我佩服的人作文11篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我佩服的人作文，歡迎大家分享。
我佩服的人作文1
打開記憶，見到她。她和別的女孩子長(zhǎng)得差不多，都有著水靈靈的大眼睛，櫻桃般的小嘴，但她的性格卻與眾不同。
她不喜歡穿漂亮的小裙子，她說(shuō)：“穿小裙子會(huì)礙于我的行動(dòng)�！彼さ箷r(shí)，會(huì)自己站起來(lái)，不流一滴眼淚，她說(shuō)：“要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！彼龅铰闊┦聲r(shí)總會(huì)自己解決，她說(shuō)：“自己的事自己做。”她做事時(shí)總會(huì)堅(jiān)持不懈，不會(huì)半途而廢，她說(shuō)：“只有堅(jiān)持不懈才能成功，只有成功才能嘗到甘甜�！彼荒猩圬�(fù)時(shí)，她會(huì)顯出自己的實(shí)力讓別人佩服她。
有一次，學(xué)校開展了陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。她報(bào)名參加了800米。在我覺得，800米是一個(gè)遙不可及的數(shù)字，而她卻參加了。比賽開始了，她彎著腰，單膝跪地，臉上的汗珠一滴一滴的流著。當(dāng)裁判說(shuō)：“跑！”她像一只離弦的箭跑了出去。她先快一點(diǎn)不讓自己落在最后，然后速度均勻，不慢不快。當(dāng)大約跑了500米的時(shí)候，幾乎所有人都沒勁了，速度越來(lái)越慢，都?xì)獯跤醯�。而她卻使出了勁跑，速度越來(lái)越快。近了，更近了，還有100米、500米、25米、15米、5米，到了。她以女子組第一的成績(jī)告終。如果是我，還不一定跑得下來(lái)，她卻行。
記得還有一次，我們班的男生害她，而她卻只說(shuō)了幾句話，就坐下看書。到了考試時(shí)，她拿出了實(shí)力，考了全班第一，讓所有的人都佩服她。
打開記憶，見到她，她堅(jiān)持不懈，她學(xué)習(xí)勤奮，她要讓別人佩服她。她就是我們班的俞男，我佩服的人。
選材好，寫得也不錯(cuò)，尤其第二段語(yǔ)言寫得很有特點(diǎn)。缺點(diǎn)是，寫她勤奮學(xué)習(xí)的部分沒寫具體�？梢匝a(bǔ)充一下。
我佩服的人作文2
在這滿天繁星般數(shù)不勝數(shù)的人中，有這樣一個(gè)人，總是如皓月當(dāng)空，長(zhǎng)明不息，照耀著一代又一代人，引領(lǐng)著一代又一代人，這便是我們的語(yǔ)文老師——溫老師。
溫老師其貌不揚(yáng)，頭發(fā)一根一根的豎起來(lái)，好像站著無(wú)數(shù)士兵，黑壓壓一片。似乎從來(lái)都沒有理過發(fā)似的。他身材高大，非常幽默，經(jīng)常給我們講笑話，我們笑得合不攏嘴，而他卻依然在講，屋頂都快被掀翻了。但是在上課的時(shí)候，他的聲音再輕也可以把教室變成一座寺廟，所有人都得斂聲屏氣。就算是再貪玩的人，遇到溫老師也會(huì)望而生畏。
溫老師走路走得很慢，因?yàn)樗沁吙词謾C(jī)邊走路的，他的眼睛一直盯著他的手機(jī)，有時(shí)候甚至連前面的路都看不見，如果有一面墻的話，我認(rèn)為他可能會(huì)撞上去，但他從來(lái)都沒有撞過，因?yàn)樗麑?duì)學(xué)校了如指掌，閉著眼睛都知道怎么走。
溫老師正當(dāng)盛年，教我們班的語(yǔ)文，他對(duì)工作一絲不茍，平時(shí)哪怕是一次小小的考試，他也一本正經(jīng)，嚴(yán)得出奇，這次他的面孔如也如往日一樣冷峻，因此，當(dāng)他走上講臺(tái)時(shí)，亂哄哄的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，一片冷寂。
