- 相關(guān)推薦
大自然的文字作文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的大自然的文字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然的文字作文 篇1
大自然就像一本有趣的書，多姿多彩，令人回味無(wú)窮。那你們可能會(huì)想，書中的文字一目了然，大自然的文字是什么呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！
文字之一：四季。四季就是大自然中的一員。春季就像一個(gè)魔法師，把魔棒一揮，頓時(shí)萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，百花爭(zhēng)艷，百鳥齊鳴；夏季就像一個(gè)昆蟲樂園，蒼蠅亂撞，蚊子游蕩，蛐蛐唱歌，知了歌唱；秋天又變成了一片金黃的海洋，一片豐收的`喜悅，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花合不住嘴，玉米露出黃黃的牙；冬天好似一只猛虎，四處狂吼，大地隨之也被變成了銀色。 文字之二：雨。就像孫悟空一樣會(huì)七十二變，細(xì)似牛毛，大似豆粒，小雨仿佛是天地間一絲絲的細(xì)線，雨還是上帝派來(lái)的使者帶給萬(wàn)物滋潤(rùn)。
文字之三：鳥。假如燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那就會(huì)有好天氣；假如在密云多布的夏天，蜻蜓在低空飛翔，這就預(yù)示著陣雨即將到來(lái)。
大自然中的文字還有很多很多，它們真是神奇、妙不可言、千姿百態(tài)，讓我們從中可以學(xué)到很多知識(shí)，但這些知識(shí)更在于我們細(xì)心觀察，和認(rèn)真發(fā)現(xiàn)才能真正理解它們。
大自然的文字作文 篇2
大自然是一本天然的書，只要你細(xì)心地去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上、天空中，甚至石縫里都寫著大自然的文字。
走進(jìn)大自然，看，蜻蜒振著它那透明的翅膀，在地面上飛行，這是要下雨的預(yù)兆。小動(dòng)物們看到了，一個(gè)個(gè)都踏上歸途；人們看到了，知道出門要帶上雨傘。
走進(jìn)大自然，聽，一陣陣冰層破裂的聲音，冰雪將要化成一股清澈的泉水，春天要來(lái)到啦！不久后，嫩黃的苗芽從地底鉆出來(lái)，給大地帶來(lái)一片生機(jī)。鳥兒從南方歸來(lái)，在天空中鳴叫著，在贊美春天的美麗。
走進(jìn)大自然，聞，清香從遠(yuǎn)處飄來(lái)，嗅著清香走入?yún)擦稚钐�，原�?lái)是一大片開得極為熱烈的菊花，在黑黝黝的土地上顯得耀眼奪目。這是在告訴我們：秋天到了，秋天到了！
走進(jìn)大自然，嘗，花瓣上的花蜜甜極了！大自然要我們知道，這是小蜜蜂勤勞授粉的回報(bào)，只有辛勤勞動(dòng)，才能有所收獲。
走進(jìn)大自然，觸，土地上濕漉漉的`，說(shuō)明這里剛剛下過一場(chǎng)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨，一切都是那么的清新了。
樹木的年輪告訴我們，這棵大樹是幼苗還是老樹；樹葉的葉脈告訴我們，這棵樹是重陽(yáng)木還是梧桐，還是其它的樹……
大自然的文字，真是鬼斧神工，讓人嘖嘖稱奇地驚嘆于它的妙不可言�！安粣蹖W(xué)習(xí)的人看不懂，粗心大意的人永遠(yuǎn)看不見�！贝靼烷φf(shuō)得對(duì)啊，大自然的文字真奇妙！
大自然的文字作文 篇3
我們從小就學(xué)過文字，我們會(huì)讀書，也會(huì)寫字；我們會(huì)感嘆：“文字真好，文字真神奇，有了文字，我們就能看懂任意一本書、了解任何事情�！�
可是還有一套文字，不是人人都認(rèn)識(shí)，只有那些細(xì)心觀察、認(rèn)真鉆研的人才能夠真正理解他們，那就是大自然的文字。我眼中的大自然的文字是有趣的，猶如是一片浩瀚無(wú)比的大海，讓我盡情地遨游，但卻不會(huì)厭倦。
就說(shuō)我們頭頂?shù)倪@片天空吧！隨著氣象預(yù)報(bào)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，很多人只會(huì)通過收看天氣預(yù)報(bào)才能知道天氣情況，而懂得大自然文字的人卻能看云識(shí)天氣。
“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”、“云交云，雨淋淋”、“江豬過河，大雨滂沱”
“棉花云，雨快臨”、“天上灰布懸，雨絲定連綿”、“云往東，車馬通；云往南，水漲潭；云往西，披蓑衣；云往北，好曬麥”……這些有趣的諺語(yǔ)就是一個(gè)很好的見證。十月起了東風(fēng)，大多數(shù)人會(huì)以為這是一個(gè)好兆頭，懂得大自然文字的人立即會(huì)說(shuō)：“你們都想錯(cuò)了，有一句諺語(yǔ)說(shuō)得好‘十月東風(fēng)，連夜雨。’”意思是說(shuō)，如果在十月刮起了東風(fēng)，天氣變暖，那就預(yù)示將會(huì)下雨。
