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生活如歌作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的生活如歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活如歌作文 1
有人說生活如詩，有人說生活如藤，有人說生活如溪流，而我卻說生活如歌�！}記
生活是一曲美妙動人的歌，每一天都是一個簡單的音符，細細品味走過的日子，卻無意中發(fā)現(xiàn)那淡淡的酸，絲絲的甜和那一個個簡單的音符共同譜成了一段無與倫比的華麗樂章，比肖邦的夜曲還刻骨銘心……
在我走過的十四個春秋里，音樂是我生活中不可或缺的一部分，我喜歡歌里的一切，所以我愛上了這平凡的生活。把思想沉浸在音樂中的我，可以在那時忘卻這個世界上喧囂與吵鬧的無聊，無謂而繁雜的爭吵，用平淡去喚醒沉睡的記憶，而后依然繼續(xù)品味那屬于我的生活。
生活如歌，遇到挫折與坎坷的日子里，我并沒有因此而放棄希望，放棄夢想，因為那一個個簡單的音符有序地串在一起，被譜成一曲激人奮進的歌，于是在追求夢想的道路上，我用自己所鐘愛的方式品味著生活這首源遠流長的歌……
生活如歌，在陽光明媚、前程似錦的日子里，我用自己的方式感受這平凡生活所帶來的感動。太陽每天都是新的，我們的`心永遠都是年輕的。在這樣的日子里，對我而言，每天都是一個新的開始——“第一天我存在，第一次呼吸暢快”在那樣的心境下，我喜歡聽輕快的歌使心情更加歡暢……
坐觀庭前花開花落，閑看天上云卷云舒，也是在這樣的時節(jié)里，記住一處風(fēng)光，一抹清新，一次飛翔，一聲眷顧，一種初識的殊勝。馨軟的風(fēng)再次拂過發(fā)際，生活中所有的歡樂和苦痛都在無可避免的周而復(fù)始。
如歌的生活似真似幻，在我們伸手可及的地方。我喜歡在音樂中尋找生活，在生活中尋找音樂，其實生活和夢幻存在著太多相似之處了，有時會很向往夢幻中那種遙不可及的幸福，卻發(fā)現(xiàn)如歌的生活中也存在夢幻中所無法找尋的快樂……
生活是一曲簡單而非凡的歌，由一個個動人心弦的音符構(gòu)成，因為這些音符，單調(diào)而簡單的生活卻也變得如此美好。我愛生活，愛這如歌的生活。
生活如歌作文 2
生活就像一首美妙動聽的歌，有悲傷有喜悅，有付出有得到，有阻礙，有怯步，有努力，有成功，等等地一切都是那么令我難忘。
尤其是在那年，我為了準備考級，天天練習(xí)那幾個考級曲目，但是練了一段時間后，我的進步并不大，老師對我說要更努力的練，不然是通過不了考試的�？墒俏译m然每天在認真練習(xí)，但起色并不大，總是把曲子彈得斷斷續(xù)續(xù)，心里慢慢地開始對這個練琴感得苦燥無味，情緒很低落，琴是越練越差，對考級一點信心也沒了。
漸漸地，我越來越不想練琴了，于是有一天我懶洋洋地對爸爸說：“爸爸，我今天很累，能不練琴了嗎？”爸爸說：“你既然累了，爸爸給你講個故事吧！”我一聽要講故事給我聽，興奮地不得了，連忙坐到了爸爸身邊，豎起耳朵來。
“從前啊，有這么一個人，他……”故事講完了，我也聽明白了，原來爸爸在和我講有志者事競成的道理。明白了爸爸講故事的深意后，我心里很慚愧，記得在買揚琴時，爸爸媽媽對我說，練揚琴是件很苦的事，你想好了嗎？我那時信心十足的回答：“我不怕苦，不是有句話叫有志者事競成嗎？”現(xiàn)在我要才要開始考揚琴的三級，就覺得難了，不想堅持了，實在是太不應(yīng)該了！我既然喜歡揚琴而選擇學(xué)習(xí)，就一定要努力地學(xué)好它，一遍練不好練十遍，十遍練不好練百遍，熟定能生巧，也一定不能辜負老師和爸爸媽媽對我的培養(yǎng)和希望。于是我信心十足的.對爸爸說：“爸爸我明白了，看我的表現(xiàn)吧！”
經(jīng)過我長時間的努力練習(xí)，我的曲子越練越好，很順利地拿到了鮮紅的證書。
這件事里包含了我生活學(xué)習(xí)中所遇到的困難，我的退縮，爸爸對我?guī)椭蛦⑹�，而后則是我的信心加上努力，果然像是一首動聽的歌，時而低沉?xí)r而高亢。我的成長就是由這一首接一首的歌曲串連起來，真正是生活如歌��！
生活如歌作文 3
生活是什么？我思考良久，卻似乎終究沒有一個好答案。我突然明白，生活就是生活，如那歌中所吟……
Singer1：“我學(xué)著一個人成長，愛給我能量。”
生活中飄滿愛的氣息，不經(jīng)意間的一個轉(zhuǎn)身，便可抓住愛的彩球。
我們是脆弱的'，就如一不小心即破碎的琉璃一般。我不知道生活中有多少苦難等待著我們，但是我們并不孤獨。生活的繁重讓我們忙亂，總有一只手遞過一杯清茶；總有一把傘為你在風(fēng)雨中撐出一片晴天；總有一張嘴會對你說加油。我知道他們的愛無聲：母愛如茶，父愛如傘，友愛如力。
Singer2：我終于看到，所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮�！�
心中揣著一個夢，生活也就大有意義。
生活中有一條長長的跑道，努力跑下去，不理會別人的閑言碎語，不改變奔跑的方向――用自己的手掌控生活。
這條跑道沒有盡頭，中間盡管有很多困難，但那只是生活給我們開的小玩笑。越過去，拼命追趕自己的理想。終于，那夢化為翅膀，讓你將青春降落在夢想土壤。其實生活中努力過后已足夠。
Singer3：“我不要做滿身是傷的強者，那才不是我�！�
生活是一個個性舞臺，可以的追趕潮流在生活中無法找到立足之地。
做一個所謂強者，渾身是傷，到底有什么用？我就是我，如果我們沒有自己的個性，最終必會淹沒在人海。
生活就是生活，我們擁有愛，我們擁有夢，我們擁有自我……這就夠了。生活就是生活�？傆幸惶煳乙懮�，讓世界為我驚訝。
生活如歌作文 4
生活就像是一首歌，一首優(yōu)雅動人的歌，一首節(jié)奏緊湊的歌，一首難以琢磨的歌。在生活中遇到的挫折、困苦就像歌曲中一個個跳動的音符，正是因為有這一個個音符的襯托才能使生活之歌變得更加美妙動聽。
每個人都在彈奏著不一樣的歌曲。平凡的普通人總是喜歡演唱舒適安靜的夜曲，因為他們向往著風(fēng)平浪靜的生活，喜歡規(guī)規(guī)矩矩的人生。成功的偉人總是喜歡演奏嚴肅高昂的交響曲，因為他們的生活中充滿了艱辛，他們期待著化解每一次挫折而獲得成功。
歌曲的快緩順序決定著人們的一生。不管是平凡的人或是偉大的人，他們的開始都要經(jīng)過一段平緩的上坡路，就相當(dāng)于一首歌的前奏，隨著音調(diào)逐漸提高，緩緩升向高潮，時而緊促，時而緩傳，聲音似海浪起伏。當(dāng)然，平凡人的音調(diào)則是一組平緩音，雖然顯得有些無趣，但是也別有一番韻味。
歌曲的輕快節(jié)奏至關(guān)重要。在生活之歌中，有的人因不小心彈錯了一個音符或忘了樂譜而被“評委”淘汰了；有的人則選擇了比較簡單的樂曲，勉勉強強過了關(guān)；有的人勇于探索、鉆研，又彈奏出了新的樂章，獲得了無與倫比的榮譽。無論是哪一種人，無論他是否獲得了成功，他都奏響了人生的第一個音符。
