生活是一首歌作文（通用37篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的生活是一首歌作文（通用37篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活是歌作文 篇1
生活是什么？
生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首低沉而又高昂的歌，一首令人無法捉摸的歌。生活中的艱難困苦就是那一個個跳動的音符，由于這些音符的加入才使生活變得更加美妙。
不同的人有著不同的人生，他們各自彈著不同調(diào)調(diào)的歌。平凡普通的人總是喜歡寂靜安寧的夜曲，因為他們喜歡平平淡淡的生活，喜歡中規(guī)中矩的生活。偉大的人總是喜歡演奏慷慨激昂的進(jìn)行曲，因為他們向往富有創(chuàng)造性的生活，喜歡新的景象出現(xiàn)在各自的視線里。
無論是平凡的人還是偉大的人，他們的開始都是一段上坡路，就相當(dāng)于一首歌的開端，音調(diào)逐漸提高，慢慢升向中部，忽而急促，忽而緩慢，聲音此起彼伏。當(dāng)然，平凡人則是一組平滑音，雖然顯得有些枯燥，不過也別有一番韻味。這便是驗證了“蘿卜青菜，各有所愛”的說法。
在生活的這首歌中，有的人因不小心彈錯了一個音符獲指法錯誤或忘了樂譜而被“紅牌”罰下場了；有的人選用了比較簡單的曲子，勉勉強強過了關(guān)；有的人勇于探索、鉆研，又彈奏出了新的樂章，獲得了無與倫比的榮譽。無論是哪一種人，無論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個音符。
每首歌的結(jié)尾方式是不同的。平凡人所彈奏的寂靜安寧的夜曲是平和低沉地消失于無形之中，偉大的人所彈奏的前進(jìn)曲則是以一個振奮人心的高音做了收尾。這就是兩種歌曲的收尾，兩種人的命運。
這就是生活，歌一般的生活，不論你選擇了哪一種歌曲，哪一種調(diào)調(diào)只要你心滿意足，覺得有意義，認(rèn)為值得，那就勇敢去做，放開心胸去彈奏，要越過一個個跳動的音符，竭盡自己所能，彈奏出最美的生活。
生活是歌作文 篇2
當(dāng)微風(fēng)輕柔的托起一絲絲柳絮的時候；當(dāng)太陽把它金色的光輝披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個轉(zhuǎn)兒，再輕輕落下的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活——雙語生活。
雙語生活是美好的，這里有芳草萋萋，有歡聲笑語；雙語生活是難忘的，這里有同窗友情，有師生情深，有成功的喜悅……這里的點點滴滴就像一串串跳動的音符，把經(jīng)歷過的酸甜苦辣譜寫成一曲美妙動聽的雙語生活之歌。
宿舍之歡樂歌
經(jīng)過一天的“勞動”，終于可以休息了。對于我們這些寄宿生來說，回到宿舍就像回到家一樣，一天的疲勞都能在這里得到“發(fā)泄”。這不，你聽，不知那個宿舍又傳來了歡樂的笑聲。可能是哪位“開心果”又在講笑話，給同學(xué)們放松心情吧！“零……”伴隨著輕和的音樂，通訊們都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)……
教室之認(rèn)真歌
在教室里可不像在宿舍中那般輕松、自在。在這里，到處都彌漫著認(rèn)真、緊張的氣息。你看，同學(xué)們瞪著一雙雙清澈明亮的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板，那目光中充滿了求知的欲望，跟隨著老師的思路，在知識的海洋中遨游。
初三的我們面臨著三科會考，同學(xué)們因此更是一絲一毫也不肯松懈。課后，仍能聽到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，甚至在清晨的操場，傍晚的走廊都能看到同學(xué)們忙碌的身影。在教室這方土地上，同學(xué)們用辛勤的汗水澆灌著成功的種子。
其實，我們的每一天都是一首完整的歌，只是不同的人唱出的旋律不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀樂，但是，如果沒有了這些，你不會覺得很空虛嗎？我喜歡現(xiàn)在，喜歡校園生活，喜歡雙語的校園生活。正如那首歌里唱的：“什么時代最值得珍愛，是這幸福的中學(xué)時代……”
生活是歌作文 篇3
生活是什么？在得意之人眼中生活是不散的筵席；在失意之人心中生活是一杯苦酒；在文人騷客筆下生活是鏡中花，水中月；在哲學(xué)家腦海里生活是辨證與統(tǒng)一。人人都有著對生活獨特的詮釋，但在我看來，生活是一首歌。
年幼之時，生活是一首兒歌。稚嫩的詞曲勾勒出我門對未來的想像。那時的歌中有糖果，有星星，還有那永不破滅的七彩的肥皂泡。在歌中，我們可以和大灰狼做朋友，可以飛上天去摘月亮，我們無不幼稚地以為未來的世界就是如此。
青年之時，生活是一首搖滾樂。總是轟轟烈烈得奏起，轟轟烈烈地停。我們近似于發(fā)泄的敲擊中完成自我。在夢幻的境界中，我們將自我與外界隔絕，總是以為自己是處于喜瑪拉雅山上或是大西洋海底的真空杯中。我們用追求完美的目光打量這個世界，我們用偏激的話語評論這個時代，卻在激情的敲打中忘了自己原也是這個社會中的一分子。
中年之時，生活是一首交響樂。沒有搖滾那般迷亂，沒有單弦樂那般靜謐，有的是高昂的節(jié)奏，整齊的樂章。這一切，都源于那支小小的指揮棒。的確，生活中的指揮棒便是不惑之人的責(zé)任感。在責(zé)任感指揮下，人們祈求做得更好，事業(yè)與家庭擺在天平兩側(cè)顯出的是那般平穩(wěn)。盡管樂曲有激昂亦有沉緩，但無不透射出那一絲不茍的章法和穩(wěn)健的吹奏。
老年之時，生活是一首古樂。樂曲聲中．
生活是歌作文 篇4
人生就好像是一支歌曲，時高時低，時起時落；有憂傷，有喜悅，有憤怒……
人生就是這樣的喜怒無常，仿佛是那一支有時高調(diào)，有時低調(diào)的樂曲，捉摸不透。冷冷清清，凄凄慘慘，這就是憂傷的人生，就是那一支讓人聽起來，淚流而下的憤慨。抱怨著世界的不公，抱怨這自己的人生是多么的悲哀。然而，這樣的人，這樣只會不停抱怨的人，才是真正的悲哀，人生難免不會沒有坷坷坦坦，但是你若不能調(diào)整一下自己的心態(tài)，你的人生就將會徹底完蛋的。不如想想自己喜悅的心情，聽一首愉快的歌曲，讓自己變的更加輕松和快樂，這樣的人生就是最高境界的人生，保持著無憂無慮的境界，那你的一生就不會有遺憾，不會有悲傷。人的一生不就是想有快樂嗎？就是這樣簡簡單單，不求榮華富貴。富裕的人一生并不會那么幸福，他們時刻擔(dān)心著自己的財富，會不會被外人吞食，一生過著恐慌；然而一些并不富裕的人，生活過的卻十分充實，每天早上沐浴在晨光中，每天傍晚與夕陽做拌，哼著愉快的歌兒，走在回家的小路上，心想著今天的收獲，他們沒有什么抱怨，簡簡單單的生活，沒有太高的指望，只要開開心心的就行了。如歌曲一般的充實，就算有了憂傷，他們也會隨著大自然的美好而愉快，盡管有困難，他們也會陽光般的快樂。
一個信念―生活如歌曲，只要充實就會快樂。人生就是一首歌，有了憂傷，你可以選擇愉快。心情不好時你可以選擇放松心情的歌曲，只要心存愉快，人生也會快樂。
生活是歌作文 篇5
生活是啥？
生活是一首歌，一首五彩繽紛的歌，一首渾厚而又昂貴的歌，一首讓人沒法猜透的歌。生活中的艱難險阻便是那一個個跳動的音符，因為這種音樂符號的添加才使生活越來越更為美好。
不一樣的人擁有不一樣的人生，她們分別彈著不一樣格調(diào)的歌。普普通通一般的人一直喜愛靜寂安寧的夜曲，由于她們喜愛平淡如水的生活，喜愛平淡無奇的生活。偉大的人一直喜愛彈奏熱血沸騰的進(jìn)行曲，由于她們憧憬頗具創(chuàng)造力的生活，喜愛新的景色出現(xiàn)在分別的視野里。
不論是平凡的人生還是偉大的人，她們的剛開始全是一段爬坡，就等同于一首歌的開始，聲調(diào)慢慢提升，漸漸地升向中間，忽兒緊促，忽兒遲緩，響聲此起彼落。自然，普通人則是一組光滑音，盡管看起來一些枯燥乏味，但是也別有一番風(fēng)韻。這就是認(rèn)證了“青菜蘿卜，各有所好”的叫法。
在生活的這歌中，有些人因一不小心彈不對一個音樂符號獲彈法不正確或忘記了譜子而被“紅牌”罰下了；有些人采用了非常簡單的歌曲，湊和過去了關(guān)；有些人勇于開拓、刻苦鉆研，又奏出了新的協(xié)奏曲，得到了無以倫比的殊榮。不論是哪一種人，不管他是不是得到了取得成功，他都奏出了人生的第一個音樂符號。
每首歌的末尾方法是不一樣的。普通人所演奏的靜寂安寧的夜曲是平靜渾厚地消退于無形中，偉大的人所演奏的前行曲則是以一個激勵人心的高音干了結(jié)束。這就是二種音樂的結(jié)束，二種人的運氣。
這就是生活，歌一般的生活，無論你挑選了哪一種音樂，哪一種格調(diào)如果你如愿以償，感覺更有意義，覺得非常值得，那么就英勇去做，放寬胸懷去演奏，要翻過一個個跳動的音符，不遺余力自身能夠，奏出最美麗的生活。
生活是歌作文 篇6
“生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂年華……”
這是電視劇《籬笆·女人與狗》中的插曲《苦樂年華》。我非常喜歡這首歌，是它的旋律吸引著我嗎？不，是它那富有哲理的歌詞。
有人說：“生活是一杯香濃的咖啡，細(xì)細(xì)地品味才能從苦中品嘗到絲絲的甜意�！�
還有人說：“生活就是苦刑，永遠(yuǎn)有受不完的苦。”
我認(rèn)為，生活是一首歌，一首高低錯落，悲喜交織的樂章。每個人的人生都是一首永遠(yuǎn)也唱不完的歌，我短短的人生也是一首歌，它記載著我人生中的酸甜苦辣。
