【精選】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字錦集9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇1
《米線大餐》 米線大餐 每年放假學(xué)校都要發(fā)一本《暑假生活》或者《寒假生活》，我的習(xí)慣就是把發(fā)下來(lái)的書(shū)從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看一遍，因?yàn)闀?shū)上有許多笑話、謎語(yǔ)、腦筋急彎這些，很有趣。今年的《寒假生活》也一樣，我把它翻了一遍，意外地發(fā)現(xiàn)了蛋炒飯和麻辣小面的做法，我不喜歡吃蛋炒飯，也不喜歡吃面，但我很喜歡吃米線，心想，面和米線差不多就是一回事兒，做法也應(yīng)該差不多吧。于是我便有了為爸爸媽媽做一頓米線的想法（當(dāng)然也有我一份兒）。我把這個(gè)建議給媽媽說(shuō)了，媽媽欣然同意。于是我們就把時(shí)間訂在今天晚上，完全尤我來(lái)“掌廚”。
做飯之前，我認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍《做“麻辣小面”》這篇文章，有很多原料家里都沒(méi)有，沒(méi)辦法，我只好照自己的想法來(lái)做了。我先往鍋里倒上水，點(diǎn)火，再蓋上蓋子，等水燒開(kāi)。下面一步是放作料。先給爸爸放。我往碗里放上鹽、味精、色拉油、醬油、紅油辣椒等作料。哦，對(duì)了，爸爸吃得比較咸，我又往碗里放了一丁點(diǎn)兒鹽。恩，差不多了。下面給媽媽放。媽媽吃得淡，而且不習(xí)慣吃味精，我就只放了點(diǎn)點(diǎn)鹽，沒(méi)放味精，再加上色拉油、醬油、紅油辣椒，媽媽的放完了。最后放我的了。我吃得有些辣，除了放其他作料，我還多放了點(diǎn)紅油辣椒。哎呀，蒜和小蔥都還沒(méi)放呢。哦，對(duì)了，家里沒(méi)蒜了。我趕緊找出小蔥，用刀切碎，均勻地放到三個(gè)碗里。鍋冒氣兒了，水開(kāi)了，我把米線放到鍋里，一邊用筷子攪拌米線，不讓它煮成一團(tuán)。不一會(huì)兒，米線煮熟了，我把米線依次挑到碗里，然后關(guān)火。哇噻，三碗熱氣騰騰的米線就這樣讓我做好了。 我把米線端到餐桌上，媽媽夸我說(shuō)我做的米線很香，還說(shuō)我越來(lái)越能干了，都成了她的小幫手了。
我去叫爸爸吃飯，爸爸說(shuō)他從來(lái)不吃米線。我和媽媽就勸他嘗一嘗，哪怕嘗一小口也好啊！爸爸經(jīng)不住我們的誘勸，再說(shuō)了，這可是他的寶貝女兒親自做的呀！于是，爸爸就嘗了一小口�！班�，很不錯(cuò)的嘛，咸淡合適，麻辣爽口，太好吃了！”嘻嘻，能得到爸爸的夸獎(jiǎng)，可是很不容易的喲！媽媽也說(shuō)很好吃，我的心里比吃了蜜還甜。酒足飯飽后，爸爸突發(fā)奇想，說(shuō)：“這么好吃的一頓飯，我們?cè)摻o它取個(gè)名字，就叫——‘米線大餐’吧！”“嗯，好建議，我同意！”我和媽媽異口同聲的說(shuō)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇2