歌曲的結(jié)尾改變著人們的`命運。每一首歌曲的結(jié)尾方式各不相同。普通人所演奏的舒適安靜的夜曲是輕緩而又沉悶地消失于低鳴之中，偉大的人所彈奏的交響曲則是以一個高昂人心的尾音做了收尾。這就是兩種人的差別，兩種人的生活。
生活之歌既漫長又多彩，就像在天邊的大海上航行，有時會風(fēng)平浪靜，行駛順利；而有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們盡力去彈奏好每一個音符，那么你的生活將變得美妙動聽。
生活如歌作文 5
每個人都有屬于自己的生活，每個人的生活也不盡相同，有著自己的生活之歌。
生活時而帶給我們歡樂，時而帶給我們悲傷，時而又帶給我們沉靜。這就如一首曲折起伏的歌曲，奏出我們多姿多彩的生活。
當(dāng)然，如果你是一個碌碌無為，整天無所事事的人，這歌曲的曲調(diào)就會一成不變，沒有一絲起伏變化，任何人聽了都不會喜歡。而你這個人也一定得不到他人的贊賞。相反，如果你是一個熱愛生活，享受生活的人，歌曲就會隨著你的`心情變化而變化。奏出繽紛的樂章，讓他人沉醉其中，你就會得到眾人的肯定。
要想奏出美妙的生命之歌，首先要學(xué)會如何運用歌曲來抒發(fā)自己的感情，討厭自己的性情。就拿我來說，當(dāng)我遇到諸如考試考砸這樣的不順心的事，我就會獨自一人靜靜的欣賞那些沉靜悠揚的樂曲。這樣，就會令我豁然開朗，重拾信心，去戰(zhàn)勝那些不順心的事。在別人看來，我就成了一個樂觀向上，積極進取的人。而當(dāng)我遇到諸如比賽得獎，老師表揚這樣的開心事時，我就會聽一些歡快激昂的樂曲，讓自己的心情徹底釋放。而當(dāng)我聽完歌后，就會更加快樂地面對生活中的一切。我的生活，就是由這樣的一首首歌串起來的。
生活之歌大多分為三個樂章：年幼時，奏的是歡樂輕快的歌；青年時，奏的是熱烈激昂的歌；年老時，奏的是沉靜悠長的歌。歌曲大多反映了我們對于人生，對于生活的態(tài)度及認識，表達著我們對人生，對生活的熱愛。有些歌，還會長久的保留下來，用來激勵后人。而有些歌，就會被人們當(dāng)作是反面教材，用來告誡后人。
歌曲終有終了的時候，正如一個人的生活終會停止。如果你想擁有一曲美妙的人生之歌，就熱愛、珍惜生活中的一切吧！
生活如歌作文 6
語文試卷終于發(fā)下來了，我的分數(shù)僅僅只有82.5，三個可憐的阿拉伯?dāng)?shù)字加上一個小不點，像滿天陰沉沉的烏云籠罩在我的心頭。
我木然地朝家的方向走去，腳步一步比一步沉重。突然，小巷盡頭響起了一聲音樂，鄭智化的聲音穿透層層霧氣，飄蕩在街道上空，“……他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢，他說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么。”我的心為之一震，不由得緊緊握住了拳頭。
作好了挨訓(xùn)的準備，回到家里我先深刻地自我檢討了一番，然后恭恭敬敬遞上試卷。瞥了一眼分數(shù)，陰云倏地拂走了媽媽臉上的笑容，她轉(zhuǎn)身走開了。雖然不見猛烈的`暴風(fēng)雨，但從媽媽離去的背影，我分明讀到了失望。
失望和希望只有一字之差，中間的距離卻要用光速來衡量。過了好久好久，仿佛有一年的時間，媽媽終于回到了房間。我們一起看試卷，分析我的失誤與不足。媽媽的聲音和平時沒有什么兩樣，眼睛和眉頭里卻藏不住憂傷。
窗外楓葉正紅，我知道“光陰似箭”，“沒猶豫的方向”。我必須拿出水手的勇氣和豪情，穩(wěn)穩(wěn)把握住生活的小船，不讓它迷失方向。
我悄悄塞給媽媽一張字條，上面寫著：生活如歌，只要心中有希望，腦中有夢想。
媽媽笑了，回了我一張字條：生活如歌，有升調(diào)也有降調(diào)，有喜有憂，有笑有淚，起伏跌宕，抑揚頓挫，才會余音繞梁。
我笑了，燦若陽光。
一群鴿子飛過前方的屋頂，陽光下，銀色的翅膀亮閃閃，我知道“希望的翅膀一天終張開，飛翔天上”。
生活如歌作文 7
音樂是溝通心靈的橋梁，它賦予人類的情感猶如一本書，等待著不同的人走進這個奇妙的世界，敞開心扉去訴說生活的旋律。
生活是一首淡淡憂傷的歌。
耳畔是熟悉的雨聲，雨中盛放的花朵讓我淚如泉涌，轉(zhuǎn)角的`書吧，實木的座椅上坐著失魂落魄的我。老師的話，句句刺痛了我，難道班長的寶座真的要離我遠去？我不敢相信，但又不得不去面對。
生活是一首不甘平庸的歌。
拾起虛心和自信，擲去驕傲與悲憤，我開始了重新競爭的漫長道路。作業(yè)一絲不茍，上課積極回答問題，課后幫助老師整理班務(wù)；對同學(xué)的問題給予中肯建議；班集體活動熱心參加，同學(xué)們都說我變了。其實，摘掉清高自傲的面具，我是多么的出眾與快樂，連老師也對我刮目相看。兩個月后的班干部民主投票中的新任班長，是我。前來祝賀的朋友打趣道：“可別官復(fù)原職就把我們給忘了�！毙θ菥镁脪煸谖业拿纨�，心中一個小小的聲音響起：不要驕傲，生活本就是不甘平庸的歌，我會把這份謙虛永遠銘記。
生活是一首變幻莫測的歌。
年輕的心，難免浮躁、迷茫。只有靜下心來認認真真思考，踏踏實實去努力才能不留遺憾。一日，好友小齊來我家玩，見了我的手工圍巾愛不釋手，我本想等她生日時送她，可送她出門后發(fā)現(xiàn)圍巾不見了，我心中不免疑惑，沒多思考便以為是小齊拿的。可晚上躺在床上思來想去，小齊與我自幼相交，從不遮遮掩掩，怎能因為一條圍巾而破壞我們之間的友情呢？到了第二天，那條圍巾竟然又出現(xiàn)在我的柜子里，原來，是媽媽拿去洗了。我暗暗驚嘆，果然，一顆深穩(wěn)的心可以釋放苦悶的心情，也讓青春之歌沉靜悠長。
生活如歌，頌出艱辛與挫折，讓我們有勇氣去面對一切困難。友誼的旋律平和，悲憤的音律坎坷，無論是群情激昂，還是緩慢輕柔都是生活點點滴滴奇妙的節(jié)奏。
生活如歌作文 8
生活的每時每刻，我們都在創(chuàng)造著歌曲，不論是早已逝去的童年，滿懷激情的青春，還是奮斗不止的未來，那旋律必定是世上最動聽的。
童年是一首輕柔的歌
童年是一幅多彩的畫，繪出青春的美麗，童年是一首抒情的詩，引出青春的秀麗。童年是一盤棋子，隨我們自己去擺弄。
那些年的歡樂，曾經(jīng)牢牢把握在手，如今看來，那是一段永遠觸摸不到的的回憶；村里的山山水水，曾經(jīng)是我寄托情思的地方，如今看來，我已成為永遠的過客。那故去的親人，曾經(jīng)是我最深愛的，如今看來，心中空留無盡的遺憾……
那些年，心中只有無拘無束，白天與太陽作伴，晚上與月亮聊天，聽著母親哼的那首慢歌，輕輕沉睡在母親的懷抱之中。
童年是一首輕柔的歌，唱出那年的懵懂。
青春是一首抒情的歌
青春是塊巧克力，雖然有淡淡苦澀，但苦后甜味會在口中久久回味。青春是奔向東方的江河，即使是巖石阻礙，也不會阻擋他的前行。青春是無盡的星空，即使再遙遠，我們都會找到屬于自己的那顆星星。
