【實(shí)用】戰(zhàn)爭的作文合集十篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的戰(zhàn)爭的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
虛無在不斷吞噬著人類，連同時(shí)間、死亡，瓦解了人的光輝。因此，我們必須拿起我們的武器，與之奮勇戰(zhàn)斗——?dú)v史學(xué)家用一本本史書證明我們的存在，藝術(shù)家用繪畫、音樂來顯示人創(chuàng)造的才華并使之流傳，文學(xué)家則以筆為矛，站在人類思想的高處，守衛(wèi)著“價(jià)值”、“意義”。
文學(xué)的目的之一，即在于探索人性的本質(zhì)，世界的本質(zhì)，多多少少承擔(dān)了哲學(xué)的部分任務(wù)。但當(dāng)抽象的思想與具體的故事、生動(dòng)的人物結(jié)合時(shí)，思想也會(huì)被具象化。然而，創(chuàng)作是極其危險(xiǎn)的，作家以文字為載體，從未知的世界中剝離出的事物，往往具有某種潛在的危險(xiǎn)性。一個(gè)失誤性，就有可能使自己被虛無吞沒。然而探索是絕不能停下的，只有“先鋒者”們不斷地將認(rèn)知向外延伸，我們才有可能觸及到真實(shí)，從而獲得某種永恒。
然而文學(xué)家們的探索方式是大相徑庭的，弗吉尼亞·伍爾芙在《到燈塔去》中試圖以人性之光、靈魂之光，旗幟鮮明地向虛無開戰(zhàn)。小說的主人公——拉姆齊夫人，通過其高超的社交藝術(shù)，構(gòu)建出一個(gè)獨(dú)立于混沌的資本主義社會(huì)的穩(wěn)定世界，并將自己的靈魂之光無私地傾泄于其中。拉姆齊夫人在混亂中搭建了秩序，她的恩澤被人們銘記——拉姆齊先生與他的子女前往燈塔緬懷她。莉麗作畫，力求通過物的不變性來描繪出夫人的形象，尋求真實(shí)。但是，伍爾芙?jīng)]有過分夸大人的精神力量，在夫人死后，混沌、時(shí)間、死亡所構(gòu)成的虛無大軍卷土 重來。人類無法戰(zhàn)勝虛無，只要人存在一天，虛無就必定陰魂不散地彌漫在世界上，如影隨形。可是，人類卻完全能夠憑借自己的力量在虛無中建造自己不被侵?jǐn)_的樂土，在一定程度上，有限度地獲得永恒。
在塞萬提斯的《堂吉訶德》中，對(duì)于虛無的態(tài)度則更趨向于灰色地帶�；闹嚨睦榈尿T士堂吉訶德生活在自己的幻想中——獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)世界的幻想，不切實(shí)際，滑稽可笑�？蓮牧硪环矫婵�，我們不應(yīng)以當(dāng)今世界的倫理道德體系來評(píng)價(jià)堂吉訶德，他雖“一事無成”，但他的意志力極其強(qiáng)大，甚至強(qiáng)大到可以構(gòu)建出一個(gè)“真實(shí)”的`幻想世界，并獲得另一維度的生的意義。人的信仰，人的創(chuàng)造精神，人的意志力都是劈開虛無的利劍，手持寶劍，尋求真實(shí)——就算這真實(shí)與我們所想象的任何一種真實(shí)相異。
