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【精品】風(fēng)的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的風(fēng)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)的作文 篇1
戰(zhàn)火紛飛的年代…… 斷情崖
崎嶇的山路上迎風(fēng)走著一男兩女，他們亦步亦趨的相伴而行，風(fēng)和葉子是好朋友，而明是風(fēng)的未婚夫。
就在他們經(jīng)過一處陡山臨淵的險(xiǎn)路時(shí)，忽然從山上滾下一塊大石頭眼看要砸到明的身上，有點(diǎn)功底的風(fēng)在剎那間把明推離了險(xiǎn)境，但自己卻被石頭砸中了，昏迷了很久的風(fēng)終于在葉子和明的焦急呼喚聲中緩緩醒來，但是命運(yùn)卻和她開了一個(gè)天大的玩笑……
風(fēng)失憶了，而且變得有點(diǎn)癡，就會(huì)笑，但是很聽話。明悲痛欲絕，他發(fā)誓要疼風(fēng)一輩子。
但是再重的誓言都禁不起歲月的洗禮，在風(fēng)生病的期間葉子對(duì)明百般照顧，看著天天黯然傷神的明，葉子早已對(duì)他暗戀已久，明，讓我陪你照顧風(fēng)吧，我會(huì)像對(duì)自己的親人那樣照顧她。身心俱憊的明經(jīng)不起葉子的百般殷情和歲月的無奈，答應(yīng)了葉子的提議。
有點(diǎn)癡但是很聽話的風(fēng)、善于算計(jì)的葉子、身心皆憊的明被命運(yùn)安排到了一起……
日月如梭一晃五年過去了，五年的時(shí)光改變了很多事，也改變了很多人。葉子變了，從一個(gè)善解人意的亭亭少女變成了一個(gè)蠻不講理的.潑婦。每天都百般刁難著不說一句話的風(fēng)，而風(fēng)呢，卻天天都傻傻地接受著命運(yùn)對(duì)她的不公。明剛開始還能經(jīng)常替風(fēng)做主，但是時(shí)間長了他的心也變得麻木了，漸漸地屈服在了葉子的之下……
也許是蒼天有眼，終于讓這種局面發(fā)生了改變……
有一天，葉子又再指使風(fēng)干活。風(fēng)的動(dòng)作有點(diǎn)慢，葉子生氣了，惱怒的走了過去一腳就把風(fēng)推踹倒在地上。不巧的是，地上有塊雞蛋大的小石頭硌到了風(fēng)的頭。這時(shí)明干活回來了，他急忙跑過來抱起滿頭是血的風(fēng)。突然間聽到風(fēng)弱弱的喊了一聲，明！……
明落淚了，五年了他終于又聽到風(fēng)在喊他，他的風(fēng)醒了，但是他卻已經(jīng)沉淪了，他知道自己已經(jīng)無顏再面對(duì)清醒了的風(fēng)。
找回了記憶的風(fēng)想起了昔日的種種，萬般辛酸如潮般涌上心頭。她沒有怪明，也沒有怨恨葉子，只是默默地望著明黯然落淚，二人相對(duì)無言唯有淚自流，時(shí)間也仿佛定格在了剎那之間……
但是不明狀況葉子不干了，她跑過來一把抓住風(fēng)的衣服狠狠給了她一個(gè)耳光，你沒事還在這里裝啥，趕緊給我干活去！
風(fēng)怒極而笑，這就是她昔日的好友，……
