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有關(guān)南音的作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的有關(guān)南音的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
南音的作文 1
“誰不說俺家鄉(xiāng)好……每當(dāng)我聽到這首歌時便是心潮澎湃。是，啊誰不熱愛自己的家鄉(xiāng)呢？我就是個地道的家鄉(xiāng)迷。
跟隨著悠揚的洞簫聲，穿過錯雜的小巷，我來到了安海南音社。那洞簫聲音清晰了，還伴隨著琵琶、二弦、三弦、拍板聲，那樂曲是那樣和諧，那樣安詳。入內(nèi)一看，只見演唱者執(zhí)拍板居中；她的左上方是一位頭發(fā)花白的老爺爺在吹著洞簫，神態(tài)自如；左下方也是一位上了年紀(jì)的老爺爺在拉二弦；而右上方是一位有點發(fā)福的老奶奶在彈著琵琶。據(jù)說這種演唱位置還是固定的.呢！不管是演唱者還是演奏者都是那樣投入，一會兒點頭合拍，一會兒嘴里念念有詞。
在我們的要求下，爺爺奶奶們決定表演一曲他們的拿手曲子《八駿馬》。洞簫聲一起就把我們深深吸引住了，緊接著琵琶、二弦、三弦、拍板也融入進(jìn)來了，簫咬弦，弦入簫，把我們引入了一個駿馬奔馳的境界。
一曲唱完，我們還沉醉在駿馬展足的境界中，看我們這么陶醉，在場的爺爺奶奶高興得合不攏嘴。其中一位老爺爺興奮地說：“我們的南音后繼有人。”咦？老爺爺為什么這么說呢？在我的詢問下，老爺爺才意味深長地說：“哎，自從建國以來特別是改革開放以來，我們的生活水平提高了，有了更多的時間和金錢來發(fā)展南音了，可懂得欣賞的人卻越來越少了。這可是老祖宗留下來的寶貝啊！”“怎么會呢？還有我們呢！”我連忙說，“您不知道吧，我們學(xué)�？啥嗳讼矚g了，而且我們現(xiàn)在還開展鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園的活動，連外來的新晉江人也開始喜歡上我們的閩南文化了�！甭犃宋业脑�，老爺爺不住地點頭、微笑，仿佛看到了南音的未來。
時光在繼續(xù)流逝，家鄉(xiāng)也在繼續(xù)訴說著動人的故事。南音——閩南一朵怒放的奇葩，這個文化瑰寶也將會在我們這一代發(fā)展得越來越好，為我們的家鄉(xiāng)增添一道更美麗的風(fēng)景。
南音的作文 2
我愛我的家鄉(xiāng)安海，更愛家鄉(xiāng)那古老而又富有閩南特色的音樂活化石——南音。
跟隨著悠揚的洞簫聲，穿過錯雜的小巷，我和哥哥來到了安海南音社。那洞簫聲更清晰了，還伴隨著琵琶、二弦、三弦、拍板聲，那樂曲是那樣和諧，那樣安詳。我們趕緊走進(jìn)去，端坐著，認(rèn)真傾聽起來。“真好聽!”我不禁跟著輕輕哼起來。一曲唱完，我們還沉醉在優(yōu)雅的境界中，看我們這么陶醉，在場的爺爺奶奶高興得合不攏嘴，其中一位老爺爺興奮地說：“我們的南音后繼有人了�！边�?老爺爺為什么這么說呢?在我的詢問下，老爺爺才意味深長地說：“哎，現(xiàn)在我們的生活水平提高了，有了更多的.時間和金錢來發(fā)展南音了，可懂得欣賞的人卻越來越少了。這可是老祖宗留下來的寶貝啊!”“怎么會呢?還有我們呢!”我連忙說，“ 您不知道吧，我們學(xué)校可多人喜歡了，我也在學(xué)習(xí)呢，只是現(xiàn)在還唱得不好!我會越唱越好的!” “我們學(xué)校還開展鄉(xiāng)土文化進(jìn)校園的活動，還有西疇少年宮里也有南音班呢!連外地人也開始喜歡上我們的南音呢……”一旁的哥哥也積極介紹著。聽了我們的話，老爺爺不住地點頭、微笑，仿佛看到了南音的未來。
