【精品】狀物作文九篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的狀物作文9篇，希望能夠幫助到大家。
狀物作文 篇1
我家前幾天來了幾只青蟹,我走過去一看,只聞見一股撲鼻的腥臭味。
只見有四只青蟹躺在里面，一動不動，像死了一樣。再一看，它們的大鉗子實在太威風了！我都有些懷疑自己的眼睛了：又大又粗的青灰色的、底部還有鵝黃色的鉗子。這對鉗子實在是太大了，一個分叉上的鉗子長度就有虎牙般大��！另一個要大一些，上面還有鋸齒，可與科莫多巨蜥媲美。
突然，水面上泛起了陣陣微波，我一看，原來是一只青蟹在作祟。它們將嘴中的泡泡向外吐，引得周圍的水面上泛著微波。我也借機看清了它的全身:兩個大鉗子。還有八條腿，上面有許許多多細小的毛，而且每條腿都是一節(jié)一節(jié)的，最末尾的一節(jié)的'形狀與其他幾節(jié)不一樣:它的末尾是尖的，其他的都是平的。我還發(fā)現(xiàn)它們最后的腳的末端是猶如其他昆蟲的翅膀的形狀，又扁又平。它們的背也很特別，也有鋸齒。在頭的最前面是銅錢般大小的眼睛，下面還有胡須。胡須又細又短，它們吐氣時，胡須也會被吹開。如果看的仔細，你會發(fā)現(xiàn)它們的底部一鼓一鼓的，我也不知是什么原因。
青蟹要被吃掉了，我真舍不得呀！
狀物作文 篇2
在去奶奶家的路上，我跟媽媽都覺得很渴。媽媽突然眼前一亮，看見旁邊有一個買西瓜的小攤子。 媽媽從錢包里拿出了十塊錢，遞到我的手里，說：“如如，叫那個叔叔給你挑一個好一點的，小一點的西瓜。”
我下了車，把十塊錢給叔叔，并說了要求。那個西瓜攤是在橋邊的.，湖上停著一艘堆滿了西瓜的船，船上的叔叔把一個小西瓜遞了過來，找了我一元錢。這西瓜雖說小，但還是挺重的，而且很燙，應該是被太陽曬了太久的原因吧。
到家了，爸爸切開了西瓜。西瓜居然是白的！雖然，我沒見過白色的西瓜，但我一點兒也不驚訝，因為我還吃過黃西瓜。黃西瓜很甜，但不知道白西瓜怎么樣？ 老爸拿了一小塊給我�！澳憧矗孜鞴�！”老爸說。我想：什么白西瓜，分明是沒成熟嘛！我吃了這一小塊就不吃了。剛吃的時候還有點甜，后來就感覺無味了�？衫习殖缘每捎形赌�，似乎不想讓我傷心，畢竟西瓜是我買的。
老爸把剩余的西瓜都吃完了，老媽只拿了一塊，卻一口也沒吃。老爸后來竟然拉了肚子，倒沒罵我，反而說了媽媽。我也聽不清說了什么，因為是我在半夢半醒時聽見的。我心想：還是我有先見之明，只吃了一塊，不過，賣瓜的叔叔，你欺負小孩！
狀物作文 篇3
從前，有一只小鯉魚，它特別不乖，常常跟媽媽鬧脾氣，連它的媽媽也拿它沒辦法。
有一天，小鯉魚又在鬧脾氣了，因為它的功課還沒有寫完，就吵著要出去玩，小鯉魚媽媽很生氣，就批評了小鯉魚，小鯉魚它很不甘心，在地上滾來滾去、踢來踢去的，還硬要跟媽媽唱反調，后來，媽媽不管它了，去煮飯了。
小鯉魚在珊瑚叢中穿來穿去，可開心了，正在這時，它遇到了珊珊和莉莉，就高興地說：“我們來玩捉迷藏吧!”珊珊和莉莉連聲說“好好好”，可是后來，輪到小鯉魚捉人了，它開始不開心了，說：“我不要捉人，我不要捉人!” 小鯉魚扯著嗓子拼命地喊叫著，珊珊和莉莉看到小鯉魚在耍賴，就不跟它玩了。
第二天，小鯉魚的媽媽把小鯉魚送到了幼兒園，小鯉魚它又開始不開心了，說：“我不要上幼兒園，我不要上幼兒園!” 小鯉魚的媽媽氣憤地走了�！霸绮贂r間，早操時間……”，幼兒園的早操鈴聲響了，老師催著同學們做早操了，小鯉魚它又開始不開心了，說：“我不要做早操，我不要做早操!”……
