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          三年級我的同桌作文300字

          時間:2021-02-05 09:42:56 同桌 我要投稿

          【精華】三年級我的同桌作文300字四篇

            在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的三年級我的同桌作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【精華】三年級我的同桌作文300字四篇

          三年級我的同桌作文300字 篇1

            她有一雙向你閃動著、亮晶晶的杏兒眼,仿佛在跟你說話呢!

            亮晶晶的杏兒眼上面鑲嵌著一對又彎又細(xì)的黑眉毛,像人字似的向下垂。她的鼻子又大又高,像船舵,占了臉的三分之一,乍看她的臉,首先映入你視線的是那挺拔入云的鼻子。嘴唇薄薄的透著機(jī)警和靈氣。嘴角邊綻出兩個小酒窩,像花一樣美,她笑的時分,顯露一排排潔白劃一的牙齒。這就是我的同桌—毛雨。她是一個心靈純真的小姑娘,為人耿直,大大咧咧的。有一次,她一進(jìn)教室,剛放下書包,就樂陶陶地對我們說“hello,Goodmorning!”剛說完我們就開懷大笑,有的同窗笑了眼淚都流了出來,有的同窗笑了亂蹦亂跳……結(jié)果,她本人也哈哈大笑。這一舉措我命她為“傻貓雨”。有一次,濮鈺一不當(dāng)心碰了一下她的辨子,你沒看到那樣子,杏兒眼蹬得比燈泡還要大。大聲地說:“濮鈺,你煩不煩?”說完,便到教師辦公室里告濮鈺一狀。這次我命她為“調(diào)皮包”。但是她跟馬小跳不同,他人都說馬小跳,跟著馬小跳,不跳也會笑。我說毛雨,跟著毛雨,不傻也會哭。這就是我的熱愛同桌。

          三年級我的同桌作文300字 篇2

            記得有一次,一年級的時候,我的同桌,他的名字叫“何沃健”你的愛好是“寫作文、讀書”,他是一名優(yōu)秀的班干部,是我們班的榜樣,也是老師的驕傲。

            還記得有一次,上數(shù)學(xué)課,陳老師叫我們寫練習(xí),我寫著寫著不小心把“何沃健”的橡皮膠扔丟在地上,當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時候,但來不及了,這時“何沃健”正要用橡皮膠”。天。∵@次我可死定了,我馬上把地下那橡皮膠拴撿起對“何沃健”“說”對不起,“我不是故意的`,”但“何沃健”的臉已變成又紅又黑,還不接受我的道歉,還說我是故意的,然后就告訴老師聽,當(dāng)時我非常緊張地把整件事情說出來。老師就親切地摸著“何沃健”的頭說:“她不是故意的,她都已經(jīng)向你道歉了,你就原諒她吧”!然后老師用溫柔的眼神對我說“你下一次一定要小心一點,不要弄掉別人的東西了”。

            最后“何沃健”走過來笑咪咪地說:“對不起”我就對他說:“沒關(guān)系”,這件事情我現(xiàn)在還記得。

          三年級我的同桌作文300字 篇3

            自從我跟孟黎明作了同桌以后,我可真?zhèn)噶四X筋。

            孟黎明長了一個圓圓的大腦袋,一雙小眼睛又黑雙亮,頭上扎了兩個羊角辮,神氣十足。只要她露出兩只潔白的小虎牙沖我一陣壞笑,我就知道我要倒霉了!果不其然,只見她拿起我的英語課本用鉛筆一陣亂畫,不一會兒,整潔的英語課本就變得亂七八糟了。諸如此類的惡作劇還有很多很多……

            記得有一次下課后,我與孟黎明玩剪刀、包袱、錘,誰贏了誰就追,誰輸了誰就跑。結(jié)果我贏了。我們就在校園里你追我趕地跑了起來。經(jīng)過一番奮力追趕,就在我快要追上她時,她卻耍開了賴皮,一扭身鉆進(jìn)了女廁所,我在外面干著急沒辦法,她在里邊哈哈大笑。不一會兒,她又想出了一個壞主意,喊過來幾個女生,想把我拉進(jìn)女廁所讓我出丑。經(jīng)過我的強(qiáng)力反抗,她們的陰謀才沒有得逞。

            瞧!這就是我十分活潑但又非常頑皮的同桌,你喜歡嗎?

          三年級我的同桌作文300字 篇4

            我喜歡我的同桌!

            我的同桌長得非常帥氣,個子不高也不低。頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛細(xì)細(xì)的,彎彎的,長著一雙水汪汪的大眼睛。

            他是一個樂于助人的人,星期二,是美術(shù)課。老師講完課,讓同學(xué)們自己畫。我勾完邊,在書包里找彩筆,我翻來覆去,怎么也找不到彩筆。我的同桌看到了,悄悄的把彩筆放在了我的面前,說道:“我們共用一盒彩筆吧!”我說:“謝謝你!”他說:“不用謝!老師不是說過要樂于助人嗎!”我聽了同桌的話,心里暖暖的。

            我的同桌不僅僅是樂于助人,而且還是講衛(wèi)生的人。

            有一次,我吃完東西,把垃圾隨手扔在地上,我的同桌急忙攔住我:“要保護(hù)環(huán)境,不能亂扔垃圾。”我聽了趕緊把垃圾揀起來,扔進(jìn)垃圾桶里。

            我的同桌就是一個樂于助人、講衛(wèi)生的的人,我喜歡我的同桌。

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