我想南音這個文化瑰寶也將會在我們這代發(fā)展得越來越好，為我們的家鄉(xiāng)增添一絲更美麗的風(fēng)景線。
南音的作文 3
春季 “南音”被譽為華夏傳統(tǒng)音樂的活化石，中華民族音樂的根。為繼續(xù)弘揚民族文化，我校把南音引入課堂，開展具有閩南文化特色的校本課程“南音教材”，以此提高學(xué)生的綜合文化素質(zhì)。本學(xué)期，我校請專業(yè)南音教師，成立“南音興趣小組”，組織對南音有興趣的同學(xué)學(xué)習(xí)更加系統(tǒng)的南音知識。目前興趣小組學(xué)員共計24多人，每周四下午第二、三節(jié)課開設(shè)南音課程，學(xué)員們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行南音演唱，成為校園藝術(shù)教育的一道亮麗風(fēng)景。學(xué)校的這一活動吸引了許多學(xué)生的熱情參與，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，營造了濃厚的校園藝術(shù)氛圍。
為了讓更多的學(xué)生了解南音，愛上南音，我們根據(jù)青少年的特點對南音的唱法進(jìn)行了改革嘗試。努力尋找南音與現(xiàn)代聲樂的結(jié)合點，從唱腔人手，注意發(fā)聲、呼吸、音準(zhǔn)、音高、節(jié)奏、咬字等方面的訓(xùn)練，充分利用聲樂在南音演唱中的有利因素，同時挖掘南音的內(nèi)在神韻，多聽老前輩演喁，多聽演唱水平較高的'唱片、錄音磁帶，演唱時注意吞吐，利用緊吸慢呼的方法，在強拍時快速吸氣，然后吐出字音；注意口型的美觀及咬字的發(fā)音、字腰、收尾三個過程等，充分體現(xiàn)南音這種民間音樂的幽婉、典雅、動聽的古韻。
十年磨一劍，古樂煥新生。相信南音這一藝術(shù)奇葩已會在三朱小學(xué)深深扎下了根，再過十年，它必將更加枝繁葉茂！
南音的作文 4
泉州，素有著“美麗泉州”之稱，是一座歷史悠久的古城，一座風(fēng)景秀麗的名城，也是一座充滿關(guān)愛的僑鄉(xiāng)。我很榮幸居住在了這座古城。它坐落在中國的東南一隅，被蒙蒙水氣籠罩著，四季如春。
如今，令我大開眼界的是所有的平房小巷都已經(jīng)修善過了。大家都住上了高樓大廈。可令我失望的是現(xiàn)在鄰里關(guān)系不如以往的親密，有時會因為門口有垃圾這點事情就斤斤計較起來，大家都好像不認(rèn)識似的。各家都裝上了防盜門，密碼鎖等。防盜門和貓眼隔離了鄰居的隱私，卻也阻斷了咫尺間的問候，面對鄰居，每天都會遇見那些最熟悉的陌生人，卻喊不出他們的名字，還小心翼翼地保持距離。
我走著，走著，不知什么時候，我穿越了十年后的古城�？吹搅藳]有防盜門紅磚的高樓大廈，園子里種滿了刺桐花，香氣撲鼻，大家經(jīng)�；ハ啻T，聚會，家家戶戶變得更加親密了。無論住得遠(yuǎn)或住得近，誰家要是有個大事小事，都愿意前來幫忙。每當(dāng)在周末，小區(qū)里的大人們就一起來煮大鍋飯，圍著一個大圓桌有說有笑的，好像自家人一起吃飯，個個臉上都有露出幸福的笑容。茶余飯后，我突然聽到高昂的南音聲，使我聽得如癡如醉。聞聲走去，只見穿著旗袍的女子，端著豎琴的.古裝先生，拉二胡的老人，十年前的南音，是那樣古樸純凈，而現(xiàn)在的南音，是那樣悠揚，猶如天籟一般的聲音。我又來到了小區(qū)門口的美食街，放眼望去，有滿煎糕、面線糊、蚵仔煎……應(yīng)有盡有。每當(dāng)小朋友們放學(xué)后，都會讓大人帶自己去嘗一嘗這些美食。
