老師的眼睛作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的老師的眼睛作文，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的眼睛作文1
我的老師有著一雙美麗的大眼睛，好像一顆完美的珍珠。我愛(ài)那雙眼睛，更愛(ài)它對(duì)我的教誨，對(duì)我深深的鼓勵(lì)。
一次，我和同桌上課說(shuō)話，老師用她美麗的眼睛嚴(yán)肅的瞟了我?guī)籽郏乙?jiàn)到那嚴(yán)肅的眼睛，仿佛它對(duì)我說(shuō)：“你怎么可以上課說(shuō)話？你可是班長(zhǎng)，要給同學(xué)們帶好頭，怎么這么不自覺(jué)呢？”我慚愧地低下了頭。過(guò)了好一會(huì)兒，我抬起頭，不敢正視老師的眼睛，但眼睛里對(duì)我?guī)е鴰追纸陶d，帶著幾分責(zé)怪，同時(shí)帶著幾分原諒，好像在和我說(shuō)：“這次我原諒了你，下次可不能在犯同樣的錯(cuò)誤了。”
還有一次，我正在為快要到來(lái)的奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽做著準(zhǔn)備，一頭扎進(jìn)書(shū)海里，時(shí)而思考，時(shí)而奮筆疾書(shū)，全然不顧老師悄悄來(lái)到我的身旁。我做完了一類習(xí)題，準(zhǔn)備喝口水，在扎進(jìn)下一類題型中時(shí)，看到了老師，老師摸摸我的頭，那雙眼睛充滿笑意，好像又在對(duì)我說(shuō)：“做的很認(rèn)真呢，祝你考到好成績(jī)！
印象最深的那次是我把”來(lái)往“寫(xiě)成”來(lái)住 “時(shí)，老師的眼睛在提示我：你太粗心了哦，以后一定要細(xì)心！老師還給我講了道理，說(shuō)：”世界上任何事物都不一樣，字也是。要是都一樣，你放學(xué)還找不到家呢！我聽(tīng)到這里，“撲哧”一聲笑出來(lái)，老師親切的看著我，最后教導(dǎo)我以后一定要細(xì)心。
老師的恩情我終生難忘，老師的眼睛我也永遠(yuǎn)銘記在心！
老師的眼睛作文2
兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒，一雙炯炯有神閃動(dòng)著聰慧光芒的大眼睛，那烏黑的眼珠又大又圓，還帶著一副淡粉色邊框的眼睛。笑起來(lái)，露出一排潔白的牙齒，她不但長(zhǎng)得好看，而且還有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛呢！想知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？呵呵……這個(gè)人就是我們的班主任李老師。不信？那就和我一起去看看吧！Let’go！
鏡頭一：
一次上體育課時(shí)，我正在和同學(xué)玩游戲。我一不小心，被石頭給絆倒了，膝蓋破皮了，我的膝蓋一陣火辣辣的痛，痛得我站不起來(lái)，一直坐在地上，同學(xué)們紛紛跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”這時(shí)，李老師正巧從我旁邊經(jīng)過(guò)，見(jiàn)我摔倒了，連忙走了過(guò)來(lái)，一邊用溫柔的目光看著我，一邊對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？還痛嗎？需要叫同學(xué)送你去醫(yī)務(wù)室嗎？”看到老師那溫柔的目光，我的傷口一下子不疼了許多，“不用了，好多了�！蔽艺f(shuō)。
鏡頭二：
一次語(yǔ)文考試，我胸有成竹，覺(jué)得自己一定能考個(gè)好成績(jī)，所以做完試卷就沒(méi)有認(rèn)真檢查了。第二天，李老師抱著一大疊試卷伴著鈴聲走進(jìn)了教室，說(shuō)：“考試成績(jī)出來(lái)了�！蔽腋吲d極了，眼前，一百分仿佛正笑著對(duì)我招手呢！還說(shuō)：“這次考試，有的同學(xué)成績(jī)很不錯(cuò)，但有些同學(xué)，成績(jī)卻不怎么理想�！闭f(shuō)完，還特別看了我一眼。我想：不會(huì)是在說(shuō)我吧！開(kāi)始發(fā)試卷了，的心里像揣了只兔子似的，“怦怦”直跳。李老師念了很多同學(xué)的名字，卻遲遲不念我的名字�！霸�(shī)旭，90分。”聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我真像霜打的茄子——蔫了，垂頭喪氣地走上講臺(tái)拿試卷。我走到講臺(tái)前，只見(jiàn)李老師用鼓勵(lì)的眼看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“別灰心，只要從錯(cuò)中找原因，就一定會(huì)考出好成績(jī)。老師相信你�！崩罾蠋熯@個(gè)眼神給了我莫大的鼓勵(lì)，果然我在期未考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
