有關(guān)學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字匯編5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇1
今年暑假，爸爸媽媽帶我去歐洲旅行，姥姥沒能一起去，因?yàn)樗仨毩粝聛碚疹欀夭≡俅驳睦褷�。就在我們出發(fā)的第一天，姥爺又感冒發(fā)燒肺部感染，住進(jìn)了醫(yī)院，這個假期，姥姥也就更辛苦了。
我們在歐洲快樂的游玩，姥姥卻在家里照顧重病的姥爺。雖然，爸爸媽媽為姥爺請了專業(yè)護(hù)理人員，但姥姥不放心姥爺，每天都要去醫(yī)院幫忙照顧。雖然，經(jīng)過醫(yī)生救治，姥爺出院了，可是，姥姥每天還要跑去康復(fù)中心看望姥爺，幫忙照顧。姥姥這種生活與我們在歐洲的幸福生活相比，真是相差太大了。
姥爺住院的時候，姥姥每天往返醫(yī)院、家，每天不辭辛勞，每晚也睡不了好覺。聽姥姥說，我們走后，有一個早上，一道閃電劃過天空，接著就是一陣陣震耳欲聾的雷聲，當(dāng)時她很害怕，好想我能夠馬上回到她身邊�？墒�，姥姥為了怕我們出門玩得不開心，一直沒有把她心里的思念告訴我們，一直都告訴我們，一切都好，勿念。
我們回到深圳那天，我們剛出電梯，走到樓道，姥姥就笑著為我們開門、拿行李。那天晚上，姥姥為我們做了許多許多好吃的餃子，我們吃的很開心，在歐洲好多天沒有吃到餃子了。我們一邊開心的吃，一邊想著姥姥這段時間是多么辛苦啊。我們沒有回來的時候，姥姥要照顧姥爺，我們回來之后，姥姥馬上開始照顧我們，精心為我們做好吃的飯菜接風(fēng)洗塵，真是一刻不得閑。
我們?nèi)遥课怀蓡T，就好像支撐一棟大房子的幾根柱子，我是最細(xì)，也是最輕松的那根柱子，而爸爸媽媽和姥姥就是粗的那幾根，爸爸媽媽掙錢辛苦，姥姥照顧我全家辛苦。如果沒有姥姥，就沒有人幫我們做好吃的，也沒有人在夜深提醒我們早些休息、保重身體。姥姥才是我們家這棟溫暖大房子里最重要，也是最辛苦的大柱子。大柱子，可是一定要堅(jiān)固哦，等我這根小柱子變粗壯了，幫著分擔(dān)，您就不會那么辛苦了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇2
我經(jīng)常捉弄別人，有時連家人也難逃我的魔掌。寒假里，我去外婆家玩，只能整天看電視，很無聊。我忽然想起自己的惡作劇來，便“嘿嘿”一笑，買了六盒蜘蛛炮，躲進(jìn)路旁的草叢中“守株待兔”。
夜晚，這里是一個恐怖而陰森的地方。我在草叢中盯著路口，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個小女孩。我更起勁了。因?yàn)橐粋�大人，他是無論如何也不會相信有鬼的，小孩就不同了�！皢琛蔽野l(fā)出了一聲恐怖的怪叫。說真的，別說她，連我自己心里都有點(diǎn)兒發(fā)毛。小女孩聽到這聲怪叫，走得更快了。就在這時，我點(diǎn)燃了三個蜘蛛炮朝他扔去，先給他來個三連擊�！芭��！薄鞍 毙∨l(fā)出一聲尖叫，跑走了。奇怪，還有兩個呢？我上前去查看�！芭荆∨�！”就在我離炸彈不足10厘米時，連續(xù)兩下響聲響起，把我給嚇了一跳。我不又自言自語道：“嗚嗚，同學(xué)們，當(dāng)心那，假冒偽劣真是無處不在�。 �
“砰！”隨著一聲清脆的聲音響起，一個黑影在月光下飛奔。嘻！實(shí)不相瞞，那個黑影就是我。剛才做了個惡作劇，現(xiàn)在在逃命呢！啥？什么惡作劇？其實(shí)，就是把人家的門踢了一下。哇！他們來了，我先走了。
“啪！”又是一聲清脆的聲音響起，不過卻是一個黑影摔倒在地。不用說，還是我。我爬起來，原來是一塊磚頭絆了我一下。我氣急敗壞，朝著磚頭使勁一踢，“哎喲！腳疼�！闭�(dāng)這時，我已被后面那些人捉了個正著。唉！從未失手的我也有今天�。�
正當(dāng)我愁眉苦臉時，我發(fā)現(xiàn)哥哥補(bǔ)課回來了，我興奮起來，大叫：“是他，就是他踢了你家的門。”“是真的？”“真的，我昨天還看到他踢別人家的門呢！”沒想到，他們竟然相信了，過去揪住哥哥不管三七二十一就給他上了一堂政治課�？吹礁绺鐭o辜的樣子，我只好偷偷一笑，悄悄的走開了。
