小學保護環(huán)境作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學保護環(huán)境作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學保護環(huán)境作文 篇1
我可以算是半個夜貓子吧，晚上至少要過凌晨才睡。
現(xiàn)在是假期時間，也就可以經(jīng)常晚睡咯，昨晚好無聊，習慣性地打開寫字桌上的收音機，調(diào)到了熟悉的頻率，聽著電臺播的《音樂夢劇場》，我可喜歡聽了！
夜深人靜的夜晚，我靜靜地聆聽著“關于愛情的故事，關于故事的音樂”的節(jié)目。突然，沙沙的掃地聲把我引到了窗邊，向下望，是寂寞的馬路，我尋找著沙沙的掃地聲，就在不遠處，我看到了環(huán)衛(wèi)工人正打掃這寬大的馬路……看到這一幕，使我不由地想到了……當我們正在夢鄉(xiāng)時，當我們正睡得甜蜜的時候，有這么一群人——環(huán)衛(wèi)工人，與此同時，他們正默默無聞地工作，為我們城市的美好而工作！在深夜，他們就得放棄睡眠時間打掃各條骯臟的'大路！他們是最無私敬業(yè)的工作者！他們是我們城市環(huán)境的保衛(wèi)者！他們的工作某些人看來是微不足道的，但，試問一句，沒有他們的默默無聞的工作，我們的城市能時刻保持整潔美觀么？我們應該學習他們那種無私奉獻的精神！
保護環(huán)境從我做起！我們應該盡自己所能，保護好我們環(huán)境，“保護環(huán)境，人人有責�！北Ｗo環(huán)境從我做起，從我們身邊做起！莫讓“汕頭是我家，環(huán)境保護靠大家！”這句耳熟能詳?shù)目谔栔皇恰翱谔枴�，我們不僅呼吁，更要行動起來！為創(chuàng)建美好的城市家園而努力！為我們的地球村而付諸行動！
小學保護環(huán)境作文 篇2
人類只有一個地球，它就是人類賴以生存的自然資源，此時人們要過上幸福完美的生活，就務必自覺地保護自然環(huán)境，愛護地球。
然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風、暴雨等災害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴重威脅和許多不便。這些都就是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機鉆進人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁忌弦恍┛膳碌募膊 ?/p>
前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝�！昂�，真好笑。”有些人可能會這么想。難道你就沒有想一想，這僅僅就是幅好笑的漫畫嗎？它不正就是在諷刺我們嗎？難道你就沒有悟到，它在警告我們：此時人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自我。
當你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎樣做呢？如果你選取了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自我嗎？一口痰內(nèi)含超多的'病菌，當太陽著時就會繁殖、傳染。同樣，當你砍伐一棵樹，當你挖掉一片草，當你把臟物倒進河流，難道你沒有覺得這就是在破壞環(huán)境，“傷害”自我嗎？
俗語說得好：“前人栽樹，后人乘涼”，前人給了我們大片大片的森林，綠地，我們留給后人的就是什么？就是光禿禿的荒漠，還就是茂密的樹林，你肯定選取的就是茂密的樹林。那還有什么猶豫的，讓我們大家一齊自覺保護環(huán)境，自覺愛護環(huán)境，自覺綠化環(huán)境，改善我們的生活環(huán)境，創(chuàng)造完美的未來！
小學保護環(huán)境作文 篇3