李老師您的眼睛是世界上最美麗動(dòng)人的眼睛；李老師您的眼睛，是我心中目中永遠(yuǎn)盛開(kāi)著的一朵最純潔、最美麗的鮮花！
老師的眼睛作文3
她是一位體育老師，細(xì)細(xì)的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的大眼睛。這不是一雙普通的大眼睛，這雙眼睛會(huì)說(shuō)話�？粗蠋熌请p明亮的大眼睛，就能看出老師的溫柔和體貼，更能看出老師對(duì)每個(gè)同學(xué)的信任。她就是用這雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，教給了我們?cè)S許多多做人的道理，她就是――李荔老師。
第一次上李老師的課，同學(xué)們都紛紛議論著李老師會(huì)是怎樣的，議論的聲音可大了。這時(shí)，李老師穿著運(yùn)動(dòng)服大步走來(lái)。只見(jiàn)她用溫柔的目光望了望全班，又豎起耳朵聽(tīng)了聽(tīng)，然后雙手插著腰，聳了聳肩膀，一副無(wú)可奈何的樣子。她的眼睛里還流露出一種失望的表情，好像在說(shuō)：“都三年級(jí)了，怎么還不會(huì)上課？”這時(shí)，似乎全班都看懂了李老師的意思，立刻安靜下來(lái)了。只見(jiàn)李老師的嘴巴微微向上翹，流露出一種喜悅。事后，我打心底地佩服李老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
有一次體育課上，李老師讓我們?nèi)嘁黄鹁氁槐樾碌脑绮伲缓髥?wèn)：“有誰(shuí)敢單獨(dú)上來(lái)做一遍給全班看？”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，更別說(shuō)有人舉手了。我不敢抬頭，可當(dāng)我抬頭看的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)李老師正用那會(huì)說(shuō)話眼睛望著我，流露出對(duì)我的信任及鼓勵(lì)，好象在說(shuō)：“你剛才做得挺好的，怎么不敢舉手了？”我望了望李老師，鼓起全身的勇氣舉起了手。李老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我慢慢地走上講臺(tái)，心里怦怦直跳。李老師繼續(xù)用鼓勵(lì)的眼神望著我，好象在說(shuō)：“別緊張，加油，你能行！”我看著李老師，充滿了信心，順利地做完了一遍。
在五年的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)過(guò)許多老師，但令我印象最深刻的老師是李老師，令我最敬佩的老師還是李老師，我為有這樣一位好老師而感到驕傲！
老師的眼睛作文4
我們的數(shù)學(xué)老師張老師有一雙令人生畏的眼睛。 張老師的個(gè)子很高，瘦瘦的，連白白凈凈的，眼睛不大，卻很有神采。 記得張老師剛教我們不久，碰見(jiàn)張老師，眼睛總是不敢與他對(duì)視。
有一次上課，張老師提了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也情不自禁的舉起拉手，但心里卻不停地想著：“張老師，可別叫我��！我不知道自己答案對(duì)不對(duì)！”哪知張老師偏偏叫了我。
我站了起來(lái)，同學(xué)們的目光都齊刷刷的'落到我身上。我心里慌亂極了，臉紅紅的，頭也不敢抬起來(lái)，回答的結(jié)結(jié)巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，聲音小得像蚊子似的。我偷偷地瞄一眼張老師，發(fā)現(xiàn)他那雙眼正望著我，好像在說(shuō)：“別急，慢慢說(shuō)�！蔽一艁y的心頓時(shí)平靜多了。我鼓起勇氣，說(shuō)出了心里想說(shuō)的答案。
張老師滿意地笑啦！張老師的眼睛確實(shí)有令人生畏的時(shí)候。有一次，在課堂上，我因一件小事和同桌吵了起來(lái)，聲音雖然不大，但還是被張老師聽(tīng)見(jiàn)了。他眉毛往上一挑，一道嚴(yán)厲的目光直射向我。我羞愧地低下頭，聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。張老師的眼睛，也是蘊(yùn)含著火一般熱情的眼睛。他那閃爍著智慧光芒的眼睛就像夜空一閃一閃的星星，將我一步步引向了一個(gè)廣闊的知識(shí)海洋。
老師的眼睛作文5
老師，是自古以來(lái)就有的。每個(gè)老師都有自己的與眾不同，有的老師幽默風(fēng)趣，吸引同學(xué)們的注意力，提高他們的興趣。有的老師博學(xué)廣才，讓同學(xué)佩服不已，有的則身上有一個(gè)閃亮點(diǎn)，讓同學(xué)們贊嘆。而我碰到的老師就是擁有一雙與眾不同的眼睛。