在廣闊的藍(lán)天下，有幾只麻雀卻飛不高，粗心的人會(huì)以為這幾只麻雀生病了。其實(shí)不盡然，麻雀飛不高是因?yàn)樘炜罩袣鈮旱停槿敢蛉毖醵鴨适Щ盍�。這預(yù)示著要下雨。
假如燕子在空中飛得很高，看去很小很小，那就會(huì)有好天氣。白嘴鴉飛來(lái)說(shuō)，春天已經(jīng)來(lái)到大門口了。而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們，熱天已經(jīng)過去了。
密云多雨的夏天，蜻蜓在低空飛翔，一般的人只知道它在那兒飛而已，懂得大自然文字的人看來(lái)，卻不是這么一回事。他們會(huì)說(shuō)，蜻蜓的翅膀是因?yàn)槭艿剿闹貕翰棚w不高的。這預(yù)示著陣雨即將到來(lái)。
在寸草不生的沙漠中，被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝忽然伏下不走了，有的人會(huì)以為駱駝累了想休息，懂得大自然文字的人一定會(huì)說(shuō)，駱駝不是累，而是沙塵暴要來(lái)了，它這樣做是為了保護(hù)自己，我們也該避一避了。
認(rèn)識(shí)大自然的文字的人知道“火山”和“地震”其實(shí)是一對(duì)“孿生兄弟”。為什么呢？懂得大自然文字的人會(huì)告訴你：地球內(nèi)部有熾熱的巖漿，平時(shí)讓地殼緊緊地包住了，一旦遇到了地震，巖漿就乘機(jī)從地殼口猛沖出來(lái)――火山爆發(fā)了。所以地震發(fā)生時(shí)，常常伴隨著火山爆發(fā)。人們稱它倆是一對(duì)“孿生兄弟”了。
了解大自然的.文字有什么好處呢？不認(rèn)識(shí)大自然文字的人會(huì)覺得云彩、石頭和星星都是地球的飾物。但讀得懂這套文字的人就知道云彩會(huì)預(yù)測(cè)天氣、石頭能記載歷史、星星懂識(shí)別方向。再拿剛才那對(duì)“孿生兄弟”說(shuō)吧：理解大自然的文字可以早點(diǎn)預(yù)料災(zāi)難的發(fā)生，使人們能夠擠出的逃生時(shí)間，避免天災(zāi)。
你要想學(xué)會(huì)大自然的文字就要多看看書，經(jīng)常去野外走走，常常問問有學(xué)問的人。這樣的話，不論你長(zhǎng)大干哪行，你就會(huì)多一件法寶。
大自然的文字作文 篇4
文字，可以說(shuō)是人類幾千年來(lái)發(fā)明出的最好的東西了。有了它，人們才可以表達(dá)、記錄和交流。而比人類文字歷史悠久、更具智慧的大自然，自然也有自己的文字。
春天的文字很多，是大自然在四季中文字最多的一個(gè)。首先，“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”；接著，萬(wàn)物復(fù)蘇：草變綠了、花變紅了、蝴蝶們開始在花叢中跳舞嬉戲、大雁開始從南方返程、燕子開始準(zhǔn)備筑巢……這些都是大自然給春天的文字。
夏天，荷花盛開——“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；盛夏時(shí)，烈日當(dāng)空，樹葉綠得像墨一樣，白天時(shí)間變長(zhǎng)，夜晚時(shí)間變短，經(jīng)常下雷暴雨。
秋天，標(biāo)志性的`文字就是葉子——“停車坐愛楓林晚，霜葉經(jīng)于二月花”。天氣漸冷；豐富的水果成熟了；金黃的麥浪隨著風(fēng)，形成壯觀的圖案；大雁向南飛；螞蟻也準(zhǔn)備起過冬的食物；地上鋪上了一層厚厚的葉子地毯……
冬天，北方自然是“千樹萬(wàn)樹梨花開”，動(dòng)物們紛紛躲起來(lái)，日照時(shí)間變短了。南方雖然很少下雪，但也是沒什么生機(jī)：大部分樹上都沒了葉子，到處一片蕭條。
大自然的文字當(dāng)然不只這些，只要你用心去觀察，肯定也會(huì)有所收獲。
大自然的文字作文 篇5
當(dāng)你靜下心來(lái)觀察這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然也是它的文字。他是一本很厚的書，每一顆星星是一個(gè)字，每一粒石子是一個(gè)字。
