陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文1
花開(kāi)花落，春風(fēng)春雨，又一個(gè)春天翩然而至。我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了。在成長(zhǎng)的道路中，一路上經(jīng)歷著風(fēng)雨和陽(yáng)光，也留給我一次又一次的感動(dòng)。
我小的時(shí)候比較靦腆，不愛(ài)講話。在我7歲時(shí)，媽媽把我送進(jìn)了演講班，鍛煉我的口才。經(jīng)過(guò)了一年的努力，我終于迎來(lái)了人生的第一次登臺(tái)演出。
演講開(kāi)始了，我的心怦怦的跳著，不知道為什么，感覺(jué)有些忐忑不安�？粗x手們陸續(xù)下臺(tái)，心想：馬上就到我了，如果我講不好，大家會(huì)不會(huì)，我不敢再想下去了�！跋旅嬗闪飨獮榇蠹已葜v�！蔽乙吓_(tái)了，心里如同兜著一只小兔。我故作鎮(zhèn)定地走上臺(tái)，開(kāi)始演講。漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的聲音在顫抖，頭上也直冒冷汗。看到臺(tái)下評(píng)委們?cè)诓煌５狞c(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“加油，你行的！”耳邊也想起媽媽的話：“只要你能講下來(lái)，你就是勝利的！”我感到?jīng)]那么緊張了，吐字也清楚了許多。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我終于講完了，松了一口氣，慢慢的走下臺(tái)。雖然這次我只得了三等獎(jiǎng)，但是我戰(zhàn)勝了膽怯，充滿了自信。此后，我參加了多次演講比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。但是唯有這一次令我感動(dòng)和難忘。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有著雨水的滋潤(rùn)，陽(yáng)光的照耀，有著親人的關(guān)心，老師和同學(xué)們的幫助。感恩之心充溢我的心中，希望自己做得更好，以不辜負(fù)他們對(duì)我的付出。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文2
萬(wàn)物都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。
回首漫漫的成長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，這是因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。三年級(jí)的時(shí)候，期末考試快到了。同學(xué)們都在加緊復(fù)習(xí)，當(dāng)然我也不列外。期末考試到了，真讓人覺(jué)得緊張。可恰恰考數(shù)學(xué)時(shí)我卻沒(méi)檢查。
領(lǐng)通知書了，老師喊到我的名字，我飛跑，當(dāng)我看到成績(jī)時(shí)，傻了眼，數(shù)學(xué)竟然才考91分。我頓時(shí)，害羞極了。這時(shí)，我的小伙伴跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好，下次再來(lái)嘛！”接著，又一個(gè)小伙伴說(shuō)：“每個(gè)人在人生道路上都會(huì)有一點(diǎn)小挫折，沒(méi)什么！”我聽(tīng)了，哭了，那是因?yàn)槲腋袆?dòng)了。
我在陽(yáng)光下能快樂(lè)成長(zhǎng)，那是因?yàn)橛辛死蠋�。俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父�！睕](méi)有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因驕傲而只考了89分。我覺(jué)得自己沒(méi)有努力，十分后悔。我本想和老師說(shuō)一下。誰(shuí)知，老師竟然主動(dòng)來(lái)找我，幫我分析錯(cuò)題的原因并鼓勵(lì)我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。
在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛四銈�，我的生活變的如此燦爛，我愛(ài)你，校園；我愛(ài)你，那段校園時(shí)光。我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，我真幸福！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文3