仔細(xì)回想那些煙雨蒙蒙的已逝時(shí)光，曾經(jīng)面對(duì)清碧瀉綠的小徑，問(wèn)花開(kāi)花落為誰(shuí)？可惜那些十分精彩卻不懂得珍惜的日子已不再來(lái)。也明知這個(gè)世界不是什么都好，它既有團(tuán)圓，也有離別；既有翠綠，也有蒼涼，更有人生旅途中的許多無(wú)奈。然而，感受時(shí)光對(duì)自己的重要，渴望生命創(chuàng)造輝煌的信念始終沒(méi)有放棄。一個(gè)人擁有一次生命極不容易，活著就該瀟瀟灑灑，充分享受生命帶給你的陽(yáng)光。
回想過(guò)去那些星星點(diǎn)燈的夏夜，多少次收拾起凌亂的思緒，收藏起咸濕的情感，放飛痛苦和憂傷，緊緊把握心靈的金絲線，昂首挺胸去迎接黎明曙光的心情。走出了內(nèi)心的荒蕪，沒(méi)有了浮躁與嬌飾，成熟的心智增添了份量，帥氣的風(fēng)采從微笑中透出，睿智的心馳騁于浩瀚長(zhǎng)空。
跋涉人生的時(shí)光里，曾經(jīng)有過(guò)徘徊和低迷的日子，為了不經(jīng)意的情感與世事?lián)p傷大腦，為不能給自己丁點(diǎn)快樂(lè)而失意。有過(guò)許許多多的遺憾，也有過(guò)許許多多的機(jī)緣。當(dāng)面對(duì)這些時(shí)，總覺(jué)得未來(lái)的日子很長(zhǎng)也很美，總會(huì)有喜悅與歡樂(lè)，然而這一切都隨時(shí)光的流逝淡淡遠(yuǎn)去。
佇立時(shí)光的岸頭，可以盡情舒展自己的心緒，所有的激情都會(huì)瀟瀟灑灑同你而舞。你可以任輕風(fēng)吹拂你疲憊的身心；任凄楚婉約的笛聲長(zhǎng)空自橫；任時(shí)光流逝寫(xiě)下歲月的滄桑。眺望人生旅途的每個(gè)驛站，你會(huì)深感一種啟明星的照耀，你會(huì)心甘情愿地為之深情祝福。擁有珍惜時(shí)光與默默體驗(yàn)人生智慧的寬闊心境，就會(huì)知道生命永遠(yuǎn)蘊(yùn)含于活潑的時(shí)光之中；就會(huì)懂得人生不一定全是波瀾壯闊，而平淡無(wú)奇才是真，也就會(huì)真正明白人生最該珍惜的是寶貴的時(shí)光。故而從感嘆中覺(jué)醒，再不能得過(guò)且過(guò)，把有限的生命賦于你生活的時(shí)光是最為重要的，時(shí)刻用激情澆溉心靈，充實(shí)人生的腳步，才不枉人生寶貴的時(shí)光。
屬于人的時(shí)光就像四季的枯榮與輪回一樣，是一次自然的流程，我們無(wú)法抗拒。體驗(yàn)過(guò)去的匆匆歲月，不管是蒼老的心，還是活潑的心，我們都應(yīng)該心存一份感激，應(yīng)該倍加珍愛(ài)人生，珍惜時(shí)光。沒(méi)有經(jīng)歷時(shí)光的隧道，又怎么能跋涉人生之旅？我的朋友，邁開(kāi)堅(jiān)實(shí)而沉穩(wěn)的步伐，腳踏實(shí)地地奔向遠(yuǎn)方吧！
珍惜時(shí)光，就是珍惜人生。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇3