每天早上醒來(lái)，當(dāng)你拉開窗簾，燦爛的早朝告訴我們——今天準(zhǔn)是個(gè)睛天；出來(lái)遛達(dá)時(shí)，你看那地上的.螞蟻，他們告訴我們——螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘；午飯后，你來(lái)到小河邊，看到蝌蚪在水中歡暢地游玩，它們甩動(dòng)著尾巴在告訴我們——春天來(lái)到人間；你抬頭望望藍(lán)天，大雁編隊(duì)南飛，多像一串省略號(hào)，它們?cè)诟嬖V我們——秋天就在眼前；如果有大樹被坎倒，年輪會(huì)告訴我們——一年只長(zhǎng)一圈，這就是大樹的年齡；我們釣魚時(shí)，魚鱗上細(xì)小的圓圈告訴我們——一圈就是一歲，這就是魚的年齡；當(dāng)你在某個(gè)地方撿到了珍奇稀少的貝殼海螺，它們告訴我們——這里曾經(jīng)是汪洋一片；如果你發(fā)現(xiàn)了許多動(dòng)物的化石，它們告訴我們——在上萬(wàn)年前，這里是一片叢林或是一座高山；傍晚，窗外胖胖的黃云會(huì)鄭重地告訴我們——明天一定會(huì)下大雨。
大自然的文字真是妙不可言，無(wú)奇不有。不愛觀察和學(xué)習(xí)的人，永遠(yuǎn)都不會(huì)看懂它；整天坐在家里的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)讀明它；粗枝大葉的人永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
大自然的文字作文 篇6
課堂上老師給我們講了大自然的文字。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了天上、腳下的內(nèi)容。我的這一篇文章就是說(shuō)課堂上剩下的文章哦。有天上和水中。
天上的每一絲陽(yáng)光就是一個(gè)字河中的每一條魚也是一個(gè)字。
當(dāng)我們走過小河的時(shí)候看見小魚們都一個(gè)個(gè)把頭露出水面，你們知道這是為什么嗎？我來(lái)告訴你們吧，是因?yàn)闅鈮旱蛯?dǎo)致魚缺氧。。一般魚這時(shí)候會(huì)在水中吐氣泡或出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象所以他們才會(huì)一個(gè)個(gè)的。
不只是只有水中才有文字哦。如果，你這么想的話那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。
其實(shí)天空中也有文字哦，比如說(shuō)：朝霞不出門，晚霞行千里，因?yàn)樵缟嫌邢嫉臅r(shí)候不要出門，因?yàn)樘鞖饪赡軙?huì)不好 ，晚上有霞的時(shí)候第二天天氣會(huì)很好，雷公先唱歌，有雨也不多，是因?yàn)橄却蚶缀芸赡懿幌掠�，即使是下雨也不大�?/p>
你看有許多吧，要學(xué)會(huì)大自然的文字，從小就應(yīng)當(dāng)去森林離去看看，觀察特別的東西假如有什么不懂的`地方再去找找資料就可以了遇到不會(huì)的要多問幾個(gè)為什么，永遠(yuǎn)在家里的人永遠(yuǎn)都不會(huì)懂大自然
大自然的文字作文 篇7
我們只要認(rèn)識(shí)了文字之后，就可以讀很多很多的書籍�？墒沁�有一套文字，卻不是人人都能認(rèn)識(shí)的，只有那些能細(xì)心觀察的人才能理解它們的意思，那就是大自然的文字。
先拿天氣來(lái)說(shuō)吧！隨著天氣的'變化，很多的人往往只會(huì)通過收看那些天氣預(yù)報(bào)才能知道天氣情況，而如果要是懂得大自然文字的人，卻是能看云識(shí)天氣。有什么“棉花云，雨快臨”、“云往東，車馬通等等，這都是些非常有趣的諺語(yǔ)就是一個(gè)很好的見證。十月起了東風(fēng)，大多數(shù)人會(huì)以為這是一個(gè)好兆頭，懂得大自然文字的人看來(lái)，這并不正確，有一句諺語(yǔ)說(shuō)‘十月東風(fēng)，連夜雨�！币馑际钦f(shuō)，如果在十月刮起了東風(fēng)，天氣變暖，那就預(yù)示將會(huì)下雨。
如果在寸草不生的沙漠之中，那被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝忽然伏下不走的時(shí)候，有些人就會(huì)以為駱駝累了想休息，如果要是懂得大自然文字的人一定會(huì)說(shuō)，他們會(huì)說(shuō)駱駝不是累了，而是沙塵暴要來(lái)了，它這樣做僅僅只是為了保護(hù)自己。
我們了解這些大自然的文字能有什么好處呢？只要細(xì)心觀察的人就能知道云彩會(huì)預(yù)測(cè)天氣、石頭能記載歷史、星星可以辨別方向。
大自然的文字作文 篇8
一次，我去了虹橋綠地玩，偶然間聽到了大自然說(shuō)話，附近的生物跟我講了很多話。
那天我路過的野花溫柔地跟我說(shuō)：“你好�。〕砍�。有空多來(lái)玩玩��！”一進(jìn)到虹橋綠地的大門，許許多多的'枝繁茂葉的梧桐樹禮貌地向我問好：“你好晨晨！”說(shuō)著，大樹向著我招手，揮動(dòng)那強(qiáng)有力的樹枝。又走進(jìn)去一點(diǎn)，那一片片的、綠油油的小草一齊向我招手，友好地說(shuō)：“你好晨晨，來(lái)踢足球嗎？我們?cè)试S你在我們身上踢足球。你一定會(huì)感到很柔軟，就像在毛毯上一樣軟�！�
說(shuō)完，我就到草坪上踢足球，果真如小草所說(shuō)，像毛毯一樣軟，踢了一會(huì)兒我就騎著自行車到了橋上，周圍一排的柳樹異口同聲地說(shuō)：“你好啊，拿根我的柳條玩吧！”話音剛落，我就拿了一根柳條在手上玩。我到了湖中的亭子，一些小魚兒調(diào)皮地說(shuō)：“你看，你有一根柳條，逗逗我們吧！”我覺得蠻好玩，就跟它們玩了一小會(huì)兒。
我走了以后，幾個(gè)像菠蘿的大樹粗魯?shù)卣f(shuō)：“你快走開，你擋住我曬太陽(yáng)了，當(dāng)心我扎你！”我聽了很害怕趕忙走開了，到了幾棵大松樹下乘涼，大松樹見了，和藹可親地說(shuō)：“來(lái)吧！多睡一會(huì)兒，睡得香香得再走�！�
我就睡了一個(gè)小時(shí)，朦朧地睜開雙眼，騎著自行車走了，一路上，松樹、像菠蘿的大樹、小魚兒、柳樹、小草、大樹和野花向我告別，我也依依不舍的離開了。臨走前，我心里默默地說(shuō)：拜拜，所有的植物、動(dòng)物，下次再見。心里說(shuō)完，我默默地流下了眼淚……
大自然的文字作文 篇9
大自然雖然不會(huì)說(shuō)話，但他們有自己特色的語(yǔ)言，也有“私人訂制”的文字。這些語(yǔ)言散落在大自然的每一處草地上。
有人說(shuō)：“我怎么知道大自然的文字在哪兒�。看笞匀挥譀]有打電話告訴我？”是的，大自然沒有打電話告訴你，但是，只要你夠仔細(xì)、夠認(rèn)真，你就能找到。你會(huì)發(fā)現(xiàn)龜背上、博物館里……都有大自然的文字的影子，我認(rèn)為，大自然的文字在一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的`甲骨文中。如：在甲骨文中，牛是這樣寫的“”；羊是這樣寫的“”；門是這樣寫的“”……
知道王羲之嗎？那位大書法家。知道就好。我曾經(jīng)看過一個(gè)故事，說(shuō)王羲之特別喜歡鵝，他喜歡看鵝的姿態(tài)，從而讓自己的字變得像天鵝一樣柔美。他還經(jīng)常用自己的字去換別人家的天鵝，別人也很樂意與他做交換，你想想，用幾只天鵝去換東晉第一書法家的字誰(shuí)不愿意呀？這賺了多少��！
可是卻有一位老奶奶，王羲之聽說(shuō)她家里有只特別美麗的天鵝，專程帶著親友去看天鵝，可能老奶奶聽說(shuō)當(dāng)朝第一書法家要來(lái)看她，開心地竟然把天鵝殺了，做了一盆香噴噴的鵝肉，王羲之來(lái)了之后，不僅沒看到天鵝，而且得知心心念念的鵝被殺了，就是面前這盤菜，那該多掃興啊？
大自然有許多文字，文字在每一個(gè)動(dòng)物每一個(gè)植物上也在每個(gè)人的身上，我們要去看深入的了解大自然的文字——甲骨文。
大自然的文字作文 篇10
六年級(jí)的課程已經(jīng)接近尾聲了，我也收獲了不少：不屈不撓的夏洛蒂三姐妹；頑強(qiáng)不息的霍金；青海高原一株柳；牛郎織女；為國(guó)貢獻(xiàn)的錢學(xué)森。其中我最喜歡的課文是《大自然的文字》。
我從書本上學(xué)習(xí)到的文字，就可以寫字，讀書等�？蛇�有一種文字是不能從書中得來(lái)的，它就是大自然的文字。
認(rèn)識(shí)大自然文字的人沒有羅盤也不會(huì)迷失方向，因?yàn)槟軓男亲姓业酱肀狈降谋睒O星； 認(rèn)識(shí)大自然文字的人知道云變成鐵砧狀的時(shí)候就是雷雨的.預(yù)兆； 如果挖出一塊灰色的石頭，懂得大自然文字的人知道這是石灰石，是由碎貝殼組成，說(shuō)明這里之前是一片汪洋。
當(dāng)學(xué)完這一課時(shí)，我也想成為一個(gè)認(rèn)識(shí)大自然文字的人。于是連忙拉著爸爸給我出題。結(jié)果第一個(gè)問題就把我困住了。問題：魚身上會(huì)有圈圈，你知道一圈代表什么嗎？我想了好久也沒答出來(lái)，爸爸最終說(shuō)說(shuō)出了答案："魚也有壽命，每過一年，身上就會(huì)出現(xiàn)一圈。"頓時(shí)，我恍然大悟，自嘆不如。不服輸?shù)奈易尠职衷俪鲆活}。問題：有時(shí)候天上的云飄得很高，你知道這又代表什么嗎？剛聽完問題，我就立刻投降。爸爸說(shuō)道："笨蛋，天上的云如果飄得很高，說(shuō)明明天準(zhǔn)是個(gè)大晴天。
通過這兩個(gè)問題，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)大自然的文字一無(wú)所知。而且有一句話特別適合我：總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。所以以后要多去外面跑跑，多觀察，這樣就能成為一個(gè)認(rèn)識(shí)大自然文字的人
大自然的文字作文 篇11
飄飛的瑞雪啊，你就是大自然的文字，來(lái)年總是個(gè)有奔頭收獲的季節(jié)；變幻的月亮呀，你就是大自然的文字，十五、十六的時(shí)候數(shù)你最圓；鉤鉤的白云啊，你就是大自然的文字，神圣的雨水哺育了大千實(shí)物；前途的大雁啊，你就是大自然的文字；收獲的`秋天又來(lái)到了人們眼前；低飛的蜻蜓啊，你就是大自然的文字；跟在后面的是雨點(diǎn)點(diǎn)和彩虹媽媽；啊，你們都是大自然的文字！