就這樣，日子一天天過去，小鯉魚的習慣變的越來越不好，而且還越來越懶，它的朋友也變的越來越少了，小伙伴們都不愿意和它玩，它感覺很獨單、寂寞，小鯉魚很后悔，后悔它沒有聽媽媽的.話，后悔它在玩的過程中耍賴，后悔……
“小鯉魚，小鯉魚!” 小伙伴們都帶著好玩的玩具，朝著小鯉魚跑來，小鯉魚，原來你在這呀!我們找你好久了呢!小鯉魚驚訝了好久，才回過神來，“你們不是不跟我玩了嗎?” 小伙伴們齊聲說：“只要你改掉那壞習慣，我們還是好朋友，會一起玩的�！毙□庺~感動地哭了，它說：“謝謝你們愿諒我，你們真大方。” 從此，小鯉魚它們又開心地玩了起來。
狀物作文 篇4
寒風中帶著絲絲涼意，秋姑娘悄悄地來到我們的身旁。一天清晨，我來到窗前。呀！窗下的櫨樹已經(jīng)紅了。我急忙換好衣服，下樓來到櫨樹旁。
我抬頭望著那棵櫨樹，她是我兩歲時和爺爺一起栽的。如今，已經(jīng)枝干粗壯，枝繁葉茂，有兩層樓那么高了。她的樹葉紅的似火，在陽光下閃閃發(fā)亮。一陣風吹過，一片紅葉隨風飄落，我連忙接住。真美！橢圓形的身子，樹葉的邊上是細細的齒紋。臉蛋紅撲撲的，那么可愛。身上，還可以清楚地看到葉脈。我像拿寶貝似的把她捧在胸前，生怕被人搶跑了。
不是說“秋天的紅櫨賽紅楓嗎”？楓葉也應該紅了吧。走，看看去。
果然，那顆五角楓有的樹葉是綠色的，有的已經(jīng)變成金黃色的，還有 v的`已經(jīng)被秋姑娘染成了紅色。我摘下一片樹葉，仔細地端詳著。五角楓的樹葉是所有楓葉中最小的，這片葉子小巧玲瓏，紅紅的像一個小手掌，上面還有一顆晶瑩剔透的露珠。面對秋姑娘的到來，小楓葉十分高興，秋風中她們拼命地鼓掌，把小手拍得通紅。
片片樹葉像蝴蝶一樣在風中飛舞著，她們是秋姑娘的五彩裙擺，裝點了秋天。她們就像秋天的請柬，告訴我們，秋天來了。
狀物作文 篇5
我的寫字臺上有一盞引人注意的小臺燈。那是搬新家時爺爺專門為我買的，它已經(jīng)陪我度過了3年多了，我很喜歡它。
我的小臺燈有個長方形的紫色燈座，燈座前方有兩個開關，左邊是控制臺燈光線明暗的，右邊是控制夜間鬧鐘燈光的。燈座后方是青蘋果小鬧鐘，它每天不知疲倦滴答滴答的走著，晝夜不停的工作，它提醒我按時起床，按時學習；緊靠著小鬧鐘的`是一只穿著紅馬甲的小黃豬，它懷里抱著青蘋果鬧鐘，每天都笑嘻嘻的面對著我，好像在說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你可一定要珍惜時間呀！”臺燈的支架撐起紫黃色的長方形小燈罩，它可以上升，也可以下降，隨時聽從我的指揮，燈管是節(jié)能型的，不但省電，光線還集中，給我的學習帶來了極大的方便。
我非常喜歡我的小臺燈。
狀物作文 篇6
這段時間，我經(jīng)常在電視里看到騎手騎在馬上，或在賽場上飛奔，或在草原上馳騁，還有一些
牧民騎在馬背上放牧好神氣！我多想像他們一樣也能騎在馬背上盡情地玩一回呀！ 所以我總會問爸爸媽媽同樣的問題：“什么時候帶我到草原上騎馬呀？”“今年夏天一定帶你去。”爸爸媽媽答應我說。我躺在床上，想著爸爸媽媽對我的承諾，心里高興極了，我盼望著，盼望著終于來了個好機會，一匹小小的'，身邊沒有大馬看護的小黑馬在草地上吃草。我撿了一根柳條，又抓住它的馬鬃，縱身一跳，坐上了馬背。