我和媽媽散步的時候，一直刮來有石頭和沙子的風，我直說老天不長眼。然而我卻沒有在意身邊的一草一木。在我們廠附近開始開采鐵礦為那些主創(chuàng)者帶來財富。但是，他們想到?jīng)]有這對人們的身體會帶來有嚴重的危害。開采鐵礦是為自己的財富增加樂不少，但如果我們的南水北調(diào)一來，嚴重的泥石流、洪水等一系列嚴重的后果就會發(fā)生，到那時后悔不就晚了嗎？
像《今日說法》中所說的，泥石流的原因也是因為開采礦而發(fā)生的悲劇。雖然，南水北調(diào)是幾年的事了，但是一直這樣開采也會發(fā)生一些黃沙漫天，比如樣沙塵暴。
不僅開采鐵礦會給人帶來危害，比如說汽車的尾氣也對人類的嚴重的危害。德國人的環(huán)保意識已經(jīng)完全超出了我的想法之外：一位小學教師發(fā)現(xiàn)有一輛運煤的卡車疾馳而過，立即向校長匯報。校長認為這條干道是小學生上學的必經(jīng)之路，運煤有可能造成污染，有礙孩子們的健康，打電話召集家長，游行請愿。柏林的幼兒園、小學規(guī)模都不大，一般小學生也有兩三百個學生，家長幾乎都來了。到了市政府，一位環(huán)保官員說，他已經(jīng)調(diào)查過了，這車煤是克拉多地區(qū)的盟軍占領的空軍基地用的。德國在二戰(zhàn)后是個被戰(zhàn)勝德國家占領的國家，市政府那時從法律上是無法對占軍的行動作任何限制的。好在每個月只運一車，造成的污染可能性很小。校長和家長的態(tài)度卻很強硬：只要有一點點危害孩子們的健康的可能性存在，市政府就必須采取措施避免。軍官急了：“你們要知道，運煤車是德國奔馳公司制造的`！德國人對國產(chǎn)產(chǎn)品有很強的自信，如果是他們說是德國造的，言外之意就是這世界上最好的。居民們的代表答：事實我們早就了解過車是奔馳牌，不大可能造成污染，我們并不擔心被運煤會對我們造成污染，現(xiàn)在討論的問題已經(jīng)氣了實質(zhì)性的變化，泥企圖剝奪我們不被污染的權(quán)利，如果同意運煤車通過，將來所有載有污染物的車可能從這條路上通過，我們是在捍衛(wèi)自己不被污染的權(quán)利！”官員竟啞口無言。為一輛幾乎不造成任何危險的車而舉行的游行，并訴訟法律，這在中國人看來，是難以置信，甚至是可笑之直的。但就是事實的存在，這就是德國人的環(huán)保意識。面對生靈的涂炭，土地沙化，有人不置可否:面對周邊環(huán)境的污染，有毒氣體的侵害，有人無動于衷，這就是事實!或許我們不必如德國人那樣斤斤計較，但我們必須保護我們賴以生存的地球!
小學保護環(huán)境作文 篇4
一朵朵花兒，千姿百態(tài)，在陽光的照射下姹紫嫣紅，一陣微風吹過，兩旁青綠色的柳樹，擺動著自己柔嫩的枝條，一片片綠油油的草坪，呈現(xiàn)出一幅生機勃勃的景象，這就是人們心中的世外桃源。
在我家住的小區(qū)，原來簡直就是人間仙境，一條條清澈見底的.小河，魚兒在水里自由自在的玩耍，一棵棵柳樹成陰，花朵兒艷麗多姿，競相開放，可瞧瞧現(xiàn)在啊......哎！那花朵兒也失去了往日的艷麗，垂頭喪氣的低著頭，烏黑烏黑的河水里漂浮著一袋又一袋的生活垃圾，不時的招來一大群蚊蟲來做客不但如此，一陣風吹來，那氣味臭氣熏天，讓人頭昏腦脹，從那以后小區(qū)里的環(huán)境就開始不斷的惡化。
小河邊的河柳因為受到河水的污染，也變的烏黑烏黑了，還不時發(fā)出一股股惡臭氣，在瞧那一片片草坪，人們踩在弱小無力的小草上散步，小朋友們在草坪上踢足球，還有一些小寵物小狗，小貓......都把糞便拉在了草坪上，害得清潔工們一天掃好幾回都無濟于事，就這樣日復一日，年復一年，使那些小草踩的踩死，壓的壓死，現(xiàn)在只剩下光禿禿的一片了。原來小區(qū)幽雅的環(huán)境已經(jīng)全然不在了。
環(huán)境保護是一件功在當代利在千秋的大事，和我們每個人也是分不開的。當你在植樹節(jié)種上一棵樹苗，當你讓多一袋我們的生活垃圾進入垃圾筒，當你少隨便亂吐一口痰，當你少讓我們的小寵物在公共場所少拉一堆糞便，當你為改善我們的生活環(huán)境都做出一份貢獻，出一份力，盡管這些都是一些微不足道的小事，何愁我們的家園不會變的花紅柳綠，天藍綠水，鳥語花香呢？