魚龍的化石啊，你就是大自然的文字，巍巍聳立的珠穆朗瑪峰原來(lái)是一片海洋世界；大樹的年輪啊，你就是大自然的文字，稠密的那方才是追逐太陽(yáng)的方向；搬家的螞蟻啊，你就是大自然的文字，再過一會(huì)兒就有五彩繽紛的小傘花出現(xiàn)；出洞的群蛇啊，你就是大自然的文字，大地震動(dòng)是你誠(chéng)實(shí)的告誡；刻滿裂痕的石頭啊，你就是大自然的文字，原來(lái)這個(gè)地方發(fā)生了蒼桑巨變；布滿皺紋的玄武巖啊，你就是大自然的文字，這兒曾有一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的巖漿畫面；凹凸不平的黃土坡啊，你就是大自然的文字，見證了這兒曾是戰(zhàn)火紛飛的沙場(chǎng)；藍(lán)色的天空，黃色的大地啊，你就是大自然的文字，繁榮與衰弱，腐敗與興亡，曲折的道路，萬(wàn)丈的光芒。
大自然的文字，訴說(shuō)著地球上歷史的“紅圖”，構(gòu)劃了太陽(yáng)升起的地平線！
大自然的文字作文 篇12
我認(rèn)為在家里不能了解大自然的文字，因?yàn)橹挥凶哌M(jìn)大自然才能讀懂大自然的文字，我們走進(jìn)自然，仔細(xì)觀察，深入思考，善于請(qǐng)教，在家不能與大自然接觸，學(xué)到的知識(shí)都是呆板的.，只不過是個(gè)書呆子而已！而且，在家里只能在電腦上、電視上和報(bào)紙上得來(lái)的大自然的文字不是全部準(zhǔn)確。就是“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。看年輪可以知道樹活了多少年，也可以知道它幾歲的時(shí)候下的雨多，幾歲的時(shí)候下的雨少。看魚鱗可以知道這條魚多少歲了。看螞蟻搬家知道快要下雨了，云也可以�？葱切强梢灾滥氖潜狈健墒侨绻悴怀黾议T、不親身實(shí)踐是不知道的，看似簡(jiǎn)單，做了就知道很難。
做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。
在山腳底下看高山，而不去攀登。
只在家里坐等閑，而不去看外面的世界有多美麗。
大自然所賦予我們?nèi)说纳�，也賦予給花，草，動(dòng)物，植物生命。
它們都是需要我們?nèi)ヌ骄康�，讓我們一起去觀察大自然的奧秘吧！
大自然所給予我們的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
大自然的文字作文 篇13
在課本中藏著許許多多非常有趣的故事和文章。
其中《大自然的文字》這一課，我非常喜歡。因?yàn)檫@一課教給了我許多大自然中的文字。在古時(shí)候，水手在大海上航行時(shí)迷失了方向，這時(shí)天上的星星就派上了用場(chǎng)。水手們?cè)诓紳M繁星的夜空上尋找“小熊星座”，在“小熊星座”中會(huì)找到“北極星”。這時(shí)水手們便知道有“北極星”的那邊是北邊。
在蔚藍(lán)的天空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座潔白的云山，那云山向左右伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尖頭，變得像鐵匠打鐵用的鐵砧一樣，飛行員知道那砧狀云是雷雨的預(yù)兆，如果飛機(jī)進(jìn)入云團(tuán)那么就會(huì)“轟”！被炸掉。
在建筑工地上常常挖出一些不起眼的.灰色石頭，在普通人的眼里看來(lái)那只不過是塊平平凡凡的石頭，但在那些懂得大自然文字的人看來(lái)，這是石灰石，那大家會(huì)想石灰石不就是石灰做的嘛，能有什么稀奇？那可就不對(duì)了，石灰石是由破碎的貝殼組成的，大家都知道貝殼是海洋里的老居民了，在這里挖到石灰石表示在幾千萬(wàn)年前這里曾是一片汪洋。
在森林中漫步，有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)在茂密的樹叢中豎立著一塊很大的花崗石，有人該問了那么大的石頭是怎么來(lái)的呢，是巨人搬來(lái)的嗎？當(dāng)然不是，那是冰搬來(lái)的，叫“漂礫”。巨大的冰從北極漂來(lái)，途中把大大小小的石塊帶到了這里來(lái)。有人該問了那石頭河大冰塊是怎么穿過著茂密的森林的呢？其實(shí)啊，在很久以前這里沒有樹木。
啊，懂得大自然的文字真好！
大自然的文字作文 篇14
我們從小就學(xué)習(xí)許多的文字，可以讀書讀報(bào)。你們相信嗎？大自然也有自己的文字。不信，就請(qǐng)往下看吧！
大家一定看到過許多飛在天空上自由的鳥兒！可你們知道它們代表著什么字嗎？下面就讓我來(lái)給大家介紹介紹，聽好了：
假如燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那就代表今天一定是個(gè)好天氣；白嘴鴨飛來(lái)，說(shuō)明春天已經(jīng)到了大門口，而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們，熱天已經(jīng)過去。
