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【熱】老師辛苦了作文6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的老師辛苦了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師辛苦了作文1
T是她對我們的關(guān)愛，E是她但我們認真，A是她對我們的諄諄教導(dǎo)，C是她那智慧的大腦，H是她那雙深情的眼睛，E是她對我們的愛護，R是她為我們的付出。就這樣，一個令人尊敬的單詞：teacher 。這位teacher是我們的老師,諶霞！在我的校園生活中有很多讓我牢記在心的有很多，比如：老班袁老師，數(shù)學(xué)董老師，物理安老師……，到經(jīng)過很久的考慮，我決定寫英語老師，因為……老師她身材很好，有一頭烏黑的長發(fā)，還有一雙葡萄般的眼睛and一張櫻桃小嘴，讓人乍一看，還以為是一個十七八歲的小女孩。
剛開始第一節(jié)課時，她就用英語來試探我們班的成績，那知道我們?nèi)喽笺铝�，現(xiàn)在想想，其實那一刻的我們真的好傻。她來接手我們班時，用簡短的幾句話語把自己介紹完之后，說了句語重心長的話：“我教了很多屆學(xué)生，我知道，初一的孩子們英語都不是很好，因為你們小學(xué)沒有接受到好的教育，而今天我來接你們這一屆，我就會用我的努力來拉你們上來，希望你們不要辜負老師對你們的期望……。”老師用了一節(jié)課給我們傳授她的學(xué)習(xí)方法，就是沒有好好的'讓我們認識她，她想讓我們以后能夠用英語來用來形容她。她的每一節(jié)課上完之后，我都會意猶未盡的感覺，讓我吃驚的是以前覺得是天書的我，想不到也會留戀英語課。
時間一天天過去，我的英語在逐漸提高，對老師也更加熟悉，她有一個女兒，很可愛，她非常愛她。可是有一天早自習(xí)課上，他她對我們說了好多好多的話，她那天苦了，說：她的一個朋友在她女兒生日那天去世了，那個女孩因為媽媽的去世沒人照顧，有一天，一條狗就咬著她不松開，自己奶奶也沒聽到自己的呼救，到后面才發(fā)現(xiàn)了她。老師說這孩子是真的可憐，才這么小，媽媽就走了。說到這老師又流下了眼淚，當(dāng)她再次說時：“我好怕有一天，我也走了，我的女兒也沒了媽媽……”老師這次是真的讓我們都流下了眼淚。老師是一個好老師，更是一個好媽媽，因為她的身體確實不好，她的肚子里少了一個器官，因為愛自己的孩子，沒去做有風(fēng)險的手術(shù)。老師有一個的特點，就是對她的學(xué)生都十分有信心，如果她對哪個學(xué)生失去了信心，就直接放棄他，不管了，但值得慶幸的是到初二的我們，還沒有出現(xiàn)那一個人。
老師會抽出時間給我們講卷子，而有一些同學(xué)會不看黑板，她就會說：“看美女，看老美女了！”有一些同學(xué)走神，她就會說：“給我回神！”這兩招，不是我說，是真靈，能把那幾個不聽課的同學(xué)收拾的妥妥帖帖的。老師是一個偉大的事業(yè)，一生能夠教到很多的學(xué)生，而要看你的造化是否能遇到適合自己的老師，當(dāng)遇到時，你要懂的珍惜。而遇到與自己相克的老師，要記住，加油，努力兩個字。我屬于前者，很幸運，能遇到你。老師最后我想對您說：“老師，千言萬語都不如一句，老師您辛苦了！”
老師辛苦了作文2
對于我們學(xué)生來說，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么，為了我們的學(xué)習(xí)，是誰在默默無聞地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習(xí)，一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給了講臺……
