老師我想對(duì)您說作文(合集15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的老師我想對(duì)您說作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師我想對(duì)您說作文1
老師，我想對(duì)您說的話有許多許多，我想向您訴說我的歡樂我的悲傷。
老師我雖然成績(jī)不是最好，但是我也曾努力過，我雖然讓您生氣過，但我也曾懺悔過。是您培養(yǎng)了我們，您每天都辛辛苦苦地改作業(yè)我卻不好好的做作業(yè)，每次期中考試您都比爸爸媽媽還關(guān)心，我們卻在上課的時(shí)候講話。每次的單元考試您都認(rèn)認(rèn)真真的幫我們改而我們的成績(jī)卻不能使您開心，每次您為了幫我們補(bǔ)課而占用了副課，我們都非常的生氣，卻不知道您的苦心！
您是我們最尊敬的老師，也是我們最喜歡的老師。每次上課您微笑的時(shí)候我們會(huì)開心，每次我們沒做完作業(yè)的時(shí)候，您非常的關(guān)心，生怕我們跟不上讓我們抄課文。我們班的考試成績(jī)不好的時(shí)候，您都會(huì)心急如焚恨不得讓我們重新考過。您是一個(gè)從不偏愛過誰的好老師，不管是好生還是差生您都愛，您從不會(huì)覺得他的成績(jī)差就不管他的學(xué)習(xí)。您對(duì)誰的學(xué)習(xí)都很關(guān)心，因?yàn)槟Ｍ覀兠總�(gè)人長(zhǎng)大以后都成為一個(gè)有用的人。我們就像一朵小花生長(zhǎng)太陽下，您就是太陽用那溫暖的陽光滋養(yǎng)著我們；您的教導(dǎo)我們將永遠(yuǎn)銘記在心。
老師我想對(duì)您說作文2
敬愛的董老師，您好！我一直有一句話想對(duì)您說，但每次一看到您那慈祥的目光，我到嘴的話又被吞了回去。今天，借這次的機(jī)會(huì)，我想跟你談?wù)勑睦镌挕?/p>
我知道，您是一個(gè)好老師，曾不辭辛苦地連夜為我們批改作業(yè)；在同學(xué)生病時(shí)第一時(shí)間送上關(guān)心……但您卻有一個(gè)做法令我很不適應(yīng)──反對(duì)我們看課外書。您常說：“現(xiàn)在都什么時(shí)候了，就知道看課外書！你們課內(nèi)的知識(shí)都搞定了嗎？你的成績(jī)夠好了嗎？還有時(shí)間看這些東西�！泵慨�(dāng)聽到這些話，我就非常疑惑：課外書怎么就沒用了？
還記得有一次，我們班的一位小書蟲在下課時(shí)間拿出了一本《兒童文學(xué)》，津津有味地看了起來。還不是發(fā)出幾聲爽朗的笑聲。您發(fā)現(xiàn)了，大步流星邁過來，一把沒收了那本書并說道：“你課堂作業(yè)寫完了嗎？還在這看得那么高興！”那位同學(xué)不敢看您的眼睛，只是沉默著，眼睜地看著自己心愛的書被沒收。
老師啊，我想說的是：“課外書也是有必要的，它也是我們的朋友，是我們的老師，它也能教給我們?cè)S多知識(shí)�！濒斞赶壬f過：“大可看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱住。必需與社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使所讀的書活起來�！笔前�，課內(nèi)的知識(shí)畢竟是有限的，我們必須如蜜蜂一樣，采過許多蜜，讀更多的書，這才能從根本上掌握知識(shí)。課外書不僅能豐富我們的課余生活，也能開拓我們的視野。各種課外書都有各自的特點(diǎn)，它們都能從不同的方面啟發(fā)我們。所以，我想說，課外書也是有必要讀的！
以上都是我的個(gè)人想法，還望老師理解。謝謝您！
老師我想對(duì)您說作文3
錢老師，在這里我想衷心地對(duì)您說一句：“老師，謝謝您！”那件事可能您不記得了，可是卻深深的印在我的腦海里。