大連是一個(gè)繁榮的沿海城市，它的景色當(dāng)然是極美的了，但它主要的景色有三景，海景、市景、綠景，稱的上是大連最美的景色了。
海景
來(lái)大連旅游的人都知道大連的海景。
船 緩緩地在海中移動(dòng)，似乎永遠(yuǎn)走不到盡頭，來(lái)到甲板上你就可以一飽眼福了。船駛過(guò)的地方，總會(huì)有一些快樂(lè)的浪花，浪花有的向天空拍打，有的調(diào)皮地?fù)湎虼玻?還有的竟被直接卷進(jìn)了海底，從海面上看，竟翻出了一波波綠色的浪花，海洋就被這樣裝點(diǎn)著，這樣的一舉一動(dòng)自然逃不過(guò)我們這群觀海者的眼睛。
海洋的夜景也是非常迷人的，天上的星星若隱若現(xiàn)，月亮散發(fā)著朦朧的光，與天空遙相呼應(yīng)，唯一不同的是：海是深藍(lán)色的，而天空的顏色比海稍淺。
海天一線這便是大連的海景了吧。
市景
在 白天的大連是繁華的，一棟棟高樓大廈，放眼望去，鱗次櫛比的樓房構(gòu)成了一道奇特的風(fēng)景線。夜晚的大連是輝煌的，樓房上的燈光勾勒出了它們的外形，車燈、霓 虹燈，這些燈光構(gòu)成了大連夜晚的美麗，在城市里你看到的是一片片的燈光，但如果你在海上看，它是璀璨的，只是多了幾分靜謐。這就是大連的市景了。
綠景
大連的美麗怎么少的了綠色的樹(shù)木呢？這里的樹(shù)木是經(jīng)過(guò)海風(fēng)的洗禮的，棵棵高大挺拔，就連小草都是根根蒼翠欲滴的，它們的根自然入土極深，否則怎能經(jīng)受的住海風(fēng)的肆虐？
綠色在大連隨處可見(jiàn)，放眼望去一片片的綠色，一片片的生機(jī)，在綠色的環(huán)繞下讓人精神爽朗，在這種環(huán)境下上學(xué)、工作的人們是快樂(lè)的。
大連的綠色是別具一格的，就像春天的百草園，夏天的百花園，秋天的葉子博物館，冬天的冰天雪地。是有特點(diǎn)的，并且是獨(dú)一無(wú)二的。這里的綠色有春天的黃綠，夏天的深綠，還有一種極其少見(jiàn)的綠，介于黃綠與深綠之間。這三色綠就構(gòu)成了大連的綠景。
大連的海景、市景、綠景，便是我眼中的大連了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇4
一陣淘氣秋風(fēng)打著旋跑來(lái),撞的一片片金黃的葉子,翻著跟頭跌落下來(lái).金燦燦的陽(yáng)光灑落在街道上,掩不住一絲絲涼意。鴨媽媽帶著六只小鴨去馬路對(duì)面的公園郊游.
“大家要跟好隊(duì)伍.”鴨媽媽回過(guò)頭,微笑著叮囑小鴨們.小鴨們”嘎,嘎,嘎.”地點(diǎn)點(diǎn)頭,昂首挺胸地跟在媽媽身后走著.
一只黃絨絨的小鴨，發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲(chóng)，正躺在一片落葉上曬太陽(yáng),就追過(guò)去.一只棕色的小鴨見(jiàn)弟弟去捉蟲(chóng)子,也跑過(guò)去搶蟲(chóng)吃.
飽餐一頓后,他們發(fā)現(xiàn),媽媽已經(jīng)走遠(yuǎn)了.搖搖晃晃地追上去.”撲通”,”撲通.”一不小心,他們掉進(jìn)了下水道里.
