【必備】六年級作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
騎著馬，望著沿途的風(fēng)景，我心中的懷念與向往又莫名其妙沖撞著我的心---因國事日非，朝中的朋黨傾軋，屢次上書又不被理睬，正任中書舍人的我便去了杭州做刺史。正中下懷，剛好可以讓我靜觀世事，領(lǐng)略山水，品味人生。
杭州我并不陌生。因為家鄉(xiāng)戰(zhàn)亂，我在那里躲過幾年不免有一些魂牽夢縈的情愫。我已經(jīng)不是那個“唯歌生民苦，愿得天子知”的憤激青年。我的生活中多了一些恬靜、淡雅、超然與從容。這是我目前想要的。時光如梭，三十年過去了，西湖的一草一木一花一水是否如舊？那如西施般含睇一笑的影像是否仍如往日般親切？
正值初春。站在孤山寺與賈公亭附近，遠(yuǎn)遠(yuǎn)俯瞰，春來水漲。剛剛上升的水面上漂浮著重重疊疊的白云。水天一色，又是一個純潔而夢幻的世界，仿佛被世界濯洗，又將濯洗世界一般。
一會兒，幾只鶯兒輕輕掠過天空，沒有留下痕跡，又一下子，幾個小小的暗黑的信使又霎時飛過去了。然而，他們又在干什么呢？那幾只早鶯爭飛向陽樹，而又不知哪家的“堂前燕”又去啄春泥筑巢�！耙荒曛嬙谟诖骸憋w鳥竟也懂得時間的飛逝與重要。
春花春草也不甘示弱。小小的不知名的春花開滿錢塘湖四周。凝視著這些花漸漸地，那一陣陣陳釀的幽香，一片片清秀的花瓣，使我眼花繚亂。春草仍然沒到長勢大的時候，只是矮矮的一層，淺淺的綠草剛剛沒過馬蹄，但卻已綠草如茵。春花漸開，春草剛綠，給人一種希望。
腳步剛踏上了白沙堤，綠柳成蔭，更是美不勝收，使人久久不肯離去，便完全地陶醉在這生機(jī)勃勃的湖光山色之中了。這才是我最喜愛的地方啊!
湖面春水新生，空中春鶯爭樹堤上春燕銜泥，岸邊春花漸開，周圍春草爭綠，楊樹成群躲在白堤，好一幅生機(jī)勃勃的畫面。
六年級作文 篇2
桑娜拉開了帳子，漁夫舉起馬燈望著兩個熟睡的孩子，說：“他們多可愛呀！我們一定要撫養(yǎng)他們長大。明天，我們把西蒙埋了，再一人去找一份工作。”桑娜答應(yīng)了。
從此，桑娜的五個孩子也懂事了，有時他們五個提一個籃子出去到海邊，有時挖幾個小螃蟹，有時挖幾個小蛤蜊。他們常常把螃蟹和蛤蜊讓給西蒙的兩個孩子吃。
有一次，漁夫打魚回來時拖了一網(wǎng)的魚，在他們撿魚時發(fā)現(xiàn)了一個大蛤蜊。孩子們很興奮，最大的孩子拿了一塊石頭將蛤蜊砸開發(fā)現(xiàn)了一顆大珍珠，但孩子們都不知道那是什么，于是把它給了媽媽，媽媽一看非常高興說這是珍珠，很貴的。第二天，漁夫和桑娜一起把它賣了，有了好多錢，但他們不花，說要到時給孩子們交學(xué)費(fèi)。
很快，孩子們都上學(xué)了，他們學(xué)得都很認(rèn)真，考試每次都得滿分。他們都考上了大學(xué)，并有了好工作，也都富裕了。孩子們報答了桑娜和漁夫，他們再也不用吃黑面包，住小木屋了，他們都住上了樓房，吃好吃的。這也許就叫“好人有好報”吧！
從此，他們的心仍舊是那么善良，但是生活卻不再是那么苦了。
六年級作文 篇3
見到這個淺藍(lán)色的背景下的雛菊,讓我的內(nèi)心不禁地顫動一下。那半透明的光圈,或是童年時飄蕩在半山腰的風(fēng)箏，劃過秋天的天空美麗的弧線�；蚴蔷脛e好友的深深相擁,用臃腫的身材包裹住你清瘦的體型�；蚴浅鯌偾槿说南囊骨逦�，印在額頭上的體溫把時間凝住。菊花是秋天的精靈，特別是在那種百草枯萬花謝的深秋，颯爽的秋風(fēng)，吹拂每一個路過的人。雛菊它羸弱的身軀，見證一個離別的季節(jié)，搖曳在身影即逝的環(huán)境。下面是簌簌白雪，掩埋了雛菊那深細(xì)的根。季節(jié)的交替，容易讓人有一種悲傷離合的感覺，但是它們都是最堅強(qiáng)的花兒，因為從來都不低頭，連凋零都是那種藤繞老樹式的蔓延。