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過(guò)，一生朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，朋友的關(guān)懷便如同陽(yáng)光般射下。
因?yàn)樾r(shí)候不小心臉?biāo)ぴ诹舜驽X罐上，留下了一道深深的傷疤，所以這便成了一些同學(xué)攻擊我的武器。一次我和同學(xué)鬧矛盾了，他說(shuō)理說(shuō)不過(guò)我，便氣急敗壞地說(shuō)我是“刀疤臉”。旁邊的同學(xué)聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)，我卻難過(guò)地低下了頭。從此，“刀疤臉”成了我的綽號(hào)，也成了我心里抹不去的陰影。而此時(shí)朋友褚薇卻一直在旁邊安慰我：“別理他們，給你說(shuō)個(gè)方法，就是不要理睬他們，等他們說(shuō)累了，無(wú)趣了，自然也就不說(shuō)了。”無(wú)奈的我決定用褚薇的方法試一試，經(jīng)過(guò)半年的咬牙堅(jiān)持，他們覺(jué)得叫我“刀疤臉”沒(méi)意思了，反而和我和好如初，又玩在了一起。但是每當(dāng)想起褚薇的那句安慰的話，我有一股暖流流遍了全身，心里像一縷陽(yáng)光照射著一樣，暖洋洋的。
朋友等于陽(yáng)光，在朋友的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)等于在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。友誼之光已經(jīng)照下，在這美麗的校園里，在這純真的童年里，還有什么不幸福的事呢？
感謝朋友，一路有你！
這是一篇敘事抒情的散文，記敘了“我”變成“刀疤臉”的經(jīng)歷，小作者認(rèn)識(shí)到“朋友＝陽(yáng)光，在朋友的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)＝在陽(yáng)光下成長(zhǎng)”。人物形象突出，活靈活現(xiàn)，敘事條理，娓娓道來(lái)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文4
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)早早早，你為什么背上小書包�！�3月11日是植樹(shù)節(jié)的前一天，我們翰林小學(xué)的25名學(xué)生代表跟隨著大隊(duì)輔導(dǎo)員王佩老師前往同沙生態(tài)園植樹(shù)。
在大巴車上，我和身旁的小伙伴興致勃勃地討論著今天的行程。王老師對(duì)我們說(shuō)：我們今天先去植樹(shù)，然后去感受春天最后的氣息！”大家歡呼雀躍，45分鐘后，我們抵達(dá)同沙生態(tài)園。
下了大巴車，大家迅速挽起袖子，男生們個(gè)個(gè)拿起鐵鍬，抬頭挺胸像軍人一樣在人行道上排成一排，女生們拎起水桶。大部隊(duì)浩浩蕩蕩地前往植樹(shù)點(diǎn)。到了指定地點(diǎn)，男生們自告奮勇的去植樹(shù)，看他們的樣子，真像是沖鋒陷陣的勇士呢！他們先幫以前種的小樹(shù)松土、澆水，然后挖坑。女生們也不甘示弱，大家齊心協(xié)力，小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)了土坑里，填上土，澆上水，小樹(shù)苗便種好了。我們一連種了好幾棵小樹(shù)，汗水滴落在小樹(shù)苗上，看著這一棵棵綠油油的小樹(shù)在春風(fēng)中快樂(lè)地?cái)[動(dòng)，仿佛嘰嘰喳喳的小鳥們?cè)谶@片茂盛的樹(shù)林上空開(kāi)心地玩耍游戲。一切都是那么欣慰！
夕陽(yáng)把我們的影子拉得老長(zhǎng)了，大家又乘著大巴車前往兩百多米處的一條河邊。沿著河邊的小路，走進(jìn)了一片茂密的竹林。在竹林里，大家高高興興地你追我趕。兩位老師在看含羞草，一碰，含羞草便害羞地遮住了面龐。我們高高興興地玩耍，栽樹(shù)的疲累一下子消失殆盡了。
植樹(shù)節(jié)活動(dòng)結(jié)束了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著那一排排生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗，不正如在空氣清新、陽(yáng)光燦爛下快樂(lè)成長(zhǎng)我們嗎？
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文5
在通往陽(yáng)光的路上，難免會(huì)有荊棘扎傷我們，難免會(huì)有坎坷絆倒我們，但我們?nèi)匀粓?jiān)信，陽(yáng)光會(huì)指引我們前進(jìn)的方向。
記得有一次，春光明媚。媽媽帶著我去迎豐公園看風(fēng)景。我向遠(yuǎn)外一瞟，看見(jiàn)一個(gè)帶著墨鏡的小女孩坐在石板凳上望著遠(yuǎn)處正入迷。