四年級暑假，爸爸讓我報名參加青島市“公益小天使”的少兒藝術(shù)比賽，我非常高興，但高興歸高興，我也是天天刻苦練習(xí)。終于到了比賽那天，我胸有成竹地進(jìn)入了比賽場地，但是，結(jié)果卻出乎我的意料。由于我第一次參加這種比賽，顯得非常緊張，導(dǎo)致我最后的結(jié)尾部分沒有拉好，僅僅得了9.42分。我傷心極了，恨自己為什么要學(xué)小提琴，學(xué)了小提琴卻連一個曲子也拉不好，而比我小一歲的一個參賽者卻得了冠軍。以后的時間里，我?guī)缀跸敕艞墝W(xué)小提琴。過了一段時間，學(xué)校里的藝術(shù)大賽開始了，老師要我參加，有點不想?yún)⒓�。但�?jīng)過爸爸媽媽的鼓勵，我還是參加了。比賽的結(jié)果令我出乎意料，我得了冠軍！我真有點不相信，但這是事實。事后，我仔細(xì)想了想，覺得好象生活玩弄了我，使我悲一次喜一次。
直到有一次，我聽到了《苦樂年華》這首歌，我才真正知道生活是怎么回事，人生是怎么回是，這真讓我長大了不少，學(xué)到了書本以外的東西。我想，這會讓我受益終生的。
生活是歌作文 篇7
“生活”是每個人都要面對的，是一個人生大問題，也是人生一門大學(xué)問。從小我們都會時不時的幻想：“長大后我會成什么樣，做什么工作，有個什么樣的家庭……”然后我們就為此而努力，我們希望生活朝我們所希望的方向發(fā)展。生活就像是一首歌，一首譜寫生命樂章的歌，這首歌記錄了我們的點點滴滴，這首歌是只屬于我們的歌。
這首人生的歌，剛開始奏出輕盈優(yōu)美的樂章，唱著抒情緩慢的歌詞。例如：一個蹣跚學(xué)步的寶寶邁出了腳步，或是他含糊不清的喊出一句：“爸爸，媽媽”，這些看似簡單的動作，意味著邁出了自己人生的步伐。一篇文章題目和開頭很重要，好的題目和開頭會讓人產(chǎn)生好的印象，會生發(fā)閱讀的興趣。一首歌也是如此，若是有一個意義不凡的歌名，就會吸引我們的目光，給人留下深刻的記憶。一首歌的前奏也十分重要，它會引我們進(jìn)入音樂，享受音樂的美。我們?nèi)粝胱V寫一首人生美麗的一首歌，我們就需要好好學(xué)習(xí)，成為一個明事理，講道理，尊重人，有責(zé)任心，有擔(dān)當(dāng)，信守承諾的人。
一首歌的節(jié)奏在不停的變動，你聽它的節(jié)奏加快了，旋律更復(fù)雜了，這就像人們的青春期。我們會認(rèn)識新的朋友，懂得新的道理；在生活中也會出現(xiàn)我們看不順眼的人，會有許多新的煩惱，面對許多新的挑戰(zhàn)。我們不再是過著無憂無慮的童年了，我們要面對許多的問題，在這個過程當(dāng)中我們會流下不同的淚：有傷心的淚，懊惱的淚，失望的淚，憤怒的淚，委屈的淚，喜悅的淚……我們開始品嘗人生的各種滋味。
歌曲快結(jié)束時，音樂節(jié)奏變得更輕快，好像放下了一個沉重的包袱，給人如釋重負(fù)的感覺。確實，當(dāng)我們年紀(jì)大了的時候，我們閱歷豐富了，我們也成熟了，許多事情我們都想開了，不再是那個懵懂的少年，是一個已經(jīng)品嘗各種人生滋味成熟的人。我們就會對人對事不再那么計較，對許多曾經(jīng)令人煩惱的事，令人不快的事，現(xiàn)在都已經(jīng)放下了，也已經(jīng)釋懷了，因此，我們的心情會變得更愉快。
生活就像一首歌，就看我們?nèi)绾巫V寫這首歌，假如我們樂觀的看待人生，以積極喜樂的心去面對生活中的每一件事情，那么我們所譜寫的是一首快樂的歌。假如我們是一個多愁善感的人，生活過的很苦惱很壓抑，那么我們所譜寫的是一首悲傷的歌。假如我們把人生看成一場比賽，那么我們會奮勇前進(jìn)，克服一切的困難，到達(dá)比賽的終點，那我們就譜寫出一首勵志的歌。假如我們安分守己，生活簡單而又平凡，那我們所譜寫的是一首抒情的歌。生活好比一首歌，我們要譜寫一首什么樣的歌，就看我們怎么生活，讓我們用自己的生命去譜寫一首最美的歌，一首屬于自己的歌。
生活是歌作文 篇8
生活是一首歌，那動人的音符跳著；那美妙的旋律回蕩著。
生活是一首幸福快樂的歌。我們是初升的太陽，給生活的每一個角落灑滿陽光。生活是一首英勇豪邁的歌。它正是生活中不顧個人安危的勇者，所創(chuàng)的曲。在抗洪大堤上搶險的高建成，忙碌于修理地下管理的徐虎，為國家財產(chǎn)奮不顧身的劉玲英……他們共同譜寫著平凡的生活中不平凡的贊歌！生活是一首理解與寬容的歌。當(dāng)你用真誠去感化他人，當(dāng)你用理解和寬容他人，你便是一個快樂主義者。一個生活在快樂歌聲中的你，一個微笑，一句“我理解”、“沒關(guān)系”，純樸的言行締造了一個溫暖的世界，我們?yōu)槔斫夂蛯捜莞璩Ｉ钍且皇赘�。平凡與不平凡的生活共同匯聚成的一首歌，生活是多么廣闊，如同海洋，用心去譜寫一首首生命的贊歌！
簡評：生命如歌，多么豪邁，多么曠達(dá)，多么自信。
生活是歌作文 篇9
生活是什么？
友人告訴我：生活是崎嶇坎坷的路，路上有著荊刺、沼澤和陷阱，也有鮮艷的花果，想想，這生活的路上不是有著許多煩惱、挫折和成功嗎？是啊，友人的話沒錯，生活就是一條路。
老師告訴我，生活是一場充滿著遺憾，又滿是拼搏的較量。較量中的每一個選手，自己都是主角，所要抗衡的也不僅僅是那些強勁的對手、糟糕的處境，更重要時，生命中所戰(zhàn)勝的最大“敵人”就是自己。望著老師慈祥的面孔，我點點頭。生命真的就是一場一直在進(jìn)行著的較量。
父母告訴我：生活是一盤漫長的棋局。這盤局里沒有獵獵西風(fēng)，沒有四起的狼煙，只有在取舍和進(jìn)退之間的抉擇。就像棋子中最不起眼的晬，要有那股勇敢前進(jìn)的魄力。是的，那生命正是一盤如此的棋局。
風(fēng)對我耳語：“生活是我這樣的輕盈歲月！”
雨對我歌唱：“生活是我這樣的淋漓盡致！”
雷對我咆哮：“生活是如此的鏗鏘有力！”
電對我眨眼：“生活是如此的亮麗透明！”
還有那些小草告訴我：生活就是一抹淡淡的綠意；花兒告訴我：生活就是綻放時的多姿……
生活的內(nèi)涵是豐富的，不同的人對生活有著不同的詮釋：對乾隆來說生活是一次愉快的旅行，因為他微笑這來世，又微笑這離世；對于凡卡而言，生活卻是一種痛苦，因為他受盡了折磨卻得不到親人的關(guān)懷。我則認(rèn)為，不管怎樣的人生，都是一首歌，只是唱歌人的風(fēng)格不同而已！
嵇康刑場悲奏廣陵散，這是壯士之歌；譚嗣同寧死不逃，留下來以死明志，寫下“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪邁詩句，這是俠士之歌；無數(shù)革命先烈不怕犧牲，為了新中國的誕生而拋頭顱，灑熱血，他們用自己的鮮血給我們后輩留下了一首首震撼人心的烈士之歌……
不同的人有著屬于他們的不同的歌，不同的歌在不同的時候也有著不同的調(diào)子。
當(dāng)你因考試失敗，工作失意，家庭失和而感到失落時，這首歌的調(diào)子很低沉；當(dāng)你因?qū)W業(yè)有成，工作順利，家庭和睦而感到幸福時，這首歌的調(diào)子就變得很柔和；當(dāng)你用自己的一切來保衛(wèi)祖國，捍衛(wèi)真理，維護(hù)尊嚴(yán)時，這首歌的調(diào)子就變得很高亢，充滿激情與奮斗的力量。
奧斯特洛夫斯基說過：“生命，屬于每個人只有一次�！钡拇_，生命是寶貴的。那么，我們怎樣才能唱好那支屬于自己的生命之歌呢？我認(rèn)為，只有以正義為五線譜，智慧為音符，奮斗為節(jié)奏，才能唱出無愧于青春，無愧于社會，無愧于任何人的生命之歌！
生活是歌作文 篇10
2月21日下午，我們長沙晚報校園小記者們來到了長沙市博物館，集中觀看了《改革開放三十年湖南民生發(fā)展》的專題展覽�，F(xiàn)代化的展示大廳陳列著的“古老”實物和圖片，讓我這個不滿十歲的小學(xué)生記者恍惚駕駛著一臺時空機，突然闖入了一個只屬于過去的陌生世界。
從農(nóng)村茅草房里土壘的灶臺、蔑筐、簡單農(nóng)具、獨輪車到粗笨的自行車、磚瓦房，進(jìn)而發(fā)展至摩托車、小汽車、筒子樓乃至現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、飛機、摩天大廈……。望著展示中的一切，我努力想象，三十年來爸爸媽媽走過的該是怎么樣的一條路啊!
爸爸小時候生活在一個邊遠(yuǎn)的小縣城，住著低矮的簡陋的平房里。每天爺爺奶奶都早起晚歸地工作，由于物質(zhì)緊缺，布匹、糧食和肉類、蔬菜仍要憑票供應(yīng)。那時的孩子最盼望的就是過年了，因為只有過年家里才有可能吃上雞、鴨、魚或帶肉絲的面條。爸爸最盼望的還有自己的生日，因為爸爸是孩子中最小的，每年的那一天奶奶就會在爸爸的飯碗里偷偷埋上一個煮雞蛋，姑姑和伯伯是沒有的，“那天的飯最香了!”爸爸這么告訴我。
我聽了暗想，再窮，不會連雞蛋也買不起吧?比比現(xiàn)在的我們，天天都跟過年過生日似的，何止一顆雞蛋啊!想想比比我們不難發(fā)現(xiàn)，之所以有這天壤之別，都是改革開放政策所帶來的，沒有改革開放，就沒有我們祖國的今天。
三十年來，家鄉(xiāng)人民也走上了開放致富之路，家鄉(xiāng)的生活也有了翻天覆地的變化，我的家鄉(xiāng)由一個貧窮落后的小縣城變成了一個繁榮的城鎮(zhèn)，道路寬敞，店鋪林立。三十年后的今天，生活在家鄉(xiāng)的小朋友也可以毫不夸張用“幸�！眱蓚�字來形容，想要什么就有什么，樣樣都不缺。雖然現(xiàn)在我只是名小學(xué)生，面對眼前這一切，我仍能真真切切地感受到改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來的巨大變化。今天的中國正一步步走向輝煌，作為國家的希望，我們將踏著父輩的足跡，肩負(fù)起建設(shè)祖國、繁榮祖國的偉大使命。我相信，通過我們新一代的小學(xué)生共同努力，又一個三十年，我們的家鄉(xiāng)將變得更加美麗、富庶，我們的祖國會變得更加繁榮和昌盛!