還記得那是三年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事情。那是我第一次去田徑隊(duì)訓(xùn)練，本來老師是讓我下午去訓(xùn)練的，可是我以為早上要去訓(xùn)練，所以沒吃早飯就來到了學(xué)校。到了學(xué)校， 李老師對(duì)我說：“康浩男，你早上不用來訓(xùn)練，下午要來訓(xùn)練��！”我聽了，當(dāng)時(shí)就傻了。心想:完蛋了，我早上沒吃早飯，豈不會(huì)被餓暈？可是我又不敢對(duì)面前的李老師說，只好默默地回到了教室。心想：一頓早飯不吃應(yīng)該沒關(guān)系，反正中午還有午飯，大不了中午多吃一點(diǎn)罷了�？墒牵虑闆]有我想的那么簡(jiǎn)單。一個(gè)早讀課都在讀書，我本來就沒吃早飯，上完早讀課肚子響起了“飯鈴”。可我那有東西吃？我只好趴在桌子上，后面的王浩南問我怎么了，我有氣無力地回答：“我早上沒吃早飯，有點(diǎn)難過�！蓖鹾颇舷肴ジ嬖V姚老師，可是突然上課鈴聲了，他無可奈何地回到自己的座位上。經(jīng)過漫長(zhǎng)的40分鐘，終于下課了。下課后王浩南立即把我沒吃早飯的事情跟您說了一聲，您把我叫進(jìn)您的辦公室，準(zhǔn)備找點(diǎn)東西給我吃吃。您左翻翻，右翻翻，只找到兩個(gè)香蕉。您把香蕉遞給我：“先把香蕉吃了墊墊肚子，等會(huì)兒再去買點(diǎn)面包吃吃。”也許，是我太餓，三下五除二就把兩只香蕉吃了，連聲謝謝都沒說，吃完了就走了。
今天，我要再一次對(duì)您說一聲“老師，謝謝你！”
老師我想對(duì)您說作文4
上課鈴響了，瞧那個(gè)身材微胖的師老師帶著幽默感走進(jìn)了教室，人聲鼎沸的教室頓時(shí)鴉雀無聲，因?yàn)樗齺砹�。她是我們的生物老師，大家稱為師老師。
不要因?yàn)榘嗬秫f雀無聲，就覺得是師老師很嚴(yán)厲，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)啦，恰恰相反，同學(xué)們鴉雀無聲，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)準(zhǔn)備好迎接師老師啦，。因?yàn)閹熇蠋熤v課，同學(xué)們可謂是全神貫注，聽得津津有味。師老師的課時(shí)不時(shí)幽默十足，惹得同學(xué)們捧腹大笑，頓時(shí)，整個(gè)課堂仿佛都變成了一個(gè)和諧的大家庭，充滿了大自然的氣息，生機(jī)勃勃。課堂上的時(shí)間也較輕松而又飛快。同學(xué)們都不想聽到那讓人討厭的下課鈴聲，因?yàn)槎汲两谪S富有趣的生物課堂上了……
如今自帶幽默感，上課生動(dòng)有趣，身材微微有一點(diǎn)胖的早已成為師老師的代名詞，同學(xué)們每一次聽到這代名詞總會(huì)想到是老師。
如果你要問我，那個(gè)肉嘟嘟十分可愛可親的人是誰呀，那個(gè)自帶幽默感的老師是誰呀，那個(gè)才華橫溢，博學(xué)慈祥的老師是誰呀——是大名鼎鼎的師老師呀。你不認(rèn)得她，那你絕不是鄭大二附中的學(xué)生。
尊敬的師老師，雖然我們相處的時(shí)間只有短短一個(gè)多學(xué)期，但是您對(duì)我們的照顧照顧和你無微不至的關(guān)懷，我們都銘記在心。感謝您師老師，您辛苦了。
老師我想對(duì)您說作文5
老師，您像大樹，像天使，像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，今天，我有許多話想對(duì)您說。
老師，您像我們的親人不顧一切的照顧我們。上語文課的時(shí)候，您總是不厭其煩地，把問題一遍又一遍的講給我們聽。每天凌晨我起來上衛(wèi)生間的時(shí)候，總能看到您還在為我們批改作業(yè)和卷子，準(zhǔn)備第二天的課件。老師，這個(gè)神圣的名稱，您擁有了。不僅如此，老師這份辛苦的工作，您完成了，而且所做的事情，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了這個(gè)范圍。您的每一言每一行，都讓我們這些離開了媽媽懷抱的小鳥，再次感受到了家的溫暖。