我走著，走著，又回到了現(xiàn)實，我才猛然發(fā)現(xiàn)，這原來是一場夢，可是我堅信，古城的明天一定會是一個更有散發(fā)濃濃人情味的美好社會。
南音的作文 5
我的家在泉州，它有一個古老的名字叫“鯉城”，據(jù)說是因為它的外形酷似一條鯉魚而得名。央視著名主持人白巖松說：“泉州，是你一生有機會，至少要去一次的城市�！彼降子惺裁戴攘δ兀�
鯉城的早晨是清閑的。走進(jìn)開元寺的大門，蒼勁挺拔的榕樹下滿是休閑健身的人們，他們有的結(jié)群快走，有的隨風(fēng)而動，有的揮劍舞扇……看，那邊還有幾個小朋友學(xué)著他們爺爺奶奶的樣子，太好玩了。在開元寺漫步一周，你會了解到海上絲綢之路起點、東亞文化之都的獨特魅力；古老滄桑的“鎮(zhèn)國塔”和“仁壽塔”，仿佛威武的長者，守護(hù)著它的孩子，塔身上一個個生動美麗的故事，訴說著人們美好的`向往；海外交通史博物館內(nèi)陳列的宋船，讓我們領(lǐng)略到了中國勞動人民無窮的智慧和力量；弘一法師紀(jì)念館，讓我們了解了他“悲喜交集”的一生……離開開元寺時，驀然回首，鯉城的上午就在清靜而美好的時光中度過了。
鯉城的午后是熱氣騰騰的。走出開元寺的大門，映入眼簾的是人流如織的西街，這條市區(qū)保存最完整的古街正以獨特的熱情歡迎著南來北往的客人。走在西街，琳瑯滿目的土特產(chǎn)盡收眼底，面線糊、肉粽、元宵圓、小籠包、潤餅還有又香又脆的炸雞腿，讓我忍不住流下了口水。扛不住春卷的誘惑，我哀求媽媽也給我買一個，太好吃了，那誘人香味至今讓我難以忘懷。拐進(jìn)一條小路，看起來毫不起眼，卻風(fēng)景依舊，古色古香的閩南建筑依舊那么獨具特色。走了不久，小西埕到了，媽媽告訴我：“這里是西街的網(wǎng)紅打卡點”。不錯，白巖松的話就刻在這里的墻上，我想，這里成為網(wǎng)紅點應(yīng)該不是因為白巖松的這段話，而是因為這座城市獨特的文化魅力吧！
鯉城的晚上是熱鬧的。走在中山路上，心情是輕松愜意的，辛苦了一天的人們放下匆忙的腳步，悠閑地散著步，但商家卻忙了起來，他們在熱情地招呼著顧客，仿佛要把泉州所有美好的東西都推銷出去。剛到金魚巷，優(yōu)雅的琵琶聲就飄進(jìn)了我的耳朵，原來有南音表演。我急匆匆地跑了過去，擠進(jìn)人群中，靜靜地欣賞了一段現(xiàn)存歷史最悠久的傳統(tǒng)古樂，演唱的老師技法了得，一會兒讓人滿心歡喜、一會讓人悲憤動情、一會又催人淚下……直到結(jié)束，南音依然在我在我耳邊余音繚繞，讓我久久不愿離開。
一天的時間是短暫的，你不可能領(lǐng)略到鯉城所有的美，但此地古稱佛國，滿街都是圣人，你一定可以找到屬于你的美，鯉城魅力期待著你的發(fā)現(xiàn)。
南音的作文 6
我的外公是一個南音愛好者，經(jīng)常和樂友們一起唱南音、拉二弦、彈琵琶，特別是在夏天的夜里，外公只要往院子一坐，琵琶一彈，左鄰右舍就陸陸續(xù)續(xù)地圍坐過來，等吹拉彈唱的人到齊，一場即興的南音演唱會就開始了。印象中最美的一幕，就是他彈琵琶外婆唱曲，那樣子像極了“神仙眷侶”。聽媽媽說，我從小就是聽南音長大的，如果哭了，一聽到外公的琵琶聲，就立刻安靜下來。