生活是歌作文 篇11
生活有什么？掰開手指數(shù)一數(shù)：酸甜苦辣咸……
——題記
聽過一個謎語：什么東西你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它亦對你哭？很多人說是鏡子，而我的一個朋友卻說，它是生活。是啊，生活中你會遇到許多自己愉快的事，然后嘴角一揚，你的生活也是快樂的。然而，當(dāng)你遇到不如意的事時，眉頭一皺，再看看，你的生活同時也在悲泣。我覺得，每個人的生活都如一首歌，有的歌旋律優(yōu)美，歌詞卻很悲傷，有的歌曲，歌詞卻很純熟老練，極少數(shù)人的歌是天籟之聲。因為多數(shù)人的生活都有喜有憂，如果有的人一生快快樂樂，那么他必定是生活的智者才能奏出如此動人心弦的樂章。有些人對生活抱有極其消極的態(tài)度，認(rèn)為自己一生太悲苦甚至有著輕生的念頭。是的，我承認(rèn)，生活中會遇到許多大大小小的煩惱使你失意，然而仔細(xì)一想，你的快樂有多少？生活減掉悲傷不就是你的快樂指數(shù)嗎？沒有事情會一直壞下去的，“否極泰來”相信大家都聽過。
昆德拉說：“生活是棵長滿可能的樹”只要你努力對待，你的人生會有一首豐富的歌詞。我的生活態(tài)度是《陽光總在風(fēng)雨后》很多人不愿面對挫折，我卻認(rèn)為曲曲折折或許比如愿以償更能讓人成長，因此，我更喜歡接受挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這個過程或許會讓我流淚，可我一直堅信陽光總在風(fēng)雨后！不曾流血的手指怎能奏出千古絕唱！生活是首歌感動中國十大人物之一的劉偉，記得他在自己的生活之歌中寫道：“要么趕快死，要么精彩的活著！”面對噩運的他，生活像是對他開了巨大的玩笑，然后他亦以微笑回饋，孰勝孰負(fù)，我們知道。別人認(rèn)為他的“歌”是悲傷的，他自己認(rèn)為“歌”是快樂的，而我認(rèn)為，這首“歌”是快樂和悲傷的！生活，是一首歌，老天不能眷顧每個人，只給了我們一個五線譜，然而，歌詞怎樣，曲調(diào)如何，是由我們自己親手填補的。朋友，你的生活有什么？那又是怎樣的一首歌？
生活是歌作文 篇12
語文，你是生活的孿生姊妹。生活有多廣闊，你的世界就有多廣闊。如歌的你伴著我如詩如畫的生活。語文，是一首從古到今傳唱不衰的歌。你唱出了中華民族泱泱大國幾千年的文化積淀，深邃、博大，引人探尋；你唱出了沙洲上雎鳩鳥的和鳴，纏綿悱惻，暖意洋洋；你唱出了伯牙子期的高山流水，傳為千古佳話；你唱出了慷慨激昂的《廣陵散》曲，氣勢恢宏，悲壯感人語文，是一首激濁揚清，蕩滌心靈塵埃的歌。你借陶元亮的歌喉唱出了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適與愜意，啟示人們感悟生活的真意；你憑著周敦頤的琴弦，彈奏出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的生命最強音，砥礪人們不與世俗同流合污，教給人們修身、做人的原則。
語文，是一首激越豪邁，勵志人生的歌。你借陳涉之口唱出“燕雀安知鴻鵠之志哉”的少年大志；你借桀驁不馴的李太白唱響“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�。你的歌聲中有劉邦“大風(fēng)起兮云飛揚，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)”的宏圖大志；你的歌聲中有楚霸王“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的慷慨坦蕩。唱起語文之歌，大義凜然、舍生取義的文天祥從“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的悲壯旋律中走來；唱起語文之歌，鐵骨錚錚，不懼生死的民族英雄林則徐從“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的豪邁音符中走來語文，是一首融通中外，促進(jìn)大同的歌。你從本土唱到海外，讓中華文明滲透世界，刷新世界人民的中國印象，你用語言的智慧、藝術(shù)的魅力溝通世界，增進(jìn)中西友誼，促進(jìn)世界大同。你凝聚起嘹亮的中國聲音，消融了人與人、國與國之間的誤解與尷尬。語文，你是一首妙不可言的歌。你有熱烈奔放的情懷；你有溫婉嫻靜的個性；你有風(fēng)情萬種的氣質(zhì)。你時而哼起慈愛溫馨的搖籃曲，撫慰我焦躁難安的情緒；你時而吟出警策人心的哲語，啟迪我懵懂迷惘的心智；你時而唱響高亢激越的旋律，撼動我萎靡沉睡的心靈語文，是一首歌。伴我如詩如畫的生活，我愿與你一路前行，直到永遠(yuǎn)。
生活是歌作文 篇13
有一首歌，承載著滿滿的幸苦，卻時不時的，飄出幾絲快樂，沁人心脾。年少的我們用青春演唱著這首歌，將夢想駐進(jìn)心靈。
——題記
就要中考，這種感覺就像張愛玲所說的，如同坐火車般的心情，開始覺得很慢也很期待。后來，卻被它的速度和力量震撼了。期待之中又有些惶恐。
或許說這首歌一邊藏著迷茫，一邊藏著向往，更恰當(dāng)些吧。
時代在我們身后舞蹈，我在時代的圍城里坐井觀天。我單腳站在繃緊的五線譜上，茍且忘乎所以的活著。窗外金黃色的陽光把玻璃分割成小塊的快樂和憂傷，折射成不規(guī)則的形狀落在作文本上。
張杰新翻唱的一首歌叫《我的未來不是夢》，歌詞中寫到：“你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦地工作??”現(xiàn)在的我們的確是這樣，每天早起晚睡。但這是充實的，也許，這就是這首歌的主旋律吧。
有時候，為和自己同齡的孩子賽跑。我們學(xué)了九年，拼了九年，只為初三那年的六月，能>收獲累累的果實。盡管不知結(jié)果如何，但我相信自己，我相信我就是我，我相信明天，只要我努力，我伸手就可以碰到天！
多年前我們只是愛唱歌，愛在夏日陽光下瞇著小眼睛笑的不懂。
生活是歌作文 篇14
人情事故的孩子。而如今，終于有一首歌，需要我們自己來譜曲，填詞。
待這首歌完成的時候，我想我會像葵花那樣，面對太陽，嘴角上揚著唱這首歌。
這首歌，是一曲平凡的加油之歌。每時每刻，老師總是無私關(guān)懷著我們，好似暖暖陽光照耀下綻放的花朵。講臺上的老師們不顧脊背的汗水濕透他們的衣衫。那汗水猶如飄浮的云朵幻化成多彩的朝霞，渲染了一片天際，只為了我們的夢想能走出一片新天地，推駛我們馳向夢想之路。
一串串美妙的音符交織成這首歌，絡(luò)繹不絕地演奏著我們的青春年華。
這首歌，我給它命名為“初三生活”。
生活是歌作文 篇15
生活是一個平凡而又充滿寓意的話題。人與人的生活自然是不同的，也許是幸運的，悲慘的，快樂的，難過的。生活是可以從多方面去品味的，比如，生活中的小習(xí)慣：隨便買個小本子，寫日記。就像安妮那樣，用日記來激勵自己，安慰自己。
有人說生活就要謀生，為自己的后天打造一片天地。這也是生活。生活也是很辛苦的，上帝給了你生命，給了你智慧，給了你堅強，給了你朋友。剩下的便是要自己給自己了。在艱苦中奮斗，在奮斗中萌芽，在萌芽中成功。這也算是生活的樂趣吧？
在生活中大家都是一樣的，工作，上學(xué)，回家，休息。好像挺無趣似的。不過，有些人雖然安排和我們一樣，但他們的生活卻充滿著樂趣。他們可以爭取一丁點時間，做想做的事情，在枯燥無味的生活中添加一點樂趣。因為他們懂得時間是自己擠出來的，不是別人給的。加油吧，時間為你而準(zhǔn)備！
生活呀，生活。你真像一首歌，唱出他人的本性。原因很簡單，只有在生活中人才是最真實的，因為生活是最樸實的嘛。你又像一把長鞭，把那些不懂得珍惜的人緊緊捆住，困在自己的小世界，讓他們呆著去吧。你還像一個闖關(guān)賽道，因為你準(zhǔn)備了千難萬險等著我們?nèi)リJ，沖吧，抵達(dá)幸福的終點！
這也許是不同的生活，也許是一次歷練，好好珍惜吧，生活只有一次。
生活是歌作文 篇16
生活是一首歌，它一直陪伴著我，讓我看清了許多東西，讓我懂得了許多知識。
生活是一首歌，教會了我分享。把開心的事分享給別人，自己就多了一份快樂；把傷心的事分享給別人，自己就少了一份憂傷。分享是快樂的，也是幸福的。
生活是一首歌，教會了我欣賞。欣賞是鼓勵和支持；欣賞是贊許和肯定；欣賞是取長補短。正義的`能量會在相互欣賞中，傳遞給世界。
生活是一首歌，教會了我寬容。寬容是一座明亮的燈塔，使迷路的人找到前行的方向；寬容是一種神奇的魔法，能夠使兩個水火不容的人重歸于好，寬容的力量可真不��！
生活是一首歌，教會了我堅強。在生活中，我們難免會遇到挫折與困難，但我們不能退縮，因為陽光總在風(fēng)雨后，我們要勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)，用堅強和自信擊敗黑暗。
生活是一首歌，教會了我珍惜、感恩與勤勞；生活是一首歌，教會了我許多許多……
生活是歌作文 篇17
喜歡一個人聽歌，一個人享受每首歌里獨特的韻味。
或是贊不絕倫的鋼琴曲讓人心境安寧，或是響徹云霄的民歌讓人頗感親切，或是潮流時尚的流行歌曲讓人充滿青春的活力。生活亦是歌，每個生命都有著不一樣的特色，不一樣的精彩。