回望三年的初中生活，多少次我們走近辦公室門口卻又止步不前，多少次一遍又一遍詢問同一道題目累的滿頭大汗，又有多少次讓老師和自己失望至極，更有多少次迷茫在學(xué)習(xí)的道路之上。那沉靜的操場上，雖風(fēng)兒已吹走我們沉重的腳印，但朋友始終在一起的`經(jīng)歷卻使我永遠銘記在心，這一路上不僅僅收獲的是成功，更有那份偉大師愛，那份珍貴的情誼，那份堅持的力量。
青春是一首抒情的歌，唱出我們的情懷。
未來是一首激昂的歌
展望未來，我們滿懷激情；展望未來，我們充滿信心；展望未來，我們挺實脊梁。
也許，未來我們的天空可能會更加美麗，也許，我們的世界可能會充滿鮮花；也許未來的大雨更會沖走我們的一切；也許，我們會敗倒在人生道路上；這一切我們都無從知曉，但我門也并不想知道，因為我們始終充滿信心，用心去創(chuàng)造那美麗的旋律。
未來是一首激昂的歌曲，唱出我們的夢想。
生活確實是一首歌曲，漫長而又動聽，我們只要用心去彈奏每一道旋律，每一個音符，就一定會創(chuàng)造出美好的歌曲。
生活如歌作文 9
在一首歌中，不知出現(xiàn)了多少次1、2、3、4、5、6、7，生活中還包括8、9，它們組成了一首歌，組成了生活。
“1”代表正直，不屈不撓，永不退縮，由此我想到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的意志；我想到“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！钡那椴伲娴牧钊司磁�，無可挑剔。
“2”代表自由，如鴨子在水中嬉戲一般，無拘無束，由此我想到“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！钡男坌膲阎九c膽識。
“3”代表聆聽，聆聽那些自古多愁善感的'人的心聲，思念家鄉(xiāng)與親人的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！瘪雎狇R志遠的無限思鄉(xiāng)的哀愁，“夕陽西下，斷腸人在天涯。”，聆聽談笑有鴻儒，往來無白丁。的高尚情懷，使我們身心倍受教益。
“4”代表紅旗，飄飄揚揚，體現(xiàn)了中華兒女的拼搏奮進的精神，真想用一面旗幟來溫暖那些貧困的人們，但卻不能“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！笨蓢@，可悲！
“5”代表公平，它就是秤鉤，一個人能夠公平的對待所有的人，他就是一個偉大的人，古人說“清官難斷家務(wù)事”，可見公平是件難事，但惟其難才見其偉大。
“6”是口哨，是戰(zhàn)斗的號角，我們每天都在沒有硝煙的戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗，你如果忘記了自己是一位斗士，那你就慘了，讓戰(zhàn)斗的號角時刻在耳畔吹起。
“7”……
“8”代表兩個仁人志士的心，緊緊連在一起，讓世界充滿愛，讓所有孤獨的心連在一起，創(chuàng)造喜悅，讓春雨連綿，冬雪播灑。
所有的音符組成了一首歌，富有生命，富有意義，生活也如此豐富多彩，一天之計在于晨，一年之計終于春，讓我們唱出生命的贊歌，努力，努力再努力，創(chuàng)造出一片天地，讓我們有限的生命創(chuàng)造出無限的價值，生活其實很精彩。
生活如歌作文 10
生活如歌，我們生活中的每個角落都有一支歌，無時無刻都在奏響著，人的一生中聽的越多不同的歌，生活就會變得五彩繽紛，有聲有色，就會越來越精彩。
生活是一杯酒，飽含著人生酸甜苦辣；生活是七彩緞，那也是一幅難描的畫；生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加。
生活是一首歌，它有優(yōu)美的韻律，它有高昂也有低沉，有峰回路轉(zhuǎn)也有弦外之音，有激情萬丈的前奏，也有意味深長的結(jié)尾。如同生活中有酸甜也有苦辣，有美好的回憶也有失意的過去，有拼搏后的成功，也有奮斗后的失敗。別抱怨生活，生活對每一個人都是公平的，正是有了這些，生活才多姿多彩。
曾經(jīng)跋涉過多少風(fēng)雨坎坷路，曾經(jīng)品味過多少辛酸苦辣，我們的生命是在不斷地磨礪之中靠近堅強，我們的聲音在不息的追求中日趨完美。
作為一名工程局人，我們要倔強地站著，獨特地活著，生活給予的掌聲總是源于每次不同凡響的歷程。不要埋怨桌前的工作，因為它們是我們?nèi)松呦虺晒Φ膲|腳石；不要埋怨眼前的書本，因為它們將要和我們生活到�？菔癄�；不要苦悶當(dāng)前的困惑，沒有它們，也不會有快樂的明天；不要憤懣世界的不公，公平的世界怎么會有豐富的生活！在生活中，惟有執(zhí)著地做強者，我們的腳步才會被生活記取，我們的汗水才會被碩果珍藏。羨慕花朵，向往美麗，也許年輕的心靈會被那芬芳四溢的誘惑所左右。于是我們渴望在風(fēng)和日麗的陽春擁有一片屬于自己的天空，渴望在甘霖雨露中釋放已久的激情。我們要有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！敝�。此時的我們應(yīng)該在奮斗中顯影，在奮斗中閃光，為自己的理想奮斗永遠是生活這首歌的主題，畢竟奮斗不會被生活拒簽。
我們遠離家人和朋友，有時會感到孤獨，特別是夜深人靜逢年過節(jié)時那種感覺就會猶然而升，對于我們這些剛剛畢業(yè)步入社會的大學(xué)生無形中也是一種考驗。在這里我們會感受到不一樣的人生，大家一起吃飯，一起玩樂，一起上班，里面充滿了無限的愛意。這就是我們的生活，雖說有些苦，但它也有輝煌的一面。當(dāng)一個工程完滿竣工時，里面凝聚了多少工程技術(shù)人員的血汗，他們會因此感到驕傲和自豪，那是他們奮斗的結(jié)晶。奮斗的.道路上少不了一顆執(zhí)著的心，既然選擇了，就要勇敢的走下去，哪怕在苦在累也要多份微笑。
生活如歌，我們?nèi)巳硕家眯娜コ�，這樣才會有一個圓滿的生活。智慧地去看待生活，它如同一曲交響曲。一首春日的歌曲，描繪了盛開的百花；一首夏日的歌曲，醞釀出香甜的美酒；一首秋日的歌曲，代表了收獲的喜悅；一首冬日的歌曲，是來年美好的愿望。
生活如歌，不管我們現(xiàn)在如何，將來又如何？不管悲傷如何，快樂又如何？不管壞如何，好又如何？都是生命的組成部分，都是生活之歌的一個優(yōu)雅的音符。放飛心靈吧！讓她飛得更高，看得更遠，讓她滿懷感恩之情去感受世間，擁有更多寬容，更多付出，更多感動，更多微笑。讓我們在今后漫長的歲月里，重拾生命的美麗，用微笑綻放溫情的花朵。
生活如歌作文 11
生活如歌，演繹著人生的酸甜苦辣，譜成一支支悠揚動聽的曲，飄進人心間，余音裊裊，不絕如縷……
聽，遠處幽澗傳來的陣陣歌聲，那是蘇子與客在赤壁泛舟，清風(fēng)徐徐，水波粼粼。明月之詩，窈窕之章從蘇子的口中娓娓道來，匯成了山間的絕唱。于是乎，吟出了“逝者如斯，而未嘗往也。盈虛者如彼，而卒莫消長也”的千古真理。生活如歌，需要細細品嘗，才能頌出生命的真諦。
