有關四年級作文9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
點開這篇文章的你們，是不是懷著一顆好奇的心，想知道怎么我會和我的外公不熟呢？接下來請聽我娓娓道來。
這日子過得就是快，眨眼的功夫，新年的腳步已經愈行愈遠，又迎來了元宵佳節(jié)。元宵佳節(jié)吃湯圓，當端起一碗思念牌的湯圓時，不由得讓我想起了遠在千里之外的外公，從我出生時起家里就剩下他一個人生活了。外公的家鄉(xiāng)遠在河南，我今年都十歲了，和他相見的次數不超過三次。
第一次相見時，我還在媽媽的懷里牙牙學語，整天除了吃喝拉撒，就是呼呼大睡，哪里知道誰是外公。第二次是我上幼兒園大班時，爸爸媽媽覺得我長這么大了，還不知道外公是誰，剛好國慶小長假，就帶我“灰”了一次外公家，不過這都又四年過去了，平時也就在電話里叫下外公，由于方言不通，我們說的彼此都聽不懂，也就很少說話。你們說我能和外公熟悉嗎？外公的面貌早在我的腦海里模糊了，所以親切的、慈愛的外公好像都是別人家的。
不管是春節(jié)還是元宵節(jié)，當一家人圍著桌子吃團圓飯的時候，我就特別想念外公。想著他孤零零的一個人，端著一碗餃子或湯圓，坐在家門口凝望著遠方，他肯定也在思念著我。逢年過節(jié)，別人都幸福的圍繞在外公身邊，而我只能隔著冷冰冰的電話叫一聲外公。我也想讓外公抱一抱、親一親，我也想讓外公舉高高、抓癢癢，可這些對我來說都好像成了一種奢望。
爸爸媽媽有很多次讓外公來杭州和我們一起生活，都被他拒絕了，他總說如果他來杭州了，房子怎么辦？家怎么辦？他得守著那個窩�？墒俏艺娴暮芟Ｍ夤軄砦覀兗�，這樣我就能天天見到他，和他從不熟悉變成最親、最熟悉的家人。
四年級作文 篇2
書籍，是夢想的翅膀，帶我遨游科學的殿堂；是明亮的北斗，指引我們求職的方向；是蒙蒙的細雨，洗掉我們愚昧的塵垢；是貴重的營養(yǎng)品，不足我們缺乏的營養(yǎng)。在五彩繽紛的課余生活中，書無非是我的最愛。我愛書，更愛看書，因為我覺得看書是一種享受。從書中，我徹徹底底的明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真正意思。
在我五六歲時，我就愛上了看書，不過我只看連環(huán)畫，因為——那時的我是個貪玩的孩子，沒有心思去看每一個字。不過，我因為一本連環(huán)畫，差點把命也給搭上了……
在一年級開始報名前，我在書店看中了一本書。于是，我便央求媽媽買給我，媽媽坳不過我，只好給我買了�；氐郊依铮摇皬U寢忘食”地看那本連環(huán)畫，媽媽“龍顏大怒”，把我的連環(huán)畫給沒收了，放到她的臥室里，每次出門都要把門鎖上，以防萬一。我在家里絞盡腦汁地想怎樣才能進去。突然，我的腦子里閃過一道靈光：咦，媽媽好像沒有鎖小臥室到大臥室的窗戶。哈！我可以從那里翻進去呢，我真是太聰明了！就這樣，我趁著媽媽出去的那段時間，偷偷翻進去看書，一聽到腳步聲就出來。不料，在我準備再一次翻進去時，腳像是踩到了肥皂似的，從一米高的窗子摔到了地上：哼！媽媽不在，否則非大哭一場！媽媽回來后，看我這般狼狽樣，于心不忍，把連環(huán)畫還給了我。雖然連環(huán)畫回到了我的身邊，我卻付出了慘痛的代價。為了看書，這也是值得的。
書，我一生中的夢想就是擁有全世界的書，我連做夢都想，但這是難以實現的愿望，不過，我并不感到絕望，因為，在度過每一個春夏秋冬時，是書，它培養(yǎng)了我的情操，伴我成長，因此，我無比欣慰。
四年級作文 篇3
正如王安石《元日》里所寫“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”，寫春聯、貼春聯也是每年春節(jié)不可少的習俗。
寒假的十天里，書法老師說讓我們寫對聯，我們聽了有些激動，躍躍欲試的興奮，我甚至開始想象對聯貼在家門口的幸福時刻。一回家我就跟爸爸媽媽吹牛：“今年家里的對聯我全包了，親戚朋友的也全交給我，要多少，有多少�！�
剛開始，我覺得就是把字寫在紅紙上而已，應該非常簡單，三四天就可以寫完一幅。可老師說讓我們把字寫大，從來沒寫過大字的我，米字格外的字寫得七倒八歪的，看著紙上那橫不像橫，豎不像豎的字，我傻眼了。這還不夠，老師還要我們站起來寫，沒過多久，我就腰酸背痛腿抽筋了，筆下的字更加不聽使喚了，越發(fā)難看。想起夸下的�？�，我不禁出了身冷汗。咬緊牙關，苦練了六天后，老師終于為我鋪開了紅紙，在濃稠的墨汁里滴入了幾滴香濃的“二鍋頭”。我拿起筆，蘸好墨，開始寫春聯。我把全部的注意力都集中在筆尖，不敢有半點疏忽，每完成一個字，就深吸一口氣，小心翼翼地挑戰(zhàn)下一個字。上聯、下聯、橫批，十天后，我終于勉強擠出了兩幅完整的對聯。