夢回大唐。一位年近古稀、雍容富貴的女子身著龍袍，在一片“吾皇萬歲”的高呼聲中登上大殿。她用一生向人們證實就算是女兒身也一樣可以向男兒一樣頂天立地，甚至比男兒做得更好，更出色。繼位后，他廣攬人才，實行“重農(nóng)桑，薄賦徭。”的政策，后被人稱杰出的女政治家。當(dāng)女皇是她一生的夢想，是她勇敢、執(zhí)著的追求。哪怕是用盡一生也要去努力奮斗一把，活出生命的姿態(tài)。她，武則天的生活里滿是向往。生活如歌，武則天的生活之歌是激揚的。
時光穿梭回大清國。一個瘦的皮包骨頭的人在一間簡陋的屋子里寫作，時不時的咳嗽上幾聲。寫作閑暇之余，�；仡櫼酝纳�，對月長嘆。家庭從榮華富貴的頂峰一下跌到貧賤困苦的谷底，如此轉(zhuǎn)折使他深感世態(tài)炎涼。他嗜酒如癡，他性格狷傲，他能詩善畫，最終卻因辛勞、疾病和幼子夭折憂傷過度而逝世。只給世人留下八十回的《紅樓夢》。這本章回體小說取得了很高的思想和藝術(shù)成就。如果說他的前半生是巔峰，后半生便是萬丈懸崖。他，曹雪芹的生活里滿是哀怨。生活如歌，曹雪芹的生活之歌是憂傷的。
思想的云漂浮至那個黑暗的社會。一個骨瘦如柴，有著濃密“一字胡”的人披著薄衣，借著微弱的燭光寫著一本名叫《狂人日記》的書。他借狂人之筆向人們訴說著那個時代的世態(tài)炎涼，那個吃人的社會。他本是一名醫(yī)生，可當(dāng)他看到中國人面無表情的看著同胞受害時，他懂了醫(yī)學(xué)只能救濟人們的肉體，可卻救不回靈魂。于是，他以筆桿為槍，勇敢與黑暗社會作斗爭。他的一生都投入于革命斗爭事業(yè)，一生都藏躲于黑暗陰角，可他愿，愿為人民全心貢獻(xiàn)。他，魯迅的生活里滿是悲憤。生活如歌，魯迅的生活之歌是壯闊的。
粉蝶帶著思緒遠(yuǎn)飛。繞著一個蕩秋千的姑娘翩翩起舞。姑娘有著濃密、金黃的頭發(fā)，一個櫻桃小嘴，可唯獨那雙眼睛是失明的。但女孩笑的很美，她在聽，用耳朵仔細(xì)的傾聽著。聽鳥鳴，“聽”蝶舞，“聽”花開�；厝ズ�，她興奮地寫著一本書，一本讓人覺著很古怪的書，叫《假如給我三天光明》。有些人暗自笑她，三天算什么，又能干什么，只是想想罷了。女孩不怕他們的嘲笑，不怕黑暗不見光的日子，她覺得自己也能看得見，她能用心看，用心感受美好。她，海倫凱勒的生活里滿是快樂。生活如歌，海倫凱勒的生活之歌是歡樂的。
每個人生命都有著動人心弦樂章，生活如歌，如歌般動聽，如歌般傳神，如歌般美妙。在生命之歌里，每個人都是演奏者，每個人都能為自己譜寫樂曲，演繹不一樣的人生。
生活是歌作文 篇18
關(guān)于對生活這個抽象名詞的評價，不同的人有不同的說法。老師會說，生活是向?qū)W生教授知識時用的粉筆；公司老板會說，生活是一天一個樣子的營業(yè)額；而上班族就可能會說，生活就是每月底歡歡喜喜領(lǐng)到手的月薪。而我要說，生活其實是一首歌，需要我們認(rèn)真譜寫，認(rèn)真歌唱，認(rèn)真回味。
認(rèn)真譜寫
在現(xiàn)在的這個社會里，人人都想成功，所以人人都必須要努力奮斗，才能實現(xiàn)目標(biāo)。我便是這些人當(dāng)中的一個。記得小學(xué)時，老師就嚴(yán)厲的要求我，他們都希望我和郭菡兩個人能一個第一，一個第二。可是偏偏我不爭氣，每次的分?jǐn)?shù)總是比她落下一大截。開始我還不注意，覺得就這樣過平平常常的生活多自然，考那么好的成績背那個山大的壓力干什么，但漸漸的，我覺得，既然我和她是姐弟倆，天資也差不多，那我成績老是比她低那么多，別人看到了怎么想？于是我開始努力，同時也經(jīng)歷了不少的失敗。小學(xué)有次我才考459，可她的分?jǐn)?shù)卻高達(dá)490！不過我不灰心，繼續(xù)努力。上了初中，我更是加倍努力，分?jǐn)?shù)也隨之慢慢向上攀，逐漸向她靠近�，F(xiàn)在，我有信心一舉超過她了，我已經(jīng)譜寫好了這首歌，現(xiàn)在只差歌唱它，歌唱出我的精彩。
認(rèn)真歌唱
經(jīng)過很長時間的努力，我信心滿滿地走上了舞臺。在歌唱中的每一個細(xì)節(jié)，我都十分注意。雖然難免有些小失誤，但最終的結(jié)果是注定的。我認(rèn)真地歌唱著，歌唱著我認(rèn)真譜寫的生活之歌。那次八上的期末考試，我唱完了那首歌，那首載滿了我的信心與努力的生活之歌。我還清楚地記得，那次的語文，如果不是基礎(chǔ)知識丟分少，我是絕對不可能取得105分的好成績的；那次的英語，如果我做完之后認(rèn)認(rèn)真真的檢查了一遍，我是絕對不可能考到113的分?jǐn)?shù)，最多也就是105上下；那次的數(shù)學(xué)，雖然超綱，但是我盡我最大的努力將能力之內(nèi)的題目做完、做好，同樣也取得了比較理想的成績。不過我想，即使我沒有成功，我也對得起自己的努力，因為我不但認(rèn)真譜寫了這首歌，還認(rèn)真歌唱了這首歌，我問心無愧。
認(rèn)真回味
做完一件事而不懂得回味的人，是一個徹徹底底的可悲的人。我不想當(dāng)這樣的人，于是，我對這次的成功中每一個細(xì)節(jié)都進(jìn)行了回味。也正是這次回味，我才想起，如果沒有當(dāng)時的仔細(xì)做題，仔細(xì)檢查，何來這次的成功？如果沒有考前的努力準(zhǔn)備，何來這次的歡喜萬分？如果沒有老師給我的不斷鼓勵，那我這次的成功只能是海市蜃樓，可望而不可即。邊想邊逛逛萬老師的空間，又看到了李雯茜寫的那篇《阿假正傳》，忽然想起，如果我當(dāng)時和阿假一樣，為了成功而作弊，那后果會是什么樣的呢？我沒有去想，因為我無法想象，一個本來積極準(zhǔn)備很久的人，卻由于一時的勇氣缺失而作弊。于是，我回味出了別樣的味道。這次回味，又一次向我強調(diào)了努力、自信和誠實的重要，我想這會是我今后努力的路標(biāo)，不斷引領(lǐng)我，不讓我誤入歧途。
生活是斑斕多彩的，每一種顏色各有一種音符，他們交織在一起，才共同構(gòu)成了生活。這次我的成功，其實只是社會中各種成功的一個小小縮影，因為生活這首歌，只要人們認(rèn)真譜寫、認(rèn)真歌唱、認(rèn)真回味，誰都能夠有不一樣的發(fā)現(xiàn)。
生活是歌作文 篇19
生活是什么？
有人說，生活是一部隨時間發(fā)展的小說，跌宕起伏，沒有人知道下一秒作者會給它怎樣的定義；有人說，生活是一部未完待續(xù)的電視劇，永遠(yuǎn)在放映，沒有人知道它的結(jié)局；還有人說，生活是路邊的五彩霓虹，絢爛明艷，沒有人完全把握住但卻享受其中。我要說，生活是一首歌，一首蕩氣回腸的絕調(diào)。
生活這首歌，有人細(xì)細(xì)吟唱。生活，總是讓人細(xì)細(xì)琢磨，總有人細(xì)細(xì)品味這首歌。亦苦亦甜，它如同流水流過指縫一般，讓人感到很舒服，但也讓人感受到冰冰的。沉下心來，細(xì)細(xì)品味時，就像在聆聽一位古典女子站在風(fēng)中細(xì)細(xì)歌唱。風(fēng)吹過她的黑絲，天籟一般的聲音從她的嗓子中傾瀉而出，讓人如癡如醉。這首歌里，我品到了快樂。這首歌里，吟唱著青春的美好，訴說著友誼的純真，傾言著親情的無比溫暖。這首歌，讓人如何品也品不夠。這首歌里，我也品到了悲傷，悲在世間的不如意，悲在時間飛逝讓人來不及握緊手，悲在自由禁錮不能隨心所欲。生活就是這般，讓人糾結(jié)，讓人歡喜，讓人憂愁。生活這首歌，細(xì)細(xì)品味，總會讓你受益良多。
生活這首歌，有人亢奮高歌。生活，總是帶給人別樣的激情，有人在奮勇高歌中體會到了別樣的真情，有人在激情拼搏中體會到了人間疾苦，有人在努力斗爭中體會到了夢想的沉重。如同一個英俊的男子，站在懸崖峭壁邊高歌，他的歌曲慷慨激昂，他的聲音雄渾深厚，他的感情真摯熱烈。這首歌里，包含了太多。這首歌里，包含了老一代人對生命的無限感慨，包含了年青一代人對未來的向往，包含了稚兒對感情的期盼。生活這首歌，讓人激情澎湃，讓人忍不住想要高歌一曲，人生難得幾回瀟灑，就讓我們恣意的為自己高歌，為生活高歌。生活，帶給你感情的蛻變。
生活這首歌，有人夢里輕聲囈語。生活，總是讓人魂牽夢繞�？矗莻�老者睡著了，嘴里卻還是哼唱著什么，雖不成調(diào)，但總讓人感慨良多。那聲音里掩蓋不住的是無盡的滄桑，輕輕的囈語，讓人聽不出有沒有歌詞，但總是會有喃喃的細(xì)語從老人干癟的唇縫中流出。許是幻想：幻想年輕，幻想著能再有一次重新的生命。許是遺憾：遺憾這時間給了他太多的機會，自己卻從未珍惜。許是驚嘆：驚嘆著自己的舍得竟是占據(jù)了整個生活。生活，在暮年之時，顯得那么彌足珍貴，即使這首歌被哼的氣絲游離，那也是生命的感嘆。生活這首歌，有時會讓人追悔莫及。
生活是一首歌，這首歌啊，讓人唱不盡；生活是一首歌，這首歌啊，讓人唱不夠；生活是一首歌，這首歌啊，讓人唱不下去。
這首歌不會停吧，怎么會停呢？
沒有人給你鼓掌吧？怎么辦呢？
生活是一首歌，這首歌需要人慢慢體會。前奏帶來了主歌，主歌帶來了高潮，高潮也帶來了結(jié)局。這種種過程，都需要人好好體會，生活這首歌啊，讓人猜不透，也讓人離不開。始終都銘記的是：我們都生活在生活里，我們都活在生活這首歌里。
生活是歌作文 篇20
生活中零零散散的碎片是一個個五彩繽紛的音符。這些音符將點點滴滴的回憶譜寫成一段段情感不一的旋律，或歡快，或婉轉(zhuǎn)，或悲傷，或激昂，而這些旋律又共同奏出了一曲豐富多彩的生活之歌。