“救命啊!嘎嘎!媽媽! 救命啊!”兩只小鴨子拼命的`叫喊著。鴨媽媽聽(tīng)到了呼救，數(shù)了數(shù)自己的孩子“一，二，三，四”哎呀！怎么只有四只了？
鴨媽媽循著叫聲，跑到下水道旁。瞇起眼，往里一看，自己的兩個(gè)孩子就要被水沖走了!鴨媽媽把頭伸進(jìn)下水道里，伸長(zhǎng)脖子，想把小鴨們銜上來(lái)，可是水面太低了，根本夠不著。鴨媽媽焦急地圍著下水道轉(zhuǎn)起了圈，小鴨們也都紛紛啄下水道的蓋子。
鴨媽媽看到路邊有個(gè)警察，蹣跚著跑過(guò)去。用嘴巴拽了拽警察的褲腳，警察蹲下來(lái)，撓了撓頭，迷茫地望著鴨媽媽。
下水道里，又傳來(lái)焦急的呼救聲：“嘎嘎………”
鴨媽媽急了：要是我的孩子被沖走了怎么辦？她急促地拍動(dòng)著翅膀，跳了起來(lái)，一邊跳一邊“嘎嘎………”地叫著，可警察還是不明白鴨媽媽的意思。
突然，鴨媽媽看到警察的鞋帶，她急中生智，咬住他的鞋帶，往前拽，警察終于明白了鴨媽媽是在向他求助，跟著她走到下水道旁。
警察用手使勁一提，打開(kāi)了下水道蓋。還好小鴨子們還沒(méi)被水沖走。警察蹲下身，伸手試了試，不行，水面太低了，夠不著。警察又趴在地上，抻直胳膊還是差一點(diǎn)，他一起身碰到了自己的帽子，對(duì)呀，可以用帽子試試，他摘下帽子，向水里伸去，把兩只凍得哆哩哆嗦的小鴨子，撈了上來(lái)。
鴨媽媽和小鴨子們圍著警察“嘎嘎………”地叫著，仿佛在向他道謝。過(guò)了一會(huì)兒，鴨媽媽又帶著小鴨子們，排著整齊的隊(duì)伍向馬路對(duì)面走去。
路上的汽車也都不約而同地停下來(lái)，為他們讓路。陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，為街道披上了金色的大衣，鴨媽媽帶領(lǐng)小鴨們一路唱著歌，走在暖洋洋的街道上…。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇5
親愛(ài)的小學(xué)生：
你好！
收到這封信，你一定會(huì)驚訝得連下巴都掉下來(lái)了吧？你我素不相識(shí)，為什么我要給你寫(xiě)這封信呢？那是因?yàn)槲覀儎偤瞄_(kāi)展了一個(gè)“手拉手”的活動(dòng)，是要給遠(yuǎn)方的小學(xué)生寫(xiě)一封信，我也希望在這封信里與你成為朋友，不管你是活潑調(diào)皮的男生，還是開(kāi)朗文靜的女生，我希望你能接受我的一顆真誠(chéng)、渴望友誼的心，好嗎？
哦，對(duì)了！我忘了我的自我介紹呢！我叫李子暢，是碧海小學(xué)一位五（3）班的女生，有著閱讀、朗誦、琴棋書(shū)畫(huà)等課外愛(ài)好。我也是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來(lái)，烏黑的頭發(fā)總被扎成馬尾辮。眼睛時(shí)不時(shí)地閃爍出光芒，給人一種精神、奮發(fā)向上的感覺(jué)。
我的老家坐落在湖南衡陽(yáng)，這里有個(gè)很有名的景點(diǎn)——南岳衡山。
衡山由于氣候條件較其他四岳為好，處處是茂林修竹，終年翠綠，奇花異草，四時(shí)放香，自然景色十分秀麗，因而又有“南岳獨(dú)秀”的美稱。清人魏源在中說(shuō)：“恒山如行，岱(泰)山如坐，華山如立，嵩山如臥，惟有南岳獨(dú)如飛�！�
衡山山勢(shì)雄偉，綿延數(shù)百公里，號(hào)稱有七十二峰，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南岳四絕是：“祝融峰之高，方廣寺之深，藏經(jīng)殿之秀，水簾洞之奇。”唐代文學(xué)家韓愈詩(shī)云：“祝融萬(wàn)丈拔地起，欲見(jiàn)不見(jiàn)輕煙里�！边@兩句詩(shī)既寫(xiě)了祝融峰的高峻、雄偉，又寫(xiě)了衡山煙云的美妙。特別是這里的秋季，無(wú)不充滿著火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴(yán)的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方，一定會(huì)有所感染的！