選擇對(duì)抗虛無的人固然居多，但也有一部分選擇了與虛無共舞——不過這是和諧 的舞，是在保持自身完整性的前提之下的舞。川端康成的作品有濃厚的虛無色彩，宣揚(yáng)人生無常。他早年親友接連去世，參加了許多葬禮，這也釀就了他的作品的悲劇色彩。例如《雪國》中葉子的突然離世，駒子的發(fā)瘋，都是他“滅我為無”思想的體現(xiàn)。川端與虛無在某一程度上達(dá)成了共識(shí)、和解，他賦予本無意義的虛無以美—一種消逝之美，幻滅之美，甚至將虛無本身當(dāng)作一種美來欣賞。谷崎潤一郎的《細(xì)雪》也很好地體現(xiàn)了虛無之美——“美，細(xì)弱于飛雪，總易逝”——這種美或許有些殘忍，但作為人與虛無和解的產(chǎn)物，仍具有某種超乎于美學(xué)外的意義。
“誰終將聲震人間，必長久深自緘默；誰終將點(diǎn)燃閃電，必長久如云漂泊；我的時(shí)代還沒有到來，有的人死后方生�！比f物皆易逝，唯崇高的靈魂永存，并用它的矛與盾對(duì)抗著消亡。曾經(jīng)的人們將不變性寄托于上帝，現(xiàn)在，是時(shí)候?qū)⒕劢沟臒艄鈱?duì)向我們自己。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
1937年8月28日的下午，上海火車南站是那樣的寧靜祥和。燦爛的陽光，美麗的藍(lán)天和白云，真像是一幅活的畫。在這樣的'一天里，人們的心情也格外美好，更何況是等車回家人心中的激動(dòng)和期盼。
一個(gè)小男孩正依偎在他父母的肩上，手中拿著花撥浪鼓玩著，一邊玩一邊“咯咯......”的笑。
就在短暫的一秒鐘后，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)發(fā)出“轟轟......”聲，打破了原本的寧靜。人們手里拿著大包小包的行李四處逃竄。小男孩的父母拎起包，抱起小男孩奮力地跑。就在這時(shí)，無數(shù)的炸彈從天而降，小男孩的父母連忙用身體護(hù)住他。但是，悲慘的事還是發(fā)生了。只聽一陣刺耳的叫聲后，男孩的父母倒在地上，雙手自然地放在胸口，他們的嘴角彎彎的掛著，還是那么和藹可親，可是他們走了，永遠(yuǎn)也不會(huì)回來了！
小男孩二話不說，撲倒在他父母身上嚎啕大哭。他的臉上全是灰煙，只有淚水流過的地方留著淚痕。他躺下來，四腳朝天，兩條腿又蹬又踢：“我...我要回...回家！”
戰(zhàn)機(jī)飛走了，一切又平靜下來�？墒�，這是死一般的靜，只有男孩撕心裂肺的哭聲......
救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母。讓我們的家園變得更加有愛！
戰(zhàn)爭的作文 篇3
看了這題目，我想你一定會(huì)認(rèn)為是我們幾個(gè)小孩在沙灘上打鬧吧！不，這次我們是跟海浪作了一次斗爭。
暑假,我和哥哥、妹妹，還有爸爸媽媽一起到黃金沙灘。一下車，我迫不及待脫掉鞋，三步并作兩步?jīng)_上前去。哇！好爽��！海浪一個(gè)接一個(gè)地涌上來，我心想：海浪是不是想來歡迎我�？墒�，當(dāng)我們?cè)谏碁┥蠅境潜r(shí)，我改變了這種看法。
我和哥哥、妹妹開始?jí)境潜ち耍^了許久，經(jīng)過我們幾個(gè)小孩子的巧手，城堡“建”好了。突然，一個(gè)海浪直沖向我們的`城堡，我們的城堡坍塌了一角，我想：原來海浪不是來迎接我，而是來搞破壞。于是，我在城堡四周壘起了一道墻，可海浪根本不把我壘的墻放在眼里，一下子就把我壘的墻沖掉了，然后又退回去。我生氣極了，想：看來沙子是防不住水的，我得用棉花。于是我拿來一大把棉花，這不，把水給吸進(jìn)去了。
耶！“我們勝利了！”我高興地歡呼著。在這次戰(zhàn)爭中，我還明白了一個(gè)道理：知識(shí)就像水，我們應(yīng)該像棉花那樣，把知識(shí)吸收在腦中，而不是像沙子一樣，讀的書，沒幾天就忘得一干二凈的。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
