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課堂風(fēng)波作文(6篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的課堂風(fēng)波作文，歡迎大家分享。
課堂風(fēng)波作文1
在柔和的燈光下，我敲打著鍵盤，屏幕上出現(xiàn)一個(gè)個(gè)字體，然而我卻停了下來(lái)，因?yàn)槲以絹?lái)越能感覺(jué)到我的心情開(kāi)始膨脹起來(lái)，心中盛滿了暖暖的感動(dòng)之情。
第四節(jié)英語(yǔ)課，我們班延續(xù)了一貫的菜市場(chǎng)風(fēng)格，說(shuō)話的說(shuō)話，傳紙條的傳紙條，吃零食的吃零食，好一番熱鬧的景象。這時(shí)，我們的級(jí)長(zhǎng)忍不住給我們苦口婆心的上了一場(chǎng)政治課。相比之下，我們的英語(yǔ)老師倒不像那些資歷深的老師，愛(ài)羅里啰嗦，嘮叨個(gè)不停。但她說(shuō)的那句話，卻猛的撥動(dòng)了我的心弦：“同學(xué)們，如果你們想換英語(yǔ)老師的話，你們可以跟級(jí)長(zhǎng)說(shuō)，如果有人比我更負(fù)責(zé)任，我愿意換的！”全班立刻鴉雀無(wú)聲，因?yàn)槲覀兌伎匆?jiàn)老師眼角有些微紅了。
課繼續(xù)上著，我們?nèi)鄥s異常的靜，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)一根針掉在地上的聲音。
在離下課還有十分鐘左右的時(shí)候，老師宣布讓我們自行做作業(yè)。我剛要打開(kāi)書包，拿出作業(yè)本，忽然看見(jiàn)我們的副班長(zhǎng) kj 站了起來(lái)，離開(kāi)他的座位，做到講臺(tái)旁，拿起一根粉筆，蹬琪腳，在黑板的最上邊中心處寫下了“老師，對(duì)不起”。全班同學(xué)不約而同的鼓起了掌，這是對(duì)老師的歉意，也是對(duì)我們副班長(zhǎng)身先士卒勇氣的肯定。
在掌聲中，不少同學(xué)自發(fā)的`走上了講臺(tái)，寫出了自己的心聲“老師，我們愛(ài)您”“老師，您辛苦了”“老師，”“老師，真的很對(duì)不起”…密密麻麻的字眼占據(jù)了我的全部視線，但在我那還中浮現(xiàn)的卻是另一幅畫面——與老師爭(zhēng)吵，與老師對(duì)著干，上課存心破壞課堂紀(jì)律。
我看見(jiàn)英語(yǔ)老師的眼角更紅了，嘴角上揚(yáng)，在這一場(chǎng)道歉感恩的愛(ài)心風(fēng)潮中，我們最愛(ài)的英語(yǔ)老師也在黑板上寫下了她的愿望——我們都是一家人，我們要相親相愛(ài)！我的眼淚在眼眶內(nèi)不停地打圈圈，全身涌起的一股暖流仿佛要把我給融化掉，而我卻樂(lè)意融化在這愛(ài)的海洋里。
最后，班長(zhǎng)的起立聲中，我們吶喊出了我們801班對(duì)英語(yǔ)老師的歉意“老師，對(duì)不起”我看見(jiàn)每位同學(xué)都站直了身體，一聲震耳欲聾的愛(ài)的宣言在我耳邊圍繞。而我的眼淚開(kāi)始不由自主的一顆一顆的滴在桌子上。
窗外的微風(fēng)吹動(dòng)了屋子里的風(fēng)鈴，發(fā)出一陣陣悅耳的聲音，拉回了我的思緒。我透過(guò)窗戶，看見(jiàn)了在漆黑的夜空中 一顆大一顆小的，彼此一樣耀眼的星星，緊緊地相依偎在一起。我閉上了眼睛，許了一個(gè)美好的愿望。
課堂風(fēng)波作文2
