高尚的老師作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的高尚的老師作文，希望能夠幫助到大家。
高尚的老師作文1
什么職業(yè)最高尚？什么人最偉大?什么人是生活中不可缺少的？那就是老師。“老師”這個稱呼可謂是無人不知，無人不曉啊！沒有老師，這這個世界將會變成什么樣子？
我認(rèn)識許多老師，有溫柔的；有嚴(yán)厲的；有帥氣的；也有活潑的、、、、、、但這些老師就像那被薄霧籠罩的星星一樣，在我腦海中漸漸淡忘了。你瞧！那里有一顆最亮的星星，她會是誰呢?當(dāng)我把它摘下來時才發(fā)現(xiàn)，原來她是我六年級時的老師——安靜。
這位老師只能用“特別”來形容，不信你就往下看。
性格特別
你別瞧老師叫：安靜。她說起話來可一點(diǎn)都不安靜呢！記得我第一次聽她講課的時候 、、、、、、
“同學(xué)們，今天我們講第一課 ：文言文兩則�！崩蠋煱崖曇籼岣吡�12分貝。哇！難怪老師叫“安靜”，原來她的父母希望她說話聲音小一點(diǎn)呀！
講課特別
要說起最有趣的呀，還得算老師講課特別。老師每次講課前都讓我們每人讀一段 ，在讀的時候老師也耐心的為我們糾正字音，而且還讓我們從“流利”慢慢升到“富有感情”。
最特別的是老師上課時會變得很笨，這一點(diǎn)你還別不信。有有一次上課老師在我們通讀課文后說：“同學(xué)們，老師有幾個問題不明白，你們幫老師解決吧！”你看，我沒有說錯吧！時間久了，我們看穿了老師的把戲，都故意不舉手，想看看老師會怎么辦。誰知老師做出一副無奈的樣子，唉聲嘆氣的說：“唉！看來我這幾個疑點(diǎn)是解不開了！”我們被老師這囧樣都得前仰后合，笑完后老師又眉開眼笑地說 : “啊!我明白了！原來你們也不會呀！” “誰說的！”同學(xué)們反駁到，之后又齊刷刷地舉起了手，我們舉完后就后悔了，原來同學(xué)們都被老師的“激將法”給騙了。哈哈！我們的老師“笨”吧！
我的老師就是如此特別讓人捉摸不透，但我就是喜歡這樣的老師，一個“人見人愛，花見花開”的老師。（我可不是憑空夸贊的呀！）
高尚的老師作文2
我最尊敬的老師是教數(shù)學(xué)的趙老師。她長得胖胖的，臉圓圓的，笑起來很好看，給人一種和藹可親的感覺。趙老師穿得也很樸素，可腦子里卻裝了許多知識，講起課來生動有趣，我可喜歡聽她講課了。
趙老師脾氣很好，輔導(dǎo)學(xué)生也很有耐心。記得有一次，我在教室里做作業(yè)，遇到了一道數(shù)學(xué)難題，我左思右想，絞盡腦汁，可還是想不出來，于是就上去請教趙老師。她認(rèn)認(rèn)真真很有耐心地給我講解道：“你可以先把16看成20，再把29看成30，接著再······”直到我聽明白，弄清楚為止，很有責(zé)任心。而每當(dāng)我的作業(yè)全對時，趙老師臉上都會露出贊許的目光，笑著對我說：“做得好”。這時我心里別提有多美了。
可趙老師也有發(fā)脾氣的時候。那是上二年級時的一堂課。趙老師正在講臺上講思品，而我卻和臨桌的彭昊同學(xué)在下面嘀嘀咕咕說話，老師先是給我倆使了一個眼神，可我們正在講奧特曼大戰(zhàn)怪獸的故事，說得正起勁呢，根本不知道。過了一會兒，趙老師再也忍無可忍了，走到我倆面前，二話沒說，就把我和彭昊拉到門口狠狠地批評了一頓，并且罰站一堂課，讓我倆好好的反省反省。通過這件事，我認(rèn)識到自己的錯誤，再也不敢上課說話了。
趙老師就是這樣一位既對同學(xué)和藹可親、平易近人，又要求嚴(yán)格，甚至嚴(yán)厲的老師。從她身上，我們可以體會到一種愛和責(zé)任感。我要感謝趙老師在這四年里教會了我那么多知識，要不是她，我現(xiàn)在可能連1+1都還不會呢。
高尚的老師作文3