不知過了多少年，地球上的人類慌亂起來，因?yàn)楦鶕?jù)地球氣象總部的探測(cè)，第9次冰川移動(dòng)就要來臨，10年后的今天將是我們的末日。冰川移動(dòng)長達(dá)7年，這一舉動(dòng)真是前所未有的毀滅性災(zāi)害啊！于是人類決定放棄地球前往其他殖民地。
過了3年，人類撤離了地球，飛向了其他星球殖民地。此時(shí)地球上只留下了一個(gè)人，他的名字耐扎爾，他是個(gè)嚴(yán)重反社會(huì)的死刑犯，人類決定把他留在地球。留在地球上最后的交通工具海陸空三用車在地球上游覽。天氣逐漸寒冷，他來到了喜馬拉雅山脈中，耐扎爾在登山時(shí)，雪崩突然來臨把他卷進(jìn)了一個(gè)山洞，他認(rèn)為這次死定了。過了不知多久耐扎爾醒來，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)堅(jiān)不可摧的.外星人基地中，這個(gè)基地是外星人在地球上的一個(gè)觀測(cè)點(diǎn)。耐扎爾發(fā)現(xiàn)這個(gè)基地中有很多機(jī)器人，基地中的電量可以依靠太陽長期維持，糧食等資源十分充足。這個(gè)基地的電腦中有人類的發(fā)展歷史和人類科技文明的記錄，還有一個(gè)以防萬一的冷凍室，可以將人冷凍住，可以限定復(fù)活時(shí)間。耐扎爾就在這里長期居住了下來，當(dāng)冰川移動(dòng)快要來臨時(shí)，氣候漸漸變冷。耐扎爾把自己凍在冷凍室，把時(shí)間調(diào)到7年后解凍。
冰川移動(dòng)期過去了，耐扎爾從冷凍室里出來了。他來到地面上，在地面上他看見了一種十分奇特的生物，很像以前的魚。耐扎爾對(duì)人類的憎恨之火又在心中燃燒，耐扎爾決定利用這些魚幫他復(fù)仇。于是耐扎爾就會(huì)見了這些魚的首領(lǐng)，由于他們的語言不相通，所以他們無法交流。耐扎爾回到基地花費(fèi)了幾個(gè)星期學(xué)會(huì)了這些魚的語言。他再一次會(huì)見了魚人的首領(lǐng)，這次他們說好讓耐扎爾把所有的人類文化科技傳授給魚人，魚人幫耐扎爾消滅人類。于是耐扎爾就把魚人帶到自己的基地，讓它們?cè)谀菍W(xué)習(xí)。這些魚人智力很高，幾天就學(xué)會(huì)了文字中的漢語和英語。
之后魚人又用了一年學(xué)會(huì)了人類所有科技文化，它們成了和人類一樣的高智慧生物。于是他們開始發(fā)展軍事，耐扎爾把自己基地中的機(jī)器人軍團(tuán)和一些高科技裝備裝在了魚人的戰(zhàn)艦上。戰(zhàn)艦軍團(tuán)整裝待發(fā)，不多久魚人偵察到人類在a星系有個(gè)基地，人類聯(lián)盟中心在z星云離a星系100光年。
探測(cè)到這些消息，魚人軍隊(duì)就出發(fā)了，他們飛向a星系。沒有想到人類太驕傲，認(rèn)為自己是宇宙中最強(qiáng)大的，這么長時(shí)間來一點(diǎn)沒有進(jìn)步，