說(shuō)了這么多，你一定很期待了吧，我可不會(huì)讓你白白憧憬著的。如果你愿意的話，我希望你能給我回信，我會(huì)給你寄好多好多的照片，跟你溝通，了解你的情況，好嗎？讓我們做好朋友吧！
祝你：
身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇6
說(shuō)起我的同桌來(lái)那可真是滔滔不絕呀。他是一個(gè)男生，溫柔的簡(jiǎn)直是個(gè)女生。他不會(huì)“暴力”，只會(huì)哼幾下，便當(dāng)沒(méi)事一樣過(guò)去了。說(shuō)起他家里的事來(lái)那可真是一個(gè)謎呀，亂七八糟的謠言在教室里滿天飛，聽(tīng)的人頭暈?zāi)X脹，誰(shuí)說(shuō)的是真，誰(shuí)說(shuō)的是假，我估計(jì)連他自己都暈乎了。
他們家很有錢，五個(gè)小小的鑰匙扣，都要兩百塊錢，平均一個(gè)五十塊，觀者人都心痛，買者人……
一大早就來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同桌的筆袋上換了一個(gè)鑰匙扣，原先的“我愛(ài)羅”已不知去向。筆袋上掛著關(guān)于香港景觀的鑰匙扣。我拿了幾個(gè)看看，不錯(cuò)不錯(cuò)，還是有眼光的……事情不知是從何時(shí)引起的……我同桌看起來(lái)有點(diǎn)生氣了，眉毛成了八字形，嘴巴張著，露出一排整齊的牙齒，扭扭捏捏的，哼來(lái)哼去，比女生還女生。我可真想給他一拳。雖然出現(xiàn)這種事是經(jīng)常的，可是這次我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁。一堆男生稀稀散散的圍在他身邊，吵來(lái)吵去。我真想發(fā)脾氣，可是還是憋著了。我問(wèn)：“咋的了？”發(fā)現(xiàn)五個(gè)鑰匙扣現(xiàn)在變得一個(gè)也不剩了。“鑰匙扣呢？”原來(lái)鑰匙扣全被我們班的那些暴力女生給搶走了。他最喜歡的一個(gè)也勉勉強(qiáng)強(qiáng)，極其不情愿的，可以說(shuō)是送給班長(zhǎng)了。送給別人了他又反悔了，又想要回來(lái)，可惜世上不賣后悔藥。他也只有認(rèn)命了，其余的鑰匙扣在半路也被打劫了。他也真是的，不會(huì)搶，他說(shuō)：“我不敢�！痹蚝芎�(jiǎn)單，他怕女生打他。原來(lái)想搶回東西來(lái)的信心又被我們這幾位“暴力”女生洗劫一空了。原來(lái)想把東西搶回來(lái)的勇氣也被我們這幾位“暴力”女生給嚇回去了。我同桌坐在位上自信說(shuō)：“我一定要把東西搶回來(lái)�！蓖蝗唬倭却筠D(zhuǎn)彎，由晴轉(zhuǎn)陰，如晴天霹靂。我同桌氣餒地說(shuō)：“算了算了，送給她們吧，我不要了�！笨烧鏇](méi)骨氣呀！
雖說(shuō)他不會(huì)反抗，可上課時(shí)他的嘴就從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。嘰里呱啦的說(shuō)個(gè)不停，太影響我上課了，我真想換座位呀！
老師求求您了！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇7