在考試的時(shí)候，教室里只有“沙沙沙”的筆落紙聲，能有這種氛圍的考試，我們的神思特別暢通，不花100分鐘就寫完了，我看了一眼溫老師，他像一員“守邊”大將，巍然屹立在講臺(tái)前。他目光炯炯，一身正氣，令人望而生畏。
每當(dāng)太陽(yáng)都還沒有探出頭來(lái)的時(shí)候，我們便開始跑操，整齊又有力的步伐，像一首動(dòng)聽的音樂。接下來(lái)的時(shí)間就輪到溫老師上場(chǎng)了，他站在十幾級(jí)的臺(tái)階上，顯得特別高大，旁邊站著兩個(gè)值日生，更顯微風(fēng)。接著，我們就開始做熱身操了，那口號(hào)聲都足以把大地都給震動(dòng)，就連幾里外的人都能聽見。
這就是我們的溫老師，一位默默奉獻(xiàn)的老師。
我佩服的人作文3
我有一個(gè)好朋友名叫莊建松，我們都叫他“高老莊”，可他好像一點(diǎn)兒也不生氣，還很喜歡似的呢！
“高老莊”的優(yōu)點(diǎn)真是多得說(shuō)不完，我就先從他的籃球技術(shù)說(shuō)起吧！“高老莊”喜歡投零角度的三分球，可是不太會(huì)進(jìn)球。所以，同學(xué)們都勸他和五（2）班比賽時(shí)少投幾個(gè)零角度三分球，“高老莊”爽快地答應(yīng)了。到了比賽那天，我們兩班竟然勢(shì)均力敵，打成了加時(shí)賽，就在時(shí)間快到時(shí)我們班以20比19落后一分，我們?nèi)M(jìn)攻，我?guī)蛲黄瓢鼑φ肚�，一個(gè)高個(gè)子擋住了我，我正束手無(wú)策之時(shí)，看見三分線外無(wú)人防守的“高老莊”手里，“高老莊”在三分線外騰空躍起，一投，球進(jìn)啦！正當(dāng)我們歡呼雀躍時(shí)，“噓”地一聲，時(shí)間到了，我們班以22比20之勢(shì)戰(zhàn)勝了五（2）班。從這以后，我們?cè)僖膊环磳?duì)“高老莊”投零角度三分球了，還給了他一個(gè)“零角度大師”的美稱，我想他當(dāng)時(shí)心里一定美滋滋的。
“高老莊”除了籃球技藝超群外，還有一個(gè)“法寶”，那就是乒乓球。我們班玩乒乓球時(shí)我首先帶進(jìn)的，所以我的技術(shù)為全班第一，“高老莊”當(dāng)時(shí)還只是一個(gè)“無(wú)名小卒”，跟我比起來(lái)可真是天壤之別��！但“高老莊”很好學(xué)，他看我和別人打時(shí)偷學(xué)我的絕招，時(shí)不時(shí)還向我“討教”，再加上他和他哥哥學(xué)到的幾招，他不久就打敗了我，帶上了“全班第一”的桂冠。他可真“陰”。
我得趕快去練球超過他了，拜拜！
我佩服的人作文4
從小到大，我敬佩的人有許多，比如說(shuō)有爺爺，因?yàn)樗獯�，使我震撼，比如說(shuō)奶奶，她的廚藝已達(dá)到如火純青的地步，使我們一家個(gè)個(gè)回味無(wú)窮，比如說(shuō)哥哥，下圍棋總是他的手下敗將，比說(shuō)如說(shuō)姐姐的打字已經(jīng)滾瓜爛熟，一分鐘50多個(gè)字足可以了，還有許卻許多多的人，而有一個(gè)人卻讓我最佩服的，他就是我的弟弟，也許有人會(huì)問我，你弟弟才上二年級(jí)，會(huì)比你好嗎？哈哈！還是讓我來(lái)解開這個(gè)謎底吧！
去年暑假，我去弟弟家玩，一進(jìn)門便看到他在看一些書。我走上前去一看，原來(lái)他在看《中華上下五千年》。我拍拍他，叫他和我玩走歷史比拼中國(guó)有多少個(gè)朝代？他是對(duì)答如流，口如懸河：“上古、夏、商、西周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦、西楚、西漢、東漢、三國(guó)……唐宋，五代十國(guó)等二十五的朝代。當(dāng)時(shí)我才領(lǐng)悟到自己只知道一點(diǎn)點(diǎn)，還不如弟弟知道的多。我心中感到不服氣，便又問道“既然你知道朝代，那你能告訴我，三國(guó)主要人物嗎？”弟弟仍是輕松地回答：“曹操，劉備，孫權(quán)，諸葛亮�！蔽衣犃耍南耄汉�！