漸漸平靜下來的她，淡淡的對(duì)明說，我要離開這里，你已經(jīng)不是當(dāng)初的你了。我要的是唯一，但是你已經(jīng)給不了我了。明默默站在那里說不出話來。他沒有乞求風(fēng)原諒他，因?yàn)樗浅Ａ私怙L(fēng)的脾氣，只是羞愧怨悔的望著風(fēng)，風(fēng)我能給你什么補(bǔ)償嗎？風(fēng)淡然的搖了搖頭，不用，這世上沒有你能補(bǔ)償我的東西，你以后好好的過你的日子吧！但是在臨走之前我有一個(gè)小小的愿望，你能再陪我去走一次那條險(xiǎn)道嗎？明不語，點(diǎn)點(diǎn)頭。葉子也知道是怎么回事了她不敢說話，臉上只有一片羞愧的歉意。風(fēng)很平靜地走到葉子跟前緩緩地對(duì)她說，葉子你曾經(jīng)是我最好的朋友，祝你們幸福。明就拜托給你了，好好的珍惜你現(xiàn)在所擁有的幸福吧。葉子張了張嘴沒有說話，因?yàn)樗呀?jīng)無話可說了。
風(fēng)絕然的轉(zhuǎn)身而去……
葉子隨后匆忙地跑過來交給風(fēng)一包東西，風(fēng)對(duì)不起，我知道現(xiàn)在說啥都是徒勞，這點(diǎn)錢你留著路上用吧。風(fēng)笑著搖了搖頭，不用了……
又一次走在了險(xiǎn)路上。風(fēng)彷佛又變回了五年前那個(gè)快樂天真的小女孩。一路上和明說著他們以前的事，她一直笑的很開心。明心痛的望著她也不敢打岔，只是輕輕的附和著。快到深淵時(shí)，風(fēng)突然回頭問明，你說人真的有來生嗎？真的有輪回嗎？ 明心痛地說，有…… 風(fēng)，我欠你的來生再還你好嗎？風(fēng)淡然地笑著，只是輕輕的說了一句話，如果有來生我祈求上天不要讓我再遇到你……
隨著話音，風(fēng)如同一只輕盈的蝴蝶飄下了萬丈深淵……
她在用自己的生命去祭奠那份曾經(jīng)讓她刻骨銘心的愛情……
明笑了，放聲大笑……
風(fēng)的作文 篇2
“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”。竹杖，芒鞋，蓑衣，多么簡單的一副裝備，風(fēng)在旁邊吹拂，雨在身上敲打，何懼？任你風(fēng)吹雨打，我心依舊，樂此不彼！展現(xiàn)在我們眼前的不僅是一幅清新亮麗的圖畫，更是一腔寬宏博大的胸懷。
如今，大學(xué)生活已過半，我走在了人生的交叉路口上，而且無論我的選擇是什么，道路也必將有坎坷，曲折，風(fēng)雨兼程。這不禁讓我想到了我的高四，恩師的教導(dǎo)也猶在耳畔：風(fēng)雨無懼，寵辱不驚！
xx年的夏天，當(dāng)我得知自己的高考成績的時(shí)候，我驚呆了，傻傻地在椅子上坐了兩個(gè)多小時(shí)，本來有希望考上重點(diǎn)本科的我，卻被一個(gè)毫不起色的廣東海洋大學(xué)青睞了，看到別人的輝煌和自己的落魄，更看到我媽失望的臉孔后，我把我自己關(guān)在了家中……項(xiàng)羽垓下被圍，四面楚歌，突出重圍后，因無臉再對(duì)江東父老而自刎于烏江，雖然我也無臉面對(duì)“江東父老”，但沒有項(xiàng)羽“自刎”的勇氣，于是便重整旗鼓，開始了我的二次革命。
那是一個(gè)不想回憶卻又值得回憶的一年，我轉(zhuǎn)到了縣城一所重點(diǎn)中學(xué)，面對(duì)的是陌生的地方，陌生的老師，陌生的同學(xué)，屋漏偏逢連夜雨，剛?cè)サ臅r(shí)候，連住宿都成問題。頭一個(gè)月根本就不想學(xué)習(xí)，也不想與人交流，只是沉浸在無盡的痛苦和彷徨之中。
