在課堂的作文300字7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的在課堂的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在課堂的作文300字 篇1
生活猶如萬(wàn)花筒，五彩繽紛。課堂，是人生道路上的一個(gè)驛站，是授予我們知識(shí)與人生哲理的另一位老師，生活處處是“課堂”。而社會(huì)公德則是人生中的特殊“課堂”。在這個(gè)課堂里，蝴蝶是我的老師，它教給我“盡管成功的過(guò)程是痛苦的，但依然要選取成功，因?yàn)橥纯嗟谋M頭是彩虹�！彼�，每當(dāng)我因成功而痛苦時(shí)，我都一遍又一遍地告訴自我：“痛苦過(guò)后是彩虹…”在這個(gè)課堂里，災(zāi)難是我的老師，它教給我“災(zāi)難是一個(gè)人一生中最需要的，只在人生的道路上和它相伴，才會(huì)有所作為。所以，應(yīng)對(duì)人生，我笑口常開(kāi)；應(yīng)對(duì)挫折，我面不露怯。在這個(gè)課堂里，落葉是我的老師，它教給我“盡管結(jié)果是要化為泥土，但這也是好的，因?yàn)槲覀冇植赣讼乱淮�，我們以行�?dòng)向世界宣告了我們的價(jià)值，盡管我們不突出，但這就夠了�！痹谶@個(gè)課堂里，菊花是我的老師，它教給我“我之所以選取了寂寞枯槁的秋天，是因?yàn)槲冶葎e人多想了一步，在百花盛開(kāi)的春天，誰(shuí)會(huì)有暇來(lái)觀顧我們的容顏，只有在秋天，我才能夠得到人們的欣賞與贊，盡管環(huán)境惡劣，可是我無(wú)悔。”是菊花教會(huì)了我“多想一步，你的一生都會(huì)開(kāi)滿(mǎn)艷麗的花朵�！�
生活是什么？我常問(wèn)自我，但久而久之，我竟發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)伴隨我成長(zhǎng)的老師！
在課堂的作文300字 篇2
突如其來(lái)的意外聲響，打破了原本無(wú)比沉寂的教室。
因家中有事，所以需帶“機(jī)”來(lái)學(xué)。
國(guó)慶節(jié)的前一天下午，我們要出發(fā)去往外地游玩，媽媽讓我?guī)鲜謾C(jī)，以便去學(xué)校接我時(shí)方便。剛上第二節(jié)課，這安靜的氛圍，誰(shuí)都不愿觸碰，生怕破壞了那份美好。
同學(xué)們都在題海中遨游，而我卻心不在焉，思緒不由得被扯到了即將去往的旅游勝地，那歷史悠久的古塔，曲江池中的魚(yú)兒，還有那回族街上的風(fēng)味小吃……
優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的短信鈴聲，最終打破了這美好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)們不約而同扭過(guò)頭看向我，我低下了頭，面紅耳赤。是我做錯(cuò)了事，打亂了同學(xué)們的思維，我就是罪魁禍?zhǔn)�。幸好老師不在，要不我的手機(jī)可就就插翅難飛了。
我默默的掏出手機(jī)，看見(jiàn)了媽媽發(fā)來(lái)的短信，當(dāng)時(shí)無(wú)比內(nèi)疚的我，根本沒(méi)有心情回復(fù)，匆忙關(guān)掉了這該死的手機(jī)，憤憤不平的將它塞進(jìn)了衣服口袋。
本以為這件事已經(jīng)風(fēng)平浪靜，可沒(méi)想到有人把這件事告訴了老師。我無(wú)言與老師辯解，只是低頭接受老師的批評(píng)。
意外之聲，打破沉寂，我的內(nèi)心此起彼伏，很自責(zé)，很內(nèi)疚。雖然那聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，可在不恰當(dāng)?shù)貢r(shí)候，是一定會(huì)被看作是邪惡之聲的……
在課堂的作文300字 篇3
因?yàn)橐粋�(gè)不速之客——“新型冠狀病毒”的到來(lái)，導(dǎo)致我們的開(kāi)學(xué)日期延遲了！老師們?yōu)榱瞬坏⒄`我們的學(xué)習(xí)，每天都在釘釘上按時(shí)直播。