有什么了不起的，我至少還知道一些故事。想著，想著便繼續(xù)問他：“你知道有什么故事呀？講來(lái)聽聽。”弟弟想了想，便說(shuō)起了《岳飛傳》中的大戰(zhàn)愛華山。我一旁聽著，一竅不通，就像是中國(guó)人對(duì)外國(guó)人說(shuō)話，聽也聽不懂，什么又是兀術(shù)，又是牛皋，又是金將士死橫遍野了，我都暈過去，于是我便打斷了弟弟的話，自己認(rèn)輸了，心中非常佩服他。他小小年紀(jì)竟然比我知道的還要多，我當(dāng)哥哥的幸虧還能說(shuō)幾句，要不我就會(huì)被笑話的，慚愧，慚愧，以后我一定要好好多讀書。
你們說(shuō)，我弟弟這么厲害，我能不佩服嗎？
我佩服的人作文5
有人佩服漢代的司馬遷，他忍辱負(fù)重寫出歷史巨著《史記》；有人佩服貝多芬扼住命運(yùn)的喉嚨，創(chuàng)作出《愛麗絲交響曲》；有人欽羨為國(guó)繁榮復(fù)興的工程學(xué)家；有人仰慕運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員……而我最敬佩的卻是一位平凡的老師。
他叫滄哥，是我的語(yǔ)文老師，雖年近花甲但目光炯炯有神，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，使我們投去崇拜的目光。他循循善誘，教導(dǎo)有方，卻又不失嚴(yán)厲，使得我們的語(yǔ)文課堂時(shí)常充滿笑聲，卻又能讓我們快速記住所學(xué)的知識(shí)。而他所說(shuō)的每一句話中，似乎都很有道理。
就拿開學(xué)的第一堂課來(lái)說(shuō)吧。那天，我們初次與語(yǔ)文老師見面，語(yǔ)文老師就開始給我們輸送學(xué)習(xí)道理了�！罢Z(yǔ)文是老祖先的文化，我們要一起學(xué)好。”……我沉思了一會(huì)兒，心中想：老師說(shuō)的大部分話語(yǔ)里都有我的份兒，也是時(shí)候好好改改了�！按禾焓莻�(gè)讓人向往的季節(jié)，鳥語(yǔ)花香，鶯歌燕舞，一切都充滿生機(jī)，春天如詩(shī)情如畫意……請(qǐng)同學(xué)們把語(yǔ)文書翻到第一課，讓我們來(lái)好好品讀《春》這篇文章�！彪S著滄哥抑揚(yáng)頓挫的開場(chǎng)白，我們的初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)拉開了序幕。滄哥在給我們傳授知識(shí)的同時(shí)，還不時(shí)穿插生活中的事例，感覺挺接地氣的。
我本以為滄哥一肚子的墨水就足以讓我們崇拜了，而那次春游，我又見到滄哥霸氣的一面。
十月底，我們七年級(jí)全體師生一起去孝道園秋游，參加祭祀活動(dòng)，我們到達(dá)了祭祀地點(diǎn)，參加祭祀活動(dòng)時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了一陣陣迷妹般的尖叫聲，我好奇地抬頭一看，原來(lái)是滄哥身穿漢服，霸氣地走向祭祀臺(tái)，而此刻的我，也變成了一個(gè)小迷弟尖叫起來(lái)。
“神龜雖壽，猶有盡時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已�！蔽液芫磁鍦娓�。
我佩服的人作文6
瞧，他又在認(rèn)真看書了！他眉頭皺得緊緊得，一個(gè)大圓臉，嘴巴很小，他就是我們公認(rèn)的“智慧星”占彬，他還是一個(gè)樂于助人的同學(xué)。
他十分的愛看課外書，所以知識(shí)淵博。一節(jié)語(yǔ)文課上，老師問了我們一個(gè)問題，我們還在冥思苦想時(shí)，他已經(jīng)把手高高地舉起來(lái)了，自信地解釋著，我們的目光都投向了他，我們都十分驚訝，他從哪里找出來(lái)的答案呢？老師開心地說(shuō)：“對(duì)了，請(qǐng)坐下�！蔽翌D時(shí)被他那淵博的知識(shí)，靈活的運(yùn)用，極好的記憶力驚呆了。這說(shuō)明他看書不是瞎看，而是認(rèn)認(rèn)真真地看，也不像我只明白了大體意思，他對(duì)自己看過的知識(shí)可以說(shuō)是過目不忘。