怎么樣，我夠調(diào)皮吧！我可提醒大家：要小心哦，說不定，我得下一個目標(biāo)就是你。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇3
愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。
記得我小的時侯，有一年冬天，天氣很冷。爸爸出差了，媽媽既要照顧店里的生意，又要照顧我。可是，媽媽不讓我出去玩，叫我在家呆著，怕凍感冒了。但不聽話的我卻乘媽媽忙的時候偷偷溜了出去，結(jié)果，到了夜晚凌晨的時候，我發(fā)起了高燒，媽媽嚇壞了，你說爸爸不在，只有我和媽媽兩個人，還遇到了這樣的事情，該怎么辦？媽媽立刻抱著我趕去醫(yī)院。路上漆黑一片，我嚇的直喊媽媽，媽媽說：“露露，別怕，趴在媽媽的背上，就到了。。。。。�！钡搅酸t(yī)院的急癥室，見著大夫，大夫給我量了體溫，一看，高燒41攝氏度，大夫?qū)ξ覌寢屨f：“你這媽是怎么當(dāng)?shù)�？孩子都燒成這樣了，怎么才送來？必須住院治療，趕緊去辦住院手續(xù)！”媽媽只是默默的說了一句：“嗯。。。。。�！�
但母愛也有嚴(yán)厲的時候，在我的學(xué)習(xí)上，媽媽從不放松。那是在五年級的第一學(xué)期，我的英語測驗(yàn)得了76分。當(dāng)我忐忑不安的把卷子交給媽媽，媽媽看到那分?jǐn)?shù)時，一句話也沒有同我說，一個人走向了臥室，“吱-”的一聲，關(guān)上了門。我實(shí)在忍不住了，走進(jìn)了臥室，哭著站在了媽媽的面前說：“媽媽你打我吧！你打我吧！是我不聽話，我今后會好好學(xué)習(xí)的”。媽媽含著眼淚說：“露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以后要想出人頭地，做個對國家有貢獻(xiàn)的人，必須腳踏實(shí)地，一步一個腳印，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)！”
母愛是愛里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。母親對我們的愛，是我們所能報(bào)答得了的嗎？正如：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！�
學(xué)生描寫小學(xué)的作文600字 篇4
古人云：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！贝搜缘弥Ｈ松谑啦幻饫щy險(xiǎn)阻，若只想著“風(fēng)正一帆懸”，那么你就別想創(chuàng)出一番大事業(yè)了。但是，在遭遇挫折的時候，若只想著“天將亡我”，那么也不想有什么大成就了。所以說，要把心態(tài)擺正，把挫折放在平面鏡中，既沒有放大鏡的放大，也沒有哈哈鏡的扭曲。
在人生的漫漫旅途中，沿途風(fēng)光無限，別只顧著一昧往前趕路，也許前方是一個山崖但是你忘了看路旁的指示牌；也許腳下是一塊大石頭而你卻沒有繞道�！懊髦接谢�，偏向虎山行”的后果只能是兇多吉少。所以說，處事時，要懂得觀察，避開不必要的障礙，為成功添磚加瓦。當(dāng)你航行在海上時，風(fēng)浪使你成長，風(fēng)學(xué)使你成熟，這些困難無可避免，這時沒就要懂得用正確的態(tài)度去對待挫折，用得當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q困難。我們不能把挫折看得不值一提，這是自負(fù)的表現(xiàn)；也不能把挫折看得猶如泰山壓頂，這是自卑的表現(xiàn)。做人應(yīng)該自信，要相信自己有解決困難的勇氣和力量，因?yàn)槿说臐摿κ菬o窮的。不能為了挫折而一蹶不振，這是懦弱的表現(xiàn)。