太陽(yáng)還上一很熱，是個(gè)平靜、晴朗的日子。這時(shí)候從遠(yuǎn)方傳來(lái)其快的不安的生意，好象有人在高空互相呼喊著。生意越來(lái)越高，越來(lái)越近。凝視天空，終于可以勉強(qiáng)分辨出一張模糊的蜘蛛網(wǎng)，就像給風(fēng)吹著似的。蜘蛛網(wǎng)飛近了，抬起頭來(lái)，已經(jīng)瞧出，這不是什么蜘蛛網(wǎng)，而是許多長(zhǎng)脖子鳥。它們呈人字形飛著，排整齊的隊(duì)形朝著陽(yáng)光照耀著的森林飛行，但是很快又分辨不出一只只的鳥來(lái)了，又像是張蜘蛛網(wǎng)。一轉(zhuǎn)眼功夫，連蜘蛛網(wǎng)也變地?zé)o影無(wú)蹤了，它們好象融化在天空了一樣。只有那聲音從遠(yuǎn)方傳來(lái)，好象在說(shuō)：
“再見！明年春天見！”
小小大力手螞蟻也是個(gè)文字，有一些農(nóng)家沒有電視，他們就在出門的時(shí)候找一個(gè)螞蟻動(dòng)，看看螞蟻在干嘛！大家一定很奇怪，出門干嘛要看螞蟻？正確答案是：如果出門時(shí)看到螞蟻們忙著搬家的.時(shí)候年，就要帶上雨傘，這天是有八九要下雨。
相信大家一定釣過魚吧！把魚釣上來(lái)的時(shí)候有沒有注意它的魚鱗？肯定沒有，釣上魚的時(shí)候，大家肯定在想這魚是清蒸還是油煎！我告訴你一個(gè)秘密：釣上來(lái)的魚，注意魚鱗上面的圈圈，一圈就是一歲。大家可不要釣圈圈多的魚哦，這樣煮出來(lái)的魚肉可是很老的呦！
大自然的文字多得數(shù)不過來(lái)。只要你認(rèn)真觀察，仔細(xì)思考，你就一定找的達(dá)到許多大自然的文字。
大自然的文字作文 篇15
看到這樣的題目，你一定會(huì)覺得很詫異吧。文字只有在我們?nèi)祟惖淖值淅镉�，大自然怎么�?huì)有文字呢？其實(shí)不然，大自然也有它獨(dú)特的語(yǔ)言和文字。今天就讓我們一起去探索和發(fā)現(xiàn)吧！
大自然在我們的印象里，是藍(lán)天白云，是山川河流。它既是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，也是我們智慧的寶庫(kù)。大自然神秘莫測(cè)，里面隱藏著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)與奧秘。著名雕塑家羅丹說(shuō)過：“我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝挥羞@樣，你才會(huì)真正認(rèn)識(shí)大自然。
大家知道知道這句話嗎？“朝霞不出門，晚霞行千里�！逼鋵�(shí)早在遠(yuǎn)古時(shí)候，人們就是觀看天空的彩霞來(lái)辨別天氣情況。早上如果西邊的天空露出了粉紅色的曙光，顏色漸漸加深，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，真的是五彩繽紛，那么就預(yù)示著這一天就會(huì)下雨，所以盡量不要出門。雨公公肯定會(huì)用盡全身力氣把一大盆的水從天而降，你就會(huì)變成一個(gè)落湯雞。如果傍晚的東邊燃起了“熊熊大火”，那么就預(yù)示著雨水要東移，明天準(zhǔn)是晴空萬(wàn)里。這是我們勞動(dòng)人民多年在工作中累積的經(jīng)驗(yàn)。
大自然的文字可不止這些哦——
如果你看到今天的太陽(yáng)特別大，那今天肯定會(huì)特別炎熱。小鳥也知道急不可耐，以往嘰嘰喳喳的場(chǎng)面，早不知躲到哪里去了；再看那些平時(shí)嬌艷四射的花草樹木，也都是無(wú)精打采，個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，耷拉著腦袋；只有知了依然發(fā)出它那破碎鑼鼓的叫聲，在給炎炎烈日吶喊助威呢！這就是“知了叫，天放晴”的'由來(lái)。這就是大自然的文字！
其實(shí)大自然的文字有成千上萬(wàn)個(gè)，比如一年四季春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特的文字：春天柳樹發(fā)芽，小草從土地里鉆了進(jìn)去；夏天池塘里開滿了亭亭玉立的荷花，知了叫得歡；秋天大雁南飛，田野里的高粱漲紅了臉，笑彎了腰；冬天寒風(fēng)呼嘯，雪花飄飄……只要我們走進(jìn)大自然，去認(rèn)真觀察，去思考，大自然的神秘面紗終究被我們揭開。
讓我們一起去走近大自然、親近大自然、探索大自然吧！
大自然的文字作文 篇16
大自然的文字真是無(wú)奇不有，如人們通過令人討厭的蒼蠅，仿制成功一種十分奇特的小型氣體分析儀�，F(xiàn)在已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，用來(lái)檢測(cè)艙內(nèi)氣體的成分。人們還通過電魚發(fā)明了伏特電池�？磥�(lái)大自然的文字還真不少��！