我跑去問(wèn)她:“你看到了什么？”“我是個(gè)盲人。”小女孩淡定地對(duì)我說(shuō)。頓時(shí)，我詫異了。在這綠樹(shù)如茵，鳥語(yǔ)花香的世界里，小女孩卻什么也看不到，這多么可悲�。∥疑钌畹馗械絼偛拍蔷湓拰�(duì)她的打擊有多大。我自責(zé)地低下了頭。
“我看見(jiàn)了飛翔的小鳥和淙淙的小溪流�！毙∨⑼蝗徽f(shuō)。
“你怎么看到的呢？”我驚訝了，但又忍不住問(wèn)道。
“在肉眼上我雖然看不見(jiàn)，但是在我的心里有一扇門，在門里我可以看見(jiàn)所有我想看見(jiàn)的東西�！闭f(shuō)完，小女孩的臉上浮現(xiàn)了一個(gè)燦爛的笑容。
“你會(huì)為自己是盲人而感到自卑嗎？”我又問(wèn)道。
小女孩沉默了一會(huì)兒，說(shuō)道：“雖然我的眼睛看不見(jiàn)，但我并不會(huì)感到悲傷。因?yàn)槲倚睦锏拈T正在被陽(yáng)光滋潤(rùn)著，在感知著這個(gè)充滿愛(ài)的世界……”說(shuō)著說(shuō)著，她便笑了。她笑得是那樣的甜，仿佛要把你融化掉似的。我被小女孩的精神所感動(dòng)，因?yàn)檫@感動(dòng)，我們才能嗅到更多陽(yáng)光的味道。
在你碰到挫折時(shí)；在你沮喪時(shí)；在你手足無(wú)措時(shí)�；仡^想想，陪伴你、幫助你渡過(guò)困難的，定是那一縷陽(yáng)光！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文6
我們是在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的。也許有人會(huì)問(wèn)我陽(yáng)光是什么，我馬上就會(huì)大聲地說(shuō)：陽(yáng)光就是愛(ài)。
小時(shí)候，陽(yáng)光是爸爸媽媽的愛(ài)。他們總是會(huì)幫我做這做那，每時(shí)每刻都守在我的身旁，生怕我發(fā)生一點(diǎn)意外，默默地為我付出，可無(wú)知的我卻什么也不知道。有一次，爸爸抱著我看媽媽炒菜，我就亂動(dòng)，一下就從爸爸身上掉下來(lái)，爸爸轉(zhuǎn)身一伸手就把我接住了。我呢？安然無(wú)恙，可爸爸轉(zhuǎn)身時(shí)摔了一跤，膝蓋受了重傷，直到現(xiàn)在，爸爸的傷疤還在。我只想對(duì)爸爸說(shuō)一聲：“爸爸，對(duì)不起了。”
轉(zhuǎn)眼間，我上學(xué)了，陽(yáng)光是老師給我的愛(ài)。在課堂上老師認(rèn)認(rèn)真真地教我們知識(shí)，不厭其煩地講解，直到我們聽(tīng)懂為止，還耐心地指導(dǎo)我們做作業(yè)；課后，老師常與我們玩游戲，完全沒(méi)有大人小孩、老師學(xué)生的區(qū)別。老師無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)我們，教育我們，使我們感受到春風(fēng)雨露的沐浴，感受到集體的溫暖。
現(xiàn)在我漸漸地長(zhǎng)大了，在家里雖然大多數(shù)情況下還是爸爸媽媽照顧我，但有時(shí)候我也會(huì)幫他們做一點(diǎn)小事，如吃完飯后洗碗，他們累了幫他們捶背。在學(xué)校里我尊重老師，積極幫助老師做一些力所能及的事，完成老師交給我的工作，擦黑板，搞衛(wèi)生，我都主動(dòng)認(rèn)真做好。因?yàn)槲抑溃?yáng)光下的愛(ài)更需要我們珍惜。
陽(yáng)光是生命的綠洲，只有在這個(gè)生命的綠洲里，我們才能幸福地成長(zhǎng)。陽(yáng)光是愛(ài)的懷抱，只有在愛(ài)的懷抱中我們才不會(huì)受到傷害，我們才能健康成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文7
在人生的道路上，盡管有許多坎坷，但總有些事情是令我們快樂(lè)的，那一縷縷燦爛的陽(yáng)光正是伴我成長(zhǎng)最好的證明。
當(dāng)父母聽(tīng)到我第一聲啼哭時(shí)，他們的肩上就多了一份負(fù)擔(dān)，添了一份責(zé)任。他們決心好好教育我、養(yǎng)育我，長(zhǎng)大不成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，哪怕再苦再累。我哭時(shí)，他們極力安慰；我笑時(shí)，他們無(wú)比欣慰。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，淚是苦的，笑是甜的`。我便得到了人生的第一縷陽(yáng)光是爸爸媽媽的愛(ài)。
當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，我開(kāi)始讀書識(shí)字了，而學(xué)識(shí)淺薄的我總會(huì)遇到些棘手的問(wèn)題，但有耐心的老師會(huì)給我細(xì)心的講解，老師那慈祥的目光，動(dòng)聽(tīng)的聲音，在我幼小的心靈中留下了深刻的印象。特別是在我傷心、難過(guò)時(shí)，老師會(huì)給我一個(gè)微笑，讓我感到溫暖。因此，我就有了生活中第二縷陽(yáng)光是老師的愛(ài)。