這片神圣的土地，豐富了我人生的經(jīng)歷。雖然，沒有向美麗的花朵般絢麗、如冬雪般純潔，但是，非常充實美好。在這片神圣的土地上開滿了美麗的花朵，讓全杭州聞到這感動的芬芳，感謝在這片神圣的土地。
教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們；當(dāng)我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼……不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，為了讓我們早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲！
我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的1＋1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導(dǎo)．
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您——老師，您是一個我們能永遠信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．老師的眼神，老師的語言，老師的身影，深深的埋在了我的腦子里．老師默默的`點燃著他人，卻悄悄地燃盡著自己．老師給新一代的人才指點迷津，使我們學(xué)會如何學(xué)習(xí)，如何珍惜生命。學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見證。
不知是哪個花開的時刻，悄悄地，悄悄地，我們－－二十一世紀(jì)的接班人就來到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
老師辛苦了作文3
畢業(yè)前夕，問誰最辛苦？有的說老師，有的說學(xué)生，有的說家長。而在我的眼里，老師是最辛苦的。
這兩天，雖然每天都在做卷子，但也從來沒有哪一天是要熬夜到晚上十點以后的，甚至可以說作業(yè)和其他學(xué)校比起來算是少的，但是，老師的辛苦，我體會到了一些，又有一些我還不知道。
就說徐老師吧。這段時間，徐老師從來沒有哪一天是十二點鐘之前睡覺的。每天都在忙著我們要畢業(yè)的事情，一有空還要來給我們補習(xí)。昨天下午，小學(xué)時期最后的一節(jié)音樂課時，徐老師走進了教室，頓時，教室里一片噓聲，我沒有說話（因為我在看書）。徐老師那個時候非常的生氣，后來，她也和我們說了，那個時候她很傷心。我覺得，雖然那些同學(xué)可能是因為一開始代課老師說給我們看老夫子所以有些覺得遺憾，雖然他們的這聲“啊”可能是無心的，但是，就像許多老師教過我們的一樣，換位思考一下，或者說，想一想只有幾天時間就要畢業(yè)，只有幾天時間就要離開這所學(xué)校了，我想那聲“啊”一定不會輕易地出口了。今天的談話課上，徐老師還在不停地為我們批改作業(yè)，我無意中看到了徐老師扶了扶額頭，一定是這段時間休息不夠所以頭暈了，老師真的很辛苦。我本以為老師周末可以好好休息一下，可是，徐老師竟然提出“誰愿意來參加補習(xí)？陳晨我已經(jīng)說過了”
此刻，我非常的后悔。
后悔當(dāng)初為什么要埋怨老師布置的作業(yè)多，后悔為什么上課的時候不珍惜時間開小差，后悔為什么寫作業(yè)的時候偶爾字亂飛……那么多平時看來都可以“明天會改”的事情，到即將沒有“明天”的時候，才會后悔。要是我當(dāng)初沒有一次的字是不認真的，也許老師就會少操一分心，要是我當(dāng)初沒有一次考試是失誤的，也許老師就會少一根白發(fā)，要是當(dāng)初我每一堂課都認真的聽，也許老師就會多一點笑容……
