我的老師作文集合11篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的老師作文1
我們的老師是從其他地方轉(zhuǎn)來的,那里很窮很窮,每次上課都最多久只可以拿2更粉筆。常常在上課叫我們好好學習,長大為社會出一些力,但是這些我聽都聽不進去,還感覺很煩。常常以為老師是吹牛的,一直也沒正眼看過她。
我是一個不愛看黑板的人,好像就是因為這一點老師就經(jīng)常叫我起來回答問題,每一次起來回答問題的時候我明明知道答案,但是我就偏偏不回答,也不想答?墒抢蠋熆匆娢也换卮鹨簿筒粸殡y我了,這一點讓我很愧疚,有一點對不起老師的感覺。后來老師就不愛叫我起來了,不知道是老師感覺我笨還是不想管我了,然而老師叫人起來回答問題的時候我就自己起手回答,不知不覺得我喜歡上這種起手回答問題的感覺了。
每一次的回答問題的時候,都有我起著高高的手,雖然有時候沒有叫到我,但是我也沒有沮喪過,因為我知道也有人喜歡回答問題的這種感覺。
我的老師作文2
我最喜歡我們二年級的班主任彭老師,她教我們語文,彭老師長長的頭發(fā),圓型的臉,愛笑,還愛穿高跟鞋,她大約36歲。
星期三的下午,有一個同學在下課的時候跌倒了,流了一大灘血,彭老師趕緊打電話給這位同學的家長,叫家長來接他去醫(yī)院?墒牵@位同學的家長一直不來,這們同學就要堅持不住了,彭老師只好自己送他去醫(yī)院了。那位同學的家長來到時,沒看到彭老師和自己的孩子,看他著急的,我就說:“彭老師把他送到醫(yī)院去了。”那位家長就急急忙忙的跑到醫(yī)院。到醫(yī)院后,那位家長對彭老師說:“太謝謝您了。”
彭老師回到學校后,我就對彭老師說:“彭老師您一定累了,喝口水,我給您捏捏肩膀吧,今天您真是太棒了,是我們學習的好榜樣!
我的老師作文3
我現(xiàn)在上小學五年級了,馬上就要小升初了,而我最我不想離去的老師——姜老師。
在講課的時候姜老師總會說:“同學們,好好學吧,你們?nèi)绻疾缓脤Φ闷鹫l?”每次姜老師說這話的時候,我都會低頭想著姜老師這么賣力氣的講課,如果考不好可怎辦!我對姜老師和其他老師不一樣,因為我的數(shù)學成績可以說是姜老師賜給我的!姜老師還沒教我的時候,我的數(shù)學成績不太好,一點也不喜歡學數(shù)學,但自從姜老師來了,我好像變了一個人,數(shù)學早自習要早點到,放學回家第一個就寫數(shù)學作業(yè),每次在我們遇到難題的時候,數(shù)學老師都會鼓勵我們,“同學們,用你們芝麻大小的智慧,你們就能成為一個天才。這一直是我的座右銘。上初中,高中,大學,甚至到很久很久以后,我也會記得,我的成功,都歸功于我小學的老師,不止只有姜老師一人,還有王老師,孫老師……老師的教誨之恩,我終身難忘!
我的老師作文4
我班同學都很討厭數(shù)學劉老師,因為她老是批評我們。我卻不一樣,為什么呢?請聽我說吧。
一天晨會集合,我跑著跑著,“啪唧”一聲,摔倒在地。劉老師正站在旁邊,連忙把我扶起,低頭朝我的膝蓋一看,“呀,出血了!”一邊說,一邊把我領到班主任李老師面前。老師及時給敷了藥,囑咐我不要亂跑。
過了幾天,數(shù)學劉老師帶著我們做一道題,要填跳遠記錄時,劉老師喊了幾個人上去立定跳遠,她擔心地問:“耿雅璇,你的腿好了嗎?”我說:“好了,可以跳了!眲⒗蠋煵环判模涂戳宋业耐,說:“沒好透,還不能跳,你在這里歇一會吧。”
雖然劉老師對我們態(tài)度嚴厲,經(jīng)常狠狠地批評我們,但我知道,劉老師這都是為我們好,她有一顆母親般的心。
我的老師作文5
我的老師名叫張秀偉。
我的老師平常帶著一副黑色的眼鏡,隨身攜帶著鋼筆、毛筆和書法本。
他教我們書法、語文和數(shù)學,還削了一根很長很長的`木棍,足足有25厘米多,只要我們不聽話,他就拿那根木棍來嚇唬我們。
張老師的情緒陰魂不定,一會兒放晴,一會兒下雨,情緒不定,每次都在不經(jīng)意中惹到他。
老師說讓我們加強鍛煉,聯(lián)合著體育老師,讓我們每天幾乎跑十圈以上,只要我們來上學了,就讓我們跑。
不過,我們知道,張老師都是為了為我們的健康和成長考慮,如果別人也有一個這樣的老師也會明白的,在這里,我向張老師說一聲,您辛苦了。
我的老師作文6
我有一個年輕的女老師,她在我們班教語文。也是我們的班主任。
這位老師姓徐。名靈然。大家都家她徐老師。徐老師不但年輕而且人也漂亮。徐老師對我們很嚴格,但大家知道徐老師是為我們好才這樣做的。徐老師長說一句話:“學,要認認真真的學,玩,要開開心心的玩“。我們牢記著這句話。在課堂上,徐老師和我們是朋友,而在課間時,徐老師和我們是最好最好的朋友。
在教師節(jié),我們送給徐老師最美最美的鮮花,祝徐老師教師節(jié)快樂!而在兒童節(jié),徐老師和我們一起分享兒童節(jié)的快樂。那時是我們最快了的時侯。
徐老師常為我們班的事而日夜不停的工作,在這里,我想對徐老師說:“老師,您歇歇吧!你是多么偉大啊!!您為我們的付出甚至超出了母愛!!我愛您,徐老師!!!“
我的老師作文7
我的老師姓楊,今年32歲,在北二分教學。
我的老師長著一張瘦小的臉上面嵌著一對水汪汪的大眼睛,長著一張能說會道的小嘴巴。
我的老師工作非常認真,有一次老師讓我去抱作業(yè),報完之后,我對老師說:“老師,我發(fā)完了”,老師只是一言不發(fā),于是我輕輕的拍了一下老師老師嚇了一大跳,原來她正在仔仔細細的備課,你們看我的老師對工作認真吧!