老師，您愛生如子。記得有一次，上語文課的時(shí)候，有一位同學(xué)寫字時(shí)，不小心用鋼筆把自己的手劃破了，鮮血直流。您奮不顧身的扔下語文書，飛快的把那位同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)您累得滿頭大汗，當(dāng)醫(yī)生說傷不重，過幾天就沒事了的時(shí)候，您才把那顆焦急的心放了下來。
在這一年又一年的時(shí)間里，您的關(guān)懷、您的慈祥、您的無私以及您為我們所做的一切，我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。今天借助寫作的機(jī)會(huì)，我在這里想對(duì)您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
老師我想對(duì)您說作文6
我們班的數(shù)學(xué)老師段老師啊，可以在游戲中讓我們學(xué)習(xí)，瞧，你看他又在和我們做游戲了！老師，我想對(duì)您說：“您可以讓我們?cè)跇啡ぶ袑W(xué)習(xí)，我真佩服您！”
那時(shí)，您是我們的數(shù)學(xué)老師。那次下課之后，便是大課間活動(dòng)了，您帶我們下樓去活動(dòng)，主題是跑步，我們便饒著正方行，一圈一圈地跑步，跑了3圈之后，我們漸漸累了，便自由散漫地饒著走，但走著走著，我們走成了一個(gè)圓形，當(dāng)時(shí)，您正在教我們學(xué)習(xí)關(guān)于圓的知識(shí)，您便問我們問題：圓的周長(zhǎng)怎么算？圓的面積怎么算？我們都一一回出來了。我們是芽，您是圓心，有一位男同學(xué)還和您搶圓心這個(gè)位置呢！現(xiàn)在回想起來還真是讓我覺得好玩呢！您和別的教師不一樣，您給我們做游戲，但在 游戲中讓我們學(xué)到了知識(shí)，十我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，您還比較體諒我們。有一次，您講完課后，布置我們的回家作業(yè)和中午作業(yè)了，我們覺得太多，便要求您少一些，您十分體諒我們的作業(yè)多，并且，減少了幾樣作業(yè)。這也是您的獨(dú)特之處，您是我心中最敬愛的老師！
在這個(gè)教師節(jié)，我祝您還有全校老師教師節(jié)快樂！
老師我想對(duì)您說作文7
老師，在課堂上您經(jīng)常關(guān)照我，在下課時(shí)，您總是非常信任我，我卻連表達(dá)您對(duì)我的關(guān)照都不敢，今天，我就在這篇文章里一吐為快吧！
有幾次，上課鈴聲響了，您輕輕走進(jìn)教室，站到講臺(tái)上，翻開課本向我們提問題，如果我舉起了手，被您看見，您就會(huì)讓我回答這個(gè)問題，只要我回答對(duì)了，您就會(huì)表?yè)P(yáng)我，讓我再次充滿了信心，迎接下一個(gè)問題。如果回答的有偏差或者有錯(cuò)，您也不會(huì)責(zé)怪我，而是讓我坐下來，給我鼓勵(lì)讓我好好思考，爭(zhēng)取再一次回答正確，您的一次次鼓勵(lì)和肯定讓我充滿了自信……
有一次，我的作業(yè)完成的非常好，您便讓我拿著紅筆，到辦公室批改其他同學(xué)的作業(yè)。我簡(jiǎn)直不敢相信，您會(huì)讓我去批改作業(yè)，當(dāng)我滿臉疑惑地望著您時(shí)，您給了我一個(gè)微笑，我的心情便平靜了，大膽地走進(jìn)了辦公室……我批改完后，將作業(yè)交給您，您隨手翻開幾本看了看，說：“修改的真不錯(cuò)，每個(gè)細(xì)節(jié)非常好，就這個(gè)‘藏’字，里面的‘臣’的那一豎寫出頭了，你都看得那么仔細(xì)，不錯(cuò)哦！繼續(xù)加油�！甭犃四脑挘揖拖胫优W(xué)習(xí)。
老師，您常關(guān)照我，我都記在了心中，也一定會(huì)用行動(dòng)來回報(bào)您給了我知識(shí)。
老師我想對(duì)您說作文8
