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          走進(jìn)六年級(jí)作文300字

          時(shí)間:2022-10-10 12:40:42 六年級(jí)作文 我要投稿
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          走進(jìn)六年級(jí)作文300字集錦9篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的走進(jìn)六年級(jí)作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          走進(jìn)六年級(jí)作文300字集錦9篇

          走進(jìn)六年級(jí)作文300字 篇1

            春姑娘悄悄來到我們身邊,使世界煥然一新生機(jī)盎然。我來到了蒼松翠柏的森林里。云霧繚繞使我迷失方向。漸漸地,陽光給了森林一絲溫度云霧夜?jié)u漸散去。呈現(xiàn)在我眼中的是一片秀麗景色。小草剛剛睜開惺忪的睡眼就有一顆露珠滴落在小草身上壓彎了她的腰;ò晟系穆吨閬砘貪L動(dòng)像一顆顆晶瑩透亮的.水晶。垂柳輕輕從我臉頰劃過,那柳絮像媽媽的手一樣撫摸著我。小麻雀在樹枝上唧唧喳喳的叫著好像很興奮。‘’嘩啦,嘩啦,嘩啦‘……’這別具一格的音樂是從哪里傳來的呢?哦,原來是那溪水演奏的。我閉上雙眼張開雙臂。呼吸著新鮮的空氣,傾聽著美妙的音樂,傾聽大自然的心聲。我仿佛是一朵小花在陽光和雨水的照顧下綻放,綻放精彩,綻放希望,綻放明天。我張開雙眼,一群大雁引入眼簾,他們在天空中掠過,留下一條優(yōu)美的弧線,陽光照耀著我,雨水滋潤著我,我長啊,長啊……

            大自然的詩情畫意使我我比陶醉,鳥兒的歌聲是我無比沉迷,空氣中夾帶的幽香使我無法自拔。他們陪我入夢,甜甜的夢。

            我愛你大自然!愛你的美麗愛你的歌聲愛你的全部!

          走進(jìn)六年級(jí)作文300字 篇2

            穿過車水馬龍的神州路,我們面前卻是一條去往槐林的林蔭土路。外面的噪音像屏蔽了一樣幽靜,而我們的目的地就是這羊腸一般的林蔭小道。

            初秋的樹林只有幾片葉子微微泛黃,那種黃色是富有生機(jī)的,好像它并非走向死亡,而是用別的形式生存著。樹木擺成夾道歡迎的樣子,天上燕子三五成群的飛著,遠(yuǎn)處的夕陽發(fā)出血一樣的紅色,忽然太陽的一部分被云彩遮住了,那陰影好像矗立在空中的山峰。路上的泥土和路邊的樹木散發(fā)著大自然特有的氣息,這種清香是獨(dú)一無二的,是只有大自然才能發(fā)出的。

            這時(shí)我的'自行車拐出土路,走上一條狹窄的柏油路,樹木依然是夾道歡迎的樣子,路旁的電線桿上,電線像四線三格一樣,飛累了的鳥兒像字母一樣整齊的停在“四線三格”上,風(fēng)徐徐的拂過我身邊,帶來陣陣涼意。不知不覺中,我們已經(jīng)來到槐林,我們停下車,稍事休息,遠(yuǎn)處的深山中幾只布谷鳥“布谷—布谷”的叫聲傳來,若隱若現(xiàn),仿佛談?wù)撝惶斓乃娝劇?/p>

            太陽就要落山了,在天正西方搖搖欲墜的懸掛著。天空漸漸暗了下來,我們也該回家了。鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫像在和我道別,就這樣,我們踏著落日余輝離開這條路。

          走進(jìn)六年級(jí)作文300字 篇3

            正所謂“讀書百遍,其義自見!笔堑模挥袑⒁槐緯恢弊x,領(lǐng)悟其中的意思,走進(jìn)書里去,才算讀懂一本書。

            走進(jìn)書里去,在書海里暢游,看一本書,身臨其境,看見的文字,變成圖畫,進(jìn)入腦海之中,不僅不費(fèi)勁,而且還樂在其中。

            走進(jìn)書里去,將自己變成書中的`人物,讓自己去冒險(xiǎn),去經(jīng)歷,去代替書中的主人公,體驗(yàn)書中人物的快樂、悲傷。在體驗(yàn)的過程中,同時(shí)也學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)和玩耍一起,就讓看書成了一件有趣的事了。

            “書籍是人類進(jìn)步的階梯,”是啊!這句話說的確實(shí)沒有錯(cuò),書籍就是階梯,走進(jìn)書里去,就像走到階梯上,看的書越多,就像階梯走得越高,也就站得高了。中國不是有一句老話叫“站得高,看得遠(yuǎn)”嗎?沒錯(cuò),書讀得多了,在處事的方面,也就能自然而然地看懂某些事了;在待人方面,也會(huì)變得更加豁達(dá)!