喜歡周國(guó)平是多年前緣于觀看了那本《人生哲思語(yǔ)編》，覺(jué)得他對(duì)于各種人生百象的詮釋很耐看耐讀，稍加關(guān)注，知道其另有本《妞妞》也很受歡迎，但一直沒(méi)找著機(jī)會(huì)看。不久前，一人前往圖書(shū)館里找書(shū)看，在一排排的書(shū)架中，一眼就瞥見(jiàn)了《妞妞》，象是久違的朋友，毫無(wú)顧慮拿起,登記完借回家。原本以為《妞妞》是一個(gè)父親寫(xiě)女兒的傳記，應(yīng)該是一本字里行間處處洋溢著幸福味的書(shū)籍，卻不曾想讓每一位讀者們讀得悲痛連連、淚流滿面。“在讀者們看來(lái)這始終是一本書(shū)，但是在我看來(lái)這是一座墳?zāi)�，一座父親用雙手親手給女兒壘起來(lái)的墳?zāi)埂保鳛樽髡叩闹車?guó)平如是說(shuō)。43歲初為人父，但幼小的女兒卻又在滿月前一天被檢查出患有絕癥，醫(yī)生斷定活不過(guò)二歲，從幸福的頂端摔下直至災(zāi)難的底端，這樣的苦難不是每一個(gè)人能經(jīng)受得住的。
一邊享受著與女兒在一起的幸福瞬間，感受著小生命在一天天的變化，一邊卻又承受著常人所無(wú)法承受的心理煎熬，字里行間無(wú)不透露著一位父親的滿滿的愛(ài)和深深的無(wú)奈，寧做平庸的父親，也不做什么偉大的哲學(xué)家�！舵ゆぁ芬粫�(shū)寫(xiě)于女兒去世十周年，在我看來(lái)，在整本書(shū)中始終能嗅出，回憶中帶著憂傷，追念中又摻著甜蜜的味道，一路看來(lái)，讓看書(shū)的人也始終跟著作者的情緒上下起伏，尤其是看到癌癥末期病情加劇的最后日子，飽愛(ài)病痛折磨的妞妞頑強(qiáng)的掙扎在父親懷里，每當(dāng)疼痛來(lái)襲的時(shí)候，小妞妞的那句“磕著了，磕著了、、、、、、”時(shí)時(shí)縈繞在耳邊，直叫人淚如雨下、欲罷不能。同情年幼的小妞妞，卻不得不佩服作者的堅(jiān)強(qiáng)。
反過(guò)來(lái)一想，由此書(shū)不難發(fā)現(xiàn)周國(guó)平是位什么樣的人，只有心境明朗，看透人生得失的強(qiáng)者，才得以在人生災(zāi)難后仍以從容面對(duì)種種。跟這樣的苦難相比，工作生活中的得失、委屈、不平又算得了什么，我們有什么理由不好好珍惜所擁有的最為平凡和簡(jiǎn)單的幸福。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇8
故事的主人公邱佳,被同學(xué)妒忌諷刺,但是在數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師關(guān)凌的關(guān)愛(ài)下,邱佳從同學(xué)的陰影中走出來(lái),這是多么好的一位老師啊!
我喜歡文中的外祖母,她似乎有種特殊的親和力,她有講不完的故事。并且她是那么愛(ài)她的后代。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個(gè)大好人,她也并沒(méi)有懇求外祖父怎樣嚴(yán)厲得處分他們。一個(gè)善良的人,又怎會(huì)喜歡在家里發(fā)生戰(zhàn)役呢?面臨外祖父毫無(wú)人情的吵架,她也是一忍再忍。 她可以說(shuō)是為自己而活,也可以說(shuō)是為他人而活。在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜之中,她讓我覺(jué)得是在為和平奪取點(diǎn)什么,也許是寧?kù)o,也許是高興,總讓人捉摸不透。這大概就是因?yàn)樗纳屏?在為他人支付時(shí),她已忘懷了自己。就像冰心《觀舞記》所寫(xiě)的那樣“在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己”外祖母就像這個(gè)舞蹈者,在自我支付時(shí),她忘懷了所有。