我記得最深刻的一件事是上三年級(jí)的時(shí)候，語(yǔ)文課上老師給我們留了一個(gè)看圖寫話的作業(yè)，讓我們自己寫，我不會(huì)寫，可是占彬已經(jīng)寫了很多。我就讓他幫我，他念一句，我寫一句。叮鈴鈴，下課了，我的作業(yè)寫完了，可是占彬還沒有寫完。
上課了，老師讓我們把寫的作文拿出來(lái)給他檢查，經(jīng)過了十多分鐘的檢查，老師說(shuō)：“占彬，你怎么還沒有寫完呢？以你的速度應(yīng)該早就寫完了呀？”
占彬想了想說(shuō)：“我教韓光旭寫呢，所以沒寫完�！�
老師對(duì)我說(shuō)：“下次不準(zhǔn)這樣了，聽見了沒？”
“知道了。”我回到了座位上，對(duì)占彬說(shuō)：“對(duì)不起�！�
“沒關(guān)系�！�
這樣的一位“博士”還是一個(gè)樂于助人的同學(xué)，我怎么能不佩服他呢？
我佩服的人作文7
在這個(gè)世界上都會(huì)有許多人是讓你佩服的，有些人佩服老師企業(yè)家，慈善家，警察叔叔等人。而我最佩服的人卻是志愿者，環(huán)衛(wèi)工，救溺水者的工作人員。
我之所以如此佩服他們，是因?yàn)樗麄內(nèi)蝿谌卧沟臑槲覀兎⻊?wù)，冒著生命危險(xiǎn)到欄桿邊的樹枝上，山崖上撿垃圾也毫無(wú)怨言，不顧自身的安全去救人。他們這種任勞任怨，甘愿犧牲自己去服務(wù)我們的精神是非常值得我們學(xué)佩服的。志愿者，環(huán)衛(wèi)工，救溺水者的工作人員這幾個(gè)職業(yè)是非常辛苦的，而且還不能有任何怨言。志愿者是幫助人們最多的。就好比奧運(yùn)會(huì)上的志愿者，他們會(huì)站在舉辦奧運(yùn)會(huì)的每個(gè)角落，當(dāng)人們有需要的時(shí)候就去找志愿者，他們會(huì)盡自己最大的努力去幫助你，盡全力去幫助別人是志愿者的天職。而環(huán)衛(wèi)工是保持衛(wèi)生的整潔。就比如泰山環(huán)衛(wèi)工，當(dāng)一些不講衛(wèi)生的旅客，把垃圾扔到樹枝，山崖等危險(xiǎn)地區(qū)，他們就為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的旅游地區(qū)，冒著墜崖的危險(xiǎn)去撿垃圾。當(dāng)環(huán)衛(wèi)工勸游客們不要亂扔垃圾，而一些游客卻說(shuō)：“我們不扔，你們不就失業(yè)了嗎？”保持旅游景點(diǎn)衛(wèi)生整潔是環(huán)衛(wèi)工的職責(zé)。而救溺水者的工作人員是將溺水者救上岸邊來(lái)，哪里有溺水者哪里就會(huì)有救生員，救生員的工作就是負(fù)責(zé)拯救每一個(gè)溺水者。
每個(gè)人都有自己的職責(zé)，我們應(yīng)該像志愿者，環(huán)衛(wèi)工，救生員那樣做好自己份內(nèi)工作，對(duì)自己盡職盡責(zé)。志愿者，環(huán)衛(wèi)工，救生員身上的那種精神是非常值得我們學(xué)習(xí)的，所以，我佩服他們。
我佩服的人作文8
我佩服的人 朋友，當(dāng)你在那整潔的馬路上時(shí)，你想過這是誰(shuí)辛勤勞動(dòng)的成果嗎？是城市的美容師-----清潔工。是他們的辛勤努力讓著個(gè)城市便得那么干凈整潔。
記得在一個(gè)寒冬臘月的早晨，天還沒亮，爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒，對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天早晨去跟爸爸跑步，我要練練你的意志�！蔽衣犕晷睦� 有點(diǎn)慌，吞吞吐吐地說(shuō)：“什……什么，跑……跑步，這天多冷啊，我不去�！痹诎职值脑偃笙拢掖┖靡聨�(kù)和爸爸出門了。