老師的眼睛很閃亮，好像能看透我們的心思。它會(huì)隨著我們的變化而變化。
當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，老師的眼睛就變得嚴(yán)厲起來(lái)，雙眉緊皺，兩眼透出寒氣，好想在質(zhì)問(wèn)我：“為什么會(huì)做錯(cuò)。”而我承認(rèn)錯(cuò)誤之后，老師的雙眉就會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，眼睛立刻變得和善起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“知道錯(cuò)了就好，改正錯(cuò)誤才是男子漢�！�
當(dāng)我在課堂上緊張時(shí)，老師就會(huì)投來(lái)鼓勵(lì)的目光，眼里透出一種自信。仿佛在說(shuō)：“慢慢來(lái)，我相信你會(huì)做好的。”這時(shí)我的心就會(huì)平靜下來(lái)，變得自信。當(dāng)我成功時(shí)，老師就會(huì)投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“好樣的，我知道你會(huì)成功的。”
當(dāng)我驕傲?xí)r，覺(jué)得有些飄飄然，老師就會(huì)投來(lái)嚴(yán)肅的目光，仿佛在說(shuō)：“做了這么點(diǎn)成績(jī)就驕傲，記住，失敗是驕傲的伴侶呀？”這時(shí)，我才醒悟，繼續(xù)向前沖。
老師，您的的眼睛就像一雙明燈。
當(dāng)我在大海上漫無(wú)目的的航行時(shí)，是你指給了我成功的方向，讓我繼續(xù)航行。
當(dāng)我在黑夜中彷徨失措時(shí)，是你照亮了我前進(jìn)的方向。讓我堅(jiān)定不移地向前走。
當(dāng)我茫然失措，仰望天空，天空漆黑一片，日月無(wú)光時(shí)，是你在寂靜處發(fā)出亮光，照亮了我心中的太陽(yáng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干”你一年四季在工作崗位上，不辭辛苦，不知疲倦，當(dāng)夜深人靜，我們熟睡時(shí)，你卻還在籌劃明天的工作。你就像園丁，細(xì)心照料我們這祖國(guó)的小樹(shù)。你做著人類中偉大的事業(yè)。我會(huì)用最大的努力來(lái)回報(bào)你的恩情。
老師的眼睛作文6
我們的李老師長(zhǎng)著與眾不同的眼睛，圓圓的，大大的，炯炯有神。這種眼睛在街上經(jīng)常見(jiàn)到。我為什么說(shuō)老師的眼睛與眾不同呢?因?yàn)槔蠋煹难劬?huì)說(shuō)話。當(dāng)你做小動(dòng)做的時(shí)，好像在批評(píng)你;當(dāng)你表現(xiàn)好的時(shí)候，李老師會(huì)用贊許的目光向你看去，好像是在表?yè)P(yáng)你。你說(shuō)，這眼睛不奇怪嗎?
記得在我第一次跨入校門(mén)的時(shí)候，我沒(méi)有去學(xué)前班，卻走向一年四班，當(dāng)我走進(jìn)教室的門(mén)的時(shí)候，一雙雙陌生的眼睛盯著我，當(dāng)時(shí)我害怕極了，如果有個(gè)地縫我一定要鉆進(jìn)去。從此，我上課不敢回答問(wèn)題，不敢正視老師。有一次，李老師提出一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，全班同學(xué)幾乎都舉手了，可我沒(méi)有，不是因?yàn)椴粫?huì)，而是因?yàn)楹ε�。這時(shí)老師用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“喬堅(jiān)栗，不要怕，你能行!”我猶豫了一下，終于把手舉了起來(lái)。老師馬上叫了我回答問(wèn)題。我站起來(lái)，把正確答案說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)老師向我投來(lái)贊許的目光，好像在說(shuō)：“你真棒!”從此以后，我不怕了，我喜歡看到老師的眼睛。
還有一次，我和同桌小聲說(shuō)著動(dòng)畫(huà)片里的情景，突然，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講!”我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正用嚴(yán)利的目光盯著我，好像在說(shuō)：“上課怎么能做小動(dòng)作呢?要認(rèn)真聽(tīng)講!”我馬上閉住嘴，聽(tīng)老師講課。
到了四年級(jí)，我們換了老師，我擔(dān)心找不見(jiàn)老師原來(lái)的眼睛，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的老師和李老師的眼睛一樣。難道老師的眼睛都是這樣的嗎?
