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【實(shí)用】同學(xué)作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的同學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
轉(zhuǎn)眼間，六年已去，就像白駒過隙，仿佛一眨眼，就沒了。很榮幸，能與你們一起走過這六年歡樂的小學(xué)時(shí)光。在這六年里，我們一起經(jīng)歷過的酸甜苦辣，在一起的每一分鐘，我都記憶猶新。坐在這教室里的每一張面孔，都將深深刻在我的腦海中。
一年一度的畢業(yè)季，就這樣悄悄地來到我們身邊。之前看大哥哥大姐姐們畢業(yè)時(shí)哭得稀里嘩啦，心里感到很不解：不就是畢業(yè)嘛，有必要哭成那樣嗎?等到我畢業(yè)時(shí)，才不會(huì)那樣呢!我還巴不得見不到那些“討人厭”的同學(xué)呢!但是，可真當(dāng)我面臨分別時(shí)，我的想法又不一樣了。
因?yàn)�，我初中要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去念書，而不是在本地的清水鎮(zhèn)中學(xué)上;所以，可能小學(xué)畢業(yè)后，就再也不到你們了�，F(xiàn)在，我多希望時(shí)間走得慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，讓我再趁暑假這短短兩個(gè)月的時(shí)間，好好地記住你們;記住你們的名字;記住你們的聲音;記住你們的面容。與你們?cè)谝黄鸬牧�，將成為我最美好的回憶�?/p>
六年，十二個(gè)學(xué)期，2555節(jié)課。這些漸變的數(shù)字，讓我們覺得六年似乎很長(zhǎng)。是啊，六年很長(zhǎng)，但是，我們已經(jīng)用完了，拿不回來了……
當(dāng)今天變成了昨天，但現(xiàn)在變成了過去，我們是不是也該說“再見”了?這句“再見”不是告別，而是讓我們?cè)俅蜗嘁姷闹Z言。
親愛的同學(xué)們，不管過去多長(zhǎng)時(shí)間，五年，十年，甚至二十年，我都不會(huì)忘記與你們度過的`那些美好的時(shí)光。我會(huì)記得，在這里，曾經(jīng)留下過我們認(rèn)真聽課的樣子;在這里，曾經(jīng)留下過我們哈哈大笑以及嚶嚶哭泣的樣子;在這里，曾經(jīng)有一個(gè)集體叫做六年級(jí)(2)班!這些記憶，都將永存我的心底。
我多想，多想在九月一日那天對(duì)著全班人說一句：“天哪，怎么又是你們!”但天下沒有不散的宴席，聚在一起，總是要散的。
時(shí)光不老，我們不散。下個(gè)七月，下個(gè)夏天，你們，還會(huì)想起我嗎?
同學(xué)作文 篇2
今天是4月30，我和爸爸、媽媽去書豪的老家澤雅春來酒家玩了。
我們坐汽車不到1個(gè)半小時(shí)，來到了目的地——澤雅春來酒家。澤雅是國(guó)家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，春來酒家是澤雅最早的一家農(nóng)家樂。這里有一疊疊高山，高山上長(zhǎng)著一棵棵樹。書豪的家人特別好客，還帶我們?nèi)ヅ郎搅�，那里山清水秀空氣特別的清新。是度假休閑旅游及避暑勝地。
中午，吃午飯了，特別好吃。一坐下，我發(fā)現(xiàn)了我最愛吃的糯米雞，不到五分鐘，那盤糯米雞就沒了。后來又上了紅燒魚、肉炒土豆、山菜等等，都是我愛吃的。但是菜太多了，沒全吃完。這次去書豪家一游讓我印象深刻的春來酒家的.大餐。春來酒家的大餐全是純正的天然食品：魚是從湖里打撈的，沒喂飼料；雞是自家養(yǎng)的，沒打催長(zhǎng)劑；菜是自己種的，沒灑農(nóng)藥。加上一流的廚藝，吃下去一口便讓你回味無窮。時(shí)間過得真快，下午，我戀戀不舍地離開了這美麗澤雅春來酒家。真希望以后還能再來這兒玩。
今天真開心，書豪家真好玩。既看了好看的風(fēng)景，還吃了好吃的午餐。
同學(xué)作文 篇3
放假已經(jīng)一個(gè)多月了。一放假，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)乒乓班，每天早上8：30開始上課。