跑著跑者，忽然，一陣北風(fēng)迎面刮來(lái)，我的臉痛得像刀割一樣疼。這時(shí)，我支支嗚嗚地說(shuō)：“爸……爸，太……冷了……我們……回家吧！”爸爸沒有說(shuō)話，只是拉著我來(lái)到了一個(gè)黑影子前，我定睛一看，原來(lái)是一位老大爺，他大概60多歲，他那著一把打掃把在馬路上“嘩嘩”地掃地聲。我很好奇，為什么清潔工要這么早老掃馬路呢？
于是，我對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，您這么大年紀(jì)了怎么還這么早來(lái)掃馬路��？您不怕累壞身子嗎？”老大爺笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，如果我不早來(lái)掃地，落葉會(huì)就會(huì)堆滿大街，垃圾會(huì)到處飛揚(yáng)，還會(huì)對(duì)人民帶來(lái)不便�！闭f(shuō)完，老大爺又拿起掃把掃了起來(lái)。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把老大爺正要裝進(jìn)垃圾車?yán)锏睦瞪⒘恕Ｎ蚁耄哼@下老大爺該生氣了吧�？沙龊跷业囊饬�，老大爺卻又默默地掃了起來(lái)……等我和爸爸跑步回來(lái)時(shí)，看見馬路上一塵不染，非常干凈。老大爺也拉著垃圾車向垃圾站走。 看著老大爺那高大的背影，一股敬意涌上我的心頭……
我佩服的人作文9
上了初中后，他就成了我最佩服的人。
他中等個(gè)子，有一頭微微凌亂的頭發(fā)，臉的輪廓分明。平常穿一身普通的運(yùn)動(dòng)衣，再蹬上一雙微微泛白的運(yùn)動(dòng)鞋，他就是我們班的學(xué)習(xí)委員———秦晨峰。
每天早上到校以后，他迅速整理的書包，然后拿著書來(lái)閱讀。瞧，他閱讀的多么認(rèn)真呀，眼睛不離書，手里拿著筆，時(shí)不時(shí)在書上勾畫好詞好句。有時(shí)他來(lái)了還會(huì)背古詩(shī)“東風(fēng)惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”他正在背誦《釵頭鳳》呢，要知道這首詩(shī)是提高篇的詩(shī)詞，這么早就背到這里了，實(shí)在令我佩服！上課時(shí)他的眼睛總是不離黑板，時(shí)不時(shí)的“刷刷”做筆記，有的時(shí)候老師問問題，他總是稍加思索，然后馬上舉手，回答時(shí)也是說(shuō)的游刃有余。他這個(gè)學(xué)習(xí)委員的.稱號(hào)可不是蓋的！每次下午到校后，他可是第一個(gè)進(jìn)入的學(xué)習(xí)狀態(tài)里的人，放下書包后拿出字帖，取出黑筆臨摹了起來(lái)，再看他寫的字，筆勢(shì)雄奇，一筆一畫鏗鏘有力，但又如花瓣般清雅，和字帖上的字簡(jiǎn)直如出一轍！
他愛笑。有一次我們下課后在那講笑話，把他逗笑了，然后傳來(lái)了一陣陣爽朗的聲音。要知道他平時(shí)可是很嚴(yán)肅的，這和他學(xué)習(xí)的樣子迥乎不同！
他在體育這方面也很棒。有一次體育課上，老師讓立定跳遠(yuǎn)。輪到他了，他兩腳開立站，深呼了一口氣，然后雙臂開始擺動(dòng)。突然他的身體高高的騰空而起，然后雙臂再一次的擺動(dòng)，像飛一般，最后他雙腳落地結(jié)束了跳遠(yuǎn)。隨之傳來(lái)的是我們一陣尖叫聲，他跳了兩米多，而我拼盡全力也跳也找不到兩米多。
學(xué)習(xí)專注，熱情爽朗，體育突出的秦晨峰，是令我最佩服的人！
我佩服的人作文10
我有一個(gè)特別佩服的人，她不是司馬遷，不是談遷，也不是李白，而是一位天使。