六年級的一次語文測驗，剛拿到試卷，我就得意地想：“哼，小菜一碟，又該輪到我大顯身手了！”帶著狂妄的自信，我三下五除二，很快將試卷的基礎(chǔ)題部分“啃”了個干凈，然后瞟了一眼作文要求，便開始奮筆疾書……終于發(fā)試卷了，我迫不及待地向自己的試卷看去——68分！“咚”的一下，我的心猶如從高空云層一下墜到了萬丈深淵。“唉，要不是作文審錯了題，你一定可以考好的！”老師的聲音從耳邊傳來。我一瞧，果然，本該“寫人”的作文，由于我的粗心大意，寫成“記事”的了，結(jié)果作文就零分了。我的臉下子變得像西紅柿一樣通紅，羞愧不已的心情傳遍了全身。
這是一段哀傷而又有些滑稽的旋律，充滿著慚愧而自嘲的味道。
又到了一年一度英語競賽的時候了，作為英語的擅長兼愛好者，這比賽當(dāng)然少不了我。我捧了一本厚厚的競賽輔導(dǎo)書回家，進(jìn)行了大約一個月的埋頭復(fù)習(xí)，帶著滿懷希望走進(jìn)考場。然而，在走出考場時，我卻滿面愁容——考題的難度有些出乎了我的意料，以致我在收卷的一刻才勉強收筆。但我清楚，這其中也有我復(fù)習(xí)不到位的原因，作文里一個簡單而重要的單詞，我卻忘得一干二凈。所幸的是，我仍然通過了初賽。在備戰(zhàn)決賽時，我更加拼命地復(fù)習(xí)起來，因為我不能給自己丟臉。終于，在走出考場的時候，我的臉上得以綻出如釋重負(fù)的笑容。功夫不負(fù)有心人，我終于憑著自己的努力，獲得了全國一等獎！
這是一段激昂歡快的旋律，載滿了揮灑汗水收獲成功的喜悅。
生活是一首歌，彈奏著喜怒哀樂各種各樣的旋律。我愿將這首美妙的生活之歌，用行動描繪得更加精彩充實。
生活是歌作文 篇21
生活是一首歌，伴著鋼琴的優(yōu)美，小號的高昂，笛聲的清雅，架子鼓的激情。生活，無處不在，既是那么的平凡，又是那么的深不可測，每個人的生活之歌旋律各不相同，現(xiàn)在請大家“洗耳恭聽”我的生活之歌吧！
在我一兩歲時，生活中既有了幼嫩的哭聲，也有了優(yōu)美入睡的小插曲，那時的我三天兩頭生病，爸媽常常在風(fēng)雪交加的夜晚抱著我去醫(yī)院，那時，媽媽的安慰安撫，媽媽的一聲聲腳步聲給予了我的生活一首溫馨的，充滿著偉大母愛的贊美之歌。
在我八、九歲時，我也是一個雄糾糾氣昂昂的小男子漢了，那時的我與同學(xué)，是在與老師一起玩著“老鷹捉小雞”，“丟手絹”的游戲中慢慢成長的小花兒、小草兒，在那個令我懷念的童年中，同學(xué)們的歡聲笑語，老師的諄諄教導(dǎo)，這時，我的生活又成了一曲歡快優(yōu)美動聽的歌。
彈指一揮間，13年的光陰如同流水般過去，在默默中算著4000多的日子從我手中溜去，我情不自禁地想起了朱自清的《匆匆》。13年來，我從一位無知的嬰兒成長為現(xiàn)在一位中學(xué)生了，現(xiàn)在，在我的生活中，有了一聲聲明朗的讀書聲，也有了一份份打滿鉤與叉的鮮紅的試卷，我們像一朵正在開花結(jié)果的花兒一般，如饑似渴地貪婪地吮吸著知識的甘露，此時此刻，我的生活就仿佛一曲緊張而不單調(diào)的學(xué)習(xí)之歌。
在這13年中，每一個字時一個跳動著的音符，每一句話是一段優(yōu)美的旋律，每一事都是一首讓人回味的，優(yōu)美的歌，我相信，只要我們努力，就一定會讓我們的生活之歌更加優(yōu)美，更加悅耳，更加動聽。
生活是歌作文 篇22
曾今的我們，嘴里哼著兒歌，慢慢地走完了童年的生活；現(xiàn)在的我們，唱著青春活力的歌曲，共度我們的青春的美好；將來的我們，聽著經(jīng)典的老歌，慢慢地走向成熟。生活就是一首歌，我們哼著小曲，唱著歌詞，就這樣與歌曲同度一生。
兒歌，這是我們童年的象征。早早起床的媽媽，把我們從床上拉了起來，洗臉?biāo)⒀溃称鹞覀兊臅�，踏上上學(xué)的旅途，哼著一首首兒歌，不知不覺已來到了學(xué)校。這時我們已經(jīng)在旅途上留下了這首歌的曲子。放學(xué)回家，我們在爸爸媽媽的監(jiān)督下做著作業(yè)，一個個剛剛接觸的字詞，在我們作業(yè)本上留下了印記，第二天回到家，連忙把作業(yè)本拿給爸爸媽媽看，看看作業(yè)本上，都是老師畫的紅勾勾。這時我們已經(jīng)為這首歌寫下了歌詞。童年的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)歷了一場場的考試，面對成績，我們總是有好有壞。這時的我們已經(jīng)通過一場場考試把這首歌給演奏了下來。這便是童年生活的一首歌。
青春活力的歌，這是我們青春的象征。在家里，種種歡聲笑語，洋溢著整個屋子；在學(xué)校，喜怒哀樂，充滿著整個校園。生活中的歡笑、哭泣、憤怒，當(dāng)他們?nèi)诤显谝黄饡r，那青春歌曲的曲子已經(jīng)做好了。在家里，我們有與父母發(fā)生的點點滴滴，有爭吵有歡笑；在學(xué)校里，我們有與老師同學(xué)發(fā)生的點點滴滴，有喜有悲。當(dāng)這些事融合到一起時，著青春歌曲的歌詞已經(jīng)被我們慢慢地填寫了起來。當(dāng)我們在家里與父母爭吵時，這歌曲就被我們演奏了下來；當(dāng)我們在學(xué)校與同學(xué)高興地學(xué)習(xí)時，這歌曲也正在演奏中；但我們與老師談心時，歌曲被演繹下來了。這便是我們青春生活的一支歌。
經(jīng)典老歌，這是我們走向成熟的象征。在家里，為弟弟妹妹唱一首歌，哄她們開心；在學(xué)校里，為同學(xué)唱一首歌，安撫他們的心靈。這一首首老歌的曲子就做好了。在家里，不與父母爭吵了，懂得孝順父母了，在學(xué)校里，與同學(xué)友好的相處，認(rèn)真學(xué)習(xí)了，明白老師的用心了。這首老歌的歌詞其實已經(jīng)做好了。但我們在家里，做完作業(yè)后，與父母談?wù)剬W(xué)校里的事、給父母捶捶背，這首老歌聽起來很美。在學(xué)校里，不再與同學(xué)因為一點小事傷和氣時，歌曲真的很動聽。這便是我們走向成熟的一首歌。
那首童年的歌，因為有了我們才會動聽；那首青春的歌曲，因為有了我們才會美妙；那首經(jīng)典老歌，因為有了我們才會悅耳；生活這首歌，因為有了我們才會絢麗多彩。讓我們一起唱著生活這首歌，大步向前。
生活是歌作文 篇23
生活是一首歌，是一首委婉的歌，是一首激昂的歌，是一首使人心情舒暢的歌，是一首不畏懼困難的歌。
團(tuán)結(jié)就是力量
“同學(xué)們，新的一天即將開始……”上課鈴響了教室里又響起了一陣陣悅耳的聲音：“團(tuán)結(jié)就是力量……”我們每天都生活在這個班集體當(dāng)中。每天一起上課、一起下課。必須要團(tuán)結(jié)，我們用激昂的歌聲去歌唱我們的生活。
不可失去的友誼
如果人生是一張畫紙，那么友誼就是不可缺少的畫筆。正如《朋友 》這首歌所唱“ 朋友一生一起走，那些日子不再有…… ”好好珍惜現(xiàn)在的友誼。我生活中的這一首歌不可缺少。
陽光總在風(fēng)雨后
每天都會有風(fēng)風(fēng)雨雨波波浪浪。如考試考不好，衛(wèi)生區(qū)沒有打掃干凈，和同學(xué)偶爾有了一些小矛盾等等，都需要自己的努力去戰(zhàn)勝它們。因為雷雨過后，必定是萬里晴空。正如有一首歌唱的：“風(fēng)雨過后總會有彩虹，”我們應(yīng)該努力去戰(zhàn)勝風(fēng)雨，而不能讓風(fēng)雨將我們戰(zhàn)勝。讓我們一起詠唱那從不畏懼風(fēng)雨的歌吧！
心里有個小秘密
我的生活又是一個小秘密，從來都不想揭穿它所以對于別人的疑問，只好婉言謝絕，正如《小龍人》唱的“我心里有個小秘密，不能告訴你”！
生活就像是一首歌，有時豪邁，有時失落，有時傷心，喜怒無常，無論是一首什么樣的歌，都應(yīng)該堅持把它唱下來！
生活是歌作文 篇24
你問我生活是什么，我回答它是“一首歌”。
普通的歌有前奏、高潮和尾音，可是生活這首特別的歌卻充盈著特別的味道。生活的歌從前在播放，未來也將永續(xù)不止，它的旋律伴我從幼稚走向成熟。如今，我已品味到了生活這首歌中的那份讓人回味無盡的美好。
從小到大，每當(dāng)老師布置要寫親情的文章，我第一個想到的人總是媽媽。因為爸爸的工作很繁忙，陪在我身邊的時光也屈指可數(shù)，讓我對父愛的定義并不是十分清晰�？墒悄且淮�，讓我懂得：爸爸一直都是愛我的，關(guān)心我的。
那是我的生日前夕，總想從爸爸那里得到點什么，便毫不客氣地向他提了要求：“老爸，后天就是我生日了，我想要一本《簡·愛》，可以給我買不？”“嗯，好的，過幾天就去給你買�！卑职炙斓卮饝�(yīng)了，他卻不知我心底有多高興，我的眼神中也是被爸爸點燃的喜悅�；氐椒块g，我思索了一會兒，想到爸爸一向把工作放在第一位，答應(yīng)我的事一般都是在我的催促下才完成，所以對這次的買書也沒有抱太大的期望。覺得他一定不會在我生日當(dāng)天送給我，而可能會在幾個星期后，等到我都快忘記買書這件事的時候?qū)f到我手中。然而結(jié)果卻讓并非如此。