老師的眼睛作文7
袁老師是一位會(huì)用眼睛說(shuō)話的好老師。
記得袁老師剛接手我們班的時(shí)候，我還是一個(gè)不愛(ài)發(fā)言的孩子。上了一段時(shí)間的語(yǔ)文課后，袁老師發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn)，把我點(diǎn)了起來(lái)，我的心里就像揣著一只兔子，亂蹦亂跳，一句話也說(shuō)不出來(lái)。我不好意思地望瞭望老師，這時(shí)，我和老師的眼神正好對(duì)視，老師期待的眼神是那么的溫柔，瞬間給了我勇氣，我把自己的觀點(diǎn)都說(shuō)了出來(lái)，贏得了大家的掌聲。從此我愛(ài)上了發(fā)言，只要是我知道的問(wèn)題，我都會(huì)盡力回答，這可是因?yàn)槔蠋煹难劬o了我自信��！
有一次，期末考試的成績(jī)下來(lái)了，一向成績(jī)比較好的我一點(diǎn)兒壓力也沒(méi)有，依然悠閑地坐在椅子上。過(guò)了幾分鐘后，袁老師來(lái)了，平時(shí)眼神溫和的她，這次好像有心事。開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我偷偷地看了一下袁老師。“鄒逸飛！”報(bào)我的名字了，我到底考了多少分呢？“93。”我的心“咯噔”一下，心情好像跌到了萬(wàn)丈深淵。不知過(guò)了多久，我又將頭慢慢地抬了起來(lái)，啊，袁老師一直在看著我，眼神里透出了一些沮喪，應(yīng)該是對(duì)我這次成績(jī)感到失望吧！我把卷子上的錯(cuò)題都看了一遍，唉，都是袁老師講過(guò)的題目，改正后我把卷子拿給了袁老師。老師看了我的卷子后，眼睛含笑地看著我，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲，加油吧，孩子。”我看著老師的眼睛，眼中充滿著肯定和鼓勵(lì)。我真想對(duì)老師說(shuō)：“請(qǐng)您相信我，我一定會(huì)加油�！�
老師的眼睛，有時(shí)，像鋒利的刀；有時(shí)，像柔情的水。無(wú)論什么時(shí)候，老師的眼睛都會(huì)永遠(yuǎn)地鞭策和鼓勵(lì)著我們。
老師的眼睛作文8
眼睛會(huì)說(shuō)話，眼睛怎么會(huì)說(shuō)話呢？對(duì)眼睛其實(shí)是不會(huì)說(shuō)話的。但是我今天要寫(xiě)的這位老師，她的眼睛就會(huì)說(shuō)話。
記得有一次，老師讓我們班所有人朗誦第一課的古詩(shī)，我是第11名。我從小就非常內(nèi)向，不敢在眾人面前大聲說(shuō)話，更別說(shuō)在全班同學(xué)面前背誦第一課的古詩(shī)了！老師好像看見(jiàn)了我焦急的心情，慢慢的向我走來(lái)，目光像太陽(yáng)一般溫暖，一眨眼向我投來(lái)。這一個(gè)眨眼，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)眼睛在說(shuō)：“加油！加油！你可以的�！边@一個(gè)眨眼給我增添了許多的力量，讓我自信起來(lái)。不知不覺(jué)中就到我了，我慢慢地走向講臺(tái)，望著全班同學(xué)，我心里直發(fā)抖，我的目光輕輕的向老師看了一眼便堅(jiān)定了下來(lái)，大聲朗誦起來(lái)：“游園不值，宋，葉紹翁……”終于，我把第一課的古詩(shī)背誦完了，同學(xué)們響起了熱烈的掌聲。因?yàn)槲沂堑谝粋�(gè)背的一字不差的。此時(shí)我心里樂(lè)開(kāi)了花。
還有一次，老師在講臺(tái)上上課，我在下面和同桌小聲說(shuō)話。這時(shí)老師大聲的說(shuō)：“趙俊杰，你給我站起來(lái)！”老師這一聲差點(diǎn)嚇得我的魂魄都丟了！接著，老師狠狠地把趙俊杰批評(píng)了一頓。我以為老師沒(méi)看見(jiàn)我，于是我和我的同桌又繼續(xù)說(shuō)起話來(lái)。偶然間我抬頭發(fā)現(xiàn)老師的目光正在惡狠狠的盯向我，從那眼神中，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)眼睛對(duì)我說(shuō)：“你不要再說(shuō)話了，老師會(huì)批評(píng)你的哦�！眹樀梦荫R上坐好了。可我的同桌還在跟我說(shuō)話，我一點(diǎn)兒也不敢再理會(huì)他。