我已經(jīng)學(xué)了快一個(gè)月了。沒有發(fā)生什么有趣的或特別的事。我每天上午除了練球還是，除了練球還是練球。只有一些調(diào)皮的同學(xué)被教練‘追殺’，或是被教練的‘打人球’打得鼻青臉腫。一下課，只有打或把玩乒乓球。除此之外找不到任何的樂趣。我真的`好想有一個(gè)自己班上的同學(xué)也來這里學(xué)乒乓球，下課和我對(duì)打或講話。那該多好呀！
也許老天可憐我，可能我感動(dòng)了老天。終于在今天，我遇到了以前一個(gè)班的男生來這里打乒乓球。太棒了！老天萬歲！第一眼看到他，想，咦？怎么這么眼熟？好像是……
我想了半天，在我那不小的記憶倉庫里頭翻了好久。終于，想到原來是以前的那個(gè)“蔡包子”。他的外號(hào)是我取的，真名叫蔡思捷，今年十一歲。我在以前的那個(gè)學(xué)校的時(shí)候，他每個(gè)學(xué)期都擔(dān)任體育委員。
現(xiàn)在人是認(rèn)準(zhǔn)了，可怎么跟他說呢？最后，我想出了一個(gè)下策：他認(rèn)我，我就認(rèn)他。不然算了可在后幾天，他一直不認(rèn)我。我看出他知道我是誰，但是他也是對(duì)方不認(rèn)他，他就不認(rèn)對(duì)方。
唉，同學(xué)有了，卻不認(rèn)！怎么辦呀？……
同學(xué)作文 篇4
她是一位活潑的同學(xué)，她是一位樂于助人的同學(xué)，她是我的好朋友——史蘇珩。今天我要給她畫一張畫像。
我先畫她的腦袋和頭發(fā)，她的腦袋圓圓的，像一個(gè)小皮球，但是非常的聰明，有一次，有道題我不會(huì)做，就跑去問她。她說：“這么簡(jiǎn)單。”然后就告訴了我。她的頭發(fā)很長(zhǎng)，都到她身體的一半了，而且她每天都扎馬尾辮，沒有一天換發(fā)型。
接下來該畫她的眼睛，她的眼睛水靈靈的'，炯炯有神。她既愛笑又愛哭。她笑時(shí)，眼睛就像小橋，形成了一條線。她哭時(shí)，眼睛就像一個(gè)坑，一直在往下垂。有一次，她們組沒得到卡，她就放聲大哭，眼淚就像雨水，一滴一滴落下來。
然后我來畫她的嘴，她吃飯時(shí)，總是拖時(shí)間，等我吃完了去喊她，她才開始大口大口地吃，結(jié)果沒有吃完。她的嘴還很能說，只要一玩游戲，她就不停地說游戲規(guī)則，都玩不了了。
最后我來畫她的腿，她的腿很長(zhǎng)，跑步還很快，我每次都追不上她。但有一次，她穿了一雙容易掉的鞋子，結(jié)果沒跑幾步，那鞋子就掉了，我在旁邊笑得合不攏嘴。她穿好鞋子，又跑起來了。沒過一會(huì)兒，鞋子又掉了，我笑得肚子都痛了。
看了我的畫像，你是不是很想認(rèn)識(shí)她？
同學(xué)作文 篇5
我們的老師一直要求我們背誦唐詩宋詞，以前我總覺得詩詞是很枯燥的東西，很難把它學(xué)好。隨著在班級(jí)中開展的系列活動(dòng)：每日一詩、比一比賽一賽、唐詩宋詞朗誦賽、古詩文表演賽……我對(duì)詩詞不再覺得枯燥乏味，讀著每一首詩詞，我的眼前總能浮現(xiàn)出詩詞中所描繪的畫面。
瞧：我搖頭晃腦地又開始朗誦起唐詩來：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”同桌一聽，側(cè)著身子跟我說：“又在朗誦唐詩了，我看你也就那么幾句，怎樣？我們來比比！”我馬上回道：“比就比，誰怕誰��！”
“海內(nèi)存知己，天涯落比鄰�！蔽也换挪幻Φ乇沉似饋怼Ｍ酪姞�，馬上接了上來：“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在岐路，兒女共沾巾�！蔽乙娝鼙车媚敲赐暾�，不禁暗暗佩服。但我也不甘落后，心想來個(gè)高難度的，偏一點(diǎn)的，看你怎么著：“無人信高潔，誰為表余心�！边@可是著名詩人駱賓王的詩句，諒你也接不上來，我心想�？蓻]想到，他略一猶豫，馬上接口道：“西陸蟬聲唱，南冠客思侵。那堪玄蹤影，來對(duì)白頭呤。露重難飛進(jìn)，風(fēng)多晌易沉，無人信高潔，誰為表余心�！瘪樫e王的《在獄詠蟬》是初唐律詩中的精工凝練的'名作，他竟然能對(duì)答如流。我想，這樣下去，我肯定得輸，于是我改變了策略說：“我們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)詩吧，最后誰說不上來，誰就輸，如何？”他欣然答應(yīng)。