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我結(jié)交了許多朋友。從此，我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，一起玩耍，建立起了深厚的友誼。朋友間那真摯的友情，天真的行為，讓我刻骨銘心。在我的記憶里，我們?cè)谝黄鹱分�、打鬧，是幸福的；在生氣或賭氣的時(shí)候，也是幸福的。那是因?yàn)槲覀円呀?jīng)習(xí)慣了對(duì)方，離不開(kāi)對(duì)方了。所以，我收獲了成長(zhǎng)中第三縷陽(yáng)光是朋友的愛(ài)。
成長(zhǎng)，就是陽(yáng)光中一場(chǎng)快樂(lè)的游戲，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)都很幸福。成長(zhǎng)在生活中微笑，幸福在成長(zhǎng)中綻放，伴隨著幸福，我一路成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅行，這次旅行因?yàn)槌砷L(zhǎng)而難忘，因?yàn)殡y忘而幸福，因?yàn)樾腋�，所以我的成長(zhǎng)充滿陽(yáng)光。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文8
每個(gè)孩子都在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)，開(kāi)朗、自信是每個(gè)孩子必有的。陽(yáng)光給了我生命活力；陽(yáng)光給了我溫暖的生活；陽(yáng)光給了我追求夢(mèng)想的力量。
我像一棵茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)苗，天天在陽(yáng)光下舒服的成長(zhǎng)，陽(yáng)光就像媽媽一樣，細(xì)心照料我，溫柔地愛(ài)撫我。我的生命里有一個(gè)太陽(yáng)搖籃，搖著搖著，它無(wú)私地給了我力量，在它的陪伴下，我睡著了，長(zhǎng)大了。
母愛(ài)是陽(yáng)光。吃著媽媽煮的粥，我心里特別甜，就跟蝴蝶采到花粉一般。母愛(ài)如同一面明鏡，我有心事時(shí)，媽媽一下子就能看出來(lái)，這時(shí)候跟她聊聊，就感覺(jué)心情舒暢了許多，我的表情也如同孫猴子的臉——說(shuō)變就變，陽(yáng)光許多了，這都?xì)w功于我那善于開(kāi)導(dǎo)的媽媽。當(dāng)我生病時(shí)，母親陪著我，日夜操勞，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí)，她臉上也終于散開(kāi)了一點(diǎn)笑容，但我知道更多的是她疲憊不堪急需休息。即使我這時(shí)沒(méi)什么力氣，我還是會(huì)默默地說(shuō)一句，媽媽，我愛(ài)你。
老師是陽(yáng)光。老師是一束柔和的光，他親切地將關(guān)愛(ài)給予我。老師的眼睛是那么明亮，總能發(fā)現(xiàn)我內(nèi)心的矛盾。當(dāng)我遇到與朋友之間的相處問(wèn)題時(shí)，老師會(huì)引導(dǎo)我，試著幫我解開(kāi)心結(jié)。這使我內(nèi)心開(kāi)朗了許多，高興了許多，明白了許多，好陽(yáng)光啊！老師的每句話都特別有道理，像陽(yáng)光一樣撒進(jìn)我的心田。
校園是陽(yáng)光。校園是一束活潑的陽(yáng)光。在校園里我不僅學(xué)會(huì)知識(shí)還學(xué)會(huì)了做人與交朋友。在這個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里，我特別快樂(lè)。校園是有涵養(yǎng)的聚集地。
我貪婪地享受著陽(yáng)光帶我的一切，在陽(yáng)光下快樂(lè)地成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文9
我們是天空中自由飛翔的小鳥;我們是溫室里嬌柔的花朵;我們是晴天里懶惰的小豬;我們是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)苦難的少年;因?yàn)槲覀冊(cè)陉?yáng)光下成長(zhǎng)。
“哪里需要你插得手��？這水這么涼，衣服這么多，現(xiàn)在又這么晚了，你哪里洗的來(lái)？快去睡覺(jué)吧，孩子，你這年紀(jì)哪里少的了覺(jué)呢？正是長(zhǎng)身體的時(shí)候，影響了健康怎么合得來(lái)？！”
我麻木的倚在衛(wèi)生間門口，好不容易產(chǎn)生了想洗衣服的沖動(dòng)，可還是被老媽那一大籮筐的話逼退了回去。這種感覺(jué)就好比我想去嘗試淋雨的感覺(jué)，可被老媽溫柔的大手拉回了傘內(nèi)。
