苦苦地講課,我卻在下面做小動(dòng)作。您用嚴(yán)厲的眼神瞪了我一眼,我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。從此我記下您那嚴(yán)厲的眼神,上課就再也沒(méi)有做過(guò)小動(dòng)作了。老師,謝謝您那嚴(yán)厲的一眼!讓我學(xué)會(huì)了自律,學(xué)會(huì)了聽(tīng)講。

            老師,我想對(duì)您說(shuō),謝謝您一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)和幫助,我今后一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上!這就是我想對(duì)您說(shuō)的心里話。

          老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字11

            大家看了今天的題目就想肯定是談話的話題,這次是要對(duì)老師說(shuō),大家都想說(shuō)什么呢?我是想說(shuō)關(guān)于課堂上的事兒,這件事兒我是想對(duì)于我最喜歡的科目音樂(lè)老師說(shuō)的,當(dāng)然也是關(guān)于課堂上的事兒,也是想讓葉老師幫我解決。

            音樂(lè)老師我想對(duì)您說(shuō):“音樂(lè)老師我求您把我換回原來(lái)的位置吧,我現(xiàn)在帶的位置太不好了,我不想再坐到現(xiàn)在這個(gè)位置了,因?yàn)槲遗赃呌袃蓚(gè)女生,其中一個(gè)他們還定什么位置,不能超線,而且有時(shí)候如果我不小心碰他們一下她們就會(huì)說(shuō)我打她們,而且還舉著手,要告訴我老師,而且他們一告的`話你就會(huì)讓我站起來(lái),假如說(shuō)有十節(jié)課我想最少得有三節(jié)課我都是站著的,他們還會(huì)因?yàn)橐恍﹦e的原因來(lái)告我,所以您有時(shí)候會(huì)冤枉我呀,但我還是因?yàn)橐恍﹦e的原因想回到以前的位置上!

            所以音樂(lè)老師我想對(duì)您說(shuō):“您還是把我放回原來(lái)的位置吧!那樣才會(huì)更好一些。”

          老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字12

            品質(zhì)勝雪,潔白如光,氣質(zhì)似梅,芳馥永恒。王雪梅老師,您以瑞梅之氣,帶領(lǐng)我們?cè)跀?shù)學(xué)的世界里鏗鏘前進(jìn)。兩載春華秋實(shí),心中無(wú)限感恩與歡喜不勝言表!

            研一份敬仰與感恩之墨,執(zhí)筆落花,填下卷卷過(guò)往描繪點(diǎn)點(diǎn)溫情……

            啟迪有方、教學(xué)相長(zhǎng)是您不變的初心。每次數(shù)學(xué)的課堂,聽(tīng)您飽含熱情、思路清晰地講解數(shù)學(xué)題時(shí),無(wú)論教室里是悶燥還是微冷,都是一種享受。課后將一個(gè)個(gè)費(fèi)解的數(shù)學(xué)題向你詢(xún)問(wèn),您總是欣然地向我講解。一遍又一遍地問(wèn),您總是不厭其煩的,一遍又一遍地講。一次晚自習(xí),已是十點(diǎn)鐘左右,看見(jiàn)空蕩的辦公室里,您還在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播課的備課,剎時(shí),只覺(jué)萬(wàn)分感動(dòng)。您身體不大好,您蒼白的面色總讓同學(xué)們心疼。

            遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排,您與我們?cè)诙械男@里相遇,這注定是一場(chǎng)如歌的命運(yùn)安排。說(shuō)實(shí)話,在遇到您之前,我對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)什么興趣,遇到您之后,讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)不僅僅局限于一張小小的.試卷上,他更存在于每個(gè)幽冷的夜里,于簟燈影處,寫(xiě)出一道數(shù)學(xué)題目產(chǎn)生的快感。

            雪花悠飏,落梅無(wú)聲,攬一輪明月,尋一季幽香,唱一曲感恩之歌。

            小王老師,謝謝您!

