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幼兒園的同學(xué)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的幼兒園的同學(xué)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園的同學(xué)作文1
上幼兒園的時侯,我和林珊一起參加了數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。當(dāng)時,我有點懂,可林珊還是個初學(xué)者。我上課很認(rèn)真,但林珊經(jīng)常和同學(xué)講話。
有一次,進(jìn)行考試,我拿到考卷一看,原來是我以前做過的那張。不到半小時,我便舉起了手說:“好了!”林珊見了,向我哀求說:“鄒逸雯,我對這些問題一竅不通,你幫幫我吧!”我得意忘形地說:“誰叫你上課愛講話,活該!”林珊只好自己琢磨了。從那以后,我上課三天兩頭遲到,而林珊卻專心攻讀。
過了不久,老師又發(fā)了一張考卷。。∥覈樀弥泵袄浜,這是關(guān)于乘除問題的那時,我連乘除都分白清。這可怎么辦?我看看林珊,她已經(jīng)快做完了。沒想到這一切都讓林珊看見了,她沖我微微一笑問:“要我教你嗎?”我興奮地真想連聲道謝,可又一想:士可殺,不可辱。想完就轉(zhuǎn)過頭來埋頭苦寫了。林珊仿佛看出了我的心思,說:“別死要面子!闭f完就拿起草稿認(rèn)真得教我了。
現(xiàn)在一想起這事,我的臉上就火辣辣的。
編輯寄語:不管在學(xué)習(xí)上還是生活上,我們始終要保持一顆謙虛好學(xué)的`心,要知道“天外有天,人外有人”,知識是沒有止境的,當(dāng)別人問我們問題時要耐心的幫忙講解,我們在幫助別人的同時,自己也得到了進(jìn)步,同時也收獲了快樂和友誼。
幼兒園的同學(xué)作文2
我仍然記得,幼兒園的時候一個常和我捏泥球的男孩。
他的容貌在我印象里已經(jīng)模糊,只記得是一個小光頭的樣子,沉默寡言,卻什么都懂。他就住在我家對面,我們在一個幼兒園。平日里素來不與他說話,只看見他獨(dú)自坐在階梯上對著夕陽捏泥球,孤單的一個小小身影。日子這般白駒過隙,我日漸也耳濡目染地喜歡上捏泥球,摒棄了芭比娃娃那些女孩子的玩意兒?晌铱偰蟛粓A,歪歪扭扭的,表面也十分粗糙!澳隳喟屠锏氖犹嗔,水也摻少了。”抬頭望去,一個小光頭在斜陽下拿著我的泥球把玩,幾下揉搓,原本不像樣的.泥巴球就圓滾滾光滑得像陶瓷做的似的。自那以后,我對他的印象便是泥球大師,并且三鞠躬請求他教我捏泥球。
他極少說話,總是我捏的泥球?qū)嵲诳床贿^眼了,才伸過手來揉幾下。后來他好像感覺光捏泥球有些乏味了,他開始尋其它樂子,也是與泥巴有關(guān)的。捏小泥人,等太陽大的時候,將它們放在階梯上曬干,泥硬得和瓷一般,就是摔不壞。就此,我心中對他的崇拜之情到了一發(fā)不可收拾的地步,纏著要學(xué)捏泥人。偶然發(fā)現(xiàn)他給泥人畫的眉眼不如我好看,便許以三個泥人的代價,讓我?guī)退寄,這段青澀的時光如此就流逝去了,整個童年都在跟著他捏泥巴。
想起我和他吵架,說他就會捏泥巴,成績?nèi)绱瞬睿忠矊懙貌缓,干脆一輩子都捏泥巴好了。本是氣話,沒料到他果真去捏了泥巴,還捏出了名堂。他還未滿十五歲時,就去了藝術(shù)學(xué)院專修泥塑。如今一二年過去,他必定已是一個捏泥巴的好手。只盼著再見,能教上我點皮毛了。我的發(fā)小,一個捏泥巴的好手。
幼兒園的同學(xué)作文3
在奧數(shù)課上,當(dāng)老師拿著他的點名冊念道“可心可樂”時,有一位同學(xué)竟然說:“可心可樂聽著好耳熟呀!”我和妹妹好驚訝,知道“可心可樂”是正常的事兒,可是聽他的語氣,好像有什么新發(fā)現(xiàn)。
下課了,我和妹妹早已把剛才上課的事情忘了。媽媽催我們了,“可心可樂,快點!”那位同學(xué)跟我們說了聲“你們好呀”,我們不認(rèn)識他,他卻認(rèn)識我們!
這時那位同學(xué)走到媽媽面前,驚奇地說:“你是可心可樂媽媽?我幼兒園時就有雙胞胎叫可心可樂!”接著他們又不知道聊了些什么內(nèi)容。
此時我們也整理好了,提著袋子走到媽媽身旁。“她們在機(jī)關(guān)一幼上幼兒園!眿寢屨f!澳俏覀兙褪怯變簣@同學(xué)了!”那位同學(xué)開心地叫了起來,“我也在機(jī)關(guān)一幼!”
我很高興,也很意外,我只記得同學(xué)們大概的'樣子以及學(xué)號,姓名我早已不記得,況且在我的記憶深處并不能確定地找到對應(yīng)的模樣和學(xué)號。
那位同學(xué)告訴我和妹妹自己的姓名。我驚奇地發(fā)現(xiàn),這位同學(xué)姓姜,我馬上就找到了他的學(xué)號——三號!
正是他這句話,打開了我記憶深處的大門。我不僅想起了他,還想起了許多同學(xué),我們一起干的許多事情。
記得有好幾次,我們玩游戲輸了的人要讓一個人坐在他的背上,為他壓腿。不過當(dāng)時我們不叫它“壓腿”,而叫它“壓面包”。此外,我還想起了許多事。
我很高興遇見了幼兒園同學(xué),他喚醒了我很多關(guān)于幼兒園的記憶。
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