我便想起太姥那輩的了。因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)他們是闖關(guān)東過(guò)來(lái)的，那一定與現(xiàn)代有著非常大的差別。
太姥和他娘過(guò)著寄人籬下的生活。
一天很早，太姥姥他娘把她從被窩里拖出來(lái)，便叉著腰大吼：“你這丫頭，光知道睡，快去洗衣服，你知不知道，我費(fèi)多大勁求你后爹收留咱！你還不多干活！想白吃白喝啊！太姥麻木的倚在門口，她想說(shuō)：”我不正長(zhǎng)身體嗎？需要足夠的睡眠！可惜在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代沒(méi)有這一說(shuō)。她不情愿的用冰涼的水挫折堆積如山的衣服。難怪！她從來(lái)不比任何一個(gè)同年人高，是少覺(jué)哩！
“快來(lái)吃早飯！涼了可就不好吃了！”老媽的話把我從那個(gè)久遠(yuǎn)的時(shí)代帶了回來(lái)，看到一桌子的菜，又看見(jiàn)窗外明媚的陽(yáng)光。突然很滿足這種“傘下”的日子。
估計(jì)正在這頭享受著陽(yáng)光沐浴的我，那頭，太姥又在洗衣服呢！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文10
世間如果沒(méi)有陽(yáng)光，大地將是一片黑暗。生活中，我們會(huì)遇到這樣那樣的不如意，但只要心存陽(yáng)光，我們就一定會(huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，我不小心摔倒了，臉被劃傷了，留下了一個(gè)大大的傷疤。而這個(gè)疤痕便成了有些同學(xué)攻擊我的“武器”。
有一次，我和一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，他被我說(shuō)得無(wú)言以對(duì)，便氣急敗壞地說(shuō)我是“刀疤臉”。這成了我心里抹不去的陰影。我的好朋友安慰我說(shuō)：“不要理睬他，他說(shuō)累了，自然覺(jué)得無(wú)趣。”我轉(zhuǎn)念一想，我的疤痕本來(lái)就存在，畢竟事實(shí)大于雄辯，這樣一想，我的心情平復(fù)了許多。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)那些嘲笑我的同學(xué)好像忘記我是“刀疤臉”這回事，反而和我成了朋友。
朋友的關(guān)懷猶如陽(yáng)光般溫暖，每當(dāng)想起朋友的安慰，我便感動(dòng)不已。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文11
“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛(ài)，今天我們成長(zhǎng)在陽(yáng)光下，明天……”。每當(dāng)我聽(tīng)到這悠揚(yáng)悅耳的歌聲，都會(huì)感到溫暖、幸福、自豪——因?yàn)槲疑钤谏鐣?huì)主義中國(guó)，因?yàn)橛袀ゴ蟮狞h的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。
那是在初二的第一學(xué)期，媽媽生病在家，爸爸一人忙里忙外，收入僅能維持家用，再加上媽**醫(yī)藥費(fèi)，實(shí)在拿不出多余的錢供我上學(xué)。最后，我淚流滿面依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，離開(kāi)了朝夕相處的老師和同學(xué)。剛到家的幾天，我總是眼淚汪汪，爸爸媽媽看著心里著急，可愛(ài)莫能助，只能唉聲嘆氣。我想起了學(xué)校，想起了寬敞明亮的教室那一排排桌椅，想起了同學(xué)們一張張稚氣的臉，想起了老師親切的教導(dǎo)、無(wú)私的關(guān)懷，我多想回到學(xué)校，多想回到老師同學(xué)們身邊，多想上學(xué)去啊！可面對(duì)現(xiàn)實(shí)，這些都成了幻想。有一天，當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)國(guó)家為了挽救因貧困失學(xué)的少年兒童而設(shè)立“希望工程”時(shí)，我心里充滿了喜悅和希望。我多盼望自己也能得到幫助，重返學(xué)校。當(dāng)我告訴媽媽時(shí)，她卻慘淡地一笑，說(shuō)：“中國(guó)那么大，那么多人，什么時(shí)候才能輪到你呢？”我卻深信，一定會(huì)的，總有一天我會(huì)重返學(xué)校的。懷著這個(gè)美好的愿望，我一天天地等，可時(shí)光飛快流逝，一天，兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期……一個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了。漸漸的，我失去了信心。