我拽住馬韁繩，揮動著柳條，小馬好像明白了我的意思，開始跑了起來，而且越跑越快，像后面有什么可怕的東西在追它一樣，我又用柳條打了一下它的屁股，它跑得更快了，像只獵豹一樣。我有些緊張了，想讓它慢下來，可它根本不理我，這下我可不知怎么辦才好了，我揪了一下它的左耳，它沒反應，拽了一下它的鬃毛，它還是我行我素。我慌了神，心想：“這下完了，我一定得摔一個大跟頭”但我轉念一想，老師曾囑咐我們遇到什么事不要慌亂，于是我定了定神，然后勒緊馬韁繩喊：“吁！”小馬停下了，而我卻驚出了一身冷汗醒了，原來是一個夢。想想這匹小馬真有點像我，一個字：野！因為媽媽就經(jīng)常說我像匹小野馬。 夢雖然醒了，但我想真正騎一次馬的想法卻更加強烈了，所以今年暑假我一定要讓爸爸媽媽帶我到旅游區(qū)去，圓了我這個騎馬夢。
狀物作文 篇7
當春風吹來時，葉子踏上了生命列車，駛向自己的未來；
當夏風吹來時，這輛列車達到了自己生命的最高峰，行駛到了自己生命的最高速；
當秋風吹過時，葉子知道這輛列車即將到達終點，但它依然行駛著；
當冬風吹過時，這輛列車到站了，葉子走完了簡單而又平凡的一生。
葉子的一生是有感情的。當它醒來開始自己征程的時候，它就把一絲絲希望帶給人們；當它的生命達到頂峰時，它把一片片綠蔭灑向人間；當它的生命即將終結時，它又在孕育新的力量；當它走完這一段旅程時，它又化作春泥護衛(wèi)大地。葉子的感情是豐富的，又是純潔而深沉的.。
葉子的一生是執(zhí)著的。面對春的呼喚，它怡然舒展；面對夏的熱情，它放聲高歌；面對秋的金風，它坦然處之；面對冬的凋零，它欣然接受。但葉子依然執(zhí)著，執(zhí)著于自己生命的本色。
葉子的一生是頑強的。不管是狂風暴雨，還是炎炎烈日，葉子總是那樣積極向上，充滿生機，它總是昂著頭迎接挑戰(zhàn)。它相信磨難的洗禮只會使自己更加堅強。
簡單卻絢麗，平凡而偉大。這，就是葉子的一生。
狀物作文 篇8
多情的春風毫無顧忌的吹遍了大自然的各個角落，她吹綠了原野，清澈了小溪，也吹開了含羞的桃花，桃花在春風的輕拂下以它獨有的色彩開放著，陶醉了大江南北，也美好了人們的心情！
清晨，帶著輕松愉快的心情冒著飄飄的云來到郊外的萬畝桃林，觀賞別致一格的世外桃源。
徜徉在花的海洋里，貪婪的欣賞著美麗的桃花，你看，各色桃花千姿百態(tài)：有的簇擁著開放，她們面色紅潤，象搽過胭脂似的。有的躲在葉子后面，像害羞的少女；有的高傲的獨占一枝，像美艷漂亮的少婦，有的則像婀娜多姿的仙女穿著花枝招展的裙衣，在樹枝上翩翩起舞，使人眼花繚亂。還有的含苞欲放，好像一遇春風便即刻怒放；有的綻放出甜蜜的笑容，猶如美麗的新娘，那甜蜜，那嬌羞，那喜悅掛在眉梢；有的正在努力綻放，慢慢的她們展開了一片、兩片……，好像刻意為游人炫耀自己的美貌。
蜜蜂在花朵上盤旋著，嗡嗡地鬧著；蝴蝶飛來飛去。一陣微風拂來，朵朵桃花在春風里搖動，那一只只美麗的蝴蝶，扇動著多彩地翅膀，跳著優(yōu)美的舞姿。在微風中凋謝的花瓣紛紛落下，像仙女散花，落在了濕潤的土地上，盡情的親吻著養(yǎng)育他們的這片溫潤的大地，真可謂是“落紅不是無情物，化作花泥更護花。”整個景象令人賞心悅目，心曠神怡。
隨著熙攘的.人群慢慢進入了桃花林深處，桃林深處，更是一派迷人的景色。你看有的粉蕾嬌嬌，瑩潔無瑕；有的玉蕊楚楚，含露吐英。含苞的，嬌艷欲滴；怒放的，玉立亭亭。那一簇簇艷紅如玉的素潔，如夢如幻；那一團團楚楚欲燃的粉紅，似火如焰；粉色的桃花明媚的張揚在枝頭，如同青春的容顏。一陣微風拂過粉紅色的花瓣悠然飄落，似飛舞的蝶，又似晶瑩的雪，美麗纏綿，如詩如畫。春笑桃林，春鬧桃林，春風愛戀著桃花。朵朵桃花阿娜多姿，散發(fā)出沁人心脾的芳香。置身這姹紫嫣紅的世界里，心情經(jīng)不住芬芳的陶醉漸漸的有點意亂神迷。