我搶先說：“前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)滄然而涕下�！薄扒嗪ｉL(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！彼翢o懼色，馬上吟誦起來。我見此，心想，你背王昌齡的詩，那我就來一首王翰的吧：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回……”還沒等我說完，他就急忙應(yīng)答：“長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓。”
唉，他可真厲害，正當(dāng)我想要反駁回去的時(shí)候，叮鈴鈴，上來鈴聲響了，我們倆相視一笑，相互擊掌約定，下次再比。我也暗暗發(fā)誓，這次比賽沒有分出勝負(fù)，我以后更要認(rèn)真學(xué)習(xí)我國(guó)的文化瑰寶，把我們的文化傳承下去。
同學(xué)作文 篇6
那還是讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友。她容貌嬌嫩，頭發(fā)秀長(zhǎng)，身材俊美。她的名字叫陳璐。
記得我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過一次小小的誤會(huì)。
一天課后，她來到我桌旁，向我借閱《十萬個(gè)為什么》。我二話沒說，從抽屜里拿出來遞給她。她便回到了座位上專心地看起來。她看得是那么的認(rèn)真，那么的投入。我知道她最喜歡看這類書。我做完作業(yè)，來到她桌旁，問：“你什么時(shí)候還給我？”她說：“看完就還給你�！庇谑俏一氐阶簧�。放學(xué)了，我和她高高興興地走出校門，然后就分手各自回家。
第二天來到學(xué)校，表弟要我拿《十萬個(gè)為什么》給他。于是我就找陳璐，發(fā)現(xiàn)她還沒來學(xué)校。我說：“別人借去了。等一下我再拿給你�！�
過了一會(huì)兒，她終于來了。我就問她拿書。她說：“昨天不是還給你了嗎？”我說：“你沒有還給我呀�！彼朔閷�，又翻了翻書包，沒有找到那本書，又說：“我明明記得昨天還給你了。你不要在這里惹事生非。”我聽了沒有再說什么，默默地回到自己的座位上。這天整整一天我們沒有在一起玩。我心理開始討厭她。
放學(xué)了，我先走，沒理她。她跟在我后面，還罵了我一句。這時(shí)，我恨不得地上有一個(gè)洞鉆進(jìn)去藏起來。我是不喜歡和別人吵架，要是我和她一樣的話，當(dāng)時(shí)肯定會(huì)打起來。
次日早上，她早早來到學(xué)校，到我座位旁，慚愧地說：“丁，對(duì)不起，我把你的書忘在家里。那天晚上看完這本書，沒有及時(shí)把它裝進(jìn)書包。昨天的`事請(qǐng)你別放在心上，原諒我，好嗎？”
我不禁想起昨天的事，委屈的眼淚不由自主地流了出來。她也哭了�？丛谒呛门笥训姆萆�，我原諒了她。此后，我們?cè)僖矝]有鬧過矛盾。
這件事過去了許多年，它讓我明白：怎樣去了解一個(gè)人，怎樣與人相處。
同學(xué)作文 篇7
一、寫與同學(xué)朋友事情的作文類型
1.通過一件事情表現(xiàn)同學(xué)之間的友誼和合作;
2.寫一件事，表明自己從同學(xué)身上學(xué)到的做人的道理或向上的精神;
3.寫一件事，表達(dá)自己對(duì)同學(xué)朋友的深切思念;
4.通過與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，揭示某個(gè)道理或贊頌同學(xué)朋友的思想品質(zhì)。
二、寫與同學(xué)朋友事情的參考題目
1.《我原諒了他》
2.《他不該這樣》
3.《禮物》
4.《讓我再說一聲謝謝》
5.《我們和好了》
6.《班級(jí)風(fēng)波》
7.《那次，我們贏了男生(女生)》
8.《這件事發(fā)生以后》
9.《遭到嘲諷以后》
10.《謝謝》
三、寫與同學(xué)朋友事情的`參考開頭
1.《我原諒了他》的兩種開頭
第一種開頭：我和劉剛原先是很要好的朋友，可是因?yàn)樗诒澈笳f我的壞話，所以我就再也不睬他了。
第二種開頭：我以后再也不睬你了!當(dāng)我聽說劉剛在背后說我的壞話的時(shí)候，我真是要?dú)鈮牧?我當(dāng)場(chǎng)發(fā)誓，再也不跟他講話了!