老師，是您，為我們打開了智慧的大門；是您，帶領(lǐng)我駛向知識(shí)的海洋；是您，為我們插上了翅膀讓我們飛關(guān)翔在快樂的天空……。您是紅燭，亦是春蠶；您是春雨，亦是園�。荒冻鰠s不求回報(bào)，這便是教師的偉大吧！
雖然，您已年近花甲，可在那飽經(jīng)風(fēng)霜的外表下卻有一顆火熱的敬業(yè)心。記得每到秋冬季節(jié)您的手就會(huì)裂口，白而修長(zhǎng)的手上，一條條裂縫真有點(diǎn)觸目驚心，可您卻總是忍著痛，堅(jiān)持給我們寫板書，還略帶歉意地說：“老師手不好，請(qǐng)?bào)w諒一下哦！“看著滿滿一黑板的粉筆字，我們都十分感動(dòng)，打心眼兒地尊敬您。
前不久，您又由于身體原因，做了一次手術(shù)。剛完成手術(shù)的您就急著問醫(yī)生，什么時(shí)候可以出院，因?yàn)槟鷵?dān)心我們��！您想早日回到那個(gè)您奮半了大半輩子的地方，見到那些聰明又調(diào)皮的孩子們呀！
現(xiàn)在，您又回到我們身邊了，歸來之日，梅花朵朵，含苞待放。窗外雖寒，可一股暖鎏，卻在心頭久久不散，尤梅，江蘇省的第一批“特級(jí)教師”，尤老師，您的身影始終烙在我們心中�！按盒Q到死絲方盡，炬成灰淚始干”。
老師我想對(duì)您說作文9
老師，我想對(duì)您說，即使您是中途轉(zhuǎn)來執(zhí)教我們班的，我也特別喜歡您。
您還記得嗎？就是去參加“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題的演講，您陪我一起去的。雖然這次活動(dòng)已經(jīng)過去一段時(shí)間，但是我至今記憶猶新。
那次演講比賽，是我所讀學(xué)校舉行的較大的一次活動(dòng)。從班級(jí)層層篩選，最終我們校點(diǎn)的兩名學(xué)生參賽，就是三年級(jí)的一個(gè)小妹妹和我。聽到這個(gè)消息時(shí)，我很激動(dòng)，說是徹夜未眠也不足為過。我深深地明白，我只是普通話好一點(diǎn)而已，對(duì)演講知識(shí)卻一無所知，而您悉心地為我講解演講方面的知識(shí)，從寫稿、改稿、背稿、講稿，一遍又一遍，一次又一次，不耐其煩地指導(dǎo)我，讓我徹底知道了“演講”究竟是怎么一回事。
記得最深的是練習(xí)演講，您每天上課，都會(huì)空出幾分鐘的時(shí)間，讓我面對(duì)著班里的同學(xué)練習(xí)演講，開始時(shí)我很緊張，一緊張就忘詞，還會(huì)抓手上的小包，一不小心還會(huì)弄破手背，流出血來。當(dāng)您看到此景的時(shí)候，不是大聲地訓(xùn)斥，也不是嚴(yán)厲的批評(píng)，而是輕聲地詢問我，安慰我，并和班里的同學(xué)找紙巾，幫我擦去血跡。我只好扭過頭去，害怕您看到我泛紅的眼眶里，浸著淚珠。
老師，您還記得嗎？我想，我不會(huì)忘記曾經(jīng)有這樣一位語文老師。
老師我想對(duì)您說作文10
老師，我想對(duì)您說：“謝謝您在我一生中傳授給我知識(shí)，教我做人的道理，真是讓我取之不盡，用之不竭�。 蔽覍�(duì)老師有說不完道不盡無邊的感恩。
從我呱呱落地，您便化身成為我的父母，從小給予我無微不至的疼愛和關(guān)懷，教育我為人善良寬容的基本道理以及學(xué)習(xí)人生中不可缺少的語言。是您最初的化身，讓我明白了許許多多的生活、學(xué)習(xí)道理；為我開辟了天天向上學(xué)習(xí)的良好環(huán)境；在我遇到困難時(shí)，毫不猶豫地伸出溫暖的雙手，悉心拂去我一個(gè)又一個(gè)的'煩惱……
緊接著，您又變成了我幼兒園老師，一字一詞教會(huì)了我唱很多好聽的歌謠；手拉著手兒帶我做很多好玩的游戲；教會(huì)了我很多很多小小家務(wù)；還教會(huì)了我讀書、認(rèn)字……當(dāng)我歪歪扭扭劃下第一筆，寫下第一個(gè)字時(shí)，是您為我喝彩！您的細(xì)心教導(dǎo)為我的小學(xué)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，在您的教導(dǎo)下，我的自立打那時(shí)候就養(yǎng)好了習(xí)慣。