這就是我的老師，一個(gè)眼睛會(huì)說(shuō)話的老師。
老師的眼睛作文9
我們語(yǔ)文老師的眼睛又圓又大，眼球?yàn)鹾跒鹾诘模礇](méi)有什么與眾不同，可是你仔細(xì)瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！
一次課前復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩(shī)，老師向我們提問(wèn)：“殘陽(yáng)是什么意思？”我一時(shí)記不清了，也沒(méi)料到她會(huì)問(wèn)我。可老師偏偏要我回答。我站起來(lái)，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我：這不是上周五學(xué)過(guò)的嗎？噢，我一會(huì)兒就想出來(lái)了，原來(lái)“殘陽(yáng)”就是快要落山的太陽(yáng)。我明確的做了回答，老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。
還有一次上語(yǔ)文課，我趁老師集中精力講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同桌談?wù)撟蛱炜催^(guò)的一部影片的情節(jié)。正當(dāng)我們說(shuō)的津津有味的時(shí)候，突然，教鞭在我課桌上發(fā)出了不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來(lái)，老師早已站在我們面前了。他的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開(kāi)小差”了。
又有一次，幾位老師要來(lái)我們班聽(tīng)老師講《田忌賽馬》這一課。課講了一半，老師提問(wèn)：“田忌第二次賽馬為什么勝利了？”我馬上把手舉得高高的。老師叫我回答。我站起來(lái)，見(jiàn)聽(tīng)課的老師一起看著，我心里怦怦直條，回答時(shí)結(jié)結(jié)巴巴。我抬頭望著老師。只見(jiàn)老師的眼睛向我投來(lái)鼓勵(lì)期待的目光，似乎在說(shuō)：“別急，大膽些�！蔽彝蠋煹难劬�，膽子大了，聲音響了，回答流利多了。于是，老師的眼睛又流露出贊許的目光。
還有一會(huì)，我得了重感冒，醫(yī)生要我休息幾天。幾天下來(lái)，我耽誤了一些功課，真急死人！一天傍晚老師來(lái)看我，他坐在我的枕頭邊，撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，好像在說(shuō)：“有我們大家?guī)椭�，你�?huì)趕上來(lái)的”我得到了極大的安慰，不那么著急了，決心好好養(yǎng)病，早日回到學(xué)校。
老師用智慧的目光牽引著我們每個(gè)人的心，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
老師的眼睛作文10
老師有一雙炯炯有神的眼睛。在我的記憶中，她不像媽媽的眼神那樣柔和，也不像爸爸的眼神那樣威嚴(yán)。她的眼睛中總閃爍著特別的光芒，雖然老師的眼睛不會(huì)說(shuō)話，但無(wú)聲勝有聲。
一次，在英語(yǔ)課上，我趁老師提問(wèn)其他同學(xué)的時(shí)候，偷偷地把一本課外書(shū)放在腿上，津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)中，我用手托著腮，身子一歪，越看越入神，完全忘記了老師的存在，正入迷時(shí)老師無(wú)聲無(wú)息地朝我走來(lái)了�！安缓�！把課外書(shū)藏起來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了，一頓臭罵肯定少不了�！闭�(dāng)我忐忑不安時(shí)。老師與我四目相對(duì)，她走過(guò)來(lái)沒(méi)說(shuō)什么，只是把課外書(shū)收了起來(lái)，我從她的眼神中看到了嚴(yán)厲，看到了冷漠。那眼睛似乎在對(duì)我說(shuō)：“你的英語(yǔ)成績(jī)并不理想，如果上課不注意聽(tīng)講，成績(jī)?cè)趺磿?huì)提高呢？”從此，我明白了上課時(shí)應(yīng)該聚精會(huì)神地聽(tīng)講，才能學(xué)好功課。