下面我就來(lái)為大家介紹一下防毒面具吧。
大戰(zhàn)兩國(guó)交戰(zhàn)時(shí)期，為了改變局勢(shì)人們使用了化學(xué)武器。使用時(shí)所有的生物全都死了，只有野豬沒有死，人們感到很奇怪，便觀察野豬。發(fā)現(xiàn)當(dāng)野豬問道了刺鼻的味道以后，就會(huì)用嘴拱地原來(lái)野豬只要拱地就不會(huì)問道刺鼻的味道。由此人們通過這個(gè)發(fā)明了防毒面具。不過到底，防毒面具的形狀還是很想野豬的嘴巴。
��！沒想到大自然的.文字這么多，雖然很多，但也需要我們大家的仔細(xì)觀察才行。
仔細(xì)觀察吧，加油。我想你會(huì)有不同的收獲。
大自然的文字作文 篇17
我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了，我終于發(fā)現(xiàn)了大自然的文字。
話說(shuō)“一顆星星是一個(gè)字，一塊石頭也是一個(gè)字”這樣就說(shuō)明大自然也是有文字的。你不信啊，我給你舉個(gè)例子：
在古時(shí)候，當(dāng)水手需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看星星寫成的'天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望，在許多有星星組成的星座里，會(huì)找到小熊座，在小熊做座里會(huì)找到北極星，北極星代表北方。作文
云，也是個(gè)文字，炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云上，從這座云上向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得鐵砧樣，這是砧狀云，如果有飛機(jī)從那飛過就會(huì)被毀掉。
螞蟻搬家時(shí)，常常往高處行走，這是告訴我們快下雨了。
……
大自然的文字有很多，總是坐在家里的人，永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。
大自然的文字作文 篇18
文字是個(gè)好東西，我們認(rèn)識(shí)了文字，便可以讀很厚的書，它幾乎是生活中必不可少的。還有另一套文字，也是生活中的好幫手。不過，它不是寫在書上，而是寫在大自然中，它就是大自然的文字。
土地看似平凡無(wú)奇，可也是一本大書。在土地上，我們也能知道很多東西。如果在工地上挖出了一塊形態(tài)怪異的石頭，似猛獸非猛獸，又像龍的頭，你以為這只是長(zhǎng)得怪異的`普通石頭嗎？可懂得大自然文字的人立即會(huì)說(shuō)，這不是石頭，這是恐龍的化石。大家知道恐龍是遠(yuǎn)古時(shí)代的居民，這說(shuō)明這兒曾經(jīng)生活著恐龍家族。
天空這本大書上也寫著文字。夜晚，抬頭仰望天空，看到那繁星點(diǎn)點(diǎn)一閃一閃地眨眼睛。普通人覺得很簡(jiǎn)單，沒有什么�？稍诙么笞匀晃淖值娜丝磥�(lái)，這并不普通。這說(shuō)明明天準(zhǔn)是個(gè)晴天。
動(dòng)物之間也為我們傳遞著知識(shí)。如果螞蟻正成群結(jié)隊(duì)地向外遷移，普通人會(huì)駐足觀看，可懂得大自然文字的人立刻會(huì)提醒他，趕快回家，因?yàn)槲浵伆峒沂窍掠甑那白啵俨换厝ゾ鸵挥炅軡窳恕?/p>
不僅動(dòng)物為我們傳遞寶貴的知識(shí)，植物也時(shí)時(shí)為我們送來(lái)知識(shí)的芳香。如果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)樹樁，樹樁上還有一圈一圈的線條。在懂得大自然文字的人看來(lái)，這里也隱藏著許多奧秘：那些線條名叫年輪，顧名思義，這些線條是表示樹的年齡的，那一圈就是一歲；不僅如此，年輪還有表示方向的功能：稀疏的一面是南面，也是向陽(yáng)面；稠密的一面是北面，就是背陽(yáng)面。
其實(shí)，這些文字就在我們的生活中，在我們生活的美好環(huán)境中。但為什么還有人發(fā)現(xiàn)不了它們呢？因?yàn)檫@些人不注意觀察大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，也不留心觀察生活。只要我們多出去走走、看看，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
大自然的文字作文 篇19
誰(shuí)說(shuō)文字只能寫在書上？答案是否定的，在大自然中也有文字的所在，讓歐文感受到大自然的神奇與奧秘。
我們都知道，一年有四個(gè)季節(jié)，分為：春、夏、秋、冬。每個(gè)季節(jié)都不一樣，春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。那我們是怎樣知道季節(jié)的變化呢？大多數(shù)人都是看天氣西預(yù)報(bào)的來(lái)的，而大家絕對(duì)想不到，這其中的道理和樹木也有關(guān)系。