時(shí)光如流水，我也從當(dāng)初搖搖晃晃的幼稚園小朋友變成了一個(gè)有志向的小學(xué)生。要學(xué)習(xí)的已經(jīng)遠(yuǎn)不止父母和幼兒園老師那兒學(xué)的了，現(xiàn)在，您教我讀更多更高深的書，寫更多更雋永的字，并布置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)作業(yè)與實(shí)踐作業(yè)，讓我度過充實(shí)的每一天。漸漸地，我又步入了高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。此時(shí)，您的教育方法提升到了更高的境界，您開始教我誠(chéng)信堅(jiān)強(qiáng)勇敢，教我不輕易向困難低頭，教我不斷地挑戰(zhàn)自己，教我賞析美文，教我誦讀經(jīng)典，教我寫作文，教我征服難題，教我樂學(xué)向上笑對(duì)每一個(gè)日子……
盡管，不知道以后的生活、學(xué)習(xí)之路會(huì)遇到什么樣的挫折，但是，我知道您一定會(huì)不離不棄與我共同進(jìn)退，引導(dǎo)我正確的人生觀，指引我朝著光明之路大踏步向前！
老師，我想對(duì)您說的話太多太多，老師，您永遠(yuǎn)在我的心中！老師，您的健康，您的平安，您的幸福，您的快樂，您的笑容……是我的心愿！
老師我想對(duì)您說作文11
夜深了，老師的窗口亮著燈光，那是老師在燈光下，為我們認(rèn)真地備課，批改作業(yè)。
上課了，為了我們能掌握課本的知識(shí)，老師，您是那樣的層層誘導(dǎo)，深入淺出，引人入勝。
望著滿園成長(zhǎng)的花朵，看著競(jìng)相開放的鮮花，那里傾注了多少園丁的心血？那坦克付出了多少園丁的辛勞?為了我們的明天，老師，您是那樣勤勤懇懇，無怨無悔。老師，我想對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
今天，我已是四年級(jí)的學(xué)生了，從一個(gè)無知的孩童走到了今天。老師是您一步一步扶我過來的。從我開始學(xué)aoe起，您總是那么親切，和藹。當(dāng)我遇到難題時(shí)您是那樣諄諄教誨，誨人不倦。我進(jìn)步了，您為我高興，我退步了，您不呵斥，不教訓(xùn)，您用激勵(lì)的眼光，用鼓舞鞭策的語氣使我上進(jìn)。我每一次成績(jī)的提高都離不開您。在這里，老師，我想對(duì)您說：“老師，我謝謝您！”
老師，您是辛勤的園丁，您是通往知識(shí)之海的船夫。一代代嬌子走向社會(huì)，成為了祖國(guó)的棟梁。人們學(xué)說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，我想對(duì)您說：“老師，我長(zhǎng)大了要像您那樣勤奮努力東于奉獻(xiàn)，為祖國(guó)美好的將來，貢獻(xiàn)自己的力量。用自己的行動(dòng)來報(bào)答您！”
老師我想對(duì)您說作文12
學(xué)習(xí)中，老師教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)和做人的道理。老師教育我們很多很多，我想對(duì)三位老師說一聲謝謝！
語文老師是江老師，也是我們的班主任。雖然年紀(jì)已經(jīng)五十多歲了，可他還很兇猛。一到語文課的時(shí)候，全班同學(xué)都很害怕。老師一進(jìn)教室后，就會(huì)開始講上課的內(nèi)容；如果有作業(yè)，他就會(huì)叫同學(xué)們把作業(yè)放在桌子上檢查。記得有一次，星期一檢查語文第九課的作業(yè)，我沒有做。這是因?yàn)槲疑现苄瞧谖逭?qǐng)假了，我和老師說明了情況。老師就說因?yàn)槲艺?qǐng)假不知道，所以沒有責(zé)罰我。江老師，我想對(duì)您說：老師，感謝您的寬容！