我的老師,她還關(guān)心學生,上一次戲劇表演,班里在選主角,有一位同學想當,可是沒選到他,他非常難過,可是楊老師,這位園丁語重心長的對那位同學說:“沒關(guān)系的,這里還有一個角色,更適合你!”那位同學看了看老師眼睛里流露出開心的光芒,對老師開心的笑了笑。
這就是我們最喜歡的園丁——楊老師。
我的老師作文8
我有一位作文老師,她姓袁,我們叫她袁老師。老師每節(jié)課都戴著一副眼鏡,上課非常嚴肅,就算老師很嚴肅,但每節(jié)課也會笑瞇瞇。我們都很喜歡她。
老師長得特別高又特別瘦,她每天都扎著個馬尾辮,高興的時候眼睛會彎彎的,生氣的時候眼睛會瞪得大大的。掃描全班,我們都不敢看老師,因為生怕撞到老師的“槍口”上。老師的額頭光溜溜的,不過還有一對顏色淡淡的眉毛。
老師有著一對方方正正的眼鏡,她把眼鏡拿下來時都會把人認錯。而且同學們還會趁著老師把眼鏡拿下來的時候偷偷地講話,老師把眼鏡戴上的時候,同學們就趕快坐正。
袁老師會給我們玩游戲,聽說還會帶吃的給我們吃,還會在作文紙上畫星星。我得到了這一顆五角星,我寫作文會更加努力的。
袁老師的課真有意思,我希望每天都能上袁老師的課。
我的老師作文9
老師的眼睛像掃描儀;老師的眼睛像警示器;老師的眼睛像電熱毯;老師的眼睛像一盞求學路上的明燈。
我們班的凌老師就有一雙這樣的眼睛。眼睛不小,足足有一顆杏仁那么大。笑起來彎彎的,像兩彎明月。
凌老師的眼睛真像掃描儀。上課如果你搞小動作,凌老師的眼睛一瞟、一瞄、一盯,眼神就仿佛穿過你的身體,直達到你心里,便知道你在想什么、搞什么。讓你心里不敢打什么鬼主意。
凌老師的眼睛真像警示器。只要你有一點想搞小動作的念頭,那雙眼睛像知道你的思想一樣,眼神里透出嚴厲的警告,威脅你不要亂碰東西,乖乖的坐好,認真學習。
凌老師的眼睛像電熱毯,當你回答完很難的問題時,老師的眼光里滿是欣賞和贊許。讓你的心馬上就有一股熱潮涌上來,心里感到很溫暖。
凌老師眼睛里的話語呀,真是數(shù)不勝數(shù)!只有用心才能讀懂。
我的老師作文10
三、四年級時,我們班來了一位新語文老師,我們都叫他“大魔王”。他有三大法寶,分別是寫輪眼、綠巨人之手、無敵神嘴。你知道他是誰了嗎?沒錯他就是我們的李老師。
先說寫輪眼,有一次。上語文課時,全班非常吵鬧,“大魔王”老師一進教室,用寫輪眼瞄了全班一眼,全班就殺氣重重的。我的同桌差一點就被嚇傻了。
然后老師用綠巨人之手,一掌拍了一下桌子,發(fā)出一聲巨響,說:“你們看一下這次作業(yè),錯得這么多,還有一群“蝸牛”,還有“鐵!,蝸牛會動可鐵牛是不會動,連第二課都沒寫,還有的整本書都沒動。”這就就無敵神嘴。
別看他這么嚴格,下課時他是我們的好朋友。他是一位棋神,我走一個炮把他的車給吃了,又用炮放到另一個炮的前面,雙炮將軍,結(jié)果天算地算都沒有算到我居然被吃將軍了。
這就是“大魔王”老師,李老師。
我的老師作文11
我最喜歡的老師當然就是張老師了,張老師最好記了,她有一個高高的鼻梁,細細的眉毛,大大的眼睛,小小的嘴巴。她上課時非常嚴格,就比如說有一次我上課發(fā)呆了,張老師就緩緩的走到我的面前,用嚴厲的目光盯著我仿佛再說‘上課不要發(fā)呆‘。而她下課時卻像媽媽一樣照顧我們。
有一次,我在看書時有一個字不認識是‘面面相窺’的窺,我去問張老師,張老師怕我不懂得,就讓我和張老師自己做動作,好讓我學會,這樣,我永遠也不會望記的。
張老師在生活上也非常關(guān)心我們,有一天晚上,我正在做作業(yè),突然,張老師的電話來了,我惴惴不安地看著爸爸,爸爸的臉色頓時陰沉了下來。等爸爸接完電話后,臉色馬上‘烏云變晴’爸爸激動地說‘孩子,你有這么好的老師是你的福氣。 瓉,是我跳長繩的時候,不小心摔了一跤,雖然,摔跤是不可免的小事,但是,張老師還是打電話來了,關(guān)心的問我有沒有摔傷……張老師,我永遠愛您!
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