初次見到恩師的時(shí)候是在校道上經(jīng)學(xué)生科主任介紹的，他個(gè)子不高，但卻很魁梧，留著平頭，穿一身西裝，早晨的陽光撒在他的臉上，顯得精神抖擻，一雙眼睛深邃而且堅(jiān)定，表情很從容，給人一種穩(wěn)重沉著的印象。
恩師是我們的班主任，為了讓我更快地融入新的班集體，他找我談話并把我調(diào)到和一個(gè)比較優(yōu)秀的應(yīng)屆生同桌，這讓我更多地與參與學(xué)習(xí)活動(dòng)并更多得與同學(xué)交流，很快我便適應(yīng)了新的環(huán)境并逐漸融入新的班集體。
相處不久便得知他是我們學(xué)校數(shù)學(xué)組里很有名氣的教師，上他的課就覺得數(shù)學(xué)不再是枯燥的學(xué)科，而是一種責(zé)任，一種成就。他教我們的時(shí)候很注重基礎(chǔ)，而且最重要的是每道他要講的題他都會(huì)講得很透徹，直到大部分同學(xué)理解為止，每個(gè)人問他的時(shí)候，他都能樂意解答，但最絕的是他是點(diǎn)到既止，讓學(xué)生有更多的思考空間，通過自己的不斷探索獲得解題的方法。這可能就是那年高考我們學(xué)校數(shù)學(xué)最高分的兩個(gè)同學(xué)都出在我們班的重要原因吧。
與同學(xué)閑聊的時(shí)候，了解到他是一個(gè)很有個(gè)性的人。高一過中秋的時(shí)候，很多同學(xué)都想家，但卻沒放假，他便給每位同學(xué)送了一個(gè)蘋果；也曾因?yàn)閷W(xué)生的違紀(jì)發(fā)火，并把宿舍門都給踹爛了；上完第四節(jié)課時(shí)如果講完內(nèi)容還有時(shí)間，他會(huì)讓我們班的同學(xué)先走，以便在飯?zhí)美锎虻矫牢都央龋虼酥形缈癖季统闪宋覀儼嗒?dú)特亮麗的風(fēng)景線；當(dāng)我們重要的考試時(shí)考得不理想的時(shí)候，他不像有些班的老師那樣發(fā)火，而是旁敲側(cè)擊；他愛上了自己的學(xué)生并為她苦苦等了六年，終成正果，那矢志不渝的愛情觀和堅(jiān)韌的毅力讓人感動(dòng)不已……
一個(gè)美麗的瞬間可以是永恒！至今印在我腦海里深刻的是他一個(gè)微小的舉動(dòng)，但那細(xì)節(jié)卻成為我一生中美麗的瞬間，在我的`記憶中化為永恒。接近高考的時(shí)候，有一次模擬質(zhì)檢，那時(shí)我考地一塌糊涂，自信心跌到了谷地，上課也變得沉默寡言，然后他找我談話，并鼓勵(lì)我說：“以你的實(shí)力考上中大沒有問題�！蹦菚r(shí)我只是低著頭，一言不發(fā)，只是默默地講他講。
事后，他發(fā)現(xiàn)我并沒有太大的改觀，依舊顯得低迷。過了不久，我們都去拍一寸照來辦考生證等，我們都是統(tǒng)一在班主任的帶領(lǐng)下在學(xué)校拍的，拍完回到教室后，他問了我們一個(gè)問題：“你們知道誰照的照片最精神嗎？”（照片上的像普遍比真人難看）然后大家就在心里暗暗猜測，估計(jì)大家都覺得他會(huì)說是我們的班花，可是出乎意料，他卻說出了我的名字，還指出我的眼睛非常有神。要知道，他可不輕易贊一個(gè)人的。聽了那話后，我心里美滋滋的，好比在沙漠遇到一弘清泉，在黑夜現(xiàn)出一縷曙光。以后我也從低沉的心態(tài)里掙脫出來……功夫不負(fù)有心人，在恩師和同學(xué)的幫助下，我實(shí)現(xiàn)了自己的理想－－中山大學(xué)！