上學(xué)后，每次回到外公家，他總帶我到村里的南音社聽南音，雖然聽不懂唱什么，但那柔美婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，令我深深陶醉其中。有一次，外公邊聽邊嘆著氣說：“南音是一種古老的音樂，是我們的祖先說的話，但是現(xiàn)在很多人都不喜歡南音，以至于南音快失傳了。學(xué)習(xí)南音不僅是學(xué)習(xí)一項特長，更是在傳承我們閩南傳統(tǒng)文化�！蓖夤脑捜计鹆宋覍W(xué)習(xí)南音的渴望。
有一天，外公照例坐在院子里彈起了琵琶，我歪著腦袋對外公說：“外公，我想學(xué)唱南音，您可以教我嗎？”外公臉上漾著歡樂的波紋，摸摸我的頭說：“當(dāng)然可以。不過，這南音詞都是閩南語，你得先學(xué)會用閩南語讀詞�！闭f完，外公拿來了最簡短的《直入花園》曲譜，一字一字地教我念起詞來：“直入花園花味香，直入酒店都面于帶紅，蜻蜓飛來都盡于成陣，蝴蝶飛來都真正雙……”因為天天耳濡目染，加上反復(fù)練習(xí)，幾天后我就學(xué)會了。也正是南音的歌詞，使我從小對古代陳三五娘等才子佳人的故事了如指掌，對美妙、抒情的文句一往情深。每學(xué)完一首新曲，外公的眼睛都樂得瞇成了一條線，直夸我有天賦。我聽了心里漾起了歡樂的浪花，暗暗下定決心：一定要好好學(xué)，不讓外公失望。
南音伴隨著我一個又一個的春夏秋冬，柔美婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)在童年的上空縈繞。遺憾的是，我最敬愛的`外公在前年暑假永遠(yuǎn)地離開了我們，外婆把外公最心愛的二弦燒給了他，把琵琶留給了我。
現(xiàn)在，每次彈起琵琶，唱起南音，我的腦子里總浮現(xiàn)和外公在院子里唱南音的畫面，那音那調(diào)已深入我的靈魂，撫慰著我心靈的每一個角落�！耙磺弦衾@鄉(xiāng)情”，借著這悠悠回響的絲竹之聲，讓風(fēng)兒捎去我對外公的無限思念……
南音的作文 7
泉州鯉城新門街的花燈展會于不久前正式謝幕，在本次花燈展上，來往的人熙熙攘，街上盡顯一片喜慶的色彩�！斑@些花燈制造得很有趣味，結(jié)合了傳統(tǒng)文化和新時代人們的鑒賞方向�！边@是一個市民觀看完所有花燈后的感悟。誠如其所說，這次的花燈有十二生肖燈、宮燈、針刺無骨燈還有一些頗具童趣的由幾所中學(xué)生所制的。花燈，作為泉州文化之一，在這次燈會上的圓滿收尾，展現(xiàn)了豐富多彩的泉州文化，進(jìn)一步展現(xiàn)了傳統(tǒng)文化花燈表現(xiàn)形式。
同為泉州傳統(tǒng)文化的南音，作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以閩南語所唱將這中華古老樂種傳播到了世界，是泉州文化的一象征。我市也積極推進(jìn)傳承南音這一工作，在中學(xué)開展南音學(xué)習(xí)活動，舉辦南音文化節(jié)�！皩W(xué)習(xí)并且傳授南音并不是我的工作所需，只是因為喜歡，覺得應(yīng)該這么做。”一位南音愛好者說道。
而泉州也因其為海上絲綢之路的起點聞名。長期的對外開放，堅持傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代優(yōu)秀文化的辯證結(jié)合，泉州存在著以傳統(tǒng)文化為主導(dǎo)的多元文化。在泉州各處，可找到幾乎任何宗教的遺址，如泉州開元寺、天后宮、真武廟、城隍廟等等，這是意識形態(tài)融合后的體現(xiàn)。這些文化遺址是泉州文化的重要遺產(chǎn)，需要政府的在制度上與行動上的保護(hù)以及市民的積極配合。