            走進(jìn)書里去,自然不是只走進(jìn)一本書里去,只讀那一本書。我們應(yīng)該汲取“百家之長”,不只看一種類型的書,而是去看許多種類的書。只有不拘一格地看不同種類的書,才能獲得大量的知識(shí)。

            走進(jìn)書里去,去領(lǐng)略其中的道理,將書讀懂、讀透,并且汲取書中的知識(shí)、信息,讓自己一邊看書,一邊學(xué)習(xí),讓自己變成一個(gè)見多識(shí)廣的人。

          走進(jìn)六年級(jí)作文300字 篇4

            秋天到了,我來到鄉(xiāng)下爺爺?shù)睦霞遥吧妹姥剑?/p>

            大樹上的葉子黃了,風(fēng)吹來葉子從樹上一片片落下來,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,好像在呼喚著:“樹媽媽,再見了,我們?nèi)ヂ眯欣!?/p>

            仰望天空,天是那么高,那么藍(lán)。一群大雁在天空中飛翔,好像說:“秋天來了,我們要到南方去過冬了。”

            路邊的野菊花迎著燦爛的陽光,盛開怒放,有雪白的、火紅的、金黃的、紫的……桂花也開了,散發(fā)出濃濃的香味。

            屋后的果樹林里有許多好吃的果子。紅紅的`桃子掛滿枝頭,黃澄澄的梨子、柿子在陽光下閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光……

            房前的小山坡上是一層層稻田,每當(dāng)微風(fēng)徐徐吹來,那稻谷一起一伏,好像在向我點(diǎn)頭微笑。

            啊!金色的秋天!她悄悄地笑著來到了我們的身邊。

          走進(jìn)六年級(jí)作文300字 篇5

            今年暑假,爸媽給我報(bào)了巨人作文班,并對我說:“孩子,以后寫作文就不怕了,進(jìn)了巨人作文嘛!”今天,我倒要看看老師到底要怎樣制服我這個(gè)“膽小鬼”。

            我走在前往作文班的路上,邊走邊想:作文老師兇不兇呢?教室怎樣呢?……沒想到走進(jìn)教室一切都以我盼望的方式告訴了我。我們靜靜地坐在明亮﹑寬敞又干凈的`教室里等待老師的到來。咦?都到上課時(shí)間了,老師怎么還沒來?“對不起,同學(xué)們,我遲到了!币晃黄恋母邆(gè)子女老師笑著走進(jìn)教室。聽到那和藹的語氣,我的害怕頓時(shí)被拋到了九霄云外。

            開始上課了,老師讓我們把自己“畫”在紙上。過了幾分鐘,老師把同學(xué)們的“肖像”收起來,打亂,又發(fā)到同學(xué)們手中!按蠹铱烊フ遗笥寻!”我們像幾只老鼠似的在屋里亂竄,最后,大部分“老鼠”找到了朋友。老師又拿起“肖像”一一點(diǎn)評(píng),讓我們在游戲中學(xué)會(huì)了作文,增長了知識(shí)。

            用這種方式寫作文,我喜歡!以后,我一定要在巨人作文班里認(rèn)真地“玩”,認(rèn)真地學(xué)。

          走進(jìn)六年級(jí)作文300字 篇6

            前幾天,我隨晚報(bào)小記者團(tuán)來到寧波荃盛食品有限公司,親手制作了月餅。

            走進(jìn)公司,只見一個(gè)很大的全透明的凈化車間里有幾條流水線。每條流水線前面有個(gè)機(jī)器,從里面出來一只只已經(jīng)成型的月餅。流水線旁邊站著一個(gè)個(gè)工人,他們動(dòng)作熟練地幫有些調(diào)皮的月餅歸隊(duì)。月餅還要經(jīng)過工人的噴水再用毛刷涂一層蛋黃液才能進(jìn)入烘烤箱。

            我們做的'是手工月餅。想不到看著容易做起來難,我把餡和皮都混在一起了,第一個(gè)月餅失敗了。第二次,我將餡放在皮上面,一只手慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)皮,一只手輕輕把餡往皮里塞,終于將餡全部塞入皮里,再揉成一個(gè)球,將球放入喜歡的模具里左右上下敲幾下,“撲通”一聲,印著“中秋月餅”字樣的月餅輕盈地跳了出來。呀,成功了!伴著成功的喜悅,我一下做了十只月餅,有蓮蓉餡、蛋黃餡、海苔餡……一個(gè)個(gè)印著菊花、“中秋快樂”各式圖形的月餅從我手中誕生了。

            烘烤1小時(shí)左右后,我們親手做的手工月餅終于出爐啦!

          走進(jìn)六年級(jí)作文300字 篇7

            聽,這是我最愛聽的曲子。

            看啊!與姐姐正在呼風(fēng)喚雨,多神氣!我仿佛聽見了小雨滴滴答滴答的腳步聲。調(diào)皮的小雨滴把樹葉、小草、笑話、當(dāng)成了滑梯,正在歡快的滑滑梯呢!咦,小雨滴去哪兒了?哦,原來它們在和樹爺爺玩兒捉迷藏呢!一些調(diào)皮的小雨滴躲到樹爺爺身后去了,一些小雨滴躲到花瓣后面了,還有許多小雨滴躲到小草哥哥身后了,樹爺爺能不能找到小雨滴們呢?