天使可以對(duì)你好得讓你感到離奇，也可以對(duì)你大喊大叫，讓你感到恐懼。天使可以帶你游歷世界，讓你感到無(wú)憂無(wú)慮，也可以讓你在家待得無(wú)聊。天使的手藝不怎么好，但是，天使做的飯菜讓你感到溫暖。天使雖然不能帶你飛，但可以讓你以快樂的生活在心中飛起來(lái)，天使的手沒有那么光滑嫩白，很粗糙的，但天使的手可以為你創(chuàng)造美好的生活，天使可以讓你富有的讓你感到金幣多的花不完，也可以讓你貧困到一分錢都找不到，天使可以任你自由自在，也可以把你關(guān)在一個(gè)小房間里讓你自閉。天使可以在你孤獨(dú)時(shí)陪伴著你，但她也會(huì)因蒼老而去世，與世長(zhǎng)辭。天使的薪水不多，但可以讓你幸�？鞓�，讓你感到生命的意義與價(jià)值，天使的聲音嘶啞，但可以給予你生活的故事，天使長(zhǎng)的雖然不好看，但是她的面容可以給予你一張慈祥的臉，天使的頭發(fā)不像長(zhǎng)發(fā)公主，但她的頭發(fā)可以給予你洗發(fā)水的香味，天使不是很會(huì)說(shuō)話，但她說(shuō)的笑話可以哈哈大笑，天使不是很聰明，但她給你講解的題目會(huì)讓你恍然大悟，天使的身材不怎么好，但可以給你愛的味道。
這位天使，就在你的身邊，每個(gè)人都有，她就是我們的媽媽，難道她不是天使嗎？她不是一直陪伴你的人嗎？
我佩服的人作文11
我堂哥只有一個(gè)，表哥卻不少，讓我數(shù)一數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9，乖乖，居然有9個(gè)之多。讓我佩服的表哥有兩個(gè)，一個(gè)是畢業(yè)于香港浸會(huì)大學(xué)的“香港哥”，一個(gè)是即將從清華大學(xué)畢業(yè)的“清華哥”。
今天先寫一寫清華哥。
清華哥大名“李成杰”，大人們都叫它“杰仔”。20xx年參加全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽獲得金牌，入選信息學(xué)國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，提前一年被清華大學(xué)計(jì)算機(jī)系錄取。
清華哥早有大志，從小癡迷于奧數(shù)。聽媽媽講，從小學(xué)起，他就堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)奧數(shù)，就算過年過節(jié)也不例外。
清華哥最大的一個(gè)特點(diǎn)是——坐得住。這也帶來(lái)了一個(gè)問題，年紀(jì)輕輕就發(fā)胖，這樣不太好吧。減肥是必須的，每天大清早起床，跑步、打乒乓球，直到大汗淋漓。天天如此，毫不松懈。
清華哥說(shuō)話很不客氣但風(fēng)趣。我英語(yǔ)不好，放假歸來(lái)，媽媽叫清華哥指導(dǎo)我學(xué)英語(yǔ)。清華哥戴著副眼鏡，帶著臺(tái)筆記本電腦來(lái)了。他先讓我做題，再讓我練習(xí)聽力和口語(yǔ)。當(dāng)看過我的英語(yǔ)練習(xí)后，他本來(lái)面無(wú)表情的臉，一下子像抽筋了一樣，笑了起來(lái)：“你學(xué)的什么‘狗屎’英語(yǔ)？犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤�！辈辉撳e(cuò)的地方錯(cuò)了，錯(cuò)得離譜，無(wú)地自容啊。清華哥笑歸笑，接下來(lái)就認(rèn)真給我講解起來(lái)，那一刻，我覺得學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不是很難。
一次，我們兩家一起去騎行，我和清華哥干勁十足，一直沖在最前面，把爸爸媽媽、姨丈姨媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。這樣看來(lái)，清華哥運(yùn)動(dòng)減肥效果還不錯(cuò)嘛！
清華哥，給你點(diǎn)個(gè)贊，你是我的榜樣。
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