生日那天中午，天氣晴朗，我像往常一樣回到家中，看到爸爸正坐在沙發(fā)上看電視。心里就感到挺奇怪的：咦？怎么回事兒？爸爸以前很少回家吃午飯的啊，難不成是因為今天我過生日，讓他抽出空來回家陪我？想到這里，我心里就甜甜的。走進(jìn)房間正準(zhǔn)備伏案疾書，發(fā)現(xiàn)書桌上面似乎多了點什么。湊近一看，原來是我夢寐以求的《簡·愛》！我用手翻了翻書，從書頁間落下來了一張紙條，上面寫著：“親愛的女兒，生日快樂！”我拿著書走到爸爸面前，驚喜地問他：“這是您給我買的么？”“當(dāng)然啦，女兒的要求我能不按時完成嘛，更何況今天還是你生日，怎么樣，老爸不錯吧？”“嗯，謝謝您，老爸真棒！”我和爸爸都開心地笑了，陽光透過玻璃窗，斜斜的照在這本叫做《簡·愛》的書上，也照進(jìn)了我的心里。讓我的心中充滿了溫暖與甜蜜的味道，生活這首歌，它真的很美好。
我沒有理由抱怨生活總是不盡人意，充滿了殘酷的考驗，奔波中停下腳步看看我身邊的人，我辛勤的父母，我嚴(yán)厲的老師，還有我摯愛的朋友。他們一直都在用自己的力量讓我的生活變得五彩繽紛。未來無法預(yù)料，或許我還會漸漸嘗到生活中的各種不盡人意。但是我不會忘記，在最初的起點，我的生活是一首歡快的歌。
我愿用一生的時光去認(rèn)真聆聽生活這首歌中的各種燦若星辰的美好。
生活是歌作文 篇25
曾經(jīng)，總以為自己已經(jīng)長大且日益成熟，總以為自己已經(jīng)嘗過勝利，品過挫折，就覺得已經(jīng)看破人世，懂得生活。直到在生活中嘗遍酸甜苦辣后，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)那任憑風(fēng)吹雨打的親情與友情還始終纏繞著我。這時，才恍然大悟——原來生活是一首歌。
那年暑假，我去送一位去遠(yuǎn)方求學(xué)的同學(xué)。臨別時，我祝他“生活如歌”。他笑著說：“生活本來就是一首歌。”潸然中，我也笑了。
詩歌與音樂的結(jié)合是歌曲，自然與真情的凝聚是生活。歌曲美麗，生活也美麗，于是歌曲與生活便融合在一起。
人的一生宛如跳動的音符，在那無邊無際的樂譜上永不停息地跳躍，奏響一曲曲屬于自己的生命之歌，誰也無法逃避，誰也無法掙脫。
日出日落，雁去雁歸，在黃土地上，我們的祖輩合唱了一首上下五千年的歌——這首歌唱過長江長城，唱過泰山黃河，從遠(yuǎn)古唱到今日——歌中有你也有我，同看潮漲又潮落。
難忘荊軻，“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”。這是一首血灑秦廷的悲壯之歌。
難忘貝多芬，雙耳失聰仍能“扼住命運的咽喉”，堅強地奏出雄壯的《命運交響曲》。這是一首堅強雄壯的生命之歌。
我們不必奢求生活，也不必躲避生活，只需實實在在地活好每一分鐘，唱好自己的生命之歌。
我的一位親戚是校園“十佳歌手”，熱愛歌聲，更熱愛生活。因此無論誰都無法從他那洋溢著快樂的笑臉和幸福的歌聲中讀出他的不幸。他雖然患了絕癥，可他總是這樣說：“我要微笑著唱完自己的歌�！边@句極平常的話，至今仍感動著我，激勵著我。
活著唱是一種執(zhí)著，唱著活是一種追求。
歌聲可以給我們歡笑，也可以給我們淚水，而生活卻可以給我們整首歌。
雨果曾說：“生活是一面鏡子，你對它笑，它也對你笑，你對它哭，它也對你哭。”的確，生活為弱者準(zhǔn)備的是悲歌，給強者準(zhǔn)備的是贊歌，悲觀者唱出的只能是挽歌，進(jìn)取者唱出的總是凱歌。
生活之歌如絲如縷，如火如荼。我們不必對酒當(dāng)歌，也不必長歌當(dāng)哭，我們只需引吭高歌。無論生活怎樣“欺騙”我們，我們都不能消沉，不能失落，而要堅信自己是一個強者，高聲唱出我們自己的生活之歌。這樣，我們就會永遠(yuǎn)無私無畏，無怨無悔。
生活是一首歌，那動人的音符跳躍著；那美妙的旋律回蕩著；生活是一首幸�？鞓返母瑁覀冊赋跎奶�，給生活的每一個角落灑滿陽光，生活是一首理解與寬容的歌，當(dāng)你用真誠去感化別人，當(dāng)你用理解與寬容對待他人，你便是一個快樂主義者。一個生活在快樂歌聲中的你，一個微笑，一句“我理解”、“沒關(guān)系”，淳樸的言行締造了一個溫暖的世界，我們?yōu)槔斫夂蛯捜莞璩�；生活是一首歌，平凡與不頻繁的生活共同匯聚成的一首歌，生活是多么廣闊，如同海洋，用心去譜寫一首首生命的贊歌！
生活是一首歌，它的旋律或急或緩，或是明快或是低調(diào)。開心的時候什么都好，家庭和睦，學(xué)業(yè)進(jìn)步；不開心的時候，便覺得學(xué)習(xí)乏味，瑣事不斷……其實，看待生活，全在于自己的心境。
只有經(jīng)過眾多悲喜交加的生活錘煉后，才終于明白：生活中總是有苦有樂，苦時切莫苦中喪志，樂時不能樂而忘憂。只有以苦為樂，不停拼搏，才能譜寫出一首人生的壯歌，吟唱出人生悲喜交加的錦繡年華。
生活是歌作文 篇26
生活是一首歌，時光譜曲，我們填詞，即使平凡，也不平庸；生活是一首歌，有祝福，有感動，有失望，有悲戚，多元的集聚匯成一部無聲的傳奇；生活是一首歌，她在自然中輕吟，在心靈間傳唱，或平淡如水，或激昂雄壯，我們的生活，自有一番風(fēng)采。
自然是不老的傳說，生活是她的配樂。三月的春光，初夏的早荷，深秋的冷雨以及冬日的枯樹，生命在四季間遞相更替，訴說一些不為人知的秘密。當(dāng)春天在柳樹上發(fā)芽，在叢花中長大，當(dāng)陽光穿過小樹的枝椏，我最愛踏在綠草萋萋的小徑上，一路放聲談笑把春天藏進(jìn)背包；當(dāng)“小荷才露尖尖角”的夏天來臨，就把蛙鳴作為搖籃曲吧，在清涼的土地上，嗅著綠草的清香，在滿天星光中美美睡上一覺；當(dāng)楓葉漸紅，落葉如蝴蝶翩飛，我在自然的囈語中讀懂秋天，收拾行囊，追溯溪水的盡頭，我要在秋風(fēng)中，尋到收獲和滿足；冬總是來得匆忙走的慌張，別急，我要搬把椅子找本書，暗沉的陽光下，我要在皚皚的白雪中找到希望。我把生活融進(jìn)自然，我的歌里有麥色的陽光和鳥語花香。
人生總是曲折而冗長，我們要時時奉獻(xiàn)懂得欣賞，生活的歌聲總在傳唱。我喜歡在陽光中蘇醒，總可以看到媽媽忙碌的背影，爸爸蹙起的眉頭。我悄悄湊過去，一盞清茶，甜甜的話梅，媽媽的眼睛像天使在微笑；幾支香煙，一瓶老酒，爸爸且得一醉解愁。生活是甘醇的美酒，只有細(xì)品才能享受。我喜歡在紛雜的人群里穿行，看人們?yōu)閴粝電^斗的堅定的背影，心頭莫名多了些走向未來的勇氣。跳上一輛公車，聽人們的談笑和嘆息，不經(jīng)意劃過耳畔的幾聲安慰，幾句呵護(hù)，讓汽笛也開始撒起歡兒大笑；踏入學(xué)堂，這里寬敞明亮，卻容納不了我們的夢想，十六歲的野心總是高高膨脹，我讓生活穿過心靈，靈魂深處自有共鳴與安寧。
生活是一首歌，我們輕吟淺唱，我們縱情高歌，我們的堅持讓生命成為不息的長河，在波濤中縱情奔涌。生活是一首歌，時光譜曲，我們填詞，即使平凡，也不平庸。
生活是歌作文 篇27
六年的小學(xué)生活如一首歌，唱出成長的喜悅；如一幅畫，畫出多彩的生活�；赝晟睿秀遍g，我仿佛依然身在教室，與同學(xué)們一起聽講……
六年的小學(xué)生活，怎能輕易忘記？
忘不了，敬愛的老師！您為我們解決了一個又一個難題，幫助了一個又一個同學(xué)。您像一盞明燈，為我們指引了前進(jìn)的方向；您像一根蠟燭，為我們照亮了黑暗。在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時，您會為我們開心，但也會告誡我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步”。在我們失敗的時候，您又告訴我們“失敗乃成功之母”。敬愛的老師們，你們的諄諄教誨，我們將永遠(yuǎn)不忘！
忘不了，親愛的同學(xué)！我們在一起學(xué)習(xí)奮斗了六年。六年時間，看似漫長，卻又短暫。難忘在操場上我們玩耍嬉笑的身影；難忘在課堂上我們一起認(rèn)真聽講的時光；難忘在衛(wèi)生區(qū)我們一起打掃的瞬間……在學(xué)校里的這些點點滴滴歷歷在目，我們永遠(yuǎn)也忘不了。親愛的同學(xué)們，我們的友誼將會長存！
忘不了，親愛的母校！您為我們提供了一個美麗的小院，漂亮的環(huán)境。您就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長，成為祖國的棟梁。您讓我們懂得了什么是勇敢，什么是堅強，什么是執(zhí)著……謝謝您，親愛的母校！
六年小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，不知是該輕松還是惆悵？離別時，卻只能說上一句：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”送君千里，終有一別。我們何時再相見？
生活是歌作文 篇28
生活是一首歌，具有那么多優(yōu)美的旋律！生活是一首詩，具有深情的平平仄仄！
生活中不能沒有歌，更不能沒有詩！詩情畫意永遠(yuǎn)是生活的主旋律，漫長的生活旅途中，風(fēng)花雪月只是虛擬的詠嘆！鍋碗瓢盆也能碰撞出動聽的音符！
生活中無詩，就如天空失去太陽，就如季節(jié)少了春天。青翠的綠葉需要紅花點綴，單調(diào)的日子怎能拒絕一兩首優(yōu)美的插曲？冗長的生活更需要添加一兩句俏皮的句子，或一段深情的獨白。
一個熟悉的眼神，能勾起往日的回味，一句溫馨的話語，能溶化心頭的寒冰，一聲真誠的道歉，能換回一張燦爛的笑臉，一份薄禮，幾枝鮮花，你又找到了幸福的源頭！生活就這樣深刻，又這樣簡單，看似平淡，實則詩意盎然。
楓葉紅了的時候，一個看似美麗的故事正準(zhǔn)備上演。數(shù)不清的日子似水一樣流過，