正當(dāng)我失望的時(shí)候，我收到了來(lái)自“希望工程”的一封信，我激動(dòng)地拿信的手不住地顫抖。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文12
一直以來(lái)，我覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，甚至，我認(rèn)為自己在父親的心中沒(méi)有一定的地位。
在一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了一個(gè)小故事。
一位父親在為孩子削蘋果的時(shí)候，因?yàn)檩喆念嶔ぃ恍⌒膶⑺洞倘胄呐K，但他并沒(méi)有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見(jiàn)到妻子，他才微笑逝去。當(dāng)時(shí)刀口準(zhǔn)確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫(yī)學(xué)史上的奇跡，更是父愛(ài)的奇跡。父之愛(ài)，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛(ài)，變得凝重。這樣的父愛(ài)，是一種責(zé)任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也就是平凡中的父愛(ài)。
我的父親，平凡如每天升起的太陽(yáng)。而他的愛(ài)，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽(yáng)穿越窗戶，每到這個(gè)時(shí)候，我常常會(huì)看到父親的影子，投射到墻上。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)父親的身影有些佝。離去時(shí)，也不再健步如飛，一時(shí)間，我懂得了什么是父愛(ài)。父愛(ài)不需要太多的言語(yǔ);是不需要驚天動(dòng)地的;也不需要太多的物質(zhì);只需要兒女不要受到傷害，那就是對(duì)父親的最大滿足了。
"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。"再次唱起這首歌時(shí)，我仿佛看到了勝利的曙光，無(wú)形中有一種力量在支撐著我，我知道那是父愛(ài)。
在陽(yáng)光下的我想著：小樹(shù)在陽(yáng)光照耀下才蓬勃向上;鮮花在陽(yáng)光照耀下才競(jìng)相開(kāi)放;雛鷹在陽(yáng)光照耀下才展翅飛翔，而有些美女在陽(yáng)光照耀下卻躲開(kāi)它，小心缺鈣呢?
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文13
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，它們有喜有悲，但都讓我們受益匪淺。我們?nèi)缤豢每眯?shù)苗，就在陽(yáng)光的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。而我記憶最深刻的，還是去年我的古箏五級(jí)考試。
我們的考級(jí)定在七月中旬，正是夏天炎熱的時(shí)候。然而這時(shí)候，我們古箏教室的門口的走廊上站滿了人。沒(méi)錯(cuò)，大家都準(zhǔn)備著考級(jí)。有的同學(xué)拿出自己的樂(lè)譜背起來(lái)；有的同學(xué)正和別的同學(xué)談這次的考級(jí)難度；我和老師領(lǐng)了自己的準(zhǔn)考證，便坐在教室門口，等待著老師對(duì)我的考級(jí)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于輪到我了。我悄悄地走進(jìn)教室，只見(jiàn)一位同學(xué)正緊張地彈奏《三十三板》。其他的同學(xué)坐在一邊的椅子上排隊(duì)�！皬椀貌皇翘貏e流利，勉強(qiáng)通過(guò)�！崩蠋煹脑u(píng)語(yǔ)讓我們都倒抽了一口涼氣。
“下一位同學(xué)�！蔽曳畔聹�(zhǔn)考證，懷著忐忑的心情來(lái)到了古箏旁�！跋葟椧幌戮毩�(xí)曲吧�！薄疤昧耍毩�(xí)曲可是我最拿手的。”我這么想著，彈了起來(lái)�！皬椀貌诲e(cuò)，再?gòu)椧幌隆渡降さら_(kāi)花紅艷艷》的快速部分吧。”我心里一顫，剛剛幾個(gè)同學(xué)就是因?yàn)檫@里沒(méi)有彈到老師滿意，所以，我必須更加努力才行。前奏，我生怕出錯(cuò)，便放慢了速度，隨后，這首曲目的旋律不�；厥幵谖叶�，漸漸地，漸漸地，我彈得也變得輕巧起來(lái)�！皬椀姆浅Ｊ炀殻o你一張榮譽(yù)證書，以后要繼續(xù)努力�！蔽医舆^(guò)榮譽(yù)證書，心里比吃了蜜還甜。但，這次成功最大的功勞還在于我平時(shí)的練習(xí)。
我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，參加藝術(shù)活動(dòng)，使我受益匪淺！