想不到的是，嚴(yán)厲的老師也有慈祥的一面。一次，我考試成績(jī)不理想，內(nèi)心無(wú)比的憂傷，正處于崩潰時(shí)期，老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭，拍拍我的肩說(shuō)：“一次成績(jī)算不了什么，只要認(rèn)真總結(jié)得失，相信你下次會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。”這時(shí)我直視著老師的眼睛，她的眼睛里充滿了慈愛(ài)與關(guān)懷，我知道她的眼睛是在告訴我：“失敗乃成功之母，加油！你是最棒的！”頓時(shí)我重拾自信，在以后的生活中，每逢遇到挫折，就會(huì)想起老師的眼睛，不斷激勵(lì)我前進(jìn)。
老師的眼睛就是這樣充滿神秘的色彩。它會(huì)在我驕傲的時(shí)候讓我知道：“驕兵必?cái) �，又�?huì)在我失落的時(shí)候讓我重振旗鼓，這無(wú)聲勝有聲的眼睛，值得我一生去珍藏，因?yàn)槲疑钌蠲靼走@眼睛里包含了濃濃的愛(ài)。
老師的眼睛作文11
小學(xué)二年級(jí)我的班主任是汪老師，她是一位普通的中年教師。給我印象最深的她那雙有神的眼睛，我覺(jué)得那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，把愛(ài)心和關(guān)懷傳遞給我們。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小姑娘，每天放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)我都會(huì)抱著一本書(shū)看很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)會(huì)忘記吃飯。時(shí)間長(zhǎng)了，老師寫(xiě)在黑板上的字慢慢地模糊起來(lái)。媽媽給我配了一副小眼鏡，我把小眼鏡藏在書(shū)包里，怕同學(xué)們?nèi)⌒ξ�。于是在課堂上我只能瞇縫著眼睛看黑板，光線不好的時(shí)間我就看不清黑板上的很多字，真急人。其實(shí)，我的處境根本沒(méi)有逃出汪老師的眼睛。汪老師會(huì)意地對(duì)我笑了笑，第二天老師把我從教室的側(cè)邊調(diào)到了前數(shù)第二排的中間位置。老師的眼睛真銳利啊。
我在班里任語(yǔ)文課代表，寫(xiě)的字也經(jīng)常被汪老師表?yè)P(yáng)。去年，學(xué)校書(shū)法比賽時(shí)我覺(jué)得會(huì)很輕松取得好成績(jī)。由于太大意，成績(jī)出來(lái)后，我連個(gè)三等獎(jiǎng)都沒(méi)有拿到。爸爸媽媽問(wèn)我結(jié)果時(shí)，我傷心的哭了。我十分后悔，要是再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)取得好成績(jī)。汪老師知道后，把我叫到辦公室，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“字寫(xiě)得不錯(cuò)，就是下筆有點(diǎn)輕。”汪老師的眼神里透露出鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)。我知道自己的不足后，更加嚴(yán)格要求自己了。
老師的眼睛有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲，讓人畏懼。二年級(jí)上半年期末考試，我覺(jué)得考題很容易，就大意起來(lái)，結(jié)果沒(méi)有拿到雙百分。我很后悔，不敢看老師的眼睛，我知道汪老師為我感到傷心。我要更加努力，不讓老師傷心。
老師的眼睛是我成長(zhǎng)道路上的指明燈，我感謝它對(duì)我的幫助。
老師的眼睛作文12
老師的眼睛有時(shí)候很溫柔，有時(shí)候很嚴(yán)厲……老師的眼睛是多姿多彩的。
老師的眼睛是溫柔的，有一次期末考試，有一題拓展題好難，我絞盡腦汁，硬是想不出合理的解答方法，正在這時(shí)候，老師用手輕輕的撫摸著我的頭，我抬起頭，迎面碰到老師溫柔的眼睛看著我，仿佛在說(shuō)：“加油，孩子，你是最棒的�！焙鋈灰还膳饔勘槲业娜�，老師的眼睛給了我力量，出人意料的是我把這一題做出來(lái)了，而且全班只有我一個(gè)人做對(duì)了。