聽，遠處鼓聲陣陣，戰(zhàn)爭的硝煙如同冷殿里的那一首舞曲，唱得人心驚，歌得人心顫。窮途末路，他嘆“非戰(zhàn)之罪也”，奏出了一篇堪比千古帝王更雄渾的悲歌，字字是血，聲聲是淚，扣人心弦。生活就是這樣一首歌，英勇奮進，豪邁沖天。
而在歷史的滔滔江水中，流淌的'是生活中的點點滴滴，匯成的是生命之歌，也是生活之歌。有清靈悠揚的，如陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”，或是“三徑就荒，松菊猶存”；亦或是“我輩豈是蓬嵩人”。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的放浪不羈；抑或是“誰怕，一蓑煙雨任平生”，“竹杖芒鞋輕勝馬”的曠達樂觀；抑或是“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁”的滿腔閨愁，引人遐思。生活之歌亦如這般輕快，豁達，帶點小女人的閑愁。如果有如此的生活之歌，怎能不令人向往，不令人羨慕呢？
撐一支長篙，向青草更深處漫朔，撐一把油傘，在江南小巷里漫步，煙雨迷蒙；駕一葉輕舟，在江南水鄉(xiāng)里飄蕩，品嘗生活帶來的絲絲弦律，如癡如醉……
在現(xiàn)在的水泥森林，我們亦能演繹這樣的生活之歌。只要我們用夢想去譜曲，用激情去定調(diào)用汗水做旋律，用奮斗去歌唱，我們的生活之歌也會“舞溝壑之潛蛟”，吟出古今之絕唱。
你還記得外婆時常哼的《外婆橋》嗎？媽媽唱的那首《吊腳樓》，爸爸吼的那句“大河向東流”嗎？
你們可能會忘記這些，但一定會知道《隱形的翅膀》和《蝸�！�。他們都是生活的真實寫照，亦如《東方紅》和《愛我中華》。
中華之歌如此雄渾開闊，我們的生活之歌如此宛轉(zhuǎn)悠揚，它們凝聚在一起，將會唱響世界。
生活之歌，縈繞在你我心中。親愛的朋友，讓我們歌唱一曲獨特的生活之歌吧！
生活如歌作文 12
唱一首時光的歌，歌唱生活。
在這樣一段云淡風(fēng)清、雁過無痕的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷趁虛而入，滲透到我們生活的每一個細節(jié)。在歲月的枯藤上苦苦糾纏、依戀和不舍，但值得慶幸的是：直至金屬珠在恬靜的作文紙上滑動時，生活的主線仍然是快樂洋溢。
在校園的每一個空間內(nèi)都充滿了連綿不斷的歡聲笑語，似乎想無法停駐的列車駛?cè)肟諘绲乃淼溃炙坪跸駸o奈的孩子對晴空訴說著什么。給枯燥、繁忙的復(fù)習(xí)生活注入了生命的活力。天天六十度的微笑帶我享受生活中簡單的小快樂，讓我可以無拘無束的在書海中駛舟遨游。
生活就是這樣，快樂永不缺貨，以至于讓我們在某一時間，想念一段時光的掌紋;在某一地點，回憶一徑追夢的長途……青春我們拼過，亦無悔。
聽一首溫暖的歌，聆聽生活。
和閨蜜一起并坐在校園里不為人知的某個角落，和著夕陽的紅暈，輕輕揭開讓我們?yōu)橹d狂的.言情小說，學(xué)著故事中女主人公的樣子俯下身子嗅一嗅那花香，還不害羞的幻想一個穿著酷意十足，全身上下發(fā)散著迷人的貴族氣息，身后跟著一群嘰嘰喳喳的小女生的學(xué)長，對著我們帶著譏嘲的語氣說：向往童話的女生真是笨到家了!
翻開黑白琴鍵蔓延的書簽和孤獨的埃菲爾鐵塔對視，寫寫心語，收藏樹葉來裝飾感孤獨的它。畢竟悲傷和快樂都是一些簡單的事，文字流于指間，就這樣輕易地帶走了那些記憶……
在孤獨的扉頁間留下：生活就是從南極點沿著經(jīng)緯線一路走到北極點，每個人都和一樣在尋找柏拉圖示的安慰，體驗著那放肆的青春……
寫一首青春的歌，祭奠生活。
習(xí)題冊堆成的小山呵，試卷一張張飄落，如同秋日的落葉，無形中撥開了堆在云里的記憶，開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。在被人眼里索然無味的函數(shù)圖象，在我看來卻別有意義。
黑色單調(diào)的拋物線模糊了青春絢麗多彩的印記，在不同象限里素顏只屬于自己的各種美好，感受線條帶來的小快樂。
生活就是這樣，我亦是這樣，滿足于單調(diào)的生活，單調(diào)到簡單，簡單到快樂。
我的生活如歌，愛如歌的生活!
生活如歌作文 13
生活是什么？這個問題我想了很久，卻始終沒有思考出最合適的答案，現(xiàn)在我明白了，生活它就是生活，它需要慢慢品嘗，就像一首歌，需要細細聽，才能感受到它的悠長韻味。
Singer1：“越長大越孤單，越長大越不安�！�
成長，本身就是一個沉痛的字眼。
小時候，我們無憂無慮地生活，長大了，煩惱就像爬樓梯一樣，日益增長。這時我們往往會慌張，父母老了，同學(xué)散了，我們漸漸懂得了“魚和熊掌不可兼得”的道理。為了以后，再不能時時陪伴父母，因為現(xiàn)在是拼搏的年紀，我們不能選擇安逸。
Singer2：“我終于看到所有夢想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。”
生活，本身就是一場追逐。
我們一直在追逐陽光，追逐希望。待我們挺過那一次次困難，在人生路上走得越來越穩(wěn)時，我們不要忘記最初的夢想。也許，所有的夢想都是陪襯，夢想實現(xiàn)的過程則是一種苦痛，而夢想實現(xiàn)之后將是屬于自己的廣闊天空。那時，一切都是淚水沖刷過的.幸福。所以，牢記使命，“不忘初心方得始終”。
Singer3：“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記 曾經(jīng)最愛哭的你�！�
人生，本身就是一場漸行漸遠。
我們的一生，都是聚散分離的過程，小學(xué)時代，中學(xué)時代，高中時代，包括大學(xué)時代，工作后，這些時間段，我們都需要面臨分別�；蛟S人都是喜歡懷念的動物，我們懷念過去的天真，懷念過去單純的小美好。而“天下沒有不散的宴席”正好為《我的同桌》中的“你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西”作出了鮮明的映襯。
Singer4：“門前老樹長新芽，院里枯木又開花�！�
歲月，包含了人一生的苦辣酸甜，喜怒哀樂。
有些思念，是無法道出的，所以我們把它寫在紙上；有些情，是無法忘記的，所以我們把它交給時間；有些時光，是無法倒流的，所以我們把它變成曲譜唱出來。動人心弦的時刻，回憶悠悠�！叭夯ㄊ略�，為花須及早。花開有落時，人生容易老�！备锌碎g花相似，歲歲年年人不同！
生活如歌，歌如生活。
生活如歌作文 14
知了在枝頭嗚叫，偌大的城市里，每個人都顯得那么充實，唯有我，卻把自己的心失落了。