去年今日此門中，人面桃花相應(yīng)紅，人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)!往事悠悠，每個人心里都會存有一些時過景遷、卻依然清晰記憶的往事，也有可能已經(jīng)變得迷糊但卻依然不能忘懷的回憶。作為過去的一個生活片斷，往事在人生中占據(jù)了太多的時間和空間。
都說往事如煙，逝去的終將成為過去。但不是所有的往事都能如煙一般隨風(fēng)而散，那些曾經(jīng)給你快樂，曾經(jīng)在你心里引起漣漪，曾經(jīng)讓你有所感悟，曾經(jīng)讓你為之深深感動，甚至曾經(jīng)讓你痛苦不已的往事，必將在大腦里留下不可磨滅的痕跡。
這種回憶也許是甜蜜的、也許是溫馨的、也許是快樂的、又或者是苦澀的、是難過的、是辛酸的……。
在年華匆匆而去的時候，只能搖頭嘆息，誰也不可能是誰的永遠(yuǎn)。時間是世上最溫柔的刀子，會磨平所有的梭角。承諾，就像隨著風(fēng)，飄零如雪的花瓣，在陽光里漸漸沉默，卻再也回不到從前。
曾經(jīng)以為在我生命里會永遠(yuǎn)相伴相隨的人，現(xiàn)在卻在距離中漸離漸遠(yuǎn)。能做的，只有兩手空空的，站在某一片純凈的藍(lán)天下，遺忘所有的痛楚和期待，等待塵埃落定。曾經(jīng)，不管握得有多緊，最終都會失去。如手中的沙，慢慢的就沒了。
有人說，人生是一首歌，在人生的漫長歲月中，每個人都會面臨無數(shù)次的選擇，這些選擇可能會使我們的生活充滿無盡的煩惱，使我們不斷地失去一些我們不想失去的東西。但同樣是這些選擇卻又讓我們在不斷的獲得。我們失去的，也許永遠(yuǎn)無法補償，但是我們得到的卻是別人無法體會到的！生活不可能像我們期待的那樣完美無缺，它有苦有樂，這就需要我們笑對人生。
如果你常感到失落，那是因為你的心胸不夠?qū)拸V所致；如果你常能體驗獲得的快樂，那是因為你的心態(tài)平和。人必須先有所舍，才能有所得，“舍得，舍得，有舍才有得。”所以得到與失去、追求與放棄，是現(xiàn)實生活中再平常不過的事情了，我們應(yīng)該以一種平常、豁達(dá)的心態(tài)去看待！
生活是歌作文 篇29
生活是什么？在富人眼中是一塊蜜，在窮人眼中是一杯苦水。人人都有對生活不同的說法，但依我看來，生活就是一首歌。
年幼的時候，生活是兒歌。那時的我覺得好幸福，身邊有老師和家人的關(guān)心。而且那時的歌中少不了糖果、玩具。在那時，我幼稚地認(rèn)為世界就是如此罷了。
少年的時候，學(xué)校里那劈劈啪啪的節(jié)奏，是一首歌。每天忙來忙去，有做不完的作業(yè)，看不完的書，上不完的課。但是，那是幸福的，快樂的，因為身邊多了老師與伙伴。
人生是一杯清茶，越品味越甘醇。這時的人們才會發(fā)現(xiàn)，生活是那么美好，即使在這當(dāng)中有些磕磕碰碰，那只不過是人生的一大考驗。從小到大，各類事物連成一串珠子，掛在我的腦子里，直到死。這時，一首歌曲在你腦中流放，那是你一切的一切。
人生是一首歌，一首傾盡生命演奏的歌，一首記載歷史記載歲月的歌，一首超越時空超越未來的歌。
好好珍惜身邊的一切，把這些美麗而動聽的盤子，裝進(jìn)你的大腦，讓它成為你美麗一生的回憶。
生活就是一首歌。
生活是歌作文 篇30
生活是一首歌，不同的時刻有不同的歌曲，那些跳動的音符，組成了我們生活的點點滴滴，每一個點滴都是那么的耐人尋味，第一個點滴都使我的生活更加豐富多彩。
生活是一首溫馨的歌。清晨，天剛剛亮，睡夢中的我被鬧鈴的聲音叫醒，又是美好的一天。連忙起來洗漱，轉(zhuǎn)眼一瞥，看到廚房那個熟悉的背影，不禁微微一笑，媽媽又是這么早起來給我做飯。等我收拾完畢，飯就已經(jīng)端到桌上了，媽媽說：你趕快吃，吃完了早點上學(xué)奧。我連聲回答道：嗯嗯。晚上，走在漆黑的院子里，抬起頭，望見家里那亮起的燈，肯定是爸爸在廚房做飯，加快腳步跑上樓去，一看，果真如此。飯后，我在臺燈下聚精會神的做作業(yè)，爸爸端上一杯溫?zé)岬呐Ｄ蹋旁谧郎�，然后悄悄出去，輕輕關(guān)上門。爸爸一直陪我到深夜，等我將作業(yè)做起，才去睡覺。生活這首溫馨的歌，由父母輕輕奏響，讓我的生活充滿溫暖。我愿用一生去細(xì)細(xì)品味。
生活是一首快樂的歌。教室里，我們一起勤奮學(xué)習(xí)只為夢想；操場上，我們一起迎風(fēng)奔跑留下歡笑；初中里，我們一起攜手并肩走過風(fēng)雨。朋友，給生活帶來快樂。在這短暫的初中三年里，能遇見這樣一群朋友，是我的幸運。我遇見了那個落落大方的女孩，她教會我如何沉穩(wěn)；我遇見了那個天真善良的女孩，她教會我如何快樂；我遇到了那個勤奮刻苦的女孩，她教會我如何執(zhí)著。命運安排了我們的相遇，同樣也預(yù)定了我們的離別�？v然以后會身處兩地，但我相信我們不會兩兩相忘�，F(xiàn)在的日子，我們應(yīng)該珍惜。愿以后我們都記得彼此最初的樣子。生活這首快樂的歌，由朋友輕輕哼唱，使我的生活充斥著歡笑。我愿用一生去銘記在心。
生活是一首舒緩的歌。下雨天時，總愛在窗前眺望，靜靜的聽著雨聲。聽雨點打在玻璃的聲音，那么清脆，趕走了玻璃上的暗沉。聽雨絲密密斜織的聲音，那么柔和，
拂去了人們心頭的燥熱；聽大雨傾盆落下的聲音，那么磅礴，洗去了籠罩已久的陰霾。自然里的聲音很多。靜下心來聆聽，會有不少收獲。聽鳥兒在清晨婉轉(zhuǎn)歌唱，我聽出了它對美好生活的熱愛；聽蜜蜂在花兒上嗡嗡哼叫，我聽出了它對工作的勤勞；聽知了在樹上孜孜不倦的叫著，我聽出了它對夏日的贊美。生活這首舒緩的歌，由自然慢慢譜寫，給我的生活帶來寧靜。我愿用一生去靜靜聆聽。
生活是一首溫馨、快樂、舒緩的歌，正因為這些美妙的旋律，生活才會豐富多彩!
生活是歌作文 篇31
為你唱過，一場漂泊，陪你聽過，花開花落�！段赐瓿傻母琛�
第九交響曲
這是一首頗為經(jīng)典的樂章，充斥著對生命的熱情和贊頌。先是一段快板，接上活潑的快板，再轉(zhuǎn)為舒緩的慢板，層層遞進(jìn)、思考、痛苦、浪漫、不安…………無數(shù)種情緒在前三個樂章中揉雜交錯，斗爭，最終激動人心的一章出現(xiàn)了，剛毅堅強，驚心動魄，再由木管徐徐引出“歡樂頌”的主題，似一縷金燦燦的陽光突破濃密的云層灑向大地，將樂曲推向光輝燦爛的頂峰，初聽，便使人心馳神往，無比振奮。
要將其比作生活，最合適不過便在于它的跌宕起伏，前期時斗爭的過程，艱辛而漫長或許還夾雜著一瞬而過的歡樂，但最終斗爭的結(jié)果是勝利，是光輝爛漫的，讓人激動不已。
夜闌人靜，燈光昏黃，人影綽約，屋內(nèi)打開的空調(diào)，舒適的溫度，拾起筆和資料，又開始一遍一遍的刷題，狂躁于題海的無趣，絕望也題海中難啃的“硬骨頭”，憤怒地把筆一摔，溫暖的被窩又在召喚我。咬咬牙，接著往下刷，看著越來越多的紅對勾，笑一笑，革命尚未停止。
最后，領(lǐng)獎臺上多了一個我。
月光奏鳴曲
悲傷最終歸于平靜，似從未有過壯闊的波瀾
比其最后一段的激動，高昂甚至憤怒的情緒，我更習(xí)慣于前面柔和的抒情、柔和、平靜夾雜著憂傷在其中，一股無以言表的難過在心中游蕩�？倳肫鹨痪洳恢氖赘枭系囊痪湓挕坝袝r會借著月光，能帶走愛的凄涼”，仿佛也經(jīng)歷了什么。
沒由來的喜歡著一股憂傷或是平靜，也許是因為這樣的平靜，是我最向往的心緒，沒有紛爭，沒有噪聲、悠然自得、安定平和………。
生活中從不是一帆風(fēng)順，充斥著各種各樣的煩惱，考試不上心，人際關(guān)系的復(fù)雜，每天都做不到永遠(yuǎn)保持微笑，但我希望能永遠(yuǎn)保持平靜，定其心，觀天下之變。我希望我的生活不是平步青云，是通過我自己的努力，一步一步往上走，走到理想的制高點。但我知道，心中那泓清泉不能沒有明月，想在花花世界靜守己心，積累好的運氣，在機會來臨時有所準(zhǔn)備。
若有荷在心，則雨季何患？
我的生活像一首歌，華麗的樂章吸引我，牽動我每一根心弦，這是一首未完成的歌，我會盡力為其增添色彩。
生活是歌作文 篇32
悠揚的音樂是充滿幸福的音樂，激蕩起一天的樂譜，緩緩的拉開帷幕。
悠揚婉轉(zhuǎn)的前奏曲
微波爐的嗚嗚旋轉(zhuǎn)聲，抽油煙機嗡嗡作響，開啟了一天的生活。媽媽大概早已起床為我烹飪美味的早點吧，為了我一上午的能量，媽媽總是起的很早。轉(zhuǎn)視，我還在溫暖的被子里呼呼大睡，享受著被子給我?guī)淼臏嘏�，并且門將一切噪聲隔絕于外，為了保衛(wèi)那短暫的睡眠時間。清脆的純音樂想起，我的房門隨之被推開，一只大手在我臉上揉了揉將我叫醒，迎來新的一天。
換好了衣服，眼鏡盒里已擠好了護(hù)理液，杯子里也裝好了洗眼鏡的溫水。刷好牙，洗好臉，餐桌上已經(jīng)擺滿了各種色香味俱全的早餐，父母的關(guān)心是悠揚的開端。
激情澎湃的高潮
7：20教室里傳出同學(xué)們熱情洋溢的朗讀聲。人手一個譜夾上面夾著背誦內(nèi)容。我們一起解讀陶淵明的思想情感，跟他一起走進(jìn)那個和平，和諧，環(huán)境優(yōu)美的世界，探求那個不為人知的世外桃源，設(shè)身處地的理解和平世界的難得可貴。
早上陽光明媚，脫去棉襖的我們站在了操場上，為了中考的體育考試這一大項令同學(xué)們奮斗不已。站在跑道上微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，吹起我們的頭發(fā)，讓飛揚的青春在奮斗努力中綻放。