          老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字13

            老師,我想對(duì)您說(shuō),每天早上騎著一個(gè)多小時(shí)的電動(dòng)車(chē)來(lái)學(xué)校,寒風(fēng)吹著您那瘦弱的身子。我多希望路上的風(fēng)景可以緩解下您的寒冷。

            老師,我想對(duì)您說(shuō),一天的'課下來(lái),您腿站的酸不酸,口渴不渴?我多希望杯子里涼掉了的水可以緩解下您的勞累。

            老師,我想對(duì)您說(shuō),您心疼嗎?家里有個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒,您放下了他,擁抱著我們。我多希望我們的懂事可以讓您欣慰些。

            老師,我想對(duì)您說(shuō),您累嗎?這里是離城市偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校,吃飯都是問(wèn)題,這里的學(xué)生是留守兒童,甚至都不知道父母在哪里。我多希望碗里的菜香能多撫平您的孤獨(dú)。

            老師,我想對(duì)您說(shuō),我們一直都知道,如果沒(méi)有像您園丁一樣的澆灌,我們永遠(yuǎn)是盛開(kāi)不了的花骨朵。如果沒(méi)有像您一樣千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們,多少孩子走不出貧窮,走不出農(nóng)村,如果沒(méi)有你們打開(kāi)一扇窗,我們無(wú)法看見(jiàn)外面的世界。

            老師,我把再多的話匯成一句——謝謝您。

          老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字14

            老師我想對(duì)您說(shuō),您在我們班里感到快樂(lè)過(guò)嗎?我們從第一次見(jiàn)面到現(xiàn)在應(yīng)該有一年半了吧!您總是無(wú)微不至的照顧我們,我們都非常非常喜歡您呢!

            那時(shí)候您接了我們這個(gè)調(diào)皮、搗蛋、學(xué)習(xí)又差的班,您肯定花了不少心思吧?在我們一直吵吵鬧鬧、沒(méi)有聽(tīng)課、沒(méi)完成作業(yè)時(shí),您是不是感到力不從心?恨鐵不成鋼呢?可是當(dāng)您每次看見(jiàn)我們成績(jī)提高了1分、2分、5分時(shí),這些念頭是不是就煙硝云散了呢?我想應(yīng)該是吧。當(dāng)我們有的題不會(huì)做時(shí),您就細(xì)心的教我們,把我們不會(huì)的題細(xì)心講解,直到我們教會(huì)了,才肯罷休,您從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得麻煩過(guò)。您真是個(gè)好老師!

            原本您要退休,但您顧及到我們畢業(yè)班換了個(gè)老師適應(yīng)不了,為了不影響我們的畢業(yè)考試于是您又重新走上講臺(tái)開(kāi)始教我們,直到畢業(yè)。雖然我們不是您最出色的班級(jí),雖然我們不是您最喜歡的'班級(jí),雖然我們不是您最乖最好的班級(jí),但是我們大家都愛(ài)您!

            9月10日就是教師節(jié)了,我不知道送您什么禮物,但我想大聲地對(duì)您說(shuō):“教師節(jié)快樂(lè)!”

          老師,我想對(duì)您說(shuō)作文350字15

          敬愛(ài)的彭老師:

            從我讀二年級(jí)起就擔(dān)任我的班主任了,三年級(jí)朝夕相處,讓我對(duì)您有了深深的了解。您是一位工作認(rèn)真,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇的好老師。自從您來(lái)到我們班以后,我們的成績(jī)明顯提高了不少,可是面對(duì)您那銳利而又嚴(yán)肅的眼睛,我會(huì)不由自主的害怕,膽怯,怕答錯(cuò)題,或做錯(cuò)了,就會(huì)受到各種各樣的'懲罰?晌矣趾孟矚g你,感激您。

            記得,有一次,我骨氣勇氣高高的舉起手回答一個(gè)造句問(wèn)題,您覺(jué)得可以加一些好詞,使句子變得更加優(yōu)美,更加更加動(dòng)聽(tīng),還做了一些動(dòng)作,來(lái)加深我的理解和印象。還有一次,您幫我修改作文,在后面給了我一則批語(yǔ):“我相信你一定會(huì)好好學(xué)習(xí),天天向上的,期待你成功的時(shí)刻!边@話激勵(lì)了我,讓我學(xué)習(xí)的火花,又開(kāi)始熊熊燃燒。

            還記得那次,我在您上課時(shí),開(kāi)了小差,思想都不知道夢(mèng)游到哪一國(guó)去了,沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)您繪聲繪色的講課,您走到我身旁,用手指輕輕地敲了一下桌子,用銳利的眼光向我發(fā)起提醒,我立馬坐的筆挺筆挺的,還有,還有……

            彭老師,如果我們是小花,您就是栽培我們的辛勤園丁;如果我們是一間漆黑的房屋,您就是那一只明亮的蠟燭;如果我們是一個(gè)樸素的娃娃,您就是點(diǎn)綴我們的姐姐;如果……

            彭老師,謝謝您對(duì)我們的照顧,我們永遠(yuǎn)是您手中的花骨朵兒。

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