【實(shí)用】開(kāi)學(xué)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的開(kāi)學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文 篇1
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，花香縷縷，春回大地。寒冷冬季已經(jīng)悄然離去，暖春腳步也已向我們邁進(jìn)。春風(fēng)伴隨著我又回到了這熟悉校園，讓我告別了舒適寒假。我手依然緊緊地握著那銀色欄桿，我腳依然踏在這不知走了多少遍林蔭大道上。是！開(kāi)學(xué)了，新一個(gè)學(xué)年開(kāi)始了，新挑戰(zhàn)也來(lái)了。
不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)三天過(guò)去了，開(kāi)學(xué)第一周也已經(jīng)過(guò)去了。仔細(xì)回憶一下，還記得注冊(cè)那天，心情真是無(wú)法用言語(yǔ)形容。拿行李進(jìn)學(xué)校時(shí)，一路上遇見(jiàn)了一張張熟悉而又陌生面孔，卻不敢大膽地問(wèn)好，想起來(lái)真有點(diǎn)可笑。只是匆匆走過(guò)，或是匆忙地打招呼，或是留下擦肩而過(guò)瞬間。回到課室注冊(cè)時(shí)，面對(duì)熟悉又陌生同學(xué)，一時(shí)之間不知道該說(shuō)點(diǎn)什么，只好用笑容帶過(guò)，那時(shí)真是夠?qū)擂�。注�?cè)程序辦完后，我們便開(kāi)始了大掃除�？粗瑢W(xué)們積極地勞動(dòng)著，我們班負(fù)責(zé)清潔地方一點(diǎn)一點(diǎn)地變得整潔干凈，我看到了團(tuán)結(jié)力量。那一夜，我猜大家應(yīng)該非�？炀腿胨耍�?yàn)槔哿恕?/p>
我也還記得，各個(gè)學(xué)科開(kāi)課那一天。那一天，一本本散發(fā)著墨香書(shū)被翻閱著。那天課，老師耐心地給我們講解，我們仔細(xì)地聽(tīng)講，師生互相配合著，輕松課堂也從中展現(xiàn)了。而且老師上課也好好地利用了多媒體授學(xué)，字體清晰，知識(shí)點(diǎn)詳述，讓我們課堂更有趣。有趣味學(xué)習(xí)，何嘗不好呢？
同學(xué)們，這只是開(kāi)學(xué)第一周，我相信更有趣學(xué)習(xí)生活還在迎接我們。讓我們共同快樂(lè)，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步吧！
開(kāi)學(xué)作文 篇2
兩個(gè)月的假期很快就結(jié)束了，又回到熟悉的學(xué)校。開(kāi)學(xué)不久發(fā)生了很多的事情，其中有一件讓我記憶猶新的事。
那是開(kāi)學(xué)的第一天，為了把我們還在暑假中“遨游”的心“請(qǐng)”回來(lái)，英語(yǔ)老師說(shuō)順便檢查下我們?cè)诩倨谥杏袥](méi)有怠慢學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備和我們玩?zhèn)�游戲“英語(yǔ)單詞接龍”。
這個(gè)游戲是模仿“成語(yǔ)接龍”的方式，它是由老師說(shuō)出一個(gè)單詞、詞組或句子，然后接下去同學(xué)補(bǔ)充，要求末尾的字母是下一個(gè)回答的第一個(gè)字母。第一堂課就玩游戲，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已。
比賽開(kāi)始了，英語(yǔ)老師先說(shuō)了一個(gè)單詞“apple”，曹同學(xué)很快的回答道：“each”，“hot”另一個(gè)同學(xué)接上。就這樣，一個(gè)接著一個(gè)，游戲在緊張的氣氛之中進(jìn)行著。
輪到我們班的“開(kāi)心果”了，他的要求是單詞的首字母是“o”，他站在那里抓頭搔腦的，嘴里還不斷地喃喃自語(yǔ)“…j，k，l…”只見(jiàn)他眼珠一轉(zhuǎn)“有了！oh，my，gard！”全班哄堂大笑，他成功的緩解了班級(jí)里緊張的氣氛，接下去的游戲在一陣陣的笑聲中進(jìn)行……
下課的鈴聲早就響了，但是我們還津津有味的玩著游戲。原來(lái)課堂上除了緊張的學(xué)習(xí)，還有歡樂(lè)！
開(kāi)學(xué)作文 篇3