記得上網(wǎng)課的前一天晚上，有一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在我腦海里，比如：網(wǎng)課有沒(méi)有體育課？上課怎么發(fā)言？上課讀書(shū)老師能聽(tīng)見(jiàn)嗎……
在期待中，我們的第一節(jié)網(wǎng)課開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)好奇的心情進(jìn)入了課堂。終于聽(tīng)到了老師親切的聲音，當(dāng)老師讓我們回答問(wèn)題的時(shí)候，就我一個(gè)人在自言自語(yǔ)。此刻，失去了往日課堂里爭(zhēng)先搶后的熱鬧氛圍，突然覺(jué)得好冷清，好失落！
隨著假期一次又一次的延長(zhǎng)，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課。每天鬧鐘一響，我就準(zhǔn)時(shí)起床早讀，課上完了就寫(xiě)作業(yè)，一切就跟在學(xué)校一樣按步就班、有條不紊的進(jìn)行著。每當(dāng)我不認(rèn)真貪玩的時(shí)候，媽媽就像唐僧一樣給我灌輸各種“心靈雞湯”。當(dāng)我知道偏遠(yuǎn)山村里的孩子為了上一節(jié)網(wǎng)課是有多么的不容易，我就提醒自己，一定要珍惜眼前舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
今年的上課方式很特別，透著新鮮、需要我的自律。對(duì)我來(lái)說(shuō)，它史無(wú)前例，這就是我的特殊課堂！
在課堂的作文300字 篇4
大山的腳下，仰望高天上流云，迎接北歸的大雁，枝頭的春天就這樣在不經(jīng)意間又回來(lái)了， 心里長(zhǎng)久的渴盼也化作了小草的萌動(dòng)。
記得國(guó)學(xué)老師在上課的時(shí)侯講過(guò)：一定要多去大自然看一看， 大自然是美好的地方，是最能讓我們讀懂生命的地方！看著這鵝黃新綠，猛然頓悟，大自然是我們最美的課堂。
我酷愛(ài)吃魚(yú)，因此媽媽也總是偏好燒魚(yú)，或紅燒，或清蒸，或魚(yú)頭豆腐，冬天那菜櫥里則有一大盆魚(yú)凍。媽媽總能讓我在一年的每一個(gè)時(shí)令都吃到魚(yú)。
每一次，都是這樣的身影，灶臺(tái)邊，媽媽系著圍裙忙轉(zhuǎn)：菜刀在砧板上起落，鍋鏟在鐵鍋中飛舞，菜肴在滾燙的鍋里“呲啦啦”翻轉(zhuǎn)。我想像著，鐵鍋不時(shí)冒起的青煙中，媽媽的額上會(huì)有細(xì)細(xì)的汗珠，但臉上，定然布滿(mǎn)了按捺不住的笑意。就這樣，媽媽用自己全部的心血和智慧經(jīng)營(yíng)廚房，用她那魔術(shù)師般的巧手，變?cè)斐隽钗掖瓜延蔚牟穗龋?/p>
菜香縷縷，又從廚房里飄出。媽媽燒制的美味佳肴永遠(yuǎn)是最最好吃的，媽媽的廚房是我最向往的愛(ài)的`課堂！
誰(shuí)說(shuō)課堂一定是和先生抑揚(yáng)頓挫吟誦“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”，孔夫子言：“三人行必有我?guī)�！�?只要用心感受，這世界上的一呼一吸、一顰一笑何嘗不是課堂？
在課堂的作文300字 篇5
新一學(xué)期，我們新來(lái)了4位任課老師，他們分別是數(shù)學(xué)老師，物理老師，歷史老師，還有歷史老師。
給我留下印象最深的，當(dāng)然是我們的數(shù)學(xué)老師。他叫霍志國(guó)，看起來(lái)非常年輕，差不多30歲左右，有一頭茂密烏黑的頭發(fā)兩邊短，中間長(zhǎng)。他的衣服好像是天天變，不過(guò)他總是穿一件灰黑色的的棉質(zhì)上衣，他黑喜歡穿牛仔褲子，褲子每天都非常干凈，他還穿一雙白凈無(wú)暇，沒(méi)有一點(diǎn)灰塵的運(yùn)動(dòng)鞋。全身上下都非常時(shí)尚。
我們上他的課非常開(kāi)心，他有一個(gè)特點(diǎn)，就是每說(shuō)一句話(huà)就說(shuō)一個(gè)“啊”字。上課時(shí)，有時(shí)候我們亂，但他從不大聲的站在講臺(tái)上吵我們，而是認(rèn)真的和我們講道理，同時(shí)他又很關(guān)心我們，體貼我們，他不讓我們寫(xiě)太多作業(yè)，而是要求我們?cè)诿抗?jié)課上認(rèn)真聽(tīng)講，抓住重點(diǎn)，在課上反復(fù)練習(xí)。當(dāng)然他也很和藹，在他的課堂上似乎沒(méi)吵過(guò)任何一個(gè)學(xué)生。我最喜歡他的幽默，每當(dāng)可當(dāng)無(wú)聊時(shí)，他的語(yǔ)言總會(huì)給我們的課堂增加生機(jī)，笑語(yǔ)。