2.《他不該這樣》的兩種開頭
第一種開頭：我走進(jìn)班級(jí)，看到李成正在追打一個(gè)同學(xué)，近了才看清是手腳有點(diǎn)殘疾的朱峰。
第二種開頭：這件事情雖然已經(jīng)過去了好長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然要說：李成他不該這樣!
3.《我們和好了》的兩種開頭
第一種開頭：我和袁青兩人手拉著手，又成了好朋友。想起一個(gè)星期之前，我們吵架的事情，我們?nèi)滩蛔《夹α恕?/p>
第二種開頭：袁青，都是我不對(duì)，我不該罵你!尤佳，我也不好，如果我不說氣話，那你也不會(huì)罵我的。我和袁青兩人面對(duì)面站著，相互地道歉。想起一周以前的那件事情，我們的臉上現(xiàn)出了非常后悔的樣子。
4.《班級(jí)風(fēng)波》的兩種開頭
第一種開頭：上午兩節(jié)課以后，班級(jí)里成了一個(gè)大茶館。
第二種開頭：我的手掌機(jī)丟啦，是誰拿了?一下課，趙文就大聲地嚷嚷起來，接著他又要求全班人都不要出去，他要進(jìn)行大搜查。
四、寫與同學(xué)朋友事情的參考詞句
大模大樣/做了個(gè)鬼臉/跳跳蹦蹦/東搖西擺/眼淚都要掉下來了/滿臉笑容/又高興又惋惜/破涕為笑/靈機(jī)一動(dòng)/歪歪扭扭/歡蹦亂跳/歡呼雀躍/水泄不通/繪聲繪色/流利/紛紛揚(yáng)揚(yáng)/唧唧喳喳/飄來飄去/搖頭晃腦/激動(dòng)不已/愛不釋手/嘻皮笑臉/干脆利落/啞口無言/添枝加葉/理直氣壯/默默無語/交口稱贊/喜不自勝/氣喘吁吁/喜出望外/情深意長(zhǎng)/長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣
1.我越想越氣，賭氣地跑回家，要了兩塊錢，買了幾袋油炸粑，回到教室。
2.我一哆嗦，心里發(fā)虛，別別扭扭地停下腳步，結(jié)結(jié)巴巴地問：什什事兒?
3.我氣得一甩手，掙脫了她，一口氣跑回家里哭了起來。
4.我見同桌的胳膊侵犯了我的領(lǐng)土，立刻又喊又叫，予以還擊。
5.我三步并作兩步來到邱亮面前，指著他的鼻子說：你是組長(zhǎng)，不管他，還同我作對(duì)，像話嗎?
6.我學(xué)著老師的樣子，背著手在課堂上走來走去，看看這個(gè)的本子，糾正糾正那個(gè)的姿勢(shì)。
7.我瞪起眼睛，板起面孔說：憋回去，學(xué)習(xí)不好還有臉哭!
8.我轉(zhuǎn)身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于寫字時(shí)緊張，竟在王字里點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)兒。
9.我心中一喜，剛想乘勝進(jìn)軍，不料何雯突然發(fā)起反攻。
10.放學(xué)的路上，我直覺得文具盒里裝的不是橡皮，而是一塊沉重的鉛石。
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