我們是祖國未來的希望，是祖國的花朵，但是如果沒有老師們的精心教育和培育，我們又怎么能成為以后祖國的棟梁呢？老師為了我們，不辭辛苦的，不厭其煩的耐心教導(dǎo)我們，他們給予了我們溫暖，又為我們提供了一個溫室般的環(huán)境，使我們能夠安安心心的學(xué)習(xí)。雖然老師是和藹可親的，但是對于那些無法用言語來勸導(dǎo)的學(xué)生們，老師只好用手中的戒尺，將這棵已經(jīng)歪斜了的小樹苗扳正。老師們時常對我們進(jìn)行修枝剪葉，使我們在燦爛的陽光下，茁壯成長，使我們永遠(yuǎn)步入正途。我贊美老師們：你們是最高尚的人！
我們每個小學(xué)生都是每個家庭的希望，都寄托著父母給予的期望，每位父母都希望自己的孩子出人頭地，而每個無知的小孩子需要的太多了，缺少的太多了，而這些東西，都是老師們在時間的長河里默默無聞的慢慢給予我們的。每位著名的教育家以及每個杰出的作家都異口同聲的`贊同了這個肯定的想法，那就是：少年是祖國未來的希望，少年好，則國家繁榮富強(qiáng)；少年不好，則國家衰敗墮落。每一個人不僅擔(dān)負(fù)了家人對于自己的期望，更重要的是，還擔(dān)負(fù)了國家對于自己的期望，所以，壓在我們這一代青少年身上的擔(dān)子并不輕。
如果光靠我們自己，是永遠(yuǎn)不可能完成這個使命的，而老師在我們的中間，起著舉足輕重的作用，他們向我們這些青少年們灌輸了知識，給予了幫助，使我們穩(wěn)步前進(jìn)，一步一步的成為未來祖國的棟梁，成為將來建設(shè)祖國的人才，而這一切，都離不開老師們的精心教育。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來把自己的祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)，不辜負(fù)老師對我們的厚望。
在我的心目中，老師有如在黑暗中屹立的燈塔，不怕黑暗的恐懼，為我們指引著前進(jìn)的方向，使我們向著這個高遠(yuǎn)的目標(biāo)向前奔進(jìn)。此時此刻，我們就要努力了，向著目標(biāo)發(fā)起沖鋒，老師一定會默默的支持我們的，他們一定會相信我們的。
高尚的老師作文4
我們的班主任是呼亮老師，她個子不高，氣質(zhì)優(yōu)雅，穿冬裝時美麗端莊，穿夏裝時飄逸大方。她還有一頭烏黑的長發(fā)，一雙大大的眼睛，是一位既美麗又嚴(yán)厲的老師。
呼老師有一個很厲害的地方，就是她有一雙“火眼金睛”。有時候，我檢查過的作業(yè)，可她仍能檢查出錯字來。那么多的字，一個字少那么一點(diǎn)都能被她發(fā)現(xiàn)，不愧是“火眼金睛”吧?想一想，呼老師每天要批改全班62名同學(xué)的作業(yè)，每一本、每一字都批改得那么仔細(xì)，該是多么辛苦啊。媽媽也很佩服呼老師的敬業(yè)精神。
呼老師 還非常負(fù)責(zé)，每次發(fā)校訊通都把我們的學(xué)習(xí)情況寫得很清楚，讓家長做到心中有數(shù)。過節(jié)的時候，老師會發(fā)信息祝福我們;季節(jié)更替、天氣變換，老師會提醒我們及時增減衣物，囑咐我們多喝水、多運(yùn)動，預(yù)防感冒。如果哪個同學(xué)在學(xué)校與別人鬧矛盾了，老師總會及時把事情查個水落石出，從不讓矛盾過夜;如果哪個同學(xué)的學(xué)習(xí)有問題了，老師總是在課后第一時間與家長溝通交流，想辦法讓我們不斷進(jìn)步。老師經(jīng)常在放學(xué)后多留一會兒，以便我們咨詢學(xué)習(xí)上不懂的地方。想起這些，心里就暖暖的，我為我能遇上這樣一位好老師而自豪。
作為我們的老師，她為我們付出的同時，也把我們當(dāng)成她自己的孩子來照顧、來教育。老師，您辛苦了，我愛您。
呼老師，您在我心中是最高尚的!