突然一陣微風帶著絲絲的涼意拂過人們的臉龐，天公吝嗇的降下了絲絲的春雨，雨打在人的臉上清涼無比，那滾落下來的雨水形成小小的水珠，掛在臉上，在桃花的映襯下變成水紅色珍珠，也映紅了人們的臉龐，使人面若桃花。
春雨悄悄的飄落著，那飄飄灑灑的雨絲滋潤著朵朵鮮艷桃花，像出浴的少婦，更加耀眼，更加迷人。近看，像一顆顆紅色的星星；遠看，像一片粉紅的云彩，桃花在春雨的溫潤下嫵媚動人、嬌艷欲滴。
雨慢慢地停了下來，薄云慢慢的褪去，太陽露出嫵媚的笑靨，縷縷陽光親吻著桃花，粉嫩的桃花更加艷麗動人，也為美麗的春天增添了色彩。桃花悄悄的開著，一改往日的羞澀，那么燦爛，那么嫵媚，在陽光、春雨的滋潤下晶瑩剔透，好像輕輕一碰就會破碎一樣。小鳥也在雨后出來向人們展示她迷人的歌喉，花香鳥語，相映成趣，繪就了一幅絕妙的花鳥圖，醉了春風春雨也醉了護林的老農(nóng)。
我正被這美麗的景色陶醉著，突然一陣銀鈴般的笑聲打斷了我的沉迷，循聲望去原來是一群少男少女在“桃花潭”周圍嬉鬧，說是“桃花潭”，其實是人工建造而成，經(jīng)園藝師們悉心雕琢倒也別具一格，很有觀賞的價值；那些少男少女們站在潭邊，手里捧滿了繽紛的落花，臉上笑容可掬，她們把手中的落花向空中一拋，散落的花瓣落向潭水，潭水便漾開了暈紅的漣漪，像披了一件花袍，美艷無比……清澈的小溪，流淌著春天的夢幻，春風拂過，美麗的花瓣投入小溪的懷抱，在溪水的帶領下，帶著悠悠的思念流向少男少女的心間……
桃花在明媚的春光里盡情綻放，在春風和煦中凋落，在淡泊寧靜中走完絢麗的一生，盡管花期短暫，也盡情地向世人展示其最靚麗、最嬌媚的身姿，炫耀她美麗的一面，也為春天增加一點丹彩，為多情的春風獻上那耀眼的一媚，更不辜負春風對桃花依依不舍的眷戀之情……
桃花啊，你是春風濃抹的畫，你是春雨滋潤的嬌，你是陽光哺育的艷，你是情醉西樓里的念；你是出生嬰兒的笑。你開到哪里心就醉到那里。我深愛桃花。愛桃花的嫵媚，愛桃花的多情，更愛桃花對春風的戀！
桃花依舊笑，春風依然吹，桃花迎來百花放，桃花依舊戀春風。
狀物作文 篇9
大家好，我叫書包，小主人給我一個光榮稱號“咖喱書包”，其實這個
光榮稱號是由我身上的圖案得來，我穿著一身粉紅色的衣服，上面帶一些紫色和白色的小斑點，尤其是還有一個穿著黃色衣服的“咖喱”，可漂亮了。
我的來歷是這樣，我原本在一個卡通商店里，一天被一位媽媽帶走，我跟阿姨來到她的家。晚上，阿姨把我?guī)У搅诵≈魅嗣媲�，問她喜歡不喜歡，小主人一看我，毫不猶豫地說：“喜歡�！边@樣我就成了她們家的一員。我是小主人的好幫手！
哦，我告訴你，小主人也稱我為“多層書包”，我里里外外共有6層。我身后有一個專門放課程表的'透明袋，細心的人才會發(fā)現(xiàn)。我一口可以吃下許多書。小主人很愛護我，我就用兩條寬背帶幫小主人減輕背我時肩膀的壓力。每次到學校后，我就躺在小主人的課桌里，有時也跟小主人同桌的書包說話。我們還是好朋友呢！每次下雨天，我會把作業(yè)本、書……保護得好好的，連小主人的媽媽都夸我。
我的本領很大吧！
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