對于全國現(xiàn)代化建設(shè)的浪潮，高樓大廈的不斷矗起，泉州的紅磚古厝、燕尾山墻、精美的木雕裝飾，憑著一股古色古香的傳統(tǒng)文化氣息在眾多現(xiàn)代建筑中獨具一格。有牡蠣殼所建成的房屋也有紅磚白瓦獨具文化氣息的.建筑。東西塔、洛陽橋等古塔古橋梁以及古街巷、民居和古港頭，這些都是泉州文化的體現(xiàn)。
泉州的經(jīng)濟(jì)此時正處于轉(zhuǎn)型階段，可以通過這些傳統(tǒng)文化推進(jìn)轉(zhuǎn)型。而對于這些傳統(tǒng)文化，不僅僅要意識到保護(hù)文化的重要性與必要性，也應(yīng)付諸于行動。盡管我們在傳統(tǒng)文化的傳統(tǒng)上大力推動，但有些文化也面臨著與無繼承人的現(xiàn)狀。對于這種現(xiàn)象，也應(yīng)對于這些以傳統(tǒng)文化為主的行業(yè)給予幫助，不讓經(jīng)濟(jì)上的因素成為文化傳承道路上的阻礙。
總而言之，泉州海絲不僅是要保護(hù)傳承傳統(tǒng)文化，也要注意精神上的升華。要將這種文化理念融至整個城市使文化與城市成為辯證統(tǒng)一的一體，將意識內(nèi)核發(fā)展為城市的氣息。
南音的作文 8
暮靄沉沉楚天闊，房里邊的照片，我們笑得很甜。相片永遠(yuǎn)把她留在我的身邊，而記憶永遠(yuǎn)把她的聲音回蕩在我的腦海里，牽引著我心中的一絲一動。
她曾教我唱的歌曲，是一首《月光光》的深情，是一首《落雨大》的純凈。古屋的院子里，故事平淡但當(dāng)中有她。她闡述著南音，為我打開歌喉，唱響了柔情的牽動我心地纏綿。她的聲音，是我懷念的`那句“月亮代表我的心”。
她曾講過的故事，是她說：不要讓世界去適應(yīng)你而要讓自己去適應(yīng)世界，你終究會欣然接受時間在地球上走動的速度。是她說：要像李密一樣不再讓煢煢孑立，形影相吊的母親以及空巢老人孤苦伶仃，要“以孝治天下”，孝父母、敬老人、撫恤孤寡。是她說：她會像巨人一樣背負(fù)我的壓力，讓我一直風(fēng)和日麗。她的聲音，是我懷念的那句“奶奶永遠(yuǎn)愛你”。
她曾許諾的言語，是一碗餛飩，是我淋過最大的雨，是她烈日下的不回頭，是越看見海闊天空越是遺憾沒有她分享我感動的思緒，是分不清究竟是她的天空總是藍(lán)色，還是只有我的海洋如此。可惜故事太長，過往有她聽我講，如今只有風(fēng)聽。哪怕僅一次，也無法再聽到了嗎？她的聲音，縈繞耳際的，她的聲音。
可否用她的名字，和我姓氏，成就這故事的音圈。如果沒有她，我的一生，只會在煙霧朦朧中，度過觥籌交錯的夜晚。而她的聲音，僅在我的懷念里，卻盡在我的生命里。
南音的作文 9
在這塵世上，總有一種聲音，如一汪春水，滋潤干涸……
“春光明媚，是實好天時……”比起著正規(guī)的南音演出，倒不如在家聽我奶奶的現(xiàn)場直播，正宗的閩南腔，平添了一種獨特的韻味。平時我最喜歡聽奶奶唱南音，只要我一說想聽，奶奶便會清唱幾句，換著不同的曲調(diào)。我覺得奶奶寶刀未老，幾句南音，簡直是小菜一碟。
慢慢地我長大了，事情也就多了，忙得不可開交。不過我還是會擠出一點時間來欣賞南音�！按汗饷髅�，是實好天時……”她唱到，我問奶奶，“為什么經(jīng)常唱這段呢？”奶奶告訴我：“春光明媚，是一年中最美的季節(jié)，就像是人的一生中，最美的'少年時光�！蔽铱匆娔棠萄劾锍錆M懷念，心里被觸動了。奶奶已經(jīng)老了……
想到這，我開始抽空讓奶奶教我唱南音。剛開始學(xué)得很認(rèn)真，可時間久了，興趣就開始打?qū)φ邸?/p>
有一句南音，我總是學(xué)不會，唱得有點低，奶奶教導(dǎo)我，要再高點。我心中一股無名火冒了出來，吼道：“學(xué)不會！你要再高，那你來唱��！”本以為，奶奶會為我示范，卻不想，她唉了一口氣：“老了��！唱不了嘍！”