在課堂的作文300字 篇6
“鈴……”上課鈴響了。老師走進(jìn)教室，走上講臺(tái)，開(kāi)始講話(huà)：“同學(xué)們，翻到101頁(yè)，習(xí)作一‘描寫(xiě)一個(gè)印象深刻的場(chǎng)面……’好，誰(shuí)知道這個(gè)單元哪篇課文是寫(xiě)場(chǎng)面的？”
“《難忘的一課》！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)�！班�！那么誰(shuí)來(lái)背一下你喜歡的場(chǎng)面呢？”
教室里立刻雅雀無(wú)聲，連一根針掉在地上都聽(tīng)得清。因?yàn)椤峨y忘的一課》是閱讀課文，沒(méi)有要求背，我們當(dāng)然也不會(huì)背。
這時(shí)，幾位同學(xué)勇敢地舉起了手，老師繃緊的臉?biāo)沙谙聛?lái)，點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)背。全班的目光集中到那個(gè)同學(xué)身上，我多希望他能一口氣背下來(lái)，這樣老師就不會(huì)點(diǎn)我們了，我朝他張了張嘴，又合上了。
“我……坐在……”那個(gè)同學(xué)背得一塌糊涂，老師又嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“再這樣，我要點(diǎn)名了�！蔽业男臎隽税虢兀耄何沂钦Z(yǔ)文課代表，怎么辦？要是點(diǎn)到我就丑大了，我寧愿受老師一頓批，也不愿在全班同學(xué)面前出丑。
老天好像故意和我作對(duì)，這害怕什么，什么就偏偏找上了我。老師往我這邊掃視了一下，說(shuō)：“沒(méi)有嗎？那就課代表來(lái)吧。”
同學(xué)們立馬鼓掌，我的臉燒得通紅的，恨不得挖個(gè)地洞鉆下去，唉！真是倒霉啊……
在課堂的作文300字 篇7
我非常喜歡上學(xué)，我們的課堂非常幽默，常常妙趣橫生，你們的課堂呢？
數(shù)學(xué)課上，我們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)到底是大于號(hào)還是小于號(hào)的問(wèn)題。一開(kāi)始，支持大于號(hào)的比支持小于號(hào)的多兩個(gè)，勢(shì)均力敵啊。我支持小于號(hào)，后來(lái)一些同學(xué)看到支持大于號(hào)的比支持小于號(hào)的多，就忍不住手癢癢了，于是紛紛舉手，當(dāng)了“叛徒”，改為支持大于號(hào)了。小于號(hào)陣營(yíng)里的同學(xué)越來(lái)越少了，我相信我是對(duì)的，堅(jiān)定地站在小于號(hào)這一邊。這時(shí)，大于號(hào)陣營(yíng)里的同桌拍拍我的肩說(shuō)：“快來(lái)我們這邊，人越多，肥肉越大�！蔽要q豫了一會(huì)說(shuō)：“不行，我相信自己是對(duì)的�！蔽覜Q定抵制誘惑，堅(jiān)守陣營(yíng)。老師數(shù)了一下兩邊的人數(shù)，小于號(hào)陣營(yíng)只有十多人了，大于號(hào)陣營(yíng)卻有三十多人，老師微笑著，準(zhǔn)備公布結(jié)果，結(jié)束這場(chǎng)好戲。這時(shí)，大家嘰嘰喳喳的爭(zhēng)論聲頓時(shí)停了下來(lái)，教室里的氣氛一下子緊張了起來(lái)。大家豎起耳朵聽(tīng)，老師慢慢地說(shuō)：“支持小于號(hào)的贏了！”那些受了誘惑的紛紛指責(zé)一開(kāi)始就支持大于號(hào)的同學(xué)，說(shuō)：“都怪你們！”
哦，“桃花山”戰(zhàn)勝了“梁山”。這堂妙趣橫生的課讓我明白了，真理往往掌握在少數(shù)人手里。自己認(rèn)為對(duì)的，一定要堅(jiān)持！
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