如今回想起來，看著自己學(xué)生卡上的照片，怎么也看不出有神！或許那只是恩師的一個(gè)善意的謊言吧，但這善意的謊言卻化為我生命中永恒的記憶。
如今又到了我生命的交叉口，我當(dāng)牢記恩師的教誨，臨風(fēng)沐雨，踏上新的征程！
愿天下良師節(jié)日快樂！
風(fēng)的作文 篇3
“呼--”風(fēng)刮起來了，比剛才刮得猛烈多了。一陣又一陣，令人措不及防，狂風(fēng)一次又一次地突襲著孩子們的臉頰，擾亂了女孩子額頭前的劉海，班里一下子好不熱鬧。放眼望去，陽臺(tái)的拖把在“滴答滴答”地滴著水珠，晶瑩剔透的雨珠和水珠差不多一模一樣�？粗粗�，才發(fā)覺班里安靜了一會(huì)兒�！昂�--”狂風(fēng)又咆哮著，兇惡至極地瞪著我們……
風(fēng)，如同一只性格多變的獅子，時(shí)而暴躁易怒，時(shí)而沉著恬靜。今天的風(fēng)，是只情緒善變的獅子。前一會(huì)兒，還是如退潮的海水那樣平靜安詳。后一會(huì)兒，又開始派它的大兵小將四處作“惡”小后們，大將們雖不及風(fēng)大王的氣勢大，可也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙呀！
“呼--”看！它們叫喚著，企圖沖進(jìn)教室，同學(xué)們打開了窗，各式各樣的風(fēng)興沖沖地闖了進(jìn)來：“嗚--”風(fēng)將和風(fēng)兵們發(fā)出惡狼咆哮般的怒吼，把沒有系好的窗簾吹起了一個(gè)大大的鼓包，鼓包又大又飽滿，就像小孩子們吹出的五彩斑斕的泡泡一樣。有時(shí)還會(huì)調(diào)皮地躲在那窗簾邊，趁同學(xué)們不注意偷偷地掀起窗簾的一角，然后又掀起另一角，有時(shí)忽然咆哮起來就蓋住了許多個(gè)活潑的小腦袋，“嗚--”那些小兵們趁老師在認(rèn)真講課，同學(xué)們在認(rèn)真聽課時(shí)，采用了“出其不備，攻其不備”的策略，風(fēng)小兵一個(gè)個(gè)調(diào)皮地撩起小姑娘的劉海，露出了光溜溜的大額頭，連老師的劉海也不會(huì)手下留情，毫不猶豫地把老師額頭前的一縷頭發(fā)攪成了一團(tuán)亂麻。男孩子躲在一旁幸災(zāi)樂禍，而小兵就趁這大好時(shí)機(jī)，捉弄起他們，有時(shí)把他們的試卷吹得滿教室飛，在同學(xué)們的目光中任意翱翔，有時(shí)“嘩啦嘩啦”地翻著書頁，到最后，一走神，一看課本，天哪！老師在講什么？風(fēng)小兵就躲在一旁“哧哧”地笑著。然而當(dāng)風(fēng)大王親自出馬時(shí)，班里同學(xué)可就遭殃了：有時(shí)把窗簾蒙住孩子們的眼睛，像玩捉迷藏似的，讓同學(xué)們壓根分不清東南西北；有咆哮著把隊(duì)旗吹得鼓鼓的；有時(shí)還不經(jīng)意抱怨，可這一抱怨，我們女孩子的碎頭發(fā)就變成了“飄飄欲仙”的狀態(tài)，頭發(fā)幾乎是浮在空中漂浮的呢！嘻嘻！