到人類a星系總部。這時(shí)，人類a星系的兵力全部集中，要和魚人決戰(zhàn)。這時(shí)魚人軍見人類兵力多，正在思考對(duì)策。它們想到耐扎爾在每個(gè)軍艦上的機(jī)器人和它們的小飛機(jī)，于是它們?cè)诿總�(gè)小機(jī)器人身上安裝了核彈往人類軍艦群里沖，讓小飛機(jī)掩護(hù)，結(jié)果人類戰(zhàn)艦大部分被摧毀。魚人軍團(tuán)乘機(jī)攻下了人類a星系基地。a星系被攻下的消息傳到人類z星云總部，人類十分緊張，全人類開始抓緊生產(chǎn)戰(zhàn)艦，加固防御體系。魚人總部則一片歡騰。耐扎爾鼓動(dòng)魚人首領(lǐng)下命令一口氣攻下z星云消滅人類，魚人的首領(lǐng)說：要消滅人類就從你開始！話音剛落耐扎爾就倒下了。魚人得知人類z星云十分強(qiáng)大，就調(diào)了20個(gè)軍團(tuán)去支援。魚人的軍團(tuán)浩蕩的向人類z星云攻去，人類z星云雖然強(qiáng)大，可科技不如魚人，打雖然頑強(qiáng)但終究不敵。魚人損失慘重攻下z星云，不久后把自己的基地搬到z星云。
人類只有一小部分軍隊(duì)和科學(xué)家?guī)еO(shè)備逃到了才造不久的新基地，在那里重新發(fā)展著，等待著……
戰(zhàn)爭的作文 篇5
公元20xx年，12月10日的下午一點(diǎn)左右男生與女生的“戰(zhàn)爭”有開始了。 戰(zhàn)爭為什么開始，又是怎么結(jié)束的，請(qǐng)讓我為讀者們一一報(bào)道。
在12月10日午休一起床時(shí)我們男生看見走讀的女生們已經(jīng)散隊(duì)走過來了，所以，我們男生就關(guān)上了教室的門，看看女生怎么進(jìn)來。但女生又看見我們男生關(guān)上了門，他們就不管三七二十一的'就跑了回來。結(jié)果，班主任Mr馬看見了，就讓女生們重走一遍。然后我們男生就從走廊里看著女生們重走，Mr馬又讓女生們重走了好幾次。然后馬老師又讓她們每人寫300字檢討，寫不完不準(zhǔn)走。
有一些女生們都在商量全寫我們男生，不是我們男生關(guān)的門她們也不會(huì)重走，真是和尚打傘——無法無天。當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)男生知道她們要寫愿我們男生，直接把我的憤怒值逼到了百分之一百二——，恨不得破口大罵一聲。
也在此時(shí)，五年級(jí)三班男生與女生的第“N”次世界大戰(zhàn)也就隨著拉開了帷幕。男生代表團(tuán)有宋德勝、陳景陽、郭澤旋 等人。女生代表團(tuán)有王瀟雨、吳怡等人。
在微機(jī)課時(shí)，有一些女生們想在微機(jī)課上寫說明書，但是我和陳景陽告了老師。有一些女生們都說是記老師講的東西。
下了微機(jī)課，我們?cè)摲艑W(xué)了。女生們一塊去給了Mr馬，Mr馬進(jìn)教室以后說：“哦，我知道了，那些女生跑回來的原因是男生關(guān)上門，你們就跑回來了。”那時(shí)我知道，再怎么解釋也不行了。Mr馬還說要是男生們?cè)訇P(guān)門你們就不用進(jìn)就行了。
唉——“戰(zhàn)爭”什么會(huì)停止�。�
輕輕告訴你：要懂得朋友的重要性，不要與朋友輕易的去絕交，如果你真正失去了朋友，那時(shí)，你才會(huì)懂得友誼有多么重要�。�
戰(zhàn)爭的作文 篇6
爭斗或戰(zhàn)爭人們一定覺得是動(dòng)物的專利，其實(shí)植物也會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭。植物的戰(zhàn)爭是很殘酷的，它沒有受傷只有滅亡。