這次演講比賽，我真的沒想到會砸得那么徹底�；蛟S我真的太在乎聽眾的評價，以至以于在講臺失去了自我。為什么，無拘無束地展現(xiàn)自我，對我來說總那么難呢？突然，一陣歌聲打斷了我的思緒�！俺靥吝叺牧鴺渖�，知了在聲聲叫著夏天......是《童年》��！很老的一首曲子呢。我駐足望去。彈唱者是一個比我略大的男生。陽光下，他陶醉的身影顯得那么瀟灑。盡管沒有聽眾，但他仍然賣力地唱著。絲毫不在乎流動的人們。盡情地享受快樂，他，一定是人群以外的人�！芭�，啪，啪......”我不禁鼓掌。音樂停止。“萬歲！姑娘，你是第一個欣賞我的人！”如此開朗的聲音，讓我的心不禁泛起一層漣漪�！澳悴婚_心嗎？“男孩問。我遲疑著，不知如何開口�！盀槭裁匆屪砸严萑肟鄲滥�？像我，遠離城市的喧囂，快樂地做自已不是很好嗎？”不知怎的，他的.笑格外刺眼。我不禁答道：“做自已，說得到簡單，能做得嗎？”“怎么不行？”男孩有些興奮：“快樂的時時候我就大笑，生氣的時候我就跳舞，累了我就睡覺，晴天總會來的。”“可是......為什么你可以在這么多人面前毫無顧忌地唱歌呢？”看見他，我不禁想到了失敗的自已。“我唱歌，因為我愛音樂，既然是愛好，為什么不讓所有的人一同分享呢？”我遲疑�！澳敲茨悴慌鲁鲷軉�？“哈，你們女生就是愛面子！”他笑道：“生活就像一首動聽的歌。不順心的事兒，就如同小插曲。歌的主旋律是不變的，恰當(dāng)?shù)男〔迩�，只會讓歌更美麗。所以，不用在乎那么多。熱愛生活吧，它會回報關(guān)注它的每一個人�！眲x那間，他的話如一個輕快的小石子，敲打著我的心靈之湖，蕩起歡快的漣漪，一圈圈......“我明白了，謝謝你！他笑而不語，只是默默地收起guitar。夕陽將他的背影拉得好長好長。
記憶里，那年夏天池塘邊的柳樹上，知了在聲聲嗚叫，仿佛訴說生生命的美好，是的,生活如歌。
生活如歌作文 15
陽光燦爛。蟬在樹枝上叫。在大城市，每個人似乎都很充實。只有我失去了我的心。真沒想到這次演講比賽砸的這么徹底。
也許是我真的太在意觀眾的評價，以至于在領(lǐng)獎臺上迷失了自己。為什么我總是那么難自由的表達自己？突然，一首歌打斷了我的思緒。池塘邊的柳樹上，蟬在呼喚夏天.《童年》!這是一首舊曲子。我停下來看看。玩家是一個比我稍大的男生。在陽光下，他陶醉的身影顯得那么瀟灑。雖然沒有觀眾，但他還是唱得很努力。完全不在乎行動力的人。
盡情享受快樂吧，他一定是人群之外的人�！迸�，啪，啪.”我忍不住鼓掌。音樂停止了。”萬歲！姑娘，你是第一個欣賞我的人！"這樣歡快的聲音讓我心里蕩漾。"不開心嗎？”男孩問。我猶豫了，我不知道怎么開口�！蹦銥槭裁聪胱屪约合萑肜Ь常肯裎疫@樣，遠離城市的喧囂，快樂的做自己，不好嗎？”不知怎么的，他的笑容特別刺眼。我忍不住回答：“做好自己，說起來容易，做得到嗎？”“為什么不呢？”男孩有點激動：“開心就笑，生氣就跳舞，累了就睡覺，晴天總會來的�！薄暗�.為什么你能在這么多人面前自由地唱歌？“看到他，我不禁想起了失敗的自己�！蔽页枋且驗槲覠釔垡魳�。既然是愛好，為什么不讓所有人分享呢？“我猶豫了。”所以你不怕尷尬？“哈，你們女生就是愛面子！”他笑了：“生活就像一首美麗的歌。壞事就像一集。歌曲的主旋律是不變的，適當(dāng)?shù)囊患粫尭枨�。所以，不用那么在意。熱愛生活，它會回報每一個關(guān)注它的人�！�
剎那間，他的`話像一顆輕快的鵝卵石，敲打著我的靈魂湖，發(fā)出快樂的漣漪和圓圈.“我明白了，謝謝你！他笑而不語，只是默默地收起吉他。夕陽拉著他的背久久不散。在我的記憶中，那年夏天，池塘邊的柳樹上，蟬在尖叫，仿佛在訴說生命的美麗，是的，生命就像一首歌。
生活如歌作文 16
生活，如同一面鏡子，你對它微筆，它也會對你微笑；生活，如同一片汪洋，時而風(fēng)平浪靜，時而波濤洶涌；生活，如同一首歌，時而高亢激昂；時而婉轉(zhuǎn)優(yōu)揚……
現(xiàn)代人的生活充斥著嘈雜的汽笛聲和喧鬧聲，曾有幾人真正享受過如歌的生活？
人們常說，高三的生活像地獄！也許是思維定式吧！尚未進入高三，就已產(chǎn)生了恐懼。但是，當(dāng)我身臨其境時，突然發(fā)現(xiàn)：地獄也不過如此，有時也是挺美好的。
生活這首歌，唱到高三這一小節(jié)時，是激越的。我們都在忙碌，寒窗苦讀十幾年，就為六月份的一試。試卷像雪花滿天飛，這一點也不夸張。一堆堆的試卷壓得我們喘不過氣來，有時，真想瀟灑一點，什么也不寫，被批就被批！可是，這對不起我的生活！于是，又一頭扎進去不能自撥，天昏地暗地寫起來。
仔細想想，高三并不是這么乏味的。應(yīng)該是充實且快樂著。每當(dāng)做一道數(shù)學(xué)題，冥思苦想時是折磨人的，但一旦有了靈感，并順著靈感從頭腦中把答案翻出來，那一時刻的成就感便油然而生，信心倍增；每當(dāng)下課時大家還在埋頭苦學(xué)，班里沉默得讓人窒息，“耗子”便回頭問“一只烏龜蓋了一間新房子住進去了，打一藥名，“你們”猜？”“答案是蓋中鈣！猜不到吧！”或者講幾個讓人直冒冷汗的`冷笑話，逗得我們哭笑不得。此時，冰冷的臉上猶如一陣春風(fēng)吹過，頓時冰雪融化了！每天大家在齊心協(xié)力對付一道難題時，與同桌探討，分析，互相交流思路共同進步，其實高三的生活也是很有人情味的！
當(dāng)然，高三生活不可能一帆風(fēng)順。一次次的模擬考，有時不盡人意，曾經(jīng)認為，我被生活欺騙了！但是普希金告訴我：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜！相信吧！快樂的日子將會到來。”所以，在高三的生活中，我學(xué)會堅強，學(xué)會坦然面對。
有平凡，有健康，有快樂，在和諧中自由發(fā)展；有理想，有奮斗，有目標，在奮斗中展現(xiàn)真我！讓真我在如歌一般的生活中享受著快樂！
生活如歌作文 17
你來過，我記得，便是永遠。
——題記每一次的相遇，只為可以笑著離開；每一次的離別，只為下一次更好的相遇。有人說，地球是圓的人總在行走，無論距離或近或遠，總有相聚的時候，因為你們，從未走遠。
青春舞曲眨眼間，又是一場離別如惡魔般靠近。仿佛昨天的我們才剛手拉著手一起跳著全新的舞蹈，從四面八方來到這充滿無限驚奇的校園，靦腆的我們才懂得初次握手寒暄�？赡侵偺甑奈璧杆坪醪⒉环先艘猓n堂上那一雙雙求知的眼神，閃爍著光芒，鼓起勇氣的發(fā)言，時而引得全班哄堂大笑，時而獲得陣陣掌聲；思維引起的戰(zhàn)爭，為不同的答案爭論不休，用盡了所學(xué)的知識，只為盡自己最大的努力去完善這色彩斑斕的青春……
活力進行曲活力總是意味著有開不完的腦洞，吃不完的零食和聊不完的八卦。無論相處時的多不愉快，最終，都能在你們的幫助下解決喜笑顏開地握手言和。班里的每一個分隊都有每一種不言而喻的團結(jié)和無限的活力。遠動場上，我們的心始終融合在一起，拼盡全力，只為最后的那一份勝利的喜悅。永不言敗才是我們最根深蒂固的信仰。下一秒，沒有人知道會發(fā)生什么令人意想不到的體驗，或許喜悅，或許悲傷，或許愁苦，或許驚奇……而我們，只會全力以赴。