這風(fēng)大王玩累了，又開始咆哮起來。也不知是雷公擾亂了那根弦，才會(huì)如此生氣。這風(fēng)大王竟然敢在中午時(shí)大鬧走廊，把這走廊中的四個(gè)班級(jí)鬧得不凌亂不堪，這不，正當(dāng)我們安安靜靜地排隊(duì)打飯時(shí)，這風(fēng)大王便使出洪荒之力，憤怒至極地咆哮起來，它把同學(xué)們書桌上面吹的'亂七八糟，趁著我們不備之時(shí)，才長吁一口氣，把八班的“飯車”開了起來，飯車像是有人駕駛，“咕嚕咕�！钡匾粋�(gè)勁兒向前沖，天哪，平時(shí)不僅穩(wěn)如泰山，還牛氣沖天的飯車，在今天竟然被風(fēng)大王牽著輪子走，向辦公室直沖直撞，差點(diǎn)兒沒把我們的大牙嚇掉！要是力氣夠大，辦公室都快被砸出個(gè)洞來了，幸運(yùn)這只是虛驚一場呀！
“呼--”風(fēng)大王咆哮起來了，怒吼聲在我耳邊一次又一次回蕩，久久不肯散去。我猛然從自己的世界驚醒。這時(shí)候，雨停了，風(fēng)弱了，和熙的微風(fēng)拂過我的臉龐，天空變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，心情也變得明朗起來�？赡秋L(fēng)的咆哮，卻給我?guī)砹苏鎸?shí)的體驗(yàn)和無盡的享受，風(fēng)大王像個(gè)小孩似的，調(diào)皮的沖我笑……
風(fēng)的作文 篇4
大人們都說小孩子是無憂無慮的，可是我呢！說來說去，就一個(gè)字——煩！
明年就小升初了，爸爸媽媽天天奔東奔西，哎，別以為他們是在賺錢，其實(shí)啊是在為我找老師上補(bǔ)習(xí)班呢！我雖然有點(diǎn)不情愿，但轉(zhuǎn)念想想，不就補(bǔ)課嘛！不就兩個(gè)小時(shí)，其他時(shí)間照玩兒！可我萬萬沒有想到的是，爸爸哈哈哈的心夠“狠”的'，竟然給我又補(bǔ)數(shù)學(xué)又補(bǔ)英語，我xx，可媽媽卻說：“呵呵！xx無效！”我暈！
一次補(bǔ)課剛回來，我正想打電話約同學(xué)出來玩，可媽媽又把厚厚的資料塞給我，看著媽媽嚴(yán)肅的臉，我只會(huì)無奈地坐下來。我實(shí)在忍不住了，從花瓶里抽出一支花，當(dāng)作話筒，對(duì)著鏡子大發(fā)感嘆：“苦啊！”沒想到，這話給爸爸媽媽聽到了。爸爸搖頭晃腦地說：“吃得苦中苦，方為人上人啊！”媽媽聽了把臉一繃，說：“去、去、去，小孩子苦什么苦，又不缺衣，又不少食的……”聽了哈哈哈嘮叨，我像泄了氣的皮球，默默地回到書房。
今天，我經(jīng)過爸爸哈哈哈房間時(shí)，聽見房間有說話的聲音，就好奇地湊近門縫偷聽�！扳暆嵾@么補(bǔ)課可不行，你看樓下小張家女兒又補(bǔ)課又請(qǐng)了家教，每天4小時(shí)！”“嗯，就這樣，待會(huì)跟鈺潔說。”頓時(shí)，我眼前一黑，快要昏過去了！爸爸媽媽呀，你們以為我是橡皮泥��！想捏成音樂家就捏成音樂家啊，想捏成書法家就捏成書法家��！哼！都是屠夫型家長——?dú)埧幔?/p>
從此，我進(jìn)入了“悲慘世界”，但又有什么辦法呢？我真覺得自己像一只關(guān)在籠子里的小鳥，怎么也飛不出去。我向往自由自在的生活，羨慕那些無憂無慮的小弟弟、小妹妹們。哎！該死的補(bǔ)課風(fēng)。
風(fēng)的作文 篇5
我知道，風(fēng)是一切故事的見證。寒風(fēng)吹過，眼淚在飛。下意識(shí)的裹緊外套，這個(gè)冬天，依然很冷。這樣持續(xù)著的漫長的寒冷總讓人在一瞬間變得無望，然后不動(dòng)聲色地吞噬每一顆岑寂的
