【必備】在課堂的作文300字合集八篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的在課堂的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
在課堂的作文300字 篇1
今天，我們正在上作文課，突然小江同學一聲尖叫：“啊！蜘蛛！”原來她同桌小黃同學那個座位下出現(xiàn)了一只蜘蛛。一時，同學們得沒心思上課了，只顧著黃文杰座位下
同學們說：“切，不就是一只蜘蛛嗎，連這種東西都怕？我們這兒只是個小城鎮(zhèn)，如果被那大城市里的人看見，那還不嚇出心臟病來？”過了一會兒，老師便說：“拿個同學見義勇為，把那蜘蛛捉拿歸案？”
小蔡同學“撕下皇榜”將與蜘蛛發(fā)生一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。嗯，小葉同學也加入了這個行列，他遞給小蔡同學一張面巾紙，讓那“撕皇榜者”把那蜘蛛捉起來，咻——地扔進垃圾桶。
老師又讓我們把剛剛發(fā)生的事寫下來，由于我沒有看見那小東西，也只能用我的想象力來把這件“課堂風波”寫下來。
這場風波總算過去了，大家又回到了課堂。
那蜘蛛有沒有生存著，就由你來想象吧！
在課堂的作文300字 篇2
今天，我們再一次走進了實踐基地的大門。在這里，我們上了幾堂別開生面的課。說它特殊，是因為沒有那繁雜的鈴聲，可卻讓我們懂得了團隊的力量。
第一堂課是家政，因為去年已經(jīng)來過了。所以這次我們隊很快就點起了火�；鹗侵�，可我們的身上卻多了一塊污跡�？蓞s有一種成功感與自豪感。小組合作:一個生火，一人那盤，一人炒菜，不一會，幾道菜就放在了我們面前。雖有些味道不佳，可卻是我們辛苦換來的。
又一堂課開課了，這堂課更讓我懂得了團隊的力量。我們的面前有兩根鐵索，它們平行在山崖的兩面，只有靠兩人合作才能過得去!老師很恐怖地說。當我和楷成輪到時。心中有了一絲害怕。害怕的不是掉下去，而是我的體重。當站上跌索向前邁步時，我們手掌，很成了一個三角形，一起向彼岸邁進。當走到中間時，鐵索的晃動變得劇烈了，但當我看到我的搭檔向我投來信任的眼神，我頓時又有了信心。邁著步伐，我們一起到達了彼岸......
這堂課，我學到了很多，明白了信任、勇氣.對成功的重要性，更明白了與搭檔合作的重要作用。
在課堂的作文300字 篇3
課堂百態(tài)
經(jīng)過了書書寫寫的數(shù)學課，經(jīng)過了枯燥無味的英語課，經(jīng)過了讀讀背背的語文課，我忙得頭昏腦漲，終于迎來了快快樂樂的自習課，太棒了，耶！
如何放松呢？同學們可是“八仙過海，各顯神通”了，你看那邊的幾個，他們在呼呼大睡呢？可能是昨天打游戲太晚了；你再看那邊的肥姐，正在大吃呢！看樣子中午肯定沒吃飽。還有一些在吹牛皮呢！看樣子他們把教室當成了演說臺。還有一群在聊天，好像在說小沈陽四月一日來徐州的事呢！
其實班里最懂享受的是王小樂，你看他在打他的游戲機呢！他打得那么入神，好像投了進去，任憑你怎么叫，他也聽不見。
這時我也忙里偷閑，借了一個同學的畫書了，今天一看太好看。我想：反正晚上媽媽也不會讓我看畫書，不如我趁這堂自習課好好看吧！
這時突然有一個說：“老師來了”。同學們聽到這個消息立刻手忙腳亂起來，趕緊收拾起來，零食往書包里藏，游戲機扔進抽屜里。我也連忙把畫書還給了那位同學，然后坐好，這時老師掃了一下全班，滿意地說：“同學們真聽話，一直在學習，值得表揚”。同學們聽了，露出了僵硬的笑容。
在課堂的作文300字 篇4
又是一年春來到，芊芊細草宛如身披綠紗的小仙子，舒展著柔柔的腰，層層白云好似飄逸瀟灑的舞蹈者，蕩動著潔白的裙。我周身沐浴在陽光中，呼吸著春天的氣息，心情盎然，于是我步入……
廣袤的草野，綠草在起伏著，跳躍著，與調皮的風兒嬉戲著，恰似層層綠波在流淌。綠色的海浪在陽光下閃閃發(fā)光，那是宛如珍珠般的甘露。在這萬物復蘇的時候，草兒在珍惜雨露，它要茁壯成長，讓綠色點綴春天。
低頭，這是翠色（se）欲流的碧綠；仰首，那是瓊漿玉液的湛藍。于是，豪邁的蒼穹把我的心吸引去了……
紫燕的尾梢撕破了冬天的沉郁，它在天空中飛翔。細瞧它喙中含著的小樹枝，那是為了建造愛的巢窩。纏綿的春雨濕潤了它的身體，輕柔的陽光又增添了它的黝黑。
檐下，這是紫燕建筑的鳥窩；河上，那是游魚濺起的水花�？�，流淌的小河在向我招手……
垂柳輕柔地揮著手，與金輝的陽光玩耍著。水聲汩汩，晚風輕柔，日薄西山，殘輝落在被吹皺的河面上，凌光閃爍。一片輕盈的暮靄在河面浮游。天色漸暗，藍綢緞班的天空已鑲上珍珠。送別了戀戀不舍的夕陽，我踏上歸途……