在即將畢業(yè)的時候，我才真真正正的明白了老師的良苦用心。老師都是為了我們好，為了我們的成績?yōu)榱宋覀兊钠返�。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就如這蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們前進的道路，老師就像燈塔，站立的茫茫大海上，為我們指引道路，老師就像園丁，用自己的汗水與艱辛養(yǎng)育著祖國的花朵。
也許在以后，我會再想聽一次老師講解作業(yè)，也許在以后，我會再一次想念老師的.批評，也許在以后，我會想再一次在老師的面前，坐在課桌邊上舉手發(fā)言，可是，都再也沒有以后了，今天放學(xué)后，我再也不可能坐在徐老師、唐老師、王老師的課堂上讀書發(fā)言了……
但是，親愛的老師，我永遠不會忘記你們的恩情，我會努力的學(xué)習(xí)，我會一如既往的遵守你們的教導(dǎo)，我會用優(yōu)異的成績報答你們，在今后的每一個教師節(jié)，每一個婦女節(jié)，每一個母親節(jié)，我都不會忘記你們，希望以后我送的手工賀卡和花朵，還能引來你們的笑容。
老師，你們辛苦了。
老師辛苦了作文4
一提到老師，我的敬佩之情油然而生。
老師——辛勤的園丁，細心地哺育著我們這些稚嫩的小苗，以讓我們早日成為祖國的棟梁之材。
老師——默默燃燒的蠟燭，慷慨地用自己微弱的光芒，照亮我們未來的人生道路，讓我們一路勇往直前。
……
老師與我們發(fā)生的點點滴滴，就像銀河中的星星，多不勝數(shù)。但有幾顆耀眼有星星，如今仍光彩奪目，時時在我心中閃現(xiàn)。
老師剛接我們班時，時時為我們的作文犯愁：因為我們班的作文整體水平很不理想——第一次作文，全班幾乎找不到優(yōu)秀的范文；另外，我們班的同學(xué)也很不喜歡寫作文，以前每次作文差不多都是應(yīng)付了事。就說我自己吧，每當(dāng)打開作文本，腦子里就一片空白，什么也想不出來；好不容易努力寫完了，不是跑題就是記流水帳、語句不流暢。因此，老師最初看到我們的作文，心里就像堵了塊大石頭似的，難過極了。（我們班上的圖書角就是在這種情況下建立的。）為了激起我們的習(xí)作興趣，提高我們的作文水平，老師真是想方設(shè)法、廢寢忘食。下了課，路過辦公室，不是看見老師在批改作文就是在網(wǎng)上查找相關(guān)資料，或者正拿著作文本在給同學(xué)耐心講解這里要怎樣寫那里要怎樣改才好……日久天長，老師的身體累垮了，蒼白的臉色與黑眼圈形成鮮明的對比�？衫蠋煵⒉辉诤�，仍一如既往地為我們操勞。每一次作文，老師都會先教我們認真審題，確定好中心后去選擇材料，明白哪些地方該怎樣具體去寫，哪些地方可以一筆帶過；作文草稿，老師非常重視，會認真的修改，仔細地點評，讓我們明白自己作文中的不足，從而更好地修改；同時，老師還會從作文草稿中選出優(yōu)秀的、一般的、稍差的作文讓作者自己讀給全班同學(xué)聽，然后自己先分析文中有什么優(yōu)缺點，再叫同學(xué)分析并提出修改意見；經(jīng)過我們修改的作文，老師會再次認真審批，直到大家都滿意了才工工整整地抄在正式的作文本上。就這樣，一年來，在老師的辛勤勞動和我們自己的努力下，我們班由最初從別的班上借來范文念到后來自己班上的優(yōu)秀作文常借給別的班，發(fā)生了多大的變化��！我們不再討厭作文，很多同學(xué)甚至喜歡上了寫作。我也因此愛上了閱讀和習(xí)作。
在我們眼里，老師不單教學(xué)有方，還是我們的'朋友。
我們班不久前發(fā)生了一起喝酒事件。老師知道后很生氣，但她強壓心中的怒火，沒有馬上就懲罰那幾個男孩子，而是利用課余時間，找他們談心，分析這次事件的不良影響，讓他們明白自己的錯誤并及時改正。后來，那幾個男孩居然把老師當(dāng)成自己的朋友，遇到什么問題就愛找老師幫忙。