老師的眼睛有時(shí)候是嚴(yán)厲的，我還記得有一次作業(yè)本上有兩個(gè)題目我們?nèi)噱e(cuò)的很多，老師在講第一題的時(shí)候，我們都在認(rèn)真的聽(tīng)，當(dāng)老師在講第二題的時(shí)候，我們還在回味著第一題的算理，結(jié)果在下午的測(cè)試中，剛好有上午老師講的類似第二題的題型，更巧的是，我們?nèi)喽汲鲥e(cuò)了，第二天，老師發(fā)試卷的時(shí)候，點(diǎn)到我的名字了，我走到老師跟前，老師狠狠的看了我一眼，此時(shí)，我恨不得地上有個(gè)洞能讓我鉆進(jìn)去，從此老師的那個(gè)眼神就定格在了我的腦海中……
老師的眼睛有時(shí)候是親切的。在一次期中考試的時(shí)候，就是因?yàn)槲矣X(jué)得自己已經(jīng)很了不起了，所以上課的時(shí)候我就不聽(tīng)講，結(jié)果測(cè)試的時(shí)候我只得了55分。當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，老師用親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，只要你以后認(rèn)真學(xué)習(xí)，不馬虎，成績(jī)一定會(huì)上升的！”我聽(tīng)了這話，臉一下子就紅了，因?yàn)槲乙詾槔蠋熞欢〞?huì)批評(píng)我的。
老師的眼睛就是這樣千變?nèi)f化，可就是這雙眼睛對(duì)我有特別大的幫助。
老師的眼睛作文13
有那么一雙眼睛，承載了過(guò)去，如今，將來(lái)�！}記
清晨的陽(yáng)光灑滿了走廊，樹(shù)影交錯(cuò)間暗藏春的希望，窗外的飛雪早已化作枝頭的嫩芽，那雙眼睛總是出現(xiàn)在我心上。
是初見(jiàn)，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝照在落葉上，您靠在窗弦向著遠(yuǎn)方眺望。
我記得，您站在講臺(tái)上做自我介紹，那雙又大又圓的眼睛里似乎有什么不知名的東西在飄蕩。我一下子沉淪了，我目不轉(zhuǎn)晴地凝視，您的眼睛宛如天上的星那般明亮，迷離而富有深意，再添上那對(duì)柳葉兒似的眉毛，宛如畫(huà)中的人款款向我走來(lái)。或許是注意到了我的目光，您回眸一笑，并讓我當(dāng)班長(zhǎng)，且詢問(wèn)我姓名。那一刻，我受寵若驚，仿佛面朝大海，春暖花開(kāi)，感受到前所未有的信任。
溫暖，自您的眼底流向我的心里。
記得冬末時(shí)，在連續(xù)幾次大考的打擊下，我的內(nèi)心已經(jīng)失去了自信，而您卻找到我，說(shuō)想跟我談幾句話，聊聊我最近的狀態(tài)。我踟躕著跟您來(lái)到教室外，走廊很冷，時(shí)不時(shí)從窗戶外擠進(jìn)幾朵雪花。您笑笑，看著窗外：“你喜歡雪嗎？”我愣了一下，您繼續(xù)說(shuō)著，也不知是自言自語(yǔ)還是在跟我聊天：“我喜歡雪，因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人撐傘走在白雪中感受浪漫。”然后您望著我，眼睛里仿佛融入了這天地間的蒼白，又仿佛在期盼著什么。我又愣了一下，小聲說(shuō)：“老師，我喜歡雪，其實(shí)就是因?yàn)樗祝p盈，在風(fēng)中搖曳�！崩蠋熜Χ徽Z(yǔ)，就這樣靜靜地，溫柔地看著我，又像突然想起什么般，問(wèn)我：“你知道雪融化后是什么嗎？”我不解，疑惑道：“雪化后就是水啊。難道不是……””不，雪化后是春天�！崩蠋熯�是微笑著，打斷了我的疑惑。那雙眼睛里的光跳躍著，如同乍泄的春光。
雪化后是春天，老師溫柔的眼仿佛春天的使者，我明白了，淚無(wú)聲滑落。
初春，樹(shù)梢上爬滿了新綠，走廊上飄過(guò)帶著花香的風(fēng)，我的心里一直有著對(duì)一雙眼睛的記憶，而那雙眼睛里承載了春暖花開(kāi)的世界。
老師的眼睛作文14
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)老師的眼睛嗎？你認(rèn)為老師的眼睛是怎樣的，是嚴(yán)厲還是……