我提議，環(huán)保并不單單是句口頭語，而是一項讓人用實際行動去解決的大問題，環(huán)保要的人行動起來，只要人人都反省一下自己的不良行為，就會給環(huán)保帶來莫大的幫助。
小學保護環(huán)境作文 篇5
我 的老家是桃花江畔的一座縣城，其北面是緩緩流過的資江。要是以前，我一定豎起大拇指夸它，可是現(xiàn)在，我提起它卻是時有愧色。
我從小就在資江河邊玩耍。記得四五歲時，奶奶 常常帶我到河邊玩水。這里的資江水清澈見底，水里的魚兒成群結(jié)隊，追逐 嬉戲。沿河兩岸是枝繁葉茂的桃樹、柳樹，鳥兒喜歡 在樹上筑巢，這里成了“鳥的天堂 ”。清晨，當樹葉上閃爍著露珠，鳥兒就歌唱起來了。清澈的資水嘩嘩向東流去，似乎也在歡快的合唱。每年夏天 ，資水河畔簡直成了孩子 們的樂園。我隨媽媽 搬到了長沙。今年國慶 節(jié)再次回到老家時，我迫不及待得跑向河邊。望著河面，我驚呆了！只見渾濁的河水又臟又臭，不時還漂來一些塑料垃圾、爛菜葉、飲料罐、動物 尸體等等。我蹲下身子仔細往河里瞧，一條小魚的'蹤影也沒有看見。原來，近幾年，鎮(zhèn)上新辦了幾個私營塑料廠，廢水沒有經(jīng)過處理就直接排進這條河里。再加上鎮(zhèn)上居民的環(huán)保 意思不強，人們隨便往河里傾倒生活 垃圾，隨意砍伐河邊的樹林，剩下的桃樹寥寥無幾，鳥兒不再在這里搭巢、歌唱，到處死沉一片。
啊！我的老家你原來是如此的美麗 整潔，而今卻變成了一個臭氣熏天的小鎮(zhèn)。我想大聲地吶喊：“父老鄉(xiāng)親們，救救我們的小河，救救我們家鄉(xiāng) ，救救我們?nèi)祟愖约?吧！保護環(huán)境，人人有責，只有善待環(huán)境，人類才有活路呀！”
小學保護環(huán)境作文 篇6
中午，太陽像一個大火球一樣。小明和小花在公園里玩耍，玩著玩著，他們看到公園里有一大堆垃圾，他們覺得我們應該要保護環(huán)境，把公園給打掃干凈。然后，他們要拿掃地的工具，可是，在公園中找不到掃地的.工具，他們找呀找呀，突然發(fā)現(xiàn)前面有一個清潔工，于是就向清潔工借來了掃地的工具。連忙跑到有垃圾的地方，彎下腰仔細地清掃垃圾，掃好了之后，他們大工具還給了清潔工，并說了一聲：“謝謝�！鼻鍧嵐な迨逭f：“你們幫了我的忙，我應該謝謝你們才對，你們真是好孩子�！�
��！掃過的公園顯得格外漂亮。
小學保護環(huán)境作文 篇7
環(huán)境是人類生存的一大重要條件，好的環(huán)境培育出好的人才，如果環(huán)境遭到嚴重的破壞，這么人類的生存跟人類的`健康又該怎么辦呢？保護環(huán)境，人人有責��！
新的一天又開始了，媽媽急匆匆地買來早餐又急匆匆地催我趕快吃掉。吃完早餐我把包裝紙隨手丟在家門口，跨進家門時我下意識地愣了一會兒：就這么把垃圾扔在地上，不行，這樣不是破壞環(huán)境嗎，畢竟保護環(huán)境從小事做起，可是為了方便還是……不是，想象一下如果全中國，不，全世界都像我這樣亂扔垃圾這么會是什么樣的情景�。≮s快轉(zhuǎn)過身，垃圾還沒被風刮走。正當我彎下腰拿起袋子時媽媽也吃完了早餐，她剛要把垃圾隨手一扔，我就把她攔住了：“不要亂丟垃圾，這是破壞環(huán)境的行為！”
“哎呦，哎呦，我的孩子懂得怎么保護環(huán)境了，媽媽啊真是欣慰了！”說著，她把手上的垃圾準確地丟進了垃圾桶，又高興地撫摸著我的頭，“今天我們家一定要好好慶祝一下�！�
保護環(huán)境，人人有責，只要每個人都獻出自己的愛心，每天彎腰幾次，地球就會變得更加干凈，整潔。
小學保護環(huán)境作文 篇8
同學們，你們知道“五水共治”嗎？如果不知道，就讓我來告訴你�！拔逅仓巍笔侵福褐挝鬯�、排澇水、保供水、防洪水、抓節(jié)水。今天，我們外出游玩，看到了浦江五水共治的初步成果，心里感到十分高興。
今天上午九點鐘，我們出發(fā)踏上了久聞其名的桃源古道。這是一條很長很古老的道路，聽爸爸說，很早以前，這是連接浦江縣城和杭坪鄉(xiāng)的主要道路。走在這條古道上，踏著古老的石板路，聞著花草的清香，聽著鳥兒的鳴叫，山風在耳邊徐徐吹過，身心特別放松。