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文14
這學(xué)期，班主任覃老師推薦我參加了一次有關(guān)航天夢(mèng)的繪畫比賽。這次比賽給我留下了深刻的記憶。
從小我就喜愛(ài)涂涂畫畫，幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)畫畫。參加過(guò)很多比賽，取得了一些成績(jī)。所以覃老師告訴比賽規(guī)則時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，就按以前的方法準(zhǔn)備。
看了一些有關(guān)航天類的書和圖片后我就開(kāi)始畫畫，利用周六一天的時(shí)間完成了這幅畫。星期一上學(xué)把畫交給覃老師，覃老師很滿意，我就想任務(wù)完成，就沒(méi)事了�？蛇^(guò)了幾天，覃老師說(shuō)我的畫紙尺寸不符參賽規(guī)格，讓我重新畫一幅。我心里就不樂(lè)意了，想我的功課又多，還要再畫，多煩人啊！就很不用心的重新畫了一幅交差了事。又過(guò)了幾個(gè)星期，老師通知我，我畫的那幅畫獲獎(jiǎng)了，我很是得意�？扇ヮI(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我傻眼了，看到一等獎(jiǎng)畫的那幅畫和我第一次畫的差不多，而我只獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，心里不知是什么滋味，難受極了。如果第二次畫，我能認(rèn)真對(duì)待，那一等獎(jiǎng)?wù)f不準(zhǔn)就是我的了，真是悔之晩矣。
通過(guò)這次比賽使我認(rèn)識(shí)到，不能坐井觀天，不能得意忘形。要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我還很欠缺，所以我要在閑暇時(shí)，多練習(xí)繪畫，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己。還要不斷充實(shí)各種知識(shí)，說(shuō)不定就會(huì)有意外的收獲呢。
陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文15
“啪啪”、”轟隆隆”、”咚咚”，這片戰(zhàn)爭(zhēng)的烏云籠罩住了能給我們帶來(lái)溫暖的太陽(yáng)，使人們?cè)诤诎抵薪^望的倒下，那一聲聲呻吟聲使原本溫暖和平的幸福世界充滿了悲哀與痛苦。
人們都提心吊膽，害怕在吃飯的時(shí)候一顆炮彈從天空中砸落下來(lái)；人們都提心吊膽，害怕在街上一顆子彈向他射來(lái)；人們都提心吊膽，害怕在商店里一輛坦克向他壓來(lái)。
世界變了，變得充滿敵意和警惕，再不是充滿友誼和關(guān)懷。人們變了，變得陰險(xiǎn)狡詐，再不是憨厚老實(shí)，和藹可親。可他們是多么希望代表著和平的太陽(yáng)能撥開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)這片烏云，讓世界重新充滿幸福與和平！
我站在這里向全廈門、全中國(guó)、全世界的人們呼吁：捍衛(wèi)和平，消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，讓戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙不再重現(xiàn)，讓那已能聽(tīng)到腳步聲的22世紀(jì)為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，不再讓戰(zhàn)爭(zhēng)奪去你們的神智，不再讓戰(zhàn)爭(zhēng)使你們失去親人，我們不能讓戰(zhàn)爭(zhēng)在這個(gè)世界上繼續(xù)猖狂！
22世紀(jì)的人類要在和平中共處而不是在戰(zhàn)爭(zhēng)中相殘，22世紀(jì)的人類要在溫暖的陽(yáng)光下快樂(lè)的生活，而不是在戰(zhàn)爭(zhēng)中絕望。我們不能再任由戰(zhàn)爭(zhēng)放縱，我們要把戰(zhàn)爭(zhēng)從這個(gè)世界上消滅！我說(shuō)：我要在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。叔叔阿姨嚷：我們要在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。整個(gè)世界都在喊：我們都要在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。
陽(yáng)光下的我們滿面紅光，戰(zhàn)爭(zhēng)中的我們面容憔悴。我們站在陽(yáng)光下大喊：我們要在陽(yáng)光下成長(zhǎng)！
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