要知道，考試失手應(yīng)吸取教訓(xùn)，相信在下次紅榜上一定有自己的名字；競爭失利應(yīng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相信下次自己一定與對方因合作而握手；戀愛失敗是對方有眼不識泰山，要相信“天涯何處無芳草”；親友失和只是暫時的，畢竟血濃于水，相信下次大家一定能和睦地坐在一起吃團(tuán)員飯。倘若每一件事都恩能夠以正確的心態(tài)與樂觀的眼光去看待，那么，在人生道路上，你一定能高奏凱歌，邁步前進(jìn)。
不要因?yàn)榇煺劬褪悄遣豢捎庠降镍櫆�，其�?shí)它只是兩山之間的間隙，只要奮力撲翅，就能飛過；不要以為挫折就是那遙不可及，深不可測的大海，其實(shí)它只是一條河流，只要邁開大步，就能跨過。挫折不過如此，沒必要把遭遇挫折的痛苦看成無限大，無限深。
蝴蝶經(jīng)歷破蛹的痛苦迎來一夏的美麗；水仙用歷經(jīng)三年的栽培迎接一冬的芬芳。它們是痛苦的，因?yàn)樗麄兘?jīng)歷了挫折；它們是幸福的，因?yàn)樗鼈儞碛写煺酆蟮拿利惻c芬芳。挫折就是如此，痛苦過后是無限美好的明天，只要堅(jiān)信明天一定陽光燦爛。
只要一顆無限寬廣的心去面對那人生路上的荊棘與坎坷，那么以后的道路一定越走越寬，越走越平坦。因?yàn)樾挠卸啻�，舞臺就有多大。
學(xué)生描寫小學(xué)的`作文600字 篇5
歲月荏苒，自己已在語文教學(xué)的第一線上摸爬滾打度過了十四個春秋。作為一線的語文老師，我深知：只有閱讀，我們的思想才有飛翔的空間，情感才有停泊的港灣。我深知：讓學(xué)生養(yǎng)成一種良好的閱讀習(xí)慣，會讓他們在人生的道路上少走多少彎路，會讓他們的思想不再幼稚單純，會讓他們不在迷惘。
正因?yàn)槿绱耍彝诳招乃枷氚盐业倪@種想法傳遞給他們。從考試閱讀題目占大分值的實(shí)用主義，到書籍是人類精神家園的一部分，從把“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“腹有詩書氣自華”……名人名言抄給他們，到把名人讀書要“三到”、“不動筆墨不讀書”的方法告訴他們。我告訴他們讀書給我們的不僅是知識的增廣，而且對內(nèi)能感化陶冶我們的精神……可以說我好話說盡，可是收效甚微，閱讀課上學(xué)生該怎么樣還是怎么樣。
我陷入了深深的深思迷惘之中，常常在辦公室里感嘆現(xiàn)在的學(xué)生怎么了？書尤其是經(jīng)典怎么就提不起他們的興趣，而對動謾、網(wǎng)游卻情有獨(dú)鐘，津津樂道。正在我百思不得其解之時，一篇學(xué)生的作文提醒了我：語文老師整天讓我們記閱讀筆記、整天強(qiáng)調(diào)閱讀的重要性，而有些書他根本沒有熟讀。學(xué)生的這句話深深的刺激了我，的確，忙于俗事的時間太多了，肚子里的那點(diǎn)東西快過時了，于是我決定在閱讀課上和學(xué)生共讀，和學(xué)生一起分享閱讀的快樂。閱讀課上我們共讀一本書，我們從貝多芬身上學(xué)到痛苦可以化為歡樂，從歌德的詩句讀出了睿智人生……師生相互談讀書的心得體會，相互推薦好文章。
漸漸的，讀書成為了學(xué)生的一種需要，一種內(nèi)心的選擇。讀書的過程也促進(jìn)了我和學(xué)生的共同提高，我偶有涂鴉的文字見諸報(bào)端，而學(xué)生更是一發(fā)不可收拾，多篇習(xí)作在語文雜志上發(fā)表……看到學(xué)生的作文水平，知識能力在不斷的提高，作家余華的話又在我腦子里縈繞：“在偉大的作品面前我們都是些膽怯的孩子。我對那些偉大作品的每一次閱讀，都會被它帶走。當(dāng)我回來后，才知道它們已經(jīng)和我在一起�！�
與學(xué)生共讀，不僅提高了自己，也是對學(xué)生的一種身教。讓我們多讀書，讀好書，與學(xué)生共同分享溫暖的旅程，做一個快樂的老師。
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