從20xx年8月25日8時(shí)整踏入三中校門的那一刻起，我就已經(jīng)是一名初中生了。
在去學(xué)校的路上，我平時(shí)不太挺拔的背也不知被施了什么魔法，腰桿兒挺的筆直，微風(fēng)輕撫著我的面頰，好不快活！我滿心愉悅地走進(jìn)了三中大門，恩，中學(xué)就是不一樣！教學(xué)樓不再是小學(xué)時(shí)的五彩繽紛，而是顯得那樣的樸素、典雅，學(xué)生們也不再像小學(xué)那樣蹦蹦跳跳的，儼然成了一個(gè)個(gè)彬彬有禮的大哥哥、大姐姐，校園里都被一聲聲“老師好！”“同學(xué)你好！”給包圍。
第一次跨進(jìn)三中大門的我再一次仔細(xì)地打量著這所對(duì)我來(lái)說(shuō)有些陌生的校園，大片大片綠色的草坪與花圃讓人盡情領(lǐng)略大自然的美好情境；整齊排列的自行車更體現(xiàn)出這所名校的訓(xùn)練有素，高大的教學(xué)樓猶如一位位士兵，日夜守護(hù)著學(xué)校。
“初二10班”，我對(duì)照著臨時(shí)報(bào)到班級(jí)的紙條看了又看，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)，就是這兒了，我抬頭挺胸地走進(jìn)了教室�！袄蠋熀茫 薄澳愫�！”我找到位置坐了下來(lái)，“同學(xué)們，休息一下，等會(huì)兒我們做3份卷子！”果然又是卷子……教室里沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的抱怨連篇、唉聲嘆氣，多了一份坦然、鎮(zhèn)定，這也許也是我們這些小學(xué)生慢慢成長(zhǎng)為中學(xué)生的一種標(biāo)志吧。
10分鐘后，三份卷子，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)發(fā)了下來(lái)，一拿到卷子的同學(xué)們便立刻動(dòng)起筆來(lái)，埋頭答卷，教室里沒(méi)有竊竊私語(yǔ)的聲音，全是筆在紙上行走的“刷刷”聲。經(jīng)過(guò)了2個(gè)小時(shí)的'答卷時(shí)間，同學(xué)們交上了卷子，相信這也是一份令自己滿意的答卷，是交給初中老師的第一份作業(yè)！
初中生，曾經(jīng)我認(rèn)為這個(gè)稱號(hào)離我無(wú)比遙遠(yuǎn)，但是現(xiàn)在卻近在咫尺。初中的生活是忙碌而充實(shí)的，相信我一定會(huì)盡快適應(yīng)這種生活，成為一名優(yōu)秀的初中生！
這是我第一次體驗(yàn)初中生活，它告訴我，這將是我人生中一個(gè)新的階段，它將鍛造一個(gè)新的自我！
開(kāi)學(xué)作文 篇4
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，這不，漫長(zhǎng)的暑假就這樣悄然無(wú)息的結(jié)束了。這可是史上最長(zhǎng)的暑假哦！竟然也這么快的過(guò)完了，真是光陰似箭呀！
開(kāi)學(xué)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，又升了一級(jí)。我又要站到一個(gè)新的起點(diǎn)，去重新學(xué)習(xí)新的知識(shí)，又要在知識(shí)的海洋里遨游，那也是一件多么有意義的事情呀！是的，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。每天我們都可以吸收新的養(yǎng)分，就像植物一樣，沐浴著陽(yáng)光和雨露，終有一天，會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)的。我們也是，會(huì)掌握更多的知識(shí)，會(huì)吸收更多的養(yǎng)分，將來(lái)也會(huì)成為一棵參天大樹(shù)的。
開(kāi)學(xué)了，我們又要踏上新的旅程，揚(yáng)帆起航，不管，前行的道路上有多么的不容易，多么的艱難，我們一定要攜手共赴難關(guān)。相信，風(fēng)雨之后必見(jiàn)彩虹。不是說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”嗎？同學(xué)們，讓我們同舟共濟(jì)，一起出發(fā)吧！
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