大年三十，我和爸爸把我的原創(chuàng)對聯端端正正地貼在了大門口。從家里的五樓走下來，看到樓下人家的對聯，全都是金色的打印體，唯有我家的對聯，飄著濃濃的墨香，我心里美滋滋的。明年，我一定要更加努力，讓筆下的字超過那些印刷體，更香、更美！
四年級作文 篇4
就在上個月，我參加了一場比賽。就在前不久剛比完，后來每天我都對自己說：“爭取得到一等獎�！本瓦@樣，那一天終于來了。
那是個天氣晴朗的星期六。媽媽帶我去云龍湖玩兒了一上午。到下午回到家我用手機做了作業(yè)，突然，我看見周老師發(fā)的圖片。仔細一看，這不是獎杯嗎？看見別人拿到獎杯，我告訴比擔憂，擔心自己得不到獎杯。我猛然一喊：“媽媽！媽媽！快來看”媽媽嚇了一跳，還以為出了什么事，急急忙忙趕來。一看我好好的站在那，便開始嚷到：“沒事兒，你在那喊什么呀？你要拿著手機在那干嘛呢？”我不急不忙的給媽媽看。媽媽邊看別說：“希望你明天也能達到獎杯�！�
星期日到了，我抱著希望來到舞蹈校，你進門我就出來了，還看了看樓層，心想：我是不會走錯舞蹈校了怎么什么都換成新的啦。如：放水杯的桌子變成了一個全新的小書桌。干凈又漂亮！不一會就開始上課了。我一邊跳舞一邊盯著老師看。休息時間到了，老師突然叫我，我高興極了！心想：一定是我得獎了！走的，我走到老師身旁。老師給了我一個銀牌和一個獎杯。還夸我啊，真棒！
下午回到家，媽媽為我豎起了大拇指。我也高興的笑了！通過這一場比賽那我更加喜愛舞蹈今后我一定會更加倍努力的，取得更好的成績！
四年級作文 篇5
�。〗K于國慶節(jié)了。十一長假我們去到方特游玩。爸爸開車帶著我們行了一個多小時，終于看到方特的大門。我們兄弟倆，非常高興，迫不及待地跑下車，沖向大門。
等了一會，檢完票，我和弟弟就沖進去。一路上，看到了很多人偶公仔，我們倆這看看那看看，眼花繚亂。媽媽則拿著手機，這拍拍那拍拍。我拿著地圖，向游樂設施出發(fā)。我們玩了哪吒鬧海、秦陵歷險、火焰山、大鬧天宮……但是我覺得沒有那么刺激，我就向地圖上的叢林飛龍——過山車，和星際穿梭——跳樓機，行進。
還沒到達時我就已經看見叢林飛龍高高的軌道，從遠處看去，坡度大約有70多度，現在想想都害怕，但我還是和媽媽姐姐坐上去。過山車緩緩開動，慢慢爬到最高處，下一秒大家異口同聲地尖叫起來，列車也急速沖下去，一個急轉彎，又一個反斗筋。有時，如波浪一般，列車又上又下。有時，突然加速，一個俯沖，嚇得我魂飛魄散。一兩分鐘后，我們從們列車上下來，媽媽和姐姐都嚇傻了，我卻不過癮，又想上去坐一次，媽媽說：你自己去，我不坐了。于是，我又坐了兩次，我們還買了幾張坐過山車時抓拍的照片。我看到照片上大多數人緊閉雙眼、神態(tài)各異，真的是太刺激了！我們向另一個游樂項目出發(fā)。走了不久，我們看到了一個牌子，上面寫著海盜船，媽媽想著沒有過山車那么刺激，就陪著我坐了。我們在等待區(qū)排好隊，終于輪到我們玩海盜船。海盜船緩緩搖動，越搖越高，有許多人害怕的叫起來，我感覺屁股都離開了座位，像飛起來一樣。
我們玩了一整天，途中還獲得了許多小禮物，今天真是太開心了，真希望再來一次，激情方特！
四年級作文 篇6
在廣闊的天空中，有一朵快樂的、千變萬化的云，它看見什么，就變成什么，非常的悠閑自在。
有一天，這朵快樂的云在天空中悠閑自在地飄著，飄著飄著，它看見了一朵含苞欲放的桃花，便立刻也變成了一朵“桃花”；看見了奔跑的馬群，便立刻在天空中顯現出一片“萬馬奔騰”的景象。
忽然，它看到青青的草地上有一群小綿羊正在跟著羊媽媽做游戲，于是，也變成了一只可愛的小綿羊。羊媽媽和小綿羊們玩著玩著，抬起頭，朝天上看了看，發(fā)現天上也有一只“小綿羊”。便說道：“咦？我的小羊寶寶怎么跑到天上去了？1、2、3、4、5......沒有少呀？那會是誰家的小綿羊呢？”那朵云聽見了，笑著飄走了。
云在空中飄著，見到了一個正在哭泣的孩子，孩子的媽媽說道：“乖，不哭了，媽媽給你買棉花糖吃�！痹坡犚娏�，心里想：應該幫幫這個孩子。于是，云變成了一塊兒非常大的“棉花糖”，孩子的媽媽抬頭一看，看到了那塊兒“棉花糖”。她笑著對孩子說：“兒子，快看��！”孩子轉過頭去一看，看到了那塊兒“棉花糖”，開心的笑了。云聽見后，非常滿意地飄走了。
云一直在空中飄著，它依然是那樣的調皮，那樣可愛......