走了一段時間，一汪碧綠的山泉映入眼簾，走近細瞧，泉水清澈明亮。在青山的懷抱下，這汪山泉似一塊無瑕的翡翠，在藍天白云的映襯下顯得格外美麗。咦，泉水潭中有一個又一個泡泡不斷地冒上來，莫非是“趵突泉”？我仔細觀察起來，往稍遠的地方一看，發(fā)現(xiàn)了一根長長的隱隱浮現(xiàn)的水管，一直通向泉水潭的底部。要不是水管破了一個小口，泉水從洞里噴灑出來，我還 發(fā)現(xiàn)不了呢？原來是因為泉水從山上流下來，通過管子輸送出來，匯集到這兒，所以水流急使，管里的水在泉水潭底部噴一涌而出，就形成了水泡。尺子旁邊立著一塊牌子，上面寫著“飲用水儲存庫”幾個大字，還 寫了一些保護飲用水源的措施。啊，五水共治，大家都在行動！在下山的路上，我又看到了許多水管，媽媽說，這些飲用水就是通過這些水管流到千家萬戶。
游覽桃?guī)X古道，似乎讓我感受到了當年由于經(jīng)濟不發(fā)達，人們翻山越嶺跋涉的艱辛旅程，不禁為如今發(fā)達的交通喝彩。在返回的成在圖中，我們看到了一條小溪順著山路蜿蜒而下，許多婦女正在這清凌凌的溪水中有說有笑地清洗蔬菜。陽光照射一到水底，劃出一道道忽明忽暗的水印子，金色的光點在水中不停地跳躍。啊，只有清水陽光才能創(chuàng)造出這番美妙的意境！這時來了一位老奶奶，從三輪車上提下許多空礦泉水桶。原來，她是到這兒接水來了。只見旁邊砌著一個高高的儲水池，水池身上插著幾根管子，清澈的泉水嘩嘩地從里面流一出，源源不斷地。管子邊上還 裝有幾個水龍頭，方便人們接水。奶奶說，這些山泉從山上一路下來，沒有污染，她們天天喝。同樣的，在這條小溪邊上也立著一塊“五水共治”的牌子�？磥�，五水共治已經(jīng)遍及每個村莊。
在回家的路上，我又看見了一項五水共治的宏偉工程。這項工程在浦陽江的上游——翠湖進行，這也就是正在建造中的“翠湖濕地公園”。剛進公園，就是一條泥巴小道，旁邊是一大片剛鋪上草皮的暫時還 沒有生機的草坪。走下山坡，又是一條泥巴路，有很多地方都是濕的。因為路不好走，所以我又回到山坡上俯瞰整個公園。中間是湖，遠看湖水明如鏡子，偶爾有一兩只白色水鳥飛過。周圍是一圈樹，在樹旁留有一條小道，小道右邊有花有草。媽媽讓我站在翠湖大橋的橋頭俯視，隨著媽媽的指點，我發(fā)現(xiàn)，靠北邊的濕地由于水流不同，加上污水沒有及時治理，水質(zhì)顯得渾濁，還 漂浮著泡沫樣的臟東西，微風吹來，飄來一股惡臭味。走到橋的中間低段俯瞰翠湖，這里的湖水與邊上的大不一樣，清亮了很多，微風吹來，涼涼的，很舒服，卻沒有一點惡臭味。細細觀察，我發(fā)現(xiàn)了一條很明顯的水質(zhì)分界線：南邊青綠，北邊渾黃。聽了媽媽的'講解，我明白了，這水從通濟橋水庫一路下來，流動的誰沖走了雜質(zhì)，才顯得清澈，水因此有了生命。而不流動的水就是“死水”，“死水”當然要臭了。
我們離開“翠湖濕地公園”，沿著浦陽江往東行走，我們發(fā)現(xiàn)江水平緩地流著，與以前相比，水質(zhì)清亮了很多，江邊楊柳正吐露新芽，翠色一欲滴，充滿了生機。忽然想起我家環(huán)城西路“水門口”的小溪，在我的印象中，那是一條會變色的溪流，白色、黑色、灰色、藍色……我不敢靠近它，因為隨風飄來的惡臭味總會令我情不自禁地皺眉，看著這條變色的小溪，我似乎感覺到就要窒息�？墒�，自從去年下半年，許多工人對消息進行了整治：重新鋪設了污水管，挖清了淤泥雜質(zhì)，在溪底鋪上了沙石……現(xiàn)在的溪水比以前清澈了許多，溪底的沙石清晰可見。美麗的小溪又回來了，讓我忍不住多看幾眼。
只要功夫深，鐵杵磨成針。五水共治是項利國利民的大工程，只要我們?nèi)巳硕挤e極行動起來，我堅信，五水共治一定會成功！浦江縣城定能恢復以前的山清水秀的面貌。突然，我看到了一叢富有生機的深綠色的小草，使我的信念更加堅定。
“護好門前一江水，守住屋后一青山，守土護綠美化家園�！绷⒃诖浜䴘竦毓珗@邊上的這條標語深深地銘刻在我心中。同學們，讓我們齊心協(xié)力，眾志成城，為建設美好家園努力吧！
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