老師的眼睛，像夜晚的月亮，我們是一顆顆星星，在老師的微笑里，閃爍閃爍；老師的眼睛，像一望無(wú)際的海洋，我們是一條條小魚(yú)，在老師的懷抱里，快樂(lè)的游來(lái)游去；老師的眼睛，像藍(lán)色的天空，我們是一朵朵白云，在他的注視下，自由地飄來(lái)飄去；老師的眼睛，像一面鏡子，能照亮我們的心靈。
課堂上的眼睛
在上數(shù)學(xué)課時(shí)，每個(gè)同學(xué)的神經(jīng)都是緊繃的，每個(gè)同學(xué)都害怕被數(shù)學(xué)老師那雙嚴(yán)厲的目光盯著。有一次，上課鈴剛響，數(shù)學(xué)老師就拿著課本走進(jìn)教室為我們上課，“今天我們學(xué)函數(shù)，函數(shù)是本冊(cè)書(shū)中最重要的一章，希望大家都要好好學(xué)”。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲的吼道。在上課中，他用那嚴(yán)厲的目光盯著每一位同學(xué)，由于這章較難，連我都沒(méi)有聽(tīng)懂，心里正在犯難，數(shù)學(xué)老師好像知道了我們的心里，又從新講了一遍，沒(méi)聽(tīng)懂？又講了一遍，這下聽(tīng)懂了，心里的疙瘩解開(kāi)了，心花怒放。這時(shí)的數(shù)學(xué)老師也是眉開(kāi)眼笑，他說(shuō)：“眼睛是通向心靈的窗戶，我們的心里在想什么，可以從眼睛里看出來(lái)”。頓時(shí)間，鴉雀無(wú)聲的教室里，氣氛一下活躍起來(lái)，盯著我們的不再是那嚴(yán)厲的眼睛，而是一雙和藹、慈祥的眼睛。
植樹(shù)時(shí)的眼睛
在前不久，我們?nèi)ツ哮P山植樹(shù)，數(shù)學(xué)老師也跟我們一起去，我們帶了充足的水和食物，踏上了征途。走了很長(zhǎng)時(shí)間，到達(dá)了目的地，我們就開(kāi)始挖樹(shù)坑了，班主任卻跑到核桃樹(shù)下為我們摘核桃去了，在我們大汗淋漓時(shí)，數(shù)學(xué)老師拿著核桃，給我們一人發(fā)了一個(gè)，雖然有點(diǎn)不好吃，但是很感動(dòng)，他發(fā)核桃時(shí)，幫我們挖樹(shù)坑時(shí)，面帶笑容，眼里充滿著喜悅，深邃的眼里發(fā)出五彩的光芒，鼓舞著每個(gè)人的心。
老師，感謝您的眼睛，伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
老師的眼睛作文15
爸爸的眼睛嚴(yán)厲無(wú)比；媽媽的眼睛溫柔可愛(ài)；奶奶的眼睛和藹可親……我卻喜歡譚老師的眼睛，因?yàn)樽T老師的眼睛與眾不同，變化多端，如寶石般閃閃發(fā)亮，放射出各種各樣的光芒。
有一次段考，我獲得了“成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，接過(guò)那張獎(jiǎng)狀時(shí)，往臺(tái)下一望，上千下一望，上千雙眼睛看著我 。其中有一雙我最熟悉的眼睛——譚老師的眼睛。它笑成了一彎新月，正在深情地望著我，目光里充滿了贊許、鼓勵(lì)、喜悅和欣慰。一種自豪和感激之情從心底油然而生。
在我膽怯的時(shí)候，我會(huì)遇到譚老師那關(guān)愛(ài)鼓勵(lì)的目光。上個(gè)學(xué)期，我被選做文娛委員。第一天午唱的時(shí)候，譚老師用期待的目光看著我，示意我起來(lái)發(fā)音唱歌。我站起來(lái)，緊張地皺著眉頭，一時(shí)不知如何是好。我望了望老師，只見(jiàn)她用鼓勵(lì)的目光看著我，好像在說(shuō)：“別緊張，相信你一定能行�！庇谑�，我鼓起勇氣，大聲地發(fā)了《七子之歌》這首歌。譚老師又用贊許的目光看著我，我心里十分高興。從此，我克服了膽怯的心理，上課也不怕回答問(wèn)題了。
有時(shí)譚老師的目光也會(huì)變得嚴(yán)厲而又帶著幾分責(zé)備。記得有一次午睡的時(shí)候，我睡不著覺(jué)，就玩弄起小玲的頭發(fā)來(lái)。突然，一只手輕輕地拍了拍我的頭。我一看，譚老師正瞪著我，眼睛里充滿了嚴(yán)厲和責(zé)備的光芒。我很慚愧，馬上收回了手，閉上眼睛安心地睡覺(jué)，一會(huì)兒就睡著了。
老師的眼睛像六月的天，變化多端，永遠(yuǎn)那么明亮 ，永遠(yuǎn)那么神奇。
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