日日考同學(xué)們似乎早已習(xí)慣，認(rèn)真答題，交卷，當(dāng)分?jǐn)?shù)發(fā)下來時同學(xué)們針對著名的“最后一題”展開了激烈的討論，你一句我一句，我們一起攻下難題。
寧靜安逸的尾樂
天色已黑，燈光陸陸續(xù)續(xù)亮起，戰(zhàn)場已由學(xué)校轉(zhuǎn)到了家中。一片靜謐中只有筆與紙那親密的喃喃自語。母親坐在身邊靜靜地整理著工作，指針滴滴答答的游動著走向了十點，手中的作業(yè)一點一點的減少，幾筆結(jié)尾。合上作業(yè)長長的呼出一口氣，合上筆，母親遞過了一杯熱牛奶，在熱汽氤氳中結(jié)束了一天的學(xué)業(yè)。
生活如同一首歌，有著悠揚婉轉(zhuǎn)，有著激情澎湃，有著寧靜安逸。
生活是歌作文 篇33
生活宛如一首歌，它有著舒緩的節(jié)奏和激揚的旋律。不論快慢，這首歌總是悠揚動聽，耐人尋味！陽光灑在操場上，少年們昂首挺胸，迎著陽光在奔跑；陽光灑在教室里，少年們大聲誦讀，洪亮悅耳；少年的生活，是首靈動的歌，歌聲明媚嘹亮，充滿朝氣。
大街上，提著公文包的職場人員西裝革履，步履匆匆，臉上毫無倦怠之色。不論天氣炎熱還是數(shù)九寒冬，他們的生活中好像從來都沒有“慢”，為什么？因為他們有自己的家，有孩子等著他們?nèi)ゲ赣懈改傅戎麄內(nèi)ベ狆B(yǎng)，他們背負(fù)著沉重的責(zé)任。這是他們的生活，他們的歌，一首快節(jié)奏的歌！
從繁忙的大街上走開，走到古色古香的小庭院里。午后的陽光從樹縫中漏進(jìn)，投下一方光斑。老人們?nèi)齼蓛傻�，或是在藤椅上搖搖蒲扇，高談闊論；或是在棋盤前應(yīng)對殘局，冥思苦想；抑或是在竹床上打打瞌睡，閉目養(yǎng)神。老人的生活與中年人不同，他們慢。他們年輕時風(fēng)風(fēng)火火，為了生計不斷打拼。老的時候就該歇歇了，要開始享受生活樂趣了。這是他們的歌，一首慢節(jié)奏的歌！
生活，宛如一首平淡的歌。它是下午茶中的一杯咖啡，是閱讀時的一本好書，悠閑淡雅，使人放松。這平淡無奇的生活，悠然舒適，讓人依依不舍。生活，宛如一首激昂的歌。它是考試前的奮筆疾書，是工作時的忙忙碌碌。繁忙、充實，使人振奮。這激情澎湃的生活，讓人心馳神往，血脈賁張。生活，宛如一首歌，它有快有慢，有平淡有激昂。但不管怎樣，只要用心去體會，用心去歌唱，就能唱出那份屬于自己的獨特韻味……
生活是歌作文 篇34
生活是一首歌，時光譜曲，我們填詞。生活之歌，時而慷慨激昂，好似波濤洶涌的汪洋;時而宛轉(zhuǎn)悠揚，仿佛回蕩林間的長笛;時而平淡無奇，只是無意間的一個舉動……在歌聲里，有快樂、激動;有恐懼、畏懼;還有憤慨，憤怒……
自然之風(fēng)拂過翠柳，是生活之歌的配樂;翠柳隨自然之風(fēng)舞動，是生活之歌的舞者;生活中的一幕幕，是生活之歌的樂譜。
樂章A——早
一滴露水從屋檐滑落，是那么的清澈，“啪，啪，啪�！甭端嗥鹎宄康牡谝粯氛拢盒▲B在窗外聆聽，也隨著露水哼起小曲“嘰，嘰，嘰”
小鳥與露水相應(yīng)和，吟起生活中的第二樂章;打開電視，新聞引起了我的注意，在什么什么地方發(fā)生了什么悲慘的事情，全都被新聞所解析，而這些新聞也使我們站成一線，對抗天災(zāi)，我們堅信——人定勝天，我們吹起生命的號角，奏起第三曲生命樂章。
樂章B——午
離開了家，坐上了公交，公交的嘈雜絲毫沒有影響我的心情，反而激起我的用心聆聽，他們說的每一個字都是一個音符，吟起一支第四和諧樂章;中午，是我們能說話的時間之一，這時，我們都不會說關(guān)于學(xué)習(xí)的事，說的只是生活中的小事，而小事串到一起，又是一曲第五友誼樂章;下午的體育課上，我們吶喊、瘋狂、無拘無束，在操場上肆意奔跑，留下的足跡，便是音符，是那第六瘋狂樂章。
樂章C——晚
放學(xué)后，走在回家的路上，蟬鳴聲走入我的耳朵，那時，耳朵里只有蟬鳴聲，其余一無所有，那是第七放松樂章：回到家，有著兩種截然不同的樂章，一種，是“學(xué)霸”的筆跡之聲，另一種，是“學(xué)渣”的敲擊鍵盤之聲，無論是哪一種，這都是屬于學(xué)生的第八學(xué)習(xí)樂章。
露水、小鳥、生命、和諧、友誼、瘋狂、放松、學(xué)習(xí)，這些樂章所產(chǎn)生的合奏，便是最終的完整的生——活——樂——章!
生活是歌作文 篇35
生活，宛如一首歌，令人時而感動、時而悲傷、時而歡樂……
生活，宛如一首感動的歌。在我還沒有上中學(xué)的時候，一次放學(xué)，學(xué)校門口一個賣花生的老爺爺正叫賣他面前滿滿一筐的花生。突然，從我身邊竄出來兩個朋友，他們追跑時一下子撞上了那一筐花生。頓時，花生如一個個調(diào)皮的小精靈都跳了出來，撒得整條街都是。我想那兩個小家伙可倒霉嘍！誰知，那個老大爺并沒有管地上的花生米，反而趕緊去看兩個小家伙有沒有受傷，還一邊安慰這兩個大哭不止的小家伙：“沒事，沒受傷就行，爺爺不會怪你們的，也不會讓你們陪，快回家去吧！”這位老爺爺?shù)脑挷挥傻檬刮乙徽穑还膳鲝男念^流過。
生活，宛如一首悲傷的歌。生活并不是那么一帆風(fēng)順。2010年的甘肅舟曲發(fā)生了特大泥石流災(zāi)害，使舟曲人民受到了重挫。彩虹總在風(fēng)雨之后，我相信他們一定能戰(zhàn)勝困難，重建家園。
生活，宛如一首歡樂的歌。去年暑假，媽媽帶我去了深圳。到了那兒我才發(fā)現(xiàn)，焦作真是一個小地方。深圳的綠化搞得好，放眼望去，到處都是綠色的海洋。那兒的馬路也特別寬，最寬的就有六七條汽車道。我在那兒玩得如魚得水、不亦樂乎，一天換一處地方，一天換一個公園。直到7月末，我才依依不舍地離開了深圳。
一首歌有許多調(diào)。生活中發(fā)生過那么多事，一件事就是一個調(diào)，如果把發(fā)生過的事串起來，那么，生活就宛如一首動聽的歌了！
生活是歌作文 篇36
歲月、生活、母愛宛如一首首歌，使我的人生變得五彩繽紛，這其中，讓我魂牽夢縈的是母愛，它宛如《燭光里的媽媽》這首歌，宛轉(zhuǎn)悠揚，獨特動聽。
母愛是世界上最平凡的一種愛，卻也是世界上最偉大的一種愛，它宛如一首深情的歌：噢媽媽，燭光里的媽媽……悠揚而又動人。
記得一個下著傾盆大雨的深夜，我突然發(fā)高燒，爸爸出差不在家。媽媽見我燒得很厲害，毫不猶豫地扶摟著我，沖出家門。
來到路上，由于夜深雨大，出租車毫無蹤影，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“不等了，還是騎自行車去！”媽媽一邊對我說，一邊把我扶到屋檐下，找來自行車，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實實的，急忙騎上車。風(fēng)無情地刮著，雨無情地下著，可我摟著媽媽的腰，靠在她背上，一點也不覺得冷。而媽媽頭上的帽子被風(fēng)吹下，她任憑雨淋，依舊使勁地蹬著車。靠著媽媽的背，耳畔不覺響起：您的腰身倦得不再挺拔。
來到醫(yī)院，掛了水，躺在病床上，迷迷糊糊地睡著了，等我再次醒來的時候，天已經(jīng)亮，我的燒也退了，感覺好多了。媽媽依舊坐在我的床邊，臉上綻放著幸福的笑容，我望著她眼中的紅血絲，蒼白的面容，眼角的皺紋，忽然間鼻子酸了，一股暖流從心底流過，耳旁又仿佛響起了《燭光里的媽媽》這首歌：媽媽，我想對您哭，眼里卻點點淚花……
高爾基曾經(jīng)說過：世界上的一切都來源母愛，母愛是偉大的、神圣的，它是一種美麗的聲音、燃燒的火焰。母愛有著豐富的音符、龐大的旋律，可以譜一首悅耳悠長的歌，在你身邊不�；厥�，在你心田久久滋潤。
生活宛如一首歌，母愛宛如一首歌，快樂宛如一首歌，它們都有著不同的內(nèi)涵，唯有母愛這首歌，時刻縈繞在耳畔。
生活是歌作文 篇37
生活是一首歌，一首飽含著強烈故事情節(jié)的歌。
當(dāng)我們呱呱墜地的時候，這首歌就開始演奏了，歡快愉悅的音符成為生活的前奏。在優(yōu)美的旋律中，我慢慢地長大，歌也有了節(jié)奏。兒時的我調(diào)皮而可愛，對世界上的一切事物都極其好奇。兒時的我在闖禍中開始，在母親溫和的庇護(hù)下發(fā)展。記憶中的童年永遠(yuǎn)都是快樂的，永遠(yuǎn)是在眾人的細(xì)心呵護(hù)下成長。
隨著時間的推移，我逐漸長大。上了中學(xué)后，有多了幾分憂愁和煩惱，歌曲也隨著年齡進(jìn)入高潮，這使得旋律時而欣喜，時而憂傷，時而感嘆，時而惆悵……
我與朋友們一起歡笑，一起哭，一起打鬧，一起上學(xué)。歌曲也與我們的情感的變化而波動，此時歌曲的情感也演繹得淋漓盡致。
歌曲一直起起伏伏，我已到了初三了。此時我背負(fù)著巨大的壓力，‘升學(xué)，升學(xué)，升學(xué)……
”滿腦子都是它，望著父母眼中期待的目光，我也不由的挪動腳步，奮力向前走，生怕落下對來。生活的這首歌也正是進(jìn)入了高潮，它的旋律雖讓人感到一絲勞累，卻也渾身使勁……
生活是一首歌，冬去春來，這首歌一直被延續(xù)著，隨著生命的變化而變化。今后的日子還很長，我會認(rèn)真填詞，細(xì)心譜曲，用心演奏，讓生活更加輝煌，更加燦爛！
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