“這個(gè)問(wèn)題的正確答案應(yīng)該是……請(qǐng)大家做好筆記！”講臺(tái)上老師口若懸河地講著；“沙沙沙！”講臺(tái)下，“這同學(xué)們認(rèn)真做著筆記。
我做著筆記，無(wú)意間瞟見(jiàn)一直馬蜂正“砰砰”撞著窗戶，似乎想要進(jìn)來(lái)，我見(jiàn)了捂住嘴偷偷笑了起來(lái)，心想：這下有好戲要上演了！
馬蜂就像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞了一通，最終功夫不負(fù)有心“蜂”，馬蜂找到了一個(gè)小孔，一下子鉆了進(jìn)來(lái)，飛到了教室的上空，“嗡嗡嗡”地叫了起來(lái)，好像非要引人注意一樣，不過(guò)，這正合我意，同學(xué)們聽(tīng)到了這“嗡嗡”的叫聲，立即發(fā)現(xiàn)了這只調(diào)皮的小馬蜂，馬蜂也發(fā)現(xiàn)同學(xué)們注意到自己了，可是它非但沒(méi)有撒腿就跑，反而饒有興趣的在教室里非了一圈，大家都知道只有自己不去惹它，它就不會(huì)叮人，可這只馬蜂沒(méi)有知趣地走開(kāi)，而是更加調(diào)皮的飛到了李佳君的'身邊盤旋，這可嚇壞了李佳君，他面目猙獰，身體縮在一起，盯著馬蜂看，我心里很是疑惑：馬蜂怎么會(huì)找上李佳君呢？我仔細(xì)看了看李佳君的座位上有些什么東西，忽然我發(fā)現(xiàn)她的座位上放著一瓶甜飲料，原來(lái)是這東西吸引了馬蜂！
“大家不要亂動(dòng)！”老師好象也發(fā)現(xiàn)了是甜飲料在作怪，大聲命令同學(xué)們，“快把桌子上的、抽屜里的甜飲料收好�！贝蠹衣�(tīng)了趕緊照辦。這下子好了，飲料都收起來(lái)了，馬蜂也沒(méi)理由再待在這了吧，我們可以安安心心上課了。沒(méi)有想到，這馬蜂得寸進(jìn)尺，不肯走啦！繼續(xù)在教室里處亂飛，一下子飛到同學(xué)們的頭上，一下子在同學(xué)們的身邊盤旋，一下子又仗著自己體形小，消失的無(wú)影無(wú)蹤，一下子不知又從哪里冒了出來(lái)，弄得大家都提心吊膽的，雖然老師說(shuō)：“沒(méi)事的，只要你不主動(dòng)惹它，它就不會(huì)對(duì)你怎么樣。”，但是我們還是消除不了對(duì)馬蜂的恐懼，只要馬蜂一飛到我們面前，我們就會(huì)大聲驚叫或是躲在桌子下面。
最后終于有的同學(xué)忍不住了，冒著生命危險(xiǎn)拿起書，敢起了馬蜂。老師看這馬蜂不走，就無(wú)法安心上課，老師就親自敢起了馬蜂，老師拿起一本書，輕輕地靠近馬蜂，一點(diǎn)一點(diǎn)把馬蜂逼向窗戶，馬蜂沒(méi)辦法，只好無(wú)奈地飛了出去，馬蜂剛一飛出去，老師就以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)上了窗戶，我心中不禁贊嘆：厲害呀！老師真是深藏不露的高手！馬蜂被成功趕跑后，教室里響起同學(xué)們熱烈的歡呼聲，“大家安靜！”老師平靜的示意我們——安靜，接著上起課來(lái)。
盡管這只馬蜂的到來(lái)為我們?cè)斐闪瞬簧俾闊�，但是也因�(yàn)樗瑸槲覀儨p輕了學(xué)習(xí)的壓力！
課堂風(fēng)波作文3
經(jīng)過(guò)地獄般的煎熬，終于等到了周三，可以上期待已久的信息課了！我一定要大玩特玩，把逝去的時(shí)間在鍵盤上補(bǔ)回來(lái)。
“安靜安靜！”熟悉的聲音再次回蕩在耳邊�？墒墙z毫抵擋不住我們對(duì)電腦的向往。大家伙兒一股腦兒擁下樓梯，奔向機(jī)房。“�！被ㄨぢ翰活櫼稽c(diǎn)兒淑女形象，搖身一變，變成一位威風(fēng)凜凜的花將軍，使出了獨(dú)門秘技——河?xùn)|獅吼。此招殺傷力巨大，居然震住了1個(gè)人！1個(gè)人！你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，她震住了多達(dá)1個(gè)人！