心，只可惜，我們只是會(huì)悲春傷秋的孩子，又該拿什么與之抗衡？屈服罷。昨夜的最新的夢境里，依然是那一個(gè)夜晚，繁華落幕后的散場，我看到了你，蜷縮在椅子上，眼里是說不盡的落寞
，吶，你還記得那天我們說過的話嗎？
我只希望，當(dāng)我再回首，不會(huì)看到一切都已物是人非。想想自己終究是無趣的人，看你神采飛揚(yáng)地與眾人談笑，始終無法讓自己成為他們中的一員，已經(jīng)不是任性的小孩子了，我知道，
你不會(huì)屬于我一個(gè)人，以前不會(huì)，現(xiàn)在不會(huì)，以后呢？
沒有以后。終于懂得有些事不是任性就可以完成，其實(shí)我明白我們不會(huì)有以后。就此別過，再無機(jī)會(huì)相見，我們，不過是彼此生命中的匆匆過客，不小心的擦肩而過，你不經(jīng)意的回眸一
笑，讓我以為，你是我生命中的天使，會(huì)給我?guī)硇腋�。可我卻忘了故事的`結(jié)局，本就不應(yīng)是大喜，是誰說過，天使是虛幻的不存在的東西，但你卻曾如此真實(shí)的出現(xiàn)在我面前，如此真實(shí)的
存在于我的記憶中，這樣的大悲，我要怎樣安然接受？
我一直以為，有你回憶很漫長，就像一個(gè)美麗的夢，夢終會(huì)醒的，回憶終會(huì)結(jié)束的，再怎么漫長，都是會(huì)有盡頭的。風(fēng)過了，帶走了對(duì)你的想念，我知道，我們，不可能。
風(fēng)的作文 篇6
風(fēng)是溫暖的；風(fēng)是涼爽的；風(fēng)是芳香的；風(fēng)是寒冷的。
春天來了，風(fēng)是活力四射的少年，他朝氣蓬勃，溫暖陽光，驅(qū)趕了昔日的寒涼，將萬物萌動(dòng)的希望帶動(dòng)起來，瞬間吹出一個(gè)萬紫千紅的世界，吹起了小朋友手里的風(fēng)箏，吹動(dòng)了每個(gè)人的心，我們都覺得應(yīng)該做點(diǎn)什么，才不負(fù)這春風(fēng)送來的繁華。
夏天不知不覺和春天“換班”了，太陽熱情光芒，人們看著無雨的田，擔(dān)心著自己的.農(nóng)作物，這時(shí)風(fēng)換上一身輕裝，拖來了黑色的烏云，轉(zhuǎn)眼間，瓢潑大雨鋪天蓋地，歡快的禾苗頻頻點(diǎn)頭表示謝意，戴著斗笠的農(nóng)夫站著田邊笑得合不攏嘴。
季節(jié)的過渡不知不覺，秋天又到了，風(fēng)已是中年，再也不那么風(fēng)風(fēng)火火，它睿智而莊重，穩(wěn)穩(wěn)地把實(shí)惠送給了曾經(jīng)播種耕耘的人們，五谷豐登，瓜果飄香，滿滿的收獲，這是給付出者最好的回報(bào)，他們喜上眉梢，享受快樂。
最終，冬天到了——風(fēng)老了，他步履蹣跚，回憶著他年輕時(shí)人們對(duì)他的贊嘆，他想再去看看那曾經(jīng)贊嘆自己的人們，可人們都關(guān)緊了門窗，生怕一絲風(fēng)進(jìn)來。風(fēng)看著這些緊閉的房門，眼淚不知不覺下來了，那些淚水化作雪花，為這個(gè)世界帶來最后一次美麗和貢獻(xiàn)，最后，它悄悄離去了。
……
春天又到了，一位嶄新的年輕的風(fēng)又來了……
風(fēng)的作文 篇7
3、4月的春風(fēng)微微地吹拂著，天氣又那么好，為何不去放風(fēng)箏呢？