數(shù)學(xué)老師是蘇老師，他整天板著臉，有點(diǎn)嚴(yán)肅。有一次，他叫我這組的同學(xué)上講臺(tái)做作業(yè)。我的心里很緊張，在一步一步的驗(yàn)算完后，我就回到座位上。等老師判斷對(duì)錯(cuò)的時(shí)候，他在查看我做的那道題時(shí)，我心里很緊張，氣都喘不過來了。還好做對(duì)了，且得到老師的表?yè)P(yáng)。蘇老師，我想對(duì)您說：老師，您辛苦了。
英語老師是吳老師，她是一位年輕的女教師，非常的溫柔。在英語課上，只要老師一說題目時(shí)，我就舉手發(fā)言，老師就會(huì)叫我起來回答問題。一節(jié)課下來，我就發(fā)言了好幾次，老師說要獎(jiǎng)勵(lì)我五顆小紅花。我開心極了！吳老師，我想對(duì)您說：老師，我愛您！
老師，我想對(duì)您說聲謝謝，因?yàn)槟阎R(shí)教給我們。
老師我想對(duì)您說作文13
行走在路上，我們會(huì)遇到很多人很多事，您默默的站在身后，陪伴我們走向未來。
從開始到陌生，到彼此熟悉，到彼此了解，不論是在同學(xué)間或是在我和您之間都是一個(gè)進(jìn)步的過程。我從小一直非常喜歡數(shù)學(xué)，但是進(jìn)入高中后，隨著知識(shí)難度的提升，我對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛開始減退，不是那么強(qiáng)烈，在您的幫助下讓我知道了高中數(shù)學(xué)的重要性，拋棄了之前得過且過的態(tài)度，又重拾對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度改變的同時(shí)，也影響了理綜的提升，在思維、計(jì)算、理解等方面都有很大的幫助。
在課堂上，您總是用自己的方式，將學(xué)習(xí)方法滲透到課堂中，而不是局限在知識(shí)教授層面。在習(xí)題講解中，我能感受到您的優(yōu)秀、睿智，勝過我所遇到的任何老師。在您的幫助下，我慢慢喜歡上了數(shù)學(xué)，突然覺得數(shù)學(xué)并不可怕，我愿意花更多的時(shí)間去提升數(shù)學(xué)，并且很有用。
我相信，在接下來高二的求學(xué)路上，我不會(huì)孤單。您對(duì)待同學(xué)都是和藹可親的，但也有例外，大家描述你生氣的狀態(tài)就是音量提高，吐字會(huì)飄。您生氣也是有理由的，若非同學(xué)們做錯(cuò)了事，你是不會(huì)輕易生氣的。你會(huì)在背后默默的關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活情況，您是我們堅(jiān)實(shí)的后盾，謝謝您為我們的學(xué)習(xí)生活提供溫暖、帶來陽光，讓我們有勇氣積極樂觀地面對(duì)未來，面對(duì)生活。
老師我想對(duì)您說作文14
老師，我想對(duì)您說！
在我的心目中，老師，您不僅是知識(shí)的傳播者，還是做人的授道者；您不僅是我快樂的分享者，還是我苦惱的傾聽者。
六年來，除了父母，我最熟悉的莫過于老師。每當(dāng)我提筆描繪老師時(shí)，心中總有千言萬語，卻想不出任何可以來修飾老師的言語，但我希望，我能有世界上最美的語言來表達(dá)我對(duì)老師您的崇高致意！不是所有的人都能默默無聞，無私奉獻(xiàn)，誨人不倦，而老師您，做到了！
老師，我想對(duì)您說：您的舉手投足，時(shí)常出現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心與呵護(hù)，一直縈繞在我的腦海中；您與我們相處的每一天，都?xì)v歷在目。
老師，我想對(duì)您說：“如果沒有您，或許我不會(huì)有今天的進(jìn)步；如果沒有您，或許我不會(huì)懂得怎樣去做人；如果沒有您，或許我不會(huì)知道感恩!”