高尚的老師作文5
老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;老師就像園丁，精心地?fù)嵊覀�，使我們茁壯成長;老師具有牛的精神，它把自己的一生奉獻(xiàn)給了人們，卻在牛棚的一角默默死去，不求回報(bào)…
老師辛勤地培養(yǎng)我們，他使我們學(xué)習(xí)到了許多知識。老師給了我們充足的陽光和豐富的養(yǎng)料，使我們領(lǐng)略到文化科學(xué)知識的魅力。在講桌上放著零零碎碎的粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。當(dāng)上課鈴響啦!老師用粉筆在黑板上寫著化知識。雖然黑板上都是白色的，但是老師講得內(nèi)容永遠(yuǎn)留在我們的心中。
每當(dāng)早上，老師早早來到教室，打掃著垃圾，給我們帶來良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;每當(dāng)夜幕降臨時，同學(xué)們都高高興興的回家了，然而老師有轉(zhuǎn)身于辦公室，在萬家燈火之時，老師還再批改著同學(xué)們的作業(yè)。
老師的精神是多么偉大，多么高尚啊!
因?yàn)闊釔郏钋榈匮堇[著您的人生，因?yàn)閳?zhí)著，您才會微笑著寫下希望而擦去了功利，因?yàn)闊釔�，忍看桃熟流丹，李熟枝殘，因�(yàn)閳?zhí)著，選擇詩滿人間，畫滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含?因?yàn)�，您有一生對我們深沉�?愛。在這個特別的日子里我想對老師您說聲：“老師您辛苦了!”愿您在今后的日子里更加健康快樂!
我贊頌?zāi)�，老�?
高尚的老師作文6
她有著一副慈祥的面孔;她為了國家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質(zhì)樸的;她，會因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑较屡c你談話，你好時，她表揚(yáng)你，你壞時，她批評你。她，是我初中的班主任——韓老師。
韓老師，不管是為人方面，還是教學(xué)方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過她。還記得，當(dāng)時的年段長曾說：“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分�！痹谖覀儺厴I(yè)前一段時間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時十分嚴(yán)肅，下課時卻和藹可親，與我們交談，關(guān)心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時還會看到早已畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐會來拜訪韓老師，感謝他的再造之恩。
她，常常會與我們交談，傾聽我們的心聲，當(dāng)我們向他訴說煩惱時，她，不會不耐煩，只會認(rèn)真傾聽。
還記得，中考的前幾個星期，由于我們要考體育，沒有時間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著許多面包給我們吃，當(dāng)時的心里只剩下感動。
我的老師，你當(dāng)年對我的關(guān)懷與疼愛，我從未忘記，分開好久了，可是，我卻時常想著什么時候可以回去看看你，也努力希望回去時可以給您帶來喜訊。
高尚的老師作文7
廖老師，您是一位經(jīng)驗(yàn)非常豐富的教師，您給我的腦海里留下了難以磨滅的印象。我忘不了您。
那是我讀三年級的時候，你剛上我們語文課，同學(xué)們膽子都非常小，上課不敢回答問題，生怕說錯了，會挨批評。你提出一個問題，同學(xué)們遲疑地舉起了手，有的剛舉起來又放下去了，有一些同學(xué)靜靜地坐著……當(dāng)時，你叫我回答這個問題，我慢慢吞吞地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴的小聲說了一遍，那說話聲就像蚊子那么小聲，同學(xué)都笑了，我的臉更紅了，就像剛燒紅的煤碳。我以為您會批評我，但是我想錯了，你不但沒有責(zé)罵我，而且對我說：“不要怕，既使說錯了，老師也不會責(zé)怪你的!”那種激勵的目光只有慈母才有。于是我便用宏亮的聲音回答了所有的題目�；卮鹜耆_，你在所有的同學(xué)面前表揚(yáng)了我，從這以后，同學(xué)們發(fā)言都非常積極。既使回答錯了，你從不會責(zé)罵我們。
你對我們慈母般的關(guān)懷和撫愛，不完全是由學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來。還有一些事情是在日常生活中表現(xiàn)出來的。
我記得有一次，我的手套忘記帶了，小手被凜冽的寒風(fēng)中凍得通紅，當(dāng)你知道我忘記帶手套之后，便冒著凜冽的寒風(fēng)，跑到校園門口，買了一雙手套送給我。這時，我感動得哭了。
您是一位靈魂工程師，不負(fù)人民的眾望，培養(yǎng)出一批又一批的國家棟梁。您像蠟炬，燃燒了自己，照亮了別人;您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，溫暖了別人;您像粉筆，犧牲了自己，留下了知識，您像園丁，不辭勞苦。廖老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。
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