走在綠油油的草地上，如同走在綠毯子上一般。忽然，一陣笑聲朝耳朵撲來，看那邊有兩個(gè)男孩，一個(gè)握著線軸，一個(gè)舉著風(fēng)箏，正快樂地放著風(fēng)箏。他們的風(fēng)箏是傳統(tǒng)的紙鳶，紙鳶兩只滴溜溜的小眼睛看著兩個(gè)哈哈笑的孩子。
他們旁邊還有個(gè)穿著一身粉紅的女孩。女孩手里捧著一只美麗的風(fēng)箏，她即將放飛的是花蝴蝶！你瞧你瞧，那邊還有一家三口也在放風(fēng)箏嘞！
抬頭一看，天空的云朵潔白如雪，又像是一群剛洗完身子的小綿羊，更像棉花糖，讓人想立刻跳上去大吃一通。五顏六色的.風(fēng)箏飛來飛去，有的是在湛藍(lán)的天空中游泳的金魚；有的是展翅翱翔的雄鷹：還有的，是形似游龍的大蜈蚣。那些風(fēng)箏好像一只只乘風(fēng)的夢，在天上飛啊，飛啊
風(fēng)箏好像在告訴我們，稍微耽誤了一丁點(diǎn)兒時(shí)間，夢就跑到了九天，你可能再也追不上了。人生是一條長河，要遵循規(guī)律，不能像風(fēng)箏一樣在藍(lán)天飄來蕩去，蹉跎時(shí)光。須知：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！
風(fēng)的作文 篇8
風(fēng)，在校園走，在校園奔，在校園散步。竄進(jìn)一間間教室，拂過每個(gè)學(xué)生的身影，帶著朗朗的書聲回蕩校園。
入學(xué)的季節(jié)里，臺(tái)上的師長一臉笑容，歡迎臺(tái)下帶著陌生眼神的學(xué)子。外頭刺進(jìn)來的陽光，在平滑的餐臺(tái)上閃射著陣陣強(qiáng)烈的光，似乎隨時(shí)會(huì)把眼睛照盲一樣，也像獵人的利眼，眈眈的看著獵物。突然，漫步中的微卷起一陣瘋狂，在對(duì)望的窗口間相互奔馳，擠走暑氣，灑下輕快的節(jié)奏。
日子久了，習(xí)慣在平靜中忽然跳起搖滾樂的南風(fēng)，變了。氣溫驟降，陽光漸弱，冰冷的北風(fēng)整天在我們耳邊呼嘯，像是帝王一樣的神威偉大。還不適應(yīng)的我們，有些人的喉嚨已經(jīng)開始隱隱作痛，咳嗽聲不輸陣風(fēng)的頻率。有時(shí)，灌進(jìn)教室的.力量已經(jīng)大到可以打散麥克風(fēng)的聲音，使得師長們必須斷斷續(xù)續(xù)的講課，一遍又一遍的重復(fù)。偶爾，風(fēng)聲中會(huì)夾帶著火車駛過鐵軌的腳步聲，有種安穩(wěn)寧靜的感覺，有種鄉(xiāng)村淳樸的氣息，使冬日的旋律，更加沉穩(wěn)了。
在這個(gè)校園的每個(gè)角落，沒有一個(gè)地方是風(fēng)不會(huì)拜訪的。在四季里，風(fēng)會(huì)以不同的方式經(jīng)過，但它的本質(zhì)卻一直沒變──它會(huì)不停的徘徊于此，環(huán)著大樹，繞著校園。我認(rèn)為風(fēng)會(huì)接受我們所投射的記憶，它會(huì)幫我們保存回憶，在明年的這個(gè)時(shí)候再次吹起相同的感覺，勾起大家對(duì)曾經(jīng)的懷念，它會(huì)替這個(gè)校園保留歷史，在多年以后的世界，能讓那些未來人挖掘此地曾有的光彩。
轉(zhuǎn)瞬間，一年過去了。風(fēng)又回到起點(diǎn)，迎接下一屆的新生，而我們當(dāng)年的日子，也已經(jīng)跟著的風(fēng)，旅行去了吧！
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