一日為師，終身為父！您傳授給我知識(shí)，交給我做人的道理，我永遠(yuǎn)銘記在心；您如一支蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己的生命；您如一支粉筆，寫下的是春秋，耗盡的是光華；您如春蠶，吐出的是絲，耗盡的是生命……
老師，我想對(duì)您說：“您是我心中，永遠(yuǎn)燃燒的蠟燭！”
老師我想對(duì)您說作文15
每個(gè)人都有許多心里話，想對(duì)自己最親近的人說。今天，我只想對(duì)敬愛的蔣老師說說我的心里話。
蔣老師，我想對(duì)你說，我學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，都凝聚著你的心血。特別是我的寫作能力的提高，更離不開你的精心指導(dǎo)和巧妙開導(dǎo)。
記得在一年級(jí)，剛開始學(xué)寫日記時(shí)，我寫的第一篇日記只有寥寥無幾幾行字句，內(nèi)容也顯得十分稚拙�？赡阍谂臅r(shí)，在我的作文中用紅筆勾畫出比喻句，激發(fā)了我對(duì)寫作的興趣。從此我越寫越愛寫，也越寫越好，時(shí)常在晚報(bào)上刊登，其中一篇作文還獲得中國(guó)青少年作家杯征文比賽金獎(jiǎng)，并編入《夢(mèng)縈冬季》一書中。
蔣老師，我想對(duì)你說，我成長(zhǎng)中的每時(shí)每刻都得到你無微不至的關(guān)懷。記得二年級(jí)時(shí)，有一次我被同學(xué)冤枉說我沒有掃地而罰我重掃，我委屈的要哭了。蔣老師，是你在班上當(dāng)眾還了我的“清白”。頓時(shí)，一切委屈和煩惱都一掃而光。
蔣老師，我想對(duì)你說，是你盡職盡責(zé)地呵護(hù)我們的健康和安全。記得三年級(jí)時(shí)，一次我在鍛煉時(shí)不小心摔了一跤，膝蓋摔了一個(gè)大口子，鮮血直流。蔣老師，是你立即給我細(xì)心包扎，溫暖的手像暖流流遍我全身，傷痛仿佛被趕得無影無蹤。
蔣老師，我想對(duì)你說，你的每一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，每一個(gè)親切的動(dòng)作，都激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。記得四年級(jí)我?guī)е⒓油昶谀┛荚嚭螅瑒傋叱鼋淌�，是你，蔣老師，捧著我的臉親切地說：“娃娃，你辛苦了�！碑�(dāng)時(shí)，我的心溫暖許久許久。
蔣老師，我想對(duì)你說，我永遠(yuǎn)愛你！
【老師我想對(duì)您說作文(合集15篇)】相關(guān)文章：
老師,我想對(duì)您說作文【推薦】03-26
【精】老師,我想對(duì)您說作文03-26
老師,我想對(duì)您說作文【薦】03-26
【薦】老師,我想對(duì)您說作文03-26
【熱門】老師,我想對(duì)您說作文03-26
老師,我想對(duì)您說作文【熱】03-15
老師,我想對(duì)您說作文合集15篇03-15
老師我想對(duì)您說作文 (15篇)03-14