老師的每一節(jié)課都那么生動有趣，她偶爾會由課文中的一個詞、一句話、一幅圖想到自己看到過的相關(guān)文章、資料、電影電視或者經(jīng)歷過的事件，并有選擇地告訴給我們或讓我們也談?wù)勛约旱南敕�、�?jīng)歷。一節(jié)課下來，我們有說有笑，從不覺得上課、學(xué)習(xí)是枯燥無味的，既學(xué)好了書本中的知識又開闊了眼界，還學(xué)會了怎樣做人。
老師，我們是雛鷹，你為我們撐起一片蔚藍的天空，讓我們自由飛翔；我們是幼苗，你用甘甜的雨露滋潤著我們，讓我們能夠茁壯成長；我們是小魚兒，你給了我們無垠的大海，讓我們可以在知識的海洋里盡情暢游……
在此，千言萬語化作一句話：老師，辛苦了！
老師辛苦了作文5
老師像蠟燭，照亮別人燃燒自己，老師像園丁，辛勤地培養(yǎng)著我們這些小樹苗。就在這個學(xué)期，我才真正感受到我們班主任吳老師的辛苦。
這個學(xué)期的期中考試，數(shù)學(xué)成績一向徘徊在100分的我，卻突然像瀑布一樣一落千丈，才考89分。在開完家長會的第二天早上，這個消息已經(jīng)傳到了吳老師的耳朵里，于是，吳老師停下手中的活，把我叫到她跟前，開始批評我。我當(dāng)時還想，慘了這回肯定要罰我了！其實事情沒有我想得那么糟糕，吳老師只是親切地和我找原因。吳老師說我有點驕傲，還有點粗心，我也不得不承認我的致命弱點——粗心+驕傲確實是我成績下降的原因。但是，因為吳老師的這次耐心教導(dǎo)，我的期末數(shù)學(xué)成績猶如太陽升起一般，一下子升到100分！不過，這都是吳老師的功勞�。�
吳老師不但對班級個人有責(zé)任心，對班集體也是一樣。記得在“六一”兒童節(jié)的時候，吳 老師為了讓我們的教室來一個大變樣，于是安排我們這些班委也去布置教室。第二天，吳老師起得比太陽還早7點剛出頭她就到了教室。等我到的時候，吳老師已經(jīng)忙活開了：課桌全被圍成了一個正方形，這讓教室中間也空了出來。這也是讓我們好表演節(jié)目。到了中午11點的時候，同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地回家了，不過吳老師還在教室忙活。看著那大汗淋漓的樣子，我真想讓她也休息一會兒。
到了下午，同學(xué)們心高彩烈地來到了教室，他們都有一種共同的感受：“我來到了仙境！”不過，這是誰的功勞呢？當(dāng)然是吳老師的功勞！
吳老師，是您幫我打開了知識的寶庫，是您讓我從一個幼稚的小孩變成一個知識豐富的學(xué)生�，F(xiàn)在我要向您真誠地說一聲：“老師，您辛苦了！”
無比偉大的`老師
還記得漫漫深夜里燭光下那蹣跚的背影嗎？還記得勾勒在作業(yè)上的那紅色墨水嗎？還記得那和藹的眼神充滿愛的目光嗎？還記得那滿是皺紋摸起繭子的雙手嗎？還記得……
它是世界上最無私，最偉大，我們最為尊敬的老師。
我們是祖國的花朵，而老師則是辛勤的園丁。他用自己的心血默默無聞的澆灌著我們。他是祖國未來的領(lǐng)導(dǎo)者，給予我們溫暖和陽光，他執(zhí)著的呵護著我們，就像春天的甘露，滋潤著田里的禾苗，讓我們在他的懷抱中健康快樂的茁壯成長。
老師是愛的海洋。
當(dāng)你回首之時，是否會感到一絲溫暖，當(dāng)你面對挫折深陷困境時是誰牽著你的手一起度過。當(dāng)你考試失利時又是誰給予你鼓舞和勇氣。當(dāng)你傷心難過時是誰在身旁耐心開導(dǎo)你。當(dāng)你獲得成功時又是誰在默默祝福你。當(dāng)你……
老師是愛的天使，伴你的母親。
老師肩負著沉重的擔(dān)子，每天都要面對堆積如山的作業(yè)本，可是他卻沒有絲毫的憂慮，總是認認真真地批改著每一本作業(yè)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師那筆直的背壓彎了，高挺的鼻梁上架上了笨重的老花鏡。日日夜夜的操勞，花白了老師那烏黑的頭發(fā)。