春天是戰(zhàn)爭的初發(fā)月。杉樹早已在冬天就有所準(zhǔn)備。這不，杉樹的每個(gè)小基地都全體出動(dòng)。幾場(chǎng)春雨，杉樹大軍已經(jīng)暫時(shí)占領(lǐng)了這里；白楊樹才剛剛在招募士兵。又過了幾天，空地已變得綠了，那不是小云杉而是雜草們。雜草大軍用那柔弱的結(jié)實(shí)的根勒住小云杉，在云杉的強(qiáng)力反抗下，終于一些幸運(yùn)的沖了出去。下午，白楊大軍來了這場(chǎng)仗已經(jīng)勝負(fù)分曉了。白楊遲到了必輸，草再也長不大了，那也必定失敗。
夏天是戰(zhàn)爭旺盛月。杉樹是春天的大贏家，那么夏天的大贏家又會(huì)是誰呢？在一塊空地上，白樺、白楊、云杉還在拼殺，未能分出勝負(fù)。有一天天刮起大風(fēng)，白楊用枝抽打著云杉，云杉是硬木，這種程度的傷害對(duì)于它們來說根本不值一提，反而白楊的枝葉打落了一地。而白樺卻沒那么好對(duì)付了，白樺枝條很硬又能舞動(dòng)，于是云杉節(jié)節(jié)敗退，白樺獲得了勝利。
秋天，植物們都停戰(zhàn)了，就只有動(dòng)物們?cè)谀情_戰(zhàn)。這不，兩頭大麋鹿在打著架。它們用角互相纏在一起，角就像樹枝一般盤根錯(cuò)節(jié)繞在一起，發(fā)出的聲音震耳欲聾。當(dāng)然在森林中也免不了獵狗和其他動(dòng)物的戰(zhàn)爭了。但獵狗也不一定會(huì)大獲全勝。有一只狗曾經(jīng)跑進(jìn)一個(gè)兔子的洞，在那里找了三個(gè)小時(shí)都沒找到它的美食，反而后來迷失了方向找不到出靠。最后還是它的主人救了它。
冬天，麋鹿的.角消失了，只剩下了它們的蹄。但它們的蹄的威力也不小，對(duì)付豺、狼也綽綽有余。
戰(zhàn)爭是殘酷的，但植物和動(dòng)物的世界確是十分奇妙的。
戰(zhàn)爭的作文 篇7
“天理何在！”身為實(shí)驗(yàn)班的一員，我們是相當(dāng)?shù)谋瘧K。人家在空調(diào)下做著香甜的美夢(mèng)；我們呢？卻還要為那沒完沒了的作業(yè)而奮斗。
一向亂糟糟的寢室破天荒安靜了下來�？粗覀儕^筆疾書，胡冠斌同志耐不住寂寞了。他從容不迫地從“百寶箱”里掏出一盒泡泡糖，隨手抓起兩顆塞到嘴里，趴在床上，開始對(duì)著我大嚼起來，而且在慢慢地向我靠近……
我正在為一道方程題苦思冥想，他把泡泡糖吹得老大，還靠著我的頭一碰， “�！钡囊宦�，那惡心的東西就全粘在我的`頭發(fā)上了。那一刻，我真的全身血液直往上涌——那玩意臟兮兮的不說，還打斷了我的思緒。
我狠狠地瞪了他一眼，意在警告。只見他“嘿嘿”一笑，絲毫不把我放在眼里，又隨手抓起一顆塞進(jìn)嘴里，笑瞇瞇地，邊嚼著泡泡糖邊學(xué)我做起作業(yè)來。我想這回他該安心了吧。
片刻之后，我的擔(dān)心再次應(yīng)驗(yàn)了——另一顆泡泡糖在我的頭上“安了家”。
“你找死啊，想死就直接跟我說！”我狠狠地撂下一句。我不解的是，他真的這么無聊么？再三的恐嚇對(duì)他均不起作用，無理取鬧的胡冠斌又一次向我扔來泡泡糖。望著落在我床上的泡泡糖，我捏緊了拳頭，連眉頭都不知不覺地?cái)Q成了一個(gè)“疙瘩”。
真是的，開玩笑也要有個(gè)度！即使脾氣再好的人，在三番五次的挑釁下，也容易“火山”爆發(fā)。我徑直走向他，以我三成的“功力”朝他的屁股“開火”以示警告。
沒想到，胡冠斌卻變本加厲，將我的枕頭扔下了陽臺(tái)。一忍再忍，忍無可忍！這次我真的抓狂了，用手指著他的鼻子說： “給你三秒時(shí)間，你撿還是不撿？” “3……2……1……我再問你一遍，你撿不撿？”
“我就是不撿，怎么著……”