我愣住了，嘴里發(fā)出一個單音：“��？”
唱不了了嗎？這可是她最愛的南音啊！
“沒事啊，以后聽你唱！”她說著，沒有剛才的失望與惆悵，反而很憧憬。
我清了清嗓子，唱到：“春光明媚，是實好天時……”
奶奶展開了笑容，直道：“好聽！好聽！”
南音的作文 10
構(gòu)思是深夜，起筆是一個陽光明媚的下午。我想也許充滿陽光的文字，才能夠形容來自北方溫柔的你。十六歲的南音，這應(yīng)該是我陪你過的第二個生日。生日快樂。
細(xì)細(xì)想來，我們好像也沒有正式的去向?qū)Ψ浇榻B過自己還是什么。是混著混著就熟了，你當(dāng)時給我的第一印象，大概就是讓我吃驚于北方女孩是豪邁與溫柔并存的。
其實也沒有什么大事，讓我們的感情突然就增進(jìn)很多。一直都是大概很好的關(guān)系，然后中間有一點留白。不是找對方玩，但是有事的話一定會給對方說。大概就是你人生的每一個重要場合并不都需要我出席，只要你在這些重要的場合 知道我一直都在就好了。
當(dāng)時有一次讓我感覺特別深刻的是去年，你初三。那個時候你特別迷茫吧，甚至不知道自己想要去何方。一番談話下來，我忽然了解了對面屏幕的那個北方姑娘。溫柔且細(xì)膩。
大抵人們都會對未曾生活過的地方感到好奇，你亦是如此。北方的姑娘，我已經(jīng)不止一次聽說，你想要去南方看看。南方的冬天是沒有暖氣的.，所以在此之前，你得先培養(yǎng)一身正氣。
其實在我眼里，你是一個有抱負(fù)的姑娘。雖然說數(shù)學(xué)和化學(xué)對你來說有點困難，但是你仍舊想去克服它們。所以呢，我也希望新的一歲數(shù)學(xué)和化學(xué)能夠善待你。你說過你想走理科，想來我的學(xué)校。我覺得這個理想很好，而你也一直在朝著這個方向前進(jìn)。在此，我也祝兩年后的你。以筆為刀。書寫自己的傳奇。
沒有人會永遠(yuǎn)16歲，但永遠(yuǎn)有人16歲。16歲是人生中一個很美好的年紀(jì)，剛升高中的你也許會覺得高中很累，不過我想你應(yīng)該適應(yīng)了。高中三年其實很短，只是轉(zhuǎn)瞬之間。高三那一年似乎又都是卷子答案紛飛。所以希望你每一天都不曾虛度，每一天都有認(rèn)真充實過自己。
在我為數(shù)不多的人生閱歷中，你的細(xì)膩是我感覺最舒服的。因為太干凈了，所以感覺用任何語言都顯得有點蒼白。借用《少年時代》中的一句話，“愿你能深思熟慮，但始終無所畏懼。”東北人的豪邁和北方姑娘為數(shù)不多的溫柔細(xì)膩在你的身上得到了中和。希望16歲的你，能夠保持住身上的那份溫柔。也希望這個溫柔的世界能夠更多的偏愛溫柔的你。
愿16歲的你每一天都不曾后悔，如果要我給這句話下個定義。我想《無問西東》有一句很好的話來詮釋，“ 愿你在被打擊時，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時，堅信你的珍貴。愛你所愛，行你所行，聽從你心，無問西東�！蹦晟佥p狂嘛，有些東西。只有一次。總得去闖一闖。
愿16歲的你每天都快樂，和幾個好朋友一起打打鬧鬧放聲大笑。如果要哭，也記得一定是喜極而泣。
寫到這里，突然覺得兩年時間真的好快。這兩年有你相伴而行很幸運，但是我又覺得我們不止會一起走過兩年。兩年太短了，我們還有很多年要一起走。
16歲的檸露，生日快樂。遇見你，是我的幸運。這段友誼，我給它取名為值得。
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