“停，在大樓梯旁停！”花將軍發(fā)號(hào)施令。我們雖身子己停，可心還在騷動(dòng)，吵鬧聲不停。這時(shí)，李锃亮（即李冠锃）大膽地跑到樓梯前“探路”，卻驚慌失措地一聲尖叫：“老錢來(lái)了！”納尼？老錢？我半信半疑地也跑向前去，不看不知道，一看嚇一跳！老錢真來(lái)了！我不禁抖三抖，停止說(shuō)話，可后面的大部隊(duì)不知道危險(xiǎn)向我們漸漸逼近，依舊我行我素，說(shuō)著，鬧著，推著，搡著，正好被逮個(gè)正著：老錢不緊不慢，走上樓梯，每走一步，都擲地有聲，似乎連腳步都變得“老謀深算”，他一臉邪笑，保持他一貫的風(fēng)格，兩字一停，三字一頓，不斷揮張著他的短手臂：“呵——呵呵，回去！再來(lái)！給我重復(fù)n遍！直到——沒(méi)聲音——為止�。⑦@話可如晴天霹靂一般打擊著我們，無(wú)奈，只得灰溜溜地“打道回府”。
老錢哈老錢，我們40分鐘的時(shí)間經(jīng)不起你這樣折騰呀！最終，在老錢的`眼皮下，我們往返了三次！
剛進(jìn)機(jī)房，迫不及待地開(kāi)機(jī)，機(jī)身還沒(méi)熱，無(wú)情的下課鈴已經(jīng)唱響！我們一片哀嚎！老錢啊老錢！你出去“修煉”本事更大了，而且又得變威武了！
親愛(ài)的同學(xué)們，欠下的債終究是要還的，我們每個(gè)人都要為自己的錯(cuò)誤“埋單”，為自己的行為負(fù)責(zé)。以后信息課，我們一定要好好排隊(duì)，軍容整肅地向信息教室進(jìn)發(fā)！
課堂風(fēng)波作文4
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌進(jìn)教室，但有幾個(gè)玩得忘乎所以的男生還在又追又叫，老師走進(jìn)了教室，眉頭擰成了一個(gè)“川”。
“你們幾個(gè)耳朵不好使�。慷伎旎刈�！”老師厲聲說(shuō)道，等所有同學(xué)都坐到座位上又接著說(shuō)：“我下午要開(kāi)會(huì)，接下來(lái)兩節(jié)課全部自習(xí)，班長(zhǎng)維持下秩序�！闭f(shuō)完便走出教室。
等老師走后，班長(zhǎng)來(lái)了個(gè)山中無(wú)老虎，猴子當(dāng)大王，只見(jiàn)他自我感覺(jué)超級(jí)好地走上講臺(tái)，看管紀(jì)律。
這時(shí)我的同桌拉了我一下，指著我們班的“大俠”，只見(jiàn)他偷偷摸摸地拿出筆盒，看著他一臉壞笑的樣子，我心中就有點(diǎn)不安。只聽(tīng)他突然大喊一聲：“哈哈！來(lái)感受一下被蜜蜂蟄的.感受吧！”話音一落他打開(kāi)筆盒，三只大馬蜂飛了出來(lái)。頓時(shí)全班沸騰起來(lái)，笑聲、尖叫聲此起彼伏，班長(zhǎng)漲紅了臉喊叫著讓大家“安靜”，都喊到破音了，但一點(diǎn)作用都沒(méi)有。
大家都亂成一團(tuán)，放眼望去就像膽小的羊羔在躲避大灰狼。幾個(gè)高個(gè)子男生英勇地拿著本子追著馬蜂打，一邊跑一邊叫：“��！別飛，等爺爺我把你打死！”而那個(gè)“大俠”早就不知道跑哪里躲起來(lái)了。