“要是然有一個(gè)人完全像我,看她就像擁有另一個(gè)自己,會(huì)是一件多么心愛(ài)的事!”這是兒童文學(xué) 《天下上的另一個(gè)我》中的一句話。故事中講了女孩姚果粒發(fā)明,家中小貓豆沙在窗臺(tái)和一只一模一樣的流離貓對(duì)視。沒(méi)想到這種事眨眼也到臨到她頭上——一個(gè)離奇拍照師叔叔“不是雙胞胎”的拍照計(jì)劃,讓她撞上和自己長(zhǎng)得一模一樣的毫無(wú)血緣關(guān)系的女孩藍(lán)泰格。兩個(gè)“情勢(shì)”雷同,“內(nèi)容”相反的女孩,時(shí)而辯論,討厭對(duì)方的存在;時(shí)而忍不住好奇,彼此寂靜探求;時(shí)而又有神秘的認(rèn)同感。種種變革讓她們的生活起伏不定,異想天開(kāi)的置換游戲更讓她們發(fā)明了心田的另一面。兩個(gè)女孩在一種神秘的好奇和懊惱中豁然長(zhǎng)大。“天下上的另一個(gè)我”,讓她們彼此終于擁有了一種奇怪的完備感,也揭開(kāi)了果粒的出身之謎,更讓脫線媽媽別丹心和時(shí)裝女魔頭媽媽藍(lán)蔚藍(lán)各自解開(kāi)了心結(jié)。本書(shū)離奇卻美妙,懸疑卻溫暖,讓你讀來(lái)不行思議,又愛(ài)不釋手。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇9
永遠(yuǎn)不說(shuō)太遲了。”勤奮的人可以在生命的最后一刻不忘改變自己，學(xué)習(xí)新知識(shí)。終身的教師莫里，他在生命的最后時(shí)光，教會(huì)他的學(xué)生米奇死亡。他隨時(shí)備課，每個(gè)星期二上課。直到生命的最后一刻。“當(dāng)你躺在床上的時(shí)候，你是個(gè)死人�！焙芏嗳硕紣�(ài)睡懶覺(jué)的人，但是想起莫里的話，你就不敢睡了，因?yàn)闆](méi)有某個(gè)角落可以置身世外逃開(kāi)現(xiàn)在，睜開(kāi)雙眼，就能看見(jiàn)世界都是勤奮的，用勤奮的行動(dòng)過(guò)完新的一天吧。
絕處逢生，勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手，苦練10年的粉筆字，上街賣藝。一張黑色的地板革上，幾根五顏六色的粉筆，一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝，他用殘疾的雙手，寫(xiě)出了架構(gòu)優(yōu)美、雋秀大方的粉筆字。終于被方正錄用。
勤奮使人自由。我不想說(shuō)一些勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯(lián)系是很緊密的。二戰(zhàn)后，德國(guó)分裂為東德和西德，一道柏林墻隔絕了人們的來(lái)往。一個(gè)5歲的小男孩，為了去他向往的西柏林，不惜花6個(gè)月去挖地道。沒(méi)有任何的地面測(cè)量，地道深達(dá)12米，并且正好挖到了接應(yīng)者的廁所里。他用六個(gè)月的勤奮，換取自由與快樂(lè)，值得。
做到勤奮可以很簡(jiǎn)單。仰望天空，與腳踏實(shí)地。這是我最熟悉的一句話。假期，在家寫(xiě)作業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)煩。但是想想生物書(shū)上寫(xiě)著那么多科學(xué)家都是用好幾年的時(shí)間才研究出來(lái)成果，他們都不煩，我也就不敢煩了。然后，又開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。雖然，我不是科學(xué)家，但是作業(yè)總要寫(xiě)完。別人都說(shuō)“仰望星空”簡(jiǎn)單，“腳踏實(shí)地”難。其實(shí)，腳踏實(shí)地也很簡(jiǎn)單，像林海音筆下的《童年？冬陽(yáng)？駱駝隊(duì)》里的駱駝一口一口地吃草那樣，一字一句，填滿空白的卷子。一腳又一腳，走完不知道會(huì)有多長(zhǎng)的人生路就好。
勤奮可以陪伴每一個(gè)人的一生，只要我們做到“在最無(wú)助的時(shí)候，從未想過(guò)放棄，用勤奮繪制最神奇的風(fēng)景�！�
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