在課堂的作文300字 篇5
星期四上午，我們上作文課，作文大評論。老師讓我們來評論，誰寫的作文好。四人小組里先評一名寫得好的，參加班里比賽，由同學們投票評選好作文，誰的票數(shù)最多，誰就是第一名的獲得者。
比賽開始了，我獲得小組第一，去迎接我的強敵。這時候，老師讓每個小組參賽者讀自己的作文；過了一會兒，出現(xiàn)了險情，目前第一得主是33票的梁立增，我有些緊張，心想，馬上就是我了，如果我戰(zhàn)勝不了梁立增，我就是一個敗兵了。我于是鼓足勇氣，充滿自信，勇敢的向講臺跑去。我用洪亮的聲音讀完作文，終于以36票得了第一名。
這時，老師說：“做文章和滴水一樣，所用的素材也像滴水一樣，一點一點地、日積月累地把它裝進腦子里，記在本子上，一旦“滿了”，寫作文時，它就會自己順著筆尖流到紙上。也許，這就是人們所說的“下筆如有神”吧！”
說完，當，當，當……下課了，同學們都很羨慕我，我高興地笑了，笑得像芒果一樣甜蜜。
在課堂的作文300字 篇6
今天是星期四，我行了一天的課，沒想到已經(jīng)疲勞的我放學后又被媽媽拉去上國文課，我這心里是一百個不愿意｜——母命難為啊�？蓻]想到的是，一上課，孔老師竟然一改往日的嚴肅，請我們吃糖，這可把我們樂壞了。
孔老師在她的講桌上拿出了一袋，里面裝滿了大大小小的水果糖和軟糖，說：“你們呢自己挑吧�！蔽伊⒖棠昧艘粋�水果糖，之后，我們都快速地把糖紙打開，發(fā)現(xiàn)里面是白色的，我把糖放入嘴里，這個糖很好吃，就在這時，我問：“老師糖紙扔哪？”老師說：“不扔，一會兒我們要把它變成一個小人而，而且是舞蹈小人�！�
老師說：“把糖紙展開之后鋪平，然后，像折紙扇一樣折�！边@時，我們想：這一步分明就是：“張飛吃豆芽｜——小菜一碟�！庇谑�，我拿起糖紙開始折了起來。一會兒后，我折的是參差不齊。后來，老師說：“接下來是把小人的頭折出來了。”老師用手掐住糖紙的一端在手上打了一個結，我們開始做了起來。我很快就把小人的頭做好了，還有一個沖天辮呢！我又把小人兒的裙子做了出來，接著又用剪刀把它的手剪出來，我的舞蹈小人就這樣誕生了。
怎么樣？聽了我的這一番的.介紹，你是不是也想親自動手做了舞蹈小人啦？還等什么，趕快動手吧！
在課堂的作文300字 篇7
一場突如其來的疫情打破了本該熱鬧歡慶的春節(jié)，我們也該進入學校上學，而這一切都被這個突然闖進來的“家伙”打破了。
因為擔心新型冠狀病毒的交叉感染，所以我們只能在家上課。學校和老師為了我們能夠正常上課，親自把教材送到我們手里。雖然在家以空中課堂的形式上課，但是我們一點都不覺得陌生。因為里面都是我們熟悉的老師。課下，我的所有科任老師們?yōu)槲覀兘庖纱鸹�，梳理重難點，哪怕是深夜，也會及時回復我們的問題。每天的作業(yè)更是認真批閱，全班49個孩子，我們的班主任逐個視頻，詢問學習情況。
雖然我們不能跟老師見面，但我們依然會認真的聽講，積極的回答問題。我最喜歡的大課間我會跟著老師運動起來，書法、音樂課，每次我都會跟著寫、唱，爭取做到德、智、體都不落下，我會用優(yōu)異的成績報答老師，還有許多默默無聞為我們奉獻的最可愛的人。
我相信沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來！有我們每一個人的努力，相信不久的將來，我會在美麗的校園再次與你們相遇。
在課堂的作文300字 篇8
課堂，一個神圣且充滿知識之地，是老師和同學們歡快交流之地，是文字如水流淌之地，理想紛飛之地。
可是，現(xiàn)實往往是不盡人意的。
我們班的課堂秩序一直是一個備受老師們擔憂的問題。以音樂課為例，那對老師的不敬和課上的小話音，完美地演繹了什么叫“上課如下課”。
我想，許多的副科老師都已經(jīng)體驗過這種感覺，這種糟雜的聲音不會來源于一個人，我們八班的每一個人都要有一個小小的反�。何以谏险n認真聽了嗎？我在上課時發(fā)出小聲音了嗎？我在上課時和周圍的人說話了嗎？我在上課時干擾其他人聽課了嗎……
也許，你的回答全部為“是”，又是全部為“否”，無妨，從今天開始你也可以成為一個全新的自己。
從什么地方開始呢？我們不得而知，當然是秩序，其實讓秩序變好并不難，只要大家少說幾句話，在上課時舉手發(fā)言，這個問題不就不復存在了嗎？我就不信了，這么簡單的一個問題，我們八班會改不過來？不可能！
加油，希望這個神圣又安靜的課堂，不僅僅藏匿在我的心中，而是出現(xiàn)在現(xiàn)實之中。
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