膽子小的女生們哇哇大叫，躲在桌子底下抱成一團(tuán)。一個(gè)追打馬蜂的男生把腳崴了，正倒在地上抱著腳擰著眉，嘴里哼哼唧唧。班長(zhǎng)在講臺(tái)上急得直跺腳，汗把他后背的衣服都浸濕了一大片。我也害怕，把耳朵堵住，頭埋到自己的大腿里，同桌也在一旁緊緊拉著我的衣服，嘴里一直念叨著：“佛祖保護(hù)我！別讓馬蜂發(fā)現(xiàn)我�！蔽覀儼嗟暮每薰砝畛肯�，嚇得哇哇直叫，幾乎到了癲狂的狀態(tài)，又扯衣服又跺腳。
就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)全身上下散著光芒的人走進(jìn)教室，打開(kāi)窗戶趕走了馬蜂，原來(lái)是班主任李老師，班級(jí)立即安靜了。她大發(fā)雷霆，厲聲說(shuō)道：“你們這都是要干嘛�。恳咸煅�？屋頂都快被你們掀掉了！”這時(shí)冒出來(lái)一個(gè)周子葉說(shuō)：“老師！那個(gè)把馬蜂帶到班里的人跑了！”
“看我明天怎么收拾他！”那冷到直冒寒氣的眼神，讓我們打了個(gè)寒顫，真不知道那個(gè)“大俠”會(huì)不會(huì)被我們的“師太”給大卸八塊。
課堂風(fēng)波作文5
“嗡嗡嗡……”語(yǔ)文課上，王老師正在繪聲繪色地教我們背古詩(shī)，一位不速之客悄悄地闖進(jìn)了教室。
一只黃色的大馬蜂從窗外慢悠悠地飛了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們的注意力一下子就被吸引了，他們不約而同地放聲大叫起來(lái)，鴉雀無(wú)聲的教室里立刻變成了熱鬧的菜市場(chǎng)，同學(xué)們炸開(kāi)了鍋：
“打死它，臭馬蜂!”
“媽啊，你千萬(wàn)別叮我呀!”
“馬蜂呀馬蜂，今天遇到我你倒霉了!”
“可惡的馬蜂，快走啊，嚇得我要尿褲子了!”
……
同學(xué)們議論紛紛，他們有的拿起書就向馬蜂打去，有的卻害怕地躲到了桌子底下，有的追著馬蜂滿地跑，還有的都被嚇哭了!
面對(duì)著東飛飛西逛逛的'“敵人”，第一個(gè)發(fā)出挑戰(zhàn)的是余世涵。只見(jiàn)他死死地盯著馬蜂，眼睛一眨都不眨，胡亂抓起桌上的一本書，瞄準(zhǔn)“敵人”的所在方向使勁揮去，馬蜂居然一點(diǎn)兒都不怕，來(lái)了個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，便輕易地躲過(guò)了余世涵的炸彈轟擊。馬蜂輕輕地飛落在雪白的墻上歇息，這可是消滅“敵人”的絕好機(jī)會(huì)!余世涵趕緊三步并作兩步地跑到馬蜂跟前，舉起手上的書打向馬蜂，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，余世涵臉上頓時(shí)綻放出笑容，他連忙拿開(kāi)書一看，咦？到手的戰(zhàn)利品怎么不見(jiàn)了？
“啊--”胡雪晴突然尖叫了起來(lái)，大家全都望了過(guò)去!原來(lái)馬蜂又若無(wú)其事地飛到了胡雪晴黃色的衣服上，嚇得胡雪晴抱著頭，全身發(fā)抖，嘴里不停地念叨著：別盯我，別盯我，我好怕呀……”
我雖然也很怕可惡的馬蜂，但我并沒(méi)慌張，一直呆在位置上觀看著眼前的“世界大戰(zhàn)’，想著最后的結(jié)局會(huì)是怎樣呢？
我忽然發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的王老師正怒氣沖沖地看著亂作一團(tuán)的教室，只見(jiàn)她的眉毛氣成了倒八字，額頭上的皺紋也變成了三字，腮幫氣鼓鼓的，她生氣極了，忍無(wú)可忍地終于用黑板擦使勁地敲打著講臺(tái)，憤怒地大喊道：“都給我安靜下來(lái)，馬上回到自己的座位上，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有!