還沒等他說完，我的拳頭就已到達(dá)了他的胸口。一聲悶響，他倒在了床上，隨即他爬起來，將我拖到了床上，兩人扭打在一起。其他同學(xué)連忙趕上來勸架，可失去理智的我絲毫聽不進(jìn)去，又是一記勾拳，并給出最后機(jī)會(huì)： “挑事的是你，倒還有理了？給你最后機(jī)會(huì)，撿不撿？”
他也懶得回答了，一個(gè)鯉魚打挺，反手將我撂倒在地。我順勢(shì)一個(gè)劈腿，將他趕出了我的地盤……
終于休戰(zhàn)了，這場(chǎng)不分勝負(fù)的戰(zhàn)斗，留下的只是滿屋狼藉。正巧屋外值日老師一陣咳嗽，我們各自賭氣地睡下，誰也不理誰。寢室里再次安靜下來。
片刻之后，他很“拽”地將自己的被子甩下了陽臺(tái)。
不知不覺，起床鈴響了，他破門而出，頭也不回地向教室走去。我呆呆地坐在床沿，在寢室里的人走光后，敏捷地跳下陽臺(tái)，撿起了我的枕頭以及胡冠斌的被子。
心里雖然有些氣憤與不平，但轉(zhuǎn)念一想，畢竟是我先動(dòng)的手。雖然直到當(dāng)天晚上我們誰也沒有理誰，但第二天又玩在一塊了。我們都明白，犯得著為這點(diǎn)小事賭那么長的氣嗎？
戰(zhàn)爭的作文 篇8
戰(zhàn)爭是愚昧的。在一場(chǎng)令所有中國人都難以忘卻的戰(zhàn)爭——抗日戰(zhàn)爭——中，死傷嚴(yán)重。1937年到1945年，這段歷史長達(dá)8年的戰(zhàn)爭中，有上百萬中國人失去生命，其中包含著兒童和普通百姓!而這是為了什么呢?為了權(quán)利?為了領(lǐng)土?為了復(fù)仇?我不知道。但我認(rèn)為，有人可能根本沒有想過，便奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，最后死于戰(zhàn)場(chǎng)。為了一些權(quán)力、一點(diǎn)領(lǐng)土、一件仇事，為什么要流這么多血?犧牲這么多無辜的生命?現(xiàn)在仍在仇恨著彼此的國家，現(xiàn)在還想進(jìn)攻其他國家的人們啊，你們能否明白戰(zhàn)爭的愚昧，你們能否聽到因戰(zhàn)爭而痛苦不堪的人們的呻吟聲呢?中國是個(gè)充滿和平的國家，身為中華兒童的我，在一個(gè)夢(mèng)境中，也曾感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和愚昧。
在綠茵茵的草地上、在清澈的小河里，在蔚藍(lán)的天空中，我們的'快樂無處不在。我們享受著和平，這里是人們止戈罷武、和平相處，和平之神降臨的地方。這是個(gè)美麗的世界。但是，這一切在一瞬間都化為了泡影，我墜入了無盡的黑暗，抗日戰(zhàn)爭、鴉片戰(zhàn)爭……這些情景在我眼前浮現(xiàn)。我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我身處一座公園之中，可是，我周圍盡是尸體，草地上布滿屋瓦碎片，小河里流淌的不是清澈的泉水，而是汩汩的鮮血。天空中劃過一枚枚導(dǎo)彈……恐懼籠罩著我，我低頭看著那些尸體驚呆了!那些尸體不是別人，正是我的同學(xué)、朋友、親人……“不——”我絕望地喊著，“為什么?為什么要有戰(zhàn)爭?為什么要死那么多人?”可這一切都是徒勞，小河變成了血河，草地布滿尸體，天上的導(dǎo)彈密密麻麻……
“啊!”我尖叫著坐起來，我發(fā)現(xiàn)我坐在自己的床上，“原來是個(gè)夢(mèng)!太好了!”我慶幸地感慨。心想，我要和平，不要戰(zhàn)爭!