四年級作文 篇7
幾片綠葉，像展開的翅膀。
一朵白花，像玲瓏的微笑。
高潔，典雅，端莊，一盆蘭花，一個世界�！}記
蘭，錯落有致，別具一格。抽出幾片嫩嫩的葉子，淡淡的青綠，像翡翠，像碧玉。她的淡雅之綠，像蘸足了水的綠墨輕輕染上，綠的清純，綠的可愛，惹人憐惜，令人喜愛。一絲微白穿過其心，日光斜照下，更是顯得玲瓏美麗。
長大了，甜美化為沉著。綠色變濃了，整片葉子都抹上了重重的綠色，厚重幽美。深深的綠在葉子上厚薄而施，構成了一副靈秀的圖案。
再過一段時間，蘭花就抽出了一支圓滑的細莖，一直往下垂，垂出花盆，吊向下方。細莖一節(jié)一節(jié)連接，像文竹的莖。莖旁長出小葉，這些小葉以花瓣的形式“開放”，綻出一個綠色的花之夢，再開幾朵小白花，玉一樣透明的`小花瓣，金黃的蕊，小巧玲瓏，在莖上譜出一曲簡短的花之樂。
蘭的結構也是精致的。葉片紛紛向外邊翹起，中間的微斜，越往外斜得更明顯，鋪墊出花的一種景象。不論從哪個方向看，都是一副有定律的圖案。她就像一位仙子，優(yōu)美，俊秀。
“回眸一笑百媚生”，這樣濃艷的詩句只配艷紅的嬌花。蘭，她只是輕輕微笑，只是一片自然之綠，卻贏得了多少人的稱贊，以致把高尚的君子都比做她。
蘭，讓人沉醉。
四年級作文 篇8
我獨倚在我的窗畔了。
我的窗前是一片深綠，從遼闊的望不清的天邊，一直綠到我樓外的窗前。天邊嗎？還是海邊呢？綠的海接連著綠的天際，正如芳草連天碧。海上平靜，并無一點波浪，我的思想就凝結在那綠水上。我凝視，我沉思，我無所沉思地沉思著。忽然，我若有所失了，我的損失將永世莫贖，我后悔我不該發(fā)那么一聲嘆息。我的一聲嘆息吹縐了我的綠海，綠海上起著層層的漣漪。剎那間，我乃分辨出海上的萍、藻，海上的芰荷，海上的蘆與荻，這是海嗎？這不是我家的小池塘嗎？也不知是暮春還是初秋，只是一望無邊的綠，綠色的風在綠的海上游走，邁動著沉重的腳步。風從蘋末吹入我的窗戶，我覺得寒冷，我有深綠色的悲哀，是那么廣漠而又那么沉郁。我一個人占有這個憂愁的世界，然而我是多么愛惜我這個世界呀。
我有一個噴泉深藏胸中。這時，我的噴泉開始噴涌了，等泉水涌到我的眼簾時，我的樓乃傾頹于一剎那間。
四年級作文 篇9
秋，己快末了。秋風無時不刻吹著，散發(fā)她最后一絲涼意，懇求人們不要忘了她，不要忘了秋。我就是在這樣如詩如畫般美的季節(jié)走進童趣園的。
童趣園的入口人不少，往靠近操場的入口進去的。進入童趣園，像進到了一個童話的世界。順著左手邊望去，是一棵大樹，樹很高，樹干上，有一只“眼”，這只眼多美啊，層疊著的眼里，好像閃著什么。是秋天的露珠吧。我聞一聞自己的指頭，剛碰過那秋露的指頭，有一股芬芳——秋天留下的芬芳。
我又向前走，一片落葉掉落在腳邊。黃色的身子，己經有幾分枯了，可又有什么關系呢，春幫助它，夏滋潤它，只為了秋天，這片葉可以光榮的成為秋之信使，告訴人們：“秋，己經到了！”
噴泉的水在今天這個明朗的天氣里也格外清澈，依傍著噴泉，是一棵身姿挺拔的松樹，多帥氣呀，我忍不住摘下一根松針，這是什么味道？是秋天的味道吧，多美！我看著樹，又長高不少呀！記得剛入學時，還沒這么高呢！我想著，不由的笑了起來，秋天趴在我的指尖，也跟著我一起笑起來，池中倒影里，仿佛還是那個一年級的小鬼頭。
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