前幾天回去了華農(nóng)一趟，熟悉的廣州城市大街味道，像蒸熟的饅頭。你總以為里面包裹著一些你沒見過東西，但是當(dāng)你終其一生后，發(fā)現(xiàn)里面還是白色的，只不過途中自己加了點配料而已。不止一次坐在擁擠的234路公交車，人還是那么多，只是車上的臉孔不一樣，一個又一個學(xué)生樣的年輕人從自己的眼前走過，曾經(jīng)的自己也是這樣青春激揚(yáng)。很多時候我們追求的只是一個歷程，一種從寒冬的肅穆的枯木落葉到暖春的油菜燦燦。對于過去耿耿于懷的'人，容易迷路在人生的十字路口上。對過去只字不提的人，容易揮霍掉寶貴的年華，沒有可以回味的往事。
六年級作文 篇4
中國的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗形式多樣，內(nèi)容豐富多樣，“舞獅”就是其中的一種。這一習(xí)俗，起源于三國時期，南北朝時開始流行，在這一千多年的發(fā)展過程中，“舞獅”形成了南北兩種表演風(fēng)格，北派“舞獅”以表演“武獅”為主，主要表演一些高難度動作，而南派的則以表演“文獅”為主，表演是講究表情，動作滑稽風(fēng)趣。每年的春節(jié)或重大喜慶都能看到“舞獅”。
記得那一次過春節(jié)，外面?zhèn)鱽黼[隱約約的打鼓聲和鞭炮聲，我連忙穿上鞋，跑出家門，街上人山人海，來來往往的游人都滿面紅光，到處都喜氣洋洋。我循聲找去，發(fā)現(xiàn)是在“舞獅”，外面圍著一層厚厚的“人墻”，小孩子們騎在大人頭上看得津津有味，大人們則伸長了脖子往里邊張望，我費(fèi)了九牛二虎之力擠進(jìn)人堆，站到最前排。瞧！一只活力四射的“獅子”正張著血盆大口，眼睛還一眨一眨的，似乎在向人們問好。
鼓聲響起，兩只獅子在鼓樂聲中舞開了，時而站起，時而趴下，頭隨著鑼鼓聲一抬一低，身子一搖一擺，逗得人們哈哈大笑。隨著精彩的表演，四周的鞭炮聲再次響了起來，場面十分熱鬧。
突然，一個花球朝空中飛起，“獅子”騰空躍起，叼住了花球。臺下爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲，大家都對這場表演贊不絕口……
這就是潮汕的傳統(tǒng)文化，使人看了不得不感嘆中國傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
六年級作文 篇5
希望，人在困難時的支柱；希望，像冬天里的陽光；希望，在迷茫中尋找光亮！
是否聽過“望梅止渴”如果不說前面有梅林，那么，戰(zhàn)士們可能早就渴的不走了，正是因為有了希望，戰(zhàn)士們才能堅持到底。這是一股希望的力量支持著他們“前面有梅林，我一定要走到那兒”。
是否聽過一個故事，一個人在沙漠中穿行，他快渴倒了，但是，他手中還剩下一個梨，為了堅持到底，他手里攥著梨，一直走出了沙漠。他為什么會走出沙漠？那是因為他心里想著：我還有一個梨呢。我還有一絲希望。正因為這樣，正因為這希望的力量。他死里逃生。
希望不是愿望，總有能到達(dá)的一天。我們要奮力向前，使希望實現(xiàn)。來吧，只有心存希望。幸運(yùn)便會垂青在你的身上。
希望是火，照亮前途；希望是風(fēng)，吹起我們心底的渴望；希望能創(chuàng)造奇跡。
心存希望吧！向著光明向著前途向著我們生命中火紅的太陽！
讓我們?yōu)橄Ｍ炔剩?/p>
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