你們不這么瞎嚷嚷，馬蜂早就飛走了。真是太不像話了!”沒(méi)想到王老師的話還真靈，還沒(méi)等大家都回到座位上，搗蛋馬蜂便一不留神地從胡雪晴的身上飛出了窗外。
真是虛驚一場(chǎng)呀，讓大家都嚇得冒出了冷汗，教室里也逐漸安靜了下來(lái)。
課堂風(fēng)波作文6
今天，天氣十分炎熱，太陽(yáng)烘烤著大地，讓人難以忍受�！岸ｂ忊彙鄙险n呤響了，同學(xué)們快馬加鞭的趕向教室。
劉禪左手拿著雞腿，右手拿著可樂(lè)，嘴里還含著漢堡，邊跑邊咬著漢堡，他挺著大肚子一搖一擺地跑進(jìn)教室，吃了一個(gè)香蕉，把香蕉皮扔到了講臺(tái)上。
周大勇：“��！”的驚叫了一聲，“恐*分子扔炸彈了。”他呆望著天花板，他在想：老天，建筑工人沒(méi)有把天花板固定牢，要是掉了下來(lái)，我的小命可不保了。想著打了一個(gè)冷顫。
賈聰明甩著頭發(fā)，昂首挺胸的走進(jìn)教室，還唱著聰明歌，那聲音好象蚊子在“嗡嗡”叫著，賈聰明自我陶醉了，夸自已世界一流，同學(xué)們悄悄地說(shuō)：對(duì)“流”是吹牛的.“�！�。
曾美美在座位上靜靜的畫起妝來(lái)，打扮得像蝴蝶一樣漂亮、美麗。
老師穿著一身美麗的衣服，一雙皮靴，拿起課本，大方的走上了講臺(tái)，忽然老師一下子踩到香蕉皮，老師一個(gè)健步似乎來(lái)了一個(gè)懸崖勒馬，老師清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始上課�！�
曾美美還在化妝，一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)到老師來(lái)了。
周大勇盯著香蕉皮，思考起來(lái)，他又把香蕉皮當(dāng)成了炸彈，周大勇越想越害怕。
劉禪看到老師踩了香蕉皮十分心虛，擔(dān)心老師會(huì)找他，冒了一身冷汗。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，安靜了�！蹦锹曇羧缤奖赖亓寻沩懥�，叫聲震耳欲聾。
周大勇以為炸彈炸了，還引起了地震，田連忙鉆進(jìn)了桌子底下，引得大家哈哈大笑。
老師心想：教室怎么這么吵，看來(lái)我得殺一儆百了。老師開(kāi)始四周掃視，目光落在了曾美美身上。
曾美美一點(diǎn)兒也不知道被老師盯著，一秒、二秒……
賈聰明十分著急，猛的拍了一下曾美美，當(dāng)時(shí)她正在涂口紅，賈聰明的這一下口紅畫到了耳邊。
周大勇覺(jué)得地震了，東張西望地看了看沒(méi)事了，就放松了警惕。
教室里安靜了，老師宣布今天的作文是《課堂風(fēng)波》。
同學(xué)們恍然大悟。
“原來(lái)老師不批評(píng)我們，是這個(gè)原因�！�
“原來(lái)如此，老師是為我們親身體會(huì)一下才不批評(píng)我們的”
……
荷花盛開(kāi)了，荷葉靜靜地浮在水面上，啊！多美的夏天��！
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