在春天，樹木剛剛發(fā)芽，還不是那么的枝繁葉茂，婀娜多姿，在夏天，樹木青翠欲滴，好不美麗。在秋天，樹木微微泛黃，葉子隨著風(fēng)兒緩緩的`落了下來(lái)，而在冬天，雖然寒冷，但也是最神奇的，樹木全部都掉得一絲不掛，樹枝光禿禿的。在這些樹木中，我們也可以判斷出季節(jié)，這正是大自然之的文字啊！
除了樹木中蘊(yùn)含著大自然的知識(shí)，還有螞蟻搬家可以看出來(lái)，最后一個(gè)就是看物象測(cè)天了。
這其中的奧秘在這：動(dòng)植物在氣象條件發(fā)生變化時(shí)，其活動(dòng)規(guī)律和習(xí)性會(huì)發(fā)生一些變化，人們根據(jù)這些變化來(lái)預(yù)測(cè)天氣�！盀觚敱趁昂梗鲩T帶雨傘”烏龜背殼潮濕，殼上的紋路混而暗，是天要降雨的征兆；龜殼有水珠，像是冒汗，將要下大雨。龜殼干燥，紋路清晰，預(yù)示近期不會(huì)下雨。這是因?yàn)辇斏碣N地，龜背光滑陰涼，當(dāng)暖濕空氣移來(lái)時(shí)，會(huì)在龜背冷卻凝結(jié)出現(xiàn)水珠，天將下雨，反之空氣干燥，暫不會(huì)下雨。
“蛇過道，大雨到”、“水蛇盤柴頭，地下大雨流”、“螞蟻壘窩天將雨”、“蚯蚓封洞有大雨”、“蜻蜓飛得低，出門帶雨衣”、“知了鳴，天放晴”、“蟬兒叫叫停停，連陰雨將來(lái)來(lái)臨”、“魚兒出水跳，風(fēng)雨快來(lái)到”、“河里魚打花，天上有雨下”。這些測(cè)天經(jīng)驗(yàn)，幾乎家喻戶曉。它們都是動(dòng)物對(duì)陰雨前氣壓低、濕度增大的生理反應(yīng)。
在晴天轉(zhuǎn)雨時(shí)，人們感到悶躁，疲倦不適。老人腰酸背疼，病人傷口發(fā)癢，關(guān)節(jié)疼痛，都預(yù)示天要陰雨。
這些都是大自然中的奧秘，這些東西非常神奇，讓我們知道了在大自然中也能學(xué)到許多的東西。
大自然的文字作文 篇20
我們的身邊有許多大自然給予我們的奧秘與知識(shí)，這些奧秘與知識(shí)都是要靠我們善于發(fā)現(xiàn)的眼睛去探索的。
無(wú)處不在的螞蟻就是大自然文字的一員，它們團(tuán)結(jié)一致，辛勤勞動(dòng)，是我們生活中最熟悉的昆蟲。那它預(yù)示著什么呢？原來(lái)，熱愛勞動(dòng)的螞蟻是一位天氣預(yù)報(bào)家，它能預(yù)感空氣中的濕度，當(dāng)濕度過大時(shí)，它就能預(yù)示到下雨，從而提前將家搬到高處去。所以大家出門前看到螞蟻在搬家，一定不要忘帶傘哦！
不僅是陸地上的螞蟻，海中的水母也是一名預(yù)示風(fēng)暴的專家呢！水母雖然是一種低等生物，但它早在5億年前，就已經(jīng)在大海中漂浮了呢。但為什么它是一名風(fēng)暴預(yù)測(cè)家呢？哦，原來(lái)風(fēng)暴來(lái)臨之前，空氣和波浪會(huì)因?yàn)槟Σ炼a(chǎn)生微小的次聲波，這時(shí)，水母就能很敏感地察覺，從而逃到大海里的.深處避難。后來(lái)，科學(xué)家們，就根據(jù)水母的特點(diǎn)，發(fā)明出了水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)議，大大減少了海上出行的危險(xiǎn)度。
大自然的文字作文 篇21
哈哈，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了，我終于發(fā)現(xiàn)了大自然的文字。
話說(shuō)“一顆星星是一個(gè)字，一塊石頭也是一個(gè)字”這樣就說(shuō)明大自然也是有文字的'。你不信啊，我給你舉個(gè)例子：
在古代時(shí)，當(dāng)水手需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望，在許多有星星組成的星座里，會(huì)找到小熊座，在小熊做座里會(huì)找到北極星，北極星代表北方。
云，也是個(gè)文字，炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云上，從這座云上向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得鐵砧樣，這是砧狀云，如果有飛機(jī)從那飛過就會(huì)被毀掉。
螞蟻搬家時(shí)，常常往高處行走，這是告訴我們快下雨了。
……
雖然大自然的文字有很多，可是總坐在家里的人，他們是永遠(yuǎn)不會(huì)懂得大自然的文字。
【大自然的文字作文】相關(guān)文章：
青春的文字作文12-28
敬畏文字作文03-05
文字優(yōu)秀作文03-22
文字作文600字07-20
文字是心上的花作文03-04
實(shí)用的文字作文600字08-31
青春的文字作文2篇01-18
有趣的文字游戲作文03-14