            “轟隆隆,轟隆隆”,這是誰的聲音?哦,原來是雷公公在敲鼓。白云姐姐慌忙的回家了,調(diào)皮的烏云弟弟聽著雷公公的鼓點(diǎn),正在做游戲呢!

            風(fēng)姐姐正鼓著她的櫻桃小嘴兒,呼呼的吹著風(fēng),配合著雷公公的鼓點(diǎn)。

            風(fēng)吹動(dòng)樹葉發(fā)出沙沙的響聲,小雨滴落到石頭上,落到樹葉上,落到花瓣上,發(fā)出了滴答滴答的聲響,雷公公敲的'更起勁了。各種各樣的響聲構(gòu)成了一首美妙的交響樂;▋骸⑿〔蓦S著交響樂歡快的跳著舞。

            忽然,交響樂停止了,太陽公公出來了。

            小青蛙跳上岸,呱呱的叫著,小雞歡快的在地上跑,小狗也從屋子里跑了出來,歡快的叫著……各種小動(dòng)物的聲音又構(gòu)成了另一首美妙的交響樂。

          走進(jìn)六年級(jí)作文300字 篇8

            這個(gè)星期我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)是走進(jìn)水城城參觀。我們組織了很多同學(xué)一起走進(jìn)干水品批發(fā)市場。

            到了那里,首先映入我們眼簾的是一排排整齊的58個(gè)攤位,接著是帶有海鮮味的香噴噴的干貨撲鼻而來,真讓人直流口水。

            我拿起一只大蝦,先看了看,后添添,還有一股甜味呀!我連忙把蝦放到嘴里慢慢得開始品嘗起來。一邊嘗一邊仔細(xì)觀察:這里的干產(chǎn)品有白色的小蝦米、有紅紅通通的大蝦、有黑黑的紫菜。還有好多叫不出名的食品。

            后面還有我們小朋友喜歡的各種各樣貝殼類做成的工藝品。有海螺做成的號(hào)子、有小貝殼串成的一條條項(xiàng)鏈、有小螺做成的風(fēng)鈴。拿在手里真讓人愛不釋手。我們小朋友打成一團(tuán)。有的手捧蝦干、有的舉起黃魚鲞、有的摸摸紫菜、有的.還拿起長長的鰻跟自己比高底等……高興極了。

            這樣的活動(dòng)使我們更加理解了自己家鄉(xiāng)的各種各樣,形態(tài)不一的水產(chǎn)品。還讓我們知道了舟山為什么有怎么多來外游客來到舟山旅游,原來舟山沈家門是世界上三大漁港之一,也是大型干水城批發(fā)市場所在地。我們?yōu)樽约旱募亦l(xiāng)驕傲和自豪!

            我期待著下個(gè)星期我們二(3)班每個(gè)小朋友都能帶上自己喜歡的干產(chǎn)品來學(xué)校比一比,期待著……

          走進(jìn)六年級(jí)作文300字 篇9

            我的家鄉(xiāng)位于廈門沿海的一個(gè)小魚村。廈門是一座名譽(yù)全球的國際花園城市。幾年來廈門的發(fā)展令人目不暇接,然而以后的廈門將會(huì)更令世人矚目。

            望著廈門的變化我不禁思潮澎湃,進(jìn)入思緒之中。那天我乘坐翔安區(qū)到廈門的地鐵通過海底隧道直達(dá)廈門。僅幾分鐘我便到了廈門,放眼一看,廈門高樓林立、樹木翠綠,蟲叫鳥鳴,人與自然的結(jié)合是那樣的和諧。由于廈門建立了四通八達(dá)的城市地鐵交通網(wǎng)。城里少了汽車的鳴叫,多了鳥兒的歡叫聲,處處是花團(tuán)錦簇,白花盛開的,真不愧是國際花園城市;疖囌纠镆采倭似綍r(shí)汽車、吵雜聲的喧鬧,人們各司其職,井然有序忙碌于工作,亂哄哄的'小商小販們早已不存在了。公交汽車早已被無污染、零噪音的環(huán)保汽車所代替。往日的尾氣問題早已不見蹤影了。車站顯得十分的干凈,環(huán)保型垃圾桶干凈整潔的排在火車站的出口處。突然街上傳來一陣陣灑水聲,我以為下雨了,抬頭一看艷陽高照哪來的雨。

            于是我迫不及待的循著水聲走去。原來是自動(dòng)清潔車在掃馬路。只見無人駕駛的清潔車一邊灑水一邊清掃,它走過的地方便一塵不染。人工清掃的時(shí)代早已過去了,取而代之的便是更為便捷的機(jī)器時(shí)代了。

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