那個(gè)夢(mèng)讓我突然意識(shí)到戰(zhàn)爭會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。如果有人向全世界呼喚和平，我愿意加入其中�！耙推�，不要戰(zhàn)爭!”我要讓這句話在全世界人民的耳畔回響!我在心中默默企盼：愿世界和平，再無戰(zhàn)爭!
戰(zhàn)爭的作文 篇9
“那是我的，我的，我的!”每當(dāng)我和弟弟看電視的時(shí)候，都要發(fā)生一場(chǎng)“戰(zhàn)爭”。
這一天，我在家里看電視，看得正起勁兒的時(shí)候，忽然傳來一聲敲門聲，“咚咚咚——”。我打開門仔細(xì)一看，呀!是小鬼來了——弟弟�！八麃砹�，準(zhǔn)沒什么好事!”我喃喃念到。
這不，被我猜中了。他立刻從我手中把電視遙控器給奪了過去，你可別小看他年齡小，但是勁兒可不小。
“哈哈，我才是遙控器真真正正的主人!”他得意洋洋地說道。
等到他一說完，我便搶了回來，說：“才怪，我才是遙控器真正的`主人!”
“才不是呢!”弟弟反駁道。我們倆把遙控器爭得死去活來。到了最后，遙控器真正的主人就是我�！肮�!”我大聲笑到。弟弟只好去看書了。
這真是一場(chǎng)永遠(yuǎn)都無法平息的“戰(zhàn)爭”啊!
戰(zhàn)爭的作文 篇10
一個(gè)平常的日子，在我們小區(qū)的一群灌木叢中，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭開始了。
戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索”是一塊面包，不知是誰不小心掉的，一群螞蟻首先發(fā)現(xiàn)了它。勤勞的螞蟻們立刻派出工兵軍團(tuán)”來搬運(yùn)這龐大的`戰(zhàn)利品。工兵們隨著隊(duì)長的口令，在面包上搬下一塊塊小面包，并抬著這些小面包朝總部”走去。不一會(huì)兒，這一塊面包就被搬走了一半。
可惜好景不長，不知是面包香味兒太濃，還是這只肥胖的毛毛蟲餓壞了，總之，他突然闖入蟻群，咬住一只螞蟻，一甩脖子，那只可憐的螞蟻便被甩飛了。毛毛蟲見狀，就把那一小塊面包三口兩口吃完了。其他螞蟻看見毛毛蟲這種搶劫行為，立刻圍上來興師問罪。誰知毛毛蟲不管三七二十一，一口叼住領(lǐng)頭的螞蟻隊(duì)長，一合嘴，隊(duì)長就被咬斷了脖子，一命嗚呼了。
螞蟻們?nèi)虩o可忍，一齊擁上去，對(duì)毛毛蟲展開了狂風(fēng)暴雨般的攻擊：它們有的咬腿，有的咬尾巴，還有幾只膽大的螞蟻爬上毛毛蟲的背，狠狠地廝咬起來。毛毛蟲也不甘示弱，它拼命地?fù)u晃，翻滾身體，并用嘴巴叼著螞蟻廝咬。不少螞蟻都被咬死、甚至壓死，但更多的螞蟻不顧死活地沖了上來，它們齊心協(xié)力，把毛毛蟲翻轉(zhuǎn)過來，讓它肚皮對(duì)著天空。隨后，許多螞蟻爬了上去，不停地咬毛毛蟲柔軟的腹部。我已經(jīng)看不見毛毛蟲了，只看見一條被螞蟻緊緊包裹著的東西。
終于，毛毛蟲撐不下去了。它拼盡最后一點(diǎn)兒力氣，從螞蟻的包圍圈中沖了出來，然后趕緊逃命�？伤鼪]爬幾步，就因負(fù)傷過重爬不動(dòng)了。
戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。我看了看那只垂死的毛毛蟲，又望了望蟻尸遍地的戰(zhàn)場(chǎng)，突然明白了：戰(zhàn)爭，無論對(duì)于人類還是昆蟲，都是十分可怕的。
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