老師您無比的偉大。
老師對我們的愛無處不在，他無時無刻不為我們操勞著，操碎了他那仁慈的心。親愛的同學(xué)們，親體諒一下老師吧！他太累了。他需要我們的關(guān)心和關(guān)懷。同學(xué)們請寬容一下老師吧！讓我們用愛筑成一張舒服的大床，讓老師歇歇那疲憊的身體吧！我們長大了不需要老師再為我們勞費苦心了，我們能自立了。
親愛的老師請您休息一下，放松一下吧。
尊敬的老師您辛苦了。
老師辛苦了作文6
畢業(yè)典禮上，我高興地從班主任手中接過了畢業(yè)證書，同時舉起右手畢恭畢敬地給老師行了個隊禮。這時，我從老師喜悅的表情中看出了一絲不一樣的眼神；當(dāng)我手捧畢業(yè)證書轉(zhuǎn)身離開講臺的瞬間，我鼻子一酸，同時眼眶噙滿了淚水。
剎時，我讀懂了老師的眼神，老師那不一樣的眼神表達了和我一樣的心思：離別之苦。
六年的小學(xué)生涯就此結(jié)束了�？墒牵以趺匆渤惺懿涣�，就要和我朝夕相處了六年的老師離別，離別之苦啊！盡在不言中。
于是，六年來和老師朝夕相處的往事透過淚珠兒，一幕一幕浮現(xiàn)在眼前。
最難忘的是一年級下學(xué)期的一天下午，老師和同學(xué)們都苦熬著炎夏的酷暑，幾乎與最后一節(jié)課下課鈴響的同時，一道刺眼的閃電伴隨著震耳欲聾的炸雷，似將天河炸決了口，暴雨傾盆而下，老師和同學(xué)都被困在了教室里了。
大約十分鐘后，暴雨轉(zhuǎn)著了大雨。
雨，漸漸地、漸漸地……小了，教室里的同學(xué)，小伙伴們也漸漸地、漸漸地被爸爸、或媽媽、或爺爺、或婆婆打著雨傘或披著雨衣接走了。
教室里還剩下我和另外八、九個同學(xué)，一張張驚慌的小臉貼在玻璃窗上，眼巴巴地看著已經(jīng)小了的雨又大了起來，隨著雨水的落地，操場里的積水密密麻麻地濺起了無數(shù)的水泡。不論我們怎么著急，就是看不見來接我們的家長。
教室門碰的一聲被推開了，一直守護著我們的班主任老師不知啥時離開了教室，她手中拿著一把遮陽傘氣喘吁吁地跨進教室說，孩子們，你們的家長被大雨擋住了，要晚些來，我把你們送到校門口去等吧！
她撐著遮陽傘把同學(xué)一一送到校門口。
最后一個送我時，我看見老師大半個身子都濕透了，隨著風(fēng)向的改變，老師和我交換了前行的位置。這時，我發(fā)現(xiàn)老師的遮陽傘是向我傾斜著的，老師把我送到校門口正巧碰上爺爺來接我，我這時看見老師己經(jīng)成了落湯雞。
事后，我們才知道那天晚上，老師因高燒去醫(yī)院看了急診，可第二天照樣很精神地站在講臺上。
這一次，班主任老師在我的腦海留下了深刻映像，而且心中總有一股放不下的激情。
后來學(xué)作文了，我寫了作文“傾斜的雨傘”表達了那難忘的`、在風(fēng)雨中結(jié)下的師生情，總算把那一股放不下的激情放下了。
上課時的老師既嚴(yán)肅又活潑，就是她一堂堂既生動又引人入勝的講解，讓我們這些無知的兒童有了一定的文化知識，為進一步學(xué)習(xí)奠定了扎實的基礎(chǔ)。
課后的老師又像大姐姐，她和我們一起捉迷藏、跳繩、玩呼拉圈……，特別每年春季她帶我們到河邊放風(fēng)箏時，玩高興了大家常常忘記了她是老師。
我們有了好成績、好表現(xiàn)總會得到表揚、獎勵；而我們有時考差了、或犯了錯，她又是那樣寬容、耐心。
我們就這樣和老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地朝夕相處了六年，馬上就因為從老師手中接過了這張畢業(yè)證書，就要和老師分離，離別的痛苦啊！難言的離別！
同學(xué)們都哭了，其實老師也眼眶噙滿了淚水。
這時，千言萬語匯成了一句話：老師，您辛苦了！
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