拼搏片尾曲接下來只剩短短幾個月的時光，雖然很苦，但我們從不選擇放棄，最后的放手一搏，我們都會露出真心的笑容。三年。也正畫著句號，之后的每一個岔路口可能會是我們分別的開始，微笑著說再見，一起踏上新的'旅程，開始前的挑戰(zhàn)，迎接下一次的征程。我們這一群人。就如同沙灘上的貝殼，當(dāng)海水漲潮，波濤襲來的時候，我們都會被風(fēng)、海水吹散，卷入新的旋渦，遇見新的貝殼，轉(zhuǎn)眼又踏上不一樣的旅程，走進不一樣的我們。時光如白駒過隙，稍縱即逝。沒有灰心，沒有放棄，只有堅持，用我們的手一起為三年的樂章畫上它最后的休止符。
生活如歌作文 18
有人說“生活如畫”，有人說“生活如詩”，而我要說“生活如歌”，或高昂、或明麗、或歡快，和曲而歌，方能奏響青春的旋律。
——題記
清晨，走在大街上，一邊是車水馬龍的喧鬧，一邊是恬靜山村的幽然；一邊是人們的高談闊論，一邊是學(xué)生的瑯瑯書聲。青春，便在這樣的生活中萌芽成長。
生活是一首歡快的.小夜曲。兒時，天真的我們還在牙牙學(xué)語，跟著老師唱《找朋友》，和爸爸媽媽一起去漫步、踏青，累了便依偎在爸媽懷里，滿天星辰唱著搖籃曲，在悠揚的樂聲中悄然入睡。青春的種子，也在搖籃中茁壯成長。
生活是一首低沉的奏鳴曲。隨著我們慢慢長大，生活中的困難也許接踵而至，和父母激烈的爭吵過后，飛奔回房間，委屈的淚水泉涌而出，在桌上匯聚。也許當(dāng)你睜開雙眼，會看見淚水中一輪明月正在向你微笑。抬起頭，原來皎潔的月光灑在桌上，在淚中輝映，仿佛一層薄紗籠罩在窗前。這時有人拍拍你，轉(zhuǎn)過頭，原來是母親給你遞來削好的蘋果，眼中如月般柔和。你撲在母親懷里，淚水再次噴涌而出，母親也輕撫你的頭，任淚水劃過臉頰，兩汪淚水交融。不過，這淚水閃著點點瑩光，在數(shù)不清的滋潤中，青春正含苞待放。
生活是一首高昂的交響曲。成長中的我們蓄勢待發(fā)。也許愈加繁重的課業(yè)壓迫著我們，但我們懂得了：微笑是一劑良藥，它比淚水更能化解前進路上的挫折。那陽光，比月光更燦爛，使沉寂已久的心靈熊熊燃燒。此時沒有什么能阻擋這積蓄已久的力量爆發(fā)，即便只有短暫的光彩，也要讓生活在此刻如夏花般絢爛，即便離開時帶不走一片云彩，我們也要讓它鏗鏘有力。和曲而歌，青春在此刻綻放，這花兒注定將展現(xiàn)出永恒迷人的光采。
不知不覺走到街道盡頭。抬起頭，火紅的艷陽沖出地平線，燦爛的金絲編造了一條路延伸向遠方。隨著遠方的歌聲向前，這條路必將奏響這旋律，演繹一首動人的生活之歌。
生活如歌作文 19
風(fēng)過無痕，湖面卻留下漣漪；曲過無痕，思緒卻留下回憶。歲月的流沙從指尖滑出，在人生的碟上刻下亙古的歌。
—題記
步入校園，一陣幽香，枝繁葉茂的樹枝與絲絲日光互相掩映，鳥兒在枝頭歡歌。寬闊的操場，美麗的教學(xué)樓，在花草樹木的'陪襯下顯得格外壯觀。我們在這里，晨風(fēng)中開始一天緊張的生活，踏著夕陽余暉三五成群涌出校園，這里記錄著我們充滿活力的青春歲月。三年初中生活如夢，如詩，如歌……
初一童年
下課鈴剛響，同學(xué)們就像一群群剛從蜂巢中掙脫的小蜜蜂，在叢叢鮮花綠草中吮吸花蕊，時而自由奔跑，時而瘋耍玩鬧，時而停下大口呼吸著新鮮空氣與花兒的清香泥土的芬芳。操場邊的秋千上，停在上面的蝴蝶變成了一個個穿花裙子的小姑娘。走廊里，同學(xué)們?nèi)宄扇旱厥滞焓�，肩并肩，談天說地，不亦樂乎。教室里，“追星族”手舞足蹈地演講偶像的最近歌集或電影抑或是比賽戰(zhàn)況，臉部肌肉完全放松，嘴巴咧得大大的，輕松自在。
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”
初二歌聲與微笑
清晨，天剛蒙蒙亮，我用手輕輕撩動著窗簾，絲絲月光從簾縫中投射到我的身上。吃完早飯，來到校園，看到的是同學(xué)們圍坐一團，攻克難關(guān)，當(dāng)困惑已久的難題被解開時，同學(xué)們都笑了，仿佛清風(fēng)吹走烏云般爽朗，悠揚的歌聲也隨之響起……
“明天明天這歌聲飛遍海角天涯，明天明天這微笑將是遍野春花……”
初三水手
升入初三，往日的活潑與快樂已成“昨日黃花”。面臨中考，學(xué)習(xí)陡然緊張起來，因為輔導(dǎo)課，同學(xué)們?yōu)橹畩^斗到十幾點，總在這個時候，雙眼會不停地“交戰(zhàn)”，困極了，只是瞇上一會兒，然后繼續(xù)奮筆疾書。夜深了，燈光下，有一個個埋頭苦讀的身影。
課間，原本的吵鬧也隨之悄無聲息，看到的只是同學(xué)們投身書海的情景。
“它說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么，至少我們還有夢……”
初中的生活是幾首歌，幾首撥動心弦的歌，幾首充滿幸福和快樂，奮斗和拼搏的歌。
生活如歌作文 20
星光不問趕路人，是光不負有心人。
--題記
初中三年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，讓我有些不知所措。當(dāng)中考收卷鈴聲響起的一剎那，一切都將結(jié)束�；叵氘�(dāng)初，一切的起點是你叫什么名字。
清晨步入學(xué)校，見星光點點，明月皎皎，正值披星戴月時。太陽帶著閃耀的光輝出現(xiàn)在我們眼前，霞光漫天，粉紅嫩綠，很美很美，在學(xué)校里，我們看著太陽的東升西落，又浮出星辰大海。我想我這輩子都不會忘記學(xué)校里的風(fēng)景，這是我無法用言語所描述的美景。
我們的前途如星辰大海，渺茫，但又充滿光亮。中考后,對于我們要成為怎樣的人，我沒有任何想法,但現(xiàn)在我明白所謂青春是用來奮斗的。當(dāng)你在教室里上課時，阿里斯加的鱈魚正躍出水面，北極的極光還在散發(fā)著絢麗的光彩，這是我所憧設(shè)的，是我所夢想的，所以啊，要努力，要上進，一息尚存，此志不滅。
鴻雁追逐著絲絲霞光離去，轉(zhuǎn)眼間，進入了初三的下半學(xué)期。班里雖然還是打打鬧鬧，但每個人都發(fā)生了變化，開始思考自己的`未來，壓力如期而至。我們需要明白學(xué)習(xí)的意義。只有學(xué)習(xí)，我們才有資格選擇那種滾燙的人生，去看看未來，未來即新的起點。
早晨的陽光踮起腳尖在屋檐上眺望，我們也跟隨著它的目光看向遠方，余下的八十多天日子里，說長不長，說短不短，這些都是時間�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏”，希望大家在余下的日子里又刷不完的題，看不完的書，帶著滿腔熱血去面對未來的每天，也許真的很累， 但步股不停。也許你現(xiàn)在正感到迷茫，抱怨生活中的不公，不要驚慌，生活中的裂縫那時陽光照進來的地方。
中考過后，請允許我以茶代酒，不敬時光，不敬明月，不敬朝陽，不敬歲月，不敬過往，只敬分別，只敬未來，感謝相遇，不懼告別，凡是過往，皆為序章，往后的日子都是新的，希望所有人萬事勝意。
歲月如歌....我的初中生活也許平淡無奇，但也食之有味。新光不問趕路人，時光不負有心人。你看，遠.....
生活如歌作文 21
一只麥，一把吉他，一個破落的嗓子，唱的是無人聽過的歌。
沒有掌聲，沒有共鳴，旋律未必好聽，但嫻熟又走心。
這就是人生。
起起落落。落落起起。
這就是生活的旋律。
——題記
生活在這個嘈雜的世界中，我們只能努力跟住這個時代緊張的步伐。是的，別無選擇。
也許你會抱怨，自己的生活就像一曲冗長乏味的催眠曲，毫無起伏，令人昏昏欲睡。
沒關(guān)系，出去走走吧。
風(fēng)吹樹葉沙沙作響，這深含自然韻味的聲音。放慢腳步，盡情聞著嫩草的清新氣味，任憑隨風(fēng)飄落的柳絮撫摸你的臉頰，享受灑在臉上的夕陽的余暉。
聽，遠處宛若銀鈴的鳥叫聲，可以使你忘記世俗的一切污濁，忘記生活的一切不快。
來，把生活變成音樂吧！
它可以是廟堂中喇嘛吟唱的清澈空靈的梵音，可以是街邊赤腳的姑娘口中舒緩的小調(diào)，也可以是商店門口搬運貨物的大叔口中哼的不知名的民謠。只要，是你喜歡的就好。
其實，一首歌，有的長，有的短。它的音律起伏或大或小，有的勁爆，好似夜店女孩常聽的搖滾樂，讓人一下子血液沸騰；也有的舒緩，安安靜靜的小情歌，讓路邊抱著書的'女孩聽著發(fā)呆。你的心情，跟著音樂起落，就好像，歌詞為你量身定做
但有時，如果你將它播放快進，亦或是暫停，就再也沒有婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，那悠然的歌聲，戛然而止。
其實，人生也是這樣的，你無法估計自己的壽命，也無法看穿今后的未來，也許你混跡在上流社會，會有轟轟烈烈的一輩子，又也許你什么也做不成，只能當(dāng)一個碌碌無為的平庸小市民。
你必須要知道，生活它不是電視劇，沒那么多風(fēng)花雪月的故事讓你看，更不會有倒帶暫停，你的生命只有一次，根本不會有那么多大難不死！
也許你的生活真的會像一首歌的旋律，伴隨著大起大落，即使我插手不了你的人生，但我奉勸你別再尋找什么丟失的信仰了，因為，歌曲的尾聲，都會漸漸安靜，只留給人們一個悠長的音
活好自己吧，不用去仰望別人，沒必要，每個人，生來就不同，他們的生活，也是不同的歌，所以，快樂就好。
在紛飛的落葉和歌謠中，你要知道，人生百年，終歸要向前看。你現(xiàn)在唯一該做的，就是繼續(xù)生活。
生活如歌作文 22
三年就這樣從我們的手指間流走了。三年不長，因為這只是我們?nèi)松囊欢温贸蹋啻旱穆飞线�有很長的路要走。三年的初中生活讓我們在這段旅程中留下了無數(shù)
三年并不短，我們就像昨天只是帶著無知和綠色的微笑進入初中校園一樣。當(dāng)我再次看到學(xué)校門口閃閃發(fā)光的大字時，眼睛里的眼淚肆意地流了出來。心輕微的悲傷和失落，不愿放棄，都涌上心，堵在心里。歲月就像一首歌，這是我的初中生活。
第一節(jié)課，認識新同學(xué)的興奮依然縈繞在心頭。還記得那些為了讓大家記住自己的`名字，拋開羞澀，大聲朗讀自己的名字，用有趣的句子介紹自己。青澀的臉龐，帶著好奇，牢牢地記在腦海里。一次又一次地叫錯名字，鬧了很多笑話，但我們渴望友誼，最后還是把名字和對應(yīng)的臉記住，這真的不容易。因為緣分，我們被分在同一個班，相遇，相識，相識，相交。我們唱般的歲月里，我們有了友誼。
我們在操場上與其他日子不同。我們在場上興高采烈，平日里哪里有書卷氣？短跑，拼爆發(fā)力；長跑，考驗意志；跳高如魚躍龍騰；跳遠如雨燕。在球場上爭分奪秒，團隊精神無疑展現(xiàn)出來。默契的眼神，奮斗的咆哮，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡都不是很清晰。但勝利的歡呼似乎就在耳邊，這是我們的記憶。也有失敗。誰能不失敗？但是充分準備后的失敗怎么能說不是輸了還榮？就像快板一樣，這是我們的精神。
宿舍對我來說很奇怪。高架床，裝滿物品的櫥柜，像另一個家。五個陌生的女孩，成了我親戚朋友的室友，吃住不離左右，經(jīng)常有一個房間的笑聲。晚上打鈴后，我竊竊私語，輕聲談?wù)撃硞�班的學(xué)生長得像明星，哪首歌好聽。我看到了一個有趣的笑話，碰巧看到了誰的尷尬故事，誰被打碎了杯子，喊著要人賠償，直到阿姨聽到，她敲了敲門，才躲在床上，笑著住了嘴。到目前為止，大家已經(jīng)熟得不能再熟了，比其他同學(xué)寫的圣誕卡多，許多禮物，形影不離，這就是女生區(qū)分朋友的例子，我們也不例外。如果有人問你們?yōu)槭裁搓P(guān)系這么好，我們會驕傲地回答：我們驕傲，我們來自108！就像幽默的小調(diào)，在歌曲的歲月里，這不僅是友誼，更是親情。
初中生活，如興辦，回味無窮。
生活如歌作文 23
如果真的是你，那么我就把這首歌獻給你。我將附在你耳邊親昵地告訴你，這首歌的旋律，我還要輕輕地告訴你這首歌的大意。
我要告訴你的是，這首歌的旋律就是你，它優(yōu)雅，歡快，昂揚，就如同你一般。我與你同起同居這么多年了，無時不刻都被快樂填滿心扉。即使偶爾有失意，傷心。但只要是與你在一起，這些就會隨著操場上的歡笑與嬉鬧一起，煙消云散。你就是一首歌，有動人的篇章，有真實的快樂。
你給予了我快樂，與你生活在一起的人，都是一些單純?nèi)绾⑼愕娜�。都心地純潔如雪，善良活潑。所以，你是孕育圣潔的地方，你是人才輩出的地方，只要與你在一起，我永遠都不會感到自卑，我有你的日子，我忘乎所以，我不知天高地厚，我有偉大的理想。
我要告訴你的是，你這首歌的大意寫的就是你，歌里面所寫的生活，與我的生活大同小異。這種生活里，有老師的教誨，有朋友的關(guān)愛，還有享受著妙曼的文字，有趣的方程以及多彩的地理，而這種生活，正是所有人追求的，他們追求著你，渴望著你，而你永遠只把那些美好的機會留給那些努力著的人，否則，他們將永遠無法走近你。
在你的懷里，我曾振臂一呼，云集萬千的精英共同努力。我曾苦苦等待，等待一張寫滿我對人生的充滿信心的紙張。我也曾害怕過，害怕有朝一日我摔倒了卻再也爬不起來。但今日，這些對我來說都已經(jīng)不重要了，重要的'是，我與你都不負彼此。
我要告訴你的是，你的背景得到了很多人的青睞，你的眉，你的眸，你的笑，都曾是他們，還有我，一生苦苦追求的奇跡�；蛟S你的背景并沒有多么華麗，也沒有多么輝煌，但是沒關(guān)系。因為你正在書寫著一個又一個的傳奇。
也許時光荏苒，歲月蹉跎。時間會將你悄悄抹去，也許十年，二十年，五十年甚至一百年之后。你的模樣在世人的心中會面目全非，但是曾經(jīng)一代又一代的人始終會記得，從前有過這樣一個你。
我還要告訴你，你到底是誰，你是我如詩如畫般悠悠揚揚的校園生活，你的旋律，篇章，背景，都如詩歌般美好，都如優(yōu)美的歌曲般動聽。
生活如歌作文 24
有人說，校園生活像一本書，一本厚厚的、內(nèi)容精彩的故事書；也有人說，校園生活如一個夢，一個長長的、奇特美妙的夢；還有人說，校園生活似一首詩，一首悠悠的、令人沉醉的詩……而我卻說，校園征活像一首歌，一首時而低回婉轉(zhuǎn)，時而慷慨的歌，不信，你聽！
清脆悅耳交響曲
薄薄的晨霧靜靜憩息于大地的上空，不知名的鳥兒從樹梢“撲啦啦”地飛下來，走了幾小步，便低頭啄了起來。忽地，一陣瑯瑯的讀書聲伴著涼風(fēng)飛來——鳥兒似乎被這書聲嚇到，驚叫了幾聲，急忙扇動翅膀向繞著白霧的大山飛去。咦，這聲音是哪里傳來的呢？循聲望去，一群充滿青春朝氣的學(xué)生正專心朗讀呢！瞧，他們端坐于座位之上，雙手捧著書，那雙黑白分明的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本上的“歌詞”——詩句，小腦袋如古代秀才讀書那樣，隨著節(jié)奏搖頭晃腦，似乎陶醉其中，朗朗上口的詩句從一張張紅唇白齒中脫口而出，好似一首動聽美妙的歌兒，哄走了晨霧，喚來了晨光。
低回幽遠絲竹鳴
吃完可口的.午飯，同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一組，不約而同地走向我們的“游樂場”——圖書館，剛走進圖書館，一陣墨香便撲鼻而來，我和小伙伴們努力吸了吸鼻子，似乎要把這清香吸入肺中呢！挑選了好一會兒，終于找到令自己滿意的書了，我隨便找了個位置坐了下來，認真地讀了起來。只一會兒，我就被精彩的故事情節(jié)吸引了，不可自拔。再悄悄抬頭向四周看看，曉雨同學(xué)正一邊皺著眉頭看著手中的書，一邊正在筆記本上寫寫畫畫；秦林同學(xué)歪著小腦袋，百思不得其解；向匯同學(xué)靠著墻，把臉埋進書中，看不出什么表情……翻書聲、寫字聲與鐘表寂寞地“滴嗒”聲混合在一起，譜寫出了一段神秘優(yōu)雅的歌曲。
歡快高昂進行曲
“一二一，一二一……”伴隨著有力的叫聲，一陣陣輕快有力的腳步聲從紅色跑道上傳來，哦！原來是我們在操場上鍛煉身體呢！整齊一致的動作與有力的步伐聲混在一起，成了一道亮麗的風(fēng)景線，學(xué)校還為我們放了音樂，再瞧瞧同學(xué)們一口氣跑了三圈，卻臉不紅，心不亂，一點兒也不累，有的甚至還沉浸在音樂里呢。
你聽見過如此低沉愜意的小夜曲與氣勢磅礴的鼓聲嗎？這在校園里可是隨處可聽呢，不信？你再聽……
生活如歌作文 25
時間如潮水般流逝，而我們，身在其中卻很難察覺，似乎昨日我們還是剛剛小學(xué)畢業(yè)的懵懂少年，可一轉(zhuǎn)眼，我們的初中生活就要結(jié)束了，我們也要離開這所校園，前往另一片新的天地，去獲取更多的知識，更多的信息。
但，縱使我們即將前往的天地有多令人期待，可我還是感到不舍啊。我不舍我們這美麗的校園，這三年里，我在這里成長，它見證了我從兒童時期到如今的青蔥少年；我不舍我們的同班同學(xué)，三年里，我們一起長大，一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，我們宛如親生，如果可以的話，我不愿與他們分離；我不舍我們學(xué)校的操場，在這綠茵草地上，灑滿了我的汗水，為了中考的體育成績，一個對運動毫無興趣的我被迫在這操場上奔跑，在這里，我逐漸愛上了運動，身體素質(zhì)也在慢慢的提升，直到如今，我好不舍這片土地。
歲月如歌，縱使你睡著了，可時間依然走著，你害怕了，恍然抬頭夢卻醒了。也許這就是生活吧，我還記得初一時笨拙的'我，那時的我，因為五音不全，在音樂課上丑態(tài)百出，引得全班哄堂大笑，那時的我，恨不得在地上找個裂縫鉆進去，可如今，我卻好懷念那段時光，好懷念那段與同學(xué)們在一起的日子，因為那時的我們，無憂無慮，不識愁滋味。
這幾天，我們班的同學(xué)們都在互相寫留言，約好以后一定會再見面，我們的學(xué)校也給我們開了百日誓師大會，意味著我們即將分別，但我卻有一種不真實感，真的快要分別了嗎，真的無法再和這些這么好的老師，學(xué)生一起相處了嗎，我是真的不舍，但我又清楚的知道，是的，我們即將分離�；蛟S，這就是成長的滋味吧。
往事不可諫，來著猶可追。我的初中生涯即將告一段落，我即將告別我的老師，告別我的同學(xué)，通過我人生的第一次大考-中考，進入更高一層級的學(xué)校學(xué)習(xí)。而且，這也代表了我即將告別九年義務(wù)教育，接下來的路，我需要自己去闖。比如我即將面臨的中考，再比如三年后千軍萬馬過獨木橋的高考，這些都只能靠我自己去努力，去闖，旁人無法干涉我的生活。
三年了，再見，我的母校。謝謝你陪我度過這美好的三年，也祝你越來越好。
生活如歌作文 26
初中的我們，如徜徉在一片金黃的沙灘上，拾起那五彩的貝殼——青春的音符，譜成一曲春天的樂章。而后鼓起風(fēng)帆，引吭高歌，駛向蔚藍的大海。
哦，歲月如歌！
“沖啊，加油！”好一曲激昂的樂曲！火熱的操場上，一個被踢得近乎有些扁的足球在飛快傳遞。面對越來越懸殊的比分，體育老師急了，沖著在后面“蜷縮”著的我們大喊“給我沖！”我們互相望了望，又無奈地后退了幾步。面對強大的“敵人”，我們幾個“文人”在老師的“脅迫”下“棄筆從戎”走向“戰(zhàn)場”，卻怕丟人顯眼而不肯向前沖……
“黑馬！”同學(xué)們叫了起來，只見他像黑影一樣沖了出去，一躍到了“前線戰(zhàn)場”。風(fēng)兒吹著他不長的頭發(fā)飛舞起來，像春天迎風(fēng)而立的嫩草，蓬勃而又生機。哦，他是我們的藍永偉！
近了，近了，他要追上球了，“沖�。 蔽覀兒�。說時遲，那時快，只見他猛地沖了過去，頗有力挽狂瀾之勢。勝利似乎就在眼前，伸手就可以抓到。我們都睜大了眼睛�！班�！”只見旁邊一個人輕快地一撥，球飛了出去�！鞍�！”后方的`我們嘆了一口氣。原以為“一代英雄”會走出賽場，可他又執(zhí)著地奔向那球……
比分沒有因他而改變，我們的心卻震動了：為他的勇猛而自豪，也為我們的怯弱而羞愧。
如果說賽場只是緊張生活中的一個激動人心的音符，那課堂一定是這樂曲的主旋律，時而如小夜曲般優(yōu)雅，時而如命運交響曲般激昂，時而……
英語老師正投入地吟唱著課文，時而高亢，時而低沉，而我的眼皮卻不時打著架�！跋挛缱詈笠还�(jié)課了，”我提醒自己，“堅持下去�！庇谑蔷o鎖眉頭，將目光投向了課本。書中每一個字都像一個敵人，在向我挑釁，我怎能輸給他們？我一狠心，咬了咬舌頭，卻不敢用力，突然想起物理老師的“高招”：讓同桌掐一下。轉(zhuǎn)頭卻見同桌也醉眼惺惺，眼中一片茫然，只微微張開嘴巴。“昨晚又用功了吧！”我望著他那可愛的樣子，輕聲問道。他不答，一會兒才說：“還有一分鐘，堅持，堅持……”
或許這就是初中，要堅持，堅持，再堅持。
青春，真的很美。當(dāng)我們揚帆在人生的汪洋之中，吹響生命的號角，默默傾聽著自己奏響的一個個美